江南村
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【民间故事】何分春秋与冬夏在古代的中国,有一个小村庄叫做江南村。
村里的人们生活简朴,过着安静祥和的日子。
村里的人们却对一个问题非常好奇,那就是为什么春天与秋天总是过得那么快,而冬天与夏天总是过得那么慢呢?村里的人们争论不休,但却没有人能给出一个确切的答案。
于是,村里的一位老者决定向大家讲述一个古老的民间故事,来解开这个谜团。
很久很久以前,有两个兄弟,一个叫春天,一个叫秋天。
他们都是天神派来管理四季的。
春天是一个生机勃勃的季节,他喜欢给大地带来温暖和新生命。
每当春天到来的时候,花朵绽放,绿草青青,小鸟欢快地歌唱。
春天总是充满着希望和喜悦。
而秋天则是一个成熟和丰收的季节,他喜欢给大地带来收获和果实。
每当秋天到来的时候,金黄的稻谷摇曳生姿,果树上的果实已经饱满,田野里传来农民收割的欢呼声。
秋天总是充满丰硕和喜悦。
两个兄弟相爱相亲,互相依靠,并且为了四季的循环不断地工作。
春天在开春的时候给大地注入活力,而秋天则在收获的时候给大地带来丰收。
这样的工作安排让两个兄弟都感到非常满足和幸福。
随着时间的推移,兄弟两人逐渐发现,他们的工作越来越辛苦,没有时间休息和享受生活。
于是,他们决定去寻找解决办法。
经过一番努力,他们终于找到了一个智慧的老者,希望老者能够帮助他们解决问题。
老者仔细聆听了他们的困扰,然后告诉他们:“你们工作太辛苦的原因是因为你们没有合理地分配工作的时间。
”老者接着解释道:“为了让四季循环正常运行,我会给你们一段时间来调整和休息,这个时间就是冬天和夏天。
冬天是给你们恢复体力和充电的时间,而夏天则是给你们准备和收割的时间。
”春天和秋天听了老者的话,恍然大悟。
他们意识到,冬天和夏天虽然没有新鲜的绿色和丰硕的果实,却是他们休息和准备的重要时间。
只有在经历了冬天和夏天的休息后,他们才能更好地完成自己的工作。
从那以后,春天和秋天开始更加珍惜冬天和夏天,他们会在这段时间里去探索大自然,欣赏美丽的风景,和朋友们一起度过愉快的时光。
描写诗人【忧愁】的古诗词:
1、《春望》—唐·杜甫
国破山河在,城春草木森。
感时花溅泪,恨别鸟惊心。
2、《出塞二首·其一》—唐·王昌龄
秦时明月汉时关,万里长征人未还。
但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
3、《虞美人》—南唐·李煜
春花秋月何时了?往事知多少。
小楼昨夜又东风,故国不堪回首月明中。
雕栏玉砌应犹在,只是朱颜改。
问君能有几多愁?恰似一江春水向东流。
4、《江南村》—唐·杜牧
千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。
5、《示儿》—宋·陆游
死去元知万事空,但悲不见九州同。
王师北定中原日,家祭无忘告乃翁。
6、《卜算子》—宋·程垓
独自上层楼,楼外青山远。
望以斜阳欲尽时,不见西飞雁。
独自下层楼,楼下蛩声怨。
待到黄昏月上时,依旧柔肠断。
7、《对雪》—唐·杜甫
战哭多新鬼,愁吟独老翁。
乱云低薄暮,急雪舞回风。
瓢弃尊无绿,炉存火似红。
数州消息断,愁坐正书空。
8、《江上》—宋·范成大
天色无情淡,江声不断流。
古人愁不尽,留与后人愁。
9、《秋浦歌》—唐·李白
白发三千丈,缘愁似个长。
不知明镜里,何处得秋霜。
10、《江城秋夜》—唐·戎昱
江干入夜杵声秋,百尺疏桐挂斗牛。
思苦自看明月苦,人愁不是月华愁。
