校园足球绘画比赛方案
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大班美术踢足球教案一、教学目标1.让学生掌握足球基本技能,提高体能素质2.让学生通过足球训练体验身体协调,提高应变能力3.让学生体验团队协作和竞争意识,促进情感沟通和交流二、教学内容1.足球基本技能:传球、接球、运球、射门等2.身体协调训练:平衡训练、跨步跑、高抬腿等3.团队配合演练:分组进行传接球比赛等三、教学流程时间环节10:00-10:10热身活动10:10-10:30基本技能训练10:30-11:00身体协调训练11:00-11:30团队配合演练11:30-11:40总结1. 热身活动为了避免运动损伤,需要进行热身活动。
可以选择一些轻松的活动,如下:1.轻松跑步2.高抬腿3.侧身踢腿4.跳跃2. 基本技能训练在基本技能训练中,可以先让学生站在原地,练习正确的传球和接球动作。
再进行如下训练:1.训练传球和接球的力度控制2.训练运球的速度和方向控制3.训练射门的准确性和力度控制3. 身体协调训练在身体协调训练中,可以进行如下训练:1.平衡训练:让学生尝试站在一条腿上,练习身体平衡控制2.跨步跑:让学生边跑边交叉小跳步,练习身体协调3.高抬腿:让学生尝试将脚尖抬到膝盖前方,练习身体柔韧度4. 团队配合演练在团队配合演练中,可以根据人数进行分组,进行传接球比赛。
队员需要在团队协作中完成传接球等任务。
5. 总结教师可以引导学生进行回顾总结,提问和分享一些体验和感受。
如:1.你觉得最有趣的任务是什么?2.在比赛中你学会了什么?3.你学到了哪些身体协调的技巧?四、教学评估教师可以根据学生表现进行如下评估:1.学生基本技能的掌握情况2.学生身体协调能力的提升情况3.学生在团队配合中的表现五、教学思考1.教师需要明确整个课程的目标和重点,提前进行准备和规划2.需要注意学生的身体状况,避免运动损伤3.教师需要了解学生的学习情况,适当调整教学内容和方法4.教师需要及时进行总结和反馈,为后续教学提供参考。
琅琊台小学“我爱足球”绘画、书法比赛活动方案
一、活动主题:
积极体艺快乐足球
二、活动内容:
根据自己的生活经历,表现校园足球运动的场景;也可以根据查阅资料和丰富想象结合自己对奥林匹克精神的理解,描绘出校园足球给我们带来的快乐的人和事;
三、参加对象:
1-6年级全体学生
四、组织领导小组:
组长:
副组长:
组员:等
五、形式与要求:
1、绘画作品:规格为八开纸,留出1厘米的边框,在作品右下角写好班级姓名,使用材料和表现形式不限,立意新颖,构图饱满,内容充实,色彩丰富,表现力强,较完整的表现足球活动;
2、书法作品:规格为三十二开练字纸,一二年级用铅笔书写,内容自定;三至六年级学生须用蓝黑色钢笔书写;书写内容由学校统一规定内容见附页;作品注明作者的班级和姓名;参赛作品的纸面须整洁,无折皱、不卷曲;
六、上交作品数量及时间:
各班主任协助、督促孩子积极参加,全班参与,最后以班级为单位,精选绘画作品5幅,书法作品5幅,,于2011年12月1日前,将作品上交到艺体组;
七、比赛奖项设置:
1、绘画比赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名;
2、书法比赛设一等奖3名、二等奖6名、三等奖12名;
3、摄影比赛设一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名;
4、表彰活动组织较好的班级和个人;。
少年足球美术征集活动方案一、活动背景为了推广少年足球运动,培养青少年的团队精神和艺术素养,我们特别推出“少年足球美术征集活动”。
本次活动将面向全国范围内的中小学生,征集以足球为主题的优秀美术作品,旨在通过艺术的形式展现足球运动的魅力,激发青少年对足球的热爱。
二、活动主题“舞动青春,共筑梦想”三、活动时间征稿时间:2023年4月1日至2023年6月30日评选时间:2023年7月1日至2023年7月31日颁奖时间:2023年8月10日四、参赛对象全国范围内的中小学生(包括初中、高中、小学)五、参赛要求1. 参赛作品必须以足球为主题,可以是足球场上的精彩瞬间、足球明星的肖像、足球比赛的场景等;2. 作品形式不限,包括绘画、雕塑、摄影、手抄报等;3. 参赛作品需为原创,一经发现有抄袭、侵权行为,将取消比赛资格;4. 每位选手限投稿一件作品,如有多件作品,以第一件为准。
六、投稿方式请将参赛作品发送至活动指定邮箱:futbol_XXX,并在邮件主题注明“少年足球美术征集活动投稿”。
七、评选标准1. 紧扣主题,符合比赛要求;2. 艺术表现力强,具有观赏价值和感染力;3. 创意独特,能够体现足球运动的魅力;4. 具有较高的艺术性和审美价值。
八、奖项设置1. 一等奖1名,奖金1000元;2. 二等奖2名,奖金500元;3. 三等奖3名,奖金300元;4. 优秀奖10名,获得优秀奖证书和纪念品;5. 所有参赛者均可获得参与奖,颁发参赛证书。
