15-16下学期七八年级期中考试安排表

2015—2016学年度第二学期期中测评时间表（小学）
2015—2016学年度第二学期期中测评时间表（初中）
时 间
年级
上 午
下 午
2016年 4月27日 （星期三）
一
2:00—3:10 3:30—4:30 语文 数学 二
2:00—3:10 3:30—4:30 语文 数学
三
7:50—9:20 9:30—10:40 10:50—12:00 语文 数学 英语 综合
四 7:50—9:20 9:30—10:40 10:50—12:00 语文 数学 英语 综合
2016年 4月28日 （星期四）
五 7:50—9:20 9:30—10:40 10:50—12:00 语文 数学 英语 综合
六 7:50—9:20 9:30—10:40 10:50—12:00 语文 数学 英语 综合
时 间
年 级 上 午 年 级 下 午
2016年 4月26日 （星期二）
七
7:50—9:20 9:40 —10:40 11:00—11:50
数学 历史 地理
七
1:40—3:40 3:50—4:50 5:00—5:50 语文 思想品德 生物
2016年 4月27日 （星期三） 七 八
7:50—9:20 9:30—10:30 10:40—11:40 英语（七） 历史（八） 物理（八）
八
1:40—3:40 3:50—4:50 5:00—5:50 语文 思想品德 地理
2016年 4月28日 （星期四） 八
7:50—9:20 9:30—11:00 11:10—12:00
英语 数学 生物
九年级模拟时间自行安排
2016年 4月29日 （星期五）。

XXX2014-2015学年八年级语文下学期期中试题(含答案)2014-2015学年第二学期八年级期中联考语文科试卷说明：1、试卷分两部分，第一部分为选择题，第二部分为非选择题，共4页。

考试时间100分钟，满分100分。

2、答题前请将考场、试室号、座位号、考生号和姓名写在答题卷密封线内。

不得在答题卷．．．上做任何标记。

3、答选择题、填空题和XXX答题时，请将答案写在答题卷指定的位置上；作文写在作文格内。

．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．第一部分选择题（1－5题）一、选择题（15分）1．请选出下列词语中加点字的读音或字形无误的一组（）（3分）．．A．瞥见（piē）锃亮(chēng)解剖(pōu )深恶痛嫉（jí）．．．．B．文绉绉(zhōu)无垠（yín）眷念（juàn）侮辱(wǔ)．．．．C．胆怯(qiè)炽(zhì)热广袤（mào）绯红（fěi）．．．．D．稽首（qí）宽恕(shù)诘责（jié）畸形(qí)．．．．2．请选出下列选项中排序正确的一项。

（）（3分）①最后依旧是秋风，把果实领进了一个温暖的家，使它保存了生命的胚胎。

②所以，我认为：是秋风，首先把种子介绍给根须，使它找到了延续生命的母体；③是秋风，再把种子藏进了厚实的泥土，使它有了一个萌生春天的温床；④那么种子不是要被酷寒所冻僵吗？⑤试想，假如不是秋风将种子吹下茎秆A.③②④⑤①B.④②①⑤③C.⑤④②③①D.⑤③②④①3．下列句子中，加点成语利用精确的一项是（）（3分）．．A．在这些有口皆碑的铁的事实面前，犯罪嫌疑人沮丧地低下了头。

．．．．B．十年前，我们在大学同窗共读，十年后又萍水相逢于沙漠深处。

．．．．C．在这次科学盛会上，科学家都能滔滔不绝油嘴滑舌的表明自己的观点。

．．．．D．这次活动没有组织好，他已经很难过，我们不要对他求全责备了。

初一学生学习计划表【10篇】从某件事情上得到收获以后，通常就可以写一篇心得体会将其记下来，这样可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法。

很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，它山之石可以攻玉，下面小编为您精心整理了10篇《初一学生学习计划表》，可以帮助到您，就是小编最大的乐趣哦。

初一学习计划篇一1．每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2遍，6：40从家出发。

2．上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3．认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4．写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5．对于副课及思政(历史、地理、生物)每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。

如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背过。

6．对于主课及数学（代数、几何）、语文、英语、科学和政治，每学完一单元或一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

7．遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8．每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

初一计划篇二一、做好预习。

预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识；2、列写出这节的内容提要；3、找出这节的重点与难点；4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。

学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的；2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。

做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要；2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。

1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤；2、认真审题，弄清题设条件和做题要求；3、明确解题思路，确定解题方法步骤；4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查；5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力；6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业五、晚修1、做当日所学的有关练习2、预习物理、数学3、默写文段、单词、诗词4、复习其他科目5、看课外书6、作文、随笔六、临睡前听录音带初一学生学习计划篇三一、整理规划时间，确定要学习的内容在开始前，整理出可利用的时间，清楚自己在的空闲时间生活习惯。

2024学年其次学期八年级期中质量分析语文试卷(2024.4.26)一、书写（4分）本题依据卷面书写状况评分。

请你在答题时努力做到书写正确、工整。

二、积累（27分）1.请依据语境和拼音，在下列语段横线处填上合适的汉字。

（4分）⑴淡黑的起伏的连山，仿佛是yǒng 跃的铁的兽脊似的，都远远的向船尾跑去了。

（《家乡》）⑵耳畔是一声miǎo 远的鸡啼。

（《安塞腰鼓》）⑶假如一只主红雀对着暖流歌颂起春天来，却发觉自己搞错了，它还可以订正自己的错误，接着保持它在冬季的jiān 默。

（《大雁归来》）⑷地球上的记录比这篇文章介绍的还要丰富得多，这里不过是拉开了wéi 幕的一角而已。

（《时间的脚印》）2.古诗文名句默写。

（10分）（1），在河之洲。

，君子好逑。

（《关雎》）（2），白露未晞。

（《蒹葭》）（3），悠悠我心。

（《诗经》）（4）夹岸数百步，中无杂树，，。

（《桃花源记》）（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中可用来激励和劝慰挚友，道出了千百年来人们心声的名句是：，。

（6）孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖汹涌澎湃的磅礴气概的诗句是：3.说明下列句子中加点的文言词语。

（4分）（1）到处志．之（2）便扶向．路（3）罔不因势象．形（4）其两膝相比．者4.以下不属于古代人物字号的一项是（）（2分）A．太元 B.太白 C.子厚 D.元亮5.文学常识与名著阅读。

（7分）（1）依据下面的内容，选择正确的一项（）（2分）A.鲁迅，我国闻名的文学家、革命家、教化家。

选入课文的小说有《社戏》、《家乡》、《藤野先生》和《阿长与<山海经>》。

B.利奥波德，美国闻名生态学家，被誉为“生态伦理之父”，其《沙乡年鉴》被视为生态文学的典范之作。

C．《诗经》，共305篇，称为“诗三百”。

它与《书》、《礼》、《乐》、《春秋》合称为“五经”。

D.《核舟记》选自明代张潮编撰的《虞初新志》，作者魏学洢。

⑵阅读下面文字，回答以下问题。

期中考试考务安排（定稿）一、期中考试统一进度表二、考试时间表：11月6日—7日（周四、周五）三、监考、巡视1．准备工作：①年级组长将考室、考生安置（按月考名次）、监考教师安排制成表，在本周五下班之前交教导处。

原则上第二天不安排语文老师监考。

②班主任要利用专门时间组织全班学生学习《楚才实验中学学生考试守则》。

③班主任在下周三放学前组织学生进行考场布置，每班按35（5*7）布置好考场，门外摆三张课桌供考生放学习用品，叮嘱学生记住考号，找准考场。

所有学生的书籍一律清走，清理班级杂物，打扫卫生。

考试草稿纸由学生自备，要干净的，不能有公式、笔记等。

2．铃声安排：每科打三道铃：预备铃（开考前5分钟）、开考铃、结束铃。

3．收发送试卷：领卷、收卷地点均在教导处。

试卷保管、保密工作由陈涛、胡进新负责。

分卷陈涛、胡进新负责；发卷陈涛负责。

收卷：陈涛负责七年级，胡进新负责八年级，张传衍负责九年级。

姜冰负责将试卷送到南湖学校李校长处：6日上午送语文试卷，下午送当日其他学科试卷，7日上午考的试卷由高继红主任带去。

4．监考要求：具体要求见《楚才实验中学教师监考守则》，这里强调几点：①守时：两天考完、阅完试卷，因此调整了考试科目顺序，缩短了进入考场的预备时间，望各位工作人员一定要遵守时间。

提前15分钟领卷，清点试卷；提前5分钟到考场，清点考生，核对座位；组织学生将书包等与考试要求相背的东西放在教室外的课桌上。

提前2分钟发卷（有铃声），提醒学生认真核对试卷：科目是否相符、页码是否完整、试卷是否有污损、有无漏印或字迹不清等。

逐一核对学生填写的准考证号、姓名、班级、学校（其中缺考考生信息由监考老师代填，准确无误），注意学生座位与考场安排是否一致。

但要求学生不得动笔答卷。

考试结束前15分钟提醒学生做好信息填写、选择题答案填涂等。

英语教研组长考试前要做好听力准备（包括录好听力带、收录机、放带等准备）。

②守纪：班主任组织学生学习《学生考试守则》，加强复习指导和诚信考试教育。

宁波七中教育集团2023学年第二学期初二数学期中质量评估试题（2024.4）本试题卷分选择题和非选择题两部分，共6页，满分为110分，考试时间为90分钟。

考生注意：1．答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用黑色笔迹的签字笔或钢笔分别填写在试题卷和答题纸规定的位置上。

