小学数学一年级下册思维训练题《有趣的等式》(附例题)

三道锻炼一年级孩子思想的数学题数学故事里面也有风趣的哲理，小编在此整理了三道锻炼一年级孩子思想的数学题，供大家参阅，希望大家在浏览过程中有所播种!烧水成绩有这样一个成绩：“假如你面前有煤气灶、水龙头、水壶和火柴，你想烧些水该当怎样去做?”被发问者答道：“在壶中放上水，点燃煤气，再把水壶放到煤气灶上。

”发问者肯定了这一回答，接着诘问：“如其他条件不变，只是水壶中已有了足够的水，那你又该当怎样去做? ”这时分被发问者很有决心地答道：“点燃煤气，再把水壶放到煤气灶上。

”但是发问者说：“物理学家通常都这么做，而数学家则会倒去壶中的水，并宣称已把后一成绩转化成先前的成绩。

”【感悟】数学家“倒去壶中的水”仿佛是多此一举，故事的编创者不是要我们“倒去壶中的水”，而是引导我们感悟数学家独特的思想方式——转化。

学习数学不是成绩解决方案的累积记忆，而是要学会把未知的成绩转化成已知的成绩，把复杂的成绩转化成简单的成绩，把抽象的成绩转化成具体的成绩。

数学的转化思想简化了我们的思想形状，提升了我们的思想品质。

转化不是就事论事、一事一策，而是发掘出成绩中最本质的内核和原型，再把新成绩转化成与曾经能够解决的成绩。

两只羊的描述草地上有两只羊，在艺术家、生物学家、物理学家、数学家看来却有不同的感受与理解，下方是他们的的描述。

艺术家：“蓝天、碧水、绿草、白羊，美哉自然。

”生物学家：“雄雌一对，生生不息。

”物理学家：“大羊静卧，小羊漫步。

”数学家：“1+1=2。

”【感悟】从故事中不同职业的人对两只羊的描述，我们感遭到艺术家对自然美的关注，生物学家对生命的关注，物理学家对运动与静止的关注，而数学家从颜色、性别、形状中抽象出数量关系：1+1=2，这是数学高度抽象性的表现。

苏格兰的羊三位科学家从伦敦去苏格兰参加会议，超出边境不久，发现了一只黑羊。

“啊，” 天文学家说，“本来苏格兰的羊是黑色的。

”“得了吧，仅凭一次观察你可不能这么说。

” 物理学家道，“你只能说那只黑色的羊是在苏格兰边境发现的。

第一周1.请你动手把这面墙补好，补了（）块砖。

2、分一分。

（1）分成2个正方形（2）分成2个三角形（3）分成4个正方形3、数一数。

4、按照这个规律摆下去，“？”处改摆什么图形。

5、我会连。

上午10：00 上午11：00 早上7：00 上午 9：006、左图有（）个正方形和（）个长方形。

右图有（）个长方形。

7、8、实验小学举行运动会。

女运动员比男运动有9个男员少多少个？运动员， 3个女运动员。

=（人）第二周1、把一个纸剪成大小相等的两块，你能想出（）种剪法。

2、至少要（）根同样长的小棒可以拼成一个三角形，至少（）根可以拼成一个正方形，至少（）根可以拼成长方形，至少（）根可以拼成平行四边形。

3、我们组有12个女生，班长让相邻的两个女生之间站一个男生，我们组一共可以站（）个男生。

4、连一连。

后面的面左边的面下面的面5、下图有（）个长方形。

6、两个同样的长方形，可以拼成一个大的（），也可以拼成一个（）7、用同样大小的正方形可以拼成（）形，也可以拼成（）形。

8、我会数。

1、（）个（）个（）个9、看图列式。

（）○（）=（）（只）（）○（）=（）（只）10、圈一圈，算一算。

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○12－9＝（） 15－9＝（）、=第三周1、下面每组算式的答案相同，你能填出（）里的数吗？⑴ 5+8 （）+9 6+（）⑵ 11-2 7+（）（）-5⑶ 15-7 12-（）（）+42、用1~9这9个数填一填，你能组成多少组这样的算式（每个算式只有1可以重复使用）①⑤-⑥=①⑦-⑧○○-○=○○-○○○-○=○○-○3、不计算，在得数大的算式后面画√。

（1）14-8（） 15-8（） 16-8（）（2）14-7（） 14-8（） 14-9（）（3）15+3（） 15-3（） 15+4（）4、我们班有40人，选出13人拍球比赛。

