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小学二年级语文上册人教版知识点小学二年级语文上册知识点一、复习课文：1、日月潭的名字是根据它的(形状特点)起的――小岛把湖水分成两半，北边像圆圆的太阳，叫日潭;南边像弯弯的月亮，叫月潭。
2、为什么傣族人民觉得1961年的泼水节是一个难忘的日子?(因为这个泼水节是敬爱的周恩来总理和他们一起渡过的，所以他们觉得这个日子非常难忘。
)3、为什么说葡萄沟真是个好地方?(因为那里不仅有的葡萄，还有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡，所以说葡萄沟真是个好地方)二、背诵：1、北京的公园可多啦，有(颐和园)、(圆明园)、(天坛)、(北海)、(景山)、(香山)……北京有世界闻名的古代建筑(长城)、(故宫)，还有的现代建筑(人民大会堂)、(国家图书馆)、(中华世纪坛)、(首都国际机场)……2、优美句子(背写)：(1)到了(秋季)，葡萄一大串一大串地挂在(绿叶)底下，有(红的)、(白的)、(紫的)、(暗红的)、(淡绿的)，(五光十色)，美丽极了。
(2)要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，好像童话中的仙境。
(3)周总理一手端着盛满清水的银碗，一手拿着柏树枝蘸了水，向人们泼洒，为人们祝福。
3、复习54页“我的发现”：照相-照相机洒水-洒水车集邮-集邮册图书-图书馆电视-电视台飞机-飞机场游泳-游泳池足球-足球场4、我国是个多民族的国家，有(汉族)、(回族)、(土族)、(白族)、(苗族)、(壮族)等(五十六)个民族。
我国有(北京)、(上海)、(天津)、(重庆)四个直辖市，(香港)、(澳门)两个特别行政区，(河南)、(河北)、(广东)、(广西)、(山东)、(山西)、(湖南)、(湖北)、(台湾)等(二十八)个省、自治区。
三、多音字：盛chéng(盛饭)shèng(盛开)倒dǎo(倒闭)dào(倒车)省shěng(节省)xǐng(反省)钉dīng(钉子)dìng(钉着)分fēn(分别)fèn(水分)干gān(干净)gàn(干活)空kōng(天空)kòng(空地)为wéi(为人)wèi(因为)降xiáng(投降)jiàng(降落)勾gōu(勾画) gòu(勾当)单dān(单位)shàn(姓单)chán(单于)四、填空：1、填入合适的动词：(出产)水果(搭起)凉棚(摘下)葡萄(驶过)江面(勾画)轮廓(敲)鼓2、填入合适的修饰词(美丽)的祖国(美丽)的小岛(美丽)的北京(美丽)的角楼(圆圆)的.太阳(弯弯)的月亮(成串)的葡萄(流动)的空气(敬爱)的总理(鲜红)的地毯(欢快)的鼓点(古老)的故宫(长长)的城墙(绿色)的凉棚(明亮)的橱窗(高大)的建筑(五光十色)的霓虹灯(薄薄)的雾(清晰)地展现(热情好客)的老乡五、近义词：环绕—(围绕)清晰—(清楚)展现—(出现)秀丽—(美丽)周围—(四周)茂密—(茂盛)美丽—(漂亮)一起—(一同)祝福—(祝愿)敬爱—(尊敬)犹如—(好像)装点—(装扮)六、反义词：年轻—(古老)繁华—(萧条)热情—(冷淡)成功—(失败)强大—(弱小)战争—(和平)骄傲—(谦虚)热闹—(冷清)进步—(落后)黑暗—(光明)隐隐约约—(清清楚楚) 笑容满面—(愁眉苦脸) 粗—(细)加—(减)直—(弯)冷—(热)真—(假)甜—(苦)升—(降)哭—(笑)善—(恶)穷—(富)贵—(贱)内—(外)宽—(窄)强-(弱)胜-(败)深—(浅)七、量词：一(个)湖一(个)凉棚一(条)龙船一(串)花炮一(只)象脚鼓一(道)彩虹一(束)灯光一(个)民族一(条)头巾一(座)立交桥小学二年级语文学习方法一、预习。
人教版二年级上学期语文期末知识点归纳复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________形近字词1. 比一比，再组词。
杯（_______）含（_______）竟（_______）岭（_______）失（_______）怀（_______）贪（_______）竞（_______）铃（_______）夫（_______）2. 比一比，再组词语。
