用图片美化网页

网页设计怎么让图片居中一、水平居中(text-align：center;)这个属性在没有浮动的状况下, 我们可以将块级元素转换为inline/inline-block, 然后其父元素加上text-align:center;属性就可以将其居中。

如果是行内元素(比如span、img、a等)直接在父元素上添加text-align:center;属性即可。

二、使用margin:0 auto;水平居中前提：给元素设定了宽度和具有display：block;的块级元素。

让一个DIV水平居中, 只要设置了DIV的宽度, 然后使用margin：0 auto, css自动算出左右边距, 使得DIV居中。

三、定位实现居中(必须计算偏移值)原理: 通过定位使元素左上角居中, 再通过偏移值margin 调整使元素中心居中。

缺点：高度宽度必须事先知道。

.absolute_p1 {position: relative;width: 200px;height: 200px;}.absolute_p1 .absolute_c1 {width: 100px;height: 100px;position: absolute; /* fixed 同理 */left: 50%; top: 50%;margin-left: -50px;margin-top: -50px; /* 必须依据宽高计算偏移量 */}该方法普遍使用, 但是前提必须知道元素的宽度和高度。

如果当页面的宽高是动态的, 比方说页面必须要弹出一个DIV层必须要居中显示, DIV的内容是动态的, 所以宽高也是动态的, 这是可以用jquery解决居中。

四、jquery实现水平和垂直居中。

jquery实现水平和垂直剧中的原理是通过jquery设置div 的css, 获取div的左, 上的边距偏移量, 边距偏移量的算法就是用页面窗口的宽度减去该div的宽度, 得到的值再除以2即左偏移量, 右偏移量算法相同。

美化网页教案教案标题：美化网页教案教案目标：1. 学生能够理解网页美化的重要性和意义。

2. 学生能够使用HTML和CSS技术来美化网页。

3. 学生能够应用各种设计原则和技巧来提升网页的美观度和用户体验。

教学步骤：引入活动：1. 向学生解释网页美化的概念和重要性。

强调一个美观的网页能够吸引用户并提升用户体验。

知识讲解：2. 介绍HTML和CSS的基础知识，包括标签、属性和样式规则等。

3. 解释如何使用CSS来美化网页，包括改变字体、颜色、背景、布局等方面。

4. 介绍常用的设计原则和技巧，如对比度、层次感、对齐等，以及如何应用它们来美化网页。

示范演示：5. 展示一个简单的网页，并演示如何使用HTML和CSS来美化它。

可以包括改变背景颜色、添加图片、调整字体样式等操作。

练习活动：6. 学生分组进行实践活动，要求他们使用HTML和CSS来美化一个给定的网页。

可以提供一些基础的代码和素材供学生使用。

7. 学生展示他们美化后的网页，并相互评价和提出改进意见。

总结和评估：8. 回顾课堂内容，强调学生在网页美化方面所学到的知识和技能。

9. 对学生的表现进行评估，可以通过观察他们的实践活动、展示和互评来评估他们的理解和应用能力。

拓展活动：10. 鼓励学生继续探索网页美化的技巧和方法，并鼓励他们尝试更复杂的设计和布局。

教学资源：- 计算机/笔记本电脑- 网络连接- HTML和CSS编辑器- 示例网页代码和素材教学评估：- 观察学生在实践活动中的表现，包括他们对HTML和CSS的运用和对设计原则的理解。

- 学生展示和互评的结果。

- 学生的书面作业，要求他们解释他们在网页美化方面所学到的知识和技能。

教学延伸：- 鼓励学生继续学习和探索网页美化的技巧和方法，可以提供一些在线教程和资源供学生进一步学习和实践。

- 引导学生思考如何应用网页美化的技巧和原则来提升用户体验和网页的功能性。

background-image linear-gradient用法-回复背景图片和线性渐变是两个常用的CSS属性，它们可以用于美化网页的背景，为网页添加视觉效果。