选手中的男生一共拍了15下，女生一共拍了9下，男生比女生多拍了多少下？5、把条件与适当的问题连一连，再计算。

第1篇一、前言等式智力测试是一种锻炼逻辑思维、数学能力和创新思维的智力游戏。

通过一系列富有挑战性的等式题目，参与者可以在轻松愉快的氛围中提升自己的思维能力。

以下是一篇2500字以上的等式智力测试题目，让我们一起来挑战吧！二、等式智力测试题目1. 题目一：数字推理（1）2 + 3 = 5（2）3 + 5 = 8（3）5 + 7 = 12（4）7 + 9 = 16请继续完成以下等式：（5）9 + 11 = ______（6）11 + 13 = ______（7）13 + 15 = ______（8）15 + 17 = ______2. 题目二：奇偶数组合请将以下数字按照奇偶数顺序排列：2、5、7、3、9、4、6、8、10、13. 题目三：加减法变式（1）3 + 4 = 7（2）5 + 2 = 7（3）4 + 3 = 7请找出以下等式中，与上述等式相同规律的等式：（4）6 + 1 = 7（5）2 + 5 = 7（6）7 + 0 = 7（7）1 + 6 = 74. 题目四：数字拆分将以下数字拆分成两个数，使它们的和等于18：27、29、30、31、32、33、34、35、36、37、38、39 5. 题目五：找规律观察以下等式，找出规律并完成以下等式：（1）1 + 2 = 3（2）3 + 4 = 7（3）7 + 8 = 15请完成以下等式：（4）15 + 16 = ______（5）16 + 17 = ______（6）17 + 18 = ______6. 题目六：数字配对将以下数字配对，使它们的和等于20：2、3、4、5、6、7、8、9、10、117. 题目七：算式变形请将以下等式进行变形，使其结果为24：（1）2 × 3 × 4（2）3 × 4 × 5（3）4 × 5 × 68. 题目八：数字替换将以下数字替换成合适的运算符号，使等式成立：2 2 2 2 = 109. 题目九：数字组合将以下数字按照从小到大的顺序排列，组成一个等式：3、4、5、6、7、8、9、10、11、1210. 题目十：等式填空观察以下等式，找出规律并完成以下等式：（1）1 + 1 = 2（2）2 + 2 = 4（3）3 + 3 = 6请完成以下等式：（4）4 + 4 = ______（5）5 + 5 = ______（6）6 + 6 = ______三、答案解析1. 题目一：9 + 11 = 20；11 + 13 = 24；13 + 15 = 28；15 + 17 = 322. 题目二：奇数：3、5、7、9、11；偶数：2、4、6、8、10、13. 题目三：（4）6 + 1 = 7；（5）2 + 5 = 7；（6）7 + 0 = 7；（7）1 + 6 = 74. 题目四：27 + 9 = 18；29 + 9 = 18；30 + 8 = 18；31 + 7 = 18；32 + 6 = 18；33 + 5 = 18；34 + 4 = 18；35 + 3 = 18；36 + 2 = 18；37 + 1 = 18；38 + 0 = 185. 题目五：（4）15 + 16 = 31；（5）16 + 17 = 33；（6）17 + 18 = 356. 题目六：2 + 18 = 20；3 + 17 = 20；4 + 16 = 20；5 + 15 = 20；6 + 14 = 20；7 + 13 = 20；8 + 12 = 20；9 + 11 = 20；10 + 10 = 20；11 + 9 = 207. 题目七：（1）2 × 3 + 4 = 24；（2）3 × 4 + 5 = 24；（3）4 × 5 + 6 = 248. 题目八：2 × 2 × 2 + 2 = 109. 题目九：3 + 7 = 10；4 + 6 = 10；5 + 5 = 10；6 + 4 = 10；7 + 3 = 10；8 + 2 = 10；9 + 1 = 10；10 + 0 = 10；11 + 9 = 20；12 + 8 = 2010. 题目十：（4）4 + 4 = 8；（5）5 + 5 = 10；（6）6 + 6 = 12四、结语等式智力测试是一种锻炼思维的有趣游戏。

一年级思维训练题01班级 姓名1、晾晒1块手帕,要用2只夹子;2块手帕，要用３只夹子;1１块手帕，要用（ ）只夹子。

２、老师带了一些小朋友去看电影,一共买了１1张票。

问和老师一起看电影的有( )个小朋友. 3、８名女同学站成一排,每隔2名女同学插进3名男同学,共插进( ）名男同学. 4、把2、3、４、５分别填入（ )中，每个数只能用一次。

( )+（ )-( )=( )5、小朋友排队。

小平的左面有４个人,右面有8个人。

这一行有（ ）个人。

6、小朋友排队。

从左数过来小平是第４个,从右数过来是第8个。

这一行有( ）个人.7、按规律写数。

8、 15、１0、１3、12、11、( )、（ ）1、４、3、6、5、（ ）、（ ) 1、2、４、8、( ）、( ) 8、( ）个正方形（ ）个长方形9、小明、小林和小红一起比体重，结果是小明比小林重,小林比小红重，小明比小红重。

他们三人中（ ）最重，( ）最轻。

10、小明、小红、小林进行１0０米跑步比赛。

小明用了13秒,小林用了12秒,小红用了11秒．那么,（ )是第一,( )是第二.11、强强的体重是2７千克，芳芳的体重是25千克。

东东的体重居于第三, 他和强强体重相差５千克，东东的体重是( )千克。

ﻬ一年级思维训练题０2班级 姓名１、小猫、小狗、小兔、小猴、小熊排成一横排做广播操:兔的左边是狗;猴在熊的左边;猫的右边是狗；猴在兔的右边。

( )排在队伍的最左边. 2、1、2、４、5、７、8、( )、（ )１5、1、１2、1、9、( )、（ ）、( )、（ ） 7５、( ）、（ ）、60、( ）、50、( )、( )、（ ) １0、5、９、6、８、７、7、( ）、（ )、( )3、拔河比赛结束后老师买了些饮料给同学们喝,可乐比雪碧多4瓶，可乐比芬达多6瓶。

