用爱心为孩子铺设成功路-演讲致辞模板
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师德演讲稿——用爱心为孩子铺设成功路尊敬的园长、亲爱的同事们:大家好!今天,我非常荣幸能够站在这里,与大家共同探讨一个至关重要的话题——师德。
师德,是教师职业的魂,是教育工作的根。
它不仅关系到教师个人的形象,更关系到孩子们的健康成长和国家的未来。
一、师德的重要性首先,让我们思考一下,为什么师德如此重要?师德影响孩子:孩子是模仿的天才,他们通过观察老师的行为来学习如何做人。
师德塑造环境:一个良好的师德环境能够培养孩子们良好的道德观念和行为习惯。
师德提升教育质量:高尚的师德能够激发教师的责任感和使命感,从而提升教育质量。
二、师德的内涵那么,师德的内涵包括哪些方面呢?爱岗敬业:热爱教育事业,认真履行教师职责。
尊重学生:尊重每一个学生,公平对待,不偏爱、不歧视。
严谨治学:认真备课,不断学习,提高自己的专业素养。
以身作则:用自己的言行影响学生,成为他们学习的榜样。
终身学习:不断更新知识,跟上时代的步伐,满足教育的需要。
三、用爱心铺设成功路接下来,我想重点谈谈如何用爱心为孩子铺设成功之路。
关爱每一个孩子:用爱心去关注每一个孩子的成长,了解他们的需求,给予他们温暖和支持。
倾听孩子的心声:耐心倾听孩子们的想法和感受,尊重他们的意见,鼓励他们表达自己。
鼓励孩子探索:鼓励孩子们勇于探索,敢于尝试,不怕失败,培养他们的创新精神和实践能力。
培养孩子的责任感:通过日常的教育活动,培养孩子的责任感,让他们学会为自己的行为负责。
为孩子树立榜样:用自己的言行为孩子树立榜样,让他们学会如何做人,如何与人相处。
四、面对挑战在教育工作中,我们不可避免地会遇到各种挑战。
面对这些挑战,我们应该怎么做?保持积极的心态:以积极乐观的心态面对工作中的困难和挑战。
寻求支持与合作:与同事、家长和教育专家合作,共同解决问题。
创新教育教学方法:勇于尝试新的教育教学方法,提高教育效果。
五、结语最后,我想说,师德不是一句空洞的口号,而是需要我们用行动去践行的承诺。
教师师德演讲稿范文:用爱心为孩子铺设成功路尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!我今天演讲的题目是《用爱心为孩子铺设成功路》。
作为一名教师,我们的职责不仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德和健全的人格。
作为学校的一面旗帜,我们应该以身作则,展示良好的师德榜样。
爱,是教师的首要使命。
我们应该用爱心去引导学生,用关怀去温暖他们的心灵,用责任去引导他们的成长。
爱是一种温暖,一种关怀,是教师最好的语言。
面对学生,我们要尽量了解他们的需求和困难,帮助他们克服困难,一起成长、一起进步。
公平,是教师的基本准则。
在教育教学中,我们要对每个学生一视同仁,不偏袒任何一个学生。
不因家庭背景、外貌、成绩好坏对学生进行歧视。
通过公平,我们能够给每个学生提供一个公平公正的教育环境,让每个学生都有平等的机会去实现自己的梦想。
责任,是教师的座右铭。
作为教师,我们要为孩子们承担起教育和成长的责任。
我们应该努力督促每个学生去珍惜学习的机会,对自己负责。
在教育教学中,我们要有循循善诱的耐心,教会学生承担责任,做一个自觉守信、有担当的人。
创新,是教师的动力源泉。
随着社会的不断发展,教育也在不断改革。
作为一名教师,我们要与时俱进,积极适应教育的变革。
在教学中,我们要注重培养学生的创造力和创新思维,教会他们独立思考和解决问题的能力。
同事们,教师师德的重要性不言而喻。
只有具备良好的教师师德,我们才能够真正影响学生的心灵,激发他们追求卓越的潜力。
让我们用爱心去引导学生,用责任去引导他们的成长,用公平的态度对待每一个学生,用创新的意识去积极适应教育的变革,让我们的教育事业蒸蒸日上,为孩子们铺设一条通向成功的道路。
谢谢大家!。