本文将一步一步地介绍background-image 和linear-gradient的用法，以帮助读者更好地了解和应用这两个属性。

一、background-image属性background-image是CSS中用于指定背景图片的属性。

它可以接受图片的URL作为值，并支持多个值以实现多个背景层叠的效果。

以下是background-image属性的语法：selector {background-image: url(image.jpg);}在这个例子中，selector是CSS选择器，可以是元素的class、id或标签名。

url(image.jpg)指定了背景图片的路径和文件名。

可以使用相对路径或绝对路径来指定图片的位置。

如果需要使用多个背景图片，可以使用逗号分隔多个值。

多个背景图片将按照声明的顺序层叠显示在元素的背景上。

以下是一个使用多个背景图片的示例：selector {background-image: url(image1.jpg), url(image2.jpg);}除了图片的URL外，background-image还支持其他类型的值，如渐变、CSS图像、渐变重复等。

但这些超出了本文的讨论范围，我们将在后面的文章中详细介绍这些值的用法。

二、linear-gradient属性linear-gradient是CSS中用于创建线性渐变的函数。

它可以在背景中使用，以实现从一种颜色到另一种颜色的平滑过渡效果。

以下是linear-gradient的语法：selector {background-image: linear-gradient(direction, color1, color2, ...); }在这个例子中，direction指定了渐变的方向，可以是角度（如45deg）或关键字（如to right）。

**网页设计培训：界面如何美化的几种方法的界面是给来访者留下第一印象的直接窗口。

界面的漂亮与否直接影响到访客对的兴趣以及停留时间!所以的界面美化工作是应该引起足够重视的。

那到底该如何美化界面使他容易被访客所承受呢？今天我们就跟大家一起来探讨一下界面的美化的几个原那么以及具体的方法。

一、网页设计界面优化原那么**网页设计界面优化原那么一、行业特征就像你的穿着打扮，要有自己的风格自己的个性。

但是这种个性要与自己的身份职务相搭配。

也就是说你的要根据你的行业特点进展美化，比方说科技类善用蓝色，娱乐类善用橙色，政府门户类大多用红色调。

总结下就是你的界面要符合行业特征!**网页设计界面优化原那么二、访客喜好如果你的访客是年轻人充满活力个性十足的，那你的配色以及LOGO就要符合这个定位符合你受众的喜好。

你的色调也要表现的充满活力动感十足!举个例子说太平洋女性网主色调就是紫色，因为紫色代表的就是时尚浪漫。

试问哪些女性朋友们不渴望一份浪漫与时尚呢"总结下就是作访客喜欢的!**网页设计界面优化原那么三、统一性原那么你的一定色调要统一，最好属于同一个色系。

至多不要超过三个颜色!如果颜色过多会导致人们审美疲劳!慢慢的离开你的!从而失去一定访客，导致PV下降!总结下就是统一色调效果佳!**网页设计界面优化原那么四、细致入微俗话说细节决定成败，一个的界面就是一个个小像素块组成的，做的美化要尽量细致到每一个小细节，不要觉得一个点一个图片的小角不重要。

其实不然，一个人穿的邋里邋遢就可以看出这人性格如何了。

一个人非常漂亮就是嘴角戴着一粒米，这严重影响自己的形象。

也是一样的你不注意界面的小细节访客就有理由认为你这内容不怎么样!总结下就是细节决定流量!**网页设计界面优化原那么五、干净利落时常看到有些的一篇文章只有100个字，但是其上方下方中间环绕着全部都是文字广告，左右两侧还有对联广告!想找到文章都很难!界面不干净极容易遭到访客的反感，甚至直接关闭浏览界面了!广告可以放，但是一定要注意访客感受多为她们着想。

网络技术应用练习题试卷七您的姓名：［填空题］*1、下列属于计算机网络连接设备的是（）o［单选题］*A.交换机正确答案）B.光盘驱动器C,显示器D.鼠标器2、负责网络的资源管理和通信工作，并响应网络工作的请求，为网络用户为提供服务的设备是（）o［单选题］*A.电脑公司B.工作站C.网络服务器正确答案）D.网页3、计算机网络所使用的传输介质中，抗干扰能力最强的是（）［单选题］求A.光缆:正确答案）B.超五类双绞线C,电磁波D.双绞线4、当我们采用“255.255.2550作为子网掩码，说明此网络中终端的台数至多0o［单选题］*A.255台B.254台（正确答案）C.0台D.128台5、Internet使用TCP/IP协议实现了全球范围的计算机网络的互连，连接在Internet 上的每一台主机都有一个IP地址，下面不能作为互联网上可用的IP地址的是0o［单选题］*A.201.109.39.68B.127.0.0.1（正确答案）C.21.18.33.48D.120.34.0.186、对下一代IP地址的设想，因特网工程任务组提出创建的IPV6将IP地址空间扩展到（）。

