1计算机技术基础(第1讲)
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计算机基础培训教程惠佳电脑科技第一章计算机系统计算机的基本系统均由硬件系统和软件系统两大部分组成,二者相辅相成。
一、硬件系统所谓计算机硬件,是指组成计算机的那些看得见摸得着的部分——电子线路、元器件和各种设备等物理实体。
我们从计算机处理信息的过程中了解到,微型机的硬件一般由运算器、控制器、存储器、输入设备、输出设备等部分组成,其中由运算器和控制器组成的中央处理器(简称CPU)是系统的核心。
1.运算器是实现算术运算或逻辑运算的装置,对数据进行传送和加工。
2.控制器是计算机的控制中心,它能分析从存储器取出的信息,然后据此向计算机的各个部分发出各种控制信号,指挥与协调整台机器自动而有序地工作。
它是计算机的“神经中枢”。
3.存储器的功能是存储信息(程序和数据),供解题和数据处理时取用,这是计算机的“记忆”部件。
存储器分为内存储器和外存器。
内存储器,也叫内存。
用来存放常用的或当前用的信息,按读写方式的不同分为两种,一种叫随机存储器(简称RAM),RAM中的内容能随时写入或读出,断电后信息会全部丢失,我们平时据说的计算机内存就指的是RAM。
另一种叫只读存储器(简称ROM),用于存放系统软件程序,断电后信息不会丢失,但用户只能对它进行读操作,不能进行写操作,也就是说它是“只读不写”的存储器。
4.输入设备是指从计算机外部获取信息的设备,常用的输入设备有键盘、鼠标器、扫描仪等。
5.输出设备是计算机向用户传送计算、处理信息结果的部件。
常见的输出设备有显示器、打印机、绘图仪等。
二、软件系统计算机软件系统包括系统软件和应用软件两大类。
1.系统软件是指控制和协调计算机及其外部设备,支持应用软件的开发和运行的软件。
如WINDOWS操作系统软件、各种数据库管理系统等。
2.应用软件是用户以下是计算机系统组成的结构图2.1计算机主机箱背板背板主要接口主要设备连线三、计算机机的基本操作1.开机、关机(1)开机。
开机的顺序一般是:先打开显示器、打印机等外设的电源开关,再打开主机电源开关。
1.第一台电子计算机是1946年在美国诞生的,该机的英文缩写是ENIAC。
2. 第一台电子数字计算机使用的主要元器件是电子管。
3.人们习惯于将计算机的发展划分为四代,划分的主要依据是计算机所使用的主要元器件。
4.第一台电子数字计算机的运算速度为每秒5000次。
5.第一代计算机的主要应用领域是军事和国防。
6.形成冯.诺伊曼计算机基本结构是在第一代计算机时代,编程采用机器语言和汇编语言。
7.第一代计算机体积大、耗电多、性能低,其主要原因是制约于元器件。
8. 第二代电子计算机的主要元件是晶体管。
9.第二代计算机的运算速度大约为每秒几十万次。
10.计算机发展过程中,提出操作系统概念和开始出现鼠标,并作为输入设备是在第二代计算机的时代。
11.开创计算机处理文字和图形的新阶段是在第二代计算机的时代。
12. 第三代计算机采用的主要电子器件为小规模集成电路。
13. 以集成电路为基本元件的第三代计算机出现的时间为1965-1970。
14. 出现分时操作系统和出现结构化程序设计方法是在第三代计算机的时代。
15. 第三代计算机的运算速度大约是每秒100万次。
16.当前的计算机一般被认为是第四代计算机,它所采用的逻辑元件是大规模、超大规模集成电路。
17.以微处理器为核心组成的微型计算机属于计算机的第四代。
18.LSI的含义是大规模集成电路,VLSI的含义是超大规模集成电路。
19.现代计算机之所以能够自动、连续地进行数据处理,主要是因为具有存储程序的功能。
20.第四代计算机问世的标志是1971年,Intel推出微处理器4004。
21.计算机可分为数字计算机、模拟计算机和混合计算机,这种分类是依据处理数据的方式。
22.以数字量作为运算对象的计算机称为电子数字计算机。
23.用连续变化的模拟量作为运算量的计算机是电子模拟计算机。
24.既可以接收、处理和输出模拟量,也可以接收、处理和输出数字量的计算机是数模混合计算机。
25.将计算机分为通用计算机、专用计算机两类的分类标准是计算机使用范围。
第1讲计算机网络技术基础一、教学内容本讲主要介绍计算机网络技术的基础知识。
教材的章节为《计算机网络基础》的第一章,内容包括:计算机网络的定义、功能、分类和发展历程;数据通信的基本概念;网络体系结构及TCP/IP协议;网络设备及其功能。
二、教学目标1. 让学生了解计算机网络的定义、功能、分类和发展历程,理解计算机网络在现代社会中的重要性。
2. 掌握数据通信的基本概念,理解数据通信中的各种指标和概念。
3. 熟悉网络体系结构,了解TCP/IP协议的工作原理,理解不同网络协议之间的关系。
4. 了解网络设备的功能和分类,能够正确选择和使用网络设备。
三、教学难点与重点重点:计算机网络的定义、功能、分类和发展历程;数据通信的基本概念;网络体系结构及TCP/IP协议;网络设备及其功能。
难点:网络体系结构,特别是OSI七层模型的每一层的功能和作用;TCP/IP协议的工作原理;路由器和交换机等网络设备的配置和使用。
四、教具与学具准备教具:投影仪、计算机、网络设备(如路由器、交换机等)。
学具:笔记本电脑、网络线、网卡、网络调试工具等。
五、教学过程1. 实践情景引入:以学校校园网为例,让学生了解校园网的组成和功能,引出计算机网络的定义和功能。
2. 讲解计算机网络的分类和发展历程:通过投影仪展示各种计算机网络的图片,讲解不同类型网络的特点和发展历程。
3. 讲解数据通信的基本概念:介绍数据通信中的各种指标和概念,如带宽、速率、误码率等。
4. 讲解网络体系结构及TCP/IP协议:详细讲解OSI七层模型的每一层的功能和作用,并通过实例解释TCP/IP协议的工作原理。
5. 讲解网络设备及其功能:介绍路由器、交换机等网络设备的功能和分类,讲解如何正确选择和使用这些设备。
6. 例题讲解:通过具体的网络配置实例,讲解路由器、交换机等设备的配置和使用方法。
7. 随堂练习:让学生自己动手进行网络设备的配置,加深对网络设备功能和使用的理解。