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小学语文一年级课外阅读24篇小学语文一年级课外阅读24篇小学语文一年级课外阅读1小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。
小鸟说：“太阳是绿色的。
你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。
”小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳是红色的。
你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。
”小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳是黄色的。
你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。
”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的`，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。
不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。
”小白兔跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。
”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。
”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。
”小学语文一年级课外阅读2春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1、短文共有_________句话，写的是________季节的景象。
2、春天有灿烂的________；田野里________，散发出浓浓的________。
3、用“—”画出文中表示颜色的词。
4、春天，_________、________、________都开花了。
除了这些，还有许多春天开的花，它们是________、________、________。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1、读短文，找出合适的词填在括号里。
（）（）的'枣树（）（）的枣花（）（）的大枣（）（）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是________。
一年级小学生课外阅读故事（20篇）1.一年级小学生课外阅读故事篇一在一个阳光明媚的早晨，小松鼠萨米在森林里发现了一颗闪闪发光的石头。
它觉得这一定是一个宝贝，于是决定把它带回家。
萨米抱着闪闪发光的石头，小心翼翼地走着。
但是，石头太滑了，它一不小心，石头就从手中滑落，滚进了草丛里。
小松鼠很伤心，它找啊找，但是找不到石头。
这时，一只聪明的猫头鹰飞了过来，问小松鼠发生了什么事。
萨米把事情告诉了猫头鹰，猫头鹰说：“别担心，我来帮你找。
”猫头鹰用它锐利的眼睛在草丛中寻找，不久就找到了那块闪闪发光的石头。
小松鼠非常高兴，它感谢猫头鹰，并邀请猫头鹰一起去它家做客。
猫头鹰微笑着说：“不用谢，帮助朋友是应该的。
但是，我不能要你的宝贝，因为它不属于我。
”小松鼠听了猫头鹰的话，突然明白了一个道理：真正的宝藏不是金银财宝，而是友谊和乐于助人的心。
从那以后，小松鼠萨米变得更加乐于助人，它和森林里的动物们成为了好朋友，它们一起分享快乐，一起克服困难。
2.一年级小学生课外阅读故事篇二小花猫有一顶漂亮的帽子。
一天，它出去玩，一阵风把它的帽子刮到树上去了。
小花猫伤心地哭了。
一只小猴子听到哭声，跑过来问：“小花猫，你怎么了？”小花猫一边哭一边说“我的帽子被风吹到树上去了。
”“别哭了，我帮你拿吧。
”小猴子说。
“你怎么帮我拿呀，你没有长长的鼻子，也没有长长的钩子。
”小花猫看着小猴子，不相信它。
小猴子说：“可是我会爬树呀。
”说着，就爬上了树，帮小花猫把帽子取了下来。
小花猫高兴极了，一个劲儿地跟小猴子说“谢谢”。
3.一年级小学生课外阅读故事篇三有一只小乌龟一直生活在池塘里。
有一天，它决定出门去旅行。
它慢慢地爬呀爬，不知不觉就来到了森林里。
在这里，它看到了许多动物，各种各样、奇形怪状的树木，闻到了各种野花野草的香味，小乌龟玩得可高兴了。
一转眼天就黑了，小乌龟这才想到该回家了。
可是它忘了回家的路了，小乌龟急得像热锅上的蚂蚁，它伤心地哭了起来。
这时，一只小鹿听见了小乌龟的哭声，它走了过来对小乌龟说：“乌龟弟弟，你怎么了？”小乌龟说：“我找不到回家的路了，我的家在森林旁边的池塘里。
一级必读经典书目小学生优秀课外读物推荐
很多人想知道小学一年级适合读哪些课外书，适合一年级读的经典书目有哪些呢?下面小编为大家介绍一下!