［单选题］*A.64位B.128位（正确答案）C.32位D.256位7、为了解决现有IP地址资源紧缺、分配严重不均衡的局面，我国协同世界各国正在开发下一代IP地址技术，此IP地址技术简称为（）［单选题］*A.IPV4B.IPV5C.IPV3D.IPV6（正确答案）8、网络协议是支撑网络运行的通信规则，能够快速上传、下载图片、文字或其他资料的是：（）［单选题］*A.POP3协议B.FTP协议（正确答案）C.HTTP协议D.TCP/IP协议9、我们可以建立同一个网页内的链接点，可以让你点选某一链接后，迅速跳到同一网页内的另一特定位置。

这种链接称为0o［单选题］*A.书签链接正确答案）B.表单链接C.表格链接D.单元格链接10、下列软件中不能用于制作网页的是0o［单选题］*A.FlashMXB.DreamweaverMXC.CuteFTP（正确答案）D.FrontPage200011、在制作网页中的表格时，如果要想在浏览时看不到表格的边框，则应将（）调整为0。

网页的美化与特效制作教案一、教学目标1. 让学生了解网页美化的基本原则和方法。

2. 培养学生掌握HTML和CSS的基本语法和用法。

3. 使学生能够使用JavaScript实现网页的基本特效。

二、教学内容1. 网页美化的基本原则和方法：页面布局、色彩搭配、字体与排版、图片处理等。

2. HTML基本语法和用法：标签、属性、注释、文档结构等。

3. CSS基本语法和用法：选择器、属性、注释、样式规则等。

4. JavaScript基本语法和用法：变量、数据类型、条件语句、循环语句、函数等。

5. 网页特效的实现：鼠标悬停效果、下拉菜单、滚动动画等。

三、教学过程1. 讲解网页美化的基本原则和方法，通过实例演示和分析，让学生理解和掌握。

2. 讲解HTML的基本语法和用法，通过实例演示和练习，让学生掌握HTML 的基本标签和属性。

3. 讲解CSS的基本语法和用法，通过实例演示和练习，让学生掌握CSS的选择器和样式规则。

4. 讲解JavaScript的基本语法和用法，通过实例演示和练习，让学生掌握JavaScript的基本语法和函数。

5. 讲解网页特效的实现方法，通过实例演示和练习，让学生掌握如何实现简单的网页特效。

四、教学方法1. 采用“讲解+演示+练习”的教学模式，让学生在听讲的跟随老师一起操作和实践。

2. 使用多媒体教学工具，如PPT、网页演示等，直观地展示和讲解知识点。

3. 鼓励学生提问和参与讨论，解答学生在学习过程中遇到的问题。

4. 布置课后作业，巩固所学知识，提高学生的实际操作能力。

五、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问和回答问题的情况。

2. 课后作业：检查学生完成作业的质量，评估学生对所学知识的掌握程度。

3. 项目实践：让学生独立完成一个网页美化与特效制作的项目，评估学生的综合运用能力。

教学资源：教材、多媒体教学课件、网络资源、编程工具。

六、教学环境1. 硬件环境：计算机教室，每台计算机配备浏览器、文本编辑器和网页制作相关软件。

1.基础知识（单选）网页一般由以下哪几部分组成？AA.站标、导航栏、广告栏、信息区和版权区等B.站标、绘画、广告栏、信息区和版权区等C.导航栏、广告栏、面板和版权区等D.导航栏、广告栏、舞台和版权区等2丨基础知识（单选）在访问一个网站时，首先看到的网页一般称为该网站的什么？CA.U R LB.因特网C.首页D.互联网3丨基础知识（多选）下面哪几种说法是正确的？ACA.主页是所有网页的链接中心B.主页不是所有网页的链接中心C.主页设有网站的导航栏D.在主页没有设网站的导航栏4.基础知识（单选）按照内容形式的不同，网站可以分为多个类型，如图所示的网站, 为什么类型？D5.基础知识（单选）门户网站是指涉及领域非常广泛的是什么网站？BA.专业网站B.综合性网站C.个人网站D.智能网站6.基础知识（多选）根据不同的网页制作的风格，可以将网页分为哪两种网页？