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小学二年级上册生命安全教育老师备课教案模板3篇精选二年级上册生命安全教育教案:掏鸟窝危险教学目标1、了解一些安全标志的含义，生活中不要随意攀爬，注意危险的发生。
2、通过学习，要懂得爱护小鸟，知道掏鸟窝既破坏生态环境，又是非常危险的事情。
教学准备CAI课件、安全标志实物教学时间1课时教学过程一、导入1、谈话导入2、出示安全标志实物(禁止吸烟标志、注意安全标志、禁止通行标志、禁止攀爬标志、高压危险标志等)问：这些标志你们认识吗表示的含义是什么指名学生说一说，教师适时补充说明。
3、教师归纳：生活中很多地方张贴有安全标志，它时刻提醒着我们注意安全。
(教师把禁止攀爬标志和高压危险标志张贴在黑板上)小朋友天性好动，喜欢爬高，你们知道那些地方不能攀爬吗二、出示情境图1、请同学们带着问题认真看一看：(1)、小猫看见了什么(2)、小猫做了什么(3)、小猫最后怎么了2、谁能讲述一下这个故事指名学生说一说。
3、通过这个故事，你知道了什么(板书课题：掏鸟窝危险)4、教师小结：小猫爬电线杆掏鸟窝，不幸摔伤了。
要知道，掏鸟窝可是一件非常危险的事情!看到高处的鸟窝，你会去掏吗三、智慧屋1、仔细阅读第64页的内容，回答下面的问题：(1)鸟窝一般在什么地方(2)大树和电线杆为什么不能爬呢(3)掏鸟窝对鸟儿会造成怎样的伤害(4)你认为应该怎么做2、指名学生汇报。
第66页锦囊小卷《两只鸟蛋》。
4、教师归纳：掏鸟窝十分危险，为了我们自身的安全，也为了保护鸟类，保护生态环境，我们不要掏鸟窝!四、解决问题CAI课件出示(爬树图、爬杆图、攀高压塔图、攀岩图)导入1、谈话导入：树梢和电线杆上时常可以看见鸟窝。
有的同学会耐不住好奇，爬上去掏鸟窝。
可是，这个举动很危险哟!出示课题。
2、出示安全标志实物(禁止吸烟标志、注意安全标志、禁止通行标志、禁止攀爬标志、高压危险标志等)问：这些标志你们认识吗表示的含义是什么指名学生说一说，教师适时补充说明。
3、教师归纳：生活中很多地方张贴有安全标志，它时刻提醒着我们注意安全。
小学二年级上册生命安全教育教案三篇地铁轻轨安全行一、学习目标(一)情感态度培养乘坐地铁时具有避免意外伤害的安全意识。
(二)行为技能训练1、掌握安全乘坐地铁的技能。
2、在遇到突发交通事故的时候能够运用简单的技能，采取恰当的方法自护、求生、求助。
(三)知识经验积累了解乘坐地铁的常识。
二、学习重点让学生了解乘坐地铁时需要注意的安全事项，引发学生对安全的思考。
三、学习难点引导学生学习一定的技能，牢记平安童谣提示的方法，培养安全意识。
四、学习方法本课采用谈话激趣、故事明理、儿歌诵读、行为辨析等；五、学习准备；收集学生乘坐地铁及交通工具的照片；六、学习过程；（一）谈话激趣，揭示话题；1、生活是丰富多彩的，我们不仅在校园里学习，还会；2、结合照片，你都是乘坐什么样的交通工具出行的呢；3、看来活动给大家带来了很多乐趣；（二）学习故事，明白道理；1、讲述“平安童话”第一幅图的内容；2、口水狼被熊警官拦下来，本课采用谈话激趣、故事明理、儿歌诵读、行为辨析等方法。
五、学习准备收集学生乘坐地铁及交通工具的照片。
六、学习过程（一）谈话激趣，揭示话题1、生活是丰富多彩的，我们不仅在校园里学习，还会和爸爸妈妈一起外出游玩、参观。
2、结合照片，你都是乘坐什么样的交通工具出行的呢？3、看来活动给大家带来了很多乐趣。
外出活动我们想玩的既开心又安全，需要注意些什么呢？（二）学习故事，明白道理1、讲述“平安童话”第一幅图的内容。
2、口水狼被熊警官拦下来，可不高兴啦，他嘀咕道：“我今天真倒霉。
”谁愿意扮演熊警官，给口水狼解释一下原因。
3、讲述“平安童话”第二幅图的内容。
4、猜一猜：口水狼着急什么？5、讲述“平安童话”第三幅图的内容。
6、临别时，口水狼悄悄地对熊警官说了一句话，你觉得他说的是什么?说说你猜想的理由。
（三）联系实际，扩展认知1、播放一个“地铁上的文明”的视频片段。
2、回忆一下，我们乘坐地铁的时候注意了吗？3、想一想：乘坐地铁的秩序为什么这么重要？4、只有遵守秩序，才能方便你我他。