九、活动组织方主办单位:共青团中央青年发展部、全国少工委办公室承办单位:中国青少年发展服务中心、中国少年儿童出版社十、活动宣传1. 通过各大媒体平台进行活动宣传,吸引更多青少年参与;2. 在各大社交媒体平台上开设活动话题,鼓励网友分享和点赞;3. 与学校、少年宫等机构合作,开展线下宣传活动,扩大活动影响力。
十一、活动总结活动结束后,我们将对所有参赛作品进行汇总和评选,优秀作品将在相关媒体上进行展示,同时颁发获奖证书和纪念品。
中央少年校园足球活动工作计划及实施方案一、背景与目标近年来,随着国家对青少年体育教育的重视,足球作为我国体育事业的重要组成部分,得到了广泛关注。
为贯彻落实《全民健身计划(2016-2020年)》和《中国足球改革发展总体方案》,进一步提高青少年校园足球活动的普及与水平,特制定本工作计划及实施方案。
本计划旨在通过开展校园足球活动,培养青少年足球人才,提高学生身体素质,促进校园体育文化建设,为实现我国足球事业的伟大复兴贡献力量。
二、工作计划1.宣传发动阶段(1)成立校园足球活动领导小组,负责活动的组织与协调。
(2)制定校园足球活动宣传方案,通过校园广播、宣传栏、公众号等渠道,广泛宣传校园足球活动的意义、目的和内容。
(3)组织校园足球知识讲座,邀请专业教练员为学生讲解足球基本知识、技巧和规则。
2.活动实施阶段(1)举办校园足球联赛,分为小学、初中、高中三个组别,每周进行一场比赛。
(2)开展足球训练班,邀请专业教练员对学生进行系统训练。
(3)组织校园足球文化活动,包括足球知识竞赛、足球绘画、足球摄影等。
(2)对参与活动的学生进行评估,选拔优秀足球人才。
(3)对教练员进行评价,提高教练员队伍的整体水平。
三、实施方案1.完善校园足球基础设施(1)加大投入,完善足球场地、器材等硬件设施。
(2)优化足球场地布局,确保每个学校都有足球场地。
2.加强校园足球师资队伍建设(1)引进专业足球教练员,提高教练员队伍的整体水平。
(2)开展教练员培训,提高教练员业务素质。
(3)鼓励教师参加足球教练员培训,培养校园足球兼职教练员。
3.建立健全校园足球管理制度(1)制定校园足球活动管理制度,明确各部门职责。
(2)建立健全校园足球竞赛制度,规范竞赛活动。
(3)加强校园足球安全工作,确保活动顺利进行。
4.广泛开展校园足球宣传活动(1)利用校园广播、宣传栏、公众号等渠道,宣传校园足球活动。
(2)举办校园足球文化节,展示校园足球成果。
(3)加强与媒体合作,扩大校园足球活动影响力。
2024年二小足球文化节各类比赛实施方案一、比赛概述二小足球文化节是为了推广足球运动,培养孩子们的足球兴趣,提高他们的足球技能而举办的一项活动。
本届足球文化节主题为“激情足球,快乐童年”。
比赛分为不同类别,包括赛前活动、比赛、颁奖等环节,具体实施方案如下。
二、赛前活动1. 宣传推广(1)活动标识:制作活动标识,包括活动主题及官方标志,用于宣传推广和比赛现场布置。
(2)媒体宣传:通过各大媒体进行宣传报道,包括电视、报纸、网络等渠道,提高活动知名度。
(3)校园宣传:在学校内进行宣传活动,包括海报、宣传栏、宣讲会等形式,吸引更多的孩子参与。
2. 报名及选拔(1)报名流程:通过学校、社团和线上平台进行报名,提供基本信息和报名费用。
(2)选拔机制:根据报名情况,举办选拔赛来确定参赛队伍,以保证比赛质量和公平性。
3. 培训训练(1)足球培训班:为参赛选手组织足球培训班,提高他们的技术水平和比赛经验。
(2)教练指导:聘请专业足球教练进行指导,帮助选手改进技术和战术,提高整体水平。
三、比赛项目1. 小学男子组比赛(1)参赛队伍限制:参赛队伍由当地小学的男生组成,每支队伍20人,共计参赛队伍不超过16支。
(2)比赛制度:采取小组循环赛+淘汰赛的方式,小组赛每组前两名晋级,淘汰赛进行单淘汰制。
(3)比赛规则:按照国际足球规则进行比赛,每场比赛两个半场,每半场30分钟。
2. 小学女子组比赛(1)参赛队伍限制:参赛队伍由当地小学的女生组成,每支队伍20人,参赛队伍不超过8支。
(2)比赛制度:采取小组循环赛+淘汰赛的方式,小组赛每组前两名晋级,淘汰赛进行单淘汰制。
(3)比赛规则:按照国际足球规则进行比赛,每场比赛两个半场,每半场30分钟。
3. 小学混合组比赛(1)参赛队伍限制:参赛队伍由当地小学的男生和女生混合组成,每支队伍20人,参赛队伍不超过8支。
(2)比赛制度:采取小组循环赛+淘汰赛的方式,小组赛每组前两名晋级,淘汰赛进行单淘汰制。
校园足球文化节赛事策划手册一、活动背景随着国家对青少年足球教育的重视,校园足球运动在全国各地学校中蓬勃发展。
为了进一步推广校园足球运动,提高学生的足球技能,培养学生的团队精神,我们特举办本次校园足球文化节。
二、活动目标1.激发学生对足球运动的热爱,提高学生的足球技能水平。