BCA.专业网站B.商业网站C.个人网站D.非专业网站7.基础知识（多选）如果对站点进行发布，需要做哪些准备？ABCA.申请域名B.申请网络空间C.对本地计算机进行相应的配置D.以上叙述都不对8丨基础知识（单选）按照亿TCP/IP 协议规定，IP 地址用二进制来表示，每个IP 地址长是多少？B A.32cm B.32bit C.32mm D.32m9丨基础知识（单选）在“在浏览器中预览|调试”下拉菜单中选择“编辑浏览器列表”命令后会打开什么对话框？D A.“在浏览器中预览乂调试”对话框B.“编辑浏览器列表”对话框C.选择图像源文件”对话框D.首选参数”对话框A.电子邮件又称E-mailB.电子邮件是目前Internet 上使用最少的一种服务C.电子邮件是利用计算机网络的电子通信功能传送信件、单据、资料等电子媒体信息的通信方式D.电子邮件最大的缺点是人们只可以在特定的时间内收发信件11.编辑文本网页（单选）保存网页的时候，可以在什么下拉列表中根据制作网页的要求选择不同文件类型？D A.保存在B.查找范围C.文件名^保存类型12.编辑文本网页（单选）要实现如图所示内容沿网页边缘的显示方式，需要设置的页面属性为多少？A10.基础知识（多选）如图所示为电子邮件，下面关于电子邮件说法正确的是哪些？ACA.左边距、上边距为“0”B.左边距、下边距为“0”C.右边距、上边距为“0”D.右边距、下边距为“0”13.编辑文本网页（单选）如右图所示在文档中插入了水平线，在Dreamweaver 的设计视图中无法看到设置的水平线的颜色，除了可以将文件保存后在浏览器中查看，还可以通过单击下列哪个按钮来查看效果？AA.实时视图B.拆分C.设计D.代码14.编辑文本网页（多选）如右图所示，为文字添加了编号列表，下面哪几种样式属于编号列表中的？BCDA.正方形B.小写罗马字母C.小写字母D.大写字母15.编辑文本网页（单选）“缩进”主要是指内容相对于文档窗口左端产生的什么？C A.字体大小 B.行距 C.间距 D.文字颜色16.创建链接（单选）能够合理、协调地把网站中的若干个网页组合成为一个整体网站，可帮助访问者简单明了的访问到想要查看的网页，同时也是网页中不可缺少的重要部分 该描述指的是以下哪个选项？D A.框架B.表格C.文本内容D.超链接18.创建链接（单选）什么地址是存放该资源主机的I ？地址，通常以字符形式出现？BA.“port ”B .“U R L ”C.“M a i l to ”D .”File ”17.创建链接（多选）如图所示，为文字“首页”添加了空链接C.下面关于在网页中创建空链接说法正确的是哪项？ABA.在属性面板的“链接”文本框中输入”#”B.在属性面板的“链接”文本框中输入“JavaScript ”C.什么都不输入D.以上全部错误19.网页中的表格排版（单选）合并单元格时，所选择的单元格区域必须是什么？否则无法合并CA.矩形B.图形C.连续的矩形D.连续的图形20.网页中的表格排版（单选）按什么键在删除行或列时，可以删除多行或多列，但不能删除所有行或列？BA.ShitfB.DeleteC.TabD.Esc21.网页中的表格排版（多选）如图所示中的蓝色表格为嵌套表格，下列对嵌套表格描述正确的是哪些？ABCDB.边框颜色C.边框颜色暗D.背景颜色A.边框颜色 23.使用AP Div(单选) AP DIv 最主要的特性是什么？C A.说明B.合并C.内容定位D.注释24.使用AP Div(单选)如图所示为多个AP Div ，要连续绘制多个AP Div ，可以在按住什么键的同时进行绘制？BA.可以对表格进行选定、剪切、复制等基本操作B.可以将数据、文本、图片、表单等元素有序地显示在页面上，从而便于阅读信息C.在输入文本时可以自动扩展D.在表格中的某个单元格中插入另一个表格22.网页中的表格排版（多选）如图所示立体表格，使用了表格和单元格的哪些参数？BCDA.ShiftB.CtrlC.AltD.Tab25.