园（_________）拿（_________）娃（_________）圆（_________）事（_________）桂（_________）领（_________）及（_________）季（_________）令（_________）极（_________）李（_________）3. 辨字组词。
诗（________）村（________）绿（________）剪（________）持（________）树（________）丝（________）前（________）妆（________）般（________）植（________）破（________）状（________）船（________）值（________）坡（________）4. 我会比一比，再组词。
圆（_________）铅（_________）脚（_________）坪（_________）园（_________）沿（_________）却（_________）苹（_________）季（_________）打（_________）葡（_________）般（_________）李（_________）叮（_________）萄（_________）船（_________）5. 辨字组词。
吵（_________）烧（_________）蜂（_________）晴（_________）抄（_________）浇（_________）峰（_________）睛（_________）拼音词组6. 看拼音，写词语。
小学语文人教版二年级上册重点要点复习资料一、课文复习1.《朝花夕拾》•故事情节：从父亲和大哥的对话中知道了早年的一段美好回忆和他们对母亲的深情怀念。
•重点句子：爸爸说“你年纪太小，不要记这些鬼2.《荷塘月色》•故事情节：讲述了小男孩小桂在荷塘里观赏月亮，与老太太故事接地气的交流，在交往中提高自己的思考能力和语言表达能力的故事。
•重点句子：“荷叶上的露珠，在月光下通红，好像小小的火石，瞬间跳动，消失。
”3.《走进动物世界》•故事情节：通过描写小动物们的一天生活，展现它们的生活习惯和特点。
•重点句子：“小家蚕在蚕茧里安然地度过自己的时期，等待着自己的第二次重生。
”4.《小蝌蚪找妈妈》•故事情节：小蝌蚪出生后，妈妈没有在身边陪伴，小蝌蚪四处寻找，最终找到了妈妈的故事。
•重点句子：“小蝌蚪生下来后，认真观察一下，就会发现小蝌蚪天生的优越特征。
”二、语言基础知识1.汉字笔画小学二年级，汉字认识中不可忽视的笔划。
掌握汉字笔画可提升识字速度，为以后的汉字学习打下基础。
2.词语概括根据语言习惯，通过词语同、反、近意义的联系，准确概括词语的意思。
3.词语接龙及造句通过词语接龙和造句等方式，锻炼语言表达能力，提高语感和语言技能。
三、语言实践1.阅读理解对于小学生来说，做好阅读理解是提高语文水平的关键。
多读多练，增强阅读理解能力。
2.口语表达小学二年级时期，要注重口头表达的练习。
可以通过班级口语比赛、限时口头表达等方式提高口语表达能力。
3.书写规范要注重汉字书写的规范，通过逐字慢慢写、书写练习、模拟考试等方式提高写作水平。
四、小学二年级上学期语文重点内容包括四篇课文及语言基础知识和语言实践，掌握这些内容可为以后学习打下语言基础，提高语文成绩。
人教版二年级上册语文总复习读读记记第一单元三、听写景色宜人春华秋实五谷丰登金秋时节层林尽染山河壮美秀丽神奇四海为家天高云淡波浪电灯作业生字苹果劳动尤其特区巨石它们安全几块车站已经甲板知识纷纷如果好事娃娃山洼如果华灯壮丽四、背诵第1、2、3、4课和书19页“读读背背”。
默写《赠刘景文》、《山行》。
六、多音字（熟记）行 xínɡ（行为不行）降 jiànɡ（降落下降）都 dōu （都是都有）尽 jìn （尽头用尽） hánɡ（银行一行） xiánɡ（投降） dū（首都天都峰） jǐn（尽管）描写秋天的词语金秋时节景色宜人天高云淡大雁南飞硕果累累秋高气爽五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏春花秋月春华秋实桂子飘香稻谷飘香秋风红叶第１课要积累的句子梨树挂起金黄的灯笼。
