二年级生命教育教案上册

二年级上册生命安全教育教案第一单元悦纳自我敬畏生命第一课时动物是我们的好朋友一．活动目标：1.通过活动,了解一些动物和人类的关系2.知道动物给人类带来的好处,学会与动物和谐相处二．活动准备：猎狗铁蛋救人的故事动物图片ppt三．活动过程：1.开始导入：师：小朋友们你们都喜欢什么动物呀？生：师：（非常好）你们最想和哪个动物叫朋友啊生：谁谁谁师：（嗯,好的）今天啊,老师先带大家去和一位小勇士交朋友,好不好啊？生：好老师从文本提供的童话故事入手,创设问题的切入点,引导学生联系自身的生活实际谈开去,真真切切的让学生感受到了动物与人类的关系。

2.基础部分：（1）讲故事师：小朋友们要把小耳朵竖竖好,听老师讲小勇士《猎狗救人》的故事,好不好?有一个猎人啊,他养了一只猎狗叫铁蛋,已经养了好几年了,每次上山打猎呀,猎人只要一打中猎物,铁蛋就飞快的跑过去,然后把猎物叼到主人脚边.猎人啊也非常喜欢它,经常给它吃好吃的东西。

小朋友们,猎人一打中猎物,铁蛋是怎么表现的呀?生：把猎物叼到主人脚边.师：（非常好,你真聪明,好的,小朋友仔细听啊）有一天,猎人和铁蛋像往常一样上山去了。

天突然下起了大雨,地上很滑。

猎人不小心脚下一滑,摔下了山崖,昏了过去。

铁蛋看见主人有难了,它飞快地跑回家,发了疯般的狂叫。

师：老师请一位小朋友来模仿一下猎狗发疯般的狂叫是什么样子的？（来,没关系大胆一点）师：哦,是这样的啊,我们一起来模仿一下好吗?(狗叫)师：（口令）嗯,好的,我们继续听老师讲啊,铁蛋找到了猎人的妻子,它叼着猎人妻子的衣服,并拉着她往出事地点跑。

最后,在铁蛋的帮助下,猎人的妻子与乡亲们及时的救了猎人回来。

师：小朋友们,故事讲完了谁还记得猎狗铁蛋它是怎样帮助猎人的呀？（它先怎么样然后再）生：怎样怎样（或竖起小耳朵再听老师讲一遍）（铁蛋先是飞快地跑回家,叼着猎人妻子的衣服,带着乡亲找到猎人的）师：聪明的猎狗铁蛋成功的救了猎人！它厉不厉害啊？师：好的,我们有哪位小朋友想和铁蛋成为朋友啊？生：师：你为什么想和铁蛋做朋友啊？生：师：想成为小勇士铁蛋的好朋友可不是这么容易的,铁蛋说要考考你？（ppt）师：小朋友,铁蛋说假如它生病发烧了你会怎么帮助它啊？（你的心情是怎样的啊？）生：师：非常好,小朋友都很有爱心,知道该怎样去照顾生病的铁蛋。

【导语】安全的特有属性就是“没有危险”。

单是没有外在威胁，并不是安全的特有属性；单是没有内在的疾患，也不是安全的特有属性。

但是，包括了没有威胁和没有疾患这样内外两个⽅⾯的“没有危险”，则是安全的特有属性了。

准备了以下内容，供⼤家参考!掏鸟窝危险 教学⽬标 1、了解⼀些安全标志的含义，⽣活中不要随意攀爬，注意危险的发⽣。

2、通过学习，要懂得爱护⼩鸟，知道掏鸟窝既破坏⽣态环境，⼜是⾮常危险的事情。

教学准备 CAI课件、安全标志实物 教学时间 1课时 教学过程 ⼀、导⼊ 1、谈话导⼊ 2、出⽰安全标志实物（禁⽌吸烟标志、注意安全标志、禁⽌通⾏标志、禁⽌攀爬标志、⾼压危险标志等） 问：这些标志你们认识吗？表⽰的含义是什么？ 指名学⽣说⼀说，教师适时补充说明。