2.培养学生的团队合作精神,增强班级凝聚力。
3.丰富校园文化生活,提高学生的综合素质。
三、活动时间2022年10月(具体时间待定)四、活动地点学校足球场五、活动对象全校学生六、活动内容1.足球比赛:分为三个阶段,分别是班级赛、年级赛和全校总决赛。
2.足球知识讲座:邀请专业教练为学生讲解足球技巧和战术。
3.足球摄影比赛:鼓励学生用镜头记录足球比赛中的精彩瞬间。
4.足球主题绘画比赛:激发学生的创造力,描绘心中的足球世界。
七、活动流程1.宣传阶段:利用校园广播、海报等形式宣传活动,激发学生的参与热情。
2.报名阶段:各班级组织报名,每个班级至少报名一支足球队。
3.比赛阶段:按照既定赛程进行比赛。
4.评选阶段:评选出各项比赛的优胜者,并进行表彰。
八、比赛规则1.比赛采用5人制足球赛规则,比赛时间为每场20分钟。
2.比赛分为两个半场,每个半场10分钟,中间休息5分钟。
3.每场比赛允许替换队员,但替换次数不得超过3次。
4.比赛期间,球员必须遵守纪律,服从裁判判罚。
5.比赛评委由专业教练担任,根据球员表现评选最佳球员、最佳射手等荣誉。
九、评选标准1.足球比赛:按照比赛成绩评选冠、亚、季军。
2.足球知识讲座:参与讲座并回答问题正确者获得奖品。
3.足球摄影比赛:评选最佳创意、最佳构图、最佳瞬间等荣誉。
4.足球主题绘画比赛:评选最佳创意、最佳绘画技巧等荣誉。
十、奖励措施1.比赛优胜者将获得荣誉证书、奖品及丰厚奖学金。
2.最佳球员、最佳射手等荣誉获得者将得到特别奖励。
3.积极参与活动的学生将获得相应的精神和物质奖励。
十一、注意事项1.活动期间,所有参赛人员必须遵守纪律,服从组织安排。
大班优秀美术教案《踢足球》一、教学目标:1.了解足球运动的基本规则和知识。
2.通过制作踢足球主题的手工作品,培养幼儿的动手能力和创造力。
3.培养幼儿的合作意识和团队精神。
二、教学准备:1.足球图片或玩具足球。
2.纸张、颜料、刷子、彩色纸、剪刀、胶水、彩笔等材料。
3.活动室或教室。
三、教学过程:1.引导幼儿认识足球运动:教师先展示足球图片或玩具足球给幼儿看,引导他们说出足球的形状、颜色等。
然后简单介绍足球运动的规则和基本知识,如足球比赛11人制,比赛双方要尽量把球踢进对方的球门等。
2.制作踢足球手工画:(1)准备工作:教师将纸张、颜料、刷子等准备好。
(2)教师示范:教师现场示范制作踢足球手工画的步骤,例如:先用刷子蘸取颜料,在纸上画出足球的形状,再用彩笔勾勒出足球的纹理,最后用彩笔涂上足球的颜色。
(3)指导幼儿制作:教师向幼儿逐步指导,让他们踏实地操作。
在制作过程中,教师可与幼儿进行交流,询问他们在制作中的想法和感受。
(4)展示作品:等待幼儿完成后,教师将他们的作品整齐地展示在墙上或教室里,让幼儿欣赏彼此的作品。
3.制作足球手工造型:(1)准备工作:教师准备彩色纸、剪刀、胶水等材料。
(2)教师示范:教师现场示范制作足球手工造型的步骤,例如:先用彩色纸剪成圆形和黑白相间的条纹,再将条纹粘贴在圆形上,制作出足球的造型。
(3)指导幼儿制作:教师向幼儿逐步指导,让他们亲手操作。
在制作过程中,教师可以适时地给予幼儿一些帮助和指导。
(4)展示作品:等待幼儿完成后,教师将他们的手工造型整理摆放在展示柜或桌子上,让幼儿欣赏彼此的作品。
4.小组活动:幼儿分成小组,进行踢足球游戏。
每个小组遵循足球比赛的规则,努力配合,将球踢进对方的球门。
游戏结束后,教师对幼儿进行表扬和鼓励。
四、教学反思:通过本次教学,幼儿了解了足球运动的基本规则和知识,同时培养了他们的动手能力和创造力。
制作足球主题的手工作品不仅让幼儿享受了美术创作的乐趣,还让他们体会到了合作的重要性和团队精神的意义。
第1篇一、活动背景随着我国足球事业的不断发展,足球教育在学校体育教学中占据了越来越重要的地位。
为了提高教师对足球绘画教学的理解和实施能力,促进足球绘画教学方法的创新,我校于近日开展了教师足球绘画教研活动。
本次活动旨在通过研讨、交流和实践,提升教师的专业素养,推动足球绘画教学的深入开展。
二、活动目标1. 提高教师对足球绘画教学的认识,明确足球绘画教学的意义和目标。
2. 探索足球绘画教学的有效方法,丰富足球绘画教学内容。
3. 培养教师创新意识和实践能力,提高足球绘画教学水平。
4. 促进教师之间的交流与合作,形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 足球绘画教学理论研讨活动开始,由我校体育教研组长对足球绘画教学理论进行深入讲解。
他强调了足球绘画教学在培养学生足球兴趣、提高学生审美能力、促进身心健康发展等方面的重要作用。
同时,他还结合实际案例,分析了足球绘画教学中的常见问题及解决策略。
2. 足球绘画教学实践展示为了使教师们更好地了解足球绘画教学,我校邀请了具有丰富教学经验的教师进行现场教学展示。
