D打印教案(带图)

幼儿园小班图片打印教案一、教案背景幼儿园小班是幼儿教育的重要阶段，通过图片教育可以培养幼儿的观察力、记忆力和创造力，提高他们的艺术修养和审美能力。

打印图片教案是一种有效的辅助教学手段，本教案旨在为幼儿园小班制定一套适合的图片打印教学方案。

二、教学目标1.培养幼儿的观察力和记忆力。

2.提高幼儿的艺术修养和审美能力。

3.培养幼儿的创造力和想象力。

三、教学内容1.日常生活中的各种场景图片。

2.动物、植物等自然界的图片。

3.各种颜色、形状的图片。

四、教学步骤1. 课前准备•教师准备图片资源（可通过互联网搜索并下载）。

•确保打印机正常工作，并预先调整好打印设置（例如：纸张大小、打印质量等）。

2. 引入教学教师展示一幅精美的图片，引起幼儿的兴趣，并提出一些问题，如：这是什么画？你看到了什么？3. 图片打印•老师根据教学内容选择适合的图片进行打印。

•将选好的图片保存到计算机中。

•打开文档软件（如Microsoft Word等），以编写文档的方式打开新的文档。

•将刚才保存的图片插入到文档中。

•根据需要对图片进行适当的调整，如缩放大小、调整位置等。

•检查文档中的图片是否与预期一致。

4. 教学实施•教师向幼儿展示打印好的图片，让他们观察和描述图片中的内容。

•引导幼儿观察图片中的形状、颜色，并进行简单的分类。

•通过对比不同图片，让幼儿发现其中的差异和相似之处。

•引导幼儿进行创造性思维，让他们表达出对图片的想象和感受。

5. 教学总结教师与幼儿一起回顾教学内容，引导他们总结所学到的知识和经验。

五、教学评估1.观察幼儿对图片的观察能力和记忆能力。

2.评估幼儿对图片的描述和分类能力。

3.观察幼儿的创造性思维和想象力表达能力。

六、教学延伸1.教师可根据幼儿的学习情况，调整图片的难度和数量。

2.可利用打印好的图片进行团体比赛，增加趣味性和竞争性。

七、教学资源八、教学反思通过打印图片教案的方式，有助于幼儿的视觉感知和记忆力训练。

教师在教学实施过程中要注意引导幼儿的观察和表达，并及时给予肯定和鼓励，培养幼儿的自信心和学习兴趣。

可编辑修改精选全文完整版第一课时：认识3D打印活动目标：初识3D打印活动版块活动具体过程所需资源活动设计说明引入教师展示3D打印相关作品学生观看相关视频模型、电脑激发学生热情活动一上网查阅资料了解3D打印电脑激发学生热情活动二交流查阅的信息，谈谈对3D打印的理解电脑激发学生热情小结讲解3D打印技术及打印机的工作原理打印机激发学生热情第二课时:sketchup软件介绍活动目标：了解建模软件（sketchup软件介绍）活动版块活动具体过程所需资源活动设计说明引入教师用建模软件画出一个立体的图像电脑学习使用软件活动一学会使用工具栏设置选择所需要的工具电脑学习使用软件活动二学会使用视图切换各个角度观察并建模电脑学习使用软件第三课:制作黑板（1）活动目标：学会使用常用工具来制作黑板活动版块活动具体过程所需资源活动设计说明引入电脑激发学习兴趣活动一学习使用矩形工具画出矩形电脑学习使用软件学习使用推拉工具把平面的图形变为立体图形活动二电脑学习使用软件第四课:制作黑板（2）活动目标：制作黑板活动版块活动具体过程所需资源活动设计说明活动一学习使用卷尺工具画出引线电脑学习使用软件活动二利用所学到的三种工具画出简单的黑板电脑学习使用软件活动三交流展示自己的作品电脑提升学习兴趣第五课时：制作书本（1）活动目标：学习使用圆弧工具、学习制作书本活动版块活动具体过程所需资源活动设计说明引入学生观察字典形状模型了解面与线的关系活动一学习圆弧工具画圆弧的不同方法电脑学习使用软件活动二画出书本的外形电脑学习使用软件第六课时：制作书本（2）活动目标：制作书本活动版块活动具体过程所需资源活动设计说明活动一使用工具制作书本电脑学习使用软件活动二交流作品电脑激发学生热情小结、评价评价哪位学生做的最像