教师师德演讲稿用爱心为孩子铺设成功路尊敬的各位领导、亲爱的同事们、亲爱的同学们:大家好!作为一名教师,站在这里向大家分享关于教师师德的话题,我感到既庄严又激动。
教师师德是我们作为教师应该时刻牢记的心灵准则。
作为一名教师,我们肩负着培养下一代的重任。
孩子们是家长的心头肉,是国家的未来。
他们的成长与发展,离不开我们教师的关注与引导。
因此,我们必须用爱心为孩子们铺设成功的路。
首先,爱心是教师成就良好教育的首要条件。
只有爱孩子,才能真正投入到教育事业中,倾注心血去引导他们的成长。
正如前辈曾说过的一句名言:“教育要有爱,而后再谈教。
”因此,我们教师要像阳光一样温暖、像春风一样温柔,让孩子们在爱的庇护下茁壮成长。
其次,爱心是教师塑造良好人格的关键。
孩子们在成长过程中,需要我们成人的引导和榜样的示范。
只有我们用爱心去影响他们,给予他们正确的教育观念,树立正确的人生态度,才能让他们德、智、体、美全面发展,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
再次,爱心是教师提升自我的力量源泉。
作为一名教师,我们要不断学习、积累新知识、提升新技能。
只有通过不断的学习和提升自我,我们才能更好地理解孩子,更好地适应教育的新要求,更好地为孩子们的成长与发展付出努力。
而这,离不开内心对孩子们的爱。
亲爱的同学们:每一个人都希望自己的生活是幸福、美好的。
而教师,也是如此。
我们,在默默奉献的同时,也渴望被认可和尊重。
因此,我们应该思考:教师的幸福和荣耀从何而来?答案是:爱心。
只有教师用爱心,用全身心的投入去对待教育工作,才能获得内心的满足和成就感。
亲爱的同学们:你们是希望和未来。
我们是希望的播种者、孵化者和引导者。
我们愿将温暖的手掌伸向每一个你们,用心去培育你们。
我们希望你们做到:在追求成功的路上,坚定信念,积极努力,不怕困难,不怕挫折。
只要你们愿意付出,用心去做,就一定能够铺设成功之路。
最后,让我们用《箫筝曲》为同学们表演一段,以此来表达我们对大家的祝福和希望。
老师师德演讲稿范文:用爱心为孩子铺设成功路尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!我非常荣幸可以站在这里,与大家一起分享我的老师师德演讲稿。
作为一名老师,我们的职责不仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德修养,铺设他们成功的道路。
作为一名老师,我们首先要有一颗充满爱心的内心。
爱是教育的土壤,只有有爱心的老师,才能真正做到关心和关爱每一个学生。
我们要耐心聆听他们的困扰和遭遇,在学生们需要帮助的时候,始终伸出援手。
我们不能只关注学生的学习成绩,更要关注他们的身心安康成长。
每个学生都是一个独特的存在,我们要尊重他们的个性和特点,给予他们最适宜的指导和教育方式。
其次,我们要做到身体力行,成为学生的典范。
一句话虽然只有短短几个字,但它可以改变一个人的命运。
作为老师,我们的言行举止会影响学生的思想和行为习惯。
我们要以身作那么,做到说到做到,言传身教,在生活中用积极向上的态度去面对困难,用诚信和正直的行为赢得学生的尊重和信任。
我们要锐意创新,不断学习进步,不仅在学科知识上不断进步自己,还要关注教育理念和教学方法的创新,为学生翻开新的思路。
再次,我们要激发学生的潜能。
每个孩子都有自己的优点和才华,我们要发现他们的潜力,引导他们去充分发挥自己的才能,为自己的梦想努力奋斗。
我们不能把学生当作成绩机器,要给他们提供多元化的开展时机,培养他们的综合素质,培养他们的创新精神和理论才能。
老师要做到因材施教,根据学生的特点制定个性化的教育方案,给予他们最适宜的教学辅导。
只有让每个学生都在合适自己的道路上努力追求,才能让每个学生都实现自己的价值,找到属于自己的成功之路。
最后,我们要与家长建立良好的沟通与合作。
家长是孩子最亲密的人,我们要积极与家长沟通,理解孩子的家庭背景和成长环境,与家长共同努力,为孩子的全面开展创造更好的条件。