老师买的是( )多，多( ）瓶。

4、举行跳绳比赛。

秋秋跳得比丁丁少，小牛跳得比阿婷多,比秋秋少。

第一名：（）第二名:( ）第三名：()第四名:（）“＋”或“－”,使算式成立。

一年级的数学思维训练题
以下是五道适合一年级学生的数学思维训练题：
数字规律：
观察以下数字序列：1, 3, 5, 7, 9。

下一个数字是什么？
图形分类：
给出几个不同的图形（如圆形、正方形、三角形等），让孩子按照形状将它们分类。

简单计算：
如果小B有3个苹果，妈妈又给了他2个，小B现在一共有多少个苹果？
空间感知：
桌子上有一个盒子，盒子里面有一个球。

如果盒子被移动了，球会怎么样？
逻辑推理：
小A、小B和小C三个人中，有一个人吃了糖果，但只有小A和小B说了话。

小A说：“我没有吃糖果。

”小B说：“小C吃了糖果。

”如果
其中只有一个人说了真话，那么谁吃了糖果？
这些题目旨在训练孩子的观察力、分类能力、计算能力、空间感知和逻辑推理能力。

在解答这些题目时，鼓励孩子用具体的语言描述他们的思考过程，这有助于培养他们的数学思维和表达能力。

一年级数学下册思维训练题一、数的认识与比较。

1. 写出三个比20小，个位上是5的数。

- 题目解析：要找比20小且个位是5的数，那么十位只能是1或者0。

所以这样的数有15、5（05在一年级也可看作5）、05（通常写为5）。

2. 把16、6、9、19、2、11按从小到大的顺序排列。

- 题目解析：首先比较这些数的大小。

一位数中2＜6＜9，两位数中11＜16＜19。

所以从小到大的顺序为2、6、9、11、16、19。

二、加减法运算。

1. 在括号里填上合适的数，使等式成立。

- 3+( ) = 12 - 4.- 题目解析：先计算等式右边12 - 4 = 8，然后想3加几等于8，8 - 3 = 5，所以括号里填5。

2. 小明有10颗糖，给了小红3颗后，又从妈妈那里得到5颗，小明现在有多少颗糖？- 题目解析：小明原来有10颗糖，给小红3颗后还剩10 - 3 = 7颗，又得到5颗后现在有7+5 = 12颗糖。