苹果露出红红的脸颊。
稻海翻起金色的波浪。
高梁举起燃烧的火把。
第２课要积累的句子就说“仙桃石”吧，它好像从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。
“仙人指路”就更有趣了！远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。
每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。
它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
第３课ＡＡＢＢ句式的词语许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑多多少少纷纷扬扬来来往往干干净净大大小小明明白白红红火火团团圆圆日日月月打打闹闹第二单元三、听写。
二胡唱戏下棋钢丝培养休息伸手香甜歌声小院消除您好牵挂困难员工青春安宁教室榜样学校亲切响亮班级哈欠元旦背包闹钟迟到及时身体仔细层次队礼更加怦怦地观看弹琴四、给多音字组词。
（熟记）兴xīnɡ（兴奋兴中华）担 dān （担心担负）弹dàn （子弹弹珠）宁nínɡ（安宁宁静）Xìnɡ（高兴）dàn（担子挑担） tán （弹琴弹钢琴） nìnɡ（宁可宁愿）切qiē（切菜切断）背bēi（背书包背着）qiè（亲切一切） bèi（背包背书）六、造句。
最新人教版二年级下册语文复习资料1 / 11人教版二年级上册语文期末总复习一、填空一（块）牌子 一（头）老牛 一（只）野鸭 一（件）文具 一（条）小虫 一（片）叶子 一（ 堆 ）颗粒 一（个 ）包裹 一（片）漆黑 一（株）竹子 一（阵）大风 一（只）蜘蛛 一（条）彩虹 一（对）耳朵 一（间）木屋 一（个）招牌 一（只）河马 一（个）星期 一（片）黑暗（多好）的地方 （透明）的翅膀 （浓绿）的树荫 （美好）的礼物 （难忘 ）的日子 （满意）的笑容 （蒙蒙）的细雨（弯弯）的小路 （晶莹）的露珠 （温暖）的春风 （彩虹）的梦 （美丽）的公主 （满天）的乌云 （忠实）的向导 （长长）的小溪 （葱郁）的森林 （害羞）的小姑娘（茁壮）的树苗 （蓝蓝）的天空 （温暖）的阳光 （美丽）的田野 （轻轻）的微风 （细长）的柳条 （碧绿）的草坪（尽心竭力）地工作 （焦急）地转来转去 （自言自语）地说 （快活）地蹦跳 （兴致勃勃）地挖 （认认真真）地看 （老老实实）地画 （精心）地挑选 （哗哗）地流 （连蹦带跳）地说 （难为情）地说 （和颜悦色）地说 一条（ 开满鲜花）的小路 一大片（ 绚丽多彩）的鲜花 一棵（茁壮）的小树苗 一大片（ 五颜六色 ）的鲜花 一处（美丽 ）的风景 一块（平平常常）的蛋糕 一根（ 又细又长）的枝条 一片（柔软）的绿毯 一把（很大又很高）的绿色太阳伞 一个（凶狠）的魔王 一件（容易）的事 一册（厚厚）的书 一条（长长）的围巾 一对（ 轻盈）的翅膀 一片（长满树木）的陆地1、 例：脚尖滑过的地方，大块的草坪，绿了，大朵的野花，红了，大片的天空，蓝了，蓝——得——透——明！仿：脚尖滑过的地方，美丽的小草，绿了；长长的小河，清了；可口的苹果，红了，红——得——发——亮！2、例：在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。
小屋的烟囱上，结一个苹果般的太阳，又大——又红！仿：在美丽的校园里，小朋友拉着手，请天空留下彩虹。
人教版二年级语文复习资料随着二年级语文学习的深入，很多孩子会选择购买人教版教材进行学习。
为了帮助孩子更好地复习，下面就为大家提供一些人教版二年级语文复习资料，供大家参考。
一、常见词语复习
1、天、地、人、树、花、鸟、石——生字及意思
2、我、你、他、她、它——人称代词及用法
3、家、爸、妈、哥、姐、妹、狗、猫——称谓及意义解析
4、小、大、多、少、高、矮、多少、左右、前后——描述性词语
5、一、二、三、四、五、六、七、八、九、十——数字的用法及读法
二、常见句型复习
1、我叫……。
2、我是……人。
3、你好！/ 您好！
4、谢谢！
5、不客气！
6、请问……？
7、我爱我的家。
8、我的某某（家人物品等）是……