我们要定期与家长开展交流会,共同讨论孩子的学习和成长问题,从而形成良性循环,让教育成果最大化。
亲爱的同事们,老师师德是我们肩负的责任和使命。
教师师德演讲稿用爱心为孩子铺设成功路尊敬的领导、亲爱的同事们,大家好!今天,我站在这里,非常荣幸地向大家演讲,演讲的题目是《用爱心为孩子铺设成功路》。
首先,作为一名教师,我们最基本的职责就是要对孩子们心怀爱心。
爱是教育的灵魂,它能让我们在教书育人的道路上乐此不疲。
我们要用爱心去感染孩子,用爱心去呵护孩子,用爱心去关心孩子。
只有心怀爱心,我们才能真正了解孩子的需求,关注孩子的成长,热爱孩子的一切。
只有爱心和关爱,才能让孩子们从我们的教育中获得力量和成长。
其次,我们要用爱心去引导孩子们走向成功。
孩子们是未来的希望,他们的成功是我们最大的心愿。
作为教师,我们要努力为每个孩子创造一个良好的学习环境,提供全面的发展机会。
我们要帮助他们培养正确的学习态度,鼓励他们树立正确的人生观、价值观,引导他们树立正确的人生目标,培养他们的责任感和奉献精神。
我们要用我们的爱心去引导他们找到自己的兴趣和潜能,培养他们良好的学习习惯和品德修养。
只有这样,孩子们才能在未来的道路上走得更远,更坚定,更成功。
同时,我们要用爱心去为孩子们铺设成功路。
我们要给予他们全方位的培养和关注,不仅注重他们的认知能力,更要关注他们的品德修养和身心健康。
我们要提供丰富多样的课程和活动,培养孩子们的创造力、想象力和团队合作能力。
我们要为他们提供更多的实践机会,让他们在实践中学习,锻炼自己的动手能力和解决问题的能力。
我们要用爱心去为孩子们指引方向,帮助他们规划未来,做好自己的人生选则。
我们要用爱心去陪伴他们,给予他们无私的支持和力量,让他们在困难面前坚持不懈,从失败中汲取经验,不断奋斗,最终走向成功。
最后,作为一名教师,我们要用爱心去成为孩子们的榜样。
孩子们是最容易受到影响的,他们常常会模仿和学习身边的人。
我们要以身作则,用我们的言行举止去影响孩子们,给他们树立正确的行为和道德标准。
我们要以谦虚、责任、正直、爱心为原则,用我们的行动去告诉孩子们什么是正确的、什么是美好的。
师德师风演讲稿:用爱心为孩子铺设成功路尊敬的评委、亲爱的老师们、亲爱的同学们:大家好!我是XX学校的一名老师。
很荣幸能够站在这个讲台上,给大家分享关于师德师风的主题演讲。
作为一名教师,我们的工作不仅仅是传授知识,更重要的是培养学生的品德和价值观。
我们是孩子们成长路上的引导者,我们是他们信任和依赖的对象。
正是因为我们的工作如此重要,所以我们需要不断提高自身的师德师风,用爱心为孩子铺设成功的路。
首先,作为一名师者,我们要有真挚的爱心。
我们要以学生为中心,关心他们的成长和发展。
我们要用真挚的关怀和爱意去对待每一个学生,给予他们温暖和鼓励。
只有真挚的爱心,才能够建立起师生之间的信任和亲密关系,让学生们在成长的道路上感受到师长的温暖。
其次,作为一名师者,我们要注重自身的修养和思想境界。
我们要有高尚的情操和良好的职业道德,不仅仅在课堂上言传身教,也要在日常生活中做一个充满正能量的人。
我们的一言一行,都能给学生们树立榜样,给他们启迪和引领。
我们要多读书多思考,不断提升自己的知识水平和教学能力,用高尚的思想境界去影响和教育学生。
最后,作为一名师者,我们要以身作则,做好榜样。
我们要言行一致,不仅仅要教会学生什么是正确的,更要亲身去践行和示范。
我们要敢于承担责任,勇于担当困难和挑战。
我们要坚持严谨的学风和慎独的工作态度,用实际行动告诉学生成功需要付出努力和汗水。
亲爱的同学们,教师的师德师风关系到我们学校的教育质量和学生的成长。
我希望你们能够珍惜现在的学习机会,用心去学习,用真诚去对待老师和同学。
同时,我也希望每位老师能够时刻提醒自己,不断提高自身的师德师风,用爱心为孩子们铺设成功的路。
谢谢大家!。
教师师德演讲稿:用爱心为孩子铺设成功路尊敬的各位领导,亲爱的老师们:大家好!还是在儿时,我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对“教师”这一职业期望的种子。
