我爱我的班集体主题班会 一年级

2019年我爱我的班集体主题班会一年级一主持人宣布开始男：一年级二班《我爱我的班集体主题班会》合：现在开始男：自从加入一（2）班这个大家庭，我能感受到你们纯洁的友谊，有如慈母般哺育我们的老师。

女：自从我成为这个家庭的一员，你教我学会做人，学会学习，学会生活，学会许许多多的道理。

男：我爱你，一（2）班这个集体，有你同行，生活定会绚丽无比。

爱集体篇二童话故事：骄傲的桃花女：一个人的智慧和力量是有限的，脱离了集体的人就像这朵桃花，请听童话故事《骄傲的桃花》。

三才艺展示：民族舞男：下面请欣赏才艺展示民族舞，表演者徐伊可、周婉萱。

四讨论：《怎样爱我们的班集体》女：俗话说：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

“一双筷子轻轻被折断，十双筷子牢牢抱成团。

”男：一滴水只有融入大海才永远不会干涸，一个人只有把自己的力量和集体事业融合在一起的时候才最有力量！女：个人的力量是渺小的，只有心往一处想，劲往一处使，我们的集体才能更美好，如何热爱我们的班集体呢？男：下面请同学们说说你们的观点《怎样爱我们的班集体》男：在纪律方面：女：在学习方面：男：在卫生方面；女：在活动方面；女：表扬（我真为你们感到骄傲，你们的行为告诉大家你是一个文明的好孩子。

）男：你们真是好样的，你们是一（2）班的骄傲。

因为你们人人心中有集体，人人心中有他人。

下面请欣赏童话剧——《上车记》六：才艺展示相声：女：下面请我们班的才子吴熙可为大家说个相声《逗你玩》。

七：爱师篇男：我们生活在这样一个大家庭里，难免会有所摩擦和矛盾女：只要我们真诚的面对，学会换位思考，就没有解不开的节。

请欣赏情景剧：换位思考男：老师为了我们的成长，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。

像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人。

女：老师的职业既平凡又伟大，我们有理由做到：尊敬老师从你我做起！请听诗朗诵《老师，我们爱您》完结篇男：我们带着每个人独特的个性我们聚合在一起融入集体生活女：为了实现伟大的理想我们聚合在一起进行集体学习男：五十七双眼睛，默默地求索合：——我们努力女：五十七颗跳动的心，鸣奏着一个声音合：真诚对人，真诚对已团结友爱, 畅想未来我们将拥有无限美好的明天。

我爱我班主题班会第一篇：我爱我班主题班会我爱我班主题班会我爱我班主题班会以集体教育为目的，举行《我爱我班》主题中队活动。

旨在通过活动培养学生热爱班集体的情感，树立“集体事情我关注、集体荣誉我维护、集体前进我?进步”的信念，提高参与班集建设的意识。

1、召开班干部会，对班里的好的，不好的现象进行自查、分析，想原因，出对策。

2、找班里的学生进行调查，说说，你看到的班面的好的和不好的一些事。

想想自己曾做过哪些有利于集体和不利于集体的事情，作好整理。

3、设计活动主题，准备和撰写活动方案，创编相声，小品等，4、排练有关节目。

(歌曲、相声、小品等)1、主持人宣布《我爱我班》主题中队会预备开会。

2、主持人：请各小队报告人数中队长向辅导员报告人数3、中队长宣布出旗、奏乐、敬礼4、唱队歌5、中队长讲话：同学生，班集体是我们生活的乐园，学习的殿堂。

作为她的一员，我们享受着班集体带给我们的快乐，也品味着生活在这个集体中的感动，我们不应让我们的集体伤心，也不应该给我们的班集体抹黑，我们要努力让我们的班集体变得温馨、和谐。