电脑激发学生热情第七课时：制作讲台（1）活动目标：学习使用工具制作讲台活动版块活动具体过程所需资源活动设计说明引入观察讲台的构造讲台培养学生观察能力活动一交流解剖讲台的构成和怎样布局较为合理讲台培养学生观察能力活动二动手设计制作讲台电脑激发学生热情第八课时：制作讲台（2）活动目标：学习涂色工具、学习使用工具制作讲台活动版块活动具体过程所需资源活动设计说明活动一学习涂色工具对相关物体的面涂色电脑培养学生观察能力活动二制作讲台相互交流自己的作品电脑激发学生热情第九课时：设计尺寸大小活动目标：学习设计尺寸大小活动版块活动具体过程所需资源活动设计说明活动一讨论尺寸大小在打印中的重要性电脑培养学生思考能力活动二按照要求设计矩形电脑学习使用软件活按照要求设计圆弧大小电脑学习三用软件活动四根据尺寸要求制作书本图形电脑学习使用软件第十课时：制作课桌（1）活动目标：学习使用工具制作讲台活动版块活动具体过程所需资源活动设计说明活动一观察课桌的结构，讨论合理建模课桌课桌培养学生观察能力活动二制作课桌电脑激发学生热情第十一课时：制作课桌（2）活动目标：学习使用工具制作课桌活动版块活动具体过程所需资源活动设计说明活动一深学习涂色工具对相关物体的面涂色电脑培养学生观察能力、动手能力活动二把课桌椅涂色成自己喜欢的颜色交流各自的作品电脑激发学生学习热情第十二课时：创意表情（1）活动目标：设计创意小作品活动版块活动具体过程所需资源活动设计说明活动一观察、查阅一些表情，交流自己的想法表情包、电脑培养学生观察能力活动二在纸上设计一个有趣的笑脸表情笔、纸激发学生热情活动三测量、标注自己设计表情的尺寸笔、纸培养学生观察能力第十三课时：创意表情（2）活动目标：设计创意小作品活动版块活动具体过程所需资源活动设计说明活动一根据设计的表情包大小设计三维图像电脑培养学生动手能力活动二交流作品电脑激发学生热情第十四课时：制作与交流活动目标：学习切片软件操作打印机、交流学习体会活动版块活动具体过程所需资源活动设计说明活动一讲解3D打印机制作制作过程，学习使用切片软件打印出作品。

拼音d的教案通用8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作计划、培训计划、调查报告、述职报告、合同协议、演讲致辞、规章制度、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work plans, training plans, survey reports, job reports, contract agreements, speeches, rules and regulations, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!拼音d的教案通用8篇只有写好教案，教师才能在课堂上有更多时间专注教学，教案要求教师对教学目标进行明确和具体的设定，下面是本店铺为您分享的拼音d的教案通用8篇，感谢您的参阅。

《幼儿园大班教案：认识D打印》——了解D打印技术和个性化设计一、教学价值在当今信息时代，D打印技术已经成为了一种重要的工具。

而在幼儿教育中，通过教授幼儿认识D打印技术和个性化设计，不仅可以提高幼儿的科技素养，还能培养幼儿的创新意识和动手能力。

因此，掌握D打印技术和个性化设计对于幼儿来说是非常有价值的。

二、教学目标1. 能够简单了解D打印技术的概念和原理。

2. 能够了解D打印技术在日常生活中的应用。

3. 能够简单了解个性化设计的概念和原理。

4. 能够通过实践操作掌握基本的D打印技术和个性化设计技巧。

三、教学区域教室内的科技区域或者多媒体教室。

四、教学准备1. D打印机2. 计算机及相关软件3. 材料：3D打印模型、3D打印绘图软件、3D打印笔等4. 课件或者多媒体设备五、教学介绍D打印技术是近年来科技领域中一项最为热门的技术之一。

