我爱我的班主任(2000字作文)

我亲爱的班主任老师我有一个非常特别的班主任，她姓杨。

杨老师是一位相貌清秀、身材苗条的女士，总是穿着色彩鲜艳的衣服，一眼就能让人认出她来。

杨老师最大的特点就是认真负责。

每天上课前，她总是准时进入教室，从容不迫地开始布置学习任务。

她从不偷懒，在课堂上一丝不苟地讲解每个知识点，确保我们都能听得明白。

无论是数学、语文还是英语，她都能以生动形象的方式讲解，使枯燥的学习变得有趣起来。

我记得有一次，我们遇到了一道难题，大家都不知道该怎么做，杨老师耐心地给我们讲解，直到我们完全弄懂为止。

她的耐心和细心让我深受感动。

除了认真负责外，杨老师对学生要求也非常严格。

她总是要求我们按时完成作业，不偷懒，不拖延。

每次检查作业时，她总是细致入微地批改，纠正我们的错误，并给予及时的指导。

有一次，我因为粗心忘记写作业了，杨老师并没有责怪我，而是耐心地与我讲解知识点，并鼓励我要更加认真对待学习。

她的严格要求让我明白了付出和收获之间的关系。

正是因为她的严格要求，我才能不断进步。

除了上课认真负责和严格要求我们，杨老师还有着幽默风趣的一面。

在课堂上，她经常讲一些幽默的小故事，引得全班开怀大笑。

有一次，我们学习了一篇寓言故事，杨老师讲解时就像相声演员一样，滑稽搞笑地模仿故事中的角色，大家听得哈哈大笑。

她总能用幽默的方式让我们轻松愉快地学习。

我非常敬爱杨老师，她的认真负责、严格要求和幽默风趣让我深受启发。

我希望自己能够向她学习，在学习上更加努力，不断进步。

我也祝愿杨老师健康快乐，一直在教育事业中发光发热。

这是我对杨老师的赞美和祝福，她是我学习道路上最重要的引导者和榜样。

我相信，在她的帮助下，我会越来越优秀，成为一个有用的人。

感谢杨老师的辛勤付出，让我们的学习之路更加充满阳光和快乐！。

关于我的班主任作文（通用29篇）关于我的班主任作文（通用29篇）在日常生活或是工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的我的班主任作文，希望能够帮助到大家。

我的班主任作文篇1我的语文老师是一个和蔼可亲的，平易近人的好老师，她有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副红色眼镜，她工作时总是那么认真负责，做事要做到最好，她就是我们的班主任——姚老师。

不知不觉中我已经当了您近5年的学生了，在这五年里，我们与您相处得十分愉快，你让我们学习了许多知识，让我们明白了许多道理。

五年来，我们的生活和学习上的点点滴滴，都离不开您的细心关照与呵护。

您就像春雨，滋润了我们这些“嫩芽”。

姚老师为人和蔼，心地善良，比如说，有的同学字迹写得不端正，她不会让他们重写，只会与他们交谈一下，指出他们的不足，让他们改正。

如果我们犯了很大的错误，她不会大发雷霆的批评我们。

而会和我们讲道理，认识自己的错误，然后写一篇反思。

因为姚老师出了问题都是大事化小，小事化了。

姚老师对我们的学习十分负责，虽然作业布置的很少，但是您却对严格要求我们写完作业后，认真看课外书，掌握更多的课外知识。

有一次，晚上6点多钟，我路过学校，看见我们班上还是灯火通明，我隐隐约约听见姚老师再为一部分同学上课，老师的下班时间早就过了，可姚老师不在乎，她依然尽心尽力的为他们上课。

姚老师工作兢兢业业，是一个负责，认真的好老师。

一眨眼，4年多过去了，您的“好伙伴”——自行车它天天载着您上班下班，家访……四年多来一直默默无闻的为您工作着，而您为我们的成长脸上增添了几道皱纹，头上多了几根白发，依然无怨无悔的工作着，含辛茹苦的把我们培养成祖国的花朵。

