《散步》同步练习4

06<散步>1 +x拓展阅读(一 )素养提升通过朗读 ,可以把握文章中人物的语气语调 ,走进人物的内心 .我们常说 "言为心声〞 ,一个人的语言往往表达着其性格特征 ,当时的内心活动 ,等等 .在学习中 ,通过朗读模仿文中人物的语气语调 ,能够更加容易进入人物的内心世|界 ,了解人物的思想情感 ,进而把握作者表达的思想情感 .课文中有一些对人物语言的描写 ,数量不多 ,却凸显了人物的性格特点和情感 .通过阅读 ,我们仿佛能够看到一个活泼可爱、聪明机灵的小男孩儿 ,一个颇有担当、体贴孝顺、深沉稳重的中年男人 ,一位年迈体弱 ,却十分善解人意的慈祥老人 .在学习中 ,可以分角色反复朗读人物对话 ,置身于课文的情境之中 ,进入人物的内心世|界 ,并结合自己的生活体验 ,展开联想 ,再现情境中的人物对话 ,读懂人物 .读懂这些人物 ,就能够走进作者的内心世|界 ,感受到作者对家人的浓浓的爱 .当然 ,反复阅读、揣摩人物语言 ,并不等于孤立地朗读和理解 ,一定要结合上下文和全文 ,全面把握人物的思想情感 ,朗读才能够更加贴切、生动 .(二 )拓展阅读(一)阅读下面的文字,完成以下小题.母亲的补丁最|近动了给母亲换眼睛的念头.用我的一只眼睛,换母亲的几年光明.咨询眼科医生,医生说理解我的心情,也理解我的孝行,但是很遗憾- -行不通.因为糖尿病并发症导致的眼盲,是无法复明的.我的愿望终是一厢情愿,落了空.愧疚让我的灵魂生了洞,母亲的眼睛做手术的时候,我因为一个案子缠身,无法陪在她身边.母亲跌落到黑暗里,抓不到我的手,她的心,该是多么忧伤!以至|于后来,我总有那样的想法：如果当初我在母亲身边,手术是不是就会很成功,母亲的眼睛是不是就不会失明了呢?尽管医生告诉我,母亲的眼盲是 "大势所趋〞 ,手术不过是把那个黑暗降临的时刻向后延迟了一小截而已.但我依然无法原谅自己.一直以来,都是母亲用惦念、抚慰和爱,补缀着我生活中的一个个伤口.失恋的时候,母亲陪我出门旅行；与人争执的时候,母亲 "护犊心切〞 ,帮亲不帮理；下岗的时候,母亲陪我喝酒聊天……她像一块朴素的补丁,给我以种种安抚和慰藉.是我难过时候的开心果,阴冷天气里的暖炉,停电夜里的一盏煤油灯……母亲是所有人心灵上的补丁.可是多少人,一边享受着温暖,一边嫌弃着那块补丁的 "碍眼〞啊!因为淘气,新买的衣服刮了一个大洞.母亲补缀的时候,虽然做了巧妙装饰,但毕竟是一块补丁.那时候尽管依然很穷,可是大街上已经很少看到带补丁的衣服了.没有别的衣服可换,只好强忍 "悲哀〞穿着去上学.只盼它尽快多破几个洞,早早谢幕,可是它偏偏坚强得很,很长时间都没再受过伤,这 "补丁〞压在我身上,如同压在孙悟空身上的五指山,让我那颗敏感的心喘息不止,生怕别人投过来的白眼和嘲讽 .母亲似乎感觉到了我的不自在,那个春天,去乡下给人插秧挣了点儿余钱,给我买了一件崭新的衣服.我从那 "五指山〞下蹦出来,恨不能一下窜到云里去.儿时,听到母亲最|常说的话就是：孩儿别怕,妈妈在呢.什么都不可怕,什么都不必惊慌,因为有母亲在.在母亲看来,悲与喜,好运与苦难,不过是左眼到右眼的距离 . "左眼跳财右眼跳灾〞 ,母亲说 , "没啥大不了的 ,今天右眼皮跳 ,有点难过的事儿 ,明天没准儿就左眼皮跳了 ,好事临门呢 .〞从此,我微笑着生活,因为心里已经揣下一本豁达的爱的圣经,它的光辉,比雪更加刺眼,比太阳更加永恒,那是我人生的方向.而善良,是母亲给我的更珍贵的馈赠.母亲是出了名的热心人,邻里谁家有个大事小情,母亲是必保到场的.谁家假设是有了难处,母亲知道了,哪怕紧着自己,也要拉人家一把.有一次,吴姨家儿子相门户,需要招待女方的家人,大米不够用,过来借 . "这可是大事儿 ,咱可得招待好人家 ,不能让人觉得咱太寒碜了 .〞母亲的慷慨劲儿如潮汹涌,一股脑儿把家里的大米都给吴姨拿上.那个时候粮食定量,要凭粮票购置的.害得我们那个月早早就断了粮,只能吃些土豆和母亲平时晒的干货,艰难度日.母亲这块巨大的补丁,谁家有了 "难〞的缺口,她都会急迫切地往上扑.我受伤的时候,母亲是我的补丁,是我的创可贴,让我完好如初,可是她自己却破碎了,破碎得千疮百孔.痛风,就像有风从骨缝里穿过一样,牙也快掉光了.母亲忍着疼痛,和我开着玩笑： "我这破身体啊 ,就像个茅草房 ,四处漏风 .〞无法帮她补缀这四处漏风的身体,眼睛却又雪上加霜地坏掉了!这成了我灵魂里永远的缺口,在她最|需要我的时候,我却没能握紧她的手,对她说 , "妈 ,别怕 ,我在呢 !〞我多想自己也可以做一块神奇的补丁,把这痛苦的缺憾弥补.我把愧疚说给母亲听,母亲轻拍着我的手,只说了一句 "傻孩子〞 .仅此一句,我就清清楚楚地听到了母亲心里的话- -我看不见你,但我还摸得到你的轮廓,闻得到你的气息,什么都没变,妈妈一如既往地爱着你啊!(选文有删改) 1．给文中的画线句子再补写两句句式、语义相一致的话.2．按要求赏析下面两个句子.(1 )母亲这块巨大的补丁 ,谁家有了 "难〞的缺口 ,她都会急迫切地往上扑 .(说说 "扑〞字的表达效果)(2 )以至|于后来 ,我总有那样的想法：如果当初我在母亲身边 ,手术是不是就会很成功 ,母亲的眼睛是不是就不会失明了呢 ? (从描写的角度赏析)3．说说文章题目 "母亲的补丁〞有何妙处?4．联系全文内容说说母亲是一个怎样的人?5．请结合本文,联系实际谈谈我们该做一个怎样的 "补丁〞呢?(二)阅读下面的文章 ,答复以下问题 .爱是一朵无声花葛闪二十三年前,我在家乡里的一个邮局工作.那是一个冬日的下午.邮局外,鹅毛般的大雪纷纷扬扬下了一天一夜,整个世|界都是白色的.风,更是一刀一刀地吼叫而过,寒意侵入每个人的骨子里.而邮局里,我和几个同事也被冻得脚不停跺着地.雪太大,来办业务的人寥寥无几.只有我一个人待在办业务的窗口,其他几个同事一边偎依着火炉搓着手,一边聊着天.近四点的时候,外面突然挟风裹雪地刮进来一个 "雪人〞 ,一进门便噼里啪啦地拍打着身上的风雪.我被响声惊动,抬眼一看,原来是一个年龄在六十岁上下的老妇人.如此冷的天气,老妇人的衣着竟颇显薄弱,铁青着脸色,双手一边不断搓着,一边哈着气.老妇人走近窗口,轻声问： "拍电报是这里吗 ?〞我点点头."多少钱 ?〞她弱弱地问 ."一毛五一个字 .〞我说 ,然后看她一身颇为寒碜的衣服 ,又追问了一句 , "你要发电报 ?〞要知道,那个年代里,假设非太紧急的重大事情,一般老百姓是舍不得花钱拍电报的 ."嗯 ,〞老太太点点头 ,听了我报的价格 ,短暂的一愣 .接着 ,又一边摩娑地从口袋里拿出一个纸包,慢慢翻开一层又一层的纸,才露出里面躺着的平整的毛票子 ,一边说 , "我儿子在东北当兵 ,好久没联系了哩 .现在我们这里都这么冷 ,东北怕是更冷了 .我想发个电报 ,给他提个醒儿 .