颜秉陵:为老百姓做事才是真事“人一辈子总要做点事,为自己做事是常事,为老百姓做事才是真事!”这是南京市建邺区双闸街道江南村党支部书记颜秉陵的人生信条。
这位土生土长的江南村人,用他的真情、智慧和敬业奉献,感动着每位村民。
当好领头人,曾经负债累累的江南村富起来上世纪九十年代,1.4平方公里的江南村还是个容貌破旧、经济薄弱的“烂摊子”。
那时,退伍的颜秉陵已干起了建筑个体户,日子过得很富足。
江南村的老书记看中了他为人处事的能力和睿智,1996年,硬是把他推上了村委会主任的岗位,让他带领群众致富,那时“村子经济倒挂300多万外债”。
颜秉陵没有灰心,一直在努力着。
2000年8月,已当上村书记的他拿出家中的10万元积蓄与村干部共同筹集20万元,作为集体资金带头栽种葡萄创业。
他带头亲自上阵,挑水挑粪,硬是将15亩的低洼田平整成了栽种葡萄的“试验田”。
两年的辛勤耕耘,终于有了回报。
第一年的葡萄收入约有7万元。
消息一传开,村民们看到了致富的希望,陆续开始栽种。
种植户由最初的6户扩大到190多户,种植面积更是由15亩扩大到了300余亩。
在颜秉陵的带领下,江南村的村民致富的路子更宽了。
村里还以农户为主建设了1500亩的市级无公害蔬菜基地,曾经的贫困村成了集城郊农业、休闲农业、创汇农业为一体的现代化农业“菜园子”。
这里的马兰头等蔬菜曾是十运会的指定蔬菜。
此时,颜秉陵拿的“死”工资只有以前的十分之一,但村民的人均纯收入提高了将近6倍,大家无不夸赞颜秉陵是“真正的致富领头人,这个人当官不是为了发财”。
妻子患癌症,他坚守在征地拆迁的第一线坐拥河西新城腹地的江南村从2007年开始,经历了扬子江大道南延、新城南部鱼嘴地区、江东路南延等多次大规模征地拆迁。
在被称为“天下第一难”的拆迁工作中,颜秉陵每天都深入到村民家中了解情况,耐心细致地讲解政策法规,打消他们的思想顾虑。
针对不少需要困难补助的特困家庭,还有部分身患重病、急需拆迁安臵房的村民,颜秉陵磨破嘴皮跑断腿,先后帮助35户特困家庭拿到拆迁困难补助款,为18户身患重病的群众及时住进了拆迁安臵房,还化解了因征地引发的各类矛盾纠纷131起。
江西吉安:“蜜柚大王”带富村民年入10万元他是吉安县永阳镇江南村的村民,在村里人眼里他是一名“蜜柚大王”,亦是致富领头人。
他就是“柚王”王明根。
仲夏的吉安热浪滚滚。
在吉水县白水垦殖场三分场井冈蜜柚基地,“柚王”王明根望着1031棵挂果量喜人的蜜柚树,丰收在望的喜悦写满了黝黑的脸庞。
而得到王明根“真传”的吉安县永阳镇江南村的村民们,在烈日下期盼着自家的井冈蜜柚树快点挂果卖钱,以早日摘掉贫困户的帽子。
“蜜柚大王”王明根和他的果树承包180亩柚园年赚百万十多年前的一天上午,吉安县农民王明根骑着一辆挂着两个箩筐的老式摩托,风尘仆仆赶到吉水县白水垦殖场三分场的荒山上,以每个5角钱的价格收购金灿灿的井冈蜜柚,然后又赶到吉安市步行街沿街叫卖蜜柚。
2004年,小贩商老王摇身一变,成了农场主。
他一口气承包了白水镇垦殖场几近荒废的30余亩柚园,成为远近闻名的“蜜柚大王”。
现如今,这里的1031棵井冈蜜柚树,年产量达到30万余斤,老王的年纯收入高达百万余元。
今年,老王又在老家吉安县指阳乡承包了150亩地,种植了3000余棵井冈蜜柚。
指导村民种蜜柚脱贫致富过上了好日子的老王,不忘本、不忘根。
近几年,在他的种植技术指导等下,吉水县、吉安县等地的农民,特别是一些贫困户,纷纷开始适量种植井冈蜜柚。
今年35岁的肖正辉和爱人都是残障人士。