使用AP Div(多选) 防止AP Div 重叠的方法有哪些？AB A.在菜单栏中选择“修改”|“排列顺序”|“防止AP 元素重叠”命令B.在菜单栏中选择“窗口”|“AP 元素命令”，在打开的“AP 元素”面板中勾选“防止重叠”C.在菜单栏中选择“工具”|“排列顺序”|“防止AP 元素重叠”命令D.在菜单栏中选择“修改”|“AP 元素”命令，在打开的“AP 元素”面板中勾选“防止重叠”26.使用AP Div(单选) 如图所示，在页面中可以加入一个内嵌滚动条C.下面拿一项可以实现这个效果？DA.1.在页面中创建一个表格，设置好宽和高2.在表格中加入文字、图片等内容B.1.在页面中创建一个层，设置好层的宽和高2.在层里加入文字、图片等内容C.1.在页面中创建一个表格，设置好宽和高2.在表格中加入文字、图片等内容3.选中 表格，在属性面板中找到表格的“溢出”属性，将其改为autoD.1.在页面中创建一个层，设置好层的宽和高2.在层里加入文字、图片等内容3.选中 层，在属性面板中找到层的“溢出”属性，将其改为auto27.网页中的框架的应用（单选）框架主要用于以下哪项？B A.在一个浏览器窗口中显示一个HTML 文档内容 B.在一个浏览器窗口中显示多个HTML 文档内容C.输入文字D.插入图片^^0^628.网页中的框架的应用（多选）框架技术主要通过哪两种元素来实现？CD A.表格 B.Ap Div C.框架集 D.单个框架 29.网页中的框架的应用（单选）一个框架集文件最多可以包含几个嵌套框架？D A.1个 B.3个 C.4个 D.多个A.按Ctrl+R 组合键B.在菜单栏中选择“插入”|“图像”命令C.在“常用”插入面板中单击“图像”按钮，在弹出的下拉列表中选择“图像”命令D.按Ctrl+Alt+I 组合键31.用图像与多媒体美化网页（单选）适用于压缩具有单调颜色和清晰细节的图像（如线状图、徽标、或带文字的插图）的标准格式是以下哪项？AA.GIFB.JPEGC.PNGD. TIFF32.用图像与多媒体美化页面（单选）PNG 用来储存灰度图像，灰度图像的深度可多到多少位?储存彩色图像时，彩色图像的深度可多到多少位？CA.8，16 B.16，24 C.16，48 D.24，4833.用图像与多媒体美化网页（单选） 要想得到如图所示的提示信息，可以设置链接的哪些属性？C30.用图像与多媒体美化网页（多选）如下图所示，在网页中插入了一张关于风景的图片， 在Dreamweaver 中使用以下哪些方法可以插入图像？BCDA.优化图像B.调整亮度/对比度C.锐化图像D.调整饱和度35.用图像与多媒体美化网页（多选）什么类型的音乐文件为压缩格式？AD A.mp3 B.wav C.mid D.ramA.LinkB.AltC.TITLED.ID34.用图像与多媒体美化网页（单选）在Dreamweaver 中，使用什么操作可以将左图变为右图效果？C36.使用CSS 样式修饰页面（单选）在CSS 规则定义对话框中选择“分类”列表框中的哪 个选项，在该类别中将会包含文字的字体、颜色及字体的风格等设置？A37.使用CSS 样式修饰页面（多选）如图所示为“CSS 样式”面板，下列选项中对该面板 叙述正确的是？ABCC.区块 B.背景D.扩展A.类型38.使用CSS 样式修饰页面（单选）在CSS 规则定义对话框中选择“分类”列表框中的哪 个选项，在该类别中将会对标签和属性的间距和对齐进行设置？C A.类型B.背景C.区块D.扩展A.在“CSS 样式”面板中单击“只显示设置属性”按钮B.在“CSS 样式”面板中单击“附加样式表”按钮C.在“CSS 样式”面板中单击“显示列表视图”按钮D.在“CSS 样式”面板中单击“显示类别视图”按钮 40.使用CSS 样式修饰页面（多选）使用以下哪些选项可以删除CSS 样式？BCD A.在文档窗口中选择应用该样式的文字，然后按DELETE 键删除39.使用CSS 样式修饰页面（单选）如图所示为“链接外部样式表”对话框，执行什么操 作可以打开该对话框？BB.可以对字体进行修改 D.