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凝心奋进齐努力团结协作展风采作文篇1:嘿，大家好！我是小明，今天我要给大家讲一个超级有趣的故事，叫做《凝心奋进齐努力，团结协作展风采》。
这可是我们班级的大事，就像我们最喜欢的动画片里的超级英雄一样，每个人都要发挥自己的超能力哦！“哇，小明，你又在吹牛了！”小华一边笑着一边说。
“才没有呢！”我反驳道，“这可是真的，就像我们上次拔河比赛一样，每个人都拼尽全力，最后我们赢了！”“对啊对啊，那次真是太刺激了！”小丽兴奋地跳了起来，“就像一群小蚂蚁搬大米，虽然我们一个一个都很小，但是团结起来，力量大无边！”“哈哈，小丽，你比喻得真形象！”我忍不住笑了，“就像那次我们一起做科学实验，每个人都分工合作，最后我们的火山爆发模型喷出了‘岩浆’，老师都惊呆了！”“嗯哼，那次真的很酷！”小华插话道，“我记得我负责搅拌‘岩浆’，手都快酸死了，但是看到最后的成果，一切都值了！”“是啊，是啊！”小丽点头如捣蒜，“就像我们那次合唱比赛，每个人都唱得那么卖力，最后我们的声音像小溪汇成大河，好听极了！”“对对对！”我激动得手舞足蹈，“团结就是力量，就像我们的班级，每个人都是一颗小星星，但是当我们手拉手，就能照亮整个夜空！”“哇，小明，你说得真好！”小华的眼睛里闪烁着星星，“那我们以后也要像这样，不管做什么，都要团结一心！”“没错！”小丽也加入了我们的讨论，“就像我们做作业，有时候一个人想不出来，但是大家一起讨论，问题就迎刃而解了！”“哈哈，你们说得对！”我开心地拍着手，“就像那次我们打扫卫生，每个人都分配了任务，有的扫地，有的擦窗户，有的倒垃圾，最后我们的教室变得干干净净，像新的一样！”“嗯，就是这样！”小华总结道，“只要我们团结协作，没有什么是我们做不到的！”“耶！”我们三个一起欢呼起来，就像我们每次完成任务后那样，充满了成就感和快乐。
这就是我们的故事，一个关于团结协作的故事。
就像我们的老师常说的，“一根筷子容易折，十根筷子折不断。
喜洋洋、迎新春，温甜甜、度春节。
蛇年到，辞龙岁，迎新春，拜大年。
赞祖国，世博会，好给力，亚残运，传真情。
祝人民，事业兴，家美满，欢乐声，到永远。
新年到、新春到、有成绩、别骄傲、失败过、别死掉、齐努力、开大炮、好运气、天上掉、同分享、大家乐。
天天好运道，日日福星照。
新年到，吃大餐，少喝酒，多吃菜，够不着，站起来，有人敬，耍耍赖，吃不了，兜回来！雪儿飘，放鞭炮，新年到，猴儿跑，鸡儿到，祝福你，开怀笑，心情好，幸福的日子呱呱叫！年初二，心欢畅，打长谱，算细帐，过日子，不上当。
遇事情，多商量，勤想法，有希望，大步走，前途亮。
朋友意，送心上，祝福你，更辉煌。
一点喜，两点乐，三点美，四点欢，五点福，六点禄，七点吉，八点财，九点寿，十点富，十一点运，十二点子时钟声响，新年好运！新年到，穿新衣，戴新帽。
挂灯笼，蒸年糕。
贴春联，买鞭炮。
二十三，来祭灶。
小年跑，烦恼消。
除夕到，人欢笑。
春节闹，拜年早。
幸福好运伴你跑！一是一，二是二，今天祝福才有味儿：不抢早，不迟到，大年初二拜年了；快乐随，好运追，蛇年薪水要翻倍；祝福来，真精彩，愿你幸福花儿开。
打打牌，唠唠嗑，喜庆气氛渐渐热。
贴春联，包饺子，蛇年吉祥又快乐。
趁蛇年还未来，春晚还未开，祝福带着好运提前来，新年快乐。