3、教师归纳：⽣活中很多地⽅张贴有安全标志，它时刻提醒着我们注意安全。

（教师把禁⽌攀爬标志和⾼压危险标志张贴在⿊板上）⼩朋友天性好动，喜欢爬⾼，你们知道那些地⽅不能攀爬吗？ ⼆、出⽰情境图 1、请同学们带着问题认真看⼀看： （1）、⼩猫看见了什么？ （2）、⼩猫做了什么？ （3）、⼩猫最后怎么了？ 2、谁能讲述⼀下这个故事？ 指名学⽣说⼀说。

3、通过这个故事，你知道了什么？（板书课题：掏鸟窝危险） 4、教师⼩结：⼩猫爬电线杆掏鸟窝，不幸摔伤了。

要知道，掏鸟窝可是⼀件⾮常危险的事情！看到⾼处的鸟窝，你会去掏吗？ 三、智慧屋 1、仔细阅读第64页的内容，回答下⾯的问题： （1）鸟窝⼀般在什么地⽅？ （2）⼤树和电线杆为什么不能爬呢？ （3）掏鸟窝对鸟⼉会造成怎样的伤害？ （4）你认为应该怎么做？ 2、指名学⽣汇报。

3、读⼀读，想⼀想，⼩作者是怎样做的？ 第66页锦囊⼩卷《两只鸟蛋》。

4、教师归纳：掏鸟窝⼗分危险，为了我们⾃⾝的安全，也为了保护鸟类，保护⽣态环境，我们不要掏鸟窝！ 四、解决问题 CAI课件出⽰（爬树图、爬杆图、攀⾼压塔图、攀岩图） 导⼊ 1、谈话导⼊：树梢和电线杆上时常可以看见鸟窝。

二年级上学期生命安全教育教案二年级上学期生命安全教育教案范文（通用6篇）作为一无名无私奉献的教育工作者，就不得不需要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。

怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的二年级上学期生命安全教育教案范文（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

二年级上学期生命安全教育教案1教学目的：1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对交通安全的重视。

2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，知道自己在道路、乘车、乘船、乘飞机以及铁路道口应怎样做，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。

课前准备：1、让同学们收集有关交通事故的新闻。

2、组织学生排演小品。

3、选好及训练班会主持。

4、了解一些基本的交通规则。

5、了解一些常见的标志。

活动过程：(一)主持读有关交通事故的新闻以引入主题。

1、主持A读新闻。

2、主持B：大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论，各抒己见。

4、主持小结：A：生命在你手中，交通安全不容忽视。

B：所以今天我们就一起来学习交通规则，并要养成自觉遵守交通规则的好习惯。

(二)交通知识竞赛(抢答形式)1、交通讯号灯有哪些颜色?都有些什么作用?2、红灯亮时行人该怎样?黄灯亮时还可以过马路吗?什么灯亮时才可以走?3、行车、行人应靠哪边走?过马路应怎样走?4、小学生过马路为什么要戴小黄帽?5、乘车、乘船、乘飞机应注意什么?6、出示各种交通标志，让同学们说出交通标志的名称及其意义。

(三)看模拟表演，议一议：1、表演内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。

2、议一议：(1)这个小朋友违反了哪些交通规则?(2)我们应如何遵守交通规则?3、把小朋友的错误纠正过来。

4、谈心得体会。

(四)小结：1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么?2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。

