电功和电功率复习课

教案：沪科版九年级物理全一册复习教案：第十六章电功和电功率一、教学内容本章复习的内容主要包括电功和电功率两个部分。

电功是指电流做功的过程，它与电压、电流和通电时间有关，计算公式为W=UIt。

电功率是指单位时间内电流做功的多少，计算公式为P=UI。

本章将重点复习这两个概念及其计算方法。

二、教学目标1. 理解电功和电功率的概念，掌握它们的计算方法。

2. 能够运用电功和电功率的知识解决实际问题。

3. 提高学生的实验操作能力和数据分析能力。

三、教学难点与重点重点：电功和电功率的概念及其计算方法。

难点：电功和电功率在实际问题中的应用。

四、教具与学具准备1. 教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2. 学具：笔记本、尺子、计算器。

五、教学过程1. 引入：通过一个生活中的实例，如电风扇的工作原理，引出电功和电功率的概念。

2. 讲解：讲解电功和电功率的定义、计算公式及它们之间的关系。

3. 练习：给出一些练习题，让学生运用电功和电功率的知识进行计算。

4. 实验：进行一些实验，如测量小灯泡的电功率，让学生亲身体验电功和电功率的概念。

六、板书设计板书设计如下：第十六章电功和电功率一、电功1. 定义：电流做功的过程2. 计算公式：W=UIt二、电功率1. 定义：单位时间内电流做功的多少2. 计算公式：P=UI七、作业设计1. 计算题：给出一个电路图，让学生计算电路中的电功和电功率。

2. 应用题：让学生运用电功和电功率的知识解决实际问题，如计算家庭电路的电功率等。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析在上述教案中，我们需要重点关注“电功和电功率在实际问题中的应用”这一部分。

这是因为在物理学习中，理论知识与实际问题的结合是至关重要的。

掌握了电功和电功率的理论知识，能够熟练地运用它们解决实际问题，才能真正地理解和运用这两个概念。

让我们来详细补充和说明电功和电功率在实际问题中的应用。

一、电功在实际问题中的应用电功是电流做功的过程，它与电压、电流和通电时间有关。

电功、电功率复习课讲学案一、复习目标：1、知道电流做功的实质和电流做功的具体形式。

2、知道电功的定义，计算公式和单位。

3、知道电能表的作用及读数。

4、知道电功率的概念，掌握电功率公式及结合欧姆定律的变形，并能熟练运算。

5、知道额定电压和额定功率，实际电压和实际功率。

二、重点，难点：电功，电功率公式的运用和计算。

三、课前准备:1、电功的实质，举例说明电流做功的形式。

2、电功的计算公式、单位。

3、测量电功的仪表，怎样读数？4、电功率的定义，它是表示什么的物理量？5、电功率的公式及单位，与欧姆定律的关系。

6、什么是用电器的额定电压和额定功率？实际电压和实际功率？实际功率和额定功率的关系。

四、复习过程：（一）基础知识回顾：1、提问电功，电功率的基本概念，结合（课前准备）。

2、默写公式及相关电学关系式。

（二）根据复习提问情况，反馈总结，得出应用型结论。

1、对于W=Uit在纯电阻电路中，W=UIt=U2/R*t=I2Rt=UQ（Q指电荷量）2对于P=UI结合第1点，可确定：P=UI=U2/R=I2R3对于同一用电器不同状态下：功率比＝相应电压的平方比4、对于两个用电器在同一电路中：（1）串联：功率比＝电阻比＝电压比（2）并联：功率比＝电流比＝电阻反比（三）、典型考题：1某灯泡上标有“220V，40W”，问：该灯泡正常发光时通过灯丝的电流？正常工作10h消耗的电能？接在110V电路中，实际功率多大？与“220V100W”的灯泡串联在220V的电路中，实际功率多大？2、一灯泡标有“220V60W”，若电压减为110V，则灯泡的功率是多少？3、两个定值电阻，R1：R2＝3：1，第一次串联在电压为U1的电源上，第二次并联在电压为U2的电源上，结果R2两次消耗的功率相同，则U1:U2为多少？4、将“6V3W”和“6V2W”的两灯串联在6V的电源上，通过计算比较亮度。