三、图形与空间认知。

1. 数一数，图中有几个三角形？（给出一个简单组合图形，由几个小三角形组成）- 题目解析：可以按照单个三角形和组合三角形来数。

先数单个的小三角形个数，再数由几个小三角形组成的大三角形个数，最后把它们相加。

2. 正方体有几个面？每个面都是什么形状？- 题目解析：正方体有6个面，每个面都是正方形。

四、找规律。

1. 找规律填数：1、3、5、7、（）、（）。

- 题目解析：这组数字是连续的奇数，后一个数比前一个数大2，所以括号里依次填9、11。

2. 观察图形规律，下一个图形应该是什么样的？（给出一组简单图形规律，如圆形、三角形、正方形循环）- 题目解析：按照给定图形的循环规律，确定下一个图形。

例如如果是圆形、三角形、正方形循环，那么在正方形后面的下一个图形就是圆形。

第十四讲数学趣题在这节课的学习中，我们摘取了一些智能趣题，这些题跟我们的生活紧密联系，也和我们的数学密不可分.解答这样的问题需要学生全面考虑，开动脑筋才能解答.学习这类问题，对于启发学生的智慧，培养能力，开发智力都非常有益.因为是春季班最后一节课，我们希望通过这节课的学习，更能培养学生对数学学习的兴趣，让学生在玩中学，在学中玩，不断培养学生多角度考虑问题的推理能力.爷爷和孙子在一个城市里相依为命，有一天孙子上班去了，这个城市发生了大地震，伤亡惨重，收音机里不断传出受灾情况及寻人启事，爷爷一直在收听收音机的报道．有人问他：“收音机里播放的是你孙子的消息吗?”爷爷说：“虽然没有，但我知道他平安无事!”你知道爷爷是怎么知道的吗?【教学思路】开课的时候，老师可以用这个有趣的题来吸引学生，激发起学生对今天这节课学习的兴趣. 答案：因为爷爷的孙子就是收音机的播音员，每天爷爷都能听到播音员的声音，所以爷爷知道自己的孙子平安无事．小朋友们，在生活中我们经常会遇到一些十分有趣的数学问题，这些问题看似复杂，实际非常简单.只要我们开动脑筋，多推敲就一定能够解决.多做这样的题可以让我们变得更聪明，现在就让我们一起去接受挑战吧！开心智慧屋下面四个题，比一比看谁答得快？（1）一个家长带着一个小孩朝着张华迎面走来，张华问这位家长道：“那位小孩是你儿子吗?”家长回答道：“是.”张华又问那位小孩道：“那位家长是你爸爸吗?”小孩回答道：“不是.”那么.这位家长到底是小孩的什么人呢?【教学思路】张华是这个大人的儿子，这位家长不是小孩的爸爸，那么就是小孩的妈妈.（2）一张正方形桌子，如图锯掉四个角以后，还剩几个角？【教学思路】学生不加思考可能就认为一个角也没有了，但是仔细观察会发现锯掉一个角会出现2个新的角，锯掉四个角以后就出现了8个新的角.（3）3个和尚同时吃3个馒头，需要3分钟.照这样，10个和尚同时吃10个馒头，需要几分钟?【教学思路】“3个和尚同时吃3个馒头，需要3分钟”，实际上就是“1个和尚吃1个馒头需要3分钟”，而不是“一个和尚吃1个馒头需要1分钟”10个和尚吃10个馒头，实际上每个和尚还是只分到1个馒头.所以，吃完10个馒头同样只需要3分钟.（4）朵朵和花花各有一些气球，朵朵比花花多5个.现在朵朵用4个红气球换花花3个黄气球，这时朵朵比花花多几个气球?【教学思路】原来朵朵比花花多5个气球.现在“朵朵用4个红气球换花花3个黄气球”，实际上就是“朵朵减少1个，花花添上1个”.朵朵的气球数减少1个，花花的气球数增加1个之后，差就是5-1-1=3. 所以，现在朵朵比花花多3个气球.拓展练习一只船上坐着一家人.数一数，有两个爸爸，两个儿子.船上一共有几个人？【答案】一共有3人，爷爷，爸爸和儿子.一根竹竿共有11节，一只蜗牛从地上开始往上爬，它白天爬上3节，晚上又滑下来2节.那么，这只蜗牛几天就可以爬上竿顶?【教学思路】像这类题很容易让学生误解，蜗牛白天往上爬了3节，晚上又滑下来2节，实际上每天只往上爬了1节.这样爬了8天以后共爬了8节，余下的3节在第9天的白天就爬到竿顶了，而不需再向下滑落了，一共需要9天就可以爬到竿顶.拓展练习一只青蛙在井底，每天都看到井口那么大的一点天空，于是它决定要跳到井外来.这个井深10米，青蛙每次只能跳起1米，然后又落下去，那么这只青蛙跳多少次就能跳到井外来？【答案】这题和上题不同，青蛙每次只能跳起1米，然后又落下去，这样它永远也跳不出10米高的井里，只能呆在井底.小马虎在做两位数加法时，由于粗心，把一个加数个位上的3看成了8，把十位上的4看成了7，结果得到的答案是90.那么，正确的答案应该是多少?【教学思路】方法一：由于错把个位上的3看成8，就多加了5；错把十位上的4看成了7，又多加了30.这样一共多加了35，正确的答案应该是90-35=55.方法二：另一个加数是：90-78=12，正确的和是43+12=55.方法三：正确的数是43，错误的数是78，多加了78-43=35，正确的答案：90-35=55.拓展练习做一道减法题时，小明把减数的个位上的7看成9，十位上的5看成3，结果差是26，正确的答案是（ 8 ）【答案】正确的减数是93，错误的减数是75.少减了93-75=18.正确答案是26-18=8.3个同学排成一行.现在让他们重新排队排一行，规定每个人都不准站在自己原来的位置上.那么.这样的排法一共有多少种?【教学思路】每个人都不准站在自己原来的位置上，也就是说，甲可以站在原来乙和丙的位置上；乙可以站在原来甲和丙的位置上；丙可以站在原来甲和乙的位置上.原来的位置：甲乙丙重新排列的位置：乙丙甲丙甲乙所以，每个人都不站在自己原来位置上的排法共有2种.拓展练习排队时要求在每一个男孩后面站一个女孩，同时每一个女孩后面要站一个男孩.至少要几个人才能站成这样的对形？【答案】至少需要2个.一个男孩和一个女孩背靠背地站着.有个商店规定：每3个空啤酒瓶可以换1瓶啤酒.小明的爷爷交给小明7个空啤酒瓶，最多可以换回几瓶啤酒来喝?【教学思路】每3个空啤酒瓶可以换回1瓶啤酒，6个空啤酒瓶就可以换回2瓶啤酒.把这2瓶啤酒喝完了，再加上原来剩下的那个啤酒瓶，又凑成了3个空酒瓶，还可以换回1瓶啤酒来喝.这样7个空啤酒瓶就可以换回3瓶啤酒来喝.一辆自行车有2个轮子，一辆三轮车有3个轮子.车棚里停着自行车和三轮车共4辆，共有9个轮子.你知道车棚里停了几辆自行车吗?【教学思路】一辆自行车和一辆三轮车一共是5个轮子，两辆自行车和两辆三轮车一共就是10个轮子，比9个要多1个轮子，不符合条件.这样推算三辆自行车和一辆三轮车一共正好是9个轮子.列式：2+2+2+3=9（个）.有个人去买葱，他问卖主多少钱一斤.卖葱的人说：“1元钱1斤.”买葱的人说：“我想全买了，不过要切开称，从中间切断，葱叶那段每斤2角，葱白那部分每斤8角，你卖不卖？”卖葱的人一想：“8角+2角=1元”正好，他就全卖给了这个人.但后来发现自己陪了好多钱，同学们，你知道这是为什么吗？【教学思路】本来葱是1元钱1斤，而按这个买葱人的买法，1斤葱叶、1斤葱白一共才1元钱，相当于1元钱买了2斤葱，当然卖葱的人赔了.附加题（老师可根据自己的课堂进度灵活处理讲义内容，附加题仅供老师参考使用.）星期四后两天的前三天的后一天的前四天是星期几?【教学思路】应该是星期日．方法一：可以数一数；方法二：想：往前数的天数一共有7天；往后数的天数一共有3天．则实际上从星期四开始往前数4天就是星期日．有一本书，兄弟两人都想买．哥哥缺4元钱，弟弟只缺1角钱．两人决定合要一本，但钱仍然不够．你知道这本书的价格吗?他们各有多少钱?【教学思路】这本书是4元钱，哥哥没有钱，弟弟有3元9角.因为弟弟只缺1角钱，但两人合买一本，钱仍然不够，说明哥哥1角钱都没有．所以哥哥缺4元钱买书，说明书的价钱就是4元．一位顾客要买2元的香烟.他给了5元钱，烟商没有零钱可找，便向其他商人兑换成5张1元的票子.顾客拿着香烟和找回的3元钱走了.一会儿兑钱的商人说那5元钱是假的.烟商只得给他一张真的5元钞票.在这个过程中烟商损失了多少钱和烟？【教学思路】烟商损失了5元现金和价值2元的香烟.练习十四1. 一个小朋友吃1个面包需要6分钟.现在有4个小朋友，按同样的速度，同时吃4个同样的面包，需要几分钟?答案：4个小朋友同时吃4个同样的面包需要6分钟.2.李青和王红一起打乒乓球，王红打了1个小时，李青和王红一共打了几个小时？答案：李青和王红一共打了1个小时.3. 一辆摩托车有2个轮子，一辆小轿车有4个轮子.停车场里停着摩托车和小轿车共5辆，共有16个轮子.你知道车棚里停了几辆摩托车几辆小轿车吗?答案：车棚里停了2辆摩托车3辆小轿车.4.美国有一位老妈妈，她有4个男孩，每个男孩都有一个妹妹，问老妈妈一共有几个儿女？答案：老妈妈一共有5个儿女，4个儿子和1个女儿.5. 蜗牛爬竿.一根竹竿共有16节，一只蜗牛从地上开始往上爬，它白天爬上4节，晚上又滑下来2节.那么，这只蜗牛几天可以爬上竿顶?答案：这只蜗牛7天可以爬上竿顶.6. 园园同学在做两位数加法时，由于粗心，把一个加数个位上的1看作了7，把十位上的8看作了3，结果得到的和是48.正确的和是多少?答案：方法一：81-37=44，48+44=92，正确的和是92.方法二：另一个加数是：48-37=11，和是81+11=92.小敏平时爱观察周围事物，善于动脑筋思考.今天，他在校园里看到蓄水桶上有三个洞，对着洞口的不同距离放着三个盆.他就想：放水时，洞里的水应该分别流入哪个盆呢？他设想了三种答案（见图）.小朋友，你判断一下，哪一种是正确的？。

