一年级新生入队前教育

一年级入队前教育须知亲爱的一年级小同学：你们好！欢迎你们即将加入中国少先队组织，入队之前同学们必须了解队前教育的中心内容是“六知四会一做到”。

六知：一知道少先队是中国共产党创立和领导的。

党委托共青团来直接领导少先队，共青团聘请大中队辅导员来指导帮助少先队。

队旗上的五角星代表着共产党的领导。

少先队员要听党的话。

二知道红领巾是队员的标志。

它代表红旗的一角，是革命先烈鲜血染成，每个队员都应该佩带它、爱护它，并为它增添新的荣誉。

同时结合红领巾的意义，明确少先队之所以用“先锋”命名，就是要求队员向先锋学习。

三知道队礼：右手五指并紧，高举头上，它表示人民的利益高于一切。

队员不能自私自利，要团结友爱，热心为他人服务，学习为人民服务。

四知道队的目的是团结教育少年儿童，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科技、爱护公共财物，立志为建设社会主义的现代化强国贡献力量。

五知道队的作风是诚实、勇敢、活泼、团结。

队员要依照八字作风去学习生活，树立好风气。

六知道队员的五个“都要”做到，队章里规定：每个队员都要遵守纪律，都要服从队的决议，都要积极参加队的活动，都要做好队交给的工作，都要热心为大家服务。

凡是队章中规定“都要”的事情，就是组织纪律。

四会：一会唱队歌；二会系红领巾；三会行队礼；四会呼号。

一做到：即队员入队要为学校做一件好事。

这是队章的规定。

做好事的习惯同学们从入队前就要培养。

入队后队员还要经常做好事。

好事可以组织起来做，更需要同学们自己找着去做。

系红领巾的方法有四个步骤，如下：（一）将红领巾披在肩上，钝角对准脊椎骨，右角放在左角下面，两角交叉。

（二）将右角经过左角前面拉到右边，左角不动。

（三）右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈。

（四）将右角从此圈中拉出，抽紧。

行队礼有五个要点：一是右手五指并拢。

二是手臂应从胸前举起，礼毕后从胸前放下。

三是手掌举过额头上3-5cm，一拳左右高。

四是小臂与手掌成自然直线。

五是手掌心对着自己的左前下方。

一年级学生入队前教育教案一、活动目的通过一年级学生入队前的教育教案，旨在帮助学生建立正确的思想意识，培养良好的行为习惯，增强纪律观念，促进团队合作精神，为学生顺利融入集体生活奠定基础。