家庭顺，事业顺，诸事一帆风顺；工作顺，前程顺，明天一顺百顺；发展顺，天地顺，祖国风调雨顺；生活顺，时时顺，新年一切皆顺！新年到，开口笑，钞票大把怀里抱！贴福字，迎新春，吉祥如意都来到！短信飞，祝福追，财神跟在后面跑！祝你新年哈哈开口笑，一年更比一年好！有你，生活难；少了你，心很烦；失去你，泪涟涟；追求你，不疲倦；占有你，心里甜；拥抱你，天地宽；哦，人民币，我愿与缠缠绵绵到永远！祝：新年快乐！敲起锣，打起鼓，小年欢笑又歌舞；福星照，新年到，福神对你呵呵笑；事业火，钞票多，一路唱响平安歌；好运旺，身体棒，快乐吉祥又安康！祝小年快乐！清蒸鱼，糖醋鱼，水煮鱼，酸菜鱼，鱼乐无穷，如鱼得水，鱼目混珠，尔鱼我炸，鱼无伦次，祝你蛇年快乐！年年有余！。
众志成城齐努力.今秋十月创佳绩——最牛销售团队口号导读：本文众志成城齐努力.今秋十月创佳绩——最牛销售团队口号，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
最牛销售团队口号_最牛的销售团队口号：篇一1.勇创一流勇创新高2.相信自己，相信伙伴3.服务三一五，回访老客户4.争取转介绍，举绩两不误5.红五月里拜访忙，业绩过半心不慌6.组织发展大飞跃人气高涨直冲天7.全员举绩迎国庆，祖国生日献厚礼8.众志成城齐努力.今秋十月创佳绩9.新单续保并肩上，全力冲刺创辉煌10.六一销售少儿险，天赐良机正当前11.用心专业勤拜访，你追我赶要争先12.中秋佳节齐增灵，月圆人圆齐团圆13.全力拜访迎圣诞，你追我赶快签单14.因为有缘我们相聚，成功靠大家努力15.制造须靠低成本，竞争依赖高品质16.争取一个客户不容易，失去一个客户很简单17.重视合同，确保质量：准时交付，严守承诺18.风起云涌，人人出动，翻箱倒柜，拜访积极19.时不我待，努力举绩，一鼓作气，挑战佳绩20.落实拜访，本周破零，活动管理，行销真谛21.技巧提升，业绩攀升，持之以恒，业绩骄人22.回馈客户，从我做起，心中有情，客户有心23.观念身先，技巧神显，持之以恒，芝麻开门24.主动出击，心里不急，习惯拜访，习惯活动25.追求品质，只争朝夕，全力以赴，矢志不移26.坚持出勤，专业提升，分享交流，为您分忧27.团结紧张，严肃活泼，规范行销，业绩保证28.客户服务，重在回访.仔细倾听，你认心情29.索取介绍，功夫老道，热忱为本，永续经营30.服务客户，播种金钱，增加信任，稳定续收篇二31.客户满意，人脉延伸，良性循环，回报一生32.全员齐动，风起云涌，每日拜访，铭记心中33.成功靠朋友，成长靠对手，成就靠团队34.创意是金钱，策划显业绩，思考才致富35.知道是知识，做到才智慧，多做少多说36.积极激励我，多劳多收获，汗水育成果37.梦想聚团队，团队铸梦想，*快乐人38.忠诚合作积极乐观努力开拓勇往直前39.今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌!40.目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营!41.经营客户，加大回访，用心专业，客户至上!42.目标明确，坚定不移，天道酬勤，永续经营43.全员实动，本周破零加大拜访，业绩攀新44.热情服务转变观念增强知识迎接挑战45.快乐工作，心中有梦，齐心协力，再振雄风46.一马当先，全员举绩，梅开二度，业绩保底47.三心二意，扬鞭奋蹄，四面出击，勇争第一48.主动出击，抢得先机，活动有序，提高效率49.业务规划，重在管理，坚持不懈，永葆佳绩50.全员实动，开张大吉，销售创意，呼唤奇迹51.今天付出，明天收获，全力以赴，事业辉煌52.行销起步，天天拜访，事业发展，用心学习53.素质提升，交流分享，精耕深耕，永续辉煌54.市场练兵;心里有底，团结拼搏，勇争第一55.