小学一年级必读的经典课外书1.《落叶跳舞》--尹东宽--21世纪出版社
2.《要是你给老鼠吃饼干》--劳拉--少年儿童出版社
3.《中国古代童话故事》--杨亚明(文)、月海波(图)--新世界出版社
4.《中国古代民俗故事》--三元(文)、董安山(图)--新世界出版社
5.《老鼠娶新娘》--张玲玲(文)、刘宗慧(图)--21世纪出版社
6.《曹冲称象》--古代故事--人民优点出版社
7.《小猪唏哩呼噜》孙幼军--春风文艺出版社
8.《我妈妈》--安东尼.布朗--河北教育出版社
9.《小熊和最好的爸爸》--阿兰德.丹姆--贵州人民出版社
10.《神奇的校车》--柯尔着，迪根绘--四川少儿出版社
11.《穿靴子的猫》--马赛利诺绘，彭懿译--贵州人民出版社
12.《胡萝卜种子》--路斯.克劳斯--人民文学出版社
13.《蚯蚓的日记》--朵琳.克罗宁--少年儿童出版社
14.《阿利的红斗篷》--汤米.狄波拉--少年儿童出版社
15.《克里克塔》--浦蒲兰译，温格尔文--21世纪出版社
小学课外阅读推荐书目1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社2003年版
2、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社2003年版
3、《十万个为什幺》卢嘉锡主编少年儿童出版社1999年版。
1.小学一年级课外阅读题及答案篇一一棵老树生了病（bìng），有些叶子黄了。
一个医生飞来，落在树上。
他用嘴这里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生虫子的地方，就啄一个洞。
他伸进长舌头，把虫子一个一个地钩（gōu）出来吃。
吃完虫子，张开翅膀飞走了。
老树的病让医生治好了，慢慢地长出新叶子来。
这个医生就是啄木鸟。
1、本文有（）个自然段。
2、根据短文内容填上动词。
（）舌头（）走了（）虫子（）叶子3、为什么说啄木鸟是树的医生？参考答案：1、42、伸，飞，吃，长3、因为它吃掉虫子，帮助大树治好了病。
2.小学一年级课外阅读题及答案篇二暖色的梦路边的小花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛大地做了一个小小的梦纤弱的身影投在深黑的土地上沉默的微笑温柔了整个世界那几片单纯的花瓣竟一下子使行者的眼眶涌满了泪水开了又枯萎了路边的小花仿佛大地做了又一个小小的梦1、路边的小花开了，大地做了一个“小小的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写一写：_____________________________________________________ _________2、面对如些谦卑的小花，“行者的眼眶涌满了泪水”，你是怎样理解的？_____________________________________________________ __________参考答案：1、如：它梦见自己装点着这个世界，人们非常喜欢它。
2、小花默默地吐露芬芳，装点自然，温暖世界，她的生命虽然短暂，奉献虽然很小，但她深深地感动了每一个行者。
3.小学一年级课外阅读题及答案篇三我家养了一只小白兔，长得非常可爱。
小白兔的毛雪白雪白的，在灿烂的阳光下，真像一堆（duī）闪闪发光的雪花。
它头上竖（shù）着一对长长的耳朵，只要一有动静，就不停地摆（bǎi）动着。