二、活动内容1. 培养学生爱国主义情感通过讲解国旗、国徽、国歌等相关知识，引导学生热爱祖国，珍爱文明，树立正确的爱国主义观念。

2. 强化学生团结合作意识组织小组活动，让学生在团队合作中学会相互尊重、互相帮助，树立“团结就是力量”的观念。

3. 培养学生纪律观念通过学校纪律制度的宣讲，让学生了解纪律的重要性，自觉遵守规章制度，认识到纪律是团队合作的基础。

4. 培养学生自律自尊意识通过故事、游戏、视频等形式，引导学生自觉遵纪守法，尊重师长，注重礼仪，自尊自爱。

5. 提高学生安全意识组织消防安全、交通安全等教育活动，让学生认识到安全的重要性，学会自我保护、互相关怀。

6. 强化学生环保意识通过环保知识的普及和环境保护实践活动，引导学生热爱大自然，珍惜资源，从小养成良好的环保习惯。

三、活动安排1. 主题引导（10分钟）介绍本次教育活动的目的和重要性，让学生明确活动主题，激发学生的参与热情。

2. 知识讲解（30分钟）分别介绍爱国主义、团结合作、纪律观念、自律自尊、安全意识、环保意识等知识内容，让学生全面了解相关概念。

3. 互动游戏（40分钟）设计小组游戏，让学生在团队合作中体验成功的喜悦，增强团结合作意识，同时加深对活动内容的理解。

4. 视听教育（20分钟）播放相关视频，展示图片资料，让学生通过视听形式直观感受爱国主义、安全意识等内容的重要性。

5. 亲子互动（20分钟）邀请家长参与活动，与学生一起讨论活动内容，引导家长与孩子共同参与，促进教育成果的巩固。

6. 总结反思（10分钟）引导学生对本次活动进行总结反思，让他们明确活动的收获和不足，以及未来的努力方向。

四、活动评估通过观察学生在活动中的表现、听取学生的自我评价以及家长的反馈意见，综合评估活动的效果，为今后的教育工作提供参考。

xx小学一年级新队员入队队前教育激励制度
1.岗位激励：各预备中队，中队委员选拔考核，每个班级的前15名队员有参与竞选中队委员的资格。

前10名有参与大队小骨干培训的资格，培训合格的小骨干大队部将颁发合格证书，作为加入少先大队各类服务岗的竞选评价依据之一。

竞选评上的中队委员由中队颁发队委标志和聘书，竞选上大队各类服务岗的队员由少先大队颁发聘书。

2.实践激励：各项表型优异的学生可以参加校外德育展示活动，各类节目展示。

3.推优激励：优秀少先队员、中队辅导员和中队作为参评校级一星个人、集体的重要依据。

4.优秀的作品和个人进行专题推送和展播。

一年级入队前教育美篇范文多篇一年级入队前教育美篇5篇第1篇: 一年级入队前教育美篇一年级学生入队前主题班会一、队前教育队前教育是少先队组织对队龄前儿童进行的“准备参加少先队”的教育。

少先队组织要帮助儿童初步了解少先队的知识，明确入队的意义，提高他们争取入队的积极性和主动性，并且以入队为动力，帮助他们在入队前在各方面打下较好的基础。

队前教育是少先队进行组织教育的最佳时机之一。

成功的队前教育往往会对今后八年的少先队生活产生良好的影响。

队前教育应该有比较具体的内容和目标，总结为队前教育“十知道”：1．知道队的名称，理解“先锋”的意义。

2．知道队旗的图案和含义。

3．知道队员的标志是红领巾，了解红领巾的意义，学会系红领巾，爱护红领巾。

4．知道怎样敬队礼及队礼所表示的意义。

5．知道队的呼号。

6．学会写入队申请书（口头申请）。

7．知道入队的时候为人民做一件好事。

8．会唱队歌。

9．知道入队誓词的内容。

10．知道一个合格的少先队员要做到“五自”（自学、自理、自护、自强、自律）。

二、入队条件队章中明确规定：“凡是六周岁到十四周岁的少年儿童，愿意参加少年先锋队，愿意遵守队章，向中队委员会提出申请，经中队委员会批准，就成为队员。

”这就是说，少年儿童除了年龄规定以外，应根据自愿的原则，凡自愿口头或书面提出申请就应吸收入队，不应附加其它任何条件。

三、入队宣誓少年儿童入队时，要选择重大的节日、纪念日举行隆重的入队仪式。

在入队仪式上要进行宣誓，誓词内容是：“我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的领导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！”四、少先队礼少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。

它表示人民的利益高于一切。

行队礼时，要身体立正，眼平视，神情庄重、严肃，动作要标准。

升国旗，举行队会，祭扫烈士墓，接受领导检阅时，以及平时见到老师、长辈都要行礼。

五、少先队的队旗中国少年先锋队队旗是五角星加火炬的红旗。

一、活动背景为了使一年级新生更好地适应学校生活，了解少先队组织，培养他们的团队意识和集体荣誉感，我校少先队大队部特开展了一年级队前教育实践活动。

本次活动的目的是让一年级新生在轻松愉快的氛围中，初步了解少先队的历史、组织结构和少先队员的基本行为规范，激发他们加入少先队的热情。

二、活动时间2022年9月1日至2022年9月15日三、活动地点学校操场、教室、多功能厅四、活动内容1. 主题班会：了解少先队在主题班会中，班主任向学生们介绍了少先队的历史、标志、组织结构和少先队员的基本行为规范。

