第16课殖民地人民的抗争

第16课: 殖民地人民的抗争教学目标通过本科的学习，使学生了解西班牙、葡萄牙在拉丁美洲的殖民统治，英国在印度的殖民统治，激起殖民地人民反抗殖民统治和殖民掠夺的斗争，19世纪爆发了拉丁美洲的民族独立运动和印度的民族大起义。

重点难点1.重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因，章西女王、玻利瓦尔。

2.难点：殖民地人民反抗殖民统治的原因。

教学过程一、导入新课复习法导入。

通过上一节课的学习，我们了解了欧洲国家早期的殖民掠夺和奴隶贸易，以及英国在印度殖民掠夺的情况。

面对殖民者的疯狂掠夺和剥削奴役，殖民地人民奋起抗争，在印度、拉美，涌现了许多英雄人物和可歌可泣的事迹。

二、讲授新课1.指导学生阅读教材第一目录内容，回答下列问题：（1）.印度民族大起义爆发的根本原因是什么？（2）.简述章西女王的事迹。

（3）.分析印度民族大起义的影响。

通过学生回答上述三个问题培养学生的阅读能力和分析概括能力。

2.指导学生阅读第二目录的内容并结合教材101页插图和恩格斯的话，思考回答下列问题：（1）.殖民者到拉丁美洲后给拉美人民带来了什么？（明确：掠夺财富和奴役印第安人）（2）.拉丁美洲独立运动的原因和背景是什么？（残酷的殖民统治和经济掠夺；美国独立战和法国大革命的影响。

）3.学生自主阅读教材102页小字内容和《南美独立战争形势图》分析回答：南美独立战争的突出特点有哪些？三、合作探究1. 在印度民族大起义的同时，英国在对中国进行什么侵略战争？中国人民如何抗争？答：第二次鸦片战争；中国爆发了太平天国运动，义和团运动。

四、中考链接1.“女王，印度人民感恩戴德，绝不会把你遗忘，你的牺牲将激起争取独立的狂风巨浪。

”诗中歌颂的是（）A.圣马丁B.玻利瓦尔C.章西女王D.伊丽莎白女王2. 玻利瓦尔被誉为“南美的解放者”是因为（）A .他在拉美建立了资本主义制度 B.他是拉美独立运动的唯一领导人C.许多国家以他的名字来命名国名D.他解放了西属拉美殖民地的大部分地区3. 小强同学准备写一篇关于“殖民地人民的抗争”的历史小论文，在收集史料时，他不需选用的是（）A.拉丁美洲的独立运动B.章西女王的英雄事迹C.美国独立战争D.美国南北战争课堂小结：通过本课的学习，我们认识了两位民族英雄：章西女王和玻利瓦尔。

1课题： 第16课 殖民地人民的抗争流程一：读一读（熟悉课标，明确目标）学习目标：概述玻利瓦尔和章西女王领导反抗殖民统治斗争的主要事迹，体会殖民地国家和人民反抗殖民侵略的正义性。

重点：殖民地人民反抗殖民统治的原因，玻利瓦尔、章西女王 难点：对雅各宾派和拿破仑的评价流程二：划一划，填一填 （粗读课文，把握重点）一、印度民族英雄——章西女王1、印度民族大起义爆发的根本原因是 对印度的殖民统治。

2、 —— 年，印度终于爆发了一场声势浩大的民族大起义。

参加起义的 成为领导者。

3、 是印度民族大起义中杰出的女英雄。

年，领导军队英勇抗击侵略，最后壮烈牺牲。

二、“南美的解放者”——玻利瓦尔 1、新航路开辟后， 和 侵入了拉丁美洲。

除 是葡萄牙的殖民地外，其余地区基本上都在 的殖民统治下。

2、在拉丁美洲争取民族独立运动中， 就是其中的杰出代表。

他率领起义军队解放了在南美洲的殖民地。

后来被誉为“ ”。

流程三：议一议，说一说 （精读课文，提出问题）（要求学生阅读全文，作读书标记） 老师的问题：1. “拉丁美洲”和美洲、南美洲有什么区别？哥伦布发现新大陆后，以为自己到达了印度，所以把当地的土著居民称作“印第安人”。

后来，亚美利哥证实了这里不是印度，人们便以他的名字为新大陆命名——“亚美利加洲”，简称美洲，北部的就是北美，南部的就是南美。

今天美国以南的所有地区又被称为“拉丁美洲”。

这是因为西班牙和葡萄牙长期对这个地区实行殖民统治，以西班牙语和葡萄牙语为官方语言，而这两种语言都是从拉丁语演变而来的，所以把这里称作“拉丁美洲”。

） 2. 南美独立战争具有什么样的特点？ 3. 印度民族大起义爆发的原因是什么？4. 与南美独立战争的胜利相比，印度民族大起义为什么会失败？5. 玻利瓦尔和章西女王具有哪些值得我们学习和推崇的优秀品质？我的问题：小组的问题：流程四：比一比，练一练 (拓展提升，走近中考)据课文102页南美独立战争形势图掌握拉美独立运动的经过：1、玻利瓦尔进军路线（由北向南）：委内瑞拉→哥伦比亚→厄瓜多尔→秘鲁→玻利维亚。

第16课殖民地人民的抗争A级基础训练(小试牛刀)一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1、新航路开辟后，侵占巴西的是A、葡萄牙B、西班牙C、英国D、法国2、除巴西外侵占其余拉丁美洲土地的殖民者是A、葡萄牙B、西班牙C、英国D、法国3、拉丁美洲盛产A、珠宝B、香料C、金银D、土豆4、拉丁美洲独立运动兴起的时间是A、18世纪末19世纪初B、19世纪末20世纪初C、17世纪末18世纪初D、16-17世纪5、被誉为“南美解放者”的是A、玻利瓦尔B、圣马丁C、伊达尔哥D、章西女王6、印度民族起义爆发的直接原因是国加紧对印度的经济剥削和政治统治A、西班牙B、英国C、法国D、葡萄牙7、印度民族起义爆发的时间是A、18世纪末19世纪初B、1858—1859年C、1857—1859年D、1851—1864年8、印度民族起义中杰出的女英雄是A、玻利瓦尔B、章西女王C、贞德女王D、德里女王一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的1、19世纪以前，在拉丁美洲建立最广阔的殖民地的国家是A、英国B、法国C、西班牙D、葡萄牙2、纷纷要求拉美独立的阶层有①在殖民者②印第安人③黑人④土生白人A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④3、拉丁美洲独立运动的原因不包括A、拉美人民不满殖民者的掠夺B、受美国独立和法国大革命的影响C、殖民者在拉美的残暴统治D、新航路的开辟4、下列关于拉美独立运动的说法正确的是A、拉美人民不满英国殖民者的殖民统治，掀起独立浪潮B、19世纪中期，拉美独立运动爆发C、拉美独立运动彻底摧毁了西班牙在包括巴西在内的南美洲的殖民统治D、整个拉丁美洲独立运动中领导人有玻利瓦尔、圣马丁等5、19世纪中期，侵占印度三分之二国土的殖民国家是A．西班牙B、英国C、法国D、美国6、下列有关印度民族起义说法不正确的是A、遭受殖民主义侵略的人民解放运动的典型B、起义席卷整个印度C、在起义中许多封建王公成为起义的领导者D、章西女王是这次起义的民族英雄二、材料解析题7、读下列材料材料一“你们愿意自由吗？三百年前可恶的西班牙人夺去我们祖先的土地，你们愿意全力以赴去收回吗？”—1810年著名的“多洛雷斯呼声”材料二“只有团结，才能驱逐西班牙人，建立一个自由的政府”。