专业技术资格认定确认表模板
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***规全日制院校毕业生专业技术职称(资格)确认表
山东省人事厅制
填表说明:鉴定表反正面打印。
1、条件
2、必填内容:应用钢笔、签字笔填写姓名、性别、民族、出生日期、学位、现工作单位、学历、毕业学校及专业、从事专业工作、工作业绩(不写日期,从事专业及单位与所学专业相符,突出业绩,内容充实,把表格填满。
)等内容。
填写要字迹工整,不能涂改。
3、不填内容:参加工作时间及拟确认专业技术职务项。
4、“组织考核意见”栏必须由工作单位签署“同意”并加盖公章(与前面所填“现工作单位”名称一致),不写日期。
5、持填写完后的《职称确定表》、二张一、二寸照片(彩色、黑白均可)、派遣证(报到证)原件交人事代理窗口办理相关手续。
江西省专业技术资格考核认定表-教师模版
编号
江西省专业技术资格考核认定表
姓名: ×××
申报认定专业: 数学教育
申报认定资格: 数学专业中学二级资格
工作单位: ×××中学
主管部门: 赣州市教育局
联系电话: 0797-83×××
手机号码: 1508378×××
填表时间:201×年××月××日
江西省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1.此表一式二份,供专业技术人员考核认定专业技术资格使用。
(一)(二)(三)(四)由个人填写,(五)(六)由组织填写。
2.手写的要用钢笔或签字笔填写,字迹要端正、清楚;打印的要用A4纸双面打印装订。
3.申请人员应对填写的内容及证明材料真实性作出承诺,所在单位人事部门应负责核实申请人所填写的内容,确保材料真实可靠,并作出保证。
4.“照片”用近期一寸正面半身免冠照。
5.考核认定通过后,将表存入个人人事档案。
6.本表可从江西省人力资源社会保障厅网站职称专栏下载。
(一)基本情况
(二)学位、学历、资格证书
(复印件)
(三)个人专业技术工作小结(含论文论著发表、课题及获奖情况)
(四)工作业绩成果证明材料
(复印件)
(五)任现职以来的考核情况
(六)工作质量与职业道德评估情况。
个人收集整理-仅供参考申报考核认定表(一)广东省专业技术人员专业技术资格考核认定申报表姓名XXX身份证号码XXXXXXXXXXX考核认定资格名称市政路桥设计专业助理工程师资格单位XXXXXXXXXXXXXXXXX填表时间XXXX年XX月XX日广东省人事厅制填表说明1、本表适用于专业技术人员考核认定专业技术资格之用.2、申请人所在单位人事部门,应负责核实申请人所填写地内容,确保材料真实可靠.3、本表填写方法打印或钢笔填写,内容要具体、真实、字迹端正清楚,自我鉴定如内容较多可加附页.4、此表填报一式二份,核准部门和所在单位(归入个人档案)各保存一份.5、本表共4页,纸张规格为A4,双面印制,其结构、字体、字号不予改变.说明:1、办学形式指全日制或电大、函大、业余大、职大、夜大、成人自学考试.2、非学历教育指用大、中专学校或相同水平教材进行地基础教育,如专业证书班等.认定第3页共4页版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.p1Ean。
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编号江西省专业技术资格考核认定表姓名:申报认定专业:申报认定资格:工作单位:主管部门:联系电话:手机号码:填表时间:年月日江西省人力资源和社会保障厅制填表说明1.此表一式一份,供专业技术人员考核认定专业技术资格使用。
(一)(二)(三)(四)由个人填写,(五)(六)由组织填写。