通过图片、视频等形式，让学生们对少先队有了初步的认识。

2. 观看少先队宣传片组织一年级新生观看少先队宣传片，让他们直观地了解少先队组织的庄严和神圣，激发他们加入少先队的愿望。

3. 举行队前教育实践活动（1）开展“我心中的少先队”绘画比赛让学生们发挥想象力，用画笔描绘出自己心中的少先队，表达对少先队的向往。

（2）举行“少先队知识问答”游戏通过游戏的形式，让学生们在轻松愉快的氛围中学习少先队知识，提高他们对少先队的认识。

（3）开展“少先队精神传承”演讲比赛鼓励学生们结合自己的实际，谈谈对少先队精神的理解和传承。

4. 举行入队仪式在入队仪式上，一年级新生正式成为少先队员，佩戴上鲜艳的红领巾。

大队辅导员对新生进行少先队基本知识和行为规范教育，强调少先队员的光荣感和责任感。

五、活动效果1. 一年级新生对少先队有了初步的认识，激发了他们加入少先队的热情。

2. 学生们在活动中学会了团结协作、积极向上的精神，为今后的学习生活奠定了基础。

3. 通过实践活动，学生们了解了少先队的基本知识和行为规范，为成为合格的少先队员打下了基础。

六、活动总结本次一年级队前教育实践活动取得了圆满成功。

在活动中，学生们积极参与，表现出极高的热情。

通过本次活动，学生们对少先队有了更深入的了解，为他们的成长奠定了良好的基础。

今后，我们将继续开展此类活动，为学生们提供更多展示自我、锻炼自我的机会，培养他们成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

一年级新生入队前教育活动实施方案
一年级新生入队前教育活动实施方案
一、队前教育目的：
加强少先队员的光荣感和责任感，营造良好的少先队文化氛围。

二、队前教育组织
一年级队前教育由少先队大队部和低年级组组织，由大队辅导员和一年级各班的班主任老师负责落实。

学校高年级的少先队员协助各班主任老师进行队前教育。

三、队前教育时间
4月28日下午（多媒体教室）
四、队前教育内容
1、队名
2、队的创立者和领导者
3、队的标志及意义
4、队礼
5、呼号
6、入队誓词
7、队歌
8、认识大、中队旗，认识队徽
9、填写入队申请书
五、队前教育步骤：
1、成立一个“小小建队工作组”。

成员有：
（1）少先队大队辅导员
（2）一年级各中队辅导员
（3）五、六年级各班的中队长和小队长队员
2、听一次入队前队知识教育讲座
时间：3月29日
地点：多媒体教室
讲座人：大队辅导员
3、新老队员结一次对子（向新队员教授红领巾的佩戴方法，红领巾的折叠方法，红领巾的保护。

）。

一年级入队前教育主题班会教案自己的事情自己做活动目的：1、秉持每一天自己的事自己搞，培育自理意识，不能搞的研习着搞。

例如：自己穿衣、喝茶等。

2、透过活动教育学生从小养成热爱劳动的好习惯。

3、使学生沦为自己生活中的小主人。

4、感受长辈对我们的关心以及他们的辛苦。

活动准备工作：1、事先调查学生在家的表现2、收集与主题有关的歌曲。

活动过程：一、谈话引入在家里你还是衣来伸手饭来张口的小皇帝或小公主吗?你们已经是一年级的小学生了，就应自己的事情自己做了。

这样我们不仅仅能够得到锻炼，还能减轻爸妈、爷爷奶奶的负担。

这天我们召开的主题班会是“自己的事情自己做”。

二、自学歌曲《我存有一双万能的手》我有一双万能的手，万能的手，样样事情都会搞，都会搞，洗衣裳呀，洗手绢呀，迁调袜子呀，缠钮扣呀，自己的事情自己做，自己做。

妈妈说我就是个好孩子，爸爸他也常常夸奖我，夸奖我师：同学们，你们是不是也存有一双万能的手阿?你们说道说道，我们的手都能干些什么事?生：写字、扫地、穿衣……师：我们的双手能够搞这么多事，真是一双万能的手阿。