展示内容包括足球基本技巧、足球运动故事、足球比赛场景等。
教师们通过生动有趣的教学方式,使学生在轻松愉快的氛围中学习足球绘画知识。
3. 足球绘画教学经验交流在经验交流环节,各教研组教师结合自身教学实践,分享了足球绘画教学的经验和心得。
大家就如何激发学生兴趣、如何引导学生创作、如何开展足球绘画活动等方面进行了深入探讨。
通过交流,教师们相互借鉴,共同提高。
4. 足球绘画教学作品欣赏活动最后,教师们共同欣赏了优秀足球绘画作品。
这些作品风格各异,创意无限,展现了学生丰富的想象力和绘画技巧。
教师们纷纷表示,这些作品为他们的教学提供了很好的借鉴和启发。
四、活动成果1. 教师对足球绘画教学的认识得到了进一步提高,明确了足球绘画教学的意义和目标。
2. 教师们掌握了足球绘画教学的有效方法,丰富了足球绘画教学内容。
3. 教师们的创新意识和实践能力得到了锻炼,提高了足球绘画教学水平。
班级群体活动方案一、介绍班级是一个相互交流、共同成长的集体,开展一些群体活动可以增强班级凝聚力,拓展同学们的交际圈,促进学生的全面发展。
二、团体游戏活动1.1 捉迷藏:利用学校的校园环境,组织一场捉迷藏活动。
同学们分为若干个小组,利用有趣的规则设定,让大家在校园中展开游戏,增强团结合作意识。
1.2 智力竞赛:通过组织智力竞赛,如数学、科学、文学等多个方面的题目,选择出班级的智力之星,培养同学们在积极学习的同时培养良好的竞争意识。
三、体育竞技活动2.1 篮球赛:组织班级间的篮球比赛,培养同学们的团队合作精神和体育运动的热爱。
2.2 足球比赛:借助足球比赛,提升同学们的体能素质,培养同学们意志品质,培养团队精神。
四、丰富多彩的文艺活动3.1 绘画比赛:组织班级绘画比赛,发掘和培养同学们的艺术天赋,展示青春的创造力。
3.2 思维讲座:邀请校外专家,举办思维讲座,增加同学们的见识和思维能力。
五、公益活动4.1 环保行动:组织班级的环保行动,打扫学校周围环境,倡导珍爱地球的理念。
4.2 社区服务:参与社区服务,为社区的老人、儿童等人群提供帮助和支持,弘扬助人为乐的精神。
六、实践实习活动5.1 实习机会:与学校合作,为同学们提供实习机会,让他们接触社会,锻炼实际运用能力。
5.2 实地考察:组织班级实地考察,拓宽同学们的眼界,加深对实际事物的认识。
七、创新创业活动6.1 创业大赛:组织班级创业大赛,培养同学们的创新意识和实践能力。
6.2 创意工坊:组织班级创意工坊,让同学们自由发挥创造力,制作一些有实用价值的小商品。
八、文化交流活动7.1 文化展演:邀请不同文化背景的同学们展示自己的传统文化,促进彼此之间的交流和理解。
7.2 语言角:组织语言角活动,让同学们在轻松愉快的氛围中提升语言表达能力。
九、志愿者活动8.1 志愿者服务:组织班级志愿者服务活动,参与社区、学校的各种志愿者活动,提高同学们的社会责任感。
8.2 爱心义卖:策划爱心义卖活动,募集善款,用爱心支援有需要的人群。
足球特色校活动方案一、活动主题:挥洒阳光,激情足球火红的四月,火热的足球,让我们随着运动的旋律,一起走进这块人类的绿色圣地,感受足球带给我们的悲哀、希冀、欢乐和沮丧,诉说我们无法表达的愿望。
这个四月注定因为与足球结缘而变得更加火热。
二、活动目标1.为了增强本校学生的凝聚力,加强各院间的交流,促进全校新生以及全校足球爱好者的团结、友爱、交流、竞争。
促进各院间的友谊.2.培养和选拔一批优秀足球队员,展示我校的人文风采,特举办本次足球比赛,希望各位同学本着“友谊第一、比赛第二”、“重在参与”的原则,公平竞争,赛出风格,赛出水平。
3.希望可以把活动办的一年比一年好,希望可以把活动办成我校的一项传统,体育部将和各球队一起成长……三、活动组织(一)参加队伍由各院各出一个足球队,一个啦啦队~~~~~~(二)比赛时间本次比赛的时间暂定在____月____日—____月____日,具体时间将视比赛的进程而定,遇有意外情况(如:天气恶劣等)时,赛事可向后延迟。
(三)比赛地点南通大学新校区西足球场(四)参赛资格1、参赛队员必须是南通大学在校生,各队负责人应将队员名单及有关资料在赛事开始前,根据通知交到活动组织方。
(每队总人数____人)2、每个队员不得代表两支或以上的队伍参赛,否则取消这名队员所代表的球队的成绩和参赛资格。
(五)啦啦队各院参赛队自行组织自己的啦啦队,啦啦队自行组织喝彩鼓舞节目(包括各院口号),为绿茵场上的健儿们呐喊助威,以活跃比赛的现场气氛,观众们进行投票评比,最终将各啦啦队的比分核算为比赛得分加入各院的足球队比分中;并对比赛实况和裁判的判罚起到一定的监督作用,使比赛能在一个更公开、公正的环境下进行。
(六)比赛方法与名次1、本次比赛分三轮进行。
第一轮采用小组循环赛制,共四个小组,A组____只队伍,B组____只队伍,C组____只队伍,D组____只队伍,小组前____名晋级____强。
