我的好妈妈说课稿

中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿《我的好妈妈》是一首适合中班幼儿的音乐活动。

通过这首歌，可以培养幼儿对母亲的感恩之情，加深幼儿对母爱的理解和认同。

本次音乐活动旨在通过歌曲的演唱与动作配合，引发幼儿对母亲的情感表达，并培养幼儿的音乐审美和合作意识。

一、活动目标：1. 让幼儿通过歌曲的演唱感受母亲的爱，并表达对母亲的感恩之情。

2. 培养幼儿的音乐欣赏能力，提高幼儿的儿歌演唱能力。

3. 发展幼儿的合作意识与团队精神，培养幼儿的社会情感。

二、活动准备：1. 音乐课件：准备一台电脑或投影仪，播放歌曲《我的好妈妈》的音乐视频。

2. 教具准备：蝴蝶结、颜色卡片、画纸、颜料、刷子等。

三、活动流程：1. 创设情境（5分钟）教师将教室环境布置成温馨的母爱背景，摆放母亲照片、母爱标语等，营造出温馨亲切的氛围。

教师首先和幼儿们聊聊母亲的重要性，引导幼儿想一想自己的妈妈。

2. 引入歌曲（10分钟）教师播放《我的好妈妈》的音乐视频，让幼儿们观看并跟随歌曲的旋律摇摆身体。

随后，教师与幼儿们一起唱一遍歌曲，引导幼儿们感受歌曲中妈妈的爱。

3. 歌曲表演（15分钟）教师邀请几名幼儿上台表演歌曲，并请其他幼儿配合合唱。

在表演中，教师可以适时指导幼儿们一些动作，如摆动手臂、拍打自己的大腿等，让幼儿们更好地感受到歌曲的情感。

4. 绘画活动（15分钟）教师准备蝴蝶结、颜色卡片和画纸。

教师示范如何用颜色卡片剪成蝴蝶结的形状，然后给每个幼儿一张画纸和卡片，引导他们剪出一朵漂亮的蝴蝶结，用颜料和刷子给蝴蝶结涂上自己喜欢的颜色。

最后，幼儿可以将画好的蝴蝶结送给自己的妈妈，表达对她们的爱与感恩。

5. 情感表达（10分钟）教师让幼儿们围坐在一起，互相分享自己的创作和画好的蝴蝶结，引导幼儿们用简短的语言表达对妈妈的感恩之情。

6. 温馨互动（10分钟）教师和幼儿们进行一个互动游戏，叫“抚摸宝宝”。

教师模拟哭泣的声音，让幼儿来安慰并抚摸自己的头、肩膀等。

然后，教师模拟开心的笑声，幼儿们再给自己拍拍肩膀，并说一句“我的好妈妈”。

《我的好妈妈》说课稿第一篇：《我的好妈妈》说课稿中班音乐：《我的好妈妈》说课稿尊敬的各位领导、老师好！今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。

下一步我就开始我的演说，首先：第一、设计意图：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。

但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。

第二、第三、教学目标：第三、①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的旋律。

第四、②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。

第五、第四、教学重点：第六、妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了许多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。

第七、第五、说教学难点：第八、①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。

②用连贯、柔和的声音演唱，去表达自己的内心情感。

第五、教学准备：教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。

第九、第六、说教、学法：紧紧更随教学目标，让幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱之情感；在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。

第十、第七、教学过程：第十一、①与幼儿讨论关于妈妈的事情，让幼儿进一步了解自己的妈妈。

第十二、②教师清唱歌曲，请幼儿仔细倾听；再以提问方式，让幼儿了解歌词里的画面。

第十三、③教师重复演唱歌曲，引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。

第十四、④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲，指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》⑤鼓励幼儿边唱歌边做动作，目的引导幼儿创编动作。

提取幼儿创编较好的动作，带领全班幼儿共同练习。

第十五、⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》，用连贯的声音将歌曲演唱，感染幼儿的情感，让幼儿萌发对妈妈的爱。