三、现场比赛并学习1、系则红领巾比赛师：既然我们有一双万能的手，而你们也都是少先队员了，老师有个提议，让全班同学来进行一个系红领巾的比赛。

2、自学绑鞋带师：同学们，有一天，我看到我们班姚琦同学帮忙另一位同学绑鞋带，老师很高兴。

但是似乎班上很多学生都不会，此刻我们一齐来学习如何绑鞋带，好吗?四、大调查师：同学们，我有几个问题，需要你们帮忙，我们一齐来看看：⑴你在家是自己穿衣、穿鞋袜吗?⑵自己的学习用品自己整理吗?⑶每一天早上自己背着书包来上学吗?师：穿衣、穿鞋袜，整理书包等都就是你们自己能够搞的事，但是有的学生却是家里的长辈帮，想一想家里的长辈他们在忙碌自己事的同时，却还要发愁你。

想起那里，你是不是真的你就应当自己学会搞自己的事。

劳动就是最光荣的!五、歌曲《劳动最光荣》太阳光金亮亮，雄鸡演唱三演唱。

花儿醒过来了，鸟儿忙碌仕女，大喜鹊所造新房，小蜜蜂采蜜忙碌，美好的生活从哪里去?必须依靠劳动去缔造。

一年级入队教育主题班会教案范文(通用6篇)心中有爱学会感恩〔一〕、班会目的通过感恩主题班会让学生时时保持一颗感恩的心来对待身边的人，发现想感谢的人。

体会到在点点滴滴的生活中流露着的父母爱，在学习上无私奉献的老师爱，与自己共同成长的朋友爱。

促使学生在那些早已习惯的行为中理解、感悟爱。

教育学生从现在开始，从小事做起，努力学习，健康成长，用实际行动来表达感恩之情。

〔二〕、班会过程一、主持人宣布活动开始二、师：孩子们，你们像一颗小树苗，充满生机和活力但也很脆弱。

在你们的成长过程中，每个人都需要得到别人的帮助和支持，没有他们的帮助和支持，你们不能平安长大，所以，我们应该时刻感谢那些关心和帮助你的人。

孩子，在你心中谁是最关心你，照顾你的人？主持：是我的爸爸妈妈。

师：那么在平时的生活中，你们的爸爸妈妈为你们做过哪些事呢？他们是如何关心、保护你的呢？谁能把你和爸爸妈妈的故事讲给大家听听？〔学生讲父母平时关心保护自己的故事〕师：真是细心观察的好孩子。

父母把我们从很小很小慢慢养育长大，这中间为我们付出了多少辛苦和汗水，为我们做了多少事啊！孩子们，为了感谢爸爸妈妈对我们的关心和照顾，你有没有什么好方法来报答他们呢？主持：有个小组想用歌声表达对妈妈的爱，请听歌曲《世上只有妈妈好》。

师：其实要报答爸爸妈妈很简单，同学们，只要做到下面几点，就是对爸爸妈妈最好的报答。

师：家里只有爸爸妈妈关心我们保护我们吗？想想还有谁？生：爷爷奶奶，外公外婆，叔叔阿姨…………师：是啊，家里的长辈们在我们的成长过程中也给予了关心和帮助，我们也要感谢他们。

主持：有一个小组也要感恩，请看视频，他们要感谢的是谁生：他们要感谢老师。

师：为什么要感谢老师呢？生：老师教给我们知识与智慧，让我们懂得了道理。

是老师把淘气的我们，教育成能帮助别人的人。

师：除了亲爱的父母、尊敬的老师，我们还要感谢谁呢？生：同学、朋友、我们身边关心我们、保护我们的人。

师：好。

感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做有智慧有文化的人；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢所有帮助过你、关心过你的人。