2．答题时，请按照答题纸上“注意事项”的要求，在答题纸相应的位置上规范作答，在本试题卷上的作答一律无效。

选择题部分一、选择题（本题共10小题，每小题3分，共30分）1. 下列无理数中，大小在3与4之间的是（）．A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】根据无理数的估算可得答案，熟练掌握无理数的估算方法是解题的关键【详解】解：∵，，∴大小在3与4，故选：C．2. 下列图案是一些国产新能源车的车标，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（）A. B. C.D.【答案】C【解析】【分析】根据轴对称图形和中心对称图形的概念，对选项逐个判断即可．【详解】解：A、该图形既不是中心对称图形，也不是轴对称图形，故此选项不合题意；B、该图形不是中心对称图形，是轴对称图形，故此选项不合题意；C、该图形既是中心对称图形，也是轴对称图形，故此选项符合题意；3=4==91316<<D 、该图形是中心对称图形，不是轴对称图形，故此选项不合题意．故选：C ．【点睛】本题考查了轴对称图形和中心对称图形的概念，熟练掌握如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴，如果一个图形绕某一点旋转后能够与自身重合，那么这个图形就叫做中心对称图形，这个点叫做对称中心，是解答本题的关键．3. 正九边形的每一个外角的度数是（ ）A. B. C. D. 【答案】B【解析】【分析】根据正n 多边形的每一个外角的度数为，进行求解即可．【详解】解：正九边形的每一个外角的度数是,故选：B ．4. 用反证法证明命题“三角形中至少有一个内角小于或等于60°”时，首先应该假设这个三角形中（ ）A. 每一个内角都大于60°B. 每一个内角都小于60°C. 有一个内角大于60°D. 有一个内角小于60°【答案】A【解析】【分析】本题考查的是反证法的运用，反证法的一般步骤是：①假设命题的结论不成立；②从这个假设出发，经过推理论证，得出矛盾；③由矛盾判定假设不正确，从而肯定原命题的结论正确．反证法的步骤中，第一步是假设结论不成立，反面成立，据此进行判定．【详解】解：反证法证明命题“三角形中至少有一个内角小于或等于60°”时，首先应假设这个三角形中每一个内角都大于60°．故选：A ．5. 2023年4月23是第28个世界读书日，读书已经成为很多人的一种生活方式，城市书院是读书的重要场所之一，据统计，某书院对外开放的第一个月进书院600人次，进书院人次逐月增加，到第三个月末累计进书院2850人次，若进书院人次的月平均增长率为，则可列方程为（ ）A. B. C. D. 180︒30︒40︒60︒135︒360n ︒360409︒=︒x 600(12)2850x +=2600(1)2850x +=2600600(1)600(1)2850x x ++++=22850(1)600x -=【答案】C【解析】【分析】先分别表示出第二个月和第三个月的进馆人次，再根据第一个月的进馆人次加第二和第三个月的进馆人次等于2850，列方程即可．【详解】解：设进馆人次的月平均增长率为x ，则由题意得：．故选：C ．【点睛】本题属于一元二次方程的应用题，列出方程是解题的关键．本题难度适中，属于中档题．6. 八年级某班甲、乙、丙、丁四位同学准备选一人参加学校“跳绳”比赛．经过三轮测试，他们的平均成绩都是每分钟个，方差分别是，你认为派哪一个同学去参赛更合适（ ）A. 甲B. 乙C. 丙D. 丁【答案】D【解析】【分析】根据方差越小，成绩越稳定，进行判断即可．【详解】∵甲、乙、丙、丁四位同学的平均成绩相同，方差分别是，∴方差最小的为丁，∴派丁同学去参赛更合适．故选：D ．【点睛】本题考查利用方差作决策．熟练掌握方差越小，成绩越稳定是解题的关键．7. 如图，在四边形中，，添加下列条件，不能判定四边形是平行四边形的是（ ）A. B. C. D. 【答案】A【解析】2600600(1)600(1)2850x x ++++=180222265,56.5,53,50.5S S S S ====甲乙丁丙222265,56.5,53,50.5S S S S ====甲乙丁丙ABCD BC AD ∥ABCD AB CD=AB CD A C ∠=∠BC AD=【分析】本题主要考查了平行四边形的判定，熟知平行四边形的判定定理是解题的关键．【详解】解；添加条件，再由，不能根据一组对边相等，另一组对边平行证明四边形是平行四边形，故A 符合题意；添加条件，再由，能根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形，证明四边形是平行四边形，故B 不符合题意；添加条件，由得到，进而得到，则，能根据两组对边分别平行的四边形是平行四边形，证明四边形是平行四边形，故C 不符合题意；添加条件，再由不能根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，证明四边形是平行四边形，故D 不符合题意；故选；A ．8. 已知关于的方程，下列说法正确的是（ ）A. 当时，方程无解B. 当时，方程有一个实数解C. 当时，方程有两个相等实数解D. 当时，方程总有两个不相等的实数解【答案】C【解析】【分析】根据一元二次方程根的判别式求解即可．【详解】解：当时，方程为一元一次方程有唯一解，．当时，方程为一元二次方程，解的情况由根的判别式确定：∵，∴当时，方程有两个相等实数解，当且时，方程有两个不相等的实数解．综上所述，说法C 正确．故选：C ．【点睛】此题考查了一元二次方程根的判别式，解题的关键是熟练掌握一元二次方程根的判别式．当时，一元二次方程有两个不相等的实数根；当时，一元二次方程有两个相等的实数根；当时，一元二次方程没有实数根．的的AB CD =BC AD ∥ABCD AB CD BC AD ∥ABCD A C ∠=∠BC AD ∥180A B ∠+∠=︒180C B ∠+∠=︒AB CD ABCD BC AD =BC AD ∥ABCD x ()2110kx k x +--=0k =1k =1k =-0k ≠()()()221411k k k ∆=--⋅⋅-=+0k =10x -=1x =0k ≠()()()221411k k k ∆=--⋅⋅-=+1k =-0k ≠1k ≠-240b ac ∆=->240b ac ∆=-=24<0b ac ∆=-9. 如图，平行四边形的对角线相交于点的平分线与边相交于点是中点，若，则的长为（ ）A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】B【解析】【分析】本题考查了平行四边形的性质，三角形中位线定理，根据平行四边形的性质可得，再根据平分，可得，从而可得，可得，进一步可得，再根据三角形中位线定理可得，即可求出的长．【详解】解：在平行四边形中，，∴，∵平分，∴，∴，∴，∵，∴，∵E 是中点，∴．故选：B ．10. 如图，在中，，斜边，分别以的三边长为边任上方作正方形，分别表示对应阴影部分的面积，则（）ABCD AC BD 、,O ADC ∠AB ,P E PD 12,16AD CD ==EO CDP APD ∠=∠DP ADC ∠CDP ADP ∠=∠APD ADP ∠=∠12AP AD ==4BP =EO ,,AB DC AB CD OD OB ==∥CDP APD ∠=∠DP ADC ∠CDP ADP ∠=∠APD ADP ∠=∠12AP AD ==16AB CD ==4BP =PD 122OE BP ==Rt ABC △60CBA ∠=︒2AB =ABC AB 12345,,,,S S S S S 12345S S S S S ++++=A. 2B. C. 4 D. 【答案】B【解析】【分析】本题考查勾股定理的应用和全等三角形的判定，根据题意过作于，连接，进而结合全等三角形的判定与性质得出进行分析计算即可.【详解】解：在中，，斜边，，，过作于，连接，在和中，，，同理，，，，，，，四边形是平行四边形，D DN BF ⊥N DI 123454ABC S S S S S S ++++= Rt ABC △60CBA ∠=︒2AB =BC ∴=121AB =AC==D DN BF ⊥N DI ACB BND 90ACB BND CAB NBD AD BD ︒⎧∠=∠=⎪∠=∠⎨⎪=⎩()AAS ACB BND ∴ ≌Rt MND Rt OCB ≌MD OB ∴=DMN BOC ∠=∠EM DO ∴=DN BC CI ∴== DN CI ∥∴DNCI，四边形是矩形，，、、三点共线，，，，图中，，在和中，，，同理，，．故选：B ．非选择题部分二、填空题（本题共8小题，每小题3分，共24分）11.的取值范围是________．【答案】##【解析】【分析】本题考查二次根式有意义的条件，根据题中二次根式列出不等式求解即可得到答案，熟记二次根式有意义的条件是解决问题的关键．【详解】解：有意义，90NCI ∠=︒ ∴DNCI 90DIC ∴∠=︒D ∴I H 90F DIO ∠=∠=︒ EMF DMN BOC DOI ∠=∠=∠=∠()AAS FME DOI ∴ ≌ 2Rt DOI BOC MND S S S S ==， ∴243ABC ABC S S S S S +==． Rt AGE Rt ABC AE AB AG AC =⎧⎨=⎩()Rt Rt HL AGE ACB ∴ ≌Rt Rt DNB BHD ≌∴12345S S S S S ++++13245()S S S S S =++++4ABCS = 1412=⨯⨯=x 3x ≥-3x-≤，解得，故答案为：．12. 若一组数据，，，，的众数是，则这组数据的方差是______．【答案】####【解析】【分析】首先根据众数的定义求出的值，进而利用方差公式得出答案．【详解】解：，，，，的众数是，，，，故答案为．【点睛】此题主要考查了方差以及众数的定义，正确记忆方差的定义是解题关键．13. 若a 是一元二次方程的一个根，则的值是______．【答案】8【解析】【分析】本题考查了一元二次方程的根的定义，整体思想的应用是本题的关键．根据一元二次方程解的定义可得，再整体代入求代数式即可．【详解】解：∵a 是一元二次方程的一个根，把代入得，，即，∴，故答案为：8．14. 已知菱形的周长为，其相邻两内角的度数比为，此菱形的面积为______．【答案】【解析】【分析】本题考查菱形性质，含度角的直角三角形的性质；根据相邻两内角的度数比为：，可求出一个角，根据周长为，求出菱形的边长，根据直角三角形里角的性质求出高，从而求出面积．【详解】解：作于点，的∴30x +≥3x ≥-3x ≥-02-81x 2-13.63135685x 02-81x 2-2x ∴=-1(02812)15x =-++-=2222221[(01)(21)(81)(11)(21)]13.65S =-+--+-+-+--=13.62240x x +-=224a a +224a a +=2240x x +-=x a =2240a a +-=224a a +=()222422248a a a a +=+=⨯=ABCD 241:518301530︒2430︒AE BC ⊥E其相邻两内角的度数比为：，，菱形的周长为，．．菱形的面积为：．故答案为：．15. 如图，在正方形ABCD 中，△ABE 为等边三角形，连接DE ，CE ，延长AE 交CD 于F 点，则∠DEF 的度数为_____．【答案】105°【解析】【分析】根据四边形ABCD 是正方形，可得AB =AD ，∠BAD =90°，△ABE 为等边三角形，可得AE =BE =AB ，∠EAB =60°，从而AE =AD ，∠EAD =30°，进而求得∠AED 的度数，再根据平角定义即可求得∠DEF 的度数．【详解】解：∵四边形ABCD 是正方形，∴AB =AD ，∠BAD =90°，∵△ABE 为等边三角形，∴AE =BE =AB ，∠EAB =60°，∴AE =AD ，∠EAD =∠BAD ﹣∠BAE =30°，∴∠AED =∠ADE=（180°﹣30°）=75°，∴∠DEF =180°﹣∠AED =180°﹣75°=105°．故答案为105°． 15180B ∴∠=︒⨯115+30=︒ ABCD 24AB BC ∴==14246⨯=AE ∴=1263⨯=∴6318BC AE ⨯=⨯=1812【点睛】本题考查了正方形的性质、等边三角形的性质，解决本题的关键是综合运用正方形的性质和等边三角形的性质．16. 如图，有5个形状大小完全相同的小矩形构造成一个大矩形（各小矩形之间不重叠且不留空隙），图中阴影部分的面积为16，且每个小矩形的宽为1，则每个小矩形的长为______．【解析】【分析】本题考查了一元二次方程的应用，结合图形建立方程是解题的关键．设小矩形的长为x ，根据“阴影部分的面积为16”列出方程求解．【详解】解：设小矩形的长为x ，根据题意，得，解得（负值舍去），故答案．17. 如图，点是平行四边形的对称中心，是边上的点，，是边上的点，且．若分别表示和的面积，则______．【答案】##【解析】【分析】本题考查了平行四边形的性质，连接，根据点是平行四边形的对称中心得到点是线段的中点，且，再由，进而可求解，熟练掌握平行四边形的性质是解题的关键．为(21)(2)516x x x ++-=x =O ABCD ,,AD AB E F >AB G H BC 42,79EF AB GH BC ==12,S S EOF GOH 12S S =18718:7,AC OB O ABCD O AC 14AOB BOC ABCD S S S ==平行四边形 47EF AB =29GH BC =【详解】解：如图，连接，点是平行四边形的对称中心，点是线段的中点，且，令 ， ，，，故答案为：．