二年级（上册）生命、生态、安全全册教案第一章：认识生命教学目标：1. 让学生了解生命的多样性，认识到每一个生命都是独特的。

2. 培养学生尊重生命、珍惜生命的意识。

教学内容：1. 生命的定义：生物体具有新陈代谢、生长发育、繁殖后代等生命特征。

2. 生命的多样性：动物、植物、微生物等。

3. 珍爱生命：关爱身边的人和动植物，保护生态环境。

教学活动：1. 观看生命多样性的图片，让学生感受生命的美丽。

2. 分享身边的感人故事，让学生体会到生命的可贵。

3. 讨论如何保护生态环境，关爱生命。

作业：1. 画一幅关于生命的画，表达自己对生命的理解和关爱。

2. 写一篇关于生命的短文，分享自己珍爱生命的故事。

第二章：了解生态系统教学目标：1. 让学生认识生态系统，了解生态系统的组成。

2. 培养学生保护生态环境的意识。

教学内容：1. 生态系统的定义：生物与环境构成的一个整体。

2. 生态系统的组成：生物部分（生产者、消费者、分解者）和非生物部分（阳光、空气、水等）。

3. 保护生态环境：低碳生活、节约资源、植树造林等。

教学活动：1. 观看生态系统示意图，让学生了解生态系统的组成。

2. 角色扮演，让学生体验不同生物在生态系统中的作用。

3. 讨论如何保护生态环境，关爱生态系统。

作业：1. 画一幅关于生态系统的画，展示自己对生态系统的认识。

2. 写一篇关于生态系统的短文，分享自己保护生态环境的做法。

第三章：学会自我保护教学目标：1. 让学生掌握一些基本的安全常识，提高自我保护能力。

2. 培养学生遵守规则、注意安全的意识。

教学内容：1. 个人安全：防火、防盗、防骗、防拐等。

2. 交通安全：遵守交通规则、安全乘车、步行等。

3. 网络安全：正确使用互联网，防范网络风险。

教学活动：1. 观看安全教育视频，让学生了解基本的安全常识。

2. 情景模拟，让学生学会应对突发事件。

3. 讨论如何提高自我保护意识，遵守安全规定。

作业：1. 画一幅关于安全的手抄报，展示自己对安全的认识。

二年级《生命安全教育》教案一、教学目标1. 让学生了解生命的宝贵，认识到自我保护的重要性。

2. 培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全行为习惯。

3. 提高学生面对突发事件和危险时的自我保护能力。

二、教学内容1. 教学主题：珍爱生命，安全第一2. 教学重点：培养学生遵守交通规则、防火防灾、防溺水等安全行为习惯。

3. 教学难点：让学生掌握面对突发事件和危险时的自我保护方法。

三、教学过程1. 导入：通过讲解生命的宝贵，引发学生对生命的思考，导入新课。

2. 课堂讲解：讲解交通规则、防火防灾、防溺水等方面的安全知识。

3. 案例分析：分析安全事故案例，让学生了解不遵守安全规则的危害。

4. 互动环节：组织学生进行安全知识问答，检验学生对安全知识的掌握程度。

四、教学评价1. 学生课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和表现，评价学生的参与程度。

2. 学生作业完成情况：检查学生课后作业，评价学生对安全知识的掌握程度。

3. 学生实践表现：观察学生在日常生活中是否遵守安全规则，评价学生的实践能力。

五、教学资源1. 教学PPT：制作包含图文并茂的教学PPT，帮助学生更好地理解安全知识。

2. 安全事故案例：收集相关安全事故案例，用于课堂分析和讨论。

3. 安全知识问答题目：准备一系列安全知识问答题目，用于课堂互动。

六、教学活动1. 小组讨论：让学生分组讨论如何在生活中遵守交通规则，分享彼此的经验和见解。

2. 角色扮演：组织学生进行角色扮演，模拟交通事故发生时的应对措施，提高学生的应变能力。

3. 安全知识竞赛：举办安全知识竞赛，激发学生学习安全知识的兴趣，检验学生对安全知识的掌握程度。

七、教学实践1. 课后作业：布置有关安全知识的课后作业，要求学生结合所学内容，列举生活中常见的安全隐患，并提出相应的解决办法。

2. 家庭作业：请学生回家后，与家长一起检查家庭安全隐患，如电器、燃气等，学会正确使用家用电器，提高家庭安全意识。

八、教学反馈1. 课堂观察：观察学生在课堂上的表现，了解学生对安全知识的掌握程度。

二年级生命教育教案全册第一课身体的警戒线知识目标:让学生了解自己身体的隐私部位技能目标:提高学生保护隐私部位的意识情感态度:让学生了解保护身体隐私部位的重要性重点难点:建立隐私的概念，如何保护好自己的隐私部位教学过程:一、导入:请一名男孩的女孩分别介绍自己身体各部位的名称及功能。