〞我心里一暖,便细细打量起眼前的这个老妇人.老妇人满脸的皱褶,像是被岁月的犁铧耕耘过无数次,有的地方因为皮肤干裂,都裂开了巨大的口子.我突然想起家中的老母亲,和眼前的她竟是如此相像 ."大娘 ,您要发什么内容 ?〞我问她 , "字数越少 ,越省钱 .〞我提醒了她一句 .老妇人低下头,思索了一阵子才说： "您就告诉他 ,天气变冷了 ,要记得多穿衣服 .并且告诉他 ,妈妈很想他 .〞老太太说完 ,自己又在心底核算了一下 ,补充说 , "十七八个字 ,是吧 ?〞我按照她要表达的意思,在心底默算一下,还真是.但是觉得语言不够简洁,便对她说： "大娘 ,您看‘天冷 ,多加衣 ,这几个字可以不 ?简洁 ,意思又表达了出来 ,而且省钱 .〞老妇人一听 ,显得很快乐 ,刚准备点头之际 ,突然又想起了什么 ,说： "您得告诉他 ,我这个当妈的很想他 .例如 ,在后面加四个字 - -妈妈想你 .〞我笑了： "看您说的 ,这世上哪有母亲不想儿女的呢 .您哪 ,不说这四个字 ,您儿子也知道您想他 ,何必浪费这四个字的钱呢 ,六毛呢 .〞我特意地把 "六毛〞两个字加重了语气 .老妇人稍微犹豫了一下 ,但转瞬间 ,她又改变了主意 ."不 !〞老妇人坚持要加上这四个字 ,还说 , "我就怕他不知道我想他呢 .〞老妇人一边说 ,一边把钱数好了 ,颤巍巍地从窗口递给我 ,在我接钱的那一瞬间 ,老太太突然轻轻握住我的手 ,说： "同志 ,我真的好想我儿子呢 .〞我猛然感觉到 ,整个冬天的寒意好似蓦然就没了踪迹 .只觉得 ,老太太那略微硌人的手掌间,传来的是一阵又一阵的鸟语花香 .温暖,瞬间就在我心头铺展开来.1．第二自然段的环境描写在文章中起到怎样的作用?2．在画波浪线的句子中,老妇人听到 "我〞说的拍电报价格之后 ,为什么会 "短暂的一愣〞?3．在选文倒数第四段中 , "我〞为什么特意在 "六毛〞上加重了语气?4．结合加点词语,请简要分析文中画横线的句子所表现的老妇人的心理.(1 ) "多少钱 ?〞她弱弱地问 .(2 )老妇人稍微犹豫了一下 ,但转瞬间 ,她又改变了主意 .5．文章结尾 , "我〞为什么会猛然感觉到 "整个冬天的寒意没了踪迹〞?(三)阅读下面文章,完成后面小题.奶奶的第|一次合影①奶奶一生有两个忌讳：照相 ,过生日 .她认为照相会吸走人的精气 ,过一次生日就会折寿半年 .她将这一理念坚持了一辈子 ,于是 ,我们做晚辈的 ,都尽量顺着她 ,不为她庆生 ,也不为她照相 .尽管我曾偷拍过她几次 ,但终因怕她知道了不悦 ,也一直没让她看 .她低调对待生命 ,不想在这个世|界上留下她的任何印记 .②奶奶很上相 .她坐在屋檐下剥玉米 ,银白色的头发贴在脑后 ,身材瘦削 ,穿着一件灰蓝色的长对襟衣 ,那模样本身就是一幅水墨画 .我一直想给她拍张彩照 ,等她百年之后使用 ,毕竟 ,她已年过九十了 .但她从不配合 ,我的想法一直未能实行 .③年过九十的人几乎是风里的一盏灯 .④入秋的那场雨下过 ,天气呼啦一下就凉了 .奶奶的老毛病气管炎犯得很准时 ,年年秋后 .奶奶尽量压低喘息 ,但咳嗽声还是传了过来 ,一阵一阵的 ,将她的身子压得越来越低 ,让她的脚步更加蹒跚 .⑤门外的那棵油桐树叶黄了 ,秋雨过后 , "啪啪〞地往地上落 . "叶落归根了!〞奶奶嘴里嘀咕一声 ,缩了缩身子 ,弯着腰回屋里了 .奶奶怕风吹 ,就待在黑洞洞的屋子里不出来 ,有时 ,看半天没动静 ,喊她几声 ,她才应一声 .⑥转眼冬天来了 .父亲打来 ,声音大得可怕 ,简直是吼 ,说： "老房门前被画了白线 ,有高速公路要从门口过 ,这叫人咋活呀?〞⑦这是很多农民当下面临的一个难题 ,谁也没方法 .我还一直为我们家地处偏僻地带 ,不会被现代化设施骚扰而得意呢 ,没想到还是没躲过拆迁这一劫 ,想着想着 ,头就大了 ,跟老板请了假 ,回去看看 .⑧院子里依然静悄悄的 ,只是房阶下三米以外的地方醒目地画了一条白线 .那棵高高挺立的油桐树首|当其冲 ,白线就画在它的根部 .⑨那条白线就像一道符 ,在太阳的光里显得阴森而恐怖 .耳后 ,一阵急促的喘息声传来 ,回头看 ,是奶奶 .⑩奶奶今天显得很精神 ,她将头发梳得光溜溜的 ,走出她 "宅〞了许久的屋子 ,微笑地看着我说： "二丫 ,你知道不 ,咱家门前的这棵油桐树是你爷爷盖房时栽的 ,你爹才7岁时 ,你爷爷蹬脚走了 ,他走时树才有碗口那么粗 .〞⑪我只知道吃从树上掉下来的油桐籽 ,却从不知道这棵树竟然有这么长的历史 .它现在粗得我一抱都搂不严 .⑫奶奶说后 ,用手捋了捋头发 ,又说： "过不了几天 ,这树就要被砍了 ,咱们的老屋和院墙肯定也保不住了 .二丫 ,你给我照张相吧 ,我要和树连同这老屋在一起 ,这么多年了 ,也该到头了 .〞我的眼泪竟然 "哗〞地落了下来 ,拿相机的手颤抖得厉害 .⑬奶奶端端地站在油桐树下 ,望着我 ,脸上透出少有的光 .透过被泪水模糊的眼 ,我看了看镜头里的奶奶 ,使劲地摁了快门 .奶奶看了看相机里的照片说： "我不敢看了 ,收起来吧 ,也不知道你爷爷敢不敢看 .〞她颤颤巍巍地走回了屋里 .⑭一年后 ,奶奶和那棵老油桐以及老屋永远地待在了一起 .(选文有删改) 1．根据第①段内容,用两个词语概括奶奶的性格特点.2．小说为什么以 "奶奶的第|一次合影〞为题?3．小说多处提到油桐树,请说说油桐树在文中有哪些作用.4．请从修辞角度赏析第⑨段中画线的句子.那条白线就像一道符 ,在太阳的光里显得阴森而恐怖 .第二课时一、根底知识过关1.根据注音写出相应的词语,给加着重号的词语注音 .(1 )海水的潮汐________与月亮的引力有关 .(2 )经过12天运行,这批货物才抵达________石家庄车站 .(3 )沙漠上,一队骆驼驮________着各种材料安静有序地走着 .(4 )近几年,复古的褶皱________长裙非常流行,一年四季都能看到 .【答案】(1 )cháo xī(2 )dǐ dá(3 )tuó(4 )zhě zhòu【解析】【分析】根据平时对汉字字音的积累答题,注意"汐〞"褶〞容易读错 .故答案为：⑴cháo xī；⑵dǐ dá；⑶tuó；⑷zhě zhòu【点评】此题考查汉字读音 .做这样的题,要求学生熟练掌握汉语拼音的拼读规那么,掌握常用汉字的读音,注意多音字、形近字、形声字、音近字等 .2.文学常识填空：<阿西莫夫短文两篇>选自<________> ,作者阿西莫夫是________国著名科普作家和________小说家 .【答案】新疆域；美；科学梦想【解析】【分析】<阿西莫夫短文两篇>选自<新疆域> .艾萨克·阿西莫夫是美|国作家,是生物化学教授,门萨学会会员,他创作力丰沛,产量惊人,作品以科幻小说和科普丛书最|为人称道 .美|国科幻小说黄金时代的代表人物之一 .