18. 如图，在矩形中，，点是的中点，将沿折叠后得到延长交射线于点，若，则的值为______．或【解析】【分析】本题考查了全等三角形的判定及性质、折叠的性质、勾股定理，连接，由折叠和线段中点的性质可得，，利用可得，可得，分两种情况：当点在线段上时，当点在的延长线上时，利用勾股定理即可求解，找准点的位置是解题的关键．【详解】解：由矩形的性质可知，，则，,AC OB O ABCD ∴O AC 14AOB BOC ABCD S S S ==平行四边形 AOB BOC S S S == 47EF AB = 29GH BC =47EOF S S =∴ 29GOH S S = 124187279S S ∴==187ABCD ,2AB m BC ==E AD ABE BE GBE BG DC F 2CD CF =m EF ,EG AE DE BG AB m ====90BGE A ∠=∠=︒HL Rt Rt EGF EDF △≌△DF GF =①F CD ②F DC F AB CD m ==1122CF CD m ==连接，如图：由折叠和线段中点的性质可得 ，，，（公共边），，，分两种情况：如图（1），当点在线段上时，易知，，，在中，由勾股定理得，，解得：或（舍去），如图（2），当点在的延长线上时， 易知，，，在中，由勾股定理，得，EF ,EG AE DE BG AB m ====90BGE A ∠=∠=︒90EGF D ∴∠=∠=︒EF EF = ()Rt Rt HL EGF EDF ∴ ≌DF GF ∴=①F CD 12GF DF CF m ===1322BF BG GF m m m ∴=+=+=Rt BCF 22213222m m ⎛⎫⎛⎫+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭m=②F DC 12CF m =1322GF DF m m m ==+=3522BF BG GF m m m ∴=+=+=Rt BCF 22215222m m ⎛⎫⎛⎫+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭解得：或（舍去），综上所述，，．三、解答题（19、20、21每题6分，22题8分，23、24每题10分，共46分）19. 计算．（1；（2）．【答案】（1）（2）1【解析】【分析】（1）先化成最简二次根式，再合并同类二次根式即可；（2）先化简二次根式并合并同类二次根式，再按照二次根式的除法进行即可．【小问1详解】；【小问2详解】解：．【点睛】本题考查了二次根式的加减运算及混合运算，关键是化为最简二次根式．20.解方程：m=m+÷6=-+=÷=-÷=÷1=（1）（2）【答案】（1）（2）【解析】【分析】本题考查了解一元二次方程；（1）根据直接开平方法解一元二次方程，即可求解；（2）根据因式分解法解一元二次方程，即可求解．【小问1详解】解：∴∴解得：【小问2详解】解：∴∴解得：，21. 如图，在的正方形网格中，小正方形的顶点叫做格点已知两点是格点仅用无刻度的直尺分别按下列要求画图保留画图痕迹，不写画法（1）如图，以线段为边长作菱形；（2）如图，以线段为边作一个面积为的正方形．2280x -=()2240x x -+=122,2x x =-=124,2x x ==-2280x -=228x =24x =122,2x x =-=()2240x x -+=228=0x x --()()420x x -+=124,2x x ==-106⨯．A B ，．(．)1AB ABCD 2AB 10【答案】（1）见解析（2）见解析【解析】【分析】（1）作一个边长为的菱形即可；（2的正方形即可．【小问1详解】如图所示，菱形即为所求；或【小问2详解】如图所示，正方形即为所求．【点睛】本题考查作图应用与设计作图，勾股定理，菱形的判定以及正方形的判定等知识，解题的关键是学会利用数形结合的思想解决问题．22. 每年的月日是我国全民国家安全教育日．某中学在全校七、八年级各名学生中开展“国家安全法”知识竞赛，并从七、八年级学生中各抽取名学生，统计这部分学生的竞赛成绩（竞赛成绩均为整数，满分分，分及以上为合格）八年级抽取的学生的竞赛成绩：．七年级抽取的学生的竞赛成绩条形统计图七、八年级抽取的学生的竞赛成绩统计表年级七年级八年级5ABCD ABC -415500201064466667778888889991010，，，，，，，，，，，，，，，，，，，平均数中位数众数合格率根据以上信息，解答下列问题：（1）填空：______；______；______．（2）估计该校八年级名学生中竞赛成绩不合格的人数；（3）在这次“国家安全法”知识竞赛中，你认为哪个年级的学生成绩更优异？请说明理由．【答案】（1），，（2）人（3）八年级的学生成绩更优异，理由见解析【解析】【分析】（）根据平均数、中位数、众数的定义即可求解；（）用乘以不合格率即可求解；（）根据平均数、中位数、众数比较即可判断；本题考查了条形统计图和统计表，平均数、中位数、众数，看懂统计图表是解题的关键．【小问1详解】解：由题意可得，，，，故答案为：，，；【小问2详解】解：（人），答：估计该校八年级名学生中竞赛成绩不合格的人数为人；【小问3详解】解：八年级学生成绩更优异，理由：七、八年级的平均分一样，但是八年级的中位数，众数和合格率都的a7.4b 87c 85%90%=a b =c =5007.47.58501250034152617685941017.420a ⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯+⨯==787.52b +==8c =7.47.58()500190%50⨯-=50050高于七年级的，所以八年级“国家安全法”知识竞赛的学生成绩更优异．23. 根据以下销售情况，解决销售任务．销售情况分析总公司将一批衬衫由甲、乙两家分店共同销售，因地段不同，它们的销售情况如下：店面甲店乙店日销售情况每天可售出20件，每件盈利40元．每天可售出32件，每件盈利30元．市场调查经调查发现，每件衬衫每降价1元，甲、乙两家店一天都可多售出2件．情况设置设甲店每件衬衫降价元，乙店每件衬衫降价元．任务解决任务1甲店每天的销售量 　（用含的代数式表示）．乙店每天的销售量 　（用含的代数式表示）．任务2当，时，分别求出甲、乙店每天的盈利．任务3总公司规定两家分店下降的价格必须相同，请求出每件衬衫下降多少元时，两家分店一天的盈利和为2244元．【答案】任务1：件，件；任务2：甲店每天的盈利为1050元，乙店每天的盈利为1040元；任务3：11元【解析】【分析】任务1，由题意即可得出结论；任务2，由盈利＝每件盈利×销售量，分别列式计算即可；任务3，设每件衬衫下降元时，两家分店一天的盈利和为2244元，列出一元二次方程，解方程即可．【详解】解：任务1，根据题意得：甲店每天的销售量为件，乙店每天的销售量为件，故答案为：件，件；任务2，当时，甲店每天的盈利为（元）；a b a b 5a =4b =()202a +()322b +m ()202a +()322b +()202a +()322b +5a =()()40520251050-⨯+⨯=当时，乙店每天的盈利为（元）；任务3，设每件衬衫下降元时，两家分店一天的盈利和为2244元，由题意得：，整理得：，解得：，即每件衬衫下降11元时，两家分店一天的盈利和为2244元．【点睛】本题考查了一元二次方程的应用、列代数式、有理数的混合运算，找准等量关系，正确列出一元二次方程是解题的关键．24. 已知平行四边形为边上的中点，为边上的一点．（1）如图1，连接并延长交的延长线于点，求证：；（2）如图2，若，求；（3）如图3，若为的中点，为的中点，，求线段的长．【答案】（1）见解析（2） （3【解析】【分析】（1）证明，即可得证；（2）连接并延长交的延长线于点，易得，进而得到，利用，得到，即可得解；（3）连接并延长交的延长线于点，易得，进而得到，从而得到，再利用勾股定理进行求解即可．【小问1详解】证明：四边形是平行四边形，，4b =()()30432241040-⨯+⨯=m ()()()()40202303222244m m m m -++-+=2221210m m +=-1211m m ==,ABCD E BC F AB FE DC G =FE GE ,36FB AB DF EDC +=∠=︒AFD ∠,FE DE P =AF Q FD 4,AQ DP ==BE 72︒FEB GEC ≌△△FE DC G =FE GE EDC EDF ∠=∠AB DC 2AFD FDC EDC ∠=∠=∠FE DC M FE DE ME ==90FDM EDF EDM ∠=∠+∠=︒90AFD FDM ∠=∠=︒ ABCD AB DC ∴，为边上的中点，，；【小问2详解】解：四边形是平行四边形，，连接并延长交的延长线于点，由（1）可得，∴，，即，∴；【小问3详解】解：连接并延长交的延长线于点，由（1）可得，,EFB EGC B ECG ∴∠=∠∠=∠E BC ,BE CE ∴=()AAS FEB GEC ∴ ≌FE GE ∴= ABCD AB DC ∴=FE DC G FEB GEC ≌△△FB GC =,FB AB DF += GC DC BF AB ∴+=+DG DF=,FE GE = EDC EDF ∴∠=∠,36AB DC EDC ︒∠= ∥272AFD FDC EDC ∠︒=∠=∠=FE DC M FE ME =，，为直角三角形，为的中点，为的中点，设，，，【点睛】本题考查平行四边形的性质，全等三角形的判定和性质，等腰三角形的判定和性质，勾股定理．熟练掌握平行四边形的性质，通过添加辅助线，证明三角形全等，是解题的关键．附加题部分25. 若，则的值为_______．【答案】【解析】【分析】根据换元法以及一元二次方程的解法即可求出答案．【详解】，,FE DE = ,FE DE ME ∴==,EFD EDF EDM EMD ∴∠=∠∠=∠180,EFD EDF EDM EMD ∠+∠+∠+∠=︒ 90FDM EDF EDM ︒∴∠=∠+∠=,AB DC 90,AFD FDM ∠=∠=︒∴,DF AB AFD ∴⊥△P AF Q FD ∴,AP FP x FQ DQ y ====222222,,4,PF DF DP AF FQ AQ AQ DP +=+=== ()()22222224,2x y x y ∴+=+=2210x y ∴+=222224440AD AF FD x y ∴=+=+=AD ∴=22BC AD BE ∴===2250a ab b +-=a b 52-±2250a ab b +-=．令，，，，．故答案为：【点睛】本题考查了用配方法解一元二次方程，解题的关键是熟练应用一元二次方程的解法，本题属于中等题型．26. 实数满足，且则______．【答案】##0.5【解析】【分析】本题考查了因式分解的应用，根据和可整理得，再进行因式分解得，进而可求得a 、b 、c 的值，则可求解，熟练掌握因式分解的方法是解题的关键．【详解】解：，，，，，22510a a b b∴+-=a tb =2510t t ∴+-=22529544t t ∴++=252924t ⎛⎫∴+= ⎪⎝⎭52t ∴=-52-±,,a b c 2a b =+25204ab c c +++=bc a =122a b =+25204ab c c +++=(()2122104b b c c ++++=()221102c ⎫+++=⎪⎭2a b =+ 25204ab c c +++=(()2122104b bc c ∴+++++=()2212104b c ⎛⎫∴+++= ⎪⎝⎭()221102c ⎫∴+++=⎪⎭10,102c +=+=，，，故答案为：．27. 如果菱形有一条对角线等于它的边长，那么称此菱形为“完美菱形”．如图，已知“完美菱形”的边长为是它的较短对角线，点分别是边上的两个动点，且，点为的中点，点为边上的动点，则的最小值为______．【答案】##【解析】【分析】本题考查轴对称最短路线问题，菱形的性质，勾股定理，用一条线段的长表示两线段和的最小值是解题的关键．连接，，易知，因为，所以求的最小值只要求出的最小值，然后减去1即可，再利用将军饮马模型构造出的最小值时的线段，利用勾股定理求出即可．【详解】解：设与的交点为，连接，，四边形是菱形，，，1b c ∴==-2a ∴=+=12bc a ∴==12ABCD 8,BD ,E F ,AC BD 4EF =G EF P AB PD PG +2-2-+-OG OP 122OG EF ==OG PG OP +≥PD PG +PD PO +PD PO +BD AC O OG OP ABCD BD AC ∴⊥122OG EF ∴==，的最小值为，作点关于的对称点，延长交于点，连接，，，，，的最小值为，四边形是菱形，，，四边形是“完美菱形”，∴菱形的边只能和较短对角线相等，∵的边长为8，，，，，，，由对称性和菱形的性质，知，，OG PG OP +≥ PG ∴2OP -O AB O 'O O 'CD H OP O P 'O D 'PO PO ∴'=222PD PG PD PO PD PO O D ∴+≥+-=+'-≥'-PD PG ∴+2O D '- ABCD O O AB '⊥O H CD ∴'⊥ ABCD ABCD 8AD AB BD ∴===4OD =60ODH ABD ∴∠=∠=︒30DOH ∠=︒122DH OD ==OH ==3O H OH '==O D '===的最小值为，故答案为：．PD PG ∴+22-。

