《那一次,我真( )》作文教学设计

作文：那一次，我真（）写作要求：1、把题目补充完整，所填的词语就是文中要表达的中心；2、安排好叙事的顺序，练习倒叙插叙的使用；3、围绕中心进行叙描，写出真情实感；审题分析：从题目看，这是一篇写事的记叙文，而且是写一件事。

所补充的词语就是这件事对自己的感受。

所以文章要交代清楚这种感受产生的原因，对自己生活或成长的意义。

选材指导：首先，必须坚守一个原则，那就是“写我们的生活，写我们的感受”，有真情实感。

其次，作为初中生，作文题材要伴随自己年龄特点，不能还是以前重复了许多次的材料；最好是初中生活的事，高兴的悲伤的遗憾的都可以，越深刻越好。

结构指导：写一件事的记叙文，最怕平铺直叙，所以要利用倒叙插叙让文章曲折丰富；表达上最忌记流水账，所以详略要处理得当，该详写的地方生动描写，制造文章的亮点；心理变化的过程要清楚自然。

那一次，我真冷静刚刚上完第四节课，刚刚鲸吞完午饭，正在洗手漱口，正要忙着去值周。

（突出忙，为下文的生气做铺垫）“杨老师，不好了！邓金森脑袋被打出血了！”小胖气喘吁吁地在我寝室门口叫道。

我的头都大了，仿佛眼前都看到了鲜血，小祖宗些，还让不让人活啊。

（先写语言，在写神态，突出事情严重;心理描写，表现着急）“严重吗？怎么回事？谁打了的？”一边往楼下跑，一边匆匆询问。

（连串询问，紧张）“周梓浩把他推到门上碰了的。

”我知道学生寝室门，那可是钢板做的啊，门边像刀背一样啊。

周梓浩，你这该死的东西，还是什么班长，你就不能让老子省省心吗？（暗示事态严重）在楼下，伤员满脸是血，衣服上也是血，右手用餐巾纸捂住伤口，痛得发抖。

“凶手”这时已经变成了爱心大使，小心翼翼地扶着伤员，表情懊悔。

（外貌描写，展现人物此时特点）“你两个狗东西，走！跟老子去看病！”一边大步飞走，一边询问案情，“你们两个怎么回事？”（语言、动作，渲染紧急）“邓金森吃饭的时候把米掉在地上了，我叫他捡起来，他不捡，我们两个就争吵起来了，我推了他一掌，不小心就碰在门上了”。

作文那一次，我真讲评教案讲评目标：1、学习在叙事中真实、具体地表达自己的独特感受。

2、通过讲评，进一步学习用多种描写写出人物内心感受的方法。

3、针对习作要求，初步欣赏、评价习作片段，并尝试修改习作。

讲评重点：通过讲评，进一步学习用多种描写写出人物内心感受的方法。

设计理念：“重视语文的熏陶感染作用，尊重学生的独特体验”，“培养学生的语文实践能力”是《语文新课程标准》的基本理念，对学生习作提出要“内容真实、感受具体”正是基于这些理念，在掌握学生存在的普遍性问题基础上，经过深入思考，确定本次习作的讲评重点为“真实、具体”，旨在通过精心选择的具有典型性和代表性习作的讲评教学，使学生更进一步写好自己的感受，写得真实、具体。

时间安排：40分钟教学过程：一、榜上有名你们上周写的《那一次，我真＿＿＿＿＿》（出示习作要求：在现实生活中有多少事使你感到快乐，有多少事使你感到苦恼，又有多少事使你感到尴尬、惭愧、后悔、委屈……而每件事又发生在一瞬间，又有多少令你难忘的“那一次”……请你请以“那一次，我真＿＿＿＿＿”为题写一篇记叙文，要求主题鲜明, 内容健康,语句通顺,叙事清楚,把感受写真实，写具体。

）老师改后发现就很不错，再改改，完全能投稿！比如，张媛媛、张梦弟、王可心、吴松春、张明杰、马海涛、张心怡、张峻峰等学生的作文，思路清晰，叙事具体，中心突出。

那今天被老师作为佳作推荐的又会是哪两篇呢？【课伊始，教师真诚的赏识给学生带来快乐，增强信心，营造了一种宽松、愉悦、和谐的讲评氛围。

】二、佳作亮相那下面就请张媛媛同学念她的作文，大家注意倾听。

告诉老师，听后什么感觉？（生自由说：鼻子酸酸的；心里好像有什么东西堵着，挺难受的；我都有点想哭了；我想：一只可爱的小白鼠就那样被折磨死了，难怪媛媛那么后悔；我想到了自己，去年，我家里养了一只小鸟，我从外面捡了条虫子喂它，没想到是条毒虫，竟然把心爱的小鸟毒死了，我到现在还很后悔呢？陈晨，我很想知道你为什么写得这么好？……），那你就给大家介绍介绍吧？（可能是因为我写得比较真实吧？）说得真好，只有写出内心真实的感受，才能打动人。