故答案为：<新疆域>；美|国；科学梦想【点评】文章共分为两个小篇<恐龙无处不在>、<被压扁的沙子> .3.<恐龙无处不在>作者________ ,________国人,选自<________> .【答案】阿西莫夫；美；新疆域【解析】【分析】背诵文学常识 .【点评】主要考查对文学常识等考点的掌握 .4.依据在南极发现恐龙化石的事实,佐证了________ .【答案】大陆漂移假说【解析】【分析】熟读课文,把握作者的见解 .【点评】学生要熟读并理解课文内容 .5.通过对"被压扁的沙子〞的反思,证明________ .【答案】外星撞击导致恐龙灭绝|【解析】【分析】理解课文,把握作者的见解 .【点评】主要考查对课文的理解 .二、能力迁移提升6.以下划线字的拼音全部正确的一项为哪一项( )A. 褶皱(zhě )劫难(jié )骨骼(gé )B. 遗骸(hái )蟾蜍(yú )撞击(zhuàng )C. 两栖(xī ) 深渊(yuān )鸟臀(tún )D. 追溯(suó )衍射(yǎn )溅到(iiàn )【答案】A【解析】【分析】B项中"蟾蜍(yú )〞应为"蟾蜍(chú )〞；C项中"两栖(xī )〞应为"两栖(qī )〞；D项中"追溯(suó )〞应为"追溯(sù )〞 .故答案为：A【点评】注意同音字、形似字的区别,防止混淆 .在平时的学习中,对于形似字、同音字、易错字等,要勤于积累,加强记忆 .注意此题中的"两栖〞的"栖〞的正确读音 .7.以下词语有错误的选项是( ) .A. 流逝时间流逝流失水土流失B. 熔化岩石熔化融化冰雪融化C. 导致导致失败倒置本末倒置D. 漂移大陆漂移飘逸白云飘逸【答案】D【解析】【分析】D项应为白云飘移 .所以应该选D .【点评】主要考查学生对常用字的掌握 .8.以下句子没有语病的一项为哪一项( ) .A. 地球上最|后一次完整的泛大陆大约是在2.25亿多年左右前形成的 .B. 汽车实际上是造成所有空气污染(特别是城市中空气污染)、引起酸雨和全球温度上升的根本途径 .C. 音乐家贝多芬,之所以拥有如此崇高的荣誉,关键在于他的作品以及他作品独特的震撼力 .D. 这次展览会上,人们看到和听到的都是各地优秀的民族文化和先进的科学技术 .【答案】C【解析】【分析】A项"大约〞与"左右〞重复；B项的"造成〞与"根本途径〞搭配不当,应改为"主要原因〞或"主要因素〞；D项应去掉"听到〞 .应选C .【点评】考查学生辨析病句的能力 .9.选出没有运用说明方法的一项( ) .A. 例如,在1986年1月,阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼 .B. 可以这样比喻,板块背上驮着许多大陆,当板块向一个或另一个方向运动时,大陆也随之一起运动 .C. 如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟,它将变为普通沙子 .D. 钓鱼岛自古以来就是中|国的领土,台湾、福建等地的渔民一直登岛从事捕鱼、采药 .【答案】D【解析】【分析】A举例子B打比方C列数字 .故答案选D .【点评】考查对说明方法的理解 .10.<恐龙无处不在>第四自然段举了青蛙、蟾蜍的例子,原因是( ) .A. 作者熟悉青蛙、蟾蜍 .B. 作者喜欢青蛙、蟾蜍 .C. 是我们熟悉的两栖动物,有代表性,简明易懂 .D. 作者举不出别的例子 .【答案】C【解析】【分析】举例子要举读者熟悉易懂的 .应选C .【点评】此题考查学生对举例子说明方法的理解 .11.如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟,它将变为普通沙子 . (你也可以在真空中对金刚石加热,从而把它恢复到原始碳的状态,但谁愿意这样做呢? )括号中的话所起的作用( ) .A. 说明金刚石是由碳构成的 .B. 说明金刚石的珍贵,变成碳太可惜了 .C. 补充说明增温可以加速斯石英返回原始状态 .D. 补充说明金刚石可以分解成碳,而斯石英只能分解成沙子 .【答案】C【解析】【分析】括号内容说明金刚石加温恢复到炭的状态 .应选C .【点评】考查学生对句子的理解分析 .12.说说以下划线词语在句子表达中的作用.①这些古老的爬行动物在南极的出现,说明恐龙确实遍布于世|界各地 .②许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球外表.这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝|的原因 .【答案】① "确实〞一词表示肯定,用以强调在南极发现古爬行动物化石,有力地证明了"恐龙曾经在世|界各地分布过〞这一观点.② "也许〞表示猜想,不能肯定 .因为这种说法到目前为止还没有可靠的证据加以证明,所以这样说,突出了说明语言的准确性 .【解析】【分析】此题考查学生对说明文语言的把握能力 .从说明文语言的准确性这个角度来概括其特点,要使用评价语"准确说明〞 .解答此题的步骤：① (定性)在程度、状态、性质、范围上加以限制、强调、说明……；② 解释句意的变化 . (先解词,说明原句意思是…… )表达了说明文语言的准确性 . "确实〞强调在南极发现古爬行动物化石；"也许〞表示猜想 .对"导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝|的原因〞的不确定 .故答案为：① "确实〞一词表示肯定,用以强调在南极发现古爬行动物化石,有力地证明了"恐龙曾经在世|界各地分布过〞这一观点.② "也许〞表示猜想,不能肯定 .因为这种说法到目前为止还没有可靠的证据加以证明,所以这样说,突出了说明语言的准确性 .【点评】答题的方法是"抄下它,解释它,带入它,比拟它(正反两面说清它) ,肯定它(得结论)〞 .13. "低碳〞成了人们耳熟能详的词汇, "低碳生活〞正日益为更多人所接受 .为了使同学们加深对"低碳生活〞的认识,选择更加健康、环保的生活方式,校团委将要举办一次展览宣传活动 .请你参与并完成下面的任务 .(1 )阅读以下材料,从两个方面概括出实行"低碳生活〞的必要性 .随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高,温室气体,主要是二氧化碳的大量排放,导致全球气温升高、气候发生变化 .全球气候变暖使得南、北极冰川开始加速融化,导致海平面升高,沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没 .据预测,按现在的速度,21世纪末海平面可能升高1.9米,远远超出此前的预期 .水温升高将导致蓝藻过度繁衍,从供水体系到天然湖泊都会受到污染,从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病 .