9、方向词句型：左右、前后、东西南北、上下。
三、阅读理解复习
在阅读理解方面，建议先阅读题目，然后带着问题去寻找答案，将答案圈出或用线条直接连接题目与答案。
四、课文精读提高
1、朗读课文，注意声音和语调；
2、理解课文内容，归纳出每段的大意；
3、分析课文结构，寻找重点句子，理解作者意图。
五、写作习作
在写作方面，可以针对课文进行写作练习，例如仿写练习、自
由创作、对比文章等等。
同时，还应大力提高作文的语言表达能力，注意文采、修辞、形象语言等方面的运用。
以上就是人教版二年级语文复习资料的部分内容，希望可以对二年级的小朋友们有所帮助。
同时提醒大家，复习时不要只关注于题目和答案，要注重思考和理解，这样才能真正掌握语文的精髓。
进——退买——卖快——慢正——反好——坏动——静错——对美——丑爱——恨贫——富冷——暖苦——甜早——晚深——浅红——绿直——弯笑——哭饥——饱真——假单——双加——减稀——稠黑——白扁——圆收——放得——失沉——浮热——冷远——近借——还来——去大——小上——下多——少生——死东——西干——湿高——矮方——圆长——短天——地里——外胜——败内——外南——北晴——阴升——降胜——败呼——吸送——迎吞——吐首——尾古——今老——少有——无高——低出——入是——非先——后新——旧开——关合——分日——夜加——减恶——善强——弱收——放内——外忙——闲左——右男——女前——后香——臭宽——窄穷——富贵——贱急——缓寒冷—温暖浪费—节省表扬—批评先进—落后成功—失败认真—马虎正确—错误弯曲—笔直暗淡—明亮晴天—阴天朦胧—清晰粗心—细心开始—结束高兴—伤心朋友—敌人安全—危险复杂—简单真诚—虚假冷漠—热忱饥寒—温饱索取—奉献困难——容易好事—坏事幸福—痛苦暴躁—温和高大—矮小黑暗—光明长处—短处白天—黑夜升起—降落乌黑—洁白过去—未来一单元复习第一单元一、复习课文：1、《找春天》一课仿写（1）柳li ǔ树sh ù抽ch ōu 出ch ū嫩n ân 绿l ǜ的de 枝zh ī条ti áo，那是春天的头发吧？（2）小鸟叽叽喳喳，那是春天的歌声吧？2、《草》是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，他写这首诗时才（16）岁。
《草》这首诗原来的题目是《赋得古原草送别》。
这首诗描写了（草顽强的生命力），诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描写了（六）种景物，分别是（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）。
诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
4、《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟说小鹿的玫瑰花没有白栽是因为（他不仅美化了环境，为别人带来了快乐，而且自己也从中得到了快乐。
二年级上册语文主要内容如下：
一、识字部分
1.认识常用的字音和字形，包括字母、拼音和偏旁部首等。
二、词语部分
1.认读生字词。
如：风筝、小船、春天、花草、动物等。
2.运用所学字词进行拼写和书写。
三、语法部分
1.名词与代词：认识名词和代词的基本概念，如：人、刀、香蕉、它、我、你等。
2.形容词与副词：认识形容词和副词的基本概念，如：好、大、小、很、非常、非常喜欢等。
3.数词：认识数词的基本概念和用法，如：一、二、三、十、百等。
4.时态：认识现在时和过去时的基本概念和用法。
5.冠词：认识冠词的基本概念和用法，如：一、一个、这个、那个等。
6.助词：认识助词的基本概念和用法，如：吗、了、呢等。
四、阅读部分
1.理解文章的主题、构思和要点。
2.阅读短文并回答问题。
3.根据短文内容进行判断和选择。
五、写作部分
1.根据所学课文和主题进行简短的写作。
2.提高书写规范和手写字的美观程度。
六、口语部分
1.熟练掌握措辞得体的表达方式。
2.听说结合，提高听说能力。
七、诗歌部分
1.认读和背诵一些简短的儿童诗歌。
2.理解诗歌的意境和感情表达。