那一次我真不舍作文提纲作文提纲一：1. 开头点明主题，引出“那一次我真不舍”的经历。

比如：回忆起那次与小伙伴分别的场景，我的心里就充满了不舍。

2. 中间详细描述分别的经过。

我们一起玩耍的快乐时光，笑声回荡在公园的每个角落。

分别时的场景，大家眼中的泪花和紧紧的拥抱。

3. 结尾再次强调不舍的心情。

那一次的分别，让我深深地体会到了不舍的滋味，我会永远记住那一刻。

作文提纲二：1. 开头以心情开篇，“那一次，我的心里像塞了一团棉花，满满的都是不舍。

”2. 中间讲述不舍的原因。

宠物狗要被送走，它陪伴我度过的温馨日子。

它的可爱模样，和我一起散步、玩耍。

3. 结尾表达对那段时光的怀念和不舍的情感。

虽然它不在我身边了，但那份不舍永远留在我心里。

《那一次我真不舍》每次想起那次和小伙伴们分别的场景，我的心里就像被小虫子咬了一口，酸酸的，特别不是滋味。

不知不觉，太阳慢慢西斜，金色的余晖洒在我们身上。

该回家了，可谁也不想先走。

终于，有人忍不住哭了起来，接着大家都哭了。

我们紧紧地拥抱在一起，泪水打湿了彼此的肩膀。

“我会想你们的！”“我们永远都是好朋友！”大家一边哭一边喊着。

那一次分别，让我第一次深深地感受到了不舍的滋味。

我知道，我们还会再见面，还会一起玩耍，但那一刻，就是不想分开。

我会永远记住那一天，记住那些小伙伴，记住那份不舍。

《那一次我真不舍》那一次，我的心里像塞了一团棉花，满满的都是不舍。

我养了一只特别可爱的小狗，它叫小白。

它毛茸茸的，眼睛像黑宝石一样闪亮。

每天放学回家，它总是第一个冲过来迎接我，围着我欢快地转圈圈，尾巴摇得像拨浪鼓。

周末的时候，我会带着它去公园里散步。

它在草地上欢快地奔跑，时不时还会扑到我身上撒娇。

晚上，它就乖乖地趴在我的脚边，陪我一起看电视。

可是后来，因为家里的一些原因，小白不得不被送走。

那天，它好像知道要离开我了，一直呜呜地叫着，眼神里充满了无助和不舍。

我紧紧地抱着它，眼泪止不住地流。

小白被带走后，家里变得冷冷清清的。

那一次我真伤心作文提纲以下是为您生成的“那一次我真伤心”作文提纲：一、题目：那一次我真伤心二、主旨：通过描述一次令自己伤心的经历，表达内心深处的痛苦和失落，以及从中获得的成长和感悟。