思维训练1一、每种水果都表示-个数，你能知道这个数是几吗？- 6 = 11， = 12 - = 8 ， =+ 12 = 18 ， = 20 - = 11 ， =二、每个图形代表-个数，你能算出这个数是多少吗？？(1) △-7=5 o+△=１7 (2)☆+☆=12 ☆-△=6△=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（3）△-4=11 o+△=１6 (4)☆+☆=20 ☆-△=6 △=( ) o=( ) ☆=( ) △=( )（5）5+o=12 △+o=10 (6) o -☆=5 12-☆=8o=( ) △=( ) o =( ) ☆=( )（7）△+△=18 △=( ) （8）口+口+△+△=14 ☆+ o =13 o =( ) △+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( ) 口=( )每个图形代表-个数，你能算出这个数是多少吗？（ 1 ）△＋□=9 ○-△=1 △＋△＋△＝9 △=（）□=（）○=（）（ 2 ）△ + ○ = 8 ○ + ☆ = 9 △ + ○ + ☆ = 20 △ =( ) ○= ( ) ☆=( )（ 3 ）你 + 我 = 7 你 + 他 = 8 你 + 我 + 他 = 18 你 = （）我 = （）他 = （）（ 4 ）○+□=10，□+△=12，○+□+△=15。

○=（），□=（），△=（）。

（ 5 ）△+○=6 △+△+○+○+○=20△=（）○=（）（ 6 ）△＋△＋△＋△＝28 △＝（）△＋△＋□＝20 □＝（）每个图形代表一个数，你能算出这个数是多少吗？（1）○＋○＋○＝6 ○＝（）△＋△＋△＝12 △＝（）（2）△－○＝1 △＝（）△＋△－○＝9 ○＝（）△＋○－□＝10 □＝（）（3）＋ = 7，＋= 10，＋= 9 =（）=（）=（）（4）已知：☆+☆+☆=6，△+△+△+△=20，则△－☆=( )（5）已知：△＋○＝14，△－○＝2 ，则△＝( ) ○＝( )（6）已知：▲＝●＋●＋●，▲＋●＝12，则●＝（），▲＝（）1、已知：△ + ○ = 5，○ + ☆ = 9，△ + ○ + ☆ = 13△ =( ) ○= ( ) ☆=( )2、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。

小学数学思维训练100题，让孩子开动脑筋！1.８个数字“８”，如何使它等于1000？答案：8+8+8+88+8882.小强数学只差6分就及格，小明数学也只差6分就及格了，但小明和小强的分数不一样，为什么？答案：一个是54分，一个是0分3.一口井7米深，有只蜗牛从井底往上爬，白天爬3米，晚上往下坠2米。

