心理学第八章习题--人格

人格心理学题库第一章人格概说一、人格的定义人格是个体内部的身心系统的动力组织，它决定着个人行为和思想的独特性。

――G.奥尔波特•个体内在的在行为上的倾向性，它表现一个人在不断变化中的全体和综合，是具有动力一致性和连续性的持久的自我，是人在社会化过程中形成的给予人特色的身心组织。

－陈仲庚人格是个体在行为上的内部倾向，它表现为个体适应环境时在能力、情绪、需要、动机、兴趣、态度、价值观、气质、性格和体质等方面的整合，是具有动力一致性和连续性的自我，是个体在社会化过程中形成的给人以特色的心身组织。

－－黄希庭，2002人格心理学是用心理学的范型来研究人格的结构、动力、发展和适应等领域中的事实和规律的一个心理学分支学科。

二、人格心理学的基本问题有哪些？（或：主要研究领域）人格结构：是人格理论家用来解释个别差异的假设性概念，所描述的是个体内在的稳定的人格层面。

当承认人格结构存在之后，就要探讨人格结构的构成要素，这些要素究竟有多少？诸要素是怎样组织的？是否有某些要素高于或控制着其他的要素？人格动力：指个体特征性行为产生的内在原因。

一些人格理论家用人格过程这一术语来概括人格动力机制方面的内容。

人是积极能动的主体，从事着各种各样的活动。

是什么力量促使人去从事各种各样的活动？人格动力就是要解答这个问题的。

人格发展：是指个体自出生至衰老死亡整个生命全程中人格特征的表现，随着年龄的和习得经验的增加而逐渐改变的过程。

人格是如何发展的？发展是否有阶段性？如果有阶段性那么经历哪些阶段？遗传与环境如何具体地交互作用从而产生各种人格特征？婴幼儿时期的经验对人格的发展有何意义？这些问题构成了人格心理学的第三个研究领域。

人格适应：（个体与其生活环境保持和谐状态所表现出来的行为反应）。

个人与环境保持和谐状态，心情愉快、情绪积极有助于形成健康的人格；而不能与环境保持和谐状态则表现为适应障碍。

持久性的适应障碍则属人格障碍。

人格评鉴：又称人格的评估，是通过科学的程序对个体人格表现资料进行系统的收集并给予解释的过程。

人格心理学选择题汇编2第一章人格心理学概论1.人格是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的（ A ）A.心理行为模式B.生理行为模式C.感知模式D.认知模式2.以下属于人格心理学的研究途径的有（ D ）A．临床研究 B.相关研究C.实验研究D.以上皆是3.人格心理学的研究方法共有几个？（ D ）A.1B.2C.4D.54.以下不属于人格心理学的研究途径的是（D ）A．临床研究 B.相关研究C.实验研究D.生物研究5. （ B ）是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的相对稳定而独特的心理行为模式A.发展B.人格C.思维D.情绪6.人格心理学的研究方法:理论探讨与实际研究的结合、定性研究与定量研究的结合、元素分析与整体综合、心理学研究中的生态去时与现场研究__伦理性原则。

7.人格是个体在先天生物遗传素质的基础上,通过与后天社会环境的相互作用而形成的_____相对稳定而独特_______的心理行为模式..8. 人格心理学的研究途径有临床研究、相关研究和__实验研究_____。

9.龙岩学院教育科学学院所用《人格心理学》教科书作者是谁？是哪所大学的老师？（ A ）A．郑雪华南师范大学 B.郑先如龙岩学院C.郑雪暨南大学D. 郑成功人民英雄大学10.写出两个中国古代人性论派别及其代表人物__性善论：孟子、性恶论：荀子。

11.人格心理学创始人是谁？（ A ）A．G.奥尔波特 B.G.亚里士多德C.F.奥尔波特D. F.亚里士多德12.我们都知道临床研究是人格的科学研究途径的一种，以下哪个不是其代表人物？（ B ）A．沙可 B.冯特 C.罗杰斯 D.弗洛伊德答案：A；D；D；D；B；伦理性；相对稳定而独特；实验研究；C；性善论：孟子、性恶论：荀子；A；B。