我想这是您最大的心愿。

您是我们最敬爱的好老师，我们永远感谢您！我的班主任作文篇2抬头看见天空一群候鸟正追随着‘队长’翩翩起飞，只见队长时不时扭头转向小鸟，看着有什么需要，又或者与另一只尾随的鸟儿换位置，自己则在队伍最后守望。

她是无私的、她是慈祥的、她是值得令人敬佩的、她是默默付出教育的事业、她是不求回报的老师。

——题记对于我们学生来说，首要任务是学习。

那么，为了我们的学习，是谁在默默无闻地付出着？是与我们朝夕相处的老师！在我的记忆中，每位老师都是那么和蔼。

她们总是那么循循善诱地对待我们的学习，一丝不苟地对待自己的工作。

老师的一生，都奉献给我们这些不懂事的孩子和事业。

在我的校园学习生活中有六个班主任老师，她们都给予了我人生的启迪，教给我人生的哲理。

其中我最喜欢的是我现在的班主任田老师。

田老师大概有二十几岁，她个子不高，虽然个子不高，但走路、说话都显得格外精神，让人总是感觉她充满活力。

她那炯炯有神的目光，似乎总能看透我们的心思。

田老师浓浓的眉毛下有一对温柔的眼睛。

她的穿着朴素、大方。

田老师对待工作总是严谨、细心。

让我印象最深刻的还是她的微笑。

田老师的微笑像灿烂的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；田老师的微笑，像鲜花般芬芳，我们在学校读书，就像是沐浴在美丽的花园里一样。

田老师对待我们如同自己的孩子一样，她总是那么的和蔼可亲，她对待我们班级的每一位同学都是一视同仁，不分好差生。

同学有困难，心中有解不开的苦闷，田老师她都会像母亲一样的找你聊聊心，让你在心中不愉快的事情一扫而空。

记得有一次，田老师找我去办公室，我忽然间，心情紧迫起来，心想难道我又犯错误了吗？难道我又有哪里做错了吗？就在我迈着脚步走向办公室期间，我是边走边回忆着这一周我的学习或生活中的表现，回忆着、回忆着，总觉得我没有犯任何错误啊，于是我昂起挺胸大步大步的走向办公室，走到办公室门外了，我先轻轻的敲两下门，迈着轻声的脚步走向班主任面前。

看到班主任的表情似乎挺严肃的，然后心里却又紧张了起来，当时我紧张的两腿发抖，都不敢正视着看老师的眼睛。

过了一会，田老师开始与我对话了，她站起来为我搬了一个凳子，让我坐下来与老师交流交流。

田老师问了我三个最关心的话题：田老师她很关心我们的家庭！老师问我的第一个问题就是在家庭中你与父母融洽如何？执着的我依旧对老师说一般，似乎田老师听到“一般”这个词有些疑惑，然后我与老师说明了我与家人之间的相处后，老师只是微微的一笑，之后老师开始再为我与家人之间的相处进行了分析，分析后老师又对我讲述了许许多多父母的辛勤与付出。