现在,我也成了一位老师.当我穿过了教师职业表面的光环,走进了它的内核时,才真正理解了它的内涵。
我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师也不是英雄,不能象英雄那样树碑立传,流芳千古;教师更不是明星,不能象明星一样妇孺皆知。
相比之下,教师所做的一切,都是那么普通,那么平凡。
普通得犹如一颗小小的铺路石,平凡得宛似沧海一栗,大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,燃烧尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。
然而,就是这些平凡而普通的教师,他们用爱,铺就了孩子的成功之路,造就了无数人才。
我校的××老师就是这沧海之中耀眼的一朵浪花。
1993年参加工作的她一直在践行自己的人生目标:“既然我选择了三尺讲台,就要用一生的心血为每位学生的健康成长铺路。
”她既是党和人民培养出来的一名优秀教师,更是游仙区剑南路小学教师团队的缩影。
1993年,刚涉入教坛的××老师担任了全校有名的“双差班”的班主任兼语文教学工作。
这是一个无人愿接的六十多人的大班。
因为学生来源广,学生受到的家庭影响各不相同,部分孩子因父母离异或外出打工寄放在爷爷、奶奶家或跟着亲戚、朋友就读,多数学生学习基础薄弱,行为习惯差。
面对这样一群孩子,面对这样缺父少母残缺不全的家庭,××老师做的第一件事就是营造家一般的环境,在班上举行了“烛光生日晚会”。
在装扮一新的教室里,全班同学都沉醉于家一般的温馨中,同学们手捧蜡烛、摇曳的烛光映照着一张张纯真稚嫩的小脸,在《祝你生日快乐》的歌声中,他们的脸上慢慢荡漾起了沉醉的笑容,升腾起了幸福的表情,感悟着爱的温暖。
此后,每个星期日,××老师一次又一次走访了“特殊”孩子们的家,和孩子的亲人们谈心、聊天,交流孩子的点滴进步。
中学师德师风演讲稿:用爱心为孩子铺设成功路尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!今天我很荣幸能够站在这里,为大家分享一下我对中学师德师风的一些想法。
中学教师是引领未来的关键人物,我们肩负着培养、教育学生成为有用之才的重任。
而师德师风,则是我们行走在这个教育道路上的指南针和座右铭。
首先,作为一名中学教师,我们要用爱心来为孩子铺设成功的路。
爱心是教育事业最重要的元素,只有有爱的心,才能够真正地关心和引导学生。
我们要追求真爱、广爱和深爱,让每个学生都能感受到我们的爱与关怀。
当学生在学习中遇到困难时,我们要给予他们无微不至的帮助和支持;当学生犯错误时,我们要用爱心引导他们走上正确的道路。
只有用爱心为孩子们铺设成功的路,我们才能成为他们的坚强后盾,引导他们成长为有道德、有素养、有责任感的人。
其次,作为一名中学教师,我们要践行师德,做到以身作则。
师德是教师的品格和道德准则,是我们行为的准绳和标杆。
我们要保持良好的职业操守,恪尽职守,对教学负责,对学生负责。
同时,我们要尊重学生的个性和差异,给予他们合理的表达空间,既要严格要求,又要关心关爱。
我们要注重自身修养,不断提升自己的教育教学水平,与时俱进,掌握最新的教育理念和教育技术。
只有践行师德,做到以身作则,我们才能成为学生的榜样和引路人,才能赢得学生和家长的尊敬。
最后,作为一名中学教师,我们要注重师风培养,营造良好的教育氛围。
师风是学校文化的体现,它是教师群体的集体形象和教育方式的集中体现。
我们要积极倡导和培养良好的师风,要以端正的行为规范自己的言行举止;要保持积极向上的精神风貌,争当学校文化的传播者和践行者;要坚持追求卓越、精益求精,不断提高自己的学识和教育能力。
只有注重师风培养,营造良好的教育氛围,我们才能形成教师群体的凝聚力和影响力,为学校的发展做出贡献。
亲爱的同事们,中学师德师风不仅关系到我们教师的荣誉与形象,更关系到学生的成长和未来。