第二章古典精神分析1.人格心理学的诞生标致与下列哪位人物有关( A )A.奥尔波特B.弗洛伊德C.艾宾浩斯D.埃里克森2.弗洛伊德的发展阶段论主要以什么为主线（ B ）A.社会文化因素B.性心理C.人格特质D.后天行为影响3.弗洛伊德认为人有三种焦虑，下面哪一种不是 ( D )A. 现实焦虑B.神经质焦虑C.道德焦虑D.性冲动焦虑4.弗洛伊德认为人有三种焦虑，下面哪一种不是 ( D )A. 现实焦虑B.神经质焦虑C.道德焦虑D.性冲动焦虑5、下列哪些事例与弗洛伊德无关? ( D )A.进入维也纳大学医学院就读B.发表《日常生活的心理分析》C.创立星期三心理分析学会D.成立“自由精神分析研究协会”6、＿＿是人格中理智的、符合现实的部分？（ B )A.本我B.自我C.超我D.包括以上三者7、能让儿童产生“阉割恐惧”的是？（ B ）A.肛门期B.性蕾期C.潜伏期D.生殖期8、显像的来源有？（ D ）A.睡梦时的感觉刺激；B.“日有所思，夜有所梦”；C.本我冲动D．包括以上三者9．一下哪种防御是最基础的防御机制：（ A ）A压抑B否认C投射D反向作用10.“俄狄浦斯情结”通常称为( C )A恋父情结B自恋C恋母情结 D同性恋11.墨迹测验由谁创制的 ( B )A弗洛伊德B罗夏C默里D富兰克12.弗洛伊德最推崇人格特征类型中的哪种 ( C )A口腔型B肛门型C生殖型 D性器型13.性心理发展的五个阶段不包括一下哪个( D )A口腔期 B肛门期 C味蕾期 D欲望期14.关于梦与无意识叙述错误的是 ( C )A．无意识人格的最深层部分，也是最有力的部分，不曾在意识中出现的心理活动和曾是意识的但已压抑的心理活动。

一、知识点：【绿色不考】【红色重点】P3：1、人格,应该从两方面来理解:①外在人格,即个人被他人知觉和描述的方面；②内在的人格，涉及一些内在因素，可以解释为什么一个人被他人认为是这样的.P5：2、（按照中国人的表达习惯)人格：是个人在各种交互作用过程中形成的内在动力组织和相应行为模式的统一体。

这一界定包含5层含义：①人格是指一个人外在的行为模式，即个人与环境的互动方式。

②人格是指一个人内在的动力组织,包括：a稳定的动机,b习惯性的情感体验方式和思维方式，c稳定的态度、信念和价值观.③人格是一种蕴于中、形诸外的统一体，由一些特质构成。

.④动力组织与行为模式的统一体意味着人格具有整体性、稳定性、复杂性、独特性（人格的基本特性）。

⑤人格既是各种交互作用的结果,也是交互作用的过程.P5：3、稳定性：人的思想、感情、行为具有剖跨时间的连续性、跨情境的一致性.P9：4、通过一个例子，理解几大人格理论的区别！5、人类探索人格、构建人格理论的目的？描述、解释，预测、控制（or改变）P10:6、人格理论要回答什么问题?①他是一个什么样的人？②他为什么是这个样子的？③他是如何变成这样的？④他是健康的吗？⑤他会不会改变？⑥如何帮助他改变？P12:7、人格测评的用途?①了解当事人的一种途径，②评估心理治疗方法的效果，③临床心理诊断技术，④人员选拔和人力资源管理.P23:8、负相关P27:9、什么是社会称许性？按照社会期望他们的样子来展现自己，而非依据真实状况作出选择。