问蜗牛几天能从井里爬出来？答案：5天4.某人花19快钱买了个玩具，20快钱卖出去。

他觉得不划算，又花21快钱买进，22快钱卖出去。

请问它赚了多少钱？答案：2元5.100个包子，100个人吃，1个大人吃3个，3个小孩吃1个，多少个大人和多少小孩刚好能吃完？答案：25个大人，75个小孩6.小王去网吧开会员卡，开卡要20元，小王没找到零钱，就给了网管一张50的，网管找回30元给小王后，小王找到20元零的，给网管20元后，网管把先前的50元还给了他，请问谁亏了？答案：网管亏了30元7.每隔1分钟放1炮，10分钟共放多少炮？答案：11炮8.一个数去掉首位是13,去掉末位是40.请问这个数是几?答案：439. 1根2米长的绳子将1只小狗拴在树干上，小狗虽贪婪地看着地上离它2.1米远的1根骨头，却够不着，请问，小狗该用什么方法来抓骨头呢？答案：转过身用后腿抓10.烟鬼甲每天抽50支烟，烟鬼乙每天抽10支烟。

5年后，烟鬼乙抽的烟比烟鬼甲抽的还多，为什么？答案：烟鬼甲抽得太多了早死了11.一个数若去掉前面的第一个数字是11，去掉最后一个数字为50，原数是多少？答案：5112.有一种细菌，经过1分钟，分裂成2个，再过1分钟，又发生分裂，变成4个。

这样，把一个细菌放在瓶子里到充满为止，用了1个小时。

如果一开始时，将2个这种细菌放入瓶子里，那么，到充满瓶子需要多长时间?答案：59分钟13.往一个篮子里放鸡蛋，假定篮子里的鸡蛋数目每分钟增加1倍，这样，12分钟后，篮子满了。

那么，请问在什么时候是半篮子鸡蛋?答案：11分钟14.有100个捧球队比赛，选冠军，最少要赛多少场？答案：要赛99场15.用三个3组成一个最大的数?答案：3的33次方16.小明带100元去买一件75元的衬衫,但老板却只找了5块钱给他,为什么?答案：小明就只给了老板80元钱17.刚上幼儿园第一天的Rose，从来没学过数学，但老师却称赞她的数学程度是数一数二的，为什么？答案：他只会数一数二的。

第1篇前言：欢迎来到这场智力挑战，以下是一系列需要你运用逻辑、数学和推理能力的等式谜题。

每一题都需要你仔细思考，找出其中的规律和联系。

请记住，耐心和细心是解决问题的关键。

准备好了吗？让我们开始吧！第一部分：基础等式1. 等式变形- 给出等式：5 + 3 = 8- 请你将等式左边的5和3替换成两个不同的数字，使得等式仍然成立。

2. 数字替换- 等式：4 + 6 = 10- 请将等式左边的4和6替换成两个不同的数字，使得等式右边的数字也相应改变，但等式依然成立。

3. 加法与减法- 等式：7 + 2 = 9- 请将等式左边的7和2进行加法或减法操作，使得结果等于等式右边的数字。

4. 乘法与除法- 等式：9 × 3 = 27- 请将等式左边的9和3进行乘法或除法操作，使得结果等于等式右边的数字。

5. 等式逆运算- 等式：12 ÷ 2 = 6- 请使用等式左边的数字进行逆运算，使得结果等于等式右边的数字。

第二部分：进阶等式6. 括号运算- 等式：(3 + 2) × 2 = 10- 请去掉等式中的括号，使得等式依然成立。

7. 幂运算- 等式：2^3 = 8- 请将等式左边的底数替换成另一个数字，使得等式右边的数字也相应改变，但等式依然成立。

8. 根号运算- 等式：√16 = 4- 请将等式左边的数字替换成另一个数字，使得等式右边的数字也相应改变，但等式依然成立。

9. 三角函数- 等式：sin(π/2) = 1- 请将等式左边的角度替换成另一个角度，使得等式右边的数字也相应改变，但等式依然成立。

10. 代数表达式- 等式：x + 5 = 10- 请解出等式中的未知数x。

第三部分：挑战等式11. 多位数等式- 等式：123 + 456 = 579- 请将等式左边的数字替换成两个不同的多位数，使得等式依然成立。

12. 分数等式- 等式：1/2 + 1/3 = 5/6- 请将等式左边的分数替换成两个不同的分数，使得等式依然成立。

一年级下册思维题：
1. 小朋友们排成一队去公园，从前往后数，小明是第8个，从后往前数，小明是第15个，一共有多少个小朋友？
2. 一共有10只小鸭子，排成一行，从左往右数，第5只是小黄鸭，从右往左数，第几只是小黄鸭？
3. 小明和小华做游戏，两人从1开始连续报数，每人每次可以报一个数或者两个数，谁先报到100谁就获胜，请你帮助小明设计一个获胜的方案。

4. 小红和小明在一起做拼图游戏，他们拼出了一个大正方形，这个正方形由16个小正方形组成，如果他们要拼出两个相同大小的正方形，那么他们需要多少个小正方形？
5. 一共有10支铅笔，放在桌子上排成一排，从左往右数，第6支铅笔是彩色的，从右往左数，第几支铅笔是彩色的？。

