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我爱我家
哎，我跟你说，我可真是爱我家啊！虽然就一小破公寓，面积也没多大，采光还一般般，但是吧，它在我心里那就是顶呱呱的！主要还是住得舒坦嘛，对不对？
就说我家的那只胖橘猫——咪咪，它可真是个活宝！就它那睡觉的姿势，哎哟喂，能给你笑出猪叫！我跟你说啊，它特别喜欢睡在我那个旧沙发上，你知道那种沙发吧，就是坐下去“噗”地一声陷进去老半天的，贼舒服！咪咪就喜欢陷在里面，然后四仰八叉地躺着，肚皮朝天，那小短腿还一蹬一蹬的，也不知道它梦到啥好吃的了。
有时候，它还会把自己卷成一个毛茸茸的球，就脑袋露在外面，像个大毛线球似的，可爱死了！
有一回，我下班回家，累得跟条狗似的，只想赶紧瘫在沙发上。
结果一开门，就看见咪咪霸占了我的宝座，它把自己裹在我那件最喜欢的羊毛毯里！那毯子，你知道吧，米白色的，特别软乎，冬天盖着可暖和了。
现在好了，全被咪咪裹上了！它只露出一个小脑袋，两只眼睛眯成一条缝，一脸享受的表情，好像在说：“这是我的地盘，你别想抢！”
我当时那个气啊，又好气又好笑！我轻轻地踢了踢它的小屁股，“咪咪，你给我起来！”结果人家根本不理我，还翻了个身，把毯子裹得更紧了。
我没办法，只能坐在旁边的小板凳上，看着它呼呼大睡。
看着看着，我的气也消了，反而觉得它这样还挺可爱的。
它的小肚子一起一伏的，睡得可香了。
我忍不住伸出手，轻轻地摸了摸它的小脑袋，毛茸茸的，手感特别好。
那一刻，我突然觉得，虽然房子不大，东西也不多，但是有咪咪在，就感觉特别温馨，特别有家的感觉。
这就是我的家，一个充满着咪咪呼噜声和毛茸茸的小窝。
就算房子再小再破，只要有这只胖橘陪着，我心里就暖烘烘的。
哎，我可真是爱我家啊！。
我爱我家作文指导【篇一：《我爱我家》写作指导】写作主题：我爱我家学习重点：从一个片段中体现家人之间的爱。
【文题解析】题目中的“家”，可以是你和父母、爷爷奶奶组成的小家，也可以是你所在的大家庭，如：班级、学校、社会、小区……只要这个“家”让你感受爱的温馨，你就可以把它作为写作对象。
“爱”是题眼。
因此，在叙事过程中，要突出“爱”，让人觉得生活在这样的家庭中是多么幸福快乐。
【篇章结构】写这类的作文有很多，大家千万不要写得过于平淡。
要写出热闹的气氛，写出幸福的细节，写出悬念，写出每个人的特点。
开头和结尾点题。
最后一段，要抒情啊，千万不要忘记。
你不抒情，怎么知道你爱你家呢？【写作提示】提示一：“家”的含义耳熟能详，“家”的体会人人都有，然而要写好这样看似简单的题目的文章，并非易事，须在选材上下功夫。
一般学生写“家”，只限于表现自己家庭和睦、温馨、幸福。
这样写固然可以，但也容易落入俗套。
其实，如果我们留心体验生活，对“家”的概念就会有更深刻的理解，选材时眼界也会更开阔。
可以写家庭成员的相亲相爱，让人感受到家的温暖；可以写家庭教育的独到之处，让孩子健康快乐的成长；也可以写晚辈对长辈的孝顺，突出中华民族传统的美德；还可以从家庭成员忘我工作的入手，写出他们在各自的战场取得了不平凡的业绩，突出人的精神面貌；也可以从家庭成员的爱好写起，写出人物的个性特点等等。
提示二：以“我爱我家”为题目构思，我们首先要思考“家”什么地方值得我爱，我用什么方式去爱，我是如何感受到“家”的氛围的。
提示三：在选材上，我们要从小事入手，从细微处见精神，以小见大，突出“家”的内涵。
在写作内容上，我们不要固定在一个个具体的“家”上，我们完全可以抛开“家”的固定含义，拓宽视野，突破常规，充分挖掘“家”的字面含义，将可爱的校园、美丽的家乡、温馨的集体、难舍的亲情、亲爱的祖国……纳入“家”的范畴，如此思维就更发散，思路就会更开阔。
【临摹佳句】家是每个人生存的天堂，家是人生成长经历风霜的地方，家是像春日一般温暖的心房……我爱我家。
家庭应为聚宝盆我们的生命之根来自家庭，正因为家庭是我们成长的生命之源，我们年复一年、日复一日地生活在其中，往往司空见惯，熟视无睹。
其实，家庭应成为我们写作的聚宝盆，这里有许多令人动情、发人深思、催人奋进的写作素材。
也许有同学会说，我们大多数同学的家庭非常普通，我们的父母极其平凡，又有什么可写的素材呢?是的，这正是我们多数同学在家庭中找不到写作材料的症结所在。
要突破这一难关，我们必须首先克服'平凡的家庭找不到写作素材'的想法。
其实，无论一个家庭多么普通，我们的父母多么平凡，他们的身上都有许多闪光的东西。
如果我们树立了'平凡的家庭也能找到写作素材'这一观念。
再把握一些寻找素材的基本方法，家庭这一聚宝盆就会重新闪光。
同学们可以把以下三个方面作为寻找家庭写作素材的突破口。
一、无言的关爱:亲情无言。
我们的父母、兄长或其他亲人总是默默地关怀我们，他们只求奉献，不求索取;只想付出，不计回报，这种无言的关爱融注了浓浓的亲情，有许多可写之点，只不过我们在不经意中忽略了而已。
其实，亲人们满怀期盼的眼神，关怀备至的行动，充满关切的神态都是家庭中的无言之爱，这种无言之爱既包括父母、兄长给自己的，也包括自己对父母的牵挂和祝愿。
把这种无言的眼神、行动和神态加以反复描绘、渲染，往往可以写成一篇感人至深的文章。
如题为《家长》的作文，有位同学苦思冥想后仍不知如何下笔，因为他总想在作文中突出父亲的高大形象，所以极力想象父亲光辉的一面，由于自己的父亲是一位极其普通的工人，因而找不到轰轰烈烈的事迹。
老师于是引导他：在你和父亲相处的日子里，有令你感动的小事吗?你父亲在默默地关怀着你吗?这种默默的关怀主要体现在哪些行为上?你对这些行为的心情与态度是什么?受了老师的启发，这位同学的思绪开始从'伟大的事迹'转到了'平凡的小事'和'无言的关爱'上，想起了沉默寡言的父亲终日奔波、忙碌，却从不间断地早、晚接送自己，他曾经为此感动过，经过梳理，他终于很有感情地写出了父亲对自己的无言关爱。