5、一灯泡接在3V的电源上，2min内由48C的电荷量通过灯丝，则通过灯丝的电流？这段时间电流做功？灯泡的实际功率？6、一只电能表“220V2A”示数为02620，改表正常情况下，可以用在最大功率为多少瓦的电路上，某同学家的电视机功率100W，平均每天工作3h，一个月（30天）仅电视机耗电，月末电能表的示数为。

第十八章电功率全章及复习课教案（6课时）我设计的这节电功率全章及复习课的目的是让学生能够理解和掌握电功率的概念、公式和计算方法，以及能够运用电功率的知识解决实际问题。

一、教学目标：1. 让学生掌握电功率的概念和公式，理解电功率的计算方法。

2. 培养学生运用电功率知识解决实际问题的能力。

3. 培养学生团队合作、沟通交流的能力。

二、教学难点与重点：1. 教学难点：电功率公式的理解和运用，电功率计算方法的掌握。

2. 教学重点：电功率的概念和公式的记忆，电功率计算方法的训练。

三、教具与学具准备：1. 教具：PPT、黑板、粉笔、电线、灯泡、电流表、电压表。

2. 学具：笔记本、笔、计算器。

四、活动过程：1. 引入：通过一个简单的实验，让学生观察电流通过灯泡时，灯泡的亮度与电流大小的关系，引出电功率的概念。

2. 讲解：讲解电功率的定义、公式和计算方法，通过示例让学生理解电功率的意义和应用。

3. 练习：让学生运用电功率的知识，计算一些实际问题，如家庭用电器的功率、电动车行驶的功率等。

4. 讨论：让学生分组讨论，分享自己解决问题的过程和答案，互相交流学习。

五、活动重难点：1. 电功率公式的理解和运用，电功率计算方法的掌握。

2. 培养学生团队合作、沟通交流的能力。

六、课后反思及拓展延伸：1. 课后反思：反思本节课的教学效果，学生对电功率的概念、公式和计算方法的掌握程度，以及学生在解决实际问题时的表现。

2. 拓展延伸：让学生进一步学习电能的概念和计算方法，理解电能和电功率的关系，提高学生的电学知识水平。

通过这节课，我希望学生能够掌握电功率的概念、公式和计算方法，培养运用电功率知识解决实际问题的能力，并提高团队合作、沟通交流的能力。

重点和难点解析：一、电功率的概念和公式的理解与运用电功率是电学中的一个重要概念，它表示电流做功的快慢程度。

我在讲解时，通过示例和实际应用，让学生理解电功率的意义和应用。

例如，我举了一个家庭用电器的例子，让学生计算电风扇的功率，从而加深他们对电功率概念的理解。

电功率的计算复习课一、复习巩固2、额定功率和实际功率：额定功率是指：用电器在下工作时的功率；（用电器正常工作：如“灯泡正常发光”）实际功率是指：用电器在下工作时的功率。

（用电器不是正常工作）3、灯泡的亮度是由决定的。

二、基础运用练习1：一个灯泡标有“6V 3W”（不考虑温度对电阻的影响）（1）它正常工作时的电流时多少？（2）它的电阻为多少？（3）当它两端的实际电压为3V时，它的实际功率是多少？（4）如果把它接入电源电压为9V的电路中，至少需要串联一个多大的电阻，才能让灯泡正常发光？（5）现将它与一个“6V 6W”的灯泡串联在6V的电源上，求两灯泡消耗的功率之比。