第十六、小结：通过本课的学习使幼儿通过表演等形式激发学习音乐的兴趣，并在愉悦的课堂氛围中完成教学任务，达到情感教育的目的。

我的好妈妈教案参考8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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我的好妈妈教案参考7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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中班音乐优秀教案《我的好妈妈》通用教案：《我的好妈妈》一、教学内容本节课的教学内容选自中班音乐教材，第10册第3单元《我的好妈妈》。

教材内容主要包括歌曲《我的好妈妈》的歌词及其对应的动作，以及一些与歌曲相关的音乐游戏。

二、教学目标1. 让学生学会歌曲《我的好妈妈》，并能用愉快的情绪演唱。

2. 培养学生用动作表现歌曲内容的能力。

3. 培养学生集体合作意识，提高他们的音乐素养。

三、教学难点与重点重点：学会歌曲《我的好妈妈》，并能用愉快的情绪演唱。

难点：歌曲中的一些音高和节奏的把握，以及用动作表现歌曲内容。

四、教具与学具准备教具：钢琴、录音机、音响、话筒、教学课件。

学具：音乐课本、铅笔、作业本。

五、教学过程1. 课堂导入（5分钟）教师以谈话的方式引导学生谈论自己的妈妈，让学生分享妈妈对自己的关爱和照顾。

通过谈论，让学生感受到妈妈的伟大，激发学生对妈妈的感激之情。

2. 歌曲教学（10分钟）教师播放歌曲《我的好妈妈》，让学生初步感受歌曲的旋律和节奏。

然后，教师逐句教唱歌曲，讲解歌曲中的音高和节奏，让学生跟唱。

在学生熟练演唱歌曲后，教师引导学生用愉快的情绪演唱。

3. 动作教学（5分钟）教师根据歌曲内容设计一些简单的动作，如拍手、跺脚、弯腰等，让学生在演唱歌曲的同时，用动作表现歌曲内容。

教师先示范，然后让学生跟着做，并在课堂上进行练习。

4. 音乐游戏（10分钟）教师设计一些与歌曲相关的音乐游戏，如接龙、抢答等，让学生在游戏中进一步熟悉歌曲，提高音乐素养。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：我的好妈妈歌词：好妈妈，好妈妈，永远爱我不变样。

