一年级下册数学习题课件 第2招 图形中的巧妙思维 人教版 (共11张PPT)

1单元 认识图形（二）
人教版数学一年级下册
学习目标
1.直观认识长方形、正方形、平行 四边形、三角形和圆等平面图形， 能够辨认和区分这些图形。
2.通过拼、摆、画、折等活动，直观感受 所学平面图形的特征。 3.通过观察、操作，初步感受所学图形之 间的关系。
4.培养初步的观察能力、动手操作能力和 语言表达能力，同时感受图形与日常生活 的密切联系，并学会从数学的角度去观察 周围的世界。
1.连一连。
正方形 平行四边形 长方形 三角形 圆
长方形：有四条边，两条长 边相等，两条短边相等。 正方形：有四条相等的边。 三角形：有三条边。 平行四边形：有四条边，相 对的边相等。 圆：由一条曲线围成。
考点二 用相能拼出怎 样的图形呢？试一试吧！
学习重难点
1.通过拼、摆、画各种图形，直观 感受各种图形的特征。（重点）
学习重难点
2.培养初步的观察能力、动手操作能 力和用数学交流的能力。(难点)
知识点汇总
长方形
认 识 图 形
（二）
平面图形
正方形 圆
三角形
平行四边形
平面图形拼组 多个同样的图形可以拼成新的图形。
七巧板
问题解决
考点一 认识平面图形
灵活运用所学的基本图 形进行图形的拼组。
考点三 七巧板
3.填一填。 用右边七巧板中的④和⑥可以拼成一个正 方形，也可以拼成一个( 三角 )形，还 可以拼成一个(平行四边 )形。
七巧板有7块，其中①和②、④ 和⑥完全相同。
经典例题
4.数一数。
6
6
4
5
11
经典例题
5.下图中，上面的图形分别是从下面哪 一个图形上剪下来的？连一连。

以胜利，也可以失败，但你不能屈服。越是看起来极简单的人，越是内心极丰盛的人。盆景秀木正因为被人溺爱，才破灭了成为栋梁之材的梦。
树苗如果因为怕痛而拒绝修剪，那就永远不会成材。生活的激流已经涌现到万丈峭壁，只要再前进一步，就会变成壮丽的瀑布。生命很残酷，用悲伤让你了解 什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。山涧的泉水经过一路曲折，才唱出一支美妙的歌通过云端的道路，只亲吻攀登者的足 迹。敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。骄傲，是断了引线的风筝，稍纵即逝；自卑，是剪了双翼的飞鸟，难上青天。这两者都是成才的大向你的美好 的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢。只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。激流勇进者方能领略江河源头的奇 观胜景忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论有一个人任何时候都不会背弃你，这个人就是你自己。谁不虚伪，谁不善变，谁都不是谁的谁。又何必把一些人， 一些事看的那么重要。有一种女人像贝壳一样，外面很硬，内在其实很软。心里有一颗美丽的珍珠，却从来不轻易让人看见。人生没有绝对的公平，而是相对 公平。在一个天平上，你得到越多，势必要承受更多，每一个看似低的起点，都是通往更高峰的必经之路。你要学会捂上自己的耳朵，不去听那些熙熙攘攘的 声音；这个世界上没有不苦逼的人，真正能治愈自己的，只有你自己。时间会告诉你一切真相。有些事情，要等到你渐渐清醒了，才明白它是个错误；有些东 西，要等到你真正放下了，才知道它的沉重。时间并不会真的帮我们解决什么问题，它只是把原来怎么也想不通的问题，变得不再重要了。 生活不是让你用来 妥协的。你退缩得越多，那么可以让你喘息的空间也就是越少。胸怀临云志，莫负少年时唯有行动才能解除所有的不安。明天的希望，让我们忘记昨天的痛！ 如果你不努力争取你想要的，那你永远都不会拥有它。过去属于死神，未来属于你自己其实每一条都通往阳光的大道，都充满坎坷。所有的胜利，与征服自己 的胜利比起来，都是微不足道。我已经看见，多年后的自己。自信！开朗！豁达！努力的目的在于让妈妈给自己买东西时像给我买东西一样干脆。被人羞辱的 时候，翻脸不如翻身，生气不如争气。成长道路谁都会受伤，我们才刚刚起航，必须学会坚强。每个人都是自己命运的建筑师。在成长的过程中，我学会了坚

同学们好！ 我孙悟空来看大家了！！
吐鲁番市高昌区第三小学 吴琼
七巧板中的三角形之间的秘密
2个
2个
4个
七巧板中的三角形和正方形 大小之间的秘密
七巧板中的 三角形和平行四边形之间的秘密
一： 你能用其中的三块拼成一个正 方形吗？
二：你能用一副七巧板拼成三角形吗？
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。08:53:1408:53:1408:536/20/2020 8:53:14 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2008:53:1408:53Jun-2020-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔 Nhomakorabea人的错儿。08:53:1408:53:1408:53Saturday, June 20, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午8时53分14秒上午8时53分08:53:1420.6.20
谢谢观看
。2020年6月20日星期六上午8时53分14秒08:53:1420.6.20
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午8时53分20.6.2008:53June 20, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月20日星期六8时53分14秒08:53:1420 June 2020
(老师帮你们拼好一部分,请你继续拼完)
三： 用一副七巧板拼一个正方形
(老师帮你们拼好一部分,请你继续拼完)
比一比 , 看谁拼得快!
四： 用七巧板还可以拼搭、模拟许 多生活中的事物。
少壮生不命努在力于运老动大徒伤悲

• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.907:44:4807:44Jun-209-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:44:4807:44:4807:44Tuesday, June 09, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.6.920.6.907:44:4807:44:48June 9, 2020
人教˙一年级（下）
七 找规律
第2课时 Hale Waihona Puke 单图形和数字的排列规律课时目标
1.通过观察、操作、推理等活动初步认识图形与数 字的排列规律，能根据图形的排列规律找出数字的排列 规律。
2.培养发现和欣赏数学美的意识；培养积极思考、 善于与人合作交流等良好的学习习惯。
一、复习导入
找规律，画一画。
二、互动新授
先观察碗的排列规律 。
也可以直接观察数字的规律， 是以2和3为一组重复排列的， 所以3的后面分别填2和3。
23
碗的排列规律是
按
重复排列。
二、互动新授
小鸡的排列规律是按 重复排列。
1
3
直接看数字就是1、3 为一组重复出现。
三、巩固练习
43
三、巩固练习 535353
三、巩固练习
四、课堂小结
数和图形的变化规律是相对应的，图形的排 列有什么变化规律，数的变化就有什么变化规律。
谢谢观看
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.920.6.9Tuesday, June 09, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:44:4807:44:4807:446/9/2020 7:44:48 AM

第2课时 平面图形的拼组
一、我会选( 将正确答案的序号填在括号里 )。
1.下面图形( ④ )和
可以拼成一个平行四边形。
2.下面每组图形能拼成正方形的是( ② )。
二、我会填。
1.用两个
可以拼成上面的第( ④ )个图形。
2.用两个 3.用两个
可以拼成上面的第( ① )个图形。 可以拼成上面的第( ② )个图形。
4.用两个 5.用两个
可以拼成上面的第( ③ )个图形。 可以拼成上面的第( ③ )个图形。
三、我会画。 1.画线,把下面左边的图形分成一个小正方形和一个小长方形,把右 边的图形分成2个长方形。
答案:
2.画线,把下面的正方形分成大小相等的两块,你可以怎么分? 答案: ( 答案不唯一 )
四、我会做。
1.
( 1 )如果在空缺处放 ,那么可以放( 4 )
块。 ( 2 )如果在空缺处放 ,那么可以放( 2 )块。 ( 3 )如果在空缺处放 ,那么可以放( 4 )块。
2.
空缺处缺了( 8 )块
。
3.修补墙面。
• 12、首先是教师品格的陶冶，行为的教育，然后才是专门知识和技能的训练。 • 13、在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。2022/5/32022/5/3May 3, 2022 • 14、孩子在快乐的时候，他影响这种力量，一旦他这样做，就会影响到对他的教育和对他发生作用的环境。
2022/5/32022/5/3 • 16、好奇是儿童的原始本性，感知会使儿童心灵升华，为其为了探究事物藏下本源。2022年5月2022/5/32022/5/32022/5/35/3/2022 17、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。
You made my day!

THE END famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2021年1月12日星期二2021/1/122021/1/122021/1/12 • 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年1月2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 • 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/1/122021/1/12January 12, 2021
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021 8:18:49 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/1/122021/1/122021/1/12Jan-2112-Jan-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/1/122021/1/122021/1/12Tuesday, January 12, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/1/122021/1/122021/1/122021/1/121/12/2021

二、操作感知
用大小相同的两个正方方形拼一拼， 你能拼成什么图形？
二、操作感知
用大小相同的 2 个正方形能 拼出一个长方 形。
二、操作感知
用相同大小的4个正方形能拼出什么图形？
用大小相同的4个正方形能拼出 一个长方形或一个大正方形。
二、操作感知
小组合作，用4个 拼一拼，能拼出什么图形？
用4个 能拼出一个大三角形 或一个平行四边形。
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 6.1120.6.11Thursday, June 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:11:2407:11:2407:116/11/2020 7:11:24 AM
拼一拼。
问题：你还能拼出什么图形？
三、巩固应用
拼图比赛，用三角形拼出的精美图形。
用4个 能拼出什么图形？
三、巩固应用
试一试，想一想。
三、巩固应用
你能用多少根小棒拼出这些图形？
（ 3）根
（ 6 ）根
（ 4 ）根
（12）根
三、巩固应用
①
这辆车是由
哪些图形组
成的？
②
④ ③
①
⑤
② ⑤
③
④
⑤
⑤
生活中你还在哪里看到这样的拼组图形了？
二、操作感知
用6个 能拼出一个六边形。
二、操作感知 用9个 拼成一个大的三角形。
二、操作感知
你能用一个圆剪出一个正方形吗？
二、操作感知
课堂小结：
长方形的对边相等。 正方形的四条边都相等。 有些平面图形之间可以相互转换：圆变 正方形、正方形变长方形、长方形变正 方形、三角形变平行四边形等等。三、巩固应用第一章 来自识图形（二）第2节 拼一拼