老师我爱你作文（优秀8篇）老师我爱您作文篇一我的班主任是一位非常优秀出色的语文老师。

她虽然个子不高，但是眼睛却很大很大，脑袋里面装的全是智慧，不辞辛劳的培养我们班每一个小不点，她就是我最爱最敬佩的雷老师。

记得当初我刚转学的那年，带着紧张的心情来到教室，是雷老师让同学们用热烈的掌声欢迎我，用洪亮的声音把我介绍给班上的同学，当时我很开心，紧张的心情一下子就没有了。

从那时开始雷老师亲切的笑容深深地刻在我的脑海中。

当时我就下定决心一定要认真努力学习，让班上的同学都喜欢我，不能让老师失望。

我觉得雷老师是一位知识非常渊博的老师。

上课时，她常常像一位军人一样站在讲台上，虽然气势像军人，但是她讲课很耐心而且又很幽默，她的鼓励和表扬让我们觉得很温暖，在她的课堂上我们都很开心也听得很认真。

一双炯炯有神的大眼睛一边注视着我们，一边环视教室有没有不认真听讲的同学。

在雷老师的不断鼓励和关爱下，在同学们的不断帮助下，我慢慢改掉了一些坏毛病。

每当雷老师夸奖我时，我的内心充满了感激和喜悦之情。

雷老师，您就像一根燃烧的火把，温暖了别人，燃烧了自己。

您就像辛勤的园丁，为我们修枝剪叶，使我们茁壮成长。

是谁，在夜晚批阅我们的作文；是谁，为我们拍下了那么多的照片记录我们开心的时刻；又是谁，早早的起床赶往学校教给我们知识……是您，雷老师！在这我代表全班同学向您发自内心的说一声：“雷老师，您辛苦了！我永远爱您！”老师我爱你作文篇二在这秋高气爽，丹桂飘香的季节里，一年一度的教师节到了，我的内心似乎也有很多话想对顾教师您说。

顾教师多谢您的微笑和慈爱。

记得一年级刚上语文课的时候，你提问题，同学们都纷纷举手回答问题，我由于胆子小，不敢举手回答问题，你似乎发现了我的胆怯，就点名叫我回答问题，我战战兢兢地站了起来，脸涨得绯红，始终害怕开口，正当我犹豫和顾虑之时，我看见你微笑和鼓励的眼神，那时我感到一股暖流涌上心头，于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问，自那以后我也克服了胆怯，害羞的毛病，上课的时候踊于发言。

我爱班主任作文我爱班主任作文5篇我爱班主任作文1开学了，我们的班级又换了新班主任，她就是汪老师。

汪老师教我们科学品德。

当同学们犯错误了，汪老师会耐心地教育。

有一次，我和同学打架，汪老师叫我到办公室，询问我具体经过。

汪老师听后批评了我，并耐心地教育我，提醒我以后不要再犯这类错误，做任何事情要经过大脑思考，想想后果再做。

汪老师上课和蔼可亲，当遇到重要的知识，汪老师会特别用心地多讲几遍。

平时的汪老师对老师更是关心地无微不至，她很关心一些小事情，“寒假过得怎么样？”“身体怎么样了？好些了吗？”我印象中的汪老师是一个温柔、尽职的老师，我喜欢汪老师，尽管老师有时会凶一点，但是正是为了我们好才对我们凶，汪老师也特别关心我们的身体，比如有的同学身体不舒服，汪老师就会急忙带到医务室，然后打电话通知家长。

当同学们发生了意外伤害，汪老师非常担心，并在第一时间里带同学去医院，有时候甚至放弃吃饭的时间。

汪老师也会关注我们的心情，当我们心情不好，情绪不佳，汪老师会想办法让我们开心！快乐！我喜欢我们的新班主任，他会耐心地教育我们，关心我们，会制定方案让我们度过一个最美好的童年，我在这里，祝汪老师健健康康，笑口常开，温柔可亲，长寿百岁！我爱班主任作文2我现在的班主任是麻老师。