看的，还是它那对红光闪闪的大眼睛，真像镶（xiāng）在白玉里的红宝石。
我很喜欢小白兔，每天给它吃新鲜的青草。
一年级小学生每日课外阅读10篇1.一年级小学生每日课外阅读篇一大雨过后，河水涨了许多。
一只猴子正要去河对岸探望生病的奶奶，可是河上的小桥被冲垮了。
小猴望着湍急的河水，心想：“这可怎么办呀？过不了河就不能探望奶奶了！”它正这么想着，河边来了一头大象，看见小猴愁眉苦脸的样子，问道：“小猴，你怎么了？”小猴子说：“河上的小桥被冲走了，我不能过河去看奶奶了。
”“那我送你过河吧！”大象和蔼可亲地说道。
说完，大象就驮起小猴，小心翼翼地走下了河。
河水越来越深，渐渐地漫过了大象的腿，又漫过了大象肚子。
小猴一边看着汹涌的河水，一边问道：“大象伯伯，河水会不会漫过我们啊？”“当然不会啦！”大象耐心地说。
听大象这么一说，小猴就放心了。
当大象走到河中央的时候，河水还没漫过大象的脖子呢。
小猴坐在大象的背上，感觉仿佛坐在一艘大轮船上一样，稳稳地在河面上行驶。
不一会儿，它们就到了河对岸。
小猴跟大象谢过后，正要告别，突然想到：“桥被冲垮了，其他动物怎么过河呢？难道都让大象送它们过河吗？”于是，小猴就跟大象商量：“明天早晨，我们来这里为动物们建一座新桥，好吗？”大象爽快地答应了。
第二天，小猴和大象都准时来到森林里。
它们找来一根结实的木材来做桥身，小猴用工具把木材做成弯弯的形状。
一座又结实又安全的新桥就造好了。
大象和小猴露出了满意的笑容。
2.一年级小学生每日课外阅读篇二从前，有一只小鸡非常挑食、也不珍惜粮食。
每一餐鸡妈妈都给她准备得很丰盛。
但是她总是挑三捡四的。
而且还弄得满桌子都是。
一天早晨，鸡妈妈做好饭让小鸡吃，小鸡在吃饭时东张西望，又把饭菜撒的到处都是。
妈妈说：“这样多浪费粮食呀！”可是小鸡没当回事儿，还是撒饭粒，还不吃青菜。
吃过饭，鸡妈妈对小鸡说：“宝贝，我要带你去一个地方。
”鸡妈妈带小鸡离开了家，小鸡走在妈妈身后问：“妈妈，我们要去哪里呀？”妈妈说：“我带你到农村看看。
”田野里，小鸡看到农民伯伯在辛苦地种地，太阳火辣辣地照着，农民伯伯的汗水都滴到了泥土里。
小学一年级课外阅读1太阳的色彩小白兔天天看太阳，它很想知道太阳是什么颜色的。
小白兔跑去问小鸟。
小鸟说：“太阳是绿色的。
你瞧，太阳照在树叶上，绿油油的。
”小白兔跑去问小蜜蜂。
小蜜蜂说：“太阳是红色的。
你瞧，太阳照在花朵上，红艳艳的。
”小白兔跑去问小青蛙。
小青蛙说：“太阳是黄色的。
你瞧，太阳照在稻穗上，黄灿灿的。
”小白兔想：小鸟说太阳是绿色的，小蜜蜂说太阳是红色的，小青蛙说太阳是黄色的……太阳到底是什么颜色的呢？小白兔想呀想……这时，天上哗哗地下起雨来。
不一会儿，雨停了，天边出现了一道美丽的彩虹。
“对！我去问彩虹阿姨，她住在天上，一定知道太阳的颜色。
”小白兔跑去问彩虹阿姨。
彩虹阿姨说：“小白兔，你先数一数我身上的颜色吧。
”“红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，啊！一共七种颜色。
”彩虹阿姨说：“对啦！我身上的七种颜色全是太阳公公给的。
”小白兔快活地说：“我明白啦，谢谢您，彩虹阿姨。
”小学一年级课外阅读2小松鼠啃树皮一只小松鼠在树上啃树皮。
一只小獾抬头看见了，说：“唉，看来小松鼠家里没有吃的了，要啃树皮充饥了。
”一只熊听到了獾的话，说：“你真不懂，小松鼠啃树皮，是在磨牙齿呢。
”“你胡说，它一定是缺少吃的！”“不，肯定是在磨牙齿！”他俩吵得不可开交，小松鼠说话了：“两位先生，你们都说错了，我既不缺吃的，也不是在磨牙齿……”“那你为什么要啃树皮呢？”獾和熊一起问。