本周举绩，皆大欢喜，职域行销，划片经营56.经营客户，加大回访，用心专业，客户至上57.攻守并重，全员实动，活动目标，服务导向58.情真意切，深耕市场，全力以赴，掌声响起59.本周破零，笑口常开，重诺守信，受益无穷60.专业代理，优势尽显，素质提升，你能我也能篇三61.先做才轻松，抢攻第一周，爱拼才会赢;赢在第二周62.拼命冲到底，再努一把力，努力再努力，人人创佳绩63.旅游是奖励，大家来争取，你能我也能，万元抢先机64.客户想到的我们要做到，客户没有想到的我们也要做到65.以人才为根本，以市场为导向，以质量为保证，以服务为宗旨66.讲团结，发扬团队精神;重科技，以科技促发展;强管理，向管理要效益。
家校齐努力,合力育新人胜利街小学始建于1957年。
当时是一所服务于煤矿职工子弟的全日制小学。
在多年的办学过程中，在各级领导的关怀和指导下，学校规模由小到大。
现如今在校学生2600余名，教职工130多人，其中：全国优秀教师2人，省特级教师1人，小学高级教师89人。
特别是近几年来，学校不断坚持深化教育教学改革，大力推进素养教育，积极开展丰富多彩的教育活动，学校整体办学效益不断提高，学校声誉越来越好。
学校工作多次受到上级领导的表彰。
总结我校办学成果取得的原因，我们认识到，除了学校认真贯彻XX的教育方针，强化教育教学治理，打造优秀的教师团队外，还得益于我们对家庭教育重要性的正确认识，得益于家长对学校工作的理解和大力支持，家校教育形成了合力，就为孩子健康成长提供了良好的教育环境。
一、办好家长学校，搭建家校交流的平台，形成教育的合力1、成立家长学校，确保家教工作纳入学校工作计划之中我校于1992年就开始摸索路子，专门成立了家校委员会，开办家长学校，把家教问题与学校教育教学活动结合起来，收到了良好的效果。
为了办好家长学校，全面开展家庭教育工作，校长亲自担任家长学校校长，德育处主任负责主抓家教的具体工作。
并成立了由校中层领导及年级组长、全体班主任参与的家教研究会。
各年级各班按学校要求还成立了由热心家长参与的家长委员会，确保学校家教工作一级抓一级正常开展。
为了办好家长学校，我们首先发挥学校自身力量。
校长带头参与家长学校教学工作。
聘请教学经验丰富的中层干部和教师担任家长学校的授课教师。
除此之外，我们还聘请离退休的老干部、老XX员、老校长、老教师做为家长学校的顾问，来校作家庭教育方面的报告。
学校定期召开家庭教育专题研究会，有计划、有目的、有组织地开展家庭教育工作。
逐步形成工作XX 络，确保家教与学校教育的紧密配合、协调进展。
2、制定各项制度，确保家教工作有章可循为切实抓好家教工作，我校先后制定了《家长会制度》、《教师联系家长制度》、《家长学校工作制度》等，并配有“家访记录表”、“家长联系单”、“家长学校调查反馈表”、“家教学习反馈表”、“学生家庭情况调查表”等，这些规章和制度，对我校家教工作的开展起到了很好的督促和指导作用，使每一位教师都能自觉的参与家教工作，并在工作中对比要求不断总结家教的经验，使家教工作卓有成效。
恪尽职守齐努力文明执法促和谐各位领导、各位朋友：大家好！我演讲的题目是《恪尽职守齐努力文明执法促和谐》。
在川流不息的大道上，人们时常会看到身穿橄榄绿制服，头带银色头盔的交通稽查员忙碌的身影。
为了维护国家的路产路权，为了保护人民群众的生命与财产，为了落实县委、县府构建和谐社会促进经济发展的总体部署。
他们朝迎晨曦，夜伴清月，冬战严寒，夏斗酷暑，谱写了一曲曲催人奋进，感人至深的奉献者之歌。
因为有了他们的不懈努力，取得了治理车辆超限超载的显著成效，维护了我县道路运输秩序井然，确保了千万辆车在运输途中的安全。