好妈妈，好妈妈，教我做人学榜样。

动作：拍手（2拍）跺脚（2拍）弯腰（2拍）站起（2拍）七、作业设计1. 歌曲《我的好妈妈》的歌词及其对应的动作。

答案：歌词：好妈妈，好妈妈，永远爱我不变样。

好妈妈，好妈妈，教我做人学榜样。

动作：拍手（2拍）跺脚（2拍）弯腰（2拍）站起（2拍）2. 设计一个与歌曲《我的好妈妈》相关的音乐游戏。

三优教案《我的好妈妈》第一章：课程介绍1.1 课程目的本课程旨在通过学习《我的好妈妈》这一主题，帮助学生表达对妈妈的感激之情，培养学生的感恩心态，增强亲子关系。

1.2 课程内容本课程将围绕《我的好妈妈》展开，通过故事分享、情感交流、亲子活动等形式，引导学生理解和感受妈妈的辛苦和付出。

第二章：教学目标2.1 知识目标学生能够理解《我的好妈妈》的故事内容，了解妈妈的角色和重要性。

2.2 技能目标学生能够通过绘画、手工等艺术形式表达自己对妈妈的爱和感激。

2.3 情感目标学生能够培养感恩心态，学会珍惜和爱护妈妈。

第三章：教学方法3.1 讲授法通过讲解《我的好妈妈》的故事情节，引导学生理解和感受妈妈的爱。

3.2 互动讨论法通过小组讨论、分享个人经历等方式，促进学生之间的交流和思考。

3.3 实践活动法通过绘画、手工等艺术形式，让学生亲身参与，表达自己对妈妈的爱和感激。

第四章：教学步骤4.1 导入通过提问方式引导学生思考妈妈的重要性，激发学生的学习兴趣。

4.2 讲解故事讲解《我的好妈妈》的故事情节，引导学生理解和感受妈妈的爱。

4.3 小组讨论让学生分组讨论自己妈妈的辛苦和付出，分享个人经历和感受。

4.4 实践活动让学生通过绘画、手工等艺术形式，表达自己对妈妈的爱和感激。

第五章：教学评价5.1 学生参与度观察学生在课堂上的参与情况，包括发言、讨论和实践活动等。

5.2 学生作品评价学生在实践活动中的表现，包括绘画、手工等作品的质量。

5.3 学生反馈收集学生的反馈意见，了解他们对课程的看法和建议。

第六章：教学资源6.1 教材《我的好妈妈》故事书6.2 教具绘画纸张、彩色笔、画笔等绘画材料手工制作材料（如剪纸、胶水、彩纸等）录音机或音响设备（如有需要播放音乐或故事音频）6.3 辅助材料妈妈的照片或画像与妈妈相关的图片或插图第七章：教学安全7.1 注意事项在使用绘画材料和手工制作材料时，要提醒学生小心使用，避免误食或误伤。

年幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》一、教学目标1.能够听懂歌曲《我的好妈妈》，能够简单地模仿歌曲中的动作和节奏。

2.培养幼儿对母亲的感情，学会感恩和表达爱。

3.提高幼儿对音乐活动的兴趣和参与度。

二、教学准备1.音乐播放器2.《我的好妈妈》音乐录音3.学生乐器如小铃铛、小手鼓等4.教学道具如母亲的图片、花等5.幼儿园中班学生三、教学过程第一步：导入1.利用母亲的图片或花等道具，引导幼儿讨论母亲的重要性，并带入主题《我的好妈妈》。

2.播放歌曲《我的好妈妈》，让幼儿跟随节奏摇摆身体。

第二步：学习歌词1.逐句介绍歌曲《我的好妈妈》的歌词，与幼儿一起反复朗读。

2.解释歌词中表达的儿童对母亲的感激之情，引导幼儿思考并分享自己对母亲的爱。

第三步：学唱歌曲1.带领幼儿逐句学唱《我的好妈妈》，重点训练发音准确和情感表达。

2.分角色唱歌，让幼儿在唱歌过程中更好地理解歌词的含义。

第四步：启发想象1.提出问题，让幼儿想象自己的妈妈是一位什么样的妈妈。

2.让幼儿用简单的语言描述，或者画画来表达自己的想法。

第五步：歌曲表演1.利用学生乐器如小铃铛等，加上音乐，让幼儿在表演中展现对母亲的爱。

2.学生可以模拟歌曲中的动作，表达自己的感情。

四、教学反思•教师要注意引导幼儿正确理解歌曲的含义，帮助他们建立正确的价值观。

•鼓励幼儿积极参与音乐活动，培养其音乐表达能力和合作意识。

•定期组织类似活动，让幼儿习惯音乐环境，培养其音乐素养和审美情感。

以上是年幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》的内容，希望能够对您有所帮助。

幼儿教育：________ 中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1 页共6 页中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿尊敬的各位领导、老师好！今天我给大家演说的题目是中班音乐活动《我的好妈妈》。

下一步我就开始我的演说，首先：第一、设计意图：家是幼儿最熟悉的地方，是幼儿最为重要，最为亲切的生活环境，父母及家人是幼儿最为亲密的人，也是给幼儿最多体验的人，而幼儿最为依赖的是妈妈。