铁门二中2013—2014学年第二学期七八年级期中考试安排意见一、初一、初二考试科目与时间说明：每晌考试前30分钟开考务会，每场考试提前10分钟进场，提前5分钟发试卷，最后15分钟预告。

二、试场设置与座号1.初一初二两级插花，每场60人，由三楼二一班到一楼一五班依次设置1—10试场，各班主任负责整理试场。

要求：4月23日下午组织学生打扫卫生，让学生将书等物品带走，反斗（背向讲台）并配齐桌凳，均匀摆放，按双或单7788贴好考号。

学校政教处组织检查、验收，结果纳入班级考核。

会议室为考务办公室。

2. 考号设置为九位：第一位为年级代码，二三位代表学校，铁门二中为07；第四、五位为班级代码，第六、七位为试场代码；第8、9位为考生座号。

（如二中七年级一班第一试场一号考生的考号为：707010101。

）3、试场布置要做到环境优雅整洁，桌凳摆放整齐有序，考号张贴（竖“S”形）准确无误，政教处负责学校教学楼前摆放考务版面，左边写考试科目，右边写考生须知，各考场前面黑板上有鼓励性祝贺语，考生名单一式两份，考场门上贴一份，考务办公室存一份，以备检查。

三、考务人员主考：董玉波考务：邓志强考纪：裴丽翔司钟：邵丰产外出保密员：韩广周校内后勤供应：刘保仓职责：1、调配课桌。

2、分试卷、演草纸等。

四、监考安排外出监考安排：（一监两天）18人：秋丽、苏斐、李英哲、孔金凤、常雪琴、王丽平、陈晓红、大鹏、邓娥、郭金平、宋端端、莫凡、刘艳、赵聪、尤晓红、游常国、武满玲、姬冬梅校内配考每天两人： 24日王利红、樊素梅 25日邵雪、杨晓红说明：1、中一中二班主任除去配考外，负责调安排各班考试期间空余时间的复习；2、王玉红、樊素贤、赵松丽协助班主任搞好生物实验，因初三任课教师外出监考，三年级理化、微机、体育教师负责好各自的试验和训练。

3、派出的监考人员务必提前30分钟到岗签到、培训，严格履行监考职责。

4、试卷装订：每个试场每级试卷用白线绳装订一本(试卷从小号到大号依次收取)，正面中间下针, 见孔就扎,沿虚线走针，正面打结，正面贴封条。

宁夏白银市第二中学2016-2017学年度第二学期期中考试八年级语文试题及答案北师大八年级下册白银市第二中学2016-2017学年度第二学期期中考试八年级语文时间：150分钟满分：150分命题：苏永林审核：郭燕生一、积累与运用。

（48分）1.楷书的特点是字体方正，笔画工整，结构部位之间互不连接。

请用楷书在下面方格内书写下列汉字，要求正确、美观。

（3分）青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。

2.下列词语中有四个错别字，把它们分别找出来，填入表格中，然后把正确的字写出来。

（4分）叹为观止截然不同永葆青春艰深诲涩受益匪浅先发制人不计其数示暇求疵雷厉风行拈花惹草小心冀冀郑重其事光明磊落不可思义独具只眼万籁俱寂3.下列加点的字注音有误的一组是（）（3分）A.鉴别jiàn勾勒lè解剖pōu畸形jīB.反馈kuì吝惜lìn 发酵xiào豁免huòC.信笺jiān濒临bīn恪守kè忏悔chànD.弥补mí脸颊ji á揩净kāi眼睑jiǎn4.下列各句中加点的词语使用正确的一项是（）（3分）A．中考前夕，老师念念有词地嘱咐我们一定要沉着冷静。

B．台湾电信诈骗团伙作案手段花样百出，令人叹为观止。

C．那些对自己的事业有探索精神并乐此不疲的人，最终都走向了成功。

D．谈起围棋，这孩子说得头头是道，左右逢源，连专家都惊叹不已。

5.下列修辞手法判断错误的一项是()（3分）A.为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……(反问)B.读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。

(排比)C.老树是通灵的，它预知被伐，将自己的灾祸先告诉体内的寄生虫。

(拟人)D.壁立千仞，无欲则刚；海纳百川，有容乃大。

(对偶)6下列句子中，标点符号使用恰当的一项是（）（3分）A.在“世界读书日”来临之际，光明小学开展了《让阅读陪伴我成长》主题读书活动。

B.新城区的立体斑马线视觉效果神奇：远远看去，仿佛一个个长方体凸起在地面上。

学校2020年下学期期中考试安排一、组考：1.主考：2.巡视：3.考试安排：4.纪律维护：1、一至五年级坐本班教室，班主任于星期五（11月8日）早自习按五行六座布置考室。

2、六年级星期四（11月7日）上午照常上课，午自习班主任按五行八座布置考场，下午进行考试。

3、七八九年级学生按学校编排的考号就座参加考试，各班教室内按五行九座（八年级按五行八座）摆放。

七、九年级班主任于星期三（11月6日）放学后布置考场。

4、八年级设四个考室，增设考室设后栋一楼东第一间教室，由191班班主任负责布置。

11月6日（星期三）下午八年级上完第五节课后，班主任到班布置考场，各班多余课桌搬至增设考室。

八年级于11月6日下午提前进行物理科考试，请有八年级物理科监考任务的老师提前做好准备。

四、纪律要求：1、监考老师必须准时进入考场，任何人不得中途擅自离开、看书读报、玩手机；2、监考老师必须维护好考场纪律，任何学生不得有舞弊现象；考生的书籍一律收到讲台上；考生不得迟到、不得中途上厕所。

3、集中阅卷，任何教师不得以任何理由提前阅卷，不得请学生阅卷。

务上如有相冲的，请及时与教导处联系。

谢谢！七、阅卷安排（本次阅卷分两次阅完）(一)七八九年级语文、数学科阅卷时间：星期四（11月7日）晚上18：00开始地点：工会活动室教师会议室人员安排：(排头的为组长，负责分工、统分、协调等)七年级语文： 16、12、31、5 数学：11、29、9、33八年级语文：30、34、7、23 数学：2、13、22、28九年级语文：15、27、17、21 数学: 10、1、20、26 （二）其他科阅卷1、阅卷时间：星期五（11月8日）下午12：30开始2、阅卷地点：189班、190班3、人员安排：九年级外： 6、7 物：8、10 化：9、14 历： 12、3 政：5、4八年级外: 23、1 物：22、18 历：13、35 地：24、30 生：34、17 政：11、36七年级外：26、20 历 33、16 地: 41、19 生 : 29、27 政：21、32六年级语： 15、28 数： 2、39 外：38 品： 31 科：18 一至五年级语、数两科由该科任课教师阅卷。

八年级下学期数学教学计划一、指导思想以《初中数学新课程标准》为指导，贯彻党的教育方针，开展新课程教学改革，对学生实施素质教育，切实激发学生学习数学的兴趣，掌握学习数学的方法和技巧，建立数学思维模式，培养学生探究思维的能力，提高学习数学、应用数学的能力。

同时通过本期教学，完成八年级上册数学教学任务。

完成八年级下册的数学教学任务。

二、学情分析我所担任的XXX班上学期数学考得不好，优分1人，及格8人，及格率16.67﹪，平均分49.56分。

八年级是初中学习过程中的关键时期，数学学生基础的好坏，直接影响到将来是否能升学。

我们班的学生基础比较差，问题较严重，有少数学生不上进，思维不紧跟老师。

要在本学期获得理想成绩，老师和学生都要付出努力，查漏补缺，充分发挥学生是学习的主体，教师是教的主体作用，注重方法，培养能力。

总体上来看，尽管绝大多数学生学习很努力，也掌握了一定的学习数学的方法和技巧，但基础知识较差，不扎实成为制约他们学习的瓶颈，造成班级发展不平衡，两极分化现象严重。

八年级还要努力才能达到第3名的目标，现在离目标还遥远。

三、教学目标知识技能目标：掌握二次根式的基本性质及其相关的运算；学习一次函数图像、性质；掌握勾股定理及其逆定理；探究平行四边形、特殊四边形及梯形、等腰梯形性质与判定；会分析数据并从中获取总体信息。

过程方法目标：发展学生推理能力；建立函数建模的思维方式；理解勾股定理的意义与内涵；提高几何说理能力及统计意识。

利用导学案，利用星期二下午6：10-7：10对学生进行个别辅导。

认真批改作业。

单元每章至少测验3次。

加强知识点的记忆。

先以小节知识点同桌背诵。

教师抽查落实情况。

态度情感目标：微笑进课堂。

加强与学生沟通。

丰富学生数学经验，增加逻辑推理能力，感受数学与生活的关联。

四、教材分析第十六章、二次根式本章主要学习二次根式的概念及其性质，学习二次根式的简单运算。

教学重点：二次根式的概念和性质。

教学难点：二次根式的概念和性质。

2023-2024学年第二学期八年级期中适应性练习英语（满分:150分考试时间: 120分钟）I. 听力（共三节，20小题，每小题1.5分，满分30分）第一节听句子听下面五个句子，从每小题所给的A、B、C三幅图中选出与句子内容相关的选项。

（每个句子读两遍）1. A. B. C.2. A. B. C.3. A. B. C.4. A. B. C.5. A. B. C.第二节听对话听下面七段对话，从每小题所给的A、B、C三个选项中选出正确选项。

（每段对话读两遍）听第1段对话，回答第6小题。

6. What will Mary do this morning?A. Go to the central park.B. Perform short plays.C. Look after children.听第2段对话，回答第7小题。

7. How did Lily feel yesterday?A. She felt very happy.B. She felt bored.C. She was worried.听第3段对话，回答第8小题。

8. Why does Jane lose sleep these days?A. Because she wants to book a hotel.B. Because her room is near a busy street.C. Because the hotel has no room for her.听第4段对话，回答第9小题。

9. How long does it take to travel by car from Xining to Qinghai Lake?A. About three hours.B. About two and a half hours.C. About two hours.听第5段对话，回答第10、11小题。

10. Where did Y ue Opera come into being?A. In Shanghai.B. In Jiangsu.C. In Zhejiang.11. How many roles are there in Yue Opera?A. Three.B. Four.C. Six.听第6段对话，回答第12、13小题。

