学前儿童发展心理学全套课件111p一、教学内容1. 绪论：介绍学前儿童发展心理学的研究对象、意义和研究方法。
2. 儿童发展的基本理论：包括心理发展理论、行为发展理论和生物发展理论。
3. 儿童发展的过程：探讨儿童在认知、情感、社会和道德等方面的发展过程。
4. 影响儿童发展的因素：分析遗传、环境、教育和个体差异等因素对儿童发展的影响。
5. 儿童发展的评估：介绍常用的儿童发展评估方法和指标。
二、教学目标1. 使学生了解学前儿童发展心理学的研究对象和意义，明确儿童发展的基本理论。
2. 帮助学生理解儿童在认知、情感、社会和道德等方面的发展过程，认识到各种因素对儿童发展的影响。
3. 培养学生运用儿童发展评估方法，对儿童的发展进行有效评估。
三、教学难点与重点重点：儿童发展的基本理论、发展过程和影响因素。
难点：儿童发展评估方法的运用。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
学具：笔记本、教科书。
五、教学过程1. 引入：通过播放一段关于儿童发展的短片，引发学生对儿童发展的兴趣和思考。
2. 讲解：教师根据课件内容，详细讲解儿童发展的基本理论、发展过程和影响因素。
3. 案例分析：教师展示一些实际案例，让学生运用所学知识分析儿童发展的特点和问题。
4. 讨论：学生分组讨论，分享对儿童发展的看法和经验。
5. 练习：教师布置随堂练习，让学生运用所学知识进行实际操作。
六、板书设计1. 儿童发展的基本理论心理发展理论行为发展理论生物发展理论2. 儿童发展的过程认知发展情感发展社会发展道德发展3. 影响儿童发展的因素遗传环境教育个体差异七、作业设计1. 请简述儿童发展的基本理论。
2. 请列举两个实例，说明儿童在认知、情感、社会和道德等方面的发展过程。
3. 请分析影响儿童发展的四个主要因素。
4. 请介绍两种常用的儿童发展评估方法。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学目标是否达到？学生对儿童发展的理解和认识是否有提高？教学过程中是否存在不足？2. 拓展延伸：可以让学生进一步探讨儿童发展评估方法的优缺点，以及如何在实际工作中运用这些评估方法。