6、背景音乐响起，主持人上场。

甲：我们是闪烁的小星，在天空中熠熠生辉。

乙：我们是奋飞的雏鹰，在风雨中搏击长空。

甲：四年来，在老师的教导下，我们茁壮成长。

乙：四年来，在同学们的共同努力下，我们大展风采。

甲：三十八颗心跳动着同样的旋律乙：三十八颗小星组成了我们这个优秀的班集体。

甲：现在的我们是充满希望的乙：现在的我们是朝气蓬勃的合：让我们记住这样一句话“班集因你而美丽，我让班集更精彩”。

甲：让我们凝聚每份爱。

乙：让我们累积每份情。

甲：让我们为四年三班振臂高呼：合：我爱我的班!甲：下面我宣布四年三班《我爱我班》主题班队会现在开始甲：首先，请听诗朗诵《班集赞歌》。

(窦丽雯等)乙：感谢同学们的精彩演讲，他的演讲也说出了我们全体同学的心声，四年三班永远是我们温馨的家，我们无时无刻不感受着她的温暖。

甲：在这个温暖的大家庭里，我们用希望描绘未来，用梦想编织明天，我们感到无比的幸福。

原创小学——我爱我的班级引言小学生时光是人生中最美好的时光之一，班级是孩子们温暖的第二个家。

为了增强班级凝聚力和集体荣誉感，让每个孩子都深深地感受到“我爱我的班级”的情感，我们组织了这次主题班会。

本文将为大家分享这次班级活动的过程和收获。

活动准备在开展主题班会之前，我们精心准备了一系列活动。

首先，我们组织了一次家长会，与家长们沟通并征求他们对本次活动的建议和支持。

其次，我们设计了一份问卷调查，了解每个孩子对班级的感受和建议，并根据调查结果制定了本次主题班会的具体内容。

活动内容班级心愿墙我们在教室的一面墙上贴上了一张纸，取名为“班级心愿墙”。

每个孩子都可以写下自己对班级的期望和愿望，然后贴在墙上。

这不仅展示了每个孩子的内心世界，也强调了班级的共同目标。

班级合作游戏我们组织了一系列班级合作游戏，旨在促进班级团结合作和互助精神。

比如，我们分成小组进行拔河比赛、足球比赛等。

通过这些游戏，孩子们学会了团结合作、互相扶持的重要性，并且培养了一些基本的团队意识和技巧。

班级风采展示每个班级都有自己的独特之处，我们鼓励每个班级设计一份展板，展示自己的班级特色和成就。

这不仅增强了班级的集体荣誉感，也激发了孩子们的创造力和表现欲望。

班级奖状颁发我们准备了一些班级奖状，奖励那些在班级活动中表现出色的同学。

这些奖状不仅鼓励了孩子们的积极参与和努力进取，也展示了班级的优秀风采。

活动收获通过这次主题班会，班级内的师生关系得到了进一步的加强，每个孩子都更加意识到班级是一个大家庭，他们要为班级做贡献。

同时，孩子们的团队意识、创造力和表现欲望也得到了提升。

他们学会了互相合作、互相帮助，共同创造美好的班级未来。

结语“我爱我的班级”是每个小学生应该有的情感。

通过这次主题班会，我们让孩子们深刻地感受到班级的温暖和力量，使他们更加热爱和珍惜自己的班级。

我们相信，这次活动将对孩子们的成长和未来产生积极的影响。

注：此文档为作者原创，在不涉及文字抄袭的前提下，文章中的观点和描述均为笔者个人意见和想法。

我爱我的班集体主题班会方案一一、班会背景为了进一步增强同学们的集体荣誉感，提高班级凝聚力，促进同学之间的团结友爱，我们决定举办一场主题为“我爱我的班集体”的班会。

通过此次班会，我们希望同学们能够更深入地理解集体的含义，学会在集体中发挥自己的作用，共同为班级的荣誉和发展贡献力量。

二、班会目标增强同学们的集体荣誉感和归属感，让同学们更加珍惜班级这个大家庭。

培养同学们的团队合作精神，学会在集体中相互支持、共同进步。

提高同学们的道德素质，培养良好的行为习惯，营造和谐、文明的班级氛围。

三、班会准备确定班会主题、时间和地点，通知全班同学参加。

组织班委会成员策划班会流程，准备相关材料。

邀请班主任或其他老师作为嘉宾出席班会，为同学们提供指导和建议。

四、班会流程（一）开场致辞主持人（男）：尊敬的老师、亲爱的同学们，大家好！今天，我们欢聚一堂，共同参加以“我爱我的班集体”为主题的班会。

在这里，我们将一起分享我们的班级故事，感受集体的温暖和力量。

主持人（女）：班级是我们共同成长的摇篮，是我们互相学习、互相帮助的港湾。

在这里，我们学会了团结、友爱、互助和进步。

让我们共同为班级的荣誉和发展而努力吧！（二）集体回忆播放班级照片和视频，回顾班级成长的点点滴滴。

分享同学们在集体中的成长故事和感人瞬间。

（三）集体荣誉我维护讲述班级荣誉的重要性，引导同学们认识到自己的言行举止对班级荣誉的影响。

小组讨论：如何维护班级荣誉？每个小组提出自己的建议和措施。

班级公约制定：在全班同学的共同参与下，制定班级公约，明确大家的行为规范。

（四）团结友爱一家亲游戏环节：通过有趣的团队合作游戏，增进同学们之间的友谊和默契。

分享环节：邀请同学们分享自己在集体中得到的帮助和支持，表达对同学的感激之情。

互动环节：全班同学共同制作一幅班级团结画，寓意着大家心连心、手牵手，共同为班级的发展努力。

（五）班主任寄语邀请班主任老师上台发言，对同学们在班会中的表现给予肯定和鼓励，同时提出对班级未来的期望和要求。

2023年《我爱班集体》主题班会主题：《我爱班集体》引言：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天，我们班召开的主题班会是以《我爱班集体》为主题。