(2 )阅读以下校团委对学生进行的"低碳生活方式了解程度〞的调查表,说说在学生中开展"低碳生活方式〞宣传的意义 .【答案】(1 )减缓海平面升高淹没陆地的速度,抑制水体污染引发的疾病 .(2 )多数人对"低碳生活方式〞了解不够,开展宣传活动意义重大 .【解析】【分析】(1 )认真阅读材料一,可以看出材料一是分两个方面说明的,前三句话是一个方面,第四句话是另一个方面 .第|一个方面说明的是温室气体的大量排放最|终会导致海平面上升,沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没 .第二个方面说明的是温室气体的大量排放最|终会污染水体,引发疾病 .据此可以从两个方面概括出实行"低碳生活〞的必要性是：减缓海平面升高淹没陆地的速度,抑制水体污染引发的疾病 .(2 )认真观察"低碳生活方式了解程度〞的调查表,可以看出非常了解和比拟了解低碳生活方式的分别占比为7.9％和24.2％,两者加到一起只要30％多一点,而对低碳生活方式不太了解和不了解的分别占比为59.2％和8.79％,两者加到一起竟达将近70％ .由此可见大多数人对"低碳生活方式〞了解不够,很有必要开展宣传活动 .故答案为：⑴减缓海平面升高淹没陆地的速度,抑制水体污染引发的疾病 .⑵多数人对"低碳生活方式〞了解不够,开展宣传活动意义重大 .【点评】⑴此题考查学生对材料的梳理及概括能力.做此类题需要学生在仔细阅读材料时,将关键句子找出,利用归纳和概括的方法将各种关键词语进行整合,按照要求,形成答案 .⑵此题考查图文转换能力 .解答此题要结合题目要求审清图意,要结合有关数字,关健词等提取有价值的信息,表达图意要力争做到语言的简明、连贯 .三、在线精读演练14.阅读<被压扁的沙子>节选,答复以下问题 .①在过去的9年里,科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝|的一个新观点争论不休,这个问题最|终也许会得到解决 .②1980年,曾经有报道说,在一个6500万年前形成的沉积物薄层中,发现了稀有金属铱,它的含量异常丰富 .一些人认为,这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果 .这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发,造成大火和潮汐大浪,许多尘埃进入了平流层中,结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球外表 .这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝|的原因 .③毫无疑问,6500万年前地球上曾经有过一次"大灭绝|〞,发生过一次"大劫难〞 .然而,并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的 .例如,1987年就有人指出,如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝|的巨大灾难 .④因此,目前存在两种对立的理论,即"撞击说〞和"火山说〞 .⑤这不仅仅是一个学术问题,因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难(万一哪天某个星体要撞击地球,我们也许会知道如何来防止这种撞击)我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响,希望将来一旦面临这种事件,我们可以采取某种应急措施 .(1 )这段文字说明的对象是什么?采用了什么样的说明顺序?(2 )②③④段文字说明了造成恐龙灭绝|的原因有哪两条?其依据分别是什么?(3 )第②段文字中划线的"可能〞"也许〞能否删去?为什么?(4 )第③段文字运用了什么说明方法,作用是什么?【答案】(1 )造成恐龙灭绝|的原因 .逻辑顺序 .(2 )原因：由于巨大的小行星或彗星对地球的撞击；地球经历了一个火山爆发期,许多大火山同时喷发造成恐龙灭绝| .依据："撞击说〞和"火山说〞 .(3 )不能删去 .这两个词表示推测,在没有确凿的事实进行科学的说明之前,只能用"可能…也许〞,突出说明语言的严谨 .(4 )运用了举例子的说明方法,说明并不是所有的科学家都认为恐龙的灭绝|是由巨大撞击引起的 .【解析】【分析】(1 )由第|一段中重点句子"科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝|的一个新观点争论不休〞分析,说明对象是"恐龙灭绝|的原因〞 .本文第①段,说明科学家们对恐龙灭绝|的原因争论不休 .第②③④段,介绍恐龙灭绝|的两种学说"撞击说〞和"火山说〞 .第⑤段,说明研究恐龙灭绝|原因的巨大意义 .所以是逻辑顺序 .(2 )此题考查信息筛选 .找出关键语句,由"这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果 .〞"如果地球突然经历了一个火山爆发期,许多火山大致同时喷发,那么也能造成一个足以使生物大量灭绝|的巨大灾难〞概括答复即可.④因此,目前存在两种对立的理论,即"撞击说〞和"火山说〞 .(3 )在语境中体会加下划线词语的准确性；重视具有修饰性功能的词语表义的准确性 . "可能、也许〞通常表示猜想,结合第②段"一些人认为,这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果 .这种撞击也许深入到了地壳内部,引起火山喷发〞语境分析即可 .(4 )此题考查说明方法及作用 . "例如,1987年就有人指出,如果地球突然经历了一个火山爆发期〞由关键词"例如〞分析,使用了举例子的说明方法,使文章表达的意思更明确,读者更明白,增强说服力 .【点评】(1 )找说明对象的方法：一看题目 .有的标题直接说明说明对象 .二观首|段 .题目没有说明说明对象时,就要看文章的第|一段,在第|一段的结尾处往往会点出文章的说明对象 .三找结尾段 .有的在结尾处揭示说明对象 .四归纳总结 .(2 )认真审题,弄清楚问的是什么；根据问题筛选相应的答题范围；对筛选出来的信息源进行分类集中、合并组合或归纳概括.(3 )从说明文语言的准确性这个角度来概括其特点,要使用评价语"准确说明〞 .解答此题的步骤：① (定性)在程度、状态、性质、范围上加以限制、强调、说明……；② 解释句意的变化 . (先解词,说明原句意思是…… )表达了说明文语言的准确性 .。