但是现在的孩子由于父母的宠爱，而只知道索取，而不懂得付出，设计本次活动就是为了培养幼儿爱妈妈、爱家人的情感。

第二、教学目标：①学唱歌曲，感受歌曲优美、连贯的旋律。

②让幼儿知道妈妈辛苦，从而萌发对妈妈的爱。

第三、教学重点：妈妈在我们每个人的心中都是最伟大的人，她们为我们的成长付出了许多辛苦，所以我们得让孩子们通过本次活动内容感恩妈妈对我们的情感。

第四、说教学难点：①最后一句“我的好妈妈”中附点和节奏的配合。

②用连贯、柔和的声音演唱，去表达自己的内心情感。

第五、教学准备：教学音乐及歌曲相关图片、幼儿用书、课件《好妈妈》。

第六、说教、学法：紧紧更随教学目标，让幼儿学会这首歌曲，并且对妈妈萌发一种爱第 2 页共 6 页之情感；在教学中鼓励幼儿根据歌词自由创编肢体动作。

第七、教学过程：①与幼儿讨论关于妈妈的事情，让幼儿进一步了解自己的妈妈。

②教师清唱歌曲，请幼儿仔细倾听；再以提问方式，让幼儿了解歌词里的画面。

③教师重复演唱歌曲，引导会唱的小朋友跟着老师一起轻轻地唱出来。

④让幼儿跟着轻轻地跟着钢琴伴奏演唱歌曲，指导幼儿用最美最好听的声音演唱《我的好妈妈》。

⑤鼓励幼儿边唱歌边做动作，目的引导幼儿创编动作。

提取幼儿创编较好的动作，带领全班幼儿共同练习。

⑥让幼儿集体演唱歌曲《我的好妈妈》，用连贯的声音将歌曲演唱，感染幼儿的情感，让幼儿萌发对妈妈的爱。

幼儿园中班音乐活动说课教案详案《我的好妈妈》一、课程背景本课程适用于幼儿园中班，采用《我的好妈妈》一首儿歌作为课堂教材。

本课程旨在通过音乐活动激发幼儿的音乐兴趣，提升幼儿的音乐素养和语言表达能力。

同时，帮助幼儿建立对家庭的感恩之情，增强亲子间的情感沟通。

二、教学目标1.通过歌曲的演唱和舞蹈动作的配合，提升幼儿的听觉、视觉、肢体协调能力。

2.增加幼儿对音乐的认识和兴趣，培养幼儿对音乐的感受能力。

3.练习幼儿的口语表达能力，引导幼儿在自我的表达中感悟妈妈的美好和亲情的珍贵。

4.培养幼儿的合作意识，提升幼儿的集体荣誉感与自信心。

三、教学内容1.歌曲欣赏：播放《我的好妈妈》这首儿歌，让幼儿仔细听、观察。

引导幼儿感受歌曲的节奏、旋律和情感，了解歌曲艺术性的表达。

2.歌曲表演活动：让幼儿围成一个圈，手牵手跟随音乐，一起表演简单的舞蹈动作。

注重动作的标准化，同时公平地培养幼儿在集体中的表演自信。

3.儿歌编排活动：老师给出歌词索引，幼儿分小组，自己编一段歌舞。

每组根据自己的想象和画面表达能力，为歌曲编排一个小节目。

4.口语表达活动：鼓励幼儿们向大家分享“我的妈妈好在哪里”。

每个幼儿都可以自由表达自己内心感受，鼓励家长参与，加强亲子交流。

四、教学过程1. 营造音乐氛围（5分钟）利用一些常规性的早操（如拉横带、爬爬虫、走路等）来热身，营造音乐课氛围。

2. 歌曲欣赏（10分钟）播放歌曲《我的好妈妈》的音频或视频，鼓励幼儿跟着音乐感受它们的节奏、旋律和情感，了解歌曲艺术性的表达。

3. 歌曲演唱（15分钟）老师引领整个班级，分小组比试加入儿歌《我的好妈妈》的演唱过程中，尽可能让每位幼儿唱出来歌曲。

4. 舞蹈动作练习（10分钟）老师让幼儿引领自己的小组编排舞蹈，并一同在大家面前展示自己又能跳的歌舞活动。

鼓励每个幼儿在愉快的舞蹈中，自信地表现出舞动的优美姿态。