可以对音乐进行修改A.可以对页面的布局进行修改 C.可以对背景进行修改^^0^6B.在“CSS 样式”面板中，鼠标右键单击需要删除的样式，在弹出的快捷菜单中选择“删除” 命令C.在”CSS 样式”面板中，选择需要删除的样式，按“DEL ET E ”键删除D.在”CSS 样式”面板中，选择需要删除的样式，单击“删除CSS 规则”按钮删除2、3、441.使用CSS 样式修饰页面（单选）左图所示为原始素材画面，在Dreamweaver 中， 使用什么滤镜可以得到右图效果？BA.Alpha 滤镜B.Fliph 滤镜C.Glow 滤镜D.Gray 滤镜42丨使用行为创建动态网页（多选）行为是由哪些要素构成的？ABD A.对象B.动作C.信息D.事件43丨使用行为创建动态网页（单选）最终需要完成的动态效果是指什么？A A.动作B.对象C.信息D.事件44丨使用行为创建动态网页（多选）更改网页元素属性的行为允许用户轻松地改变网页元 素的属性，如图所示的标签可以更改的是哪些？ABCD A.A B.B C.C D.D45.使用行为创建动态网页（单选）以下选项中哪项不是“改变属性”对话框下的参数？D A.“元素类型”B.“选择”C.“新的值”D.“要显示的URL ”46.使用行为创建动态网页（单选）使用什么动作可以显示、隐藏、恢复一个或多个Ap Div 元素的可见性？B A.“检查插件” B.“显示-隐藏元素” C.“显示/渐隐”D.“调用JavaScript ”47.使用行为创建动态网页（单选）通过添加什么动作，可以将左图中的放大镜移至右图中的位置？B^^0^6A.交换图像 B.拖动Ap 元素 C.改变属性 D.弹出信息A.打开浏览器窗口B.调用JavaScript C.转到URL D.检查插件49.使用模板和库（单选）通过使用什么来创建和更新网页不仅可以大大地提高工作效率， 而且还为后期维护网站提供了方便，可以快速改变整个站点布局和外观？A A.模板 B.库 C.表格 D.Ap Div50.使用模板和库（单选）如图所示为打开的一个模板文件，下面关于模板功能介绍正确的是哪项？C48.使用行为创建动态网页（单选）通过添加什么行为，可以在单击左图中的图片后，得 到右图中所示的页面？C^^0^6A.把图片分离B.把网页分离C.把网页布局和内容分离D.以上都正确 51.使用模板和库（多选）模板由哪两部分组成？AB A.可编辑区域B.不可编辑区域C.主编辑区D.第二编辑区52.使用表单（单选）单行文本域是最常见的表单对象之一，以下哪一项不可以在单行文本域中输入？D A.字母B.数字C.文本D.图片 53.使用表单（单选）如果从一组选项中选择多个选项，则使用什么来选择？C A.单选按钮^.列表 C.复选框D.跳转菜单54.使用表单（单选）如图所示，页面中使用了哪种Spry 构件？B^^0^6A.Spry 选项卡式面板B.Spry 折叠式C.Spry 可折叠面板D.Spry 菜单栏55.使用表单（多选）表单中有两种类型的菜单，分别是哪两种菜单？BC A.Spry 菜单 B.下拉菜单 C.滚动列表菜单 D.类型菜单56.网站的上传与维护（单选） 什么引擎具备信息检索和查询的功能？CA.文字B.图片C.搜索D.音乐57.网站的上传与维护（单选） 为了让网站能够长期稳定地运行，必须定期进行什么样的工作CA. 清除不必要的HTML 垃圾B.申请空间C.网站维护D.查杀病毒58. 网站的上传与维护（多选） 网站的软件维护包括什么？ABCDA.数据的备份B.服务器的操作系统配置 C 网站内容更新 D.网络安全的防护59.网站的上传与维护（单选）下面四个选项中，哪个选项不属于防火墙的分类？D A.网络级防火墙 B.应用级网关 C.电路级网关 D.拒绝服务60.网站的上传与维护（多选）如图为WordHTML 清理前后的效果，Dreamweaver 能够清理和修正哪些内容？ABCD1.Ap Div 的应用(多选〉执行菜单命令“插入―布局对象—Ap Div ”，可以在网页中插入一个Ap Div 。