关于举行2016—2017学年度下期期中考试的通知各学校：经中心学校研究，现将全镇本期期中考试工作具体安排通知如下：一、考试时间注：七、八年级思想品德、历史为闭卷；英语听力初中20分、小学30分；小学低年级语文、数学考试时间均为60分钟，与中、高年级同时结束。

二、考试组织（一）、初中学段考试1、镇一中、秦岭学校实行七、八年级统考,各年级考场按姓氏音序编排（4月17日12：00前将编排情况以电子表格形式上报邮箱whr720505@）。

考场编排时七、八年级采用交叉考试，除尾场外每考场分年级30人。

2、两所中学各派一名副校长和一名保密员到对方学校担任副主考和保密工作，两所中学每天各派出6名监考教师到对方学校监考（名单17日12：00前报中心校）。

考试当天早上被派到对方学校人员务于7：30到对方学校考点办公室参加考务会议。

考试当天7:10和13:00各校保密员到中心校领取试卷，领取英语试卷时带上U盘。

每晌考试结束后将试卷交回中心校。

3、各校考务安排及任课教师一览表务于17日12：00前交报中心学校。

阅卷人员由中心校统一调配，具体安排21号12：00见中心校126邮箱。

4、各校试卷质量反馈表（一科一份，见126信箱）务必于25日12:00前电子、纸质交报中心校。

5、未尽事宜临时通知。

（二）、小学学段考试1、各小学（含完全小学、教学点）由镇统一组织考试、整体抽测3-5个科目、统一阅卷。

2、各校各学区考务安排（学区要安排到教学点）、学生座号安排表（空白表见信箱gxzxxxbgw@）电子稿务于17日12：00前报邮箱lbwxs@。

（强调：学生座号安排表中的座号、张贴在课桌中间偏上位置的座号、试卷右下角的座号，座号统一为1、2、3···30的方式书写，三号必须一致，保证做到不同科目同考场同坐号同学生。