师说身体各部位名称，学生用手来指相应部位二、活动过程:身体红绿灯师:不论是在自己家还是公共场所，都要有保护自己身体隐私的意识三、智慧屋教师根据学生的意见，归纳整理出保护自己的方法1、当别人和你有不恰当的身体接触时，应当立即拒绝2、自己是身体的主人，不可以让他人随意碰触，并且能尊重他人的身体3、当别人恶意碰触你的身体时，可以大声喊叫4、当别人要侵害你的身体时，要快速逃跑或大声喊叫四、总结:师:以我会保护自己为题想一想，你还有哪些好的办法保护身体的隐私部位,小组讨论怎么尊重他人隐私,教学反思:大面积提高学生成绩，争取让每个学生学习好，让他们精神饱满，愉快的渡过小学阶段。

第二课煤烟、煤气我能防知识目标:了解煤烟、煤气对身体的危害及中毒后的症状技能目标:知道如何预防煤烟、煤气中毒后应对的方法情感态度:学会保护自己、保护他人、珍爱生命重点难点:让学生了解煤烟、煤气中毒所带来的危害教学过程:一、导入:一家三口无一幸存师:什么是煤气、煤烟中毒呢,(生回答)师:煤气、煤烟中毒后有哪些基本症状(生回答)二、活动过程:a) 如何预防煤气、煤烟中毒畅所欲言:使用燃煤生活的家庭应注意哪些问题畅所欲言:使用煤气生活的家庭应注意哪些问题师生归纳总结农村:用煤炉取暖，一定要安装烟筒和风斗，经常打开门窗通风换气，保持室内空气清新城市:使用燃气时必须先点火，后给气。

室内要保持通风良好。

使用管道煤气时要注意防止漏气，b) 煤烟、煤气中毒后如何急救(立即把患者抬到屋外吸入新鲜空气，保暖用棉被包好，严重者可打电话120，等待医护人员，进行人工呼吸) 三、总结: 师生共同总结教学反思:通过学习使学生们了煤烟、煤气对身体的危害及中毒后的症状，以及如何预防煤烟、煤气中毒后应对的方法第三课应对拥挤和踩踏知识目标:使学生学会预防应对拥挤和踩踏这一突发事的的方法技能目标:使学生学会预防应对拥挤和踩踏这一突发事的的方法情感态度:培养学生机敏，沉着应对的优良品质重点难点:掌握应对拥挤和踩踏的方法，学会自我保护教学过程:一、导入:小朋友们我们在上下楼时要注意什么呢,生答:是的，在上下楼时要注意按规则行走，否则就会给自己或别人造成不必要的伤害二、新课:一个真实的故事:同学们，听了这个发生在学校里的踩踏事帮，你想说什么,活动一:同学们引起拥挤的踩踏事故的原因有哪些呢,学生讨论、交流反馈:推搡打闹、拥挤、惊吓、不当的游戏活动二:同学们，如果我们在拥挤的人群中，不幸跌倒无法垶起来时，用什么方法来保护自己，以达到自护自救的目的，从而获得逃生的机会呢,(学生分组讨论)教师巡视并给予指导事故已经发生了该怎么办,一方面赶快报警，等待救援，另一方面在医务人员到达现场前，要抓紧时间，遵循先救重伤者的原则，用科学的方法开展自救和互救。

小学二年级上册生命安全教育教案精选3篇二年级上册生命安全教育教案:电闪雷鸣时教学目标：1、知道打雷是自然现象，提高预防雷电伤害的意识。

2、初步了解雷电的形成及危害，掌握防止雷电伤害的基本知识。

活动重点：知道打雷是自然现象，了解雷电的形成及危害。

教学难点：掌握防止雷电伤害的基本知识。

教学准备：1、事先师生、家长共同收集有关雷电知识的资料。

2、教师制作的幻灯片，《班得瑞轻音乐》三段。

3、事先排好情景和做好所需要的头饰。

教学过程：一、情景趣味导入，激发学生参与的兴趣。

1、哦，宝贝们，夏天到了，外边的风景很美，开起我们的汽车出去玩玩吧!(师带幼儿双手做握汽车方向盘样，开车出发，师一路上提示学生到站的站名)2、请同学们仔细倾听分辨：什么声音在响?引出主题。

