五年级上册《小桥流水人家》同步练习（人教版）
一、带着问题来读书。
1．课文结尾说：“那段日子，深深地印在我的脑海中。那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。”其中“那段日子”是__________________的日子，“那些美好的印象”是指_______________________________________________。
2．这篇课文表达了作者________________________________________的思想感情。
二、我能把下列汉字按照音序的顺序重新排列。
潺婀粼涸缀脑
_________________________________________________________________ _
三、用“\”把括号里不正确的字画掉。
1．一条清(澈撤)见底的小溪，(中终)年潺潺地环绕着村庄。溪的两边，种着几棵垂柳，那长长的柔软的柳枝，随风(漂飘)动着。
2．一条小小的木桥，横(跨垮)在溪上。
四、在括号里填上合适的词。
()的溪水()的流泉
()的波纹()的村庄
五、根据意思写词语。
1．形容姿态柔软而美好。()
2．本文指小溪枯竭。()
六、我能写出下列词语的反义词。
清澈()喜欢()
潮湿() 凉爽()
七、我能照样子写句子。
例：水鸟站在它的腰上发出鸣叫声。
水鸟站在它的腰上歌唱。
1．流水发出悦耳的声音流向远方。
______________________________________________________________
2．那长长的柔软的柳枝随风飘动。
_______________________________________________________________
八、课外类文阅读。
湖
我爱水，所以我爱大海，爱长江，也爱小溪。但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是一块无瑕．()的翡翠，在阳光的照射下，闪烁．()着美丽的光泽。
我喜欢独自坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一个明亮的水晶宫，那是鱼儿的家园，不然它们为什么会整天那么欢快。水晶宫里一定有一块巨大、发光的翡翠，不然湖水为什么绿得这样美。我凝．()视湖面，偶尔投一枚石子，让它随着湖波漂荡。
静静的湖是可爱的，但雨中的湖更动人。
细丝般的雨飘下来，不停地织啊织，织出——这块绿色的“锦”。“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷雨到来的时候，湖真热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天；你听，“轰隆”礼炮响了，大会就要开始。你看到湖面上的朵朵竞相开放的雨花了吗？那是翩翩起舞的金鱼姑娘头上的玉花。你想知道节目是否精彩吗？那“哗哗”的雷鸣般的掌声，会把一切都告诉你。
湖是美的……
⒈把文中加点字的读音填入括号里。
⒉联系文章内容，解释词语。
竞相开放：____________________________________________________
翩翩起舞：____________________________________________________
⒊填空。
文中的“礼花”指________；“礼炮”指____________；“玉花”指________；“掌声”指______________。
4．用“”画出本文的过渡句。这个过渡句在文中起______________的
作用。
5．用“____”画出第6自然段的中心句。
我来积累。
本文题目“小桥流水人家”出自________代_________的__________，我还会默写它呢！
_________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 参考答案：