5. 互动交流环节（10分钟）创建以幼儿为中心，开放性、平等性参与、自由交流的氛围，鼓励幼儿向大家分享自己内心感受，鼓励家长参与，加强亲子交流。

大班社会公开课教案《我的好妈妈》教案名称：《我的好妈妈》教学目标：1. 通过阅读《我的好妈妈》，使学生了解和感受母爱的伟大和无私。

2. 培养学生的阅读理解能力和审美情感。

3. 培养学生对家庭的珍惜和对母亲的感恩之情。

教学重点：1. 学生对故事情节的理解和感悟。

2. 学生对母爱的理解和感悟。

教学难点：1. 学生对母爱的深层理解和感悟。

2. 学生对故事的情感表达和感悟。

教学准备：1. 课文《我的好妈妈》（包括文字和插图）。

2. PPT课件。

3. 黑板、粉笔。

教学过程：步骤一：导入（5分钟）1. 引导学生回忆和谈论关于妈妈的故事或经历。

2. 准备一段视频或图片展示，展示不同妈妈对孩子的关爱和付出。

步骤二：阅读故事（15分钟）1. 请学生自主阅读《我的好妈妈》。

2. 教师适时提问，引导学生理解故事情节和人物角色。

步骤三：互动讨论（15分钟）1. 教师引导学生回顾故事情节，提问学生故事主要讲述了什么内容。

2. 引导学生探讨故事中母亲的行为和付出，以及学生的感受和理解。

3. 引导学生讨论自己的母亲，分享她们的特点和对自己的关爱。

4. 教师适时给予肯定和鼓励，引导学生对母爱的感恩之情。

步骤四：情感表达（15分钟）1. 引导学生思考自己对母亲的感受和想要表达的话语。

2. 学生可以写一封感谢母亲的信，或者设计一张感恩卡片，表达他们的爱意和感激之情。

3. 学生可以在班级内部相互交流和分享自己的作品。

步骤五：反思总结（10分钟）1. 教师引导学生回顾整个教学过程，分享学生的体会和感悟。

2. 鼓励学生表达自己对母爱的理解和感悟。

教学延伸：1. 学生可以选择其他类似的故事，进行阅读和分析，在班级内进行分享和讨论。

2. 学生可以组织一场关于母爱的英语演讲比赛，鼓励他们用英语表达自己的感受和理解。

教学评估：1. 教师观察学生在课堂讨论和情感表达中的参与度和表达能力。

2. 教师收集学生的作品，评估他们对母爱的理解和情感表达能力。

幼儿园中班音乐活动说课教案《我的好妈妈》一、活动目的通过本次音乐活动，让幼儿能够：1.培养幼儿的音乐能力、鉴赏能力和表演能力；2.认识到父母的重要性，增强对家庭的归属感；3.增强幼儿的音乐记忆和语言表达能力；4.树立幼儿的积极向上、乐观向上的心态。

二、活动内容（一）热身游戏在幼儿园中班音乐活动开始时，先为孩子们设计一个热身游戏。

选用如《小星星》、《一闪一闪小星星》等儿歌，让幼儿全身放松，为后续活动做好准备。

（二）歌曲学唱本次活动选用的歌曲是《我的好妈妈》。

首先，在播放歌曲前，让孩子们通过快速问答的形式猜测歌曲的内容，引发他们的兴趣和好奇心。

之后，播放歌曲，让幼儿一边听歌一边跟唱。

为了增强孩子对歌曲的记忆，可以让幼儿重复听几遍，或在歌曲中加入动作，让孩子更好地理解歌曲意义。

（三）歌曲分析在掌握好歌曲后，可以对歌曲进行分析。

如：1.询问孩子：歌曲的歌词中出现了爱的表达嘛？在歌曲中讲述了哪些爱的表达？2.询问孩子：歌曲的歌词中有哪些词语是让你觉得感动的？通过分析，让孩子更好地明白歌曲的意义和主题，同时增强孩子对歌曲的记忆。