它不仅可以用于制造各种物品，还可以帮助人们实现个性化定制。

通过本次课程，我们将带领孩子们了解D打印技术和个性化设计，并通过实践操作掌握基本的D打印技术和个性化设计技巧。

六、教学重点1. 了解D打印技术的基本概念和原理。

2. 了解D打印技术在日常生活中的应用。

3. 了解个性化设计的基本概念和原理。

4. 掌握基本的D打印技术和个性化设计技巧。

七、教学方法1. 讲解法：介绍D打印技术和个性化设计的基本概念和原理。

2. 演示法：通过实际操作演示D打印技术和个性化设计的操作过程。

3. 体验法：让孩子们亲身体验D打印技术和个性化设计的操作过程，提高孩子们的动手能力和创造力。

八、教学过程1. 了解D打印技术的基本概念和原理（10分钟）通过讲解、展示和互动交流的方式，让孩子们了解D打印技术的基本概念和原理。

2. 了解D打印技术在日常生活中的应用（10分钟）通过具体的案例和实例，让孩子们了解D打印技术在日常生活中的应用。

3. 了解个性化设计的基本概念和原理（10分钟）通过讲解、展示和互动交流的方式，让孩子们了解个性化设计的基本概念和原理。

幼儿园3D打印机课程教案一、课程目标本课程的主要目标是让幼儿了解3D打印机的基本原理与应用，并能够通过实践操作掌握3D打印机的基本使用方法，培养幼儿动手能力和创新思维。

二、适用对象本课程适用于3至6岁的幼儿园儿童。

三、课程内容1. 3D打印机基础知识介绍3D打印机的基本结构、工作原理、打印材料等基础知识，让幼儿对3D 打印机有一个初步的认识和理解。

2. 小型3D打印机使用实践提供小型3D打印机和相关软件，让幼儿实际操作学习3D打印机的基本使用方法，包括：•选择合适的打印文件和打印材料；•操作3D打印软件进行切片和预览；•预热打印机和调整打印参数；•启动打印并观察打印过程。

3. 3D打印小工具制作利用3D打印机打印一些小工具，如卡通造型、积木等，让幼儿了解3D打印技术在生活中的实际应用。

四、教学方法1. 游戏式教学通过游戏的方式引导幼儿学习3D打印机的基本知识和使用方法，让幼儿在游戏中轻松愉快地学习。

2. 实践式教学提供3D打印机和相关软件，让幼儿亲手操作3D打印机，通过实践掌握3D打印技术，培养幼儿动手能力和创新思维。

3. 合作式教学通过小组合作学习，培养幼儿的团队合作意识和能力，共同完成3D打印小工具的制作。

五、教学流程1. 课前准备准备小型3D打印机和相关软件，设置好打印机和软件的参数，选择一些简单的打印文件和打印材料。

2. 课程教学第一节课•介绍3D打印机的基本结构和工作原理；•介绍3D打印机的打印材料和打印文件；•指导幼儿操作3D打印软件进行切片和预览。

第二节课•指导幼儿预热打印机和调整打印参数；•启动打印并观察打印过程。

第三节课•利用3D打印机打印一些小工具，如卡通造型、积木等；•引导幼儿对打印出来的小工具进行观察和讨论。

第四节课•小组合作制作一个3D打印小工具；•指导幼儿进行制作并分享成果。

3. 课后延伸可以组织一些与3D打印有关的活动，如3D打印机制作比赛、3D打印小创意设计比赛等，激发幼儿的兴趣和创造力。

汉语拼音d的教案7篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如工作总结、工作报告、工作计划、心得体会、讲话致辞、教育教学、书信文档、述职报告、作文大全、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of practical materials for everyone, such as work summaries, work reports, work plans, reflections, speeches, education and teaching, letter documents, job reports, essay summaries, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please stay tuned!汉语拼音d的教案7篇教案可以帮助教师准备好所需的教学辅助材料和资源，教案有助于教师有计划地引导学生学习新知识，以下是本店铺精心为您推荐的汉语拼音d的教案7篇，供大家参考。

幼儿拼音d的教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿拼音d的教案精选7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如年终总结、实习报告、述职报告、事迹材料、活动方案、合同协议、应急预案、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as year-end summaries, internship reports, job reports, performance materials, activity plans, contract agreements, emergency plans, teaching materials, essay summaries, and other sample essays. If you would like to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!幼儿拼音d的教案精选7篇优质的教案能够帮助教师更好地引导学生思考，激发学生的学习兴趣和主动性，教案的完善需要教师不断反思和总结教学经验，以下是本店铺精心为您推荐的幼儿拼音d的教案精选7篇，供大家参考。

【教案名称】（请在此处填写教案名称，如“快乐的小鱼游啊游”）【课时】（请在此处填写课时，如“1课时”）【教学目标】1. 知识与技能目标：- 让幼儿了解鱼的基本特征，知道鱼是生活在水中的动物。