站在荣誉室里，那一面面火红的锦旗，那一个个金光闪闪的奖牌，那一封封情真意切的感谢信，就是交通稽查人光辉业绩的佐证。
日复一日，年复一年，他们履行着平安、畅通、和谐的神圣职责，践行着胡总书记强调的八个良好风气，塑造了人民交通为人民的良好形象。
交通稽查，虽没有战场上的枪林弹雨，但也充满着正义与邪恶的较量。
04年3月份的一个深夜，在交通局家属院里一阵唏哩哗啦的声音划破了寂静的深夜，梦中被惊醒的人们发现大队长**家的门窗被砖头打碎。
正当全家惊恐之际，刺耳的电话铃声突然响起，当*队爱人拿起电话，话筒里就传来一个恶狠狠的声音：“让***放明白点，别查得那么严，小心我卸了他的腿！烧了你家的房！”。
*队的爱人哭着对丈夫说：“咱别当这队长了，让大人孩子过个安稳的日子吧！”面对着满地的玻璃碎片和家人惊恐的泪眼，***坚定地说：“稽查是我的事业，是组织赋予我的使命。
这几块砖头吓不倒我！”第二天，他毅然整装上阵，用无声的行动痛击了社会上的不正之风，无畏无惧地维护着法律的尊严！全国联合治超行动开始以后，我们稽查大队奉命来到高速路口治理超限超载车辆。
当时就是在一条臭水沟上架起几块水泥板，又吊来一节报废的像闷罐似的铁皮车厢，配上两套简易的桌椅，放上轴载检测仪，就成了我们简陋的临时治超点。
夏天，臭水沟周围恶臭难闻，苍蝇和蚊子整日整夜地嗡嗡作响，在城区已经很少见的大个绿豆蝇也时常陪伴在我们的左右。
齐努力,识危害,严禁手机进校园教案（一）活动目的：
1、通过辨析，达到自我教育的目的,并让同学们清楚地认识到，在使用手机时，应注意时间场合，真正用好手机。
2、以探讨合理使用手机作为契机，折射出对一切高科产物都应辨证接受,在使用中真正体现它的价值。
（二）活动过程：
一、班会导入：
手机作为现代高科技的产物，已被越来越多的中学生所拥有，并逐渐地走进了学校,甚至走向课堂。
我们班也不例外。
由于中学生身心还不成熟，自控能力差,对合理使用手机的认识不够，因此,无法摆脱手机的诱惑,从而影响了正常的学习和生活。
生活中我们是怎样使用手机的呢?
二、欣赏小品：《我与手机》
三、学生自由辩论：中学生能不能带智能手机?
从小品中引发出思考，进而对手机的“利”与“弊’展开讨论。
(一)使用智能手机的“利”：
1、方便和父母联系；
2、方便和同学朋友联系；
3、可以用来娱乐，减轻学习压力；
4、里面的闹钟装置，可以随时使用；
5、当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助；
6、是时尚的表现。
(二)使用智能手机的“弊”：
1、扰乱课堂纪律，影响老师讲课和其他同学听课；
2、.上课玩游戏，发信息，严重影响自己和同学的学习，学习成绩下降；
3、利用手机在考试中作弊；
4、增加了家庭的经济负担。
师生齐努力，共创辉煌尊敬的各位领导、老师，家长，亲爱的同学们：大家下午好！今天，我们迎来了2011年中考誓师大会。
从这一刻起，意味着中考决战的冲锋号已经吹响！意味着我们到了圆梦的关键时刻，意味着我们要全力以赴。
青春要的是一个证明自己、实现自我的机会，现在，这个机会已经到来！在青春的天空里，我们不允许留下懊恼、遗憾和后悔！三年的奋斗，九百多个日日夜夜的积累，都是为了圆梦。
在关键的一百天里，我们要以一往无前的豪迈和破釜沉舟的决心，勇往直前！我们不能浪费任意的一分一秒；任何可以用来圆梦的时间我们都要牢牢抓住，积累我们前进的力量！其实你不是不能，只是你肯不肯！给自己一百天的努力，为自己打开一扇未来的门！中考不单单是知识的较量，更重要的是心态的较量。