试卷密封线内的考号自行编排。

）3、各小学（含教学点）考场实行同桌不同年级交叉考试。

除尾场外，每场分年级各30人。

辽宁省沈阳市第七中学2023-2024学年八年级下学期期中考试数学试题一.选择题（每题3分，共30分）1．（3分）勾股定理是几何学中一颗光彩夺目的明珠，现发现约有400种证明方法．下面四个图形是证明勾股定理的图形，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）A．B．C．D．2．（3分）使分式有意义的x的取值范围是（ ）A．x≠3B．x＞3C．x＜3D．x＝33．（3分）若a＞b，则下列不等式不一定成立的是（ ）A．＞B．﹣2a＜﹣2b C．a2＞b2D．a﹣m＞b﹣m4．（3分）如图，已知△ABC的周长是18cm，∠ABC和∠ACB的角平分线交于点O，OD⊥BC于点D，若OD＝3cm，则△ABC的面积是（ ）cm2．A．24B．27C．30D．335．（3分）下列从左边到右边的变形，属于因式分解的是（ ）A．6a2b2＝3ab•2ab B．（x+1）（x﹣1）＝x2﹣1C．x2﹣4x+4＝（x﹣2）2D．x2﹣x﹣4＝x（x﹣1）﹣26．（3分）不等式6﹣2x≥3x﹣4的正整数解有（ ）A．1个B．2个C．3个D．4个7．（3分）如图，直线y＝kx+b经过点A（﹣1，﹣2）和点B（﹣2，0），直线y＝2x过点A，则不等式2x ＜kx+b＜0的解集为（ ）A．x＜﹣2B．﹣2＜x＜﹣1C．﹣2＜x＜0D．﹣1＜x＜08．（3分）下列真命题中，它的逆命题也是真命题的是（ ）A．全等三角形的对应角相等B．等边三角形是锐角三角形C．两直线平行，同位角相等D．对顶角相等9．（3分）如图，在△ABC中，已知点D在BC上，且BD+AD＝BC，则点D在（ ）A．AC的垂直平分线上B．∠BAC的平分线上C．BC的中点D．AB的垂直平分线上10．（3分）如图，将△ABC绕点A逆时针旋转角α（0°＜α＜180°）得到△ADE，点B的对应点D恰好落在BC边上，若DE⊥AC，∠CAD＝25°，则旋转角α的度数是（ ）A．40°B．50°C．60°D．70°二.填空题（每题3分，共15分）11．（3分）分解因式：y2+2y＝ ．12．（3分）已知4x2+ax+16是完全平方式，则a的值为 ．13．（3分）等腰三角形ABC的底边BC长为6，面积是21，腰AB的垂直平分线EF分别交AB，AC于点E、F，若点D为底边BC的中点，点M为线段EF上一动点，则BM+DM的最小值为 ．14．（3分）分式方程+＝1的解为 ．15．（3分）如图，平面直角坐标系中，直线AB与x轴交于点A，与y轴交于点B，∠BAO＝60°，点C （﹣4，0），点D（﹣5，3）在线段AB上，将线段CD沿射线AB方向平移，平移过程中的线段记为C1D1，点G是y轴上一个动点，当△C1D1G为等腰直角三角形（G点在C1D1右侧）时，平移的距离为　．三.解答题（本题共8小题，共75分）16．（6分）解不等式组：．17．（10分）因式分解：（1）m2（a﹣b）+4n2（b﹣a）；（2）﹣a3+2a2b﹣ab2．18．（7分）先化简，再求值÷（a+2﹣），其中a＝﹣2．19．（8分）如图所示，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB，垂足为E，DF⊥AC垂足为F，且BD＝CD．（1）求证：BE＝CF；（2）若BD∥AC，AB＝5，DF＝4，则AC＝ ．20．（10分）某单位计划在新年期间组织员工到某地旅游，参加旅游的人数估计为10至25人，甲、乙两家旅行社的服务质量相同，且报价都是每人200元．经过协商，甲旅行社表示可给予每位游客七五折优惠；乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游费用，然后给予其余游客八折优惠．设该单位参加这次旅游的人数是x人，选择甲旅行社时，所需的费用为y1元；选择乙旅行社时，所需的费用为y2元．（1）请分别写出y1，y2与x之间关系式；（2）该单位选择哪一家旅行社支付的旅游费用较少？21．（10分）对于平面直角坐标系xOy中的线段AB及点P，给出如下定义：若点P满足PA＝PB，则称P为线段AB的“轴点”，其中，当0°＜∠APB＜60°时，称P为线段AB的“远轴点”；当60°≤∠APB＜180°时，称P为线段AB的“近轴点”．（1）如图1，点A，B的坐标分别为（﹣2，0），（2，0），则在P1（﹣1，3），P2（0，2），P3（0，﹣1），P4（0，4）中，线段AB的“轴点”是 ；线段AB的“近轴点”是 ．（2）如图2，点A的坐标为，0），点B在y轴正半轴上，∠OAB＝45°，若P为线段AB的“近轴点”，当P点横坐标取最大值时，求PO长．22．（12分）某中学为了丰富学生的校园生活，准备从体育用品商店购买一些足球和篮球，经调查发现，每个篮球的价钱比足球的价钱高出60%，用1760元购买篮球的个数比用850元购买足球的个数多5个．（1）购买一个足球、一个篮球分别需要多少元？（2）该中学根据实际情况，需从该体育用品商店一次性购买两种球共96个，且购买两种球的总费用不超过5720元，求这所中学最多可以购买多少个篮球？23．（12分）阅读下面材料，并解决问题：（1）如图①，等边△ABC内有一点P，若点P到顶点A、B、C的距离分别为1，，，求∠APB 的度数．为了解决本题，我们可以以AP为一边在AP右侧做等边三角形APP′，连接CP′，此时可证△ACP′≌△ABP，这样就可以将三条线段PA、PB、PC转化到一个三角形中，从而求出∠APB＝ ；（2）基本运用请你利用第（1）题的解答思想方法，解答下面问题．已知，如图②，点P为等边△ABC外一点，∠APC＝30°，BP＝，AP＝3，求PC长．（3）能力提升如图③，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝2，∠BAC＝30°，点D是AC上一点，线段BD绕点D顺时针旋转60°，点B的对应点为点E，当△ABE为直角三角形时，求△ABE面积．参考答案与试题解析一.选择题（每题3分，共30分）1．（3分）勾股定理是几何学中一颗光彩夺目的明珠，现发现约有400种证明方法．下面四个图形是证明勾股定理的图形，其中既是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ）A．B．C．D．【解答】解：A、不是轴对称图形，是中心对称图形．故本选项不合题意；B、既是轴对称图形，又是中心对称图形．故本选项符合题意；C、不是轴对称图形，是中心对称图形．故本选项不合题意；D、不是轴对称图形，是中心对称图形．故本选项不合题意．故选：B．2．（3分）使分式有意义的x的取值范围是（ ）A．x≠3B．x＞3C．x＜3D．x＝3【解答】解：由分式有意义，得x﹣3≠0，解得x≠3，故选：A．3．（3分）若a＞b，则下列不等式不一定成立的是（ ）A．＞B．﹣2a＜﹣2b C．a2＞b2D．a﹣m＞b﹣m【解答】解：A．∵a＞b，∴，故A不符合题意；B．∵a＞b，∴﹣2a＜﹣2b，故B不符合题意；C．a＞b，不妨设a＝1，b＝﹣2，则a2＜b2，故C符合题意；D．∵a＞b，∴a﹣m＞b﹣m，故D不符合题意；故选：C．4．（3分）如图，已知△ABC的周长是18cm，∠ABC和∠ACB的角平分线交于点O，OD⊥BC于点D，若OD＝3cm，则△ABC的面积是（ ）cm2．A．24B．27C．30D．33【解答】解：过O点作OE⊥AB于E，OF⊥AC于F，连接OA，如图，∵OB平分∠ABC，OD⊥BC，OE⊥AB，∴OE＝OD＝3，同理可得OF＝OD＝3，∴S△ABC＝S△OAB+S△OBC+S△OAC＝×OE×AB+×OD×BC+×OF×AC＝（AB+BC+AC），∵△ABC的周长是18，∴S△ABC＝×18＝27（cm2）．故选：B．5．（3分）下列从左边到右边的变形，属于因式分解的是（ ）A．6a2b2＝3ab•2ab B．（x+1）（x﹣1）＝x2﹣1C．x2﹣4x+4＝（x﹣2）2D．x2﹣x﹣4＝x（x﹣1）﹣2【解答】解：A．6a2b2＝3ab•2ab，等式的左边不是一个多项式，不属于因式分解，故本选项不符合题意；B．（x+1）（x﹣1）＝x2﹣1，从等式的左边到右边的变形属于整式乘法，不属于因式分解，故本选项不符合题意；C．x2﹣4x+4＝（x﹣2）2，由左边到右边的变形属于因式分解，故本选项符合题意；D．x2﹣x﹣4＝x（x﹣1）﹣2，不是把一个多项式化成几个整式的积的形式，不属于因式分解，故本选项不符合题意．故选：C．6．（3分）不等式6﹣2x≥3x﹣4的正整数解有（ ）A．1个B．2个C．3个D．4个【解答】解：6﹣2x≥3x﹣4，移项，得﹣2x﹣3x≥﹣4﹣6，合并同类项，得﹣5x≥﹣10，系数化为1，得x≤2，所以，该不等式的正整数解为1，2，共计2个．故选：B．7．（3分）如图，直线y＝kx+b经过点A（﹣1，﹣2）和点B（﹣2，0），直线y＝2x过点A，则不等式2x ＜kx+b＜0的解集为（ ）A．x＜﹣2B．﹣2＜x＜﹣1C．﹣2＜x＜0D．﹣1＜x＜0【解答】解：不等式2x＜kx+b＜0体现的几何意义就是直线y＝kx+b上，位于直线y＝2x上方，x轴下方的那部分点，显然，这些点在点A与点B之间．故选：B．8．（3分）下列真命题中，它的逆命题也是真命题的是（ ）A．全等三角形的对应角相等B．等边三角形是锐角三角形C．两直线平行，同位角相等D．对顶角相等【解答】解：A、逆命题为：对应角相等的三角形全等，错误，为假命题，不符合题意；B、逆命题为：锐角三角形是等边三角形，错误，为假命题，不符合题意；C、逆命题为：同位角相等，两直线平行，正确，为真命题，符合题意；D、逆命题为：相等的角为对顶角，错误，为假命题，不符合题意；故选：C．9．（3分）如图，在△ABC中，已知点D在BC上，且BD+AD＝BC，则点D在（ ）A．AC的垂直平分线上B．∠BAC的平分线上C．BC的中点D．AB的垂直平分线上【解答】解：∵BD+DC＝BC，BD+AD＝BC，∴DC＝DA，∴点D在AC的垂直平分线上，故选：A．10．（3分）如图，将△ABC绕点A逆时针旋转角α（0°＜α＜180°）得到△ADE，点B的对应点D恰好落在BC边上，若DE⊥AC，∠CAD＝25°，则旋转角α的度数是（ ）A．40°B．50°C．60°D．70°【解答】解：根据题意，∵DE⊥AC，∠CAD＝25°，∴∠ADE＝90°﹣25°＝65°，由旋转的性质可得∠B＝∠ADE，AB＝AD，∴∠ADB＝∠B＝65°，∴∠BAD＝180°﹣65°﹣65°＝50°，∴旋转角α的度数是50°；故选：B．