（四）编排表演在分析歌曲后，可以让孩子自由发挥，编排一段表演。

从表演形式上可选用舞蹈、做手势、用乐器、变换音调、表情和动作等形式，让孩子全身发挥，并可以在表演中调整孩子们的动作和发音，增强孩子们的表演能力。

（五）反思在活动结束后，教师可以与孩子进行反思。

询问孩子对《我的好妈妈》这首歌曲的感受以及表演的过程中哪些可以做得更好、怎样才能提高表演质量等问题。

同时，也可以让孩子们在反思中回忆起活动中的点滴，加深印象，为下一次的音乐活动做准备。

三、思考通过本次音乐活动，孩子们能够学习到一首优美的歌曲，增强良好的家庭关系，同时也对幼儿的综合能力有更好的锻炼。

在活动中，教师着重培养幼儿的音乐记忆、音乐鉴赏、音乐表现能力，促进幼儿的良好发展。

同时，适当的反思，可以帮助孩子们加深记忆和理解，让他们在音乐学习中取得更多的进步和成就。

幼儿园中班音乐活动说课教案详案《我的好妈妈》说课教案详案活动名称：我的好妈妈教学目标：1. 通过歌曲《我的好妈妈》，培养幼儿对母亲的感恩之情，并表达出来。

2. 提高幼儿的音乐感知能力，培养幼儿的音乐敏感性和表达能力。

3. 培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学重点：1. 学会歌曲《我的好妈妈》的歌词和曲调。

2. 通过合作表演，培养幼儿的合作意识和团队精神。

教学准备：1. CD或MP3播放器。

2. 合适的课堂道具，如鲜花、母亲节卡片等。

教学过程：一、热身活动（5分钟）1. 与幼儿一起做身体放松运动，活跃课堂氛围。

2. 引导幼儿分享自己与妈妈的亲密互动，激发他们对母亲的感恩之情。

二、导入新知（5分钟）1. 师生一起观看歌曲视频，让幼儿听音乐、看视频、感知歌曲的基调和情感。

2. 引导幼儿回忆歌曲的歌词和主旋律，边唱边模仿。

三、合作表演（15分钟）1. 将班级分成若干小组，每个小组选择一种表演形式，如独唱、合唱、舞蹈、模拟家庭表演等。

2. 教师向每个小组指导表演动作和细节，帮助幼儿理解歌曲的情感表达和主题。

3. 组织幼儿进行小组排练，并提供必要的道具和音乐伴奏。

四、展示表演（10分钟）1. 邀请每个小组上台表演，让所有幼儿有机会展示自己的才艺。

2. 观看每个小组的表演，教师要进行现场点评，鼓励幼儿的努力和进步。

五、情感回顾（5分钟）1. 引导幼儿讨论母亲的重要性和自己对母亲的感激之情。

2. 鼓励幼儿互相表达对母亲的爱和感谢，可以通过手工制作卡片或赠送鲜花等形式。

教学延伸：1. 鼓励幼儿在家中与家人分享自己在课堂上的表演经历和收获。

2. 可以组织家长来幼儿园观看幼儿的表演，加强家园合作。

评价与反思：1. 观察幼儿在合作表演时的表现，评价幼儿的合作意识和团队精神。

2. 观察幼儿对歌曲情感的理解和表达，评价幼儿的音乐感知能力。

大班公开课音乐活动说课稿 ----歌表演《我的好妈妈》一、说教材：歌表演《我的好妈妈》选自大班第二学期艺术领域。

由于孩子从小就和家人生活在一起，在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保护的对象。

然而，作为一个独立的个体，孩子从小就应该学会感激、学会报答、学会关心、学会爱。

让每一个幼儿从小成为和谐家庭中的一员，也是他们学习做人的一个良好的起点。

设计本课前，我首先对教材进行了深入的研究，对幼儿的基本情况进行了分析和了解，根据教学大纲的指导思想和新的教育教学理论以及幼儿的实际情况，打破了常规的教学模式，大胆改革和创新，本着少讲精讲，把学习的权利还给幼儿。

让幼儿想学、愿学、乐学。

并给幼儿提供想像的环境和空间，这样才能充分体现幼儿的自主学习和创造性。

为此，我确定了以下的活动目标。

活动目标：1、通过幼儿观看《我的好妈妈》的动画，让幼儿了解工作了一天的妈妈很辛苦和对妈妈的热爱之情，从而启发幼儿理解父母的辛劳，关心和尊敬长辈。

2、要让幼儿充分感受、理解歌曲的内容，产生理解妈妈、关心妈妈的真实情感，再通过天真、自然、感人的动作来表演。

3、关心自己的妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。

活动重点：发挥幼儿自由想象，幼儿在感受、理解歌曲内容的基础上，用漂亮的舞姿来表达对妈妈的爱。

活动难点：听着音乐旋律用优美的舞姿完整的进行歌表演活动准备：笔记本电脑、有关《我的好妈妈》的动画、活动前准备会唱的歌曲《我的好妈妈》、准备好的进场音乐、钢琴、彩色纸若干张、彩笔。