遇到任何情况，一定要坚信自己的能力，一定要坚信自己是最好的！我们相信：心有多大，舞台就有多大！我们相信：“天生我材必有用”！我们相信：“一切皆有可能”！常言道：百年修得同船渡。
茫茫人海，芸芸众生，我们能在那堪中学这个人生的驿站上相遇、相知，结下这段师生之缘，那是百年修来的缘分，我们应该庆幸，更应珍惜。
三年的时光，弹指一挥间。
亲爱的同学们，往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西却永远难以忘记。
三年的成长历程，你们留下了一串串深深浅浅的足迹。
忘不了，你们苦思冥想后豁然开朗的那份喜悦，运动场中不甘落后奋起直追的那份执着；忘不了，考试失常后的那份懊恼，好意被人误解的那份感慨……忘不了的还有你们贪玩、好动、调皮、不遵守纪律的面画……三年来，老师和同学们朝夕相处，荣辱与共。
我们把你们的成长进步，当成自己生活的重点，曾为你们的知识长进而高兴过，也曾为你们的徘徊不前而焦虑过；曾为你们的明理懂事而欣慰过，也曾为你们的幼稚率性而操心过。
我们快乐着你们的快乐，痛苦着你们的痛苦。
只要看着你们健康快乐地成长，我们就无愧于心！老师虽很苦，也很累，但是无怨无悔！也许你曾厌烦过老师的唠叨、埋怨过老师的严厉、反感过老师的批评，但是，请你们理解老师“恨铁不成钢”的心情，请你们了解老师渴盼你们立志成才的心愿！在你们面前，老师是循循善诱的父母，是热情睿智的长者，是亲密无间的朋友，……老师们为你们的成长所付出的心血，或许只有等你们长大成人后，才能深深地体会其中的甘苦，其中的深情，多年以后，如果你们对老师的信任和感激还在，你们对母校的依恋还在，那就是你们留给老师和学校最好的礼物。
凝心奋进齐努力团结协作展风采作文《凝心奋进齐努力团结协作展风采之运动会篇在我们学校的运动会上，那可真是把凝心奋进、团结协作展现得淋漓尽致。
就说咱们班的接力赛吧。
这可不是光靠腿快就能赢的事儿。
赛前，那就是一场“头脑风暴”。
班长就像个大指挥官，召集我们讨论接力的人员顺序。
有的同学说让速度最快的放最后冲刺，有的说第一个要用爆发力强的来个开门红。
大家你一言我一语，争论得脸红脖子粗，但心里都是一个想法，就是要赢。
最后确定了顺序，这就是凝心奋进的第一步，大家的心都往胜利那一处使劲儿。
第一棒的小李，站在起跑线上可紧张了，眼睛死死盯着前方，那表情就像要去打仗一样。
发令枪一响，他“嗖”地就冲出去了，像个小炮弹。
旁边的同学们扯着嗓子喊“加油”，那声音啊，感觉操场都要被震得抖三抖。
接着到了第二棒的小赵，交接棒那瞬间可关键了。
小赵早早地就把手伸出去，眼睛紧紧盯着小李手里的棒，小李像传递宝贝一样把棒交给他，小赵接过棒一刻不停就往前冲，那速度像是脚下踩了风火轮。
最让人揪心的是倒数第二棒的小王。
他跑得有点吃力了，这时候突然听到旁边一个同学喊“小王，你最棒，咬咬牙就到了”。
我们班其他同学也跟着一起喊起来。
小王像是打了鸡血一样，步伐又加快了些。
最后一棒是小张，这家伙跟个猎豹似的。
接棒之后向终点飞奔而去，那大长腿一步迈老远。
这时整个操场都是我们班的加油声，大家都顾不上自己的嗓子都快哑了。
最后小张冲过了终点，我们班赢了。
在这场接力赛里，每个同学都发挥了自己的作用。
要是没有赛前的齐心讨论，没有赛时大家的互相鼓励和完美的交接棒配合，就不可能夺冠。
这不就是凝心奋进齐努力，团结协作展风采嘛。
《凝心奋进齐努力团结协作展风采之大扫除篇》学校的大扫除就像一场没有硝烟的战争，而我们班在这战争里可是体现了超强的凝心奋进和团结协作精神。
大扫除那天，老师分好工之后，大家就热火朝天地干起来了。