让我们用爱心为孩子们铺设成功的路,践行师德,做到以身作则,注重师风培养,营造良好的教育氛围。
教师师德演讲稿例文:用爱心为孩子铺设成功路尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:大家好!今天我很荣幸站在这里,向大家分享一下我对于教师师德的理解和思考。
作为一名教师,我深深明白,教师的师德修养对于我们每一位教育者来说都是至关重要的。
教师师德既是我们为人师表的道德规范,也是我们培养学生成为有道德和社会责任感的公民的重要标杆。
首先,作为教师,我们要用爱心来铺设孩子们的成功之路。
孩子是祖国的未来,每一个孩子都有无尽的潜力和可能性。
作为教师,我们要充满爱心地理解、关心和尊重每一个孩子的特长和特点,不论他们的学习成绩如何。
我们要给予他们足够的关怀和鼓励,激发他们的学习兴趣和自信心。
只有在一个充满爱和关怀的环境中,孩子们才能真正开花结果,步入成功之路。
其次,作为教师,我们要做到以身作则,成为孩子们的榜样。
我们要具备高尚的道德情操和良好的职业道德,对学生负责,对工作负责。
我们要言行一致,言必行,行必果,言行合一的榜样才能影响孩子的价值观和行为习惯。
我们要做到教育和教书相结合,以身作则地教育我们的学生成为有品德、有智慧、有责任心的人才。
最后,作为教师,我们要不断提升自己的教育水平与业务能力,保持学习的状态。
只有不断学习才能与时俱进,才能给学生们提供更好的教育资源和服务。
我们要积极参加教育培训,阅读教育专业书籍,与同行交流分享,不断完善自己的教育理念和教学方法,为孩子们创造更好的学习环境和条件。
尊敬的领导、亲爱的同学们,在这个社会变革和发展的时代背景下,我们教师应该时刻保持与时俱进的精神,牢记自己的责任和使命。
用爱心为孩子铺设成功之路,是我们每一位教育者的使命,也是我们每个人应该肩负的社会责任。
让我们共同努力,用我们的爱心和付出,培养出一代又一代有责任感、有良知、有担当的公民。
谢谢大家!。
师德用爱心为孩子铺设成功路演讲稿尊敬的各位领导、老师、家长和同学们,大家好!今天,我很荣幸能够在这个场合跟大家分享我的看法,谈谈我对“师德用爱心为孩子铺设成功路”这一主题的理解。
我们都知道,教育的重要性在于塑造未来,培养新一代人才。
而教育,是需要有一种超越普通工作的使命感的。
作为老师,我们要有一颗爱心的心,用师德的标准践行自己的使命,才能够为孩子们铺设成功的路。
那么,一个老师为什么要有爱心呢?因为,有了爱心,我们才能从孩子的角度出发,帮助他们解决问题,帮助他们解决困惑,帮助他们走向成功的路。
我们需要关心他们的成长过程中的各种困难和问题,让他们感受到老师是真心关爱他们的。
在老师的职业生涯中,师德的标准是尤为重要的。
师德是老师的素养和品行,是老师的良心和尊严,是老师的底线和标准。
老师的师德不仅是老师个人的问题,更是关系到师生关系和教育事业的问题。
因此,每个老师都要不断地加强自己的师德修养,时刻保持良好的师德形象。
当我们身上这种使命感促使我们加强师德的内涵和外延,加强教育质量和教育成果时,我们带给孩子的是爱心,是教育的力量,是成功的动力。
我们应该让孩子明白:成功不是一蹴而就的,需要不断地努力和付出,需要知识、技能和态度等多方面的支持。
这时,老师就要更多地体现出自己的师德,让孩子们能够受益终身。
当爱心和师德相结合时,会给孩子们带来深刻的教育思考。
老师和孩子们的教育之间是一种彼此的关系,老师可以用他们的爱心去感染孩子们,引导他们的成长。
同时,老师要不断地学习,不断地充实自己的知识储备,以我们更高的境界去呵护孩子们的心灵,引领孩子们成长成才。
尊敬的领导、家长和同学们,教育是一项永恒的事业,不是一朝一夕就可以完成的。
我们需要把握好每一天,用我们的爱心去为孩子们铺设成功的路。
请相信,在我们坚守师德的准则下,正面的教育语言和深刻的教育思想,孩子们的芯片里学会了爱,长大成人不仅更有价值,更会更有意义。
最后,我想借这个机会表达我对每个老师、每个家长和每个同学的敬意。
用爱心为孩子铺设成功路
尊敬的各位领导,亲爱的老师们:
大家好!