第6课《散步》1.下列词语中加横线字的注音完全正确的一项是（）A. 散步(sǎn) 很累(lèi) 信服(fú) 脚踝(huái)B. 嫩芽(lèn) 铺着(pū)煎熬(áo) 水泡(pào)C. 分歧(qí) 还小(huán) 拆散(chāi)蹲下(dūn)D. 霎时(shà) 鱼塘(táng) 稳当(wěn)粼粼(lín)2.下列句子中没有语病的一项是（）A. 为了提高同学们的语文素养，我校团委积极开展了“读经典作品，建书香校园”。

B. 亲子运动会不仅增进了孩子与父母之间的感情，也使孩子们在活动中得到了锻炼。

C. 为回馈广大顾客，本店打折销售部分商品，具体详情敬请进店咨询。

D. 智能手机功能强大，不仅能聊天，还能看电影，看直播，深受用户欢迎。

3.下列对课文理解不正确的一项是（）A. 对南方初春田野景物的描写，为一家三代散步安排了一个极佳的自然环境，以美景衬托出一家人生活的美满。

B. 《散步》里发生分歧后，写了祖孙三代人的心理活动，突出写的是“我”的心态。

C. 《散步》结尾的那句话——“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界.”表明人到中年，肩负着承前启后的责任和使命。

D. 《散步》主要写儿童的世界，反映家庭成员之间的思想矛盾。

4.下列组成语段的句子顺序排列正确的一项是（）①生活中的磨难没能掩盖生活中的温情。

②还是刻骨铭心的纯真爱情，都在荒寒的人生底色上涂抹上温情的色彩，温暖着读者的心。

③尤其是孙少平和田晓霞之间近乎柏拉图式的爱情，纯真甜美，让人心醉。

④这是一个温暖的世界。

⑤无论是醇厚的父子之爱、纯洁的同窗友情、美好的同事情分、淳朴的乡邻情谊。

A. ①④⑤②③B. ④①⑤②③C. ①⑤②③④D. ④⑤②①③5.下列表述不正确的一项是（）A. 史铁生的作品多引导读者探索生命的意义，他创作的《我与地坛》被公认为是“中国近50年最优秀的散文”之一，鼓励了无数人。

散步01积累运用1．请给下面加点的字注音。

分歧(qí)拆散(chāi)熬过(áo)粼粼(lín)桑树(sāng)一霎时(shà)2．改正下面句子中的错别字。

(1)儿子虽然很胖，毕竞幼小。

(竞—竟)(2)不过，一切都取绝于我。

(绝—决)(3)我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长。

(曲—屈)(4)我的儿子还小，他还习贯听从他高大的父亲。

(贯—惯)3．请你用文中的一个词语替代括号中的内容。

(1)母亲信服(相信并佩服)地点点头。

(2)我想拆散一家人，分成两路，各得其所(每一个人或事物都得到合适的安顿)，终不愿意。

(3)后来发生了分歧(思想、意见、记载等不一致，有差别)：我的母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思……4．下面句子中的标点符号各有一处错误，请加以改正。

(1)我们在田野上散步，我，我的母亲，我的妻子和儿子。

将第一个逗号改为冒号。

(2)这一切都使人想着一样东西：生命。

将冒号改为破折号。

5．晚饭后，如果你们一家人在一起看电视，爷爷奶奶想看戏曲，爸爸想看足球，妈妈想看健身操，你想看动画片，而遥控器在你手中，你觉得应该怎么办？又该怎么说？我应该：满足爷爷奶奶的需要，把电视调到戏曲频道。

我对爸爸妈妈说：“爸妈，我们的节目再找时间看吧，先陪爷爷奶奶看戏曲，这可是我们传统艺术的精髓哦！”02课内精读阅读全文，回答下列问题。

6．“我的母亲又熬过了一个严冬”中的“熬”字用得很好，请简要说说好在哪里。

“熬”字不仅表现出南方冬季的漫长，而且暗示了母亲身体状况欠佳的事实。

7．母亲人老了，“要走大路”，因为“大路平顺”，儿子“要走小路”，因为“小路有意思”，为什么意见发生分歧后，母亲又选择了走小路？因为母亲有涵养，谦让，而且很疼爱孙子，即使自己行走不便，也要宠着孙子。

这体现了老一辈人的奉献精神。

8．当母亲、孩子、妻子都等着“我”来选择走哪条路的时候，为什么“一霎时，我感到了责任的重大”？因为无论是母亲、儿子还是妻子都依靠“我”，都依从“我”的选择和决定，所以“我”意识到自己的责任重大。