一、产品图片是你和客户交流的桥梁，是吸引客户点击最重要的因素。

从产品图片拍摄和图片编辑两个角度需要注意以下细节：A、产品图片拍摄（1）光线方面，只要有可能，请尽量使用自然光。

（2）最好正反两个光线是在商品的斜对角方向，而不是正正面和正反面。

（3）背景应该简单，从而突出物品。

（4）请考虑拍摄某些细节和多角度（正面、背面、侧面、顶部）的特写，这些图片放到产品详细介绍中，以便潜在买家可以看到物品的实际情况。

（5）同时，产品配件、包装、赠品也需要在图片中体现出来，让买家通过图片直观了解产品相关信息，增加产品吸引力。

产品图片要准确、简洁、统一地传达产品的特性和特点。

不要画蛇添足，也不要过于含蓄。

图片，最佳产品图片尺寸550*550。

B、产品图片编辑图片上传到电脑硬盘后，文件大小通常有几M甚至十多M，影响用户体验，需要用图片编辑软件来改善效果。

可以使用Photoshop或者其他图片编辑软件来对图片进行处理。

您可以尝试以下几种操作：（1）阿里巴巴国际站产品最佳尺寸550*550，图片命名用关键词。

（2）裁剪图片，删除所有不必要的背景。

（3）平衡对比度和亮度、锐化处理时千万不要锐化过头。

（4）打上吸引买家眼球的标记，切记标不要太大，可以放到照片的一角，用比较醒目的颜色，比如on sale等字样(5) 图片清晰、突出产品整体样式和大小、突出产品特征及卖点。

(6) 阿里巴巴国际站每个橱窗产品首图一定要做效果图、吸引海外用户点击。

二、一鸣惊人的产品标题。

一方面，站在“人”也就是海外买家角度，设计产品的标题要符合客户追求新颖时尚或者解决他的疑虑的功能，标题给客户一个点击的理由；另外一方面，站在“运营商”阿里国际站搜索引擎的角度，采用修饰语加关键词的方式来优化产品标题。

三、简要描述突出优势、制作悬念。

简要描述决定客户要不要接着往下看，产品优势是留住客户的关键；除此之外，更应该留有悬念，让客户愿意做点击发送询盘，例如价格是一个区间值或者暗示客户订单越大折扣越高，或者说欢迎小订单测试我们的产品和服务等等。

一、教学目标1. 让学生了解网页美化的基本概念和重要性。

2. 掌握网页美化的基本方法和技巧。

3. 学会使用常用的网页美化工具和软件。

4. 培养学生的审美能力和创新能力。

二、教学内容1. 网页美化的基本概念和重要性2. 网页美化的基本方法和技巧3. 常用网页美化工具和软件的使用4. 实战案例分析与学习三、教学过程1. 导入新课通过展示一些优秀网页案例，激发学生的学习兴趣，引出网页美化的概念和重要性。

2. 讲解网页美化的基本概念和重要性（1）讲解网页美化的定义，让学生了解网页美化的基本概念。

（2）分析网页美化的重要性，让学生认识到网页美化对用户体验和网站效果的影响。

3. 讲解网页美化的基本方法和技巧（1）色彩搭配：讲解色彩理论，让学生掌握色彩搭配的基本原则。

（2）字体选择：讲解字体选择的原则，让学生了解如何选择合适的字体。

（3）布局设计：讲解网页布局的基本原则，让学生掌握网页布局的方法。

（4）图片处理：讲解图片处理的基本技巧，让学生学会如何处理图片。

4. 常用网页美化工具和软件的使用（1）Photoshop：讲解Photoshop的基本操作，让学生掌握网页图片处理技巧。

（2）Dreamweaver：讲解Dreamweaver的基本操作，让学生学会网页布局和设计。

（3）CSS：讲解CSS的基本语法，让学生了解如何使用CSS美化网页。

5. 实战案例分析与学习（1）展示优秀网页案例，分析其美化方法和技巧。

（2）分组讨论，让学生针对某一案例，提出自己的美化建议。

（3）让学生独立完成一个网页美化的任务，锻炼学生的实际操作能力。

6. 总结与拓展（1）总结本次课程的主要内容，让学生回顾所学知识。

（2）拓展学习资源，推荐一些优秀的网页美化教程和工具。

四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。

2. 作业完成情况：检查学生完成网页美化任务的进度和质量。

3. 实战案例分析：评估学生对案例分析的理解和应用能力。