二.填空题（每题3分，共15分）11．（3分）分解因式：y2+2y＝　y（y+2）　．【解答】解：y2+2y＝y（y+2）．故答案为：y（y+2）．12．（3分）已知4x2+ax+16是完全平方式，则a的值为　±16　．【解答】解：∵4x2+ax+16＝（2x）2+ax+42，∴ax＝±2×2×4x＝±16x，解得m＝±16，故答案为：±16．13．（3分）等腰三角形ABC的底边BC长为6，面积是21，腰AB的垂直平分线EF分别交AB，AC于点E、F，若点D为底边BC的中点，点M为线段EF上一动点，则BM+DM的最小值为　7　．【解答】解：如图，连接AD．∵△ABC是等腰三角形，点D是BC边的中点，∴AD⊥BC，∴S△ABC＝•BC•AD＝×6×AD＝21，∴AD＝7，∵EF是线段AB的垂直平分线，∴点B关于直线EF的对称点为点A，∴AD的长为BM+MD的最小值，最小值为7．故答案为：7．14．（3分）分式方程+＝1的解为　x＝3　．【解答】解：去分母得：3﹣x﹣1＝x﹣4，解得：x＝3，经检验x＝3是分式方程的解，故答案为：x＝3．15．（3分）如图，平面直角坐标系中，直线AB与x轴交于点A，与y轴交于点B，∠BAO＝60°，点C （﹣4，0），点D（﹣5，3）在线段AB上，将线段CD沿射线AB方向平移，平移过程中的线段记为C1D1，点G是y轴上一个动点，当△C1D1G为等腰直角三角形（G点在C1D1右侧）时，平移的距离为　2或4或6　．【解答】解：当∠C1D1G＝90°时，过点D1作x轴的垂线，过点C1作C1N⊥MN于点N，过点G作GM ⊥MN于点M，过点D作DP⊥MN于点P，由题意得：C1N＝1，D1N＝3，∵△C1D1G为等腰直角三角形，∴∠C1D1G＝90°，C1D1＝GD1，∵∠MGD1+∠MD1G＝90°，∠MD1G+∠ND1C1＝90°，∴∠MGD1＝∠ND1C1，∴△MGD1≌△ND1C1（AAS），∴MG＝D1N＝3，∴D1的横坐标为﹣3，∴DP＝2，∴DD1＝4，∴平移的距离为4；当∠D1C1G＝90°时，同理可得：D1的横坐标为﹣4，∴DD1＝2，∴平移的距离为2；当∠D1GC1＝90°时，同理可得：△MGD1≌△NC1G（AAS），∴MG＝NC1＝a，MD1＝GN＝3﹣a＝a+1，∴a＝1，∴D1的横坐标为﹣2，∴DD1＝6，∴平移的距离为6；综上所述，平移的距离为2或4或6．三.解答题（本题共8小题，共75分）16．（6分）解不等式组：．【解答】解：解不等式①，得x＞﹣3，解不等式②，得x≤2，∴不等式组的解集为﹣3＜x≤2．17．（10分）因式分解：（1）m2（a﹣b）+4n2（b﹣a）；（2）﹣a3+2a2b﹣ab2．【解答】解：（1）原式＝m2（a﹣b）﹣4n2（a﹣b）＝（a﹣b）（m2﹣4n2）＝（a﹣b）（m+2n）（m﹣2n）；（2）原式＝﹣a（a2﹣2ab+b2）＝﹣a（a﹣b）2．18．（7分）先化简，再求值÷（a+2﹣），其中a＝﹣2．【解答】解：原式＝﹣÷＝﹣÷＝﹣•＝﹣＝﹣，当a＝﹣2时，原式＝﹣＝﹣．19．（8分）如图所示，AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB，垂足为E，DF⊥AC垂足为F，且BD＝CD．（1）求证：BE＝CF；（2）若BD∥AC，AB＝5，DF＝4，则AC＝　11　．【解答】（1）证明：∵AD是∠BAC的平分线，DE⊥AB，垂足为E，DF⊥AC垂足为F，∴DE＝DF，又∵BD＝CD，∴Rt△BED≌Rt△CFD（HL），∴BE＝CF；（2）解：∵BD∥AC，∴∠EBD＝∠BAC，又∵AD平分∠BAC，∴∠EBD＝2∠EAD，又∵∠BAD+∠BDA＝∠EBD，∴∠BAD＝∠BDA，∴BD＝BA＝5，在Rt△BED中，DE＝DF＝4，BD＝5，∴BE＝，∴CF＝BE＝3，在Rt△AED与Rt△AFD中，，∴Rt△AED≌Rt△AFD（HL），∴AF＝AE＝AB+BE＝5+3＝8，∴AC＝AF+CF＝8+3＝11，故答案为：11．20．（10分）某单位计划在新年期间组织员工到某地旅游，参加旅游的人数估计为10至25人，甲、乙两家旅行社的服务质量相同，且报价都是每人200元．经过协商，甲旅行社表示可给予每位游客七五折优惠；乙旅行社表示可先免去一位游客的旅游费用，然后给予其余游客八折优惠．设该单位参加这次旅游的人数是x人，选择甲旅行社时，所需的费用为y1元；选择乙旅行社时，所需的费用为y2元．（1）请分别写出y1，y2与x之间关系式；（2）该单位选择哪一家旅行社支付的旅游费用较少？【解答】解：（1）由题意可知：y1＝200×75%×x＝150x，（10≤x≤25），y2＝200×80%（x﹣1）＝160x﹣160，（10≤x≤25），答：y1＝150x（10≤x≤25），y2＝160x﹣160（10≤x≤25）．（2）当150x＝160x﹣160时，解得：x＝16．即人数为16时，两家费用一样．当150x＜160x﹣160时，解得：x＞16．即16＜x≤25时，甲旅行社费用较少．当150x＞160x﹣160时，解得：x＜16．即10≤x＜16时，乙旅行社费用较少．答：当人数为16人时，两家均可选择，当人数10≤x＜16时选择乙旅行社，当人数16＜x≤25时，选择甲旅行社．21．（10分）对于平面直角坐标系xOy中的线段AB及点P，给出如下定义：若点P满足PA＝PB，则称P为线段AB的“轴点”，其中，当0°＜∠APB＜60°时，称P为线段AB 的“远轴点”；当60°≤∠APB＜180°时，称P为线段AB的“近轴点”．（1）如图1，点A，B的坐标分别为（﹣2，0），（2，0），则在P1（﹣1，3），P2（0，2），P3（0，﹣1），P4（0，4）中，线段AB的“轴点”是　P2、P3、P4　；线段AB的“近轴点”是　P2、P3　．（2）如图2，点A的坐标为，0），点B在y轴正半轴上，∠OAB＝45°，若P为线段AB的“近轴点”，当P点横坐标取最大值时，求PO长．【解答】解：（1）∵点A，B的坐标分别为（﹣2，0），（2，0），∴点A、点B的轴点是y轴上的点，∵AB＝4，以AB为边的等边三角形的第三个顶点的纵坐标绝对值为＝2，∴远近轴点的分界点为（0，2）或（0，﹣2），当点P在以AB为边的等边三角形内部时，60°≤∠APB≤180°，点P的纵坐标﹣2≤y≤2，点P为近轴点，当点P在以AB为边的等边三角形外部时，0＜∠APB≤60°，点P的纵坐标y＜﹣2或y＞2，点P为远轴点，∴P1（﹣1，3），P2（0，2），P3（0，﹣1），P4（0，4）中，是轴点的有P2（0，2），P3（0，﹣1），P4（0，4），∵﹣2＜﹣1＜0，点P3为近轴点，0，点P2为近轴点，2＜4，点P4为远轴点．故答案为：P2、P3、P4；P2、P3．（2）如图，作线段AB的垂直平分线OP，∵点A的坐标为，0），点B在y轴正半轴上，∠OAB＝45°，∴点B的坐标为（0，），由轴点定义可知，线段AB的轴点分布在直线y＝x图象上，当点P为线段AB的“近轴点”，且P点横坐标取最大值时，点P在如图所示位置，此时∠APB＝60°，AB＝＝2，△ABP为等边三角形，∴OP＝OD+DP＝1+．22．（12分）某中学为了丰富学生的校园生活，准备从体育用品商店购买一些足球和篮球，经调查发现，每个篮球的价钱比足球的价钱高出60%，用1760元购买篮球的个数比用850元购买足球的个数多5个．（1）购买一个足球、一个篮球分别需要多少元？（2）该中学根据实际情况，需从该体育用品商店一次性购买两种球共96个，且购买两种球的总费用不超过5720元，求这所中学最多可以购买多少个篮球？【解答】解：（1）设购买一个足球需要x元，则购买一个篮球需要（1+60%）x元，由题意得：﹣＝5，解得：x＝50，经检验，x＝50是原方程的解，且符合题意，∴（1+60%）x＝1.6×50＝80，答：购买一个足球需要50元，购买一个篮球需要80元；（2）设这所中学可以购买m个篮球，则购买（96﹣m）个足球，依题意得：80m+50（96﹣m）≤5720，解得：m≤30，又∵m为正整数，∴m的最大值为30，答：这所中学最多可以购买30个篮球．23．（12分）阅读下面材料，并解决问题：（1）如图①，等边△ABC内有一点P，若点P到顶点A、B、C的距离分别为1，，，求∠APB 的度数．为了解决本题，我们可以以AP为一边在AP右侧做等边三角形APP′，连接CP′，此时可证△ACP′≌△ABP，这样就可以将三条线段PA、PB、PC转化到一个三角形中，从而求出∠APB＝　150°　；（2）基本运用请你利用第（1）题的解答思想方法，解答下面问题．已知，如图②，点P为等边△ABC外一点，∠APC＝30°，BP＝，AP＝3，求PC长．（3）能力提升如图③，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，BC＝2，∠BAC＝30°，点D是AC上一点，线段BD绕点D 顺时针旋转60°，点B的对应点为点E，当△ABE为直角三角形时，求△ABE面积．【解答】解：（1）∵△APP'和△ABC都是等边三角形，∴AB＝AC，AP＝AP'＝PP'＝1，∠BAC＝∠PAP'＝60°，∴∠BAP＝∠CAP'，∴△ABP≌△ACP'（SAS），∴BP＝P'C＝，∠APB＝∠AP'C，∵P'P2+P'C2＝1+2＝3，PC2＝3，∴PP'2+P'C2＝PC2，∴∠PP'C＝90°，∴∠AP'C＝150°，∴∠APB＝150°，故答案为：150°；（2）如图②，将△BCP绕点C顺时针旋转60度，得到△ACE，连接PE，AE，∴BP＝AE＝，CP＝CE，∠PCE＝60°，∴△PCE是等边三角形，∴PE＝PC，∠CPE＝60°，∵∠APC＝30°，∴∠APE＝90°，∴PE＝＝＝2，∴CP＝2；（3）当点D与点A重合时，∵线段BD绕点D顺时针旋转60°，∴DB＝BE，∠DBE＝60°，∴△DBE是等边三角形，∴∠EDB＝∠EBE＝60°，∴∠BAE＜60°，∠ABE＜60°，∵△ABE为直角三角形，∴∠AEB＝90°，∵∠ACB＝90°，BC＝2，∠BAC＝30°，∴AB＝2BC＝4，如图③，延长BC至F，使CF＝BC，连接DF，AF，∵AC⊥BC，CF＝BC，∴AB＝AF，∵∠ABC＝60°，∴△ABF是等边三角形，∴AB＝BF，∵△DBE是等边三角形，∴DB＝BE，∠DBE＝60°＝∠ABC，∴∠ABE＝∠DBF，∴△ABE≌△FBD（SAS），∴AE＝DF，∠AEB＝∠FDB＝90°，S△AEB＝S△BDF，又∵BC＝CF＝2，∴BC＝CF＝DC＝2，∴S△AEB＝S△BDF＝×2×4＝4．。