二年级上学期生命安全教育教案一、教学目标：1. 让学生了解生命的宝贵，认识到保护自己生命的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火、防溺水等安全意识。
3. 引导学生学会自我保护，遇到危险时能够采取正确的措施。
二、教学内容：1. 生命的宝贵：让学生认识到每个人只有一次生命，要珍惜。
2. 交通安全：学习交通规则，遵守交通信号灯，不在车流中奔跑。
3. 防火安全：了解火灾的危害，学会正确使用电器，不玩火。
4. 防溺水安全：学会远离危险水域，不私自下水游泳。
5. 自我保护：遇到陌生人或危险时，能够采取正确的措施。
三、教学方法：1. 采用讲解、演示、情景模拟等多种教学方法，让学生在实际操作中学会安全知识。
2. 结合图片、视频等教学资源，增强学生对安全知识的记忆。
3. 组织学生进行小组讨论，培养学生的团队协作能力。
四、教学安排：1. 第一周：生命的宝贵教学内容：让学生认识到每个人只有一次生命，要珍惜。
教学活动：讲解、讨论、小组活动2. 第二周：交通安全教学内容：学习交通规则，遵守交通信号灯，不在车流中奔跑。
教学活动：讲解、演示、情景模拟3. 第三周：防火安全教学内容：了解火灾的危害，学会正确使用电器，不玩火。
教学活动：讲解、演示、小组讨论4. 第四周：防溺水安全教学内容：学会远离危险水域，不私自下水游泳。
教学活动：讲解、演示、情景模拟5. 第五周：自我保护教学内容：遇到陌生人或危险时，能够采取正确的措施。
教学活动：讲解、演示、小组讨论五、教学评价：1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，对生命安全的认识程度。
2. 学生实践操作能力：通过情景模拟等教学活动，评价学生对安全知识的实际操作能力。
3. 学生课后实践：鼓励学生在日常生活中注意生命安全，对所学知识进行实际应用。
六、教学内容：6. 地震安全：了解地震的基本知识，学会正确的避险姿势和逃生路线。
7. 食物安全：学会辨别食物是否变质，不食用有毒食物，了解基本的食品安全知识。
二年级《生命安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到自我保护的重要性。
2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全行为习惯。
3. 提高学生面对突发事件和危险时的自我保护能力。
二、教学内容1. 教学主题：珍爱生命，安全第一2. 教学重点：培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全行为习惯。
3. 教学难点：让学生掌握面对突发事件和危险时的自我保护方法。
三、教学过程1. 导入：通过讲解生命的宝贵，引发学生对生命的思考，导入新课。
2. 课堂讲解：讲解交通规则、防火防灾、防溺水等方面的安全知识。
3. 案例分析：分析安全事故案例，让学生了解不遵守安全规则的危害。
4. 互动环节：组织学生进行安全知识问答，检验学生对安全知识的掌握程度。
四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。
2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评价学生对安全知识的掌握程度。
3. 学生实践表现：观察学生在日常生活中是否遵守安全规则，评价学生的实践能力。
五、教学资源1. 教学PPT：制作包含图文并茂的教学PPT，帮助学生更好地理解安全知识。
2. 安全事故案例：收集相关安全事故案例，用于课堂分析和讨论。
3. 安全知识问答题目：准备一系列安全知识问答题目，用于课堂互动。
六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中遵守交通规则，分享彼此的经验和见解。
2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟交通事故发生时的应对措施，提高学生的应变能力。
3. 安全知识竞赛：举办安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣，检验学生对安全知识的掌握程度。