我们每个人都在这个班级中度过了很多美好的时光，班级是我们共同成长的地方，是我们学习、交流、互助的团队，今天我们就来分享一下自己对班集体的感受和体会。

一、班级是我们共同成长的地方作为一个集体，我们一起度过了这段美好的时光。

无论是在上课还是课余时间，我们总是在一起，相互学习、交流，共同成长。

我们班级是一个温暖的家园，老师是我们的引路人，同学们则是我们彼此的支持者。

正因为有了这个班级，我们能够不断地进步、成长，班级成为了我们共同成长的地方。

二、班集体给予我们支持和鼓励在班级中，我们彼此之间互相支持鼓励。

当我们遇到困难和挫折时，同学们总是会伸出援手，给予我们力量和勇气。

有一次，我在一道数学题上卡住了，就在我犹豫不决的时候，班里一个同学主动过来帮助我，他用清晰而简洁的思路解开了我的困惑，让我重新找回了自信。

正是因为班集体的支持和鼓励，我们在困难面前不会退缩，勇往直前。

三、班级是我们的大家庭班级不仅是学习的地方，更是我们的大家庭。

在这个大家庭里，我们一起学习、一起游戏、一起笑闹，尽情享受着同学间的友谊和亲情。

每次班级活动，我都能感受到大家的温暖和融洽的氛围。

同学们相互之间互相关心、互帮互助，让我们的班级成为一个团结、和谐的集体。

四、班级有丰富多彩的活动班级组织的各种活动为我们提供了学习和展示自我的机会。

比如班级联欢晚会，我们每个人都可以展示自己的才艺，让大家欣赏，这不仅让我们展示了自己的天赋，也增强了彼此之间的交流与了解。

同时，在班级活动中，我们还会有各种团队合作的项目，这锻炼了我们的协作能力和团队精神。

五、我们要用心爱班集体作为一个班集体的一员，我们应该用心爱班集体。

我们要热爱学习，努力进步，以优秀的学风和态度去影响他人，让班级更加充满活力。

我们还应该积极参与班级活动，投入到班级的建设和管理中，为班级的发展做出自己的贡献。

我爱我的班集体主题班会教案主题：我爱我的班集体主题班会教案教案目标：1. 通过主题班会活动，增强学生对班级集体的归属感和自豪感。

2. 培养学生积极参与班级活动的态度和能力。

3. 促进同学之间的互助与合作。

教学步骤：一、导入（10分钟）1. 与学生共同回顾班级的一些重要活动，如班级聚餐、组织运动会等。

2. 引导学生讨论他们对班级集体的看法，让学生发言，分享自己对班级的感受和看法。

二、主体活动（30分钟）1. 分小组进行班级口号的设计。

- 学生分为小组，每组讨论并设计一个班级口号。

- 口号可以表达班级的特点、目标或价值观，鼓励学生发挥创造力。

- 每个小组派代表介绍设计的口号，并说明设计的意义。

2. 班级合作拼图活动。

- 将一幅班级照片分割成适量的小块，每个学生随机抽到一块。

- 学生需要合作完成拼图，并在完成后进行展示，让学生感受合作的重要性。

- 引导学生讨论拼图活动带来的感受和体会，强调团队合作的力量。

三、学习总结（10分钟）1. 让学生回答一些问题，概括本次主题班会的重点内容。

2. 学生分享个人对班级集体的认识和感受，鼓励表达对班级的热爱和自豪之情。

四、延伸活动（20分钟）1. 学生分小组设计班级标志。

- 引导学生讨论并设计一个代表班级的标志，包括标志的形状、颜色和图案等等。

- 每个小组派代表介绍设计的标志，并解释标志的含义。

2. 举办班级文化展示活动。

- 学生准备展示自己的班级文化，如班级风采展、文化卡片展等等。

- 学生可以展示自己的作品、班级活动照片或者其他与班级文化相关的事物。

- 学生之间进行交流与互动，增进对班级文化的了解与认同。

五、活动总结（5分钟）1. 教师对本次主题班会活动进行总结，肯定学生的参与和付出。

2. 引导学生再次表达对班级的热爱，鼓励学生珍惜班级集体的归属感，并保持对班级集体的关心和支持。

教学评价：1. 教师观察学生在小组活动中的表现，包括主动参与、合作交流等。

2. 学生之间的互动和展示活动的成果，如班级口号、拼图完成度和班级标志等。

我爱我的班集体主题班会ppt篇一：我爱我的班集体主题队会《我爱我的班集体》主题队会一、活动背景积极进取的“向日葵”是我们班级的象征，在二年多的时间，从哭哭啼啼的孩子到合格的少先队员，同学们开始了解我们的集体，感受到在集体成长的幸福，他们的集体荣誉感逐步形成，班级凝聚力日益加强，开始心中有集体，心中有他人。