擦窗户的小分队那可真不容易。
瞧那窗户，脏得像是几年没擦过一样，上面都是模糊一片。
齐努力，“家”更美尊敬的各位领导、各位老师：大家好！今天很高兴也很幸运，能坐在这里和大家一起探讨班主任工作，虽然也当了17年的班主任，但面对你们，我诚惶诚恐，不知道该谈点什么，可为有机会得到大家指点，我就斗胆班门弄斧，谈谈自己在班务工作中的一些粗浅的认识。
我今天的发言题目是：《齐努力，“家”更美》。
有这样一个大家熟悉的故事：乌龟和兔子赛跑，第一次，兔子因为睡觉而输掉了比赛，兔子当然不服，要求第二次比赛。
第二次比赛时，兔子吸取了第一次的教训，不再睡觉了，一口气跑到了终点，所以，第二次兔子赢得了比赛。
这下，轮到乌龟不服气了，提出进行第三次比赛。
乌龟说前两次都是你定的比赛路线，这一次要由我来定路线跑，兔子想反正我比你跑得快，好，就按你说的路线跑。
结果，兔子虽然又跑到了前面，可是临近终点时，一条河把路给挡住了，兔子过不去了。
乌龟慢慢的跑到河边，很轻松地游了过去，结果，第三次比赛，乌龟赢了。
这下又轮到兔子不服气了，想进行第四次比赛，可是总不能这样无休止地比赛下去呀，于是，两个小动物想到了合作，想到了优势互补，于是，陆地上兔子先驮着乌龟跑，过河时，乌龟就背着兔子游，两个同时到达了终点，达到了共赢。
在秋天，我们总会看见成群的大雁为了躲避严冬而向南飞，可它们不是像雄鹰一样单飞，也不是像麻雀那样杂乱地飞行，它们总是排成一个“人”字或“一”字前进，为什么要这样飞呢？其实，这是有道理的：每只鸟在拍打翅膀时，会给身边的同伴产生一定抬升的气流，从而使它和同伴们省去许多力气。
排成“人”字，整个鸟群比每只鸟单飞，至少可以增加71℅的飞行路程。
大雁单独飞行的能力比不过雄鹰，甚至连麻雀都赶不上，可它们却能走南闯北，比雄鹰飞得更远。
这两个故事告诉我们，在相互信任的基础上合作、优势互补，就能够达到共赢的目的。
我们的班级更是如此：班级就是孩子们的“家”，孩子们在这个家中有共同的学习任务，家中的每一个成员在共同生活中相互理解，彼此尊重，团结合作，公平竞争，共同分享，获得道德成长，“家”就是一个孩子们共处、和处、乐处的港湾，一起努力，就能够达到促进学生全面发展的目的，让孩子们同心同行同成长。
一、学生：我爱我们共同的家——“快乐之家”。
我班的孩子经常说：我们有一个共同的家“快乐奋进之班”，我们都爱她。
班级就是我们的家，可以遮风避雨；班级就是一个壁炉，在严寒的日子里可以生火取暖；在班级里，跌倒了，有人会帮助我们；犯了错误，有人会满怀同情地倾听并原谅我们；悲伤失意的时候，总会有人紧紧握住我们的手而不求回报……我们就是这个家中的一员，我们“在其中”。
1、“我”是班级小主人。
天生我才必有用。
每人的潜能是无限的，关键是要找到一个能充分发挥潜能的舞台。
“把班级还给学生，让学生真正成为班级的主人”，学生在班级中承担一定的责任，为大家服务，在这个过程中学生会发现自己的价值，同时感受他人的关爱、尊重，从而产生集体归属感。
我现在所带的是六年级，这个班是我从一年级带上来的，对于学生我比较了解。
我们班有五十七个孩子，每一学期一入学，我就会告诉孩子们：班级是我们共同的家，我们人人是主人，人人参与班级管理。
开学初，我列出班级中所需设立的各个岗位，如：小班主任，文曲星，指挥官，班级美容师，小编辑等，尽量做到“班级的每个人，人人有事管”。
最后推出“班级岗位责任制”和“班干部分工表”，我还组织孩子们认真学习，了解自己的具体职责，落实具体责任。
这样班级的每个学生都有一个小岗位，都能在小岗位上为集体、为他人服务。