散步同步练习一、双基积累1.下列加点字注音完全正确一项是( )A.鱼塘．(tánɡ) 委屈．(qu) 分歧．(zhī)B.拆．散(chēi) 熬．过(áo) 散．步(sàn)C.粼．粼(lín) 霎．时(chà) 嫩．芽(nèn)D.稳．当(wěn) 习惯．(ɡuàn) 铺．着(pū)2.选词填空。

(1)我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲___________(信服佩服)地点点头，便去拿外套。

(2)后来发生了分歧……不过，一切都___________(决定取决)于我。

3.下列对课文理解不正确一项是( )A.对南方初春田野景物描写，为一家三代散步安排了一个极佳自然环境，以美景衬托出一家人生活美满。

B.《散步》里发生分歧后，写了祖孙三代人心理活动，突出写是“我”心态。

C.《散步》结尾那句话——“但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上同她背上加起来，就是整个世界。

”表明人到中年，肩负着承前启后责任和使命。

D.《散步》主要写儿童世界，反映家庭成员之间思想矛盾。

4.仿照课文第4段写一段话。

这________________________________________________________________________________________________________________________________这一切都使人想着一样东西——丰收。

5.综合性学习。

课文写“我”一家祖孙三代散步时发生了分歧：母亲要走大路，儿子要走小路。

最后母亲改变了主意，要走小路，表现出母亲对孙子关爱之情。

仔细观察这幅漫画，体会奶奶对孙子关爱，完成下面题目。

(1)这幅漫画含义是什么？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)如果你是漫画中孩子，你将会怎样对“奶奶”说？答：____________________________________________________________________________________________________________________________二、课内阅读阅读从“我们在田野散步”到“母亲对我说”，回答6～9题。

同步检测一、基础达标1．下列词语中加粗字的注音全部正确的一项是（）A．散．步（sǎn）很累．（lèi）信服．（fú）脚踝．（huái）B．嫩．芽（nèng）铺．着（pū）煎熬．（áo）水泡．（pào）C．分歧．（qí）还．小（huán）拆．散（chāi）蹲．下（dūn）D．霎．时（shà）鱼塘．（táng）稳．当（wěn）水波粼．粼（lín）2．解释下面句子中加粗的词语。

（1）全国人大代表在谈到大学自主招生时说，教育就是让每个孩子各得其所．．．．。

（2）纳米材料环保工艺画在制作过程中，添加了纳米复合材料，可以消除新房内的甲醛。

将自己喜欢的工艺画挂在房间里，既优雅别致，又可净化居室环境，真是两全其美．．．．之策。

（3）据央视网3月4日消息，吉利董事长李书福日前接受采访时表示，吉利和沃尔沃确实存在分歧．．，并首度披露了吉利和沃尔沃在理念上的矛盾。

3．下列句子括号中依次填入的词语正确的一项是（）。

（1）母亲（）地点点头，便去拿外套。

（2）大块小块的新绿（）地铺着。

（3）不过，一切都（）于我。

A．信服注意取决B．佩服随意决定C．信服随意取决D．佩服任意决定4．理解下列加粗词语在句中的表达作用。

（1）我的母亲又熬．过了一个严冬。

（2）但我和妻子都是慢慢地．．．。

．．．，走得很仔细．．．，稳稳地5．下列说法有误的一项是（）。

A．《散步》的作者是莫怀戚，体裁是散文，运用了“小中见大”的表现手法B．课文的中心人物是“我”，线索是“我”和母亲的关系C．课文记叙的同时穿插议论，以议论为主，揭示中心D．课文通过散步这一件小事，体现了中华民族尊老爱幼的传统美德，渗透着肩负重任的中年人对生活的高度使命感二、阅读训练阅读下面的文段，完成第6～9题。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

《散步》同步练习（原卷版）一、积累与运用1.下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（）A．酷．冬（kù）散．步（sǎn）很累．（lèi）信服．（fú）B．嫩．芽（nèng）铺．着（pū）熬．（áo）水泡．（pào）C．分歧．（qí）还．小（huán）拆．散（chāi）蹲．（dūn）D．一霎．时（shà）水波粼．粼（lín lín）鱼塘．（táng）稳．（wěn）2.下列词语书写全部正确的一项是（）A．田野外套茂密各得其所 B．平顺取决强状严重关头C．折散委屈整齐水波粼粼 D．鱼搪幼小习惯产生分歧3.下列文字括号中依次填入的词语正确的一项是（）（1）母亲（）地点点头，便去拿外套。

（2）一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在（）关头时那样。

（3）大块儿小块儿的新绿（）地铺着。

（4）不过，这一切都（）于我。

A．信服庄重注意取决 B．佩服严重随意决定C．信服严重随意取决 D．佩服庄重任意决定4.下列对句中加点词语含义理解有误的一项是（）A．我的母亲又熬．过了一个严冬。

（忍受，艰苦支持。

）B．我决定委屈．．儿子，因为我伴同他的时日还长。

（受到不应有的指责或待遇，心里难过。

）C．那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼．．．．的鱼塘。

（形容水的明净。

）D．后来发生了分歧．．：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

（意见不一致。

）5.下列加点字词意义相同的一项是（）A．自然：（1）儿子虽然胖，毕竟幼小，自然也轻。

（2）照相师一再告诉我，要尽量放自然些。

B．仔细：（1）我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细。

（2）这篇文章从头到尾他都仔细看过。

C．习惯：（1）她早已习惯听从她强壮的儿子。

（2）这是她多年来养成的习惯。

D．意思：（1）我的儿子要走小路，小路有意思。

（2）我始终不明白他这话是什么意思。

语文第23课《散步》同步练习(人教新课标七年级上)第一部分：基础知识1．给加点字注音：熬．过（）嫩．芽（）分歧．（）粼粼．（）2. 本文作者是___________。

3. 文章写了一家祖孙三代__________口人，在初春的田野上的故事，反映了___________ 的主题思想。

4. “母亲”开始想走大路，后来什么缘故改变主意要走小路了？ [ ]A、因为小路有意思，好玩。

B、因为她看见孙子要走小路。

C、她怕亲小孩为难。

D、因有亲小孩在周围，可随时背她。

5. “母亲”改变主意，说明了那个家庭的关系是： [ ]A、老人总爱迁就孙子，原则性不强。

B、老人本来没什么主见，总爱听别人的。

C、表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系。

6. “看起来我背上的同她背上的加起来，确实是整个世界。

”对“整个世界”的正确明白得是： [ ]A、世界确实是由“母亲”和“亲小孩”构成的。

B、“我”上有老，下有小，因此责任极其重大。

C、在家庭生活里，“母亲”和“亲小孩”是最重要的两代人。

D、“母亲”是老一代，“亲小孩”是新一代，他们代表了人类的过去和以后。

7. 阅读填空：在（）里填上适当的词语。

这南方初春的田野！大块小块的（）随意地铺着，有的（）有的（）；树上的（）也密了；田野里的冬水也（）起着水泡，这一切都使人想着一样东西——（）。

8. 贯穿全文的线索是（）第二部分：阅读分析（一）后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的亲小孩要走小路，小路有意思。