2.手写的要用钢笔或签字笔填写,字迹要端正、清楚;打印的要用A4纸双面打印装订。
3.申请人员应对填写的内容及证明材料真实性作出承诺,所在单位人事部门应负责核实申请人所填写的内容,确保材料真实可靠,并作出保证。
4.“照片”用近期一寸正面半身免冠照。
5.考核认定通过后,将表存入个人人事档案。
(一)基本情况(二)学位、学历、资格证书(复印件)(三)个人专业技术工作小结(含论文论著发表、课题及获奖情况)(四)工作业绩成果证明材料(复印件)(五)任现职以来的考核情况(六)工作质量与职业道德评估情况年度业绩考核登记表(年度)说明:1、登记内容:①工作(工作绩效、科研成果、发明专利等)②工作能力(技能、智能、体能)③工作态度(职业道德、遵纪守法、工作责任心、团队精神等);2、本年度个人继续教育、学历教育、晋升职务职称、执业资格、入党入团以及获得各种奖励等材料,都可一并及时归入人事档案。
3、每年度一份。
(本页不用打印)注意事项一、以上表格除《年度业绩考核登记表》单独打印外,其余必须A4纸型、正反打印且装订,否则不予受理,切记!二、按认定表中考核年限提供相应份数的《年度业绩考核登记表》(不用正反打印)。
三、申报人需提供与申报单位签订的劳动合同或事业单位聘用合同。
四、填表须知:1、封面:按要求如实填写,主管部门栏可不填写。
2、表(一):提供近期免冠照片(1寸2张、底色无要求)。
3、表(二)毕业证、学位证(有资格证贴资格证如:教师资格证、记者证):以上证件缩小复印并盖公章贴框内(需带原件审核)。
4、表(三):个人专业技术工作小结栏填写内容:个人工作总结,如发表论文需写明论文标题、发表刊物和发表时间(带原件审核)。
关于申报评定专业技术资格的规定(2010年8月修定)各电力人才评价中心、申报者及所在各单位:为了便于大家准确掌握各专业技术资格评审条件(以下简称:•评定条件‣)、各专业副高级资格评定标准(以下简称:•评定标准‣),正确履行专业技术资格评定工作程序,特对申报评定专业技术资格明确规定如下:一、计算现有资格取得年限、从事专业技术工作年限或业绩成果取得时间的截止时间,以及履行专业技术资格评定程序后其资格的取得时间,均以国网人才评价中心每年相应工作安排通知中所明确的专业技术资格评定工作年度(即:申报年度)12月31日为准。
二、申报评定专业技术资格一般应具备规定学历。
“规定学历”是指各专业技术资格•评审条件‣和有关实施办法中已明确规定的符合申报专业技术资格的本专业学历、学位要求(含后续学历,下同)。
即评定或认定资格的规定为:取得中专学历认定员级、助理级资格,取得大专学历认定助理级和评定中级资格,取得本科学历认定助理级、评定中级和正副高级资格,取得硕士、博士学位认定中级和评定正副高级资格。
其中:取得双学士学位可按硕士学位对待。
即取得第二个学士学— 1 —位后满2年或在大学本科学习期间同时取得双学士学位后满4年,可直接考核认定中级资格;取得中级资格后,专业技术水平、能力、业绩经积累达到•评定标准‣,可评定副高级资格;副高级资格满5年,可评定正高级资格。
三、申报评定副高级资格,不再受规定学历、年限的限制,采取申报者自取得本专业中级资格后,其专业技术水平、能力、业绩积累是否达到•评定标准‣的方法确定(详见附件一);申报评定中级、正高级专业技术资格,继续实行在规定学历的前提下,严格执行取得现专业技术资格的年限(以下简称:现资格年限)、工作后所从事的专业技术工作年限(以下简称:本专业年限)和取得现资格后所从事的专业技术工作年限(以下简称:资格后本专业年限)要求的方法确定,即:“现资格年限”是指截止申报年度12月31日,本人现已具备专业技术资格的年限。
江西省人力资源和社会保障厅办公室-6-