2013年,肖正辉申请担保贷款10万元种植井冈蜜柚和麒麟瓜。
由于肖正辉得到了老王的“真传”,现在,江南村1100亩井冈蜜柚基地的病虫害防治等工作都由肖正辉负责,俨然一位“技术总监”。
“我现在基地做管理一年有两万块钱工资,老婆在县工业园打工一年也有两三万,加上卖麒麟瓜的四五万,现在家里的年收入有近10万元。
”肖正辉高兴地说。
一年级上册:1.江南汉乐府江南可采莲,莲叶何田田,鱼戏莲叶间。
鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
2.风【唐】李峧解落三秋叶,能开二月花。
过江千尺浪,入竹万竿斜。
3.古朗月行【唐】李白小时不识月,呼作白玉盘。
又疑瑶台镜,飞在碧云端。
4.和张仆射塞下曲·其三【唐】卢纶月黑雁飞高,单于夜遁逃。
欲将轻骑逐,大雪满弓刀。
5.江上渔者【宋】范仲淹江上往来人,但爱鲈鱼美。
君看一叶舟,出没风波里。
6.秋日湖上【唐】薛莹落日五湖游,烟波处处愁。
浮沉千古事,谁与问东流。
7.山雨【元】偰逊一夜山中雨,林端风怒号。
不知溪水长,只觉钓船高。
8.山中【唐】王勃长江悲已滞,万里念将归。
况属高风晚,山山黄叶飞。
9.夜宿山寺【唐】李白危楼高百尺,手可摘星辰。
不敢高声语,恐惊天上人。
10.画【唐】·王维远看山有色,近听水无声。
春去花还在,人来鸟不惊。
11.秋浦歌【唐】李白白发三千尺,缘愁似个长。
不知明镜里,何处得秋霜。
12.绝句(其一)【唐】杜甫江碧鸟逾白,山青花欲燃。
今春看又过,何日是归年?13.山村咏怀【宋】邵雍一去二三里,烟村四五家。
亭台六七座,八九十枝花。
14.咏雪【清】郑燮一片两片三四片,五六七八九十片。
千片万片无数片,飞入梅花都不见。
15.明日歌【清】钱鹤滩明日复明日,明日何其多!我生待明日,万事成蹉跎。
16.自菩提步月归广化寺【宋】欧阳修春岩瀑泉响,夜久山已寂。
明月净松林,千峰同一色。
17.秋夜寄邱二十二员外【唐】韦应物怀君属秋夜,散步咏凉天。
空山松子落,幽人应未眠。
18.终南望余雪【唐】祖咏终南阴岭秀,积雪浮云端。
林表明霁色,城中增暮寒。
19.梦江南·兰烬落【唐】皇甫松兰烬落,屏上暗红蕉。
闲梦江南梅熟日,夜船吹笛雨萧萧。
人语驿边桥。
20.如梦令【宋】李清照常记溪亭日暮,沉醉不知归路,兴尽晚回舟,误入藕花深处。
争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。
一年级下册:1.早发白帝城【唐】李白朝辞白帝彩云间,千里江陵一日还。
钱清镇各行政村情况江南村位于钱清镇南部,龙山江以南,基本处于南部工业用地内,村庄南有杨绍线东西穿越,村庄北边有104国道北复线与萧甬铁路穿过,距中国轻纺城不到10公里路程,交通极为便利。
江南村由原江南、龙山、虎象三个村组成,现有17个村民小组,常住人口667户,共2219人(其中共有中共党员70人),外来人口2000余人,私营企业25家,个体工商户82家,村级集体资产686万元,年可支配收入150万元,全村二三产业总产值1.1亿,2006年农民人均收入11469元。
钱清镇白马山村位于镇西南部,离集镇约1.5公里,104国道南复线横穿村中,交通便捷,环境优美,全村四个自然村,13个村民小组,总农户709户,人口2331人。
全村耕地1410亩,山林779亩,水域350亩,有个私企业39家,其中规模以上企业3家,拥有纺织、五金、塑料、绣花、加弹、植绒等。