只是，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已适应听从她强壮的亲小孩；我的亲小孩还小，他还适应听从他高大的父亲；妻子呢，在别处，她总是听我的。

一顿时我感到了责任的重大。

我想一个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不情愿。

我决定委屈亲小孩，因为我伴同他的时日还长。

我说：“走大路。

”然而母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“依旧走小路吧。

”她的眼随小路望去：那儿有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

6散步【课前学习】1．给加点字注音或根据拼音写出相应的汉字。

熬．（）酷．（）冬分歧．（）一shà( ) 时背．（）起了母亲背．（）上的水波línlin( )( )2．辨字组词蜜（）拆（）粼（）霎（）密（）折（）鳞（）煞（）3．解释词语，并至少挑选其中的两个写一段话。

熬：酷冬：分歧：各得其所：4.用简要的语言概括文章内容和表达的主题。

【课堂检测】阅读《散步》片段，回答1—5题。

（14分）我们在田野散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

天气很好。

今年的春天来得太迟，太迟了，有一些老人挺不住。

但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个严冬。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。

这一切都使人想着一样东西------生命。

我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

”我们都笑了。

后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时，我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：“走大路。

”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。

”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

第 4 课《散步》同步练习（沪教版六年级上）doc 初中语文1．选出加粗字注音正确的一项〔〕A.嫩芽〔n苗〕顽皮〔ti ao］B .顿时〔s a］依偎〔w百〕C.蹲下〔don］背起〔b舀］D .粼粼〔I in l m］拆散〔ch ai ］2．讲明以下词语。

① _______________________________________ 各得其所：。

_②水波粼粼： _______________________________ 。

_③信服： _______________________________ 。

_3.以下句子方框里的词语，应选哪一项依次填上才恰当〔］①我的母亲又□过了一个严冬。

②母亲□□地点点头，便去拿外套。

③这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地□着。

A.①度②无奈③生长B .①拖②快乐③覆盖C•①熬②信服③铺D .①活②犹疑③滋生4.仿照课文第四自然写一段话。

这_____________________________________________________ 。

这一切都使人想着一样东西——丰收。

〔一］语段点将后来发生了分歧：母亲要走大路□大路平顺□我的亲小孩要走小路□小路有意思□只是，一切都取决于我。

……一顿时，我感到了责任的重大。

我想一个两全的方法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不情愿。

我决定委屈亲小孩，因为我伴同他的时日还长。

我讲：〝走大路。

〞然而母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：〝依旧走小路吧。

〞她的眼随小路望去；那儿有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

〝我走只是去的地点，你就背着我。

〞母亲对我讲。

1.在文中方框里加上标点。

2.__________________________________________________ 文中〝委屈〞的意思是____________________________________________ 。

《散步》同步练习1.下边加粗字注音正确的一项是（）A.分歧（zhī）委屈（qū）鱼塘（tánɡ）熬过（áo）B.拆散（chāi）散步（sǎn）温馨（xīn）嫩芽（nân）C.粼粼（lín）毕竟（jìnɡ）水波（bō）蹲下（dūn）D.铺着（pū）和谐（xie）憧憬（chóng）盎然（àng）2.读下面文字，选择恰当词语填空。

这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地_____（A.铺 B.盖）着，有的浓，有的淡；树上的绿芽也____（A.浓 B.密）了；田野里的冬水也咕咕地____ （A.起 B.冒）着水泡。

这一切使人想起一样东西——生命。

3.指出下列各句所运用的描写方法。

A.母亲信服地点点头，便去拿外套。

（）B.但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：‚还是走小路吧。

‛（）C.‚我走不过去的地方你就背着我。

‛母亲对我说。

（）D.到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

（）阅读文章1—5段，回答下面问题。

4.第①段从记叙的要素看，交代了散步的________和_______。

5.文中‚她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样‛，怎样理解这句呢？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________6.文中写开头‚我们在田野上散步:我，我的母亲，我的妻子和儿子‛，而不用‚三代人散步‛，有什么好处？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________7.文中写到‚小家伙突然叫起来：‘前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。

6.《散步》2023-2024学年七年级语文上册同步练习（含解析）6.散步-2023-2024学年七年级语文上册同步练习学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、选择题1．下列各句中无错别字的一项是（）A．这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着。

B．田里的冬水也汩汩地起着水泡儿。

C．树枝上的嫩芽儿也蜜了。

D．但是春天总算来了。

我的母亲又拗过了一个严冬。

【答案】A【详解】本题考查学生对字形的掌握情况，对汉字字形的正确书写能力。

这就要求学生平时的学习中注意字形的识记和积累，特别是形近字。

辨析字形既要注意平时的积累，也要联系整个词语的意思。

A项正确，其他书写错误的词语应更正为：B：“汩”应为“咕”；C：“蜜”应为“密”；D：“拗”应为“熬”。

2．下列说法有误的一项（）A．《羚羊木雕》记叙了“我”在父母的逼迫下把送给好朋友万芳的羚羊木雕要回的故事，表达了孩子渴望得到父母理解和尊重的愿望，赞美了小朋友真诚无私的友爱。

B．虽然《散步》写一家人一起散步是很平常的事情，然而平常的小事也能体现浓浓的亲情。

C．《秋天的怀念》是史铁生对已故母亲的回忆，表现了史铁生对母亲深切的怀念，对母亲无尽的爱，以及史铁生对“子欲养而亲不在”的悔恨。

D．泰戈尔是俄国著名文学家，1913年获诺贝尔文学奖。

【答案】D【详解】试题分析：D项说法有误，泰戈尔是印度文学家。

3．下列注音和字形正确的一项是（）A．分歧（qí）委曲（qū）鱼塘（táng）熬（áo）过B．拆散（chāi）散步（sàn）温馨（xīn）嫩（nèng）C．粼粼（lín）蹲下来（dūn）毕竟（jìn）水波（bō）D．稳当（wěn）责任（zé）习惯（guàn）铺着（pū）【答案】D【详解】A.委曲——委屈；B.嫩（nèng）——（nèn）；C.毕竟（jìn）——（jìng）；故选D。