七、教学实践1. 课后作业：布置有关安全知识的课后作业，要求学生结合所学内容，列举生活中常见的安全隐患，并提出相应的解决办法。
2. 家庭作业：请学生回家后，与家长一起检查家庭安全隐患，如电器、燃气等，学会正确使用家用电器，提高家庭安全意识。
八、教学反馈1. 课堂观察：观察学生在课堂上的表现，了解学生对安全知识的掌握程度。
二年级上学期生命安全教育教案一、第一章：认识危险品教学目标：1. 让学生了解危险品的定义和种类。
2. 培养学生识别危险品的能力。
3. 教育学生远离危险品，确保自身安全。
教学内容：1. 讲解危险品的定义和种类，如农药、化肥、石油产品等。
2. 通过图片、案例等形式，让学生了解危险品造成的危害。
3. 引导学生学习如何正确存放、使用和处理危险品。
4. 强调学生远离危险品，不随意玩耍、触摸。
二、第二章：交通安全教学目标：1. 让学生了解基本的交通规则。
2. 培养学生遵守交通规则的良好习惯。
3. 提高学生的交通安全意识，减少交通事故的发生。
教学内容：1. 讲解基本的交通规则，如红灯停、绿灯行、黄灯亮时需谨慎。
2. 教育学生遵守交通规则，不闯红灯、不在车流中奔跑。
3. 引导学生学习如何正确过马路，使用人行横道。
4. 强调学生不在道路上玩耍、追逐。
三、第三章：防火逃生教学目标：1. 让学生了解火灾的危害和防火的重要性。
2. 培养学生掌握防火、逃生的知识和技能。
3. 提高学生的火灾安全意识，降低火灾事故的发生。
教学内容：1. 讲解火灾的危害，如烟雾、高温、毒气等。
2. 教育学生掌握防火知识，如不玩火、不私拉乱接电源。
3. 引导学生学习火灾逃生的方法和技巧，如用湿毛巾捂住口鼻、低姿势前进等。
4. 强调学生在火灾发生时保持冷静，迅速逃生。
四、第四章：地震逃生教学目标：1. 让学生了解地震的危害和地震逃生的重要性。
2. 培养学生掌握地震逃生知识和技能。
3. 提高学生的地震安全意识，降低地震事故的危害。
教学内容：1. 讲解地震的危害，如建筑物倒塌、道路阻断等。
2. 教育学生掌握地震逃生知识，如迅速躲到桌子下、保护头部等。
3. 引导学生学习地震逃生方法和技巧，如有序疏散、不乘坐电梯等。
4. 强调学生在地震发生时保持冷静，迅速逃生。
五、第五章：个人信息保护教学目标：1. 让学生了解个人信息的重要性。
2. 培养学生保护个人信息的良好习惯。
二年级安全教案20篇小学二年级生命安全教育教案-最新范文小学二年级生命安全教育教案通过一节课的学习，我们认识了常见的交通标志，并且知道了遵守交通规则的重要性，在你生活的环境里，也许存在某些安全隐患，请你和小伙伴们一起动手做一个安全警示牌，提醒人们注意安全吧!下面是小编为大家带来的小学二年级上册生命安全教育教案，希望能帮到大家!小学二年级上册生命安全教育教案：烟花好看危险多教学目标：让学生知道燃放烟花、鞭炮虽然好看好玩，但存在一定的危险，帮助学生掌握如何保护自己的基本常识。
教学重点：让学生知道燃放烟花、鞭炮虽然好看好玩，但存在一定的危险教学难点：让学生知道燃放烟花、鞭炮虽然好看好玩，但存在一定的危险教学准备：教学过程：一、导入新课：小朋友们，过年喜欢放烟花，玩鞭炮吗?那你们知道烟花好看危险也多吗?二、看一看，想一想(分析事例，强化观点)：1、老师读安全警示中的故事(P38)。
2、引导学生想一想，说一说：看烟花时怎样避免发生危险?3、全班交流。
4、教师补充小结。
三、说一说，记一记：(联系实际，辨别是非，指导行为)1、引导学生看图，读读小博士的话，说说你知道了什么。
2、指名读小博士的话：烟花爆竹是以火药为主要原料制成的，燃放时会产生大量有害气体，这些气体的吸入有损人的健康。
因此，我们看别人燃放烟花爆竹时，一定要选择离燃放点较远的安全地方。
3、看图记一记小博士的话四、总结全课，测一测：1、小检测：想一想，说一说：小孩子为什么不能独自燃放烟花爆竹?2、教师检查总结。
3、学生看拼音读小贴士《学儿歌知安全》小学二年级上册生命安全教育教案：安全标志ABC 教学活动目标：1、通过学习增强学生安全意识，提高学生在生活中的自我保护意识。
2、通过学习使学生认识安全标志的名称、含义、特征和作用。
3、通过设计安全标志，促进学生思维创新能力。
描述本活动最适合的教学对象年龄以及参加者数量：适合小学二年级学生学习,参与人数40---50 人。