还是在儿时,我的做教师的父亲就在我的心中播下了一颗种子,一颗对”教师”这一职业期望的种子。
现在,我也成了一位老师.当我穿过了教师职业表面的光环,走进了它的内核时,才真正理解了它的内涵。
我们都知道,教师不是伟人,不能象伟人一样成为偶像,受人敬仰;教师也不是英雄,不能象英雄那样树碑立传,流芳千古;教师更不是明星,不能象明星一样妇孺皆知。
相比之下,教师所做的一切,都是那么普通,那么平凡。
普通得犹如一颗小小的铺路石,平凡得宛似沧海一栗,大多数的老师,都只是默默地在自己的岗位上,燃烧尽了自身全部的光和热,再悄悄地退下了,没有惊人的事迹,没有辉煌的成就。
然而,就是这些平凡而普通的教师,他们用爱,铺就了孩子的成功之路,造就了无数人才。
我校的XX老师就是这沧海之中耀眼的一朵浪花。
1993年参加工作的她一直在践行自己的人生目标:“既然我选择了三尺讲台,就要用一生的心血为每位学生的健康成长铺路。
”她既是党和人民培养出来的一名优秀教师,更是游仙区剑南路小学教师团队的缩影。
1993年,刚涉入教坛的XX老师担任了全校有名的“双差班”的班主任兼语文教学工作。
这是一个无人愿接的六十多人的大班。
因为学生来源广,学生受到的家庭影响各不相同,部分孩子因父母离异或外出打工寄放在爷爷、奶奶家或跟着亲戚、朋友就读,多数学生学习基础薄弱,行为习惯差。
面对这样一群孩子,面对这样缺父少母残缺不全的家庭,XX老师做的第一件事就是营造家一般的环境,在班上举行了“烛光生日晚会”。
在装扮一新的教室里,全班同学都沉醉于家一般的温馨中,同学们手捧蜡烛、摇曳的烛光映照着一张张纯真稚嫩的小脸,在《祝你生日快乐》的歌声中,他们的脸上慢慢荡漾起了沉醉的笑容,升腾起了幸福的表情,感悟着爱的温暖。
此后,每个星期日,XX老师一次又一次走访了“特殊”孩子们的家,和孩子的亲人们谈心、聊天,交流孩子的点滴进步。
这样的家访有时是在午餐的间隙,有时是在下雨的晚上。
她走过泥泞的夜路,有过被拒之门外的尴尬,当别人正在舒适休闲的时候,当别人正在灯红酒绿的时候,她还在为了孩子的教育而奔走。
她说:“有时真的觉得累极了,真想倒头睡他三天三夜”。
但这时,她都会想起自己的誓言:无论付出多少艰辛,承受多少辛苦,一定要给他们撑起一方不落雨的天空!。
赵老师说:要爱,就要走入孩子的心灵。
为此,课余时间,她主
动与孩子们一起玩耍嬉戏、一起补课学习,一起分享他们的快乐,分担她们的忧愁,操场上,随时可见她和孩子们嬉戏游玩的身影,走道上,时常能见到躬身与孩子耳语的XX老师。
慢慢的,她看见孩子们稚气的脸上开始洋溢着朝气和快乐,发现懒惰与任性离他们越来越远时,她,舒心地笑了,她感到自己以心换心的教育已经成功了。
凡是她接手的弱差班,通过她爱的感化很快成为先进班,许多学困生在她营造的爱的天地里健康、快乐的成长。
而今,她已成功地带了一个毕业班,这些学生大多已经就读于国家级、省级、市级示范学校。
当把师生之间这种细腻绵长的爱,作为自己事业的基础的时候,那种情感是难以割舍的。
还记得一九九八年,XX老师身孕八个月期间,正值东方红大桥的修建,每天挺着大肚子爬坡上坎,乘车坐船,坚持上班。
