人类行为的评估 PPT课件

业词汇。 （4）记录，为避免遗忘，可记录关键要
点。
2019年11月3日星期日
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晤谈提问类型：
（1）开放性提问
你能把你在高中时的经
（2）促进回答的提问
历告诉我吗？
（3）阐明问题的提问 （4）对质的提问 （5）直接的提问
你能多告诉我一些那时 我猜想的你情会况觉吗得？这像
很好，我…是…否吗误？解了你
•对时间、空间的定向力如何?
•记忆力如何?
•能不能做简单的心算、阅读和书写?
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仪表和行为
言语和沟通过程
思想内容
感觉和认知功能
情绪
•心境如何，是否有情绪不稳、 激动、焦急、忧愁，欣快、
发怒、淡漠等?
•自我报告与观察的表情是否 一致?
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2019年11月3日星期日
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行为
观察法
评估
会谈法
测验法
行为评估除了直接观察方法之外，还有行为会
谈（精神检查）、心理测验等方法，各个方法
互相补充，使行为评估更加完善。
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行为评估的目的或用途
辅助诊断，如智力低下诊断。 疗效评价，如心理功能恢复如何。 研究方法，如心理健康研究。 其它，如人才选拔，心理咨询，职业咨
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仪表和行为 言语和沟通过程 思想内容
•有无问话回答不切题，内容散漫？ •有无反复的主诉，持续的问题? •有无妄想？
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仪表和行为 言语和沟通过程 思想内容 感觉和认知功能
•感觉(听、视、触等)有无损害?
•能否集中注意于当前的任务?
– 有年龄常模、百分等级常模、标准分数常模 等等。
信度和效度
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心理测验的分类
（一）按测验的功能分类
1、智力测验 2、特殊能力测验 3、成就测验 4、人格测验
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心理测验的分类
（二）按测验的目的分类
1．描述性测验 2．诊断性测验 3．预示性测验
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心理测验的分类
（三）按测验材料性质分类
1．文字测验 2．非文字测验
（四）按测验的组织方式分类
1．个别测验 2．团体测验
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心理测验应当遵循的原则
慎重选择量表 与被测验者建立协调关系——防止出现“阻抗”
或“测验性焦虑” 控制实施测验的误差 正确地解释测验的结果 遵守测验的道德 注意对测验的保密
询等。
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一、行为观察要遵循客观性原则：
1)须努力排除主观因素的干扰和理论假设的偏见， 不带任何主观随意性，力求行为观察的真实性 或准确性。
2)对于行为观察的结果还应采取“批判性审查的 态度”，以剔除主观因素的影响。
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二、行为观察要遵循全面性原则
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常用心理测验介绍之一：
智力测验
人类行为的评估
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定义：
行为评估——是对行为问题的客观、全 面的观察与测量，旨在对个体行为的发 生发展形成假说，为选择行为的干预策 略、制订干预计划提供必要的依据。
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评估的信息来源和利用
1、被评估者（来访者）。 2、调查知情人和有关人。 3、在自然条件下对行为进行观察。 4、在标准情景中进行观察。
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一般的观察内容
仪表和行为
•衣着是否整洁，与身份相称否? •姿势如何? •有无奇异行为或动作？ •是否避免目光接触?
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仪表和行为 言语和沟通过程
•言语是否流畅? •有无言语过多或过少? •有无句法或用词不当?
•能否运用非言语的沟通方式，如微笑、 皱眉、手势，姿势等来表达感情? •与人沟通的兴趣如何?
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心理测验的性质
间接性——由外部行为推测心理特征。 相对性——任何测量必须具备两个要素：参
照点和单位。心理测验缺乏理想的参照点和 单位。
客观性——标准化。严格按标准化方法和程
序进行。
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心理测验量表的基本条件
标准化——标准化测验 常模——用来解释测验结果的依据。
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仪表和行为 言语和沟通过程 思想内容 感觉和认知功能 情绪 洞悉和判断
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•对自己的行为和情感是 否有所认识? •对造成问题的原因有无 了解? •对自己的病情有无自知 力？
•对改善自己情境的迫切 程度?
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会谈法（词语沟通、非词语沟通）
最初晤谈
收集个案情况的晤谈 诊断性晤谈（重点是症状）
（1）有无感知觉障碍：如幻觉？ （2）有无智力和思维过程障碍：如妄想？ （3）有无注意力和定向力障碍 （4）有无情绪高涨或低落 （5）有无异常行为表现 （6）有无自知力
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晤谈技术 （1）恰当的提问，通常采取开放性提问。 （2）注意倾听，特别是用心听。 （3）用词通俗易懂，非必要时应少用专
1)必须把握人的整体性，不但要注意行为的空间分配， 行为的各方面表现，行为各种成分的变化，还要注意 行为在时间维度上的发展与变化，系统观察各种行为 发生的频度与行为表现的程度。
2)不但要注意行为的外部表现形式，还要注意了解外部 行为和情感、思维过程的相互关系，了解个体和环境 的相互关系。
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心理测验的概念 （psychological testing）
心理测量——是采用心理测验的量表 （Scale），以分数或等级对人的心理 行为变化进行定量的描述。
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什么是测量?
测量就是依据一定的法则用数字对事物 加以确定。
从字面上看，该定义包括三个主要的元 素：事物、数字、法则。
你所 对说 他的 说了…什…么？？
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心理测验法
1、问卷法（量表、调查表或问卷） 使用经信度、效度检验的量表
2、实验法，如：认知能力，产品分析 （绘画、书写分析）
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心理测验
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心理测量实验
艾森克人格测验（EPQ）