白马山村近年来先后被命名为浙江省村级体育俱乐部、省级小康体育村、省老年星光之家、一级文化村、县绿色生态村、县文明村等称号。
钱清镇前梅村地处是镇北部,全村3个自然村,1226户,3805人口,耕地面积1711亩,有山林2008亩,本村地理位置优越,东靠西小江,西靠104南复线,北靠镇政府,占地面积4.72平方公里,建筑面积30多万平方米,绿化率为8‰,钱夏公路贯穿全村,水陆交通方便。
钱清镇梅东村位于绍兴县西部,紧靠杭甬铁路和104国道,与中国轻纺城钱清原料市场仅一河之隔,距柯桥县城12公里,离萧山国际机场10公里,水陆交通极为便利,地理条件得天独厚。
全村村域面积4.1平方公里,其中耕地面积845亩,山林面积1140亩,农户701户,人口2521人,党员108人。
2006年全村实现工农业总产值11.5亿元,利润2800万元。
企业方面的情况。
2006年实现村级可支配收入780万元,人均收入12578元。
华星村位于钱清镇东北部,紧靠杭州市萧山区,村域面积1.1平方公里,平原水乡。
励志人物:江南春的第一桶金江南春,一个普通的农村小伙子,他生活在一个叫做江南村的地方。
父母都是务农的,养活了他和他的两个弟弟。
江南春从小就很贫困,父母辛辛苦苦地工作,却还是过得很艰难。
虽然家庭条件十分困难,但江南春却并没有因此放弃追求梦想的勇气。
他虽然生在农村,但却有着一个赤子之心,渴望去改变自己的命运。
江南春小学毕业后,他的家庭条件根本不能支撑他继续上学,于是江南春选择了去城市打工。
他来到了邻近的一个城市,找到了一份劳动工作。
起初,他被人们嘲笑,觉得他只是一个农村小伙子,没有什么出息。
但江南春并没有被这些言语打击,相反,他更加坚定了自己的决心。
江南春知道,自己只有通过不断学习和努力,才能摆脱贫困的生活。
所以,在工作之余,他开始自学。
白天他努力工作,晚上则借助电视台播出的教育节目和一些图书,进行学习。
虽然时常身心疲惫,但江南春并没有放弃,他相信只要坚持,就一定能实现自己的梦想。
几年后,江南春逐渐通过自学掌握了一些技能,他考取了一份技术工作。
工作后,他始终不忘努力学习,提升自己的能力。
他坚信只有自己变得更出色,才能真正改变自己的命运。
随着时间的推移,江南春的努力终于得到了回报。
他在工作中表现出色,很快就得到了提升的机会,并赚得了一笔不菲的薪水。
他用这笔钱给父母还了债务,解决了家里的经济问题。
他的家庭生活也逐渐好转起来。
然而,江南春并没有满足于现状。
他意识到,只有通过创业,才能真正实现财富的积累。
于是,他辞去了稳定的工作,回到了家乡,开始了自己的创业之路。
在家乡,江南春积极寻找机会。
他发现当地的农产品市场无序,农民的劳动成果得不到应有的回报。
为此,他决定开办一个农产品供应链公司,帮助农民在市场上获得更好的收益。
创办公司并不容易,江南春花费了很多时间和精力,遇到了许多困难和挑战。
但他依然坚持并努力寻找解决方案。
他去农田考察,了解农民的需求;他与经销商对接,争取更有利的价格;他学习市场营销,提升销售效果。
江南村城中村改造项目征地房屋补偿实施方案(征求意见稿)根据江南村城中村改造项目建设的需要,按照《杭州市征收集体所有土地房屋补偿条例》(以下简称《补偿条例》)等规定,经实地调查、初步核实,并征求项目所在区政府(管委会)、乡镇(街道)、村(社区)意见,特制订如下征地房屋补偿实施方案(征求意见稿):一、实施主体(一)补偿人:杭州市萧山区人民政府新街街道办事处(二)动迁实施机构:杭州市萧山区人民政府新街街道办事处二、实施范围本项目位于萧山区新街街道江南村,四至范围为东至东公湾直河,南至山末址村土地、三益线,西至九号坝直河,北至南沙大堤。