P28：10、控制组？不接受实验处理的被试组P31：11、相关研究不能证明 .。

因果关系；实验研究方法。

..P33：12、投射测验、投射作用P99P39：13、晕轮效应P46：14、成熟人格须具备的6个条件？P88:15、依恋（至少能区分是哪种依恋）P92：16、弗洛伊德的防御机制二、填空1、P27 实验处理和实验控制是实验研究的两个关键特征.2、P86：本我受：快乐原则支配；自我遵循：现实原则；超我遵循：完美原则；3、P90：弗洛伊德的人格发展5阶段（心理性欲发展阶段)：口唇期、肛门期、性器期、潜伏期、生殖期。

心理学-人格(三)-1(总分91, 做题时间90分钟)一、单选题1.我国春秋战国时期的著名医书《内经》按阴阳强弱，把人分为太阴、少阴、太阳、少阳、阴阳平和五种类型，称之为阴阳五行说。

它与德国心理学家施特恩的人格类型三模式中的哪种模式相一致?______• A.单一型模式• B.对立型模式• C.多元型模式• D.综合型模式SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:C[解析] 德国心理学家施特恩把人格类型概括为单一型、对立型、多元型三种模式，其中，阴阳五行说印证了多元型模式。

答案为C。

2.把心理活动指向于内心世界的人格特征称为______•**型人格B.外向人格• C.内向人格• D.均衡型人格SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:C[解析] 善于隐匿丰富的内心世界，他们做事谨慎。

情感内隐，藏而不露，深思熟虑，顾虑重重，不善交际，好内省，缺乏实际行动，适应环境困难。

把心理活动指向于内心世界的人格特征称之为内向人格。

答案为C。

3.善于把心理活动展现于外，情感外露，当机立断，独立心强，善于交际，有卓越的实行力与统率力的人格特征属于______• A.内向人格• B.外向人格•**型人格**+型人格SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:B[解析] 善于把心理活动展现于外。

如情感外露，自由奔放，当机立断，不拘小节，独立心强，善于交际，有卓越的实行力与统率力等。

把这种心理活动指向于外部世界的人格特征称之为外向人格。

答案为B。

4.使人们的人格结构朝着相似性方向发展，并有助于维系社会稳定的因素是______• A.生物遗传因素• B.社会文化因素• C.家庭环境因素• D.自然物理因素SSS_SIMPLE_SINA B C D分值: 1答案:B[解析] 社会文化塑造了社会成员的人格特征，使其成员的人格结构朝着相似性的方向发展，而这种相似性又具有一个维系社会稳定的功能。