“我是在吃糖。
”“吃糖？”“是呀！”小松鼠点点头，“我喜欢吃甜食，这树皮下的韧皮层中间有糖分！”獾和熊都低下了头，为自己的不懂装懂脸红了。
小学一年级课外阅读3荷叶姐姐的伞下雨了。
荷叶姐姐打着一把翠绿的伞站在池塘边。
一条小鱼游过来，躲在她的伞下；一群蜻蜓飞过来，躲在她的伞下；一只鹭鸶走过来，躲在她的伞下；一只青蛙跳过来，躲在他的伞下……荷叶姐姐把伞给了别人，自己却淋在雨里。
雨姑娘看见了，她再也不好意思下了，赶忙收起了小雨点儿。
太阳公公出来了，一亮一亮的，那是荷叶姐姐在高兴地眨着眼笑呢！小学一年级课外阅读4七星王子有一个英俊的小王子，额头上生着七颗闪闪的小星，人们都亲切地称他七星王子。
一级必读课外书书目孩子上一级应该读什么课外书
很多人想知道一年级必读书目有哪些，小学一年级课外读物有哪些？下面小编为大家介绍一下！
小学一年必读的课外书推荐一年级小学生必读书目：
1、《中国古代寓言故事》邶笪钟编写北京人民文学出版社
2、《中外神话传说》田新利选编北京人民文学出版社
3、《十万个为什幺》卢嘉锡主编少年儿童出版社
4、《与鸟儿一起飞翔》郑作新着湖南少儿出版社
5、《海底两万里》(法)儒勒.凡尔纳北京教育出版社
6、《汉字的故事》梅子涵着上海科普出版社
7、《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生着，叶君健译译林出版社
小学一年级看哪些课外书比较好国外：一些经典童话为主，《安徒生童话》《格林童话》《伊索寓言》《一千零一夜》《列那狐的故事》《彼得·潘》《爱丽丝漫游奇境》《绿野仙踪》
《木偶奇遇记》《水孩子》《小公主》《爱的教育》
《会飞的教室》《鲁滨逊漂流记》《汤姆叔叔的小屋》《安妮的日记》《王子与贫儿》《汤姆·索亚历险记》《海底两万里》《金银岛》《格列佛游记》
国内：几个着名儿童文学作家为主，曹文轩《草房子》《根鸟》《野风车》，杨红樱《淘气包马小跳》《笑猫日记》，郑渊洁《皮皮鲁总动员》，乐多多《胡小闹日记》。
小学生必读的十本书1、中国古代寓言故事(全新版)语文新课标必读丛书/
小学部分。
一年级上册语文《课外阅读》精选24篇含答案一年级《课外阅读》春天，阳光灿烂，田野里百花盛开。
白的梨花，粉红的桃花，还有金黄的油菜花，散发出一阵阵浓浓的香味。
1.短文共有二句话，写的是春季的的景象。
2.春天有灿烂的阳光；田野里百花盛开，散发出浓浓的香味。
3.、用“—”画出文中表示颜色的词。
4.春天，梨花、桃花、油菜花都开花了。
除了这些，还有许多春天开的花，它们是苹果花、迎春花、杏花。
我家院子里有一棵古老而又高又大的枣树。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，花落了，枣树上结满了小青枣。
到了秋天，小青枣慢慢地变红了，变成了红红的大枣。
这时，树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
1.读短文，找出合适的词填在括号里。
（又高又大）的枣树（浅黄色）的枣花（红红）的大枣（圆圆）的小灯笼2、文中“小灯笼”指的是大枣。
3、想想枣树在不同季节的变化，再填空。
春天，枣树上开满了浅黄色的枣花。
夏天，枣树上结满了小青枣。
秋天，枣树上好像挂满了圆圆的小灯笼。
小鸡们跟着老母鸡跑,就像许多小球在地上滚一样。