解：（1）；（2）；（3）；（4）；（5）；练习2：现有:“PZ220V 40W"的甲灯和“PZ220V 100W”的乙灯，则两灯的电阻之比为，将它们串联在220V的电源上两灯的电流之比为，消耗的功率之比为，且灯更亮。

若将它们并联在220V的电路中，它们的电压之比为，电功率之比为，此时灯更亮。

（不考虑温度对电阻的影响）二、综合运用练习3：如图10所示电路中，小灯泡L标有“6V 6W”字样，R2＝3Ω，当S1、S2都闭合时，电流表示数为1.2A，这时小灯泡L正常发光，求：（1）电源电压U（2）电阻R1的阻值（3）当S1、S2都断开时，小灯泡L消耗的功率练习4：在图甲所示的电路中，已知电源为电压可调的直流学生电源，灯泡L1的额定电压为8V ，灯泡L2额定电压为6v,图乙是灯泡L2的U-I图像。

（1）当开关S接时，电压表的示数为1.2V，电流表的示数为0.3A，求定值电阻R0的阻值；（2）当开关S接a时，调节电源电压，使灯泡L1正常发光，此时R0消耗的功率为1W ，求灯泡L1的额定功率；（3）开关S接b时，通过调节电源电压可使电路达到的最大总功率是多少？四、巩固提高1、标有“12V 6W”字样的小灯泡，它的灯丝在正常工作时的电阻是Ω，接到电路中通过它的电流是0.2A，则这盏灯的实际功率是W.2、要将一个“6V,3W”的小灯泡，接在24V的电源正常发光，必须____联一个阻值为_____Ω的电阻，该电阻这时的功率为____________。

年中考物理电功电功率复习复习目标：通过复习知道电能、电功率概念。

了解电能表的使用。

能对消耗电能、电功率进行计算。

知道测电功率的方法。

能识别实际电压、额定电压；实际功率、额定功率。

知道焦耳定律，能计算电热。

知道生活用电常识。

复习时间：第5课时【知识点梳理】（一）【电能】。

1、定义：消耗的电能，用符号“W”表示。

2、实质：消耗电能的过程实质是电能转化为其它形式的能的过程。

消耗了多少电能，就有多少电能转化为其它形式的能。

3、单位：国际单位——焦耳（焦）（J）其它单位——千瓦时（kwh），生活中也用“度”来表示。

4、公式：定义式W=UIt=Pt 导出式W=I2Rt W=U2t /R W=UQ (Q在这指电量)。

5、测量：用电能表（电度表）测量。

应掌握它的读数方法（最后一位是小数）。

6、电能表上铭牌上通常有以下内容：“220V”——表示电能表的额定电压是220伏；“5A”——表示这只电能表允许通过的最大电流是5安。

“kwh”——表示电功的单位，即“度”“3000R/kwh”——表示每消耗1度电，电能表的转盘就转过3000转。

7、特点：a.串联电路和并联电路中，总消耗电能等于各部分用电器消耗电能之和。

即W总=W1+W2b.串联电路中消耗电能分配关系：串联电路中，消耗电能多少与其电阻成正比，即W1/W2=R1/ R2c.并联电路中消耗电能分配关系：并联电路中，消耗电能多少与其电阻成反比，即W1/W2=R2/ R1。

（二）【电功率】。

1、定义：1S内所消耗的电能叫电功率。

用符号“P”表示。

2、意义：表示消耗电能快慢的物理量。

3、单位：国际单位——瓦特（瓦）（W）常用的单位还有——千瓦（kW）4、公式：定义式—P＝W/t 决定式—P=UI （因为W=UIt=Pt）导出式—P＝U2/R＝I2R （因为P=UI、I=U/R、U=IR）注意：推导公式同样只适用于纯电阻电路。

定义公式和普适公式适用于任何电路。

典例：“220v，40w”，“220v，100w”的灯泡40W的电阻大，灯丝细；并联时，100W的较亮，串联时，40W的较亮；灯泡的明亮程度由其实际功率决定。