(ppt第一张下雨了)3、小耳朵真灵，真的是下雨了，打雷了。

二、了解雷的形成原因。

1、讨论：你看到的雷电是什么样子的?2、引导学生在活动中能够大胆地表述。

3、请学生分组用肢体语言模仿打雷的声音和闪电的景象。

4、欣赏动态的、带声效的ppt打雷闪电图，深入了解电闪雷鸣。

5、教师点击ppt中的超级链接，播放动画，帮助学生认识下雨时雷电的形成。

6、师生共同总结：夏天打雷是一种自然的现象，以及打雷闪电的形成原因。

三、讨论：雷电有何危害。

1、观看ppt结合自己已有的经验了解雷电的危害。

2、雷电有时会伤害到我们，那么下雨又打雷时，我们应该怎么办?躲在什么地方是安全的?而什么地方是一定不能去的?3、学生能够在集体面前大胆表述自己的生活经验。

四、出示幻灯片，引导幼儿观察讨论，哪些是正确的避雷方法。

1、引导学生讨论，图片中哪些做法是对的?哪些是不对的?应该怎样做?※图上有雷电和雨点，有人在大树下躲雨。

※雷雨天，在打伞在空旷的地方踩水玩耍。

※雷雨天，有人在雷雨中打电话。

※雷雨天，在家用太阳能水洗澡??2、欣赏视频《怎样防雷电》。

3、师生共同的总结避雷的正确方法：雷雨天气时，尽量在室内，关好门窗，离室内的墙壁远、一点，不要再室内看电视、玩电脑，打电话，及时切断室内的各类电源，不能在打雷时沐浴等等。

小学二年级上册生命安全教育教案范文（精选5篇）小学二年级上册生命安全教育教案范文（精选5篇）作为一名辛苦耕耘的教育工作者，就难以避免地要准备教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。

教案要怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学二年级上册生命安全教育教案范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

小学二年级上册生命安全教育教案1一、教学目标：1、让学生知道时时刻刻都要注意安全。

2、人人树立起安全意识，养成相应的行为习惯，远离危险，珍爱生命，健康安全地成长。

3、学习水、火、电、鞭炮、交通、饮食、网络、放传染病等知识，通过教学使学生懂得安全的重要性，学习有关安全知识，把“安全”牢记心中，做安全知识的小宣传员。

二、教学准备1、搜集与自己关系较密切的各方面安全知识（交通、防溺水、防意外伤害、用电、防雷等）。

2、搜集不注意安全而造成的悲惨事例图片。

3、搜集交通安全标志。

4、准备向家长、社会发出倡议。

5、《食品安全》《交通安全伴我行》等VCD片。

三、教学过程：合：同学们，紧张忙碌的初一生活结束了，暑期长假就在眼前，安全是我们正常生活、学习、工作的保障，我们要牢记各种安全知识，避免各种危险。

我们学生的安全牵动着每一位老师和家长的心，牵动着社会上的每一个人。

今天，让我们一起来举行《安全伴我行》的主题班会。

希望大家积极参与。

甲：同学们，在日常生活中，发生在我们周围或自己身边的触目惊心的例子有许许多多，这些例子给我们留下深刻的印象。

我们平时上学放学，在公路上骑车，或者走路，一定要注意交通安全，千万不可骑车玩双脱手，不可互相追逐嬉戏，一定要遵守交通法规，在家长陪护下不燃放鞭炮，不玩火，不滑冰，不闯红灯。

乙：请听歌曲《交通安全三字歌》。

甲：交通安全与我们密切联系，需要我们学习并熟知有关的安全标志。

乙：大屏幕出示《安全标志》，学生识别。

甲：当我们背着彩色书包，风一般跑出家门，有多少父母一遍遍叮咛：注意安全！又有多少母亲在祈祷：愿你快乐，祝你平安！我们确实幼小，在若大的人世间，我们身边时常有很多不安全的事情发生，我相信同学们也经常会看到或遇到。