二年级上学期生命安全教育教案一、教学目标1. 知识与技能：让学生了解和掌握一些基本的安全知识，如交通安全、防火安全、防溺水安全等。
2. 过程与方法：通过情景模拟、讨论、游戏等形式，提高学生自我保护意识和能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生尊重生命、关爱生命的情感，增强学生对安全问题的敏感度。
二、教学内容1. 交通安全：遵守交通规则，认识交通标志，学会安全过马路。
2. 防火安全：了解火灾的危害，学会预防火灾，掌握火灾逃生的方法。
3. 防溺水安全：了解溺水的危险，学会预防溺水，掌握溺水自救和他救的方法。
4. 地震安全：了解地震的危害，学会预防地震，掌握地震时的自我保护方法。
5. 饮食安全：了解食品安全知识，学会预防食物中毒，掌握正确的饮食卫生习惯。
三、教学方法1. 情景模拟：通过模拟真实场景，让学生在实际情境中学习安全知识。
2. 讨论：引导学生积极参与讨论，提高学生对安全问题的认识和理解。
3. 游戏：设计有趣的安全知识游戏，让学生在游戏中学习安全知识。
四、教学评价1. 学生能熟练掌握基本的安全知识。
2. 学生能在实际生活中运用所学的安全知识，提高自我保护能力。
3. 学生具备较强的安全意识，能自觉遵守安全规定。
五、教学资源1. 交通安全标志图片。
2. 火灾逃生图示。
3. 地震安全知识资料。
4. 食品安全宣传资料。
5. 教学视频或课件。
六、教学步骤1. 导入：通过讲解或视频播放，引起学生对生命安全的关注，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解：教师详细讲解每个章节的安全知识，让学生了解和掌握基本的安全常识。
3. 情景模拟：组织学生进行情景模拟，让学生在实际情境中体验和运用安全知识。
4. 讨论：引导学生进行小组讨论，分享彼此的安全经验和感悟。
七、教学活动1. 交通安全知识竞赛：设计有关交通安全的竞赛题目，让学生在竞赛中学习安全知识。
2. 防火安全演练：组织学生进行火灾逃生演练，让学生掌握火灾逃生的方法。
3. 防溺水安全教育：观看防溺水安全教育视频，让学生了解溺水危险并学会自救和他救方法。
课时：2课时年级：二年级教学目标：1. 让学生了解生命的基本概念，认识到生命的宝贵和独特性。
2. 培养学生珍爱生命、关爱他人的意识，提高自我保护能力。
3. 培养学生面对危险时冷静应对的能力，增强生命安全意识。
教学重点：1. 让学生理解生命的意义和价值。
2. 培养学生关爱他人、关爱生命的态度。
教学难点：1. 让学生学会面对危险时如何保护自己。
2. 培养学生关爱生命、关爱他人的情感。
教学准备：1. 多媒体课件2. 实物教具（如急救包、安全标志等）3. 图片、视频资料教学过程：第一课时一、导入1. 教师通过提问引导学生思考：“你们知道什么是生命吗？”2. 学生自由发言，教师总结：生命是地球上的一种特殊存在，是宝贵的、不可复制的。
二、新课导入1. 教师播放多媒体课件，展示生命的形成过程。
2. 教师引导学生观察图片，思考生命的起源和意义。
3. 教师总结：生命是地球上的一种奇迹，我们应该珍惜它。
三、珍爱生命1. 教师讲解生命的宝贵性，引导学生认识到生命的独特性。
2. 学生分享自己珍爱生命的经历，教师点评。
3. 教师总结：我们要珍爱生命，关爱他人，让生命之花绽放。
四、关爱他人1. 教师讲述关爱他人的故事，引导学生学会关爱他人。
2. 学生分组讨论，如何关爱身边的人。
3. 教师总结：关爱他人，就是关爱生命。
五、课堂小结1. 教师引导学生回顾本节课所学内容。
2. 学生总结：我们要珍爱生命，关爱他人，让生命之花绽放。
第二课时一、复习导入1. 教师提问：“上节课我们学习了什么内容？”2. 学生回答，教师总结：我们学习了生命的意义和价值，以及如何关爱他人。
二、面对危险时如何保护自己1. 教师展示各种危险场景的图片和视频，引导学生思考如何应对。
2. 学生分组讨论，分享自己的应对方法。
3. 教师点评，总结应对危险的方法。
三、生命安全常识1. 教师讲解生命安全常识，如防溺水、防火灾、防交通事故等。
2. 学生提问，教师解答。
3. 教师总结：我们要掌握生命安全常识，提高自我保护能力。