二、说教法、学法（一）、说教法新《刚要》明确指出：“教师应该成为活动的支持者、合作者、引导者”活动中，教师要心中有目标，眼中有幼儿，时时有教育，以互动的、开放的、研究的理念，让幼儿真正成为学习的主体，因此，我运用了直观、形象、生动的教学手段，在活动中以激发幼儿的兴趣为出发点，为幼儿搭建一个自我表现、自我创新的舞台，让孩子们通过看、做、想这样一个空间去获得成就感。

在教学中主要采用了多媒体辅助教学法，多媒体动画直观的再现了孩子对妈妈的关心和感激之情。

中班音乐活动《我的好妈妈》说课稿《我的好妈妈》是一首非常温馨的歌曲，来自于儿童音乐剧《我爱这个家》。

歌曲通过孩子的视角，表达了对母亲深深的感激和爱意，歌颂了母亲的辛勤付出和无私奉献。

该音乐活动适用于中班儿童，目标是通过音乐的方式，加深儿童对母亲的感激和理解，培养儿童对家庭的关怀和珍惜之情。

通过本次活动，孩子们将能够借助音乐和舞蹈的形式，表达自己对母亲的爱，并体会到母爱的伟大。

一、活动目标：1. 培养儿童对母亲的感激和理解。

2. 培养儿童对家庭的关怀和珍惜之情。

3. 提高儿童的音乐欣赏能力和表达能力。

二、活动准备：1. 音乐设备和音乐播放器。

2. 活动道具：花束、彩带等。

3. 彩纸、颜色笔等画画工具。

三、活动过程：1. 活动引入：首先播放《我的好妈妈》这首歌曲，引导孩子们仔细聆听歌曲，让他们进入到母爱的世界中。

引导他们回忆自己和妈妈的点点滴滴的互动，例如：妈妈给孩子做饭、陪伴孩子睡觉、帮助孩子解决问题等。

2. 歌曲导入：通过师生合唱歌曲《我的好妈妈》，让孩子们首先熟悉歌曲的旋律和歌词，并且在合唱过程中体验到和其他小伙伴一起歌唱的快乐。

3. 情感表达：让孩子们跟着音乐的节奏，用舞蹈的形式表达对母亲的感激之情。

可以通过画面展示母亲的形象、画母亲的笑脸等方式来进行情感表达。

4. 创作活动：引导孩子们用画笔和色彩，画一个自己心目中的好妈妈。

可以让每个孩子背对其他同学，然后用喜欢的颜色，画下自己心中的妈妈。

画完后，大家轮流展示自己的画。

5. 结束活动：让孩子们再次合唱《我的好妈妈》，感受歌曲的情感力量，并鼓励他们向妈妈表达自己的感激之情。

四、活动延伸：活动结束后，可以与家长进行互动，让孩子们向家长分享他们对母亲的感激和理解。

可以通过制作手工礼物、写信等方式，表达他们对母亲的爱。

五、活动评价：1. 孩子们能够准确地唱出《我的好妈妈》这首歌曲，并且能够理解歌词的含义。

2. 孩子们能够用舞蹈和画画的形式，表达对母亲的感激和爱。

《我的好妈妈》教案《我的好妈妈》教案15篇作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要用到教案来辅助教学，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