如：我班的“捣蛋鬼”刘松林同学就是一名班级美容师。
以前我担心他不负责任，没让他为班级做过任何事。
可这次他一上任，我看到他竟然特别认真积极，连他妈妈都说：“于老师，你让他当什么了？他回家可高兴了，连做作业也比以前积极多了。
”实行班级岗位责任制后，当地上有纸屑时，班级美容师就会提醒学生马上捡起来，养成讲卫生的好习惯；课间，纪律监督员会按时上岗，如果发现有同学追逐打闹，他会第一时间出来制止。
每周的班会课上，我都会开展“优秀监督员”的评比活动。
经过班干部的督导和“优秀监督员”评比活动的常态化，班干部的能力越来越强了，学生们的行为也越来越文明了。
2、让“家”充满我们的味道个性化的班级环境和寝室布置，既能起到陶冶情操和完善人格的作用，又能“润物细无声”地加强学生的自身修养。
学生是班级的主人，班级里的一切布置都要为每一个学生服务，让环境成为学生们自我展示、大胆表达的舞台。
在我班，教室、寝室的美化已不再是一项繁琐枯燥的任务，也不再是一种摆设，而是学生学习生活的一部分，是一位爱打扮、懂知识、会交流的“知心老师”，孩子们能说的就说，能写的就写，能画的就画，能剪的就剪，能贴的贴，……每一次教室和寝室的布置，都是孩子们最快乐的时候，你瞧：我们班的小书法家唐世龙的字多漂亮，小画家李玉林画的画让人眼前一亮，心灵手巧的李成洁剪出了好多漂亮的图案，就连那位成绩比较差、个头小小的胥伦也忙着帮忙，他一手拿着黑板刷、一手端着粉笔盒，神情好专注（课件：图片黑板报、寝室文化、）……我们的教室、寝室从此满是我们的味道，处处洋溢着家的温馨。
3、“家”的荣誉有“我”的付出（课件）班级就是我的“家”，我“家”名叫“快乐之班”，我们的班号是：耕耘今天，收获明天。
我们的班歌是：我要飞。
我们的奋斗目标：每天进步一点，做有为之人。
班荣我荣，班衰我耻，我要为我“家”添光彩。
（课件：图片展示）你看，运动场上活跃着孩子们奋力拼搏的身影；歌咏比赛上孩子们那动情的演唱让评委也为之感动；演讲比赛上李成洁夺得了学校一等奖，而谁能想到她就是那个曾经是一说话就脸红的小女孩呢；讲故事比赛顾彧获得县一等奖；六一儿童节上孩子们精彩的表演博得阵阵掌声；而我班孩子办的手抄报更是图文并茂……在我们班，每一个孩子都可以自豪地说：我骄傲，这个家有我的一份功劳！4、“家”让我们的心凝聚在一起班会是沟通老师与学生感情的桥梁和纽带，也是学生锻炼能力，展示风采的平台。
我们班的班会通常都由学生自己设计组织，其中必不可少的一项就是由值日的小队对上周班级工作进行总结，评选出各方面表现优异的周冠军，周冠军又可以参加月冠军的争夺，月冠军又参加学期冠军的争夺。
对于评出的周冠军、月冠军、学期冠军适时给予物质和精神上的奖励。
班会上还有一项就是学生的才艺展示。
（课件：升旗仪式、班会才艺展示）如果班上出现比较突出的问题，就由教师组织召开主题队会。
在队会上我很少有单一的说教，基本上都是通过讲故事等方法引领感化学生。
一次次精彩的才艺展示，一个个精彩的小故事，既锻炼了学生的能力，又展示了班级的风采，学生也在不知不觉中走向了老师期待的方向。
二、老师：微笑与赏识是我的两大法宝。
1、微笑是全世界最美的语言。
我曾经在学生中做过一个调查，其中一个题目是：“你最不喜欢什么样的老师？”结果答案最多的竟是“不会笑的老师”。
教师微笑着面对学生，能给学生一种宽松的师生交往人际环境，能使学生感受到教师的理解、关心、宽容和激励。
会微笑的老师是最美的老师。
（展示课件：“微笑教师”）当学生因某种原因紧张时，老师的微笑会化解他们的紧张情绪。