(以经批准的征地红线图为准)三、补偿对象农居户:约571户,经测绘,房屋建筑面积约:206264M2。
四、补偿标准房屋补偿按照《补偿条例》、《杭州市萧山区人民政府办公室关于调整杭州市萧山区房屋重置价格的通知》(萧政办发〔2017〕24号)等文件的规定,经评估机构评估,合理确定各类房屋的补偿价格。
1、征地房屋补偿总金额由房屋补偿金额、房屋装修补偿金额和附属物补偿金额等组成。
2、房屋(含主房、附房)、庭院、道地的面积,按照被补偿人的合法权属来源证明文件记载为准。
权属来源证明文件未记载相关面积的,或者被补偿人未在规定期限内提供权属来源证明文件的,由原审批机关或者有权审批的其他机关依法认定。
3、房屋补偿金额结合房屋补偿面积和成新计算。
4、房屋补偿金额除以房屋补偿面积即为房屋重置价格;安置房结算价格按市、区政府有关规定执行。
五、奖励及补贴政策■住宅用房1、房屋评估奖:凡在规定时间内完成房屋评估工作的被拆迁人,按家庭常住人口(不含挂靠人口,下同)给予每人1000元的奖励,并按主房确认面积(主房确认面积是指在经批准的宅基地上的房屋面积,不符合农村私人建房规定的有子女老人的分户或独居的房屋不在此列,下同)给予200元/㎡的奖励。
2、房屋签约奖:凡在规定签约期限内签约的被拆迁人,按家庭常住人口给予每人6000元的奖励,并按主房确认面积给予200元/㎡的奖励;在提前签约截止日前签约的,再按主房确认面积给予400元/㎡的奖励。
颜色的诗句鉴赏•相关推荐五、青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
六、日照香炉生紫烟。
七、日出江花红似火,春来江水绿如蓝。
颜色的`诗句鉴赏2狂风落尽深红色,绿叶成阴子满枝。
——杜牧《怅诗》今夜偏知春气暖,虫声新透绿窗纱。
——刘方平《夜月》黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙。
——宋赵师秀《有约》风弱知催柳,林青觉待花。
——卢僎《岁晚还交台望城阙成口号先赠交亲》纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新。
——陆游《初夏绝句》东风何时至,已绿湖上山。
——丘为《题农父庐舍》等闲识得东风面,万紫千红总是春。
——宋朱熹《春日》道由白云尽,春与青溪长。
——刘昚虚《阙题》春晚绿野秀,岩高白云屯。
——谢灵运《入彭蠡湖口》春草如有情,山中尚含绿。
——李白《金门答苏秀才》颜色的诗句鉴赏31山外青山楼外楼2青山看不厌,流水趣何长——唐钱起《陪考功王员外城东池亭宴》3郎骑竹马来,绕床弄青梅4江作青罗带,山如碧玉簪——唐韩5日出江花红胜火,春来江水绿如蓝——唐白居易《忆江南》6等闲识得东风面,万紫千红总是春——宋朱熹《春日》7绿杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹——宋宋祁《玉楼春》8一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红——唐白居易《暮江吟》9疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏——宋林逋《山园小梅》10黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙——宋赵师秀《有约》11一年好景君须记,最是橙黄桔绿时——宋苏轼《赠刘景文》12一水护田将绿绕,两山排闼送青来——宋王安石《书湖阴先生壁》13两岸青山相对出,孤帆一片日边来——唐李白《望天门山》14青山遮不住,毕竟东流去——宋辛弃疾《菩萨蛮。