三、主要内容和段落安排1. 开头- 用回忆的方式引出主题，如“每当我想起那一天，心里就像被一块大石头压着，沉甸甸的，难受极了。

那一次，我真的伤心透了。

”- 简单介绍事情发生的背景，比如时间、地点等。

2. 事情的经过- 详细描述事情的起因。

“那是一个阳光明媚的周末，我兴高采烈地去找好朋友小明一起玩耍，心里满是期待，想着我们又能一起度过快乐的时光。

”- 讲述事情发展的经过，包括人物的对话和动作。

“我一见到小明，就迫不及待地拿出我新买的玩具飞机，想和他一起分享。

我兴奋地说：‘小明，你看，这是我爸爸给我买的新玩具，可好玩啦！’小明眼睛一下子亮了，说：‘哇，真酷！能给我玩玩吗？’我毫不犹豫地递给了他。

”- 描述事情的高潮和冲突。

“可是，没想到，小明玩着玩着，不小心把玩具飞机撞到了墙上，飞机的翅膀断了。

我一下子愣住了，着急地喊道：‘你怎么这么不小心呀！’小明却满不在乎地说：‘不就是个玩具嘛，有什么大不了的。

’”3. 伤心的感受- 细致地描绘自己当时的心情。

“听到他这么说，我的心仿佛掉进了冰窖里，哇凉哇凉的。

我瞪大了眼睛，不敢相信这是我最好的朋友说出来的话。

难道我们的友谊还比不上一个玩具吗？”- 用比喻或类比的手法来强化这种伤心。

“我的眼泪在眼眶里打转，就像决堤的洪水，止也止不住。

那种感觉，就好像被全世界抛弃了一样。

”4. 结尾- 讲述事情的结局，比如是否和朋友和好，或者自己如何从伤心中走出来。

“后来，小明意识到了自己的错误，向我道了歉，我们又和好了。

但是，那一次的伤心，我永远也忘不了。

”- 总结这次经历给自己带来的启示和成长。

“经过这件事，我明白了友谊需要用心去呵护，也学会了要更加珍惜身边的人和物。

”您觉得这个提纲怎么样？希望能对您有所帮助，要是您有其他的想法或者修改建议，随时跟我说哟！。

那一次我真样作文提纲
《那一次我真后悔》
提纲：
一、开头引出那一次的经历
二、详细叙述事情经过（买零食发现多找了钱，经过挣扎没还回去）
三、描写自己事后的后悔心情
四、结尾再次强调真的很后悔
那一次我真后悔呀！哎呀，现在想想都还是觉得心里不是个滋味呢。

就那次，我去小区门口的小卖部买零食，我拿了一堆我爱吃的，结账的时候，那个阿姨可能也是忙糊涂了，居然多找了我好几块钱呢。

当时我心里就“咯噔”一下，这钱来得可太突然啦。

我拿着钱和零食就往外走，走了几步心里就开始纠结了，到底要不要把钱还回去呢。

一边想着这几块钱能买其他好吃的呢，一边又有点不好意思，感觉这样好像不太对。

我就在那纠结来纠结去的，最后那点贪小便宜的心思占了上风，我就自我安慰说可能阿姨也不会发现，就没回去还钱。

可是回到家后，我这心里就一直不踏实，总觉得自己好像做了件很不好的事情。

那几块钱在我手里就好像变成了滚烫的石头一样，我怎么都不舒服，越想越后悔，真不该占那点小便宜呀！唉，那一次我可真是后悔死了，以后我可不能再干这种事啦，还是得老老实实做人呐！。

那一次我真伤心作文提纲《那一次我真伤心》一、开头“呜呜呜……”每当想起那一次，我的眼泪就止不住地往下流，心也像被狠狠地揪着，疼得无法呼吸。

那是我最伤心的一次经历，仿佛整个世界都失去了色彩。

二、事情的起因那天，阳光明媚，微风轻拂，本应是美好的一天。

我兴高采烈地拿着自己心爱的玩具汽车，准备去找小伙伴们一起玩耍。

那辆玩具汽车可是我求了好久，妈妈才给我买的，它的车身是炫酷的蓝色，车轮闪闪发光，别提有多酷了！三、事情的经过我来到小区的花园里，小伙伴们已经在那里等着我了。

我迫不及待地跑过去，想给他们展示我的新玩具。

“哇，好漂亮的玩具车！”小伙伴们都围了过来，眼中充满了羡慕。

我们开始一起玩赛车游戏，你追我赶，好不热闹。

就在这时，小明不小心摔倒了，正好压在了我的玩具车上。

我连忙跑过去，捡起玩具车一看，天哪！车轮断了一个，车身也有了划痕。

“你怎么这么不小心！”我生气地冲着小明大喊。

小明连忙站起来，一脸愧疚地说：“对不起，我不是故意的。

”“对不起有什么用？这是我最喜欢的玩具车！”我愤怒地吼道。

小伙伴们都围过来劝我：“别生气了，小明也不是故意的。

”“就是呀，我们再想想办法修好它。

”可我当时正在气头上，根本听不进去，一把推开他们，哭着跑回了家。

四、事情的结果回到家，我把自己关在房间里，抱着玩具车不停地哭。

妈妈听到我的哭声，敲门进来问我怎么了。

我把事情的经过告诉了妈妈，妈妈安慰我说：“别伤心了，小明不是故意的，我们可以一起想想办法修好玩具车。

”可我还是很难过，觉得自己失去了最宝贵的东西。

五、结尾直到现在，每当我看到那辆残缺的玩具车，都会想起那一天，心里还是会隐隐作痛。

那一次，我真的好伤心！我也明白了，不能因为一时的冲动，就伤害了朋友之间的感情。

作文那一次我真的教案【篇一：那一次我作文教案】训练目标：1、了解说真话、抒真情是写作的基本要求。

2、明白多读优秀文学作品与写出真情实感文的关系。

2、学会在写作中说真话、抒真情。

训练重点：说真话，抒真情训练题目：在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；那一次，我真尴尬“……这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感和心理活动。