它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。
冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
这些小鸡真可爱。
1、这篇短文共有（四）句话。
2、短文里写了小鸡们和老母鸡。
3、小鸡们冷了，就会连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。
小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。
传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
1、这篇短文有三句话。
2、天就快下雨了，（小红）和（明明）给老师送伞和雨鞋。
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。
好像小珍珠，挂在小草上。
”太阳听见了，说：“露珠是什么样？让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。
太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了？”1、天亮了，（鸟儿）醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2、露珠儿，晶晶亮，好像（小珍珠）挂在小草上。
一年级推荐课外阅读书目(50本)一年级课外阅读书目有：1.《三只小猪》：这本经典童话故事是一年级孩子最爱的课外阅读。
这是一个关于勇气、努力和乐观主义的故事，可以帮助孩子学习如何面对困难，乐观地面对生活。
2.《狐狸和熊》：这是一本经典儿童故事，讲述了熊如何学会让步，通过友谊解决矛盾，帮助孩子学习有效沟通和解决矛盾的技巧。
3.《瞧，小老鼠》：讲述小老鼠与田野里的动物朋友们做游戏，学习彼此之间的友谊与相处。
4.《童话镇》：这是一本温馨的故事，讲述了六个小朋友在一个受欢迎的小镇上的精彩冒险之旅，帮助孩子学会友好合作、勇敢去发现自己的梦想。
5.《拔萝卜》：这本童话故事讲述的是可爱的小老鼠的励志故事，教育鼓励孩子即使遇到困难，也要勇敢面对，乐观地去攻克难关。
6.《猴子的金钱包》：讲述一只捡到一个不经意发现的金钱包，经历了数件金钱包中金钱未必能带来幸福的故事，让孩子学习珍惜金钱。
7.《小红帽》：著名的童话故事，有助于培养孩子正义感和勇气，教育孩子学会正确友谊。
8. 《坚强的比索》：讲述一只漂流到河边的小老鼠，如何永不气馁，勇敢地追求梦想的故事，帮助孩子勇敢追求自己的梦想。
9.《蒲公英的秘密》：这本故事讲述了蒲公英，它发现自己的特殊能力，不仅去大海发现家乡，还帮助别人。
孩子们可以从这故事中学习自我发现的力量。
10.《绿野仙踪》：著名的童话故事，讲述了探索新的世界的旅程，让孩子们学会坚持不懈的精神。
11.《金色细雨》：这本经典童话故事讲述了一只乖乖小女孩，帮助众多动物朋友的善举，教育孩子学会友爱的美德。
12.《鬼历险记》：一个坚韧不拔的小男孩，在与一群鬼怪一起的奇幻旅程中体验了生活中的坎坷，得到升华的故事，引领孩子自强，直面挑战。
以上就是一年级课外阅读书目。
冬天来了冬姑娘来到公园。
她看到许多许多的人，有的在滑雪，有的在滑冰，有的在打雪仗、堆雪人，写诗画画、拍照留影。
他们都被美丽的风景迷住了。
1、这段短文共有句话。
第二句中写的活动有、、、、、。
2、这段话描写的是什么季节？。
一粒种子我是一粒种子。