比如我们班的严薇，是一个很漂亮的小女孩，成绩也不错，就是特别“胆小”，从来不敢回答问题，也不敢参加集体活动。
为了鼓励她，课间活动时，我有意识地和她一组，一起跳绳，一起跳兔子舞，甚至还让她们当小老师，教我跳江南STYLE（课件）,慢慢的，她不但能积极参加集体活动了，在课堂上，也常常看到她举起的小手，你瞧她笑得多灿烂啊。
老师们，没有笑容的美丽是可怕的美丽,没有笑容的教师,是不称职的教师，没有笑容的教学是不成功的教学.所以,亲爱的班主任们，请学会微笑吧!2、赏识学生是我的又一法宝。
因为爱学生，我会努力去发现学生身上的优点。
对孩子的优点、进步，加以赏识。
对于学生的缺点、错误，学会宽容。
教师对学生的赏识越多，学生的成就需要就越强烈；教师对学生的赏识越多，学生就越自信。
教师要赏识学生，也要教会学生赏识自己。
我常常对学生说：相信自己，我是最棒的。
告诉学生每天都用“太棒了”这三个字来暗示自己，就能让你天天都有个好心情。
这个方法真的很好的，不信，我们大家一起来试试：比如：四个高矮胖瘦的人聚在一块儿，他们对自己的身材都不满意。
但，如果我们这样一说：个子高？太棒了！高高大大门前站，不会干活也好看。
个子矮？太棒了！矮男人长寿，长寿就可以避免老婆守寡，老婆一辈子都是自己的。
太胖了？太棒了！胖子冬天不怕冷，而且胖子的皮肤也最美。
太瘦了？太棒了！街上好看的衣服都能穿。
……（如果你就与其中某个人的身材差不多，）听到这些，你是不是会很开心？另外，学生之间也要学会相互赏识。
我要求学生每天至少要找出同桌的两个优点，并且向他学习。
于是，每天我能在教室里听到这样的话语：“我们班黑板报上的剪纸掉下来了，周川杰用双面胶粘好，他的心灵真美。
”“周潇主动帮何泽民盛饭，而他自己的饭菜却凉了，我觉得他无私奉献的精神值得我们学习。
”“张小燕有道数学题不会做，于娟就主动给她讲解，于娟真爱帮助同学”……老师们，听到这些话语，你是不是觉得我班的孩子很可爱呢？而这就是赏识的作用，你会赏识吗？三、学生、家长、老师——等边三角形的三条边1、一个不容忽视的现实随着社会的发展，因家长外出务工增多，留守儿童也愈来愈多。
据全国妇联统计，目前，留守儿童占全部农村儿童总数的28.29%，甚至还要高，平均每4个农村儿童中就有一个留守儿童。
而在我们班的57名孩子中，留守儿童就有34人，占总数的59.64%。
虽然外出务工人员挣钱回家改变了家中经济状况，但“留守学生”却成为了教育的盲点和难点。
“你想读书吗？”“不想。
”“那你小小年纪想干啥？”“和我爸爸一样打工挣钱呗。
”这是我班上那个头发长长的、浑身脏兮兮的11岁的男孩周川杰说的。
“我学不懂，家中又没有人能教我，不想读了，哪怕是上山背柴、看牛也行！”这是我班上那位父母离异，常年随奶奶生活，已经8年未见过父母的11岁小女孩张小燕说的……听着这一句句稚嫩的话，我感到一阵阵心酸。
长期的单亲监护或隔代监护，甚至是他人监护、无人监护，使留守孩子缺乏与父母沟通交流的机会，存在严重的“亲情饥渴”。
家庭教育的缺失，使留守孩子缺乏道德约束，进网吧、游戏厅等沾染了很多不良的习气，在偏离健康发展轨道的方向上越走越远。
2、特别的爱给特别的你（1）了解学生，建立留守儿童档案,。
弄清楚学生姓名、性别、出生年月；性格、特长、爱好；身体状况；学习成绩，学习态度；思想品德，行为习惯；监护人姓名、住址、联系电话等。
并且要时常更新档案，保证对“留守儿童”关爱不留死角,掌握第一手资料，有针对性地进行辅导、教育和管理。
（2）做好留守儿童的代理家长。
班主任在这些充满期待与无助的孩子面前更应该是家长代理人。
班主任要时刻了解学生困难，关注学生的身心健康。