第6课《散步》同步练习（含答案）部编版语文七上第2单元6 散步同步练习根据拼音写出相应的词语。

(1) 听了我的建议，母亲xìn fù地点点头，因为她也觉得这是一个liǎng quán 的方法。

(2) 一shàshí_____________，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。

(3) 我想chāi sàn 一家人，分成两路，gèdéqísuǒ_____________，终不愿意。

我决定wěi qu 儿子了，因为我伴同他的时日还长。

(4) 那里有金色的菜花、两行整齐的桑树，尽头一口shuǐbōl ín lín 鱼塘。

下列句中加点字词意义相同的一项是A．①我的母亲又熬过了一个严冬。

②小米熬成的稀饭，吃起来真香！B．①我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

②同学们有的踢足球，有的打羽毛球，各得其所，互不打扰。

C．①我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重。

②你应该虚心学习别人的优点，自然，别人也要学习你的长处。

D．①我的儿子要走小路，小路有意思……②我始终不明白他这话是什么意思。

指出下列各句采用的表达方式。

(1) 我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。

(2) 大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树枝上的嫩芽儿也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡儿……(3) 好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

下列句子中，没有语病的一项是A．在“安全生产月"活动中，由于消防队通过加大宣传力度，让消防知识走进千家万户。

B．夜市上人头攒动，热闹非凡，所售商品种类繁多，吃的、喝的、玩的、用的一应俱全。

C．近年来，过度使用一次性塑料制品已经严重造成了环境污染，必须引起全社会警惕。

D．公园的荷花已经开放，游客身处其中，聆听着大自然的鸟语花香，感觉特别惬意。

填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是“孝”是稍纵即逝的眷恋，“孝"是无法重现的幸福。

统编版语文七年级上册第6课散步练习题（含答案）一、积累与运用1．下边加粗字注音有误的一项是( )A．分歧(qí)委屈(qū) 鱼塘(táng)熬(áo)过苦日子B．拆散(chāi)散步(sǎn)温馨(xīn)嫩(nèn)C．粼粼(lín)蹲下来(dūn)毕竟(j ìng)水波(bō)D．稳当(wěn)责任(zé)习惯(guàn) 铺着(pū)2.下列各句中书写有误的一项是( )A.这南方的初春的田野！大块儿小块儿的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡。

B.一霎时，我感到了责任的重大，就像领袖人物在严重关头时那样。

C.我想找一个两全的办法，找不出；我想折散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

D.我决定委屈儿子了，因为我伴同他的时日还长,我伴同母亲的时日已短。

3．依次填入下列横线上的成语，最恰当的一项是（）世园会北京园里，上演了一场花艺音乐秀，四位歌手化身花艺模特，带来《北京记忆》等歌曲，歌声在胡同里荡漾回旋。

花影、树影、云影、风声、水声、曲声，还有鸟语花香，无形之景，有形之景，________，成为世园会里一道别样的风景。

相比于________的歌声，歌手身上的配饰更是________，那些配饰不是________的钻石玛瑙，而是与世园会主题________的花艺。

A．此起彼伏高山流水别有用心珠光宝气相辅相成B．相映成趣高山流水别具匠心花枝招展因地制宜C．相映成趣耳熟能详别具匠心珠光宝气相辅相成D．此起彼伏耳熟能详别有用心花枝招展因地制宜4、下列各句中有语病的一项是（）A.我们要以绣花般的细心、耐心实施精细化管理，为承办军运会营造良好环境。

B.举办世界智能大会，旨在搭建一个为世界智能科技领域共赢共享、交流合作的平台。

C.中国提出的共建“一带一路”倡议，为促进亚洲文明的交流互鉴开辟了一条新路。

D．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，也是连接过去、现在和未来的桥梁。

《散步》同步练习（精选12篇）《散步》同步练习篇1练习1《散步》1、本文选自______年______月______日《______》，作者是______。

2、文章写了一家祖孙三代______口人，在初春的田野上的故事，反映了______的主题思想。

3、“母亲”开始想走大路，后来为什么改变主意要走小路了？ [ ]a、因为小路有意思，好玩。

b、因为她看见孙子要走小路。

c、她怕儿子为难。

d、因有儿子在身边，可随时背她。

4、“母亲”改变主意，说明了这个家庭的关系是： [ ]a、老人总爱迁就孙子，原则性不强。

b、老人本来没什么主见，总爱听别人的。

c、表现了祖孙三代相互谦让、团结、和谐的关系。

5、“好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

”对“整个世界”的正确理解是： [ ]a、世界就是由“母亲”和“儿子”构成的。

b、“我”上有老，下有小，因此责任极其重大。

c、在家庭生活里，“母亲”和“儿子”是最重要的两代人。

d、“母亲”是老一代，“儿子”是新一代，他们代表了人类的过去和未来。

6、阅读填空：在（）里填上适当的词语。

这南方初春的田野！大块小块的（）随意地铺着，有的（）有的（）；树上的（）也密了；田野里的冬水也（）起着水泡，这一切都使人想着一样东西——（）。

7、贯穿全文的线索是什么？（）速读测试记录：阅读速度______字/分钟理解率______％阅读效率______字/分钟《金黄的大斗笠》1、文章的标题是《______》，选自______年______月______日《______》，作者是______。

2、本文是通过雨中小姐姐给小弟弟送斗笠的故事，勾画出一幅______的美丽的图画。

3、文章在栩栩如生的风雨图中还有三幅小风雨图，请你根据语言提示，给这三幅小风雨图各起一个名字：（尽量用）第一幅：风小，雨稀（）第二幅：风疾，雨急（）第三幅：风更大雨更大（）4、请用书上原话写出这三幅风雨图的根据：第一幅：第二幅：第三幅：5、阅读填空：金黄的大斗笠下，这边，露出了条______小辫；那边，露出一条______小山羊的滚圆的______。

散步一、给下列句中加粗字注音或按拼音写出汉字。

1．大块小块的新绿随意地pū（）着。

2．后来发生了分歧（）。

3．一霎（）时我感到了责任的重大。

二、给下列字注音并组词。

1________________2________________3________________4________________．拆（）折（）．幼（）幻（）．熬（）遨（）．芽（）讶（）⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩⎧⎨⎩三、结合语句的意思，解释加线的词语。

1．但是春天总算来了。

我的母亲又熬过了一个严冬。

熬：2．我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

各得其所：3．我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

委屈：四、阅读。

（一）①我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。

②母亲本不愿出来的。

她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。

我说，正因为如此，才应该多走走。

母亲信服地点点头，便去拿外套。

她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。

③后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。

不过，一切都取决于我。

我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。

一霎时我感到了责任的重大。

我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。

我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。

我说：“走大路。

”④但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。

”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。

“我走不过去的地方，你就背着我。

”母亲对我说。

⑤这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻；但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。

1．“她现在很听我的话，就像我小时候听她的话一样”这句话的意思是（）A．母亲老了，她依赖长大了的我，就像小时候我依赖她一样。