春天到了，我才发芽。
谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。
现在，我已经长得很高了。
到了秋天，我就会结出肥肥果实,农民看了可高兴啦!1、“我”是。
2、“我”在（时候）发芽，在（时候）结果。
3、和帮助“我”长大。
春天来了春风轻轻地吹着，桃树、杏树、梨树、苹果树，你不让我，我不让你，都开满了花。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味儿。
闭了眼，树上好像已经满是桃儿、杏儿、梨儿、苹果。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大大小小的蝴蝶飞来飞去。
1、这段话共有句话。
2、用“——”画出第三句话。
3、这段话中一共提（tí）到几种果树？用“～～～”画出。
我们去图书馆星期五一下课，我和小红就来到图书馆（ɡuǎn）。
我们借(jiè)到书，就坐下来专心地看，一点儿声音也没有。
我们都很爱惜(xī)书，谁也不在书上乱(luàn)画，看完一面，就轻轻地翻(fān)过去，再看另一面。
1、这段话共有句话。
2、这段话讲（谁），（什么时间），（在什么地方），（干什么）。
3、用“——”画出描写我们专心读书的句子。
用“～～～”画出描写我们爱惜书的句子。
猫猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（）句话。
2、段文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“ ——”划出描写猫的耳朵的句子。
4、这篇文章主要写：（选择正确的“√”）①猫的耳朵很灵活。
……………………………………（）②猫有一双明亮的眼睛。
………………………………（）③猫的脚趾上有锋利的爪子。
…………………………（）4、写出表示颜色的词：春姑娘的美春姑娘来了，春姑娘头上戴着用五颜六色的鲜花编成的花冠，身上穿着嫩绿透明的裙子。
嫩绿的小草说：“春姑娘，你真美！”春姑娘说：“是你用绿色织成了我的裙子。
”盛开的鲜花说：“春姑娘，你真美！”春姑娘说：“是你用花瓣bàn编成了我的花冠。
”河边的柳树说：“春姑娘，你真美！”春姑娘说：“是你用那柔软的枝条装扮了我的发辫。
”飞舞的蝴蝶说：“春姑娘，你真美！”春姑娘说：“没有你们的美，哪有我的美？我的美是属s hǔ于大家的。
”1.文中的（）、（）、柳树、蝴蝶都夸赞了春姑娘的美。
2.春姑娘的美来自哪里？从文中找出春姑娘自己总结的答案，用“”画出来。
3.我能把合适的词语连在一起。
盛开的嫩绿的飞舞的柔软的蝴蝶枝条小草鲜花4.小朋友你能写出几个有关春天的四字词语呢？试试吧，相信你是最棒的。
加油！越多越好！妈妈的爱有一个很热很热的夜晚，我从梦中醒来，妈妈正给我扇着扇子，汗水湿透了她的衣裳。
啊！妈妈的爱是清凉的风。
有一回我对妈妈说了谎，妈妈的批评叫我脸红，我不敢抬头看她的眼睛。
啊！妈妈的爱是责zé备的目光。
（1）短文有（）个自然段。
（2）文中写了两件事，是（）。
（选择）A.妈妈为“我”扇扇子妈妈批评“我“做错了事情B.妈妈送“我“去医院妈妈批评“我”做错了事情C.妈妈为“我”送伞妈妈送“我”去医院（3）妈妈的爱是什么？用“”画出文中相关语句。
柳树的头发柳树的头发又长又细，在微风中飘飘荡dàn g荡。
燕子飞来想给它剪短，柳树说：“不剪不剪，短发哪有长发漂亮！”蝴蝶飞来想给它打个发结，柳树说：“不必不必，我喜欢大大方方。