- 通过观察和绘画，培养幼儿的观察能力和动手能力。

2. 过程与方法目标：- 通过游戏和故事，激发幼儿对鱼的兴趣，培养幼儿的想象力和创造力。

- 通过小组合作，提高幼儿的沟通能力和团队合作精神。

3. 情感态度与价值观目标：- 培养幼儿对大自然的热爱和保护意识。

- 增强幼儿的自信心和成就感。

【教学重点】1. 让幼儿掌握鱼的基本特征。

2. 培养幼儿的绘画技能。

【教学难点】1. 让幼儿在绘画过程中，注意鱼的身体比例和细节。

2. 引导幼儿发挥想象力，创作出独特的作品。

【教学准备】1. 教学课件或图片：展示不同种类的鱼。

2. 绘画工具：彩色铅笔、水彩笔、画纸等。

3. 游戏道具：鱼形玩具、鱼头帽子等。

【教学过程】一、导入1. 教师出示一幅鱼的图片，引导幼儿观察，提问：“小朋友们，你们认识这是什么动物吗？”2. 幼儿回答后，教师总结：“没错，这就是鱼，它们生活在水中，游来游去，非常可爱。

”二、基本内容1. 教师讲解鱼的基本特征，如身体是流线型的，有鳍和尾巴，呼吸器官是鳃等。

2. 教师展示不同种类的鱼，如金鱼、鲫鱼、鲨鱼等，让幼儿观察并说出它们的特征。

三、游戏环节1. 教师带领幼儿进行“我是小鱼”的游戏，让幼儿戴上鱼头帽子，模仿鱼的动作。

2. 游戏结束后，教师提问：“小朋友们，你们觉得鱼儿在水里游泳时是什么样子的？”四、绘画环节1. 教师分发绘画工具，引导幼儿观察图片，讨论如何绘画。

2. 教师示范绘画步骤，强调注意鱼的细节和比例。

3. 幼儿自由创作，教师巡回指导。

五、展示与评价1. 教师组织幼儿展示自己的作品，让其他幼儿评价。

2. 教师对幼儿的作品进行点评，鼓励幼儿的创意和努力。

【教学反思】（请在此处填写教学反思，如“本节课中，幼儿们对鱼的兴趣很高，参与度也很积极。

读一读：放声自由朗读课文，思考：①题目中“依依”的含义是什么？“依依”一词的意思有：（1）形容树枝柔弱，随风摇摆。

（2）形容留恋，不忍心分离。

②文中能说明作者对往事“依依''之情的句子是。

几十年过去了，不少事情已经模糊，有的搜索枯肠而不可得，但有几件事仍历历在目，至今记忆犹新。

③概括于漪老师“萦绕胸怀，十分留恋”的几件事，往事对于“我”的成长有什么深远影响？（概括参考如下）1、小吋候观画和读《评注图像水浒传》，如身临其境、乐在其中。

懂得了生动的形象口J形成深刻的记忆。

2、学生时代读《千家诗》美不胜收。

给我带来了生活乐趣，使我热爱自然、获得美的享受。

3、老师讲课入情入理，在“我”心上雕镂下深刻印象。

激起我课外阅读的兴趣，激发了我的爱国情怀；使自己的心和时代更加贴近了。

回忆一：小时候看画和《水浒传》插图，犹如身临其境。

（以趣动人）冋忆二：学生时代读《千家诗》，编织了童年美丽生活的花环。

（以美动人）回忆三：两位国文老师颂读诗歌的情状，在我心上雕镂下深刻的卬象。

（以情动人）回忆四：老师关于读书的教导，铭刻在心，一生受用。

（以理服人）找规律2、作者回忆的几件往事都与什么有关？与读书（画）有关。

3、“往事依依”应该有许多件，为什么作者的往事都是与“读书（画）有关” ？答：因为作者回忆的是学生吋代的生活，学生吋代是读书学习的时代，回忆起来，当然离不开读书。

再说，读书，编织了“我”童年美丽生活的花环，开阔了“我”的眼界，开启了“我”的心智，给“我”以美的享受和情感的熏陶，使“我”成为一个志趣高尚的人。

正因为这样，“我”才对学生吋代有关读书（画）这些往事留下深刻印象，产生了依依之情。

4、作者回忆这些往事对我们青少年有什么启迪？（练习第一题）从作者的依依往事探寻她成氏的源头：少年时代多读优秀的文学作品、接受优秀文化的熏陶。

想一想：探寻写作思路：①作者是怎样把这几件事串联起来的？题目“往事依依”是贯穿全文的纽带，开头有感而发，引出对几件往事的回忆，接着追忆看山水画、读《水浒传》、听国文课、登北同楼、读中外小说等往事，最后由事入理, 抒发感悟。