平行四边形
四条边，对边平行且相等。
8
三角形
三条边，三个角。
9
圆
圆是指像圆柱上下两个面一样的图形。
没有棱角，沿边线可以滚动。
10
三 随堂练习 （教科书第3页做一做）
1.说一说，你身边哪些物体的面是你学过的图形？
台历的这个地 方是三角形的。
开关的面 是正方形的。
11
黑板也是长方形的。 钟面是圆形的。
平行四边形 大三角形 长方形 正方形
26
多个同样的三角形又能拼成哪些图形呢？
三角形 平行四边形
六边形
正方形
长方形
27
两个同样的长方形可以拼成什么图形？
长方形。
正方形。
28
两个同样的正方形可以拼成什么图形？
两个同样 的正方形只能 拼成长方形。
29
多个同样的正方形又能拼成哪些图形呢？
长方形
正方形
35
解题技巧
在拼图之前，先想清楚所用的平面图 形和将要拼组成的平面图形各有什么特点 以及它们之间的关系，再进行拼组。
36
课后作业
1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。
37
谢谢观看 !
2021/2/20
38
人教版数学一年级下册
1 认识图形（二）
第3课时 七巧板
人教版数学一年级下册
39
一 复习导入
相同图形的拼组
在拼图之前，先想清楚所用的平面图形 和将要拼组成的平面图形各有什么特点以及 它们之间的关系，再进行拼组。
40
今天学习七巧板的知 识，先用七巧板拼一拼小 动物，让我们一起来看看 可以怎样拼的吧！
41
我会用七巧板拼小鸟。 我也会！

同学们，今天的数学课你们 有哪些收获呢？
xiǎnɡ yi xiǎnɡ jiē zhe ɡāi huà jǐ ɡè huà yi huà quān yi quān
一、想 一 想，接 着 该 画 几个？画 一画，圈 一 圈。
1.
4
6
8
10
12 （13、14、15、16）
ห้องสมุดไป่ตู้
2.
18
15
12
9 6 （5、4、3、2）
12 48
4+8=12
12 10 2
10+2=12
12 3
3+？=12
12
？+？=12
三角形中的3个 数有什么关系？
9 3+？=12 ？+？=12
怎样把所有答案 都找全呢？
0+12=12 1+11=12 2+10=12 3+9=12 4+8=12 5+7=12
按顺序来就不会漏了。
6+6=12 7+5=12 8+4=12 9+3=12 10+2=12 11+1=12 12+0=12
40
40
40
90-50=40 70-30=40 60-20=40
90 50 70 30 60 20
40
40
40
40+50=90 40+30=70 40+20=60
90 50 40
70 30 40
60 20 80 40 50 10
40
40
40
40+40=80 50-40=10
你能接着填吗？
1. 找规律，填数。[教材P87 做一做 第1题]

以放( )个。
拼成下面的图形各需要几个图形？ （教科书第3页做一做）
放( 4 )个。
用两个这样的长方形可以拼成一个正方形……
（2）如果在空缺处放 同学们，这节课我们一起学习了什么？
用4个 和4个 拼一拼。
，可
两个同样的正方形可以拼成什么图形？
以放( 两个同样的平行四边形只能拼成平行四边形。
多个同样的正方形又能拼成哪些图形呢？ 以放( )个。
1.算一算，填一填。 6
2
4
10 - 6 4 2 +4 6
2.先说得数，再写算式。（选自教材P15 T3）
13－8=5 16－8=8 11－8=3 17－8=9
12 42 10
15 35 10
整十数加一位数及相应的减法的计算方法
所求的问题要求求出总数，用乘法计算。
从图中你知道了什么呢？你能提出哪些数学问题？
用13元钱正好可以买下面哪两种杂志？
知识 十几减 7、6 的计算方法 3个圆片 4个数
所求的问题要求求出总数，用乘法计算。
先圈出10颗，再估一估共有多少颗。
6＋7＝13 13 － 6 ＝7 13－6＝7 3 1
04 问题：说说你是怎么算的。
平十法 13 － 6 ＝ 7
33 10
13－7＝ 6
想加算减
7＋6＝13 13－7＝6
破十法 13－7＝6
31 03
平十 13－法7＝6
34 10
知识提 炼
计算十几减 7、6 时，可以运用计算十几
减 9、8 的方法进行计算，即“破十法”“平
2 )个。
用4个 和4个 拼一拼。
4 （3）如果在空缺处放 还有哪些拼图的方法？让我们一起动手来试一试！