编号
江西省专业技术资格考核认定表
姓名:
申报认定专业:
申报认定资格:
工作单位:
主管部门:
联系电话:
手机号码:
填表时间:年月日
江西省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1.此表一式二份,供专业技术人员考核认定专业技术资格使用。
(一)(二)(三)(四)由个人填写,(五)(六)由组织填写。
2.手写的要用钢笔或签字笔填写,字迹要端正、清楚;打印的要用A3纸双面打印装订。
3.申请人员应对填写的内容及证明材料真实性作出承诺,所在单位人事部门应负责核实申请人所填写的内容,确保材料真实可靠,并作出保证。
4.“照片”用近期一寸正面半身免冠照。
5.考核认定通过后,将表存入个人人事档案。
6.本表可从江西省人力资源社会保障厅网站职称专栏下载。
(五)任现职以来的考核情况
(六)工作质量与职业道德评估情况
-5-
(四)工作业绩成果证明材料(复印件)
-4-(一)基本情况
-1-
(二)学位、学历、资格证书(复印件)
-2-(三)个人专业技术工作小结(含论文论著发表、课题及获奖情况)
-3-。
百度文库- 让每个人平等地提升自我专业技术资格考核认定表学院__________________姓名__________________拟聘职务__________________专业方向__________________填表时间__________________内蒙古医科大学人事处制基 本 情 况姓 名 性 别 出生日期 照片政治面貌 学 历学 位民 族参加工作时间最高学历 年 月至 年 月毕业于 学校 专业 职称外语 语 种 级 别 成 绩 职称计算机模块数成 绩见 习 期 情 况工 作 情 况 起止时间工作部门及岗位主要工作内容挂 职 锻 炼 情 况起止时间挂职锻炼单位挂职锻炼内容授课情况起止时间授课专业、年级课程名称论文译著情况 发表时间 论文译著名称发表于何刊物奖励情况获奖时间奖励名称授予单位见习期小结(思想政治表现,教学、科研、挂职锻炼、班主任工作等)本人签字:年月日所在教研室考核鉴定意见公章负责人:年月日所在学院考核鉴定意见公章负责人:年月日人事处意见公章负责人:年月日填表说明1.本表供国家教育部承认的正规高等院校毕业生(含博士研究生)见习期满初次聘任专业技术职务使用。
2.“专业方向”按二级学科名称填写,将用于制作证书。
3.1~2页由本人填写,第3页中“所在教研室考核鉴定意见”栏由所在教研室(科室)签署认定意见及具体认定的专业技术名称,“所在学院考核鉴定意见”栏由所在学院(医院)签署认定意见并明确认定专业技术资格的具体名称。
4.一律采用电子表格填写,内容要具体、真实。
5.本表要求一律采用A4纸双面复印,一式二份。
6.此“填表说明”页不需要打印装订。
专业技术资格认定确认表模板
专业技术资格认定
确认表
专业技术资格认定( 确认) 表
单位:
姓名:
现专业
技术资格:
拟定资格:
分支专业:
填表时间: 年月日
国家电力公司制
填表说明
1.本表供专业技术人员评定专业技术资格使用。
第1—10项除审查签
章外由被评定者填写, 第11—13项由组织部门填写。
2.一律用钢笔、签字笔、毛笔填写, 内容要具体、真实, 字迹要端正、
清楚。
3.填写时, 如内容较多, 可另加附页。
4、本表中, ”现专业技术资格”是指本次考核认定( 确认) 前的资格。
5.第3项, ”就业学历”是指参加工作时的学历; ”最高学历”是指截
止到填表时间所取得的最高学历。
6、第4项, 申请考核确认资格者填写, 申请考核认定资格者不填。
7.第10项, ”类别”是指自然科学奖、创造奖、科技进步奖; ”级别”