”春雨说：“我来给你洗洗头发吧！”柳树说：“谢谢！你让我的头发更青翠、更清洁、更漂亮！”（1）照样子写一写。
又长又细（ABAB式）（2）燕子想给柳树剪发，蝴蝶想给柳树打个发结，柳树是怎么说的？用“”在短文里画出来。
（3）春雨想给柳树洗洗头发，柳树是怎么说的？用“”在短文里画出来。
（4）柳树的头发是什么样子的？用“”在短文里画出来。
下雨啦滴答，滴答，下雨啦。
种子说：“下吧，下吧，我要发芽！”麦苗说：“下吧，下吧，我要长大！”梨树说：“下吧，下吧，我要开花！”小朋友说：“下吧，下吧，我要种瓜！”沙沙，沙沙，下雨啦。
种子很快发芽了；麦苗也很快长大了；梨树一夜之间开满了白花；小朋友种的瓜喝饱了雨水，悄悄地长大。
（1）用“”画出表示下雨声音的词语。
（2）连一连。
种子长大梨树发芽麦苗种瓜小朋友开花（3）春雨的可真大，我知道春雨能使植物。
（4）也喜欢春雨，因为。
植树节孙中山是中国近代史上最早意识到森林的重要意义和倡导植树造林的人。
在他的许多着作和讲演中，他反复强调毁林的危害性和植树造林的重要性。
北洋政府统治时期曾经把清明节定为植树节，孙中山逝世后，为了纪念他一贯重视并提倡植树造林，选定他逝世的那天——3月12日为植树节。
（1）月日植树节。
（2）植树节是为了纪念。
（3）为什么把他逝世的那天定为植树节？在文中用“”画出来。
、春姑娘的美春姑娘来了，春姑娘头上戴着用五颜六色的鲜花编成的花冠，身上穿着嫩绿透明的裙子。
嫩绿的小草说：“春姑娘，你真美！”春姑娘说：“是你用绿色织成了我的裙子。
”盛开的鲜花说：“春姑娘，你真美！”春姑娘说：“是你用花瓣bàn编成了我的花冠。
”河边的柳树说：“春姑娘，你真美！”春姑娘说：“是你用那柔软的枝条装扮了我的发辫。
”飞舞的蝴蝶说：“春姑娘，你真美！”春姑娘说：“没有你们的美，哪有我的美？我的美是属s hǔ于大家的。
”1.文中的（）、（）、柳树、蝴蝶都夸赞了春姑娘的美。
2.春姑娘的美来自哪里？从文中找出春姑娘自己总结的答案，用“”画出来。
3.我能把合适的词语连在一起。
盛开的嫩绿的飞舞的柔软的蝴蝶枝条小草鲜花4.写两句话来夸夸春姑娘吧。
丁丁和牵牛花奶奶上了年纪，不能下楼了。
丁丁想让奶奶在屋里也能看到鲜花。
他向同学要了几颗牵牛花种子，种在阳台的花盆里。
不久，牵牛花长出了幼芽，丁丁盼望牵牛花快快长大。
盼啊盼，牵牛花终于吹起了小喇叭。
姐姐看着青翠的绿叶和美丽的牵牛花，心里十分高兴。
丁丁很感谢牵牛花，因为它帮自己实现了愿望。
（1）丁丁向同学要了几颗牵牛花种（zhòng zhǒng）子，种（zhòngzhǒng）在阳台的花盆里。
（2）文中“小喇叭”指的是什么？（3）丁丁为什么要种牵牛花？用“—”在短文中画出来。
（4）写句话夸夸丁丁吧。
家小毛虫的摇篮是树叶，住在花瓣上的是蝴蝶。
爱唱歌的鸟儿有一个舒s hū服的窝。
勤劳的蜜蜂住着漂亮的大宿舍。
蓝色的小河里住着鱼和虾，绿色的原野上有蜻蜓的家。
我呀，有个幸福的家，家里有爱我的爸爸和妈妈。
（1）短文中共有种小动物，在文中用“—”画出来。
（2）动物的“家”分别是什么？用“”标出来。
（3）“我”有一个的家，家中有爱“我”的和。
（4）给大家介绍一下你的家吧！好邻居每天早晨，我都能听见花喜鹊的叫声。
我醒来就趴在窗台上，数一数大树上落了多少只花喜鹊：一只、两只、三只……啊，一共有九只，比昨天又多了两只哪！我真高兴，花喜鹊已经把我家的大树当成它们的家啦！（1）短文共有（）个自然段。
（2）“我”的好邻居是谁？（3）根据短文内容判断，我为什么高兴。