她的到来，令我的学习成绩突飞猛进。

在到四年级之前，当我得知新班主任是麻老师时，我心想：这个老师姓麻，人会不会像名字一样严厉？但一个多学期后，我的观点彻底改变了。

其实，麻老师是一位平易近人、工作负责的老师。

班里的同学都很尊敬她。

她每次到教室来都忙碌地登记作业，要不就是批试卷。

麻老师有家和孩子，同时还要管我们，可想而知，她是非常辛苦的。

有一次，麻老师5岁的儿子感冒了，老公也一样。

但我们班还有些同学作业没完成，她必须要催促他们。

在工作与家庭之间，麻老师毅然选择了工作，直到晚饭过后才去医院。

令我佩服麻老师的当然远远不止这些。

要没有她，我怎么可能有如此大的进步？首先，她那满脑子有用的知识就把我征服了。

我爱我的班主任(集合3篇)我爱我的班主任作文1她是忘我的、她是慈祥的、她是值得使人敬重的、她是静静支出培育的行状、她是不求回报的老师。

——题记对我们同学来讲，重要工作是学习。

那么，为了我们的学习，是谁在没没无闻地支出着？是与我们旦夕相处的老师！在我的回顾中，每位老师都是那么和气。

她们老是那么谆谆告诫地应付我们的学习，如履薄冰地应付本人的工作。

老师的xx，都奉献给我们这些生疏事的孩子和行状。

在我的校内学习生活中有六个班主任老师，她们都给予了我人生的诱导，教给我人生的哲理。

其中我最爱的是我此刻的班主任田老师。

田老师可能有二十几岁，她个子不高，尽管个子不高，但步行、谈话都显得特殊精神，让人老是觉得她充溢生气。

她那目光炯炯的目力，似乎总能识破我们的想法。

田老师深厚的眉毛下有一双温柔的眼睛。

她的穿着俭仆、美妙。

田老师应付工作老是庄重、故意。

让我追念最深化的依旧是她的浅笑。

田老师的浅笑像明媚的阳光，照在同学们的脸上，暖在同学们的心房；田老师的浅笑，像鲜花般暗香，我们在学校念书，就似乎是洗浴在美丽的花圃里一样。

田老师应付我们如同本人的孩子一样，她老是那么的态度温和，她应付我们班级的每位同学都是混为一谈，不分好差生。

同学有苦痛，心中有解不开的沉闷，田老师她都会像母亲一样的找你聊聊心，让你在心中不欢乐的工作一扫而光。

记得有次，田老师找我去办公室，我突然间，神情要紧起来，心想莫非我又犯过错了吗？莫非我又有何处做错了吗？就在我迈着脚步走向办公室功夫，我是边走边回顾着这一周我的学习或生活中的表示，回顾着、回顾着，总感觉我没有犯任何过错啊，因此我昂起挺胸大步大步的走向办公室，走到办公室门外了，我先静静的敲两下门，迈着轻声的脚步走向班主任眼前。

观察班主任的神志似乎挺严峻的，然后内心但是又紧急了起来，其时我紧急的两腿抖动，都不敢重视着看老师的眼睛。

过了一会，田老师开端与我对话了，她站起来为我搬了一个凳子，让我坐下来与老师沟通沟通。

她是无私的，她是善良的，她值得钦佩，她静静地支付教育事业，她不是寻求老师的回报。

- 题词对于我们的学生，主要任务是学习。

所以，对于我们的研究，谁是不清楚支付？是老师和我们一起白天和黑夜！在我的记忆中，每个老师都是那么善良。

他们总是那么善良的对待我们的学习，细心地对待自己的工作。

老师的生活，献给我们这些天真的孩子和事业。

在我的校园里学习生活有六个班老师，他们给了我生命的灵感，教我生活的哲学。

我最喜欢的是我现在班老师田老师。

田老师大约二十岁，她不高，虽然不高，但走路，说话特别精致，人们总觉得她充满活力。

她明亮的眼睛，似乎总是看透我们的想法。

田老师在厚厚的眉毛下有一双温柔的眼睛。

她是朴素和慷ous。

田老师的治疗工作总是严谨，小心她的微笑给我留下了深刻的印象。

田的微笑像太阳一样明亮，根据学生的面容，在学生的中庭温暖;田老师微笑，喜欢花香，我们在学校学习，喜欢在一个美丽的花园里洗澡。

田老师把我们当作自己的孩子，她总是那么亲切，她对待我们的班，每个同学都被平等对待，不管贫穷的学生。

学生有困难，心里难以忍受的抑郁症，田老师，她会和母亲一样，找到你谈谈你的心，让你心中的不愉快的事情一扫而空。

我记得有一次，田老师找我到办公室，突然，感觉起来，我以为我犯了错？我没有什么错吗？我走回办公室，我正在走着我的学习或生活的回忆，在表演，回忆，回忆，总是觉得我没有犯任何错误啊，所以我提出了一大步，大步走到办公室，去了到办公室的门，我轻轻地敲了下两个，轻轻地朝着课堂老师的前面走去。