二、活动意义通过本次活动，增强班级凝聚力，让孩子们明白，自己的一言一行都要遵守班规，在活动中培养学生的集体荣誉感和集体责任感。

做到心中有集体，心中有他人, 能够处处为班集体添光彩。

三、活动过程:（一）仪式准备1．中队旗一面。

《出旗曲》、《退(转载自： 东星资源网:我爱我的班集体主题班会ppt)旗曲》、《少先队队歌》的音乐 2．旗手一名，护旗手两名。

（佩带中队委标志）中队长（佩带中队长标志）所有少先队员均要佩带红领巾（二）流程中队长：各小队整理队伍，报告出席汇报人数。

【各小队长到小队前】：第—小队全体起立、立正。

【然后跑到距中队长约两步的位置立定，向中队长敬礼。

小队长：（敬礼）报告中队长，第×小队原有×人，实到×人，报告完毕！中队长：（回敬队礼）接受你的报告！（敬礼，小队长还礼）小队长还礼后跑步回到本小队前发出“请坐”，口令。

回到自己的队伍。

（各小队报告完毕后，中队长转身向中队辅导员汇报）【跑步到中队辅导员前，敬队礼】：报告辅导员，二（）中队原有（）人，实到（）人，《我爱我的班集体》主题中队会准备就绪，请批准我们开展活动。

（敬队礼）。

中队辅导员回敬队礼，回答：“接受你的报告，愿意参加你们的队活动，并预祝你们的主题中队活动圆满成功。

”中队长回原位，中队长宣布：我宣布龙嘉德阳中心学校二（)中队《我爱我的班集体》主题中队会现在开始。

甲：第一项出旗。

全体起立。

【待队旗开始行进时，下口令】向队旗敬礼。

【待旗手收旗后】礼毕。

”【向队旗敬礼、礼毕】乙：第二项唱队歌【请坐】。

甲：第三项请中队长讲话：【亲爱的少先队员们，2011年的8月23日，我们从四面八方走到了一起，和亲爱的老师，组成了这个大家庭。

“团结互助，我爱我班”主题班会一、活动目的1.体验“我”是集体的一份子，使学生明白团结合作力量大，在日常的生活、学习中我们应该多为别人着想、关心别人、帮助别人，发扬团结合作的精神。

2.体会团结、友爱是每个人的义务和责任，确立“我为人人，人人为我”的生活准则，增强自身的服务意识和责任感。

3、培养学生的集体荣誉感，增强班级凝聚力。

树立集体意识，让学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结友爱、互帮互助、谦让，养成良好的道德习惯，这样才能更好地维护集体的荣誉，办好事情。

二、活动形式故事分享，室内游戏，音乐欣赏，互助小帮手。

三、活动准备游戏安排，报纸，多媒体。

四、活动过程（一）队列仪式中队长：全体立正，稍息，各小队整队，报告人数。

小队长：立正，向前看齐，向前看，稍息。

小队长：（跑步到中队长前，敬队礼）报告中队长，我小队应到x人，实到x人全部到齐，报告完毕。

中队长：接受你的报告。

（敬队礼）小队长：（转身跑步归队）立正，稍息，坐下。

中队长：报告中队辅导员老师，三（1）中队应到57人，实到57人，全部到齐，我们今天的活动主题是团结互助，我爱我班，请中队辅导员批准。

中队辅导员：接受你的报告，同意开展活动，并预祝你们的活动取得圆满成功！中队长：第一项出旗，全体起立敬队礼。

（礼毕) 第二项唱队歌，由王月指挥。

（请坐）中队长讲话：“队员们，活动就要开始了，今天咱们的参赛者可要来个比赛，大家准备好了吗？有请主持人上场。

”（二）活动过程主持人甲：班级就像一个大的火炉，每个同学就是其中的一块木炭，只有将自己置身于集体之中火炉才会燃烧的更旺盛，才会拥有持久的热量。

主持人乙：每个人拥有不同的个性，有不同的力量，就像战场上的将军与战士，不同的角色有不同的作用，只有合作团结，协调配合才能取得胜利，取得预想中的结果。

主持人甲、乙：团结就是要互相宽容，互相理解，将自己的个性与一个集体的目标统一起来，让每个人的个性在一个宽容的集体中互相取长补短并发挥出最大的作用。