（在正确的内容后面打“√”，错误的后面打“×”。
A.“我”在早晨能听到花喜鹊的叫声。
（）B.“我”家的大树成了花喜鹊的家。
（）松鼠松鼠喜欢生活在树上，常常把窝搭在树杈中间。
搭窝的时候，它先搬bān来一些小树枝，交错着放在一起，再找一些苔藓铺在上面，然后把苔藓压紧、踏平。
窝搭好了，还在上面加一个盖，这样就不怕风吹雨打了。
松鼠的窝既暖和又安全。
（1）短文共有（）句话。
（2）读短文，找出下列字词的反义词，填在“（）”里。
湿——（）松——（）危险——（）（3）松鼠的窝搭在什么地方？用“—”在短文中画出来。
（4）松鼠是怎样搭窝的？用“”画出有关的句子。
快乐的小青蛙小青蛙不小心掉到枯kū井里了，他不急不慌，在井里唱起了歌。
一头大象听到了井里的歌声，觉得很奇怪，就走过去朝井里问：“谁在里头唱歌？”“是我，小青蛙！”小青蛙赶紧说，“大象伯伯，快救我出去！”大象问：“你掉进井里，怎么还有心思唱歌呢？”小青蛙说：“我唱歌是因为我相信人们听到我的歌声，一定会来救我！要是遇到一点儿困难就哭鼻子，多没出息啊！”“你真是个聪明又勇敢的小家伙！”大象说着，就伸下长鼻子，把小青蛙救上来了。
1.写出下列词语的反义词。
赶紧——（）不急不慌——（）2.小青蛙为什么在枯井里唱歌？3.你喜欢这只小青蛙吗？为什么？4.如果你听到了小青蛙的歌声，救出了小青蛙，你会跟他说些什么呢？请写下来。
这个办法真好毛主席七岁的时候，有一回，他和小伙伴们到山上放牛。
怎样又能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些野果子呢？他想出了一个好办法。
他把大家分成三个组一组放牛，一组砍柴，一组捡野果子。
天快黑了，放牛组把牛喂得饱饱的，砍柴组砍到许多柴，捡野果子组捡了满筐的野果子。
他们把柴和野果子分成几份，每人一份，大家高兴地说：“这个办法真好。
”毛主席把自己的一份让给了最穷的伙伴。
1.照样子填词语。
例：到山上放牛到公园到上课到超市2.毛主席想出了什么好办法？用“”画出来。
3.大家都说这个办法好，用“—”在文中画出句子证明。
4.读了短文，我觉得毛主席是一个的人。
聪明的韩愈从前，有位教书先生，他给学生出了一道题：看谁能用不多的钱买一样东西把屋子装满。
学生们都认真思考，放学后，他们都到集市上去了。
第二天，有的学生买来了一捆稻草，有的学生买来了一棵小树……可是谁的东西都没能把屋子装满。
一个叫韩愈的学生走进屋子，从袖子里取出一支蜡烛点燃，烛光立刻照亮了整个屋子。
先生见了，高兴地连声说：“好！好！韩愈真聪明。
”1.我会连。
一道稻草一捆小树一棵蜡烛一支题2.短文共有（）个自然段。
3.文中，有的学生买来了（），还有的买来了（），他们的东西装满屋子了吗？4.韩愈准备的是（），先生为什么夸他是个聪明的孩子？鲁班是我国古代着名的木匠，他有许多发明（创作创造）。
传说，伞就是他发明的。
很久（以来以前）没有伞，鲁班一心想造一样东西，既能挡风雨，又能遮太阳。
一天，鲁班看见几个孩子在（烈日夕阳）下顶着荷叶玩。
他就照着荷叶的样子，先用竹条扎好架子，再蒙上羊皮……鲁班的妹妹看见了，高兴地说：“要是能把它收起来就更好了。
”于是鲁班冥思苦想，试了很多次，终于造出了能开能合的伞。
1.给短文加个题目，写在文前横线上。
2.在文中括号里恰当的词语下打“√”。
3.鲁班是仿照（）的样子，用（），再（）。
4.鲁班为什么要造伞呢？用“—”在文中画出相关语句。
家乡的竹林我爱我的家乡，更爱家乡的竹林。