看到班老师的表情似乎很严重，然后我的心紧张来吧，当我的紧张的腿颤抖的时候，不敢看老师的眼睛。

过了一会儿，田开始跟我说话，她站起来，给我一个凳子，让我坐下来和老师沟通。

田老师问我三个最关心的话题：田老师她很关心我们的家庭！老师问我第一个问题是你和你的父母在家里有多好？我还是跟老师谈一般，似乎田老师听到这个词有些疑惑，然后我跟老师和家人一起解释了，老师只是一个微笑，老师开始对我和家人得到随着分析，老师的分析告诉我很多父母的辛勤工作和付出。

我喜欢我们班的班主任作文我喜欢我们班的班主任作文（通用42篇）在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是店铺精心整理的我喜欢我们班的班主任作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我喜欢我们班的班主任作文篇1她喜欢穿裙子，文雅、端庄；她，戴着一副眼镜，但阻挡不了她温柔、慈爱的眼神；她，说话不多，却句句点在我们的心坎上。

她就是我最喜欢的班主任苏杏秋老师，当我第一次见到她，就被她温和的表情征服，喜欢上了她。

听说苏老师当班主任已经有三十多年了，隔壁班的一个同学还是她的徒孙呢！难怪苏老师特别有耐心，每当我们遇到不懂的地方，她都会不厌其烦地给我们讲解。

她待人亲切，每天早上总是早早向我们问好，放学总是向我们道别；她奖罚分明，该表扬的时候就表扬，该批评的时候就批评，绝不因为你是成绩好就姑息，也不因为你成绩差就责备。

她说话温柔，教学方法很特别，我们都很喜欢上她的课。

记得有一次，我们学习课文《西门豹治邺》，苏老师选出几个小组根据课文内容进行表演，被选的同学用入情入境的表演诠释着对人物的认识和理解，他们的表演非常精彩、搞笑，观看的同学一个个都笑得喘不过气来，苏老师还让我们评评谁表演得最形象？谁表演得最有创意？这不但帮助我们更好地理解了课文中的人物形象，又激发了我们学习语文的兴趣，到现在我还记得里面的人物特点、情节和他们的对话呢。

现在，你们应该知道我为什么最喜欢苏老师了吧？我喜欢我们班的班主任作文篇2我喜欢的班主任——刘老师。

在我有困难的时候您向我伸出援助之手；在我有伤口的时候您来帮我包扎；在我没有信心的时候您来给我安慰……啊，几年来您对我的恩育我永远不会忘记的！还记得去年冬天的跳绳比赛，当时北风呼呼地吹，我们一个个都戴上了手套觉得很暖和，您为我们摇绳又为我们数数，可是有谁能注意到您的手，比赛结束了，这才有人说：“刘老师，您的手红了。