第二轮为八强赛,第二轮共二个小组,A组____只队伍,B组____只队伍,小组前____名晋级____强。
校园足球有关的绘画比赛活动策划方案示例文章篇一:《校园足球绘画比赛活动策划方案》嗨,大家好!我想跟你们分享一个超酷的活动策划方案,那就是校园足球有关的绘画比赛活动。
一、活动主题“绿茵场上的梦想——校园足球绘画之旅”二、活动目的咱们为啥要搞这个活动呢?足球在我们的校园里那可是超级受欢迎的运动。
这个绘画比赛呀,就是想让大家把对足球的热爱,用画笔展现出来。
让那些不太了解足球的同学,也能通过这些画感受到足球的魅力。
这就好比打开一扇窗户,让更多的人看到足球这个精彩的世界。
而且呀,这个活动还能让同学们发挥自己的想象力和创造力,就像小鸟在天空中自由飞翔一样,想怎么画就怎么画。
三、活动主体全体在校学生,不管是低年级的小弟弟小妹妹,还是高年级的大哥哥大姐姐,都可以参加哦。
四、活动时间和地点1. 时间- 报名时间:[具体日期],这就像是比赛的起跑线,大家可别错过这个时间呀。
- 作品创作时间:从报名成功后到[另一个具体日期],这段时间同学们就可以尽情地挥洒画笔啦。
- 评选时间:[评选日期],这时候就是评委们大展身手的时候啦。
- 展览及颁奖时间:[最后的日期],这个时候就是大家一起分享成果的时候喽。
2. 地点- 报名地点:每个班级的班主任那里。
这样方便大家报名,就像在家里找爸爸妈妈一样方便。
- 作品提交地点:学校的美术教室。
那可是充满艺术气息的地方,同学们的作品放在那里就像星星落在了星河里。
五、活动准备1. 宣传方面- 制作精美的海报。
海报上要有足球的图案,还有小朋友们拿着画笔在画足球的画面。
这海报就像一个大喇叭,要把这个活动的消息告诉全校的同学。
可以把海报贴在学校的宣传栏里,那是大家每天都会路过的地方,就像必经的小路一样。
- 让每个班级的班主任在班级里宣传。
班主任就像小队长一样,带领着同学们走进这个活动。
2. 物资准备- 准备足够的绘画工具。
像画纸、画笔、颜料这些东西可不能少。
画纸就像一块等待开垦的土地,画笔就是小锄头,颜料就是种子,同学们用这些就能种出美丽的绘画花朵。
2023年校园足球文化节方案2023年校园足球文化节方案1一、指导思想使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。
相信我能行,告别我不行。
使学生掌握小足球的基本技术,了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。
在学习中充分展现自我。
增强自信心和意志品质,得到成功的喜悦。
培养良好的团结协作精神。
积极进取,乐观开朗。
二、比赛对象小学四至六年级(每班五人)。
三、比赛地点校足球场四、比赛时间每天大课间或者下午第二节课五、比赛的基本要求1、制定严格的队伍管理制度与纪律。
2、培养荣誉感、责任感,树立为队、为校争光的信念。
3、形成梯队队伍。
4、培养球队有骨干力量,加强团结和自我管理能力。
5、保持并提高队员的训练比赛作风。
比赛作风方面:1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性校长杯校园足球比赛周实施过程一、校长讲话。
二、宣布比赛开始。
三、比赛分三场三天比完4、1VS4.25、1VS5.26、1VS6.2四、公布比赛成绩,进行表彰。
2023年校园足球文化节方案2一、活动主题“魅力足球健康快乐”二、活动目的响应国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球活动,顺应足球项目将正式成为明年中考体育考试科目的趋势,通过足球活动,让学生获得足球运动的快乐,在比赛中锻炼身体,培养团队意识和拼搏精神,提高竞争意识和公平意识;为学生提供展示并发展才能的舞台;形成以足球联赛为中心,辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的更加丰富的、立体式的、动静结合的校园文化氛围。
三、活动时间安排4月——6月四、活动内容1、启动仪式:4月6日大课间上举行2、班级足球墙壁文化建设:4月6日——5月12日3、“我是颠球王”吉尼斯挑战赛(班级男生20人、女生20人):4月下旬4、班际足球联赛(七年级5人制、八年级7人制男子足球赛):月初——6月中旬。
5、校园足球绘画比赛:4月中旬6、校园足球摄影大赛:5月上旬7、校园足球班级队歌队徽设计大赛:4月——5月8、“我与足球的故事”主题征文活动(七、八年级):5月底——6月中旬9、闭幕式(时间待定):宣布各项活动的名次,进行表彰奖励。
通知
《快乐足球》绘画、手抄报比赛通知为了丰富学生们的校园文化, 促进学生的全面发展, 为学生的自我展现, 自我锻炼提供一个广阔的平台, 特举办此次《我与足球》绘画比赛。
现将有关事宜通知如下:
一、比赛主题