教案要怎么写呢？下面是小编收集整理的《我的好妈妈》教案，欢迎大家分享。

《我的好妈妈》教案1活动目标1：激发幼儿热爱妈妈的情感，理解妈妈的辛苦2：培养幼儿的口语表达能力3：学习讲述人物的方法4：喜欢欣赏儿歌，会大胆地朗诵。

5：熟悉、感受歌曲旋律和内容，学唱歌曲。

教学重点、难点重点：让幼儿能够围绕主题有感情的讲述难点：讲述妈妈做什么工作，外形特征以及平时是怎样照顾自己的活动准备1：歌曲《我的好妈妈》的录音带2：玩具电话一部3：教师准备妈妈做家务以及不同职业的图片，孩子带自己与妈妈的合照4：事先请幼儿的妈妈向子女介绍自己的工作活动过程一：基本部分1：听歌曲《我的好妈妈》，边听边根据歌词做律动2：教师出示图片讲述范例，激发幼儿的讲述兴趣，以及讲述的内容和顺序3：教师请幼儿分组讲述自己妈妈的外形特征，做什么工作以及和自己一起做的有趣事情。

（可以看着与自己的合照讲。

要求语言完整流畅，要把自己想要表达的事情说清楚）4：教师通过幼儿的讲述引导幼儿理解妈妈的辛苦，加深幼儿对妈妈的热爱。

5：教师引导幼儿做“我给妈妈打电话”的游戏，让每个幼儿都能够拿起电话跟妈妈说一句最想说的话，来表达自己对妈妈的情感。

二：结束部分教师与幼儿共同有感情的演唱《我的好妈妈》三：延伸部分通过每个幼儿自己的讲述要求幼儿根据妈妈的外形特征画一画自己的妈妈，然后讲讲以后要做个怎样的孩子，长大后要怎样孝敬自己的妈妈。

教学反思本班幼儿学习过《我的好妈妈》这首歌曲，孩子们非常喜欢这首歌曲，也非常爱自己的妈妈。

因此我设计这次活动，引导孩子讲述自己妈妈的职业及习惯，来进一步激发幼儿热爱妈妈的情感和理解妈妈的辛苦。

《我的好妈妈》教案2活动目标：1.学习朗诵儿歌，并尝试替换关心妈妈的办法创编儿歌。

《我的好妈妈》教案精选教案：《我的好妈妈》一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学语文教材二年级下册第五单元的第一课《我的好妈妈》。

本课主要介绍了母亲节的来历以及如何表达对妈妈的感激之情。

通过学习本节课，学生能够理解母爱的伟大，学会珍惜和感激妈妈的付出。

二、教学目标1. 了解母亲节的来历，知道妈妈为自己的付出。

2. 能够正确、流利、有感情地朗读课文，体会母爱的伟大。

3. 学会表达对妈妈的感激之情，懂得珍惜妈妈的爱。

三、教学难点与重点重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。

难点：体会母爱的伟大，学会表达对妈妈的感激之情。

四、教具与学具准备教具：PPT、课文课件、黑板、粉笔学具：课本、练习本、文具五、教学过程1. 情景引入（5分钟）利用PPT展示母亲节的图片，引导学生了解母亲节的来历，激发学生对妈妈的感激之情。

2. 课文学习（10分钟）a. 学生自读课文，理解课文内容。

b. 教师讲解课文，引导学生体会母爱的伟大。

c. 学生分角色朗读课文，体会妈妈的爱。

3. 实践环节（10分钟）a. 学生用自己的语言表达对妈妈的爱和感激之情。

b. 学生互相分享自己对妈妈的爱和感激之情。

4. 随堂练习（5分钟）利用PPT展示练习题，学生独立完成，教师批改并讲解。

5. 课堂小结（5分钟）六、板书设计板书设计如下：我的好妈妈1. 母亲节的来历2. 母爱的伟大3. 表达对妈妈的爱和感激七、作业设计1. 完成练习题：《我的好妈妈》课后练习题目：（1）母亲节是几月几日？（2）妈妈为什么会辛苦？（3）请用一句话表达对妈妈的爱和感激之情。

答案：（1）母亲节是5月的第二个星期日。

（2）妈妈辛苦是因为她为我们付出了很多，包括照顾我们的生活、教导我们成长等。

（3）我爱我的妈妈，因为她无私地付出，让我茁壮成长。

2. 回家后，为妈妈做一件小事，如帮妈妈洗碗、扫地等，并记录下来。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过学习《我的好妈妈》这篇课文，让学生了解了母亲节的来历，体会到了母爱的伟大，学会了表达对妈妈的感激之情。