八、常识部分
认识一些有关生活、天地人等的常识。
二年级下册语文复习第一单元一、复文：1、《找春天》一仿写（1）柳抽出嫩的枝条，那是春天的吧？（2）小，那是春天的歌声吧？(3)蝴蝶在花中舞，那是春姑娘的吧？2、《草》是（唐）朝的大人（白居易）写的，他写首才（ 16）。
《草》首原来的目是《得古原草送》。
首描述了（草的生命力），中美小草生命力的句子是（野火不尽，春吹又生）。
3、《宿新市徐公店》描述了（六）种光景，分是（落、径、、儿童、黄蝶、菜花）。
的前两行是（静）描述，后两行是（）描述。
描述儿童找不到蝴蝶的原因的句是（儿童急走追黄蝶，入菜花无）。
4、《笋芽儿》一文中描述美好春色的句子是（桃花笑了，柳着色的子，小燕子地叫着⋯⋯）5、在《小鹿的玫瑰花》中，鹿弟弟小鹿的玫瑰花没有白栽是因（他不美化了境，人来了快，而且自己也从中获取了快。
）二、背、背写：1、背写第 2 《古两首》。
2、背写第17 上的“ 背背”及充的春。
（ 1）柳千里，春暖万家。
（2）黄翠柳，紫燕剪春。
（3）春放胆来梳柳，夜雨人去花。
（4）春一拂千山，南燕双万春。
（5）阳照大地，春色人。
（6）一帆年年好，万事如意步步高。
3、背第 18上的“ 网”。
春天里开的花可真很多，有迎春花、玉花、杜花，有桃花、杏花、梨花、苹果花。
多城市或地区都有自己的市花或区花。
如洛阳是牡丹花，北京是月季花，澳是花，香港是紫花，州是月季花。
三、听写：脱掉解放雨探望小溪棉花解野外未来油菜追赶宿舍光荣枯竭徐州商店世界笋芽呼呼喊山喊叫竹笋兄弟哥哥微笑沉寂拐弯水骨于感逐抽空躺椅四、比：羞（害羞）俺（俺的）（喜）杜（杜）容（简单）徐（渐渐）蔬（蔬菜）未（未来）差（差）掩（掩）（杜）牡（牡丹）荣（光荣）除（除法）疏（疏）末（尾端）仍（依旧）（山）拐（拐弯）（火）冒（冒）渡（渡）列（列）（羊）扔（扔掉）（位）（人）（花）帽（帽子）度（温度）烈（烈）棉（棉花）探（探询）（）（开）店（商店）枯（枯竭）芽（芽）菜（白菜）（交）深（深浅）遥（遥）射（照耀）站（站）苦（苦）（惊）彩（彩色）（呼）第（第一）歌（唱歌）抽（抽水）（干）微（微笑）才（才）西（西瓜）大（大家）弟（弟弟）哥（哥哥）油（石油）静（沉寂）薇（薇）材（木材）（牲）达（到达）安（安全）本（原来）呼（呼吸））按（按 ） 五、多音字：ji ě ( 笨（粗笨） 解放 )乎（胖乎乎）b ēn ( 奔跑 )ch ō n ɡ(冲浪 )j ī(茶几 )解 奔冲几xi è (解数) b è n (投奔 )chòn ɡ( 冲床 )j ǐ ( 几个 )luò (落叶 )s ā ( 撒 ) zu ā n ( 研 )s ù（宿舍)落撒宿L à ( 落下 )s ǎ ( 撒种 ) zu à n (石 )xi ǔ（一宿）ɡǔ ( 骨干 )s à n ( 闲步 ) sh ù（数学 ） 骨 散数ɡū ( 骨 儿 ) sǎ n ( 散文 ) sh ǔ( 数一数 )六、 填空：1、填入合适的 ：（冲出）家 （ 出）嫩芽（穿 ）山谷 （抽出）枝条（ 到）香味2、填入合适的修 ： （可 ）的小姑娘 （解 ）的小溪 （丁丁冬冬）的琴声 （ 色）的叶（粗重）的嗓音（美 ） 的世界 （光明） 的世界 （ ） 的 子 （强壮） 的竹子（ 密） 的 叶（高 ）地（静静）地躺着 （ ）地歌唱 （ 快活）地游泳七、近 ：－（藏）触－（摸） 奔－（跑）－（找）强壮－（ 壮） 周围－（周 ） 依旧－（依旧）呼 － ( 呼喊 ) 仔 －（ 心）美 －（美丽） 傲－（骄傲）经常－( 常)－（慢慢） 滋 －（滋润）照耀－ （照耀） 密－ ( 茂 密 )惋惜－（惋惜） 温暖－（温暖）八、 反 ：脱－ ( 穿 ) 吐－( 吞)枯－（荣）生－ ( 死 )疏－ ( 密 )深－( 浅 )落－ ( 升 ) 无－( 有)哭－ ( 笑 )快－( 慢)温暖－ ( 严寒 )漆黑－ ( 明亮 )美 － (丑陋 )强壮－（瘦弱）经常－（偶 ） 密－（稀罕）仔 －（ 虎）温暖－（寒冷）九、量 ：一 ( 个 ) 孩子 一 ()野花一( 片) 漆黑一 ( 件) 衣服 一( 株 ) 竹子一 ( ) 玫瑰一( 只) 黄 一 () 微十、四字 ： 藏藏 遮掩盖掩 十一、造句（例句）： 1、 地：雨 地停了。