本次大赛以“快乐足球”为主题,作品可通过对体育、家庭、校园等各个不同侧面的描绘,反映身边日新月异的变化,赞美美好的幸福生活,彰显青少年积极向上的精神风貌,培养青少年爱国、爱家、爱体育运动的道德情操,提高青少年欣赏美、实践美、创造美的能力。
二、参赛对象
初一年组
三、参赛要求
1、参赛绘画作品包括素描画、彩笔画、水粉画、漫画、版画等。
要求主题鲜明,内容健康,构思新颖。
2、参赛手抄报作品的标题可自拟有关足球就可,表现形式不限。
3、纸张规格要求:绘画作品四开、八开
手抄报八开纸
四、比赛规则
1、每班交参赛作品绘画和手抄报至少各3幅,选手可间报绘画和手抄报作品。
2、要求作品后面写好年级、班级、姓名绘画作品写好标题。
五、奖项设置
比赛秉承公开、公平、公正原则,以参赛作品的艺术创意和主题表现力作为主要的评审标准,分年级组评选:
1、各年组分别各设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。
2、凡获奖学生均颁发奖状,并按照一等、二等、三等为获奖学生予以一定奖励。
六、作品送交时间、地点
参赛作品由班主任统一组织筛选,在5月15日前报教务处处。
黄骅市第三中学教务处2017年5月11日。
小学校园足球赛活动方案 1一、指导思想使学生主动参加到学习中 ,并斗胆向同学展示自己的动作。
相信我能行 ,离别我不行。
使学生把握小足球的基本技术,了解足球比赛的规则 ,并能够自己组织比赛。
在学习中充分展现自我。
增强自信心和意志品质,得到成功的欢跃。
培养良好的团结协作精神。
主动进取,乐观开朗。
二、比赛对象小学四至六年级(每班五人)。
三、比赛地点校足球场四、比赛时间每日大课偶尔者下午第二节课五、比赛的基本要求1.制定严格的队伍管理制度与纪律。
2.培养荣誉感、责任感,树立为队、为校争光的信念。
3. 形成梯队队伍。
4.培养球队有骨干力量,加强团结和自我管理能力。
5.保持并提高队员的练习比赛作风。
比赛作风方面:1.严格的组织纪律性2.严格的练习自觉性校长杯校园足球比赛周实施过程一、校长讲话。
二、发布比赛开始。
三、比赛分三场三天比完4.1VS4.25.1VS5.26.1VS6.2四、发布比赛成绩,进行表彰。
小学校园足球赛活动方案 2一、指导思想:以贯彻落实党的教育方针,办好人民满足的教育为宗旨。
以科学发展观为指导,以《全国青少年校园足球活动实施方案》为依据,以增强学生体质,丰富学校体育活动,营造校园足球氛围,提升学校特色文化,培养青少年拼博进取、团结协作的精神为出发点和落脚点。
通过校园足球活动开展,大力普及足球知识和技能,使足球运动成为青少年终身受益的活动方式,从而呈现“以体强身,提高健康水平 ;以体辅德,提高道德素质 ;以体增智,提高文化素质 ;以体益美,提高审美能力 ;以体促教,提高教学品味”的特色办学模式,以一育促诸育,全面推进素质教育工作的发展,培养全面发展,特长突出的青少年足球后备人材。
二、工作方针:坚持学校领导班子成员全员参预,教导处,政教处、总务处、大队部、共青团及各年级组等部门通力合作。
学校每位领导及教师都要高度重视,主动参预,充分发挥学校现有的资源优势,学校将主动投入人力、物力、财力,完善管理考评奖励机制,为开展校园足球特色实验活动创选必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。
2023年学校足球赛策划方案8篇学校足球赛策划方案1为了积极推进我校校园足球向广度发展,形成我校校园足球的良好氛围,更好地推动我校的足球品牌建设,举办琼中二小________年校园足球活动,旨在普及校园足球文化,结合我校实际,特制定本实施方案。
一、指导思想以增强学生体质,培养学生的.拼搏进取、团结协作的体育精神为宗旨,通过广泛开展校园足球活动,建立和完善我校校园足球联赛制度,在学生中普及足球知识和技能,形成校园足球文化,提高学生的足球兴趣,从而培养全面发展、特长突出的校际足球后备人才。
二、活动理念1、以球育德:促进学生良好的品质的形成。
使队员们养成遵守行为规范、积极向上、团结合作、相互帮助的良好品质。
队员们在快乐的足球活动中,快乐参与、快乐体验、快乐成长。
2、以球健体:促进学生身体素质的提高。
使学生的动作协调能力、反应能力以及身体素质都有明显提高,学生的身体形态、生理机能等得到了很好的发展。
3、以球促智:促进学生学科成绩的提高。
使学生在足球运动中养成的良好的意志品质更能促进其智育的良好发展,实现学生全面素质的提升。
三、活动主题活动主题:快乐足球、活力足球四、组织机构领导小组组长:副组长:吴清易、卓立香、王应就成员:陆飞、符绍云、王海琼、孙发宗、各班班主任、学科教师职责:负责策划、筹备校园足球各项活动与内容,足球活动经费申请、协调全校师生足球活动开展等。
竞赛组组长:陆飞组员:符绍云、王海琼、孙发宗、学科教师职责:负责组织实施校园足球全校性活动及开幕式的策划、组织、足球的竞赛。