书江西造口壁》颜色的诗句鉴赏41.白毛浮绿水,红掌拨青波。
唐·王勃《鹅,鹅,鹅》2.日暮苍山远,天寒白屋贫。
唐·刘长卿《逢雪宿芙蓉山主人》3.等闲识得东风面,万紫千红总是春。
宋·朱熹《春日》4.一年好景君须记,最是橙黄桔绿时。
宋·苏轼《赠刘景文》5.千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
【经典诗句】千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风
【出处】出自唐杜牧《江南村绝句》
【释义】千里江南,到处莺莺歌燕舞,桃红柳绿,一派春意盎然的景象,在临水的村庄,依山的城郭,到处都存有迎风招展的酒旗。
【解析】原诗为:“千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺,多少楼台
烟雨中。
”首句一开始就展现了江南大自然风光。
“千里”是对广阔的江南的概括。
这里
到处是莺啼,无边的绿叶映衬着鲜艳的红花。
“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”,在
春天的微雨中,则另有一番风光。
“四百八十”是虚数,不是实指,只为突出佛寺之多。
对于这首诗,明代杨慎《再升庵诗话》说道:千里莺啼,谁人局外?千里蓝腾空而起,谁人称得上?若作“十里”,则莺啼绿红之景,村郭、楼台、僧寺、酒旗皆在其中矣。
清人何文?则在《历代诗话考索中》反驳:“千里莺啼绿映红”云云,此杜牧《江南春》诗也,
爱情语录。
升庵谓“千”应作“十”。
盖“千里”已听不着、看不见矣,何所云“莺啼绿映红”耶?余谓即作“十里”,亦未必听得着、看得见。
题云《江南春》,江南方圆千里,千里
之中,莺啼而绿映红焉;水村山郭,无处无酒旗;四百八十寺,楼台在烟雨中也。
大班江南村活动反思这次公开课,我执教的是《江南春》这首诗。
整个磨课过程,我学到了很多,也为自己平时教学中存在的困惑,找到了一些答案。
课前我做了各种准备,找了很多有关古诗教学的模式和策略的资料,以及关于《江南春》这首诗的解读,了解了作者杜牧及诗歌的写作背景,走进诗人的内心世界,看教学视频和教学实录……我感觉到课堂上可以教学的实在太多了!但在师傅刘老师的细心教导和年级组老师的帮助下,我的思路一点一点的清晰起来。
下面谈谈我的一些做法和体会:以《语文课程标准》为准绳,把握核心《语文课程标准》指出中段古诗教学的要求:诵读优秀诗文,注意在诵读过程中体验情感,展开想象,领悟诗文大意。
因此,这首诗,我特别注重创设情境,如:导入环节,我用视频播放春天的风景图片,并配上音乐,再让学生说说自己想到的词语。
一下子就把他们带入到了美好的春景中,思维的火花就此激荡开来,孩子们兴趣高,有话说,如:春意盎然、鸟语花香、流连忘返、目不暇接……各种成语脱口而出。
再如,学完整首诗后,我播放水墨动画,把整首诗唱了出来。
学生陶醉了,也一起情不自禁地跟着唱了起来,很自然的融进了诗歌之中。
朗读——诗歌教学的灵魂只有朗读,才能将最终静止的文字转变为一种生命力量的表达,因此在教学中一定要注重诗歌朗读能力的训练。