以“那一次，我”为题写一篇记叙文。

训练要求：1、在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语。

2、要说真话，抒真情，写出真实感受。

3、文体不限，文章字数不少于500字。

导写过程：一、激趣导入同学们，下面我们一起来看几段录相片断，看完后大家随便说说自己的感受，好吗？（可以根据时事增加相关录相）录相1：神舟6号宇宙飞船成功发射并胜利返回。

录相2：刘翔在第28届奥运会夺得110米栏短跑冠军。

录相3：工程师王朔在巴基斯坦遇难。

师：看了刚才的录相，大家能谈谈自己的内心感受吗？生甲：看到刘翔夺得110米栏短跑第一，中华人民共和国五星红旗在奥运赛场高高飘扬，我无比激动。

身为龙的传人，我感到骄傲、自豪。

同学们纷纷谈感受，老师点拔总结：针对刚才的录相，同学们一是觉得有话要说，二是说出了心理话。

那么，在平时写作中，我们怎样才能做到说真话，抒真情呢？二、知识链接自主学习短文，思考：1、什么是“说真话，抒真情”？2、怎样才能做到“说真话，抒真情”？三、口头训练1、以“南京零距离”为例，引出“用真情实感，叙身边新闻”的训练：每个同学说一件发生在身边的印象最深的事情，可叙述，可点评。

先分组训练，再小组推荐比赛。

2．小结：写作文首先要说真话，实话实说，惟有真切，才能感人。

四、明确题目在学校生活、家庭生活中，会有好多让我们难忘的“那一次”：“那一次，我笑了”；“那一次，我哭了”；“那一次，我真后悔”；那一次，我真尴尬“……这里的“笑”“哭”“后悔”“尴尬”，正是表达了某一次的真实情感和心理活动。

以那一次我真_写一篇作文教学设计《那一次我真高兴》在我的记忆中，有许多让我高兴的事情，但那一次去游乐场玩，是我最高兴的一次。

那天是周末，阳光明媚，爸爸妈妈带我去游乐场。

一进游乐场的大门，我就像一只欢快的小鸟，兴奋得又蹦又跳。

我们先去坐了旋转木马，我骑在一匹白色的马上，音乐响起，木马缓缓转动起来，我感觉自己仿佛变成了一位公主。

接着，我们又去玩了碰碰车，我和爸爸一组，妈妈自己一组。

游戏开始了，我紧紧地握着方向盘，爸爸在旁边指挥着我，我们左冲右撞，和妈妈的车碰来碰去，大家都笑得合不拢嘴。

然后，我们还去坐了摩天轮。

当摩天轮慢慢升到最高处时，我向下望去，整个游乐场的美景尽收眼底，那感觉真是太棒了！我们来到了冰淇淋店，我吃了一个大大的巧克力冰淇淋，甜甜的味道让我的心情更加美好。

那一次在游乐场，我玩得特别开心，直到现在想起来，心里还是美滋滋的。

《那一次我真难过》在我的生活中，有过很多次的喜怒哀乐，而那一次，我真的很难过。

记得有一天，我放学回到家，发现我心爱的小兔子不见了。

我急忙问妈妈：“妈妈，我的小兔子呢？”妈妈低着头，轻轻地说：“小兔子生病了，没救过来……”听到这个消息，我的眼泪一下子就流了出来。

那只小兔子是我过生日的时候，爸爸送给我的礼物。

它有着雪白的绒毛，红红的眼睛，特别可爱。

我每天都会给它喂食，陪它玩耍。

它就像我的好朋友一样，总是默默地陪伴着我。

我跑到小兔子曾经住过的笼子前，看着空空的笼子，心里好像缺了一块。

我想起了和小兔子在一起的点点滴滴，它蹦蹦跳跳的样子，它吃东西时可爱的模样，都深深地印在了我的脑海里。

那一次，我真的很难过，我失去了我最心爱的小伙伴。