医学心理学练习题第八章医学心理学练习题第八章(一)a型选择题急性焦虑反应的特点是：（a）血压下降B.心动过速C.潮红D.手足痉挛E.精神错乱2。

对心理压力的错误描述是（d）a。

人们认为事件是可以控制和预测的，可以减轻心理压力。

B.适度的压力可以促进人类健康。

C.长期过度的压力会损害人类健康。

D.运用防御机制可以从根本上消除紧张。

有效的放松训练可以降低心理压力关于引起神经症的应激事件，不正确的说法是(d)a．研究表明，神经症患者不比其他人遭受更多的生活事件b．应激事件的强度一般不太强但持续时间比较长c．在别人看来无足轻重的应激事件可能引起神经症患者的强烈反应d．患者对应激事件往往有一定的认识e．应激事件更多来源于患者内心不在心身疾病范围内的有（b）A.原发性高血压b.继发性高血压C.冠心病D.溃疡E.习惯性便秘文化性应激源不包括(d)a．语言b．生活方式c．风俗习惯d．结婚或离婚6.急性心理压力的症状最容易与哪种疾病混淆？（a） a.甲状腺机能亢进症糖尿病C.肺结核D.胃溃疡7．调整对刺激事件的认识态度就是使事件变得(c)?a．不可控制b．不可预测c．可控制可预测d．不可控制不可预测8.改善心理环境主要指（d）？a、安慰自己B.获得他人的同情C.改善身体健康D.寻求社会支持森林中遇见老虎和在公园中见到老虎，心理反应不同，是因为(a)?a．心境不同b．环境不同c．动机不同d．认识不同10.适应是指刺激物对感觉器官的持续作用，引起感受性（b）A.增加现象b.减少现象C.不变现象D.变化现象11．心身疾病通常不包括下列哪种疾病(c)a．高血压b．冠心病c．肺结核d．糖尿病12．型行为特征不包括(b)a．竞争性极强b．随遇而安c．总有时间紧迫感d．对工作过度热衷以下哪种方法属于情绪集中应对（d）A.预期应对B.获取信息C.行动计划d.自我调节E.改变认知心身疾病是（1）1）心理社会因素引起的躯体疾病2）心理社会因素引起的精神疾病3）心理社会因素引起的神经症4）心理社会因素引起的生理反应5）心理社会因素引起的器官系统功能性反应15.以下哪项与心身疾病的诊断无关（5）1）器质性疾病的临床特征2）发病机制中有明确的心理社会因素3）神经症和精神病的消除4）简单的生物医学措施的效果很小5）心理障碍由某种身体疾病引起的可预防心身疾病的措施不包括（4）1）减少负性情绪对健康的不良影响2）正确了解各种生活事件3）养成健康的习惯和生活方式4）参加更多的社会活动5）工作与休息相结合而不过度劳累现代应激理论将应激过程分为四部分，其中不包括（4）1）结果2）中介3）回应4）评估5）输入癌症的发生与下列何种行为有关（3）1）a型行为2）b型行为3）c型行为4）d型行为5）e型行为(二)多项选择题以下心理压力源是A.奖励B.假期C.吸烟D.失眠下列哪些是急性焦虑反应的临床表现(abcd)a．烦躁不安b．呼吸困难c．面色苍白d．心动过速广义的心身疾病是指在疾病的发生和发展中起重要作用的心理社会因素c型行为的特征是(cd)a．无时间紧张感b．长期焦虑抑郁c．习惯压抑愤怒d．过分小心谨慎心理压力对健康的影响包括：心理压力可以缓解现有的身体疾病；引起身体不适和精神痛苦；心理压力是人类成长和发展的必要条件。

第八章人格本章重点：1、人格的概念与特征2、人格的结构及各成分之间的关系3、人格差异的表现4、性格与气质的联系与区别5、人格理论6、人格形成的影响因素第一节人格性质一、人格的界定：（一）人格：人格是构成一个人的思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含了一个人区别于他人的稳定而统一的心理品质。

（二）人格的本质特征：1、独特性2、稳定性3、统合性4、复杂性5、功能性二、人格的结构1、知--情--意系统：心理过程2、心理状态系统：某时刻内相对稳定的心理活动背景。

包括意识状态、注意、情绪状态、疲劳状态。

3、人格动力系统：需要、动机、兴趣、信念、价值观等结构制约和决定人的心理活动和行为方向。

作为动力体现在所有活动中。

4、心理特征系统：包括能力、气质和性格。

属于人格的核心内容。

5、自我调控系统：以自我意识为核心的人格调控系统，包括自我认识、自我体验、自我控制三个子系统，其主要作用是对人格的各个成分进行调控，保证人格的完整统一和谐。

自我意识概念：对自己的洞察和理解，包括自我观察和自我评价。

（2007.7）3.“人心不同，各如其面”说明了人格的()A.独特性B.稳定性C，综合性D.复杂性（2007.4）13，俗话说“江山易改，察性难移”。

这表明人格具有()A.独特性B，复杂性C.稳定性D，综合性（2007.7 名词解释）人格（2009.7 简答）29、人格结构包含哪些成分?.各个成分之间具有什么样的关系? （2007.7 论述）33.人格结构包含哪些成分?各个成分之间有什么样的关系?第二节人格差异一、认知方式的差异：认知方式：人们在对事物、现象或人进行认识的过程中，个人所偏爱使用的加工信息的方式，也叫认知风格。

（一）冲动型与沉思型：冲动型认知方式的特点是反应快，但精确性差。

沉思型反应慢，但精确性（二）系列型与同时型：左脑优势个体进行信息加工时表现出系列型加工风格，其特点是解决问题时逐步分析，一环接一环地解决问题。

2024年人格心理学知识考试题及答案（学生用）一、单选题1.没有两个人能对同一事物做出相同的反应，反映的是人格的OA、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性参考答案：B解析：人格的独特性表现出一个人典型的行为和特征。