五、对实施校园足球活动工作的`要求1、由校长亲自负责校园足球活动;2、提供完善充足的“校园足球活动”场地条件;3、组织足球训练的教师(教练)参加相关培训;4、充分发挥我校的资源优势,积极投入人力、物力、财力,创造必要条件,共同为校园足球活动的开展提供保障。
5、提高对“校园足球活动”重要性的认识。
各班要把开展此次活动作为推进足球事业、活跃学生课余生活,培养学生健康生活方式的一个重要组成部分,把活动落到实处。
XXX小学2020年第九届校园足球文化节活动方案一、活动主题“魅力足球,健康快乐”二、活动目的为落实国家体育总局、教育部联合发起的青少年校园足球系列活动通知的精神,让学生在比赛中锻炼身体,培养团队意识和拼搏精神,提高竞争意识和公平意识,获得运动的快乐。
我校通过校园足球文化节活动,为学生提供展示才能的舞台,形成以足球联赛为中心,辐射阅读、写作、艺术创作、综合实践、思想道德建设等方面的活动内容,营造更加丰富、立体、动静结合的校园文化氛围。
三、活动时间安排2020年11月——12月四、活动内容1.启动仪式:11月10日举行2.班级足球墙壁文化建设:11月16日——11月20日,由班主任具体实施布置教室黑板报,学校教导处进行检查评比。
3.“我是颠球王”挑战赛:每班选派男生3人、女生3人参赛,11月30日-12月4日举行。
4.班级足球联赛:3-6年级举行八人制比赛,1、2年级举行趣味足球赛,11月10日开始。
5.校园足球绘画比赛:一、二年级参加比赛,每班选送3幅作品参赛,由教导处组织进行评选,时间11月23日-11月27日。
6.校园足球手抄报比赛:3-6年级参加比赛,每班选送3篇作品参赛,由教导处组织进行评选,时间11月30日-12月4日7.“我与足球的故事”主题征文活动:3-6年级参加比赛,每班选送3篇作品参赛,由教导处组织进行评选,时间12月7日-12月11日8.闭幕式(时间待定):宣布各项活动的名次,进行表彰奖励。
五、奖励办法1.足球联赛,各年级分别评选冠、亚、季军颁发奖状及奖品。
冠军队每名队员奖励足球一个;最佳射手和优秀运动员奖励球鞋一双,在各年级冠军队中推荐一名优秀运动员并颁发奖状。
2.“我是颠球王”挑战赛前三名学生颁发获奖证书及奖品,奖品球鞋一双。
集体奖各年级组奖励前三名。
3.校园足球绘画:一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名;4.手抄报以及征文比赛奖励。
三、四年级一等奖3名、二等奖4名、三等奖5名;五年级奖励一等奖2名;二等奖3名;三等奖5名;六年级奖励一等奖2名;二等奖3名;三等奖4名。
绘画足球进球教案中班一、教学目标:1. 了解足球进球的基本动作和姿势;2. 学习使用简单的绘画工具和材料;3. 提高学生的观察力和艺术表现力。
二、教学重点:1. 学习足球进球的基本动作和姿势;2. 学习使用绘画工具和材料。
三、教学难点:1. 学生对足球进球动作的观察和表现;2. 学生对绘画工具的使用和艺术表现力的提高。
四、教学准备:1. 足球图片;2. 绘画工具和材料(彩色笔、颜料、画笔等);3. 教学课件。
五、教学过程:1. 导入,向学生展示足球图片,引导学生谈论足球进球的动作和姿势,激发学生的兴趣。
2. 学习足球进球的基本动作和姿势,老师向学生介绍足球进球的基本动作和姿势,比如射门、头球、抢点等,让学生理解足球进球的动作特点。
3. 学习使用绘画工具和材料,老师向学生介绍绘画工具和材料的使用方法,比如如何使用彩色笔、颜料和画笔进行绘画,让学生了解不同工具的特点和用途。
4. 绘画实践,让学生根据老师的示范,用绘画工具和材料进行绘画实践,让学生尝试绘制足球进球的场景和动作,培养学生的观察力和艺术表现力。
5. 展示和分享,让学生将自己的作品展示给全班同学,分享自己的绘画心得和体会,促进学生之间的交流和互动。
六、教学反思:通过本节课的教学,学生对足球进球的动作和姿势有了更深入的理解,同时也学会了使用绘画工具和材料进行绘画实践。
在教学过程中,老师要注意引导学生观察和表现,鼓励学生勇于尝试,培养学生的艺术表现力和创造力。
同时,老师还要及时对学生的作品进行指导和评价,帮助学生不断提高绘画水平。
希望通过这样的教学,能够激发学生对艺术的兴趣,培养学生的艺术素养,让他们在绘画中感受足球的魅力,展现自己的想象和创造力。
汶源学校2016年校园足球绘画比赛方案一、参赛主题
以“阳光体育,快乐足球”为主题,以“热情参与,合作拼搏”为主线,从不同角度描绘学校校园足球活动的开展情况,感悟足球带来的活力、生机和魅力。
二、比赛时间:2016年11月12日-—11月24日
参赛作品征集阶段
三、参加范围:三、四、五、六年级所有同学,每班评选出最好的三幅作品参展
四、参赛要求及办法
绘画作品
1。
绘画作品要求以校园足球活动为主题,健康向上,富有想像力,形式不限.