通过这次公开,让我更加清晰了古诗教学的要点,如揭题、解题,初读要把音读准,诗读通,再读要理解诗意,体悟诗情,最后熟读成诵,吟出韵味。
如此,在一步步的解读中,帮助学生,逐步提升,形成自己对整首诗的理解、体悟。
并将多种形式的朗读训练,例如,教师范读、学生领读、小组(男女生)赛读、齐读、师生(生生)合作朗读等贯穿于整个教学环节之中。
刚开始学生可能读得比较平实,经学习读出韵味,最后能够领悟诗歌表达的情感,并通过朗读表达出来。
这些就需要教师根据教学做艺术化的处理。
“授之以鱼,不如授之以渔”“授之以鱼,不如授之以渔”,有了方法,做起事来事半功倍。
学习古诗当然也不例外,在学完古诗后,我和学生们一起总结了本次学习使用的方法:1、初读古诗:读准字音、读通诗句,2、再读古诗:明意悟情,3、熟读成诵:吟出诗韵。
嵌入人名的对联春风吹拂江南村庄,柳岸莺歌,桃花灿烂。
一脉清泉流过村落,润物细无声。
樱桃红了枝头,春梦困了林中。
一缕阳光洒落在小桥流水之间,美不胜收。
忽见一少年,神采飞扬,如沐春风。
他便是江南村的村长,号称“江南第一才子”的小李。
家境清贫,却有一颗热爱村庄的心。
他常常在山间小路上走走停停,感受大自然的美好,为村庄发展出谋划策。
一日,小李得知村里将举办一场传统的水乡文化节,他决定全力支持。
于是,他拿起笔墨,挥洒着才华,写下了一幅幅富有江南特色的对联,以此来装点村庄的风景。
水乡文化节的日子终于到来,整个村庄都装点一新,欢歌笑语,红红火火。
小桥流水,古色古香的建筑,仿佛一个画卷被打开,让人陶醉其中。
小李亲自扮演着节目主持人的角色,他用自己的言语,将村庄的美丽传递给每一个前来观赏的人。
在水乡文化节上,小李邀请了一位才华横溢的诗人——杜牧。
杜牧是一位声名远扬的文学大师,他笔下的江南诗情画意,深深吸引着小李。
两位才子相谈甚欢,杜牧赞叹小李的诗文才华,小李则向杜牧请教文学修养。
水乡文化节圆满结束,小李感慨万千,他从诗人杜牧的笔下,见识了更多江南的韵味,也更加坚定了自己热爱村庄的决心。
他决定将村庄打造成一座美丽的江南水乡,让更多人领略这里的魅力。
随着时间的推移,江南村变得越发繁华,小桥流水,柳岸莺歌,成为一道靓丽的风景线。
而小李,则成为了江南村的灵魂人物,为村庄的发展不懈努力,他用自己的行动,让江南的美丽传承不息。
江南水乡,醉美如画,梦幻般的景色,令人陶醉。
小李和杜牧,在这片水乡里结下深厚的情谊,共同为村庄的繁荣发展努力。
他们的名字,在江南的大地上,定格成永恒的风景。
东莞市江南村写作文
东莞市江南村很美的名字吧!的确,那里没有鳞次栉比的高楼大厦,也没有恼人的机器声,更没有无休止的汽车喇叭声有的只是让你心醉的小桥流水和让你心旷神怡的广阔田野。
走进村口,首先映入眼帘的是一座拱形的石板桥。
这是一座承载了无数年华的`老桥,它虽有些破旧,但仍然那么坚固,那么朴实。
过了桥,沿着那弯弯曲曲的小路,不远处就是那小池塘。
它四四方方,规规矩矩地躺卧在那里,任一池碧水长流,凭一窗轻风轻拂。
离岸很近的一段枯木,静静地漂浮在晶莹的水面上,好像很惆怅。
最美的莫过于夕阳西下了,它把那瑰丽霞光都放射出来了。
这时池面上会映出许多种颜色,好像美丽的彩霞漂浮在水面上,彷佛要燃烧起熊熊的火焰;暮归的鸟儿闪动着金色的翅膀,好像在水中飞行;岸边的老垂柳和不知名的小野花也都倒映在水面上。
在这黄昏的亮光里,河面上便勾画出一幅极美的图案。
可惜,有时调皮的小鱼儿跃出水面来,这美丽的图案便碎了,环环的涟漪向两边慢慢地扩散开去。
这时你会不会有常记溪亭日暮,沉醉不知归路的愉悦呢?