独特性包含两层含义，一是典型性，主要体现在个人核心人格的特征上；二是差异性，是指没有两个人是完全一样的，因此没有两个人能对同一事物做出相同的反应。

对应参考教材N《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-什么是人格-第1页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-人格概述-第255页2.人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运，反映的是人格的OA、稳定性B、独特性C、统合性D、功能性参考答案：D解析：人格是个体生活轨迹的根源，人格决定一个人的生活方式，甚至有时会决定一个人的命运。

这里体现的是人格的功能性。

对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-什么是人格-第1页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-人格概述-第256页3.人格理论研究的流派众多，每个流派都在帮助我们理解O的问题上提供了有价值的帮助。

A、我是谁B、自我价值C、安全感D、自我成长参考答案：A解析：每个流派都是由众多值得尊敬的心理学家发展和推进的。

他们的论述并非全部正确，但是，每个流派都在帮助我们理解“我是谁”这个问题上提供了有价值的东西。

对应参考教材:《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-什么是人格-第2页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-人格概述-第256页4.个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为，其所运营的防御机制是（）Λ^合理化B、升华C、反向形成D、投射参考答案：B解析：升华是指个体将不被社会所接受的冲动转化为社会赞许的行为。

对应参考教材：《补充教材》（黄皮，培训资料）-人格心理学-经典精神分析流派-第7页《理论知识》（黄皮，中国劳动社会保障出版社）-人格心理学-经典精神分析流派-第260页5.霍尼所说的（）是指个体在此时此地所表现出来的一切存在的总和，是别人所能观察到的客观存在，独立于个体的自我概念和知觉。

第八章大学生心理健康试题及答案(参考教材《大学生心理健康教程》）一、单项选择题1、一般来说，心理现象分为:（)A.心理过程、能力和人格B。

知情意和人格C.心理过程和个性心理D。

需要、动机与人格2、大学生情绪发展的特点表现为：（）①波动性与两极性②冲动性与爆发性③情绪的心境化④情绪的掩饰性A。

① B.①② C.③④D。

①②③④3、社会认知的过程可分为三个连续的阶段，具体包括：（）A。

社会知觉、理性抽象、归因 B.感性认识、理性抽象、综合归纳C.社会知觉、印象形成、归因D。

感性认识、印象形成、综合归纳4、自我意识是一个人在社会化中逐渐形成和发展起来的的。

它起始于婴幼儿时期，萌芽于童年期,形成于青春期，发展于青年期,完善于成年期。

自我意识的内容包括：A.本我、自我、超我B。

生理自我、心理自我、社会自我C。

主观我、客观我、理想我 D.自我认知、自我体验、自我调控5、当客观事物符合人的主观需要时，人们就会产生满意、愉悦等内心体验；反之，如果客观事物没有符合人的主观需要时，就会产生不满、愤怒甚至憎恶等内心体验。

可见,情绪是人对客观事物好是否符合自身需要而产生的( ）,反映的是一种主客体的关系.A.主观体验B。

态度体验C。

情感体验D。

内心体验6、人类的基本情绪类型有四种,下列哪个选项是正确的？( ）A。

喜、怒、哀、乐B。

喜、恶、爱、恨C。

喜、怒、哀、惧D。

酸、甜、苦、辣7、情绪调节ABC理论是20世纪50年代美国心理学家艾尔伯特·艾里斯提出的。

该理论认为,情绪本身并不是有诱发事件所直接引起的，而是由经历这一事件的个体对该事件的解释和评价引起的。

其中B表示（)A.表示个体针对此诱发性事件产生的一些信念，即对这件事的一些看法、解释B。

表示自己产生的情绪和行为的结果C。

表示诱发性事件D。

以上都不对8、情绪调节ABC理论是20世纪50年代美国心理学家艾尔伯特·艾里斯提出的。

该理论认为,情绪本身并不是有诱发事件所直接引起的，而是由经历这一事件的个体对该事件的解释和评价引起的。