2.绘画纸张大小为A4纸。
3.画面干净整洁、完整,无损坏残缺。
4.参赛标签贴在画面反面右下角。
例:
5、所有作品要求为学生原创作品。
不得抄袭,一经发现,取消参赛资格。
五、评选方法
作品收齐后,学校将组织领导干部和科任老师组成评委进行评选。
六、奖励办法
设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
汶源学校体育组
2016年11月7日。
校运会绘画方案运动是学校教育的重要组成部分,而校运会则是展示学生体育能力和团队合作精神的重要机会。
为了丰富校运会的内容,提高运动会的吸引力和趣味性,绘画活动已成为各校校运会的一项重要竞赛内容。
本文将就校运会绘画方案进行探讨,并提出一套具体且可行的方案。
一、绘画主题为了凸显校运会的氛围,创作主题应与体育运动相关。
绘画主题可以围绕以下几个方面展开:1. 运动精神:描绘运动员崇尚团队协作、拼搏向上的精神,表达对运动员的敬佩和激励。
2. 健康生活:突出运动对身心健康的积极影响,弘扬运动的社会价值和意义。
3. 多元文化:通过绘画作品传递不同国家、不同文化间的体育交流与融合,加深学生对多元文化的理解。
4. 绿色环保:倡导绿色环保理念,通过绘画表达对环境保护的重要性,并以此引导学生形成良好的环保意识。
二、绘画形式1. 平面绘画平面绘画是最常见的绘画形式之一,可以采用水彩、油画、粉彩等材料来完成。
在校运会中,可以用绘画作品来展示各种体育项目的场景,如足球场、田径赛道等,并以鲜明的色彩和丰富的细节表现出运动的激烈与动感。
2. 壁画在学校内的墙壁上进行绘画创作,可以给校园增添艺术氛围。
壁画可以选择在体育馆或运动场等与校运会相关的地方进行创作,以增加校运会的趣味性和视觉冲击力。
三、绘画比赛流程1. 报名阶段:在校运会前,学校宣布绘画比赛的举办,并邀请所有对绘画感兴趣的学生报名参加。
学生可自行或组队参赛,报名截止后统一收取参赛作品。
2. 评选阶段:学校组织专业的绘画老师或艺术教育专家组成评委会进行评选。
评选标准包括创意性、表现力、技巧等方面。
评委会将根据作品的综合素质进行评分,并评选出一等奖、二等奖、三等奖等。
3. 展览阶段:校运会期间,在学校指定的展览场地,将评选出的优秀作品进行展览。
学生、家长和教师均可前往观赏,并投票选出观众最喜爱的绘画作品。
4. 颁奖仪式:在校运会闭幕式上,将对绘画比赛的获奖者进行表彰,并给予奖杯、证书等奖励。
汶源学校2016年校园足球绘画比赛方案一、参赛主题
以“阳光体育,快乐足球”为主题,以“热情参与,合作拼搏”为主线,从不同角度描绘学校校园足球活动的开展情况,感悟足球带来的活力、生机和魅力。
二、比赛时间:2016年11月12日——11月24日
参赛作品征集阶段
三、参加范围:三、四、五、六年级所有同学,每班评选出最好的三幅作品参展
四、参赛要求及办法
绘画作品
1.绘画作品要求以校园足球活动为主题,健康向上,富有想像力,形式不限。
2.绘画纸张大小为A4纸。
3.画面干净整洁、完整,无损坏残缺。
4.参赛标签贴在画面反面右下角。
例:
5、所有作品要求为学生原创作品。
不得抄袭,一经发现,取消参赛资格。
五、评选方法
作品收齐后,学校将组织领导干部和科任老师组成评委进行评选。
六、奖励办法
设一等奖2名,二等奖3名,三等奖5名。
汶源学校体育组
2016年11月7日。