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成语中的十种活用情况在古汉语中，某些词可以按照一定的语言习惯灵活运用，在句中临时改变它的基本功能，充当别的词类。

汉语成语，源远流长。

因其结构具有稳固性和定型性，因而现在一部分成语仍保留着古代汉语的痕迹，体现出“词类活用”这种古代语法现象。

具体地说，主要表现为以下十种活用情况。

一、名词作状语在汉语成语里，有些名词（包括方位名词和时间名词）直接用在动词前作状语，对动词起修饰限制的作用。

如“风流云散”中的“风”、“云”就分别作“流”、“散”的状语，整个成语的意思是“像风一样飘流，像云一样消散”。

又如“狼吞虎咽”、“草得露宿”、“左顾右盼”、“大江东去”、“世风日下”等成语中的加点名词，也都属于这种活用情况。

二、名词用如一般动词在某些成语中，也即是在特定的语言环境里，名词或名词短语失去了它本身的语法特点而具有一般动词的语法特点。

如“不毛之地”中的“毛”，就是“长毛”、“长树木、庄稼”。

另外，像“未雨绸缪”、“观望不前”、“大言不渐”、“纨绔子弟”、“轻车熟路”中的“雨”、“前”、“大言”、“纨绔”、“轻车”和“熟路”等词，都是用如动词。

三、动词作状语在汉语成语中，有些动词或动词短语可以单独用在另一动词前面作状语，来表示动作行为的方式。

如“哀梨蒸食”中的“蒸”，就直接用在动词“食”的前面作状语，整个成语的意思是“把有名的哀家梨蒸着吃”。

又如“坐以待毙”、“伫候佳音”、“抱头鼠窜”、“侧目而视”、“揭竿而起”等成语中的加点动词，也都用在动词的前面作其状语。

四、动词用如名词在成语中，有些动词失去其自身的语法特点，具有名词的语法特点。

它不再表示某一动作行为的发生，而是表示这一动作行为本身的存在，或者表示与这一动词有关的人或事。

如“道不拾遗”中的“遗”，已不再表示“丢失”这个动作行为的发生，而表示与其有关的物品，“丢失的东西”。

又如“见多识广”、“围城打援”、“救死扶伤”、“混淆视听”、“网漏吞舟”中的加点动词，也都是用如名词。

现代汉语成语语法功能研究
现代汉语成语是汉语中的一种重要的语言现象，它们在汉语的口语和书面语中都有广泛的应用。

成语通常是由固定的词语组成，具有独特的意义和语法功能。

在研究成语的语法功能时，可以从以下几个方面入手：
1.成语的词性和句法功能。

成语通常是名词、形容词、动词或副词，在句子中
扮演不同的语法角色。

2.成语的搭配和修饰。

成语可以与其他词语搭配使用，也可以被其他词语修饰。

3.成语的语气和情感色彩。

成语的意义不仅受到其字面意义的影响，还受到其
语气和情感色彩的影响。

4.成语的修辞效果。

成语通常具有浓厚的文化气息，可以为文章增添色彩和丰
富性。

在研究成语的语法功能时，需要结合实际语言使用情况，注意不同成语之间的差异性。

语文成语的意义和用法知识点总结语文中，成语是一种特殊的词语形式，它们是中华优秀文化的瑰宝，承载着深刻的意义和丰富的内涵，广泛运用于文言文和现代汉语中。

掌握成语的意义和用法对于提高语言表达能力和理解阅读能力都非常重要。

下面将对语文成语的意义和用法知识点进行总结。

一、成语的意义成语是一种在特定场景和语境下具有固定意义的词语。

通过掌握成语的意义，我们可以更准确地理解和运用它们。

1. 意义的直观理解许多成语的意义可以从字面上直观理解，如“画蛇添足”表示多此一举、做了多余的事情；“一箭双雕”表示一举两得、一举两得等。

这些成语的意义往往与其中的字词有关，通过对字面意义的分析，可以迅速理解成语的含义。

2. 比喻和象征意义成语在语言中常用于比喻和象征，具有深远的意义。

例如，“狼吞虎咽”形容吃得非常快、贪婪；“捧心西装”比喻装束整洁得体等。

这些成语通过类比和象征的方式，表达了丰富的涵义。

二、成语的用法成语在语言表达中起到了独特的作用，通过正确运用成语，可以使文章更有文采和韵味。