是指国家级、省部级、地市级; ”等级”是指特等奖、一等奖、二
等奖、三等奖、四等奖; ”角色”指主持、专业负责、主要参加、
参
与; ”排名”指获奖证书上标明的排名顺序, 若无排名顺序, 则填写角色。
1、基本情况
2、在岗现状
3、学历、学位情况
4、需考核确认的资格状况
5、外语水平
6、计算机水平
7、学习培训经历
( 含学历教育、专业学习、培训、国内外进修等)。
编号江西省专业技术资格考核认定表姓名:申报认定专业:申报认定资格:工作单位:主管部门:联系电话:手机号码:填表时间:年月日江西省人力资源和社会保障厅制填表说明1.此表一式一份,供专业技术人员考核认定专业技术资格使用。
(一)(二)(三)(四)由个人填写,(五)(六)由组织填写。
2.手写的要用钢笔或签字笔填写,字迹要端正、清楚;打印的要用A4纸双面打印装订。
3.申请人员应对填写的内容及证明材料真实性作出承诺,所在单位人事部门应负责核实申请人所填写的内容,确保材料真实可靠,并作出保证。
4.“照片”用近期一寸正面半身免冠照。
5.考核认定通过后,将表存入个人人事档案。
(一)基本情况(二)学位、学历、资格证书(复印件)(三)个人专业技术工作小结(含论文论著发表、课题及获奖情况)(四)工作业绩成果证明材料(复印件)(五)任现职以来的考核情况(六)工作质量与职业道德评估情况年度业绩考核登记表(年度)说明:1、登记内容:①工作(工作绩效、科研成果、发明专利等)②工作能力(技能、智能、体能)③工作态度(职业道德、遵纪守法、工作责任心、团队精神等);2、本年度个人继续教育、学历教育、晋升职务职称、执业资格、入党入团以及获得各种奖励等材料,都可一并及时归入人事档案。
3、每年度一份。
(本页不用打印)注意事项一、以上表格除《年度业绩考核登记表》单独打印外,其余必须A4纸型、正反打印且装订,否则不予受理,切记!二、按认定表中考核年限提供相应份数的《年度业绩考核登记表》(不用正反打印)。
三、申报人需提供与申报单位签订的劳动合同或事业单位聘用合同。
四、填表须知:1、封面:按要求如实填写,主管部门栏可不填写。
2、表(一):提供近期免冠照片(1寸2张、底色无要求)。
3、表(二)毕业证、学位证(有资格证贴资格证如:教师资格证、记者证):以上证件缩小复印并盖公章贴框内(需带原件审核)。
4、表(三):个人专业技术工作小结栏填写内容:个人工作总结,如发表论文需写明论文标题、发表刊物和发表时间(带原件审核)。
专业技术资格认定
确认表
专业技术资格认定( 确认) 表
单位:
姓名:
现专业
技术资格:
拟定资格:
分支专业:
填表时间: 年月日
国家电力公司制
填表说明
1.本表供专业技术人员评定专业技术资格使用。
第1—10项除审查签
章外由被评定者填写, 第11—13项由组织部门填写。
2.一律用钢笔、签字笔、毛笔填写, 内容要具体、真实, 字迹要端正、
清楚。
3.填写时, 如内容较多, 可另加附页。
4、本表中, ”现专业技术资格”是指本次考核认定( 确认) 前的资格。
5.第3项, ”就业学历”是指参加工作时的学历; ”最高学历”是指截
止到填表时间所取得的最高学历。
6、第4项, 申请考核确认资格者填写, 申请考核认定资格者不填。
7.第10项, ”类别”是指自然科学奖、创造奖、科技进步奖; ”级别”
是指国家级、省部级、地市级; ”等级”是指特等奖、一等奖、二
等奖、三等奖、四等奖; ”角色”指主持、专业负责、主要参加、参
与; ”排名”指获奖证书上标明的排名顺序, 若无排名顺序, 则
填写角色。
1、基本情况
2、在岗现状
3、学历、学位情况
4、需考核确认的资格状况
5、外语水平
6、计算机水平
7、学习培训经历
( 含学历教育、专业学习、培训、国内外进修等)。