2022-2023学年下学期八年级期中考试（苏州专用）英语注意事项：1. 本试卷共七大题，满分100分（不含听力口语30分）、考试用时100分钟；2. 答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔填写在答题卡和对应的位置上，并认真校对条形码上的准考号、姓名是否与本人相符合；3. 答选择题必须用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动、请用橡皮擦干净后、再选涂其他答案；答非选择题必须用0.5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡指定的位置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题；4. 考生答题必须答在答题卡上、答在试卷和草稿低上一律无效。

第I卷（客观题共45分）第一部分完形填空（共10小题；每小题1分，满分10分）My father told me that there used to be a forest near our town. But the farmer who owned the forest ___1___ trees every year until one year, there were no trees left.One day, our teacher took us out and we had a ___2___ in the field where the forest used to be. While eating and drinking, we ___3___ about the beautiful forest we once had. One of my classmates comes from a tribe (部落) that lived in the west of our country. He told us what he thought about the change. “It makes me really ___4___ to learn that a forest has disappeared. My people have taught me to ____5____think seven generations (七代人) in the future. That’s to say, when we do something to the land, we should never ___6___it. We must care about nature and leave it good enough for later generations.When we heard what he said, we kept ___7___first. "Let’s plant some trees!" said our teacher after a moment. “It will be a good ___8___!” So that’s what we did. For the rest of the spring, we worked hard and we planted thousands of trees.That was five years ago. Today, when I stand in that field which was once empty, I see ___9___ about as tall as I am. It’s great to see how we’ve ____10____the field. It taught us the power of thinking about the future. 1．A．cut up B．cut down C．looked for D．looked after2．A．picnic B．test C．wish D．lesson3．A．planned B．feared C．knew D．talked4．A．tired B．excited C．sad D．hopeful5．A．sometimes B．always C．seldom D．never6．A．protect B．hurt C．study D．sell7．A．thankful B．happy C．silent D．shy8．A．start B．mistake C．mess D．warning9．A．trees B．leaves C．grass D．flowers10．A．broken B．bought C．wasted D．changed第二部分阅读理解（共15小题；每小题2分，满分30分）请认真阅读下面短文，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。