1. 赋予语言生动性成语作为语言的一部分，能够赋予语言更多的生动性和形象感。

例如，“一石二鸟”中的“一石二鸟”与“一箭双雕”的说法，都比直接使用“达到双重效果”更具有表现力和形象感。

2. 提高语言表达能力成语在文章中的运用可以增加表达的层次和深度，提高表达能力。

通过灵活运用成语，可以使文章更具魅力和说服力，让读者产生共鸣。

3. 丰富文章修辞手法成语在修辞手法中占据重要地位，能够丰富文章的修辞效果。

例如，“形容月亮”可以用“明月如银”、“月白风清”等成语来修饰，使文章更具美感和感染力。

4. 促进阅读理解成语的运用也常见于文学作品中，通过正确理解成语的用法，可以更好地理解作者的意图和文学作品的内涵。

同时，正确运用成语也有助于提高对文学作品的阅读理解能力。

综上所述，掌握成语的意义和用法对于提高语文水平非常重要。

通过理解成语的意义，我们可以更好地理解和运用它们；通过灵活运用成语，可以提高文章表达能力和阅读理解能力。

成语语法功能和运用的初步考察前言成语是熟语的一种，是人们相沿习用具有书面色彩的固定短语。

它具有意义的整体性、结构的凝固性两个基本特征。

成语虽然是一种特殊词汇，可以进行结构分析，可视为短语，但它在语言中的性质和作用，仍然和普通词汇一样，它的两大基本特征及其在语言使用中的可重复性都决定了它可以作为句法分析的最小单位——词出现，从成语在句子中充当的句法成分来看，它在句子中的作用相当于“实词”，而相当于虚词的成语则未曾发现，故成语也具有名词、动词、形容词等实词的性质与特点,可充当句子的某一成分。

考虑到它的特殊性，我们可以以成语中中心语素的词性来为每一个成语确定自己的“词性”，或为名词性，如“铜墙铁壁”（“墙”“壁”为名词）；或为动词性，如“不翼而飞”（“飞”为动词），“牛高马大”（“高”“大” 为形容词）等。

这样我们就可以从词的聚合规则方面下手来统计成语的“词性”，也可以从词的组合规律下手，初步考察成语的语法功能和运用。

一、成语的结构功能分布统计确定了基本方向后，首先要做的工作是寻找适当的语料，我们以上海教育出版社2001年出版，2004年重印的《汉语成语词典》作为基本材料来统计成语的性质及运用情况。

该词典共收成语5000多条，我们以音序为准，剔除个别无法断定的复杂成语外，随机抽取了1000条，对其性质进行基本确定，其中动词性占53%，形容词性占22%，名词性占8%，无法确定性质（或兼类）者占17%。

根据统计，我们可以看出：成语大多数具有“动词性”，其次为“形容词性”“名词性”。

接着就需要我们来对其功能分布进行初步罗列。

这里需要说明的是，由于语料规模较小，不可能穷尽地考察到每一个成语所有可能出现的情况，只是粗略的罗列和归类。

二、基于语法功能分布的成语运用（一）动词性成语在语法位置上的分布1.动词性成语作谓语、状语，如：（1）认贼作父罗国土、刘迪华《黑水魂》：“老毛子心辣手黑，二毛子认贼作父，此事不能不防。

披坚执锐：穿着铁甲，拿着武器。

形容全副武装。

防微杜渐：微：微小；杜：堵住；渐：指事物的开端。

比喻在坏事情坏思想萌芽的时候就加以制止，不让它发展。

失之东偶：东隅：东方日出处，指早晨。

比喻开始在这一方面失败了收之桑榆：桑、榆：指日落处，也指日暮最后在另一方面取得胜利。

（2）承接关系见异思迁：迁：变动。

看见另一个事物就想改变原来的主意。

指意志不坚定，喜爱不专一先斩后奏：原指臣子先把人处决了，然后再报告帝王。

现比喻未经请示就先做了某事，造成既成事实，然后再向上级报告。

皮之不存，毛将焉附：焉：哪儿；附：依附。

皮都没有了，毛往哪里依附呢？比喻事物失去了借以生存的基础，就不能存在。

（3）目的关系削足适履：适：适应；履：鞋。

因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑和鞋的大比喻不合理地迁就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。