一年级下册数学思维训练练习100题小学数学练习题一年级下册数学思维训练练习1. 在一个篮子里，有3个红苹果和5个绿苹果，你会选择哪种苹果？为什么？2. 请你用阿拉伯数字填空：2 + 3 = ____3. 请你用汉字写出以下阿拉伯数字：1，2，3，4，54. 请你画出以下数目对应的图形：三，五，六5. 请你用性质选择下面哪个形状是正方形：长方形、圆形、正方形6. 小明比小华长3厘米，小华比小鹏矮2厘米，小鹏的身高是多少？7. 请你选择下面哪个数最小：8，5，98. 请你将以下数字按照从小到大的顺序排列：3，6，1，49. 请你选择下面哪个图形是正方形：长方形，圆形，正方形10. 请你用汉字写出以下阿拉伯数字：7，8，9，1011. 请你选择下面哪个数最大：15，10，1212. 请你选择下面哪个数是奇数：8，12，713. 请你选择下面哪个图形是长方形：正方形，圆形，长方形14. 请你将以下数字按照从大到小的顺序排列：9，3，6，215. 请你选择下面哪个数是偶数：9，5，416. 请你选择下面哪个图形是圆形：长方形，正方形，圆形17. 请你用性质选择下面哪个形状不是多边形：正方形，圆形，长方形18. 请你选择下面哪个数字是小于3的数：4，5，219. 请你选择下面哪个数字是大于6的数：4，5，820. 请你选择下面哪个图形是长方形：正方形，圆形，长方形21. 请你选择下面哪个数字是小于5的偶数：4，5，622. 请你选择下面哪个数字是大于7的奇数：8，9，1023. 请你将以下数字按照从小到大的顺序排列：7，2，4，924. 请你选择下面哪个数字是小于8的数：9，10，625. 小明有9个苹果，他吃掉了5个，还剩下几个？26. 请你使用加法计算：3 + 2 = ____27. 请你选择下面哪个数字是大于2的数：1，3，028. 请你选择下面哪个数字是小于4的数：5，4，329. 请你使用减法计算：7 - 4 = ____30. 请你选择下面哪个数字是等于3的数：2，3，431. 请你选择下面哪个数字是等于6的数：5，7，633. 请你选择下面哪个数字是大于6的偶数：4，7，834. 请你使用减法计算：10 - 5 = ____35. 请你选择下面哪个数字是等于8的数：7，8，936. 请你使用加法计算：5 + 4 = ____37. 请你选择下面哪个数字是大于5的数：4，6，338. 请你选择下面哪个数字是小于7的数：9，7，639. 请你使用减法计算：9 - 3 = ____40. 请你选择下面哪个数字是等于9的数：8，9，1041. 请你选择下面哪个数字是等于6的数：5，6，742. 请你使用加法计算：6 + 3 = ____43. 请你选择下面哪个数字是大于3的偶数：4，2，644. 请你使用减法计算：8 - 4 = ____45. 请你选择下面哪个数字是小于9的数：10，9，846. 请你使用加法计算：7 + 3 = ____47. 请你选择下面哪个数字是大于4的数：3，5，248. 请你选择下面哪个数字是小于6的数：7，6，550. 请你选择下面哪个数字是等于5的数：6，5，4.......这里提供了前50道题目，继续做下去会有更多的题目，共100道。

一年级下册数学思维训练练习题及答案题目一：数的认识与数的比较1. 计算题：请你算一算，写出结果。

a) 56 + 27 =b) 78 - 34 =c) 45 × 3 =d) 90 ÷ 5 =2. 选择题：请选择正确的答案。

a) 下列数字中，最小的是：A) 15 B) 26 C) 9 D) 18b) 下列数字中，最大的是：A) 60 B) 85 C) 73 D) 96题目二：加减法运算练习1. 完成计算：填写适当的数字，使等式成立。

a) □ + 35 = 85b) 72 - □ = 28c) □ - 24 = 60d) 64 + □ = 992. 运算连环题：请你按照顺序计算下列算式。

a) 45 + 12 - 8 =b) 63 - 29 + 18 =c) 76 + 45 - 27 + 9 =d) 38 - 25 + 42 - 17 =题目三：乘法口诀表及运算练习1. 填写乘法口诀表中的空格。

1 × 1 = □2 ×3 = □ 6 × 7 = □ 9 × 5 = □4 × 2 = □ 8 × 4 = □ 3 × 9 = □ 7 × 6 = □2. 计算题：请你计算下列算式。

a) 6 × 5 =b) 8 × 7 =c) 9 × 4 =d) 3 × 10 =题目四：除法运算与问题解决1. 填空题：填写适当的数字，使等式成立。

a) 18 ÷ □ = 2b) □ ÷ 4 = 5c) 42 ÷ □ = 7d) □ ÷ 8 = 32. 应用题：小明买了24颗糖果，平均分给他的4个朋友，每个人分到几颗？a) 每人分到的糖果数是：□b) 这个问题可以用除法来解决吗？为什么？题目五：数的排序与综合计算1. 排序题：请你将下列数排序，从小到大。

一年级下册数学思维训练50题（含答案）1、哥哥4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后，弟弟吃了3个，这时谁的苹果多？答：姐姐的苹果不变仍然是3个，哥哥有4－1＝3（个）苹果，弟弟有8＋1－3＝6（个）苹果，这时弟弟的苹果最多。