为什么要舟车劳顿?风尘仆仆?因为,她舍不得自己的学生,舍不得朝夕相伴,依恋着的讲台。
产假前,她举行了一个简短的告别仪式,原本计划用几句祝福,勉励之类的话来营造一个快乐的分别氛围,却料想不到换来了孩子们伤心的哭泣。
赵老师也哭了,孩子们离不开赵老师,赵老师也舍不得孩子们。
孩子们用一双双流泪的眼,恳校文校长:“赵老师假满后继续教我们,行吗?!。
”后来懂事的孩子们用自己的零花钱送上一张张贺卡、一束束鲜花、一支支钢笔、一个个布娃娃,……这是多么真挚的情感交流,这是多么珍贵的人间真情!这里没有虚伪、没有功利,只有爱与爱的交流,情与情的相融。
这,怎能不让人感动?!产假满了,因为保姆还没找合适,她只好在家里办公,右手写着教案,左手抱着正在吃奶的孩子,买菜只能趁孩子熟睡时早早起床,洗漱也只能等到晚上孩子睡安稳了方可进行,上课就把孩子寄到邻居家。
如此的紧张、如此的繁忙,可是只要走上讲台,看到学生就什么都忘了。
回到家中邻居已经抱着哭得一踏糊涂的儿子等在大门口了。
“世上只有妈妈好”,XX老师也许是个不太称职的妈妈,当看到自己儿子那渴望的眼神,稚气的泪脸,她的心里是否也曾泛起过苦涩的甜蜜?!是的,鱼和熊掌不可兼得,她舍弃的是对儿子的一点爱、对家庭的一点照料,她所给予的却是一种更为博大更为厚重的对学生与事业的爱。
XX老师不但关爱学生,也关注学校的发展。
她时常挂在嘴边的一句话是:学校是教师之家,学校兴亡、教师有责。
“家”要大家建,“家”要大家干。
她热爱学校、关心集体、为学校的兴衰存亡献计献策,总是以学校利益、全局利益、长远利益为重。
20XX年10月至12月,XX老师到北京参加第三批全国小语骨干教师培训,在这三个月的时间里,她一边进行紧张的培训学习,一边跑遍了北京的大小书城,从王府井书店到西单购书中心,一旦发现对学校有益、对教学有帮助的书籍,她都不顾天冷、车挤、书重,买回宿舍再寄回自己的学校。
想想,在偌大的北京城里,在泠洌的寒风中,一个米的小个子女子,手中提着厚重的书籍,在大街上步履艰难
的走着,那是怎样的一道感人的风景!甚至有一次,为了买到最新出版的《教育走向生本》一书,她在北京城里逛了大半天,终于在东城区的沙滩后街人民教育出版社找到了,一掏钱才发现身上所带的八百多元购书款却在闹市中被小偷全部摸走。
尽管如此,她依然很冷静地拔打了丈夫的,直到丈夫把钱存入卡中再次取出来,一直买到手了才放心。
返校后谈到此事,她说“我爱这片没有钱、权交易和世俗纷扰的净土,丢了八百元,的确心痛却不后悔。
”
“学高为师、身正为范”,XX老师从教12年来,处处以身作则,为人师表,因其师德、师风、教育教学业绩等方面的突出表现,得到了社会各界的广泛认可,去年她新接手的一年级新生班,慕名就读的学生人数高达70人。
她用人梯的风格、红烛的精神、清风的柔情和真诚的爱心去塑造着学生的灵魂,用自己平凡,普通的工作,铺就着孩子走向成功的道路!
各位领导,老师们:师德是一首唱不完的歌,师德建设是一条走不完的路。
但请相信,用爱心为孩子铺设成功之路的路途再遥远,同行一定会有你有我!。