守株待兔：比喻死守狭隘经验；不知变通；或抱着侥幸心理妄想不劳而获杀一儆百：儆：警告。

处死一个人，借以警戒许多人越俎代庖：越：跨过；俎：古代祭祀时摆祭品的礼器；庖：厨师。

主祭的人跨过礼器去代替厨师办席。

比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。

（4）因果关系水滴穿石：水一直向下滴，时间长了能把石头滴穿。

比喻只要坚持不懈，细微之力也能做出很难办的事。

也比喻只要有恒心，不断努力，事情就肯定能成功。

失之毫厘，谬以千里：毫、厘：两种极小的长度单位。

开始稍微有一点差错，结果会造成很大的错误。

（5）主谓关系毛遂自荐：毛遂自我推荐。

比喻自告奋勇，自己推荐自己担任某项工作。

杞人忧天：杞：周代诸侯国名，在今河南杞县一带。

比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。

夜郎自大：比喻骄傲无知的肤浅自负或自大行为叶公好龙：比喻表面上爱好某事物，实际上并不真爱好，含贬义（6）动宾关系不见经传：经传：指被古人尊崇为典范的著作。

经传上没有记载。

后常指人没有名声或论述没有根据。

歧路亡羊：歧路：岔路；亡：丢失。

因岔路太多无法追寻而丢失了羊。

比喻事物复杂多变，没有正确的方向就会误入歧途。

语文成语的用法与意义成语是我国语言文字的珍贵遗产，每一个成语都蕴含着深刻的文化内涵和智慧。

在日常生活中，我们经常使用成语来丰富我们的语言表达和交流。

本文将探讨语文成语的用法与意义，并展示它们在不同语境下的灵活运用。

一、成语的定义和特点成语是汉语中一种特殊的词汇形式，它的特点是由数个字组成，具有独特的语法结构和固定的搭配。

成语通常以四个字为主，但也有三个字、五个字或更多字的成语。

每个字在成语中都有特定的意义，相互组合形成了特定的成语。

成语在文化中扮演着重要的角色，它们丰富了我们的语言表达，体现了文化的多样性和智慧的结晶。

二、成语的用法1. 修辞手法：成语常常被用作修辞手法，以增强语言的表达力。

比如，“一鸣惊人”在文章中可以用来形容一个人的突出表现，起到强调和夸赞的作用。

2. 比喻义和象征意义：成语常常具有特定的比喻义和象征意义，在文学作品中被用来描绘形象、描述情感等。

比如，“画龙点睛”原意是绘画时点出龙的眼睛，意味着关键之时给予关键之笔，后来引申为强调事物关键和重要之处。

3. 交际应用：成语是汉语中常用的交际工具，用来增强交流的亲切感和表达的准确性。

人们在日常对话中经常使用成语，从而打造了独特的语言氛围和文化共识。

三、成语的意义成语通常蕴含着深刻的意义和人生哲理，通过成语我们可以理解中国传统文化和智慧。

下面举几个例子：1. "守株待兔"：意指一个人坐下来等待运气降临，而不去主动努力。

这个成语告诫人们不能只依赖运气，而应该树立正确的人生观和价值观，通过自己的勤奋努力来实现目标。

2. "视同儿戏"：意指对待重大事务像对待儿童玩耍一样轻描淡写。

这个成语提醒人们要以严肃的态度对待事情，不可麻痹大意，否则会产生严重的后果。

3. "因噎废食"：意指因为一次失败而放弃继续努力。

这个成语告诉我们，失败不等于终结，应该从失败中吸取教训，继续努力，最终取得成功。

成语的意义及用法一、成语的定义与特点成语是由四个汉字组成的固定短语，具有一定的语义内涵和修辞功能。

成语大多源于古代文学、历史故事、神话传说等，具有鲜明的民族特色和深厚的文化底蕴。

成语通常含有比喻、象征、寓言等修辞手法，能够简洁、生动、形象地表达事物的本质特征和规律。

二、成语的结构与分类1.结构：成语的结构主要有并列式、主谓式、动宾式、偏正式等。

2.分类：根据成语的语义和来源，可以将其分为以下几类：（1）寓言成语：如守株待兔、刻舟求剑等；（2）历史成语：如完璧归赵、草木皆兵等；（3）文学成语：如倾国倾城、判若云泥等；（4）比喻成语：如举一反三、锦上添花等；（5）象征成语：如狼烟四起、丹心一片等。

三、成语的意义与用法1.意义：成语的意义具有多层次性，包括表面意义、比喻意义和象征意义。

表面意义是成语字面的意义，比喻意义是成语所表达的核心意义，象征意义是成语在特定语境中所具有的寓意和情感色彩。

2.用法：成语的用法主要包括以下几个方面：（1）成语在句子中作为固定短语出现，不能拆分、不能替换；（2）成语要与句子的语境相符合，表达准确、贴切；（3）成语的使用要遵循语法规则，如成语作主语、宾语、定语等；（4）注意成语的搭配和关联，避免出现成语误用、望文生义等错误。

四、成语的学习与应用1.学习成语：通过阅读、背诵、积累等方式，掌握成语的字面意义、比喻意义和象征意义；了解成语的来源、故事背景等。

2.应用成语：在写作、口语表达等场合，恰当运用成语，提高表达的准确性和文采。

3.成语运用技巧：学会根据语境、对象、场合等选择合适的成语；掌握成语的固定搭配和关联词语；避免成语的误用和重复。

综上所述，成语是汉语语言宝库中的瑰宝，掌握成语的意义和用法，有助于提高中学生的语言表达能力和文化素养。

在学习过程中，要注意积累、理解和运用，使成语成为提高语文水平的有力工具。

习题及方法：1.下列成语中，属于寓言成语的是（）A. 守株待兔B. 完璧归赵C. 草木皆兵D. 锦上添花解题方法：通过对成语的分类和寓言成语的特点进行分析，可知选项A“守株待兔”是寓言成语，故选A。