2、小明今年6岁，小强今年4岁，2年后，小明比小强大几岁？答：年龄差不变，小明一直比小强大6－4＝2（岁）3、同学们排队做操，小明前面有4个人，后面有4个人，这一队一共有多少人？答：小明前后各4人，再算上小明共有4＋4＋1＝9（人）4、有一本书，小华第一天看了2页，以后每一天都比前一天多看2页，第4天看了多少页？答：第二天看了2＋2＝4（页），第三天看了4＋2＝6（页），第四天看了6＋2＝8（页）5、同学们排队做操，从前面数，小明排第4，从后面数，小明排第5，这一队一共有多少人？答：两次数的时候都数了小明，小明被重复数了，需要减去，所以这一队共有4＋5－1＝8（人）6、有8个皮球，如果男生每人发一个，就多2个，如果女生每人发一个，就少2个，男生有多少人，女生有多少人？答：男生有8－2＝6（人），女生有8＋2＝10（人）7、老师给9个三好生每人发一朵花，还多出1朵红花，老师共有多少朵红花？答：9＋1＝10（朵）8、有5个同学投沙包，老师如果发给每人2个沙包就差1个，老师共有多少个沙包？答：2＋2＋2＋2＋2－1＝9（个）9、刚刚有9本书，爸爸又给他买了5本，小明借去2本，刚刚还有几本书？答：9＋5－2＝12（本）10、一队小学生，李平前面有8个学生比他高，5个学生比他矮，这队小学生共有多少人？答：数的时候不要漏了李平哦，这队学生共有8＋5＋1＝14（人）11、小林吃了8块饼干后，小林现在有4块饼干，小林原来有多少块饼干？答：8＋4＝12（块）12、哥哥送给弟弟5支铅笔后，还剩6支，哥哥原来有几支铅笔？答：6＋5＝11（支）13、第二中队有8名男同学，女同学的人数跟男同学同样多，第二中队共有多少名同学？答：8＋8＝16（人）14、大华和小刚每人有10张画片，大华给小刚2张后，小刚比大华多几张？答：大华有10－2＝8（张），小刚有10＋2＝12（张），12－8＝4（张）15、猫妈妈给小白5条鱼，给小花4条鱼，小白和小花共吃了6条，它们还有几条？答：5＋4－6＝3（条）16、同学们到体育馆借球，一班借了9只，二班借了6只。

小学数学思维训练趣味题100道附答案16页1.填数题：填入正确的数字使每行数字之间的差值相等。

第一行：10、7、4、1第二行：2、5、8、11、14、17、20第三行：16、12、8、4、0、-4、-82.数学问题：河里有多少只鸭子？河里有6只鸭子。

因为每只鸭子前后各有2只鸭子，所以除去第一只和最后一只鸭子，剩下4只鸭子，即2只鸭子中间还有2只鸭子。

3.数学问题：哥哥和弟弟的铅笔数量相等时，哥哥比弟弟多几支铅笔？哥哥比弟弟多2支铅笔。

4.数学问题：在10名男同学的队伍中插入女同学，可以插入多少名女同学？可以插入9名女同学。

因为10个男同学之间有9个间隔可以插入女同学。

5.数学问题：XXX喝了几杯水？几杯奶？XXX喝了2杯水和1杯奶。

因为他先喝了半杯奶，再倒满了水，再喝了半杯奶，最后再倒满了水，所以他喝了1杯奶和2杯水。

6.数学问题：如何种9棵树，使其成为3行4列的矩阵？可以按照以下方式种树：第一行：1 2 3 4第二行：5 6 7 8第三行：9 10 11 127.数学问题：100只猫同时吃100只老鼠需要多少分钟？需要3分钟。

因为3只猫同时吃3只老鼠需要3分钟，所以100只猫同时吃100只老鼠也需要3分钟。

8.数学问题：将一根5米长的木头锯成5段，需要锯多少次？需要锯4次，因为将5米长的木头锯成5段，需要在4个位置锯断。

9.数学问题：XXX排在第几名？这一排一共有多少人？XXX排在第5名，这一排一共有15人。

因为XXX前面有4人，所以他排在第5名。

而整排有10个人在他前面，10个人在他后面，加上他自己，共有15人。

10.数学问题：甲数是多少？乙数是多少？甲数是7，乙数是12.因为7+12=19，而甲、乙两个相邻的数的和是19.11.数学问题：XXX给XXX多少本书后，两人的书一样多？XXX给XXX本书后，两人的书一样多。

因为原来XXX有10本书，XXX有6本书，总共16本书。

如果XXX给小红2本书，他们就都有8本书了。

4价格趣题
1、松松和杭杭拿出相同的钱合买了一些卡片。

松松要了10张，杭杭要了剩下的6张，最后松松补给杭杭4元。

（1）松松和杭杭一共买了多少张卡片？
（2）这些卡片，如果两人分得一样多，每人应该分几张？
（3）每张卡片多少元？
2、豆豆和丽丽拿出相同的钱合买了一些玩具。

豆豆要了4个，丽丽要了剩下的10个，最后丽丽补给豆豆12元。

每个玩具多少元？
3、欢欢和乐乐拿出相同的钱合买了一些草莓。

欢欢要了5千克，乐乐要了剩下的9千克，最后乐乐补给欢欢16元。

欢欢实际花了多少元？
答案：
1、（1）答：松松和杭杭一共买了16张卡片。

（2）答：这些卡片，如果两人分得一样多，每人应该分8张。

（3）答：每张卡片2元。

2、答：每个玩具4元。

3、答：欢欢实际花了40元。