我爱我的班主任作文（14篇）我爱我的班主任作文1我是一名来自城关六小的同学。

叫钟方阳，我的班主任是一位美丽而又温顺的语文老师，她有着卷卷的头发，柳叶般的浓眉，樱桃似的小嘴和两个苹果般红的脸颊。

她三十出头，水灵灵的眼睛显得炯炯有神。

她对我们特殊严格，上课是只要你不读书或玩小动作就会被她严峻的批判一顿。

但是，下课时，这么严峻的她却会向我们请教一些有关于电脑的学问。

而且，我们跟她交谈得也很融洽，仿佛我们一下子就变成了老师的小老师了。

这时你会觉得她很温顺。

杨老师既严格又温顺，我们都很喜爱她，她教育同学的言语，更加使我们感谢和佩服她。

记得有一次，老师说明天要考试，今日回家去复习，可我却把老师的话当成了耳边风，右耳进左耳出。

就没去复习，结果，考试时就空了很多题没做。

两天过去了····龙思烨第一名98.5分····钟方阳76.5。

本来还在底下叽叽喳喳的我，一下子愣住了。

怎么才考得76.5分哪？我简直不敢信任我自己的耳朵。

不知不觉下课了，老师叫我去办公室，我心惊胆战的迎接着暴风雨之前的雷声。

我走进了办公室，老师把我叫到了她跟前。

我的当心脏扑通扑通的跳了起来。

就在这时，她用温柔的目光望着我，态度温和的说：你回家仔细复习了吗？说实话，不许撒谎。

我刚要说的谎话又咽回了喉咙。

我结结巴巴的说：我没···没复习。

老师叹了口气，说：钟方阳，立刻就要统考了，你要努力啊，虽然你很聪慧，但是你做完作业也要复习，否则你在聪慧也不能取得任何一方面的胜利。

我急忙替自己辩护：我没有时间复习功课。

老师说：时间就像一块装满水的海绵，那怎么样才能让水出来呢？挤呀。

老师说：不错，时间就是靠挤出来的，假如你不去挤，那又怎么会有时间呢。

听了老师这一番话，我惭愧的低下了头。

老师用温顺的语音说：这次不行，下次在努力，世上无难事，只怕有心人。

我胸有成竹地对老师说：老师你放心，下次我肯定考得90分以上的。

我爱班主任每个人的成长都需要有人来指导和引领，而在我的学习生涯中，班主任可以说是我最亲密的教育伙伴。

他不仅是我心目中的楷模，更是我生命中最重要的人之一。

从小学到大学，我们经历了很多，但这份感恩之情却从未有过改变。

我爱我的班主任，并且愿意为他做任何事情。

初识班主任时，我是一个十分任性的小孩子，自认为聪明、能干，从未想过要改变自己。

但是，我的班主任并没有放弃我，他有耐心地跟我谈心、诉说他的故事，让我明白真正的智慧并不在聪明才智，而在于善于思考，深谙待人接物的道理。

这些言语不仅使我深受启迪，更改变了我对于班主任的印象，我开始喜欢他了。

在我的成长过程中，班主任给予了我很多关怀和鼓励。

当我遇到挫折和困难时，他总是在一旁默默地为我加油，鼓励我继续前行。

多次他在我需要帮助的时候给予我力量，几度风雨后，我离绝境只剩一步之遥，而当我回头望去时，却发现班主任总是在不远的地方为我守护，让我不至于孤单。

随着时间的推移，我的身心逐渐成长，班主任的关心也变得更为细致和贴心，不仅是在学业上，在生活上的点滴细节中，他总是用细心、耐心和感性的方式指引我前行。

每当我在生活上遇到挫折或者受到打击的时候，班主任总是第一时间给我鼓励、支持、帮助，让我不至于在困境中迷失方向。

我的班主任总是能够洞察我的内心，听懂我想法，并以一种恰到好处的方式向我灌输知识、启发思考、来解决我的疑虑和困惑。

他总是能够理解我，尊重我，给我足够的空间和自由，从而使我更好地发挥自己的潜能，不断成长和进步。

不仅如此，我的班主任还是一个特别温暖的人，因为他总是乐于分享他的感情和幸福，让我感受到了纯真的感情和爱意。

每当我处于情感的波动中的时候，班主任会用一些经过验证的方法帮助我调整自己，走出阴霾，重振精神。

他是我的良师、益友和知己，让我在心灵中充满了信任、感激、敬意和爱意。

对于我来说，我的班主任不仅仅是一个老师，更是我的精神支柱和精神导师，他是我人生中不可缺少的存在，他给予了我信心、力量和勇气去追求那些我认为重要的事情。