小池塘的旁边便是那一望无垠的稻田了。
极目远眺,那金色的稻子犹如金色的地毯,闪闪发光。
秋风吹过,沉甸甸的稻穗有节奏地波动着,飘散出醉人的芳香。
风声稻浪,如同一曲动人的乐章,又似金色的波浪,此起彼伏。
在这秋高气爽的季节,如果你驻足稻田,会感
到由心而生的喜欢和欣慰,稻子会告诉你丰收是由一份耕耘到一份收获的过程,丰收是由艰辛的播种到美丽的成熟。
这沧桑的老桥,这柔情似水的小池,这金色的田野,引人遐思,让人依依不舍这里风光独好!。
大班江南村教案5篇教案是教师们为了帮助学生掌握知识而认真组织的教学活动,编写教案是教师认真思考教学内容、方法和手段的重要方式,以下是网作者精心为您推荐的大班江南村教案5篇,供大家参考。
大班江南村教案篇1活动目标:1、在游戏中理解、欣赏古诗,学习古诗。
2、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能简单复述故事内容,并进行角色表演。
活动准备:小鱼头饰,用幼儿自画自剪的小鱼及许多莲叶布置成“莲池”的场景,“东、南、西、北”四个方向盘。
活动过程:1.模仿小鱼游来游去,情绪愉快地参与游戏。
幼儿扮演小鱼,在音乐声中自由、欢快地游戏。
2.参与情境表演,在游戏中感受并尝试理解古诗中的词句。
(1)欣赏“莲池”场景,体验首句:江南可采莲。
教师用幼儿自画自剪的小鱼及许多莲叶布置成“莲池”的场景,并为幼儿简单介绍江南美景,同时轻柔地朗诵首句“江南可采莲,请幼儿欣赏。
(2)“小鱼们"欣赏“莲池”中的莲叶,感受莲叶茂密的样子,体验第二句:莲叶何田田。
教师用丰富的词汇描述“莲池”中的莲叶,鼓励幼儿大胆表达自己的感受。
(3)“小鱼”们在莲叶中间游戏,体验第三句:鱼戏莲叶间。
引导语:可爱的小鱼们,让我们一起在这碧绿的莲池中游来游去,自在地游戏吧。
(4)听指令,做游戏。
分别出示“东、南、西、北”四个方向盘,请小鱼们在方向盘的指示下向四个方向游戏,体验后四句:鱼戏莲叶东,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。
3.完整地欣赏、学习古诗。
(1)在音乐声中,老师有感情地朗诵古诗,请幼儿欣赏。
(2)师幼共同朗诵古诗。
活动反思:今天的课堂上,老师先让学生说一说:通过读这首诗,你看见了什么?原本以为这个问题会有些难度,可没想到孩子们居然也能够绘声绘色地描绘出自己想象到的`画面,并且也很贴切诗歌的内容。
接着,老师又让学生谈谈:你最喜欢什么?大多数的孩子都对文中的小鱼很感兴趣,于是,老师便就势引导学生理解诗文的最后五行,感受鱼儿在水中嬉戏的快乐,指导学生的朗读。