(人教版)2018年八年级生物上册动物的运动
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第五单元生物圈中的其他生物第二、三章动物的运动和行为、动物在生物圈中的作用第一节动物的运动考点1:动物的行为1.概念动物所进行的一系列有利于它们生存和繁殖后代的活动,都是动物的行为。
2.表现形式动物的行为常常表现为各种各样的运动。
动物的运动形式多种多样,如蠕动、游泳、飞行、行走、奔跑、跳跃等。
除运动外,动物竖起耳朵、发出声音、散发出气味、改变体色,甚至静立不动也是动物行为的一部分。
【拓展】动物的运动本质上都依靠肌肉的收缩,这种说法适用于绝大多数动物,不过也有例外,如有些低等的动物(如水母)没有肌肉,但也能运动。
考点2:运动系统的组成1.观察动物的运动系统(1)观察家兔的骨骼标本观察哺乳动物(如家兔)的骨骼标本,特别是它的前肢和后肢,注意它们分别是由哪些骨组成的,并试着在自己的上肢和下肢找一找相应的骨。
四肢骨骨是单独的一块,而骨骼是多块骨通过一定方式连接而成的整体结构。
例如,脊柱是骨骼,而脊椎骨是骨。
(2)观察哺乳动物的关节观察剖开的哺乳动物(如家兔、羊)的关节,对照关节示意图,观察关节的结构。
注意关节是由哪几部分组成的,想一想,关节在运动中起什么作用?①结构:观察剖开的动物关节,可以发现关节外包裹着坚韧的关节囊。
构成关节的两块骨相邻的面称为关节面,一端突出,称为关节头,另一端向内凹陷,称为关节窝;关节头和关节窝相接触的部位有一层光滑的关节软骨。
关节囊内的空腔称为关节腔。
因此,关节由关节囊、关节面和关节腔组成。
②关节的作用:在运动中,关节起支点的作用。
(3)观察肌肉取一个完整的鸡翅(已除去羽毛),用解剖剪除去皮肤,观察肌肉是怎样附着在骨上的。
依次拉动每一组肌肉,观察骨的运动。
然后,除去肌肉,观察骨与骨之间的连接。
①骨骼肌的组成部分有?【答案】骨骼肌由肌腱和肌腹组成。
②骨骼肌是怎样附着在骨上的?【答案】肌腱绕过关节附在不同的骨上。
2.运动系统的组成(1)关节的结构与功能①关节头关节窝③④关节窝关节软骨⑤②关节囊①关节的结构: 包括关节面(由关节头和关节窝组成)、关节囊、关节腔三部分。
2018年八年级生物上学期知识点复习第五单元生物圈中的其他生物第一章动物的主要类群第一节腔肠动物和扁形动物1、动物与植物的显著区别:动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物,只能靠摄取食物来获得现成的有机物,从而维持生存和繁衍。
2、常见腔肠动物大多数生活在xx中,如水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等;少数在淡水中,如水螅。
3、水螅,周围伸展着5~12条柔软细长的触手,用于探寻和捕获猎物。
4、水螅的身体称为辐射对称,这样的身体结构,便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激,从各个方向捕获猎物、进行防御。
5、观察水螅的纵切面示意图,它的体壁由内外两层细胞——内胚层和外胚层构成,内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔,它与口相通,食物残渣仍从口排出。
外胚层有多种细胞,其中的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器,在触手处尤其多。
6、腔肠动物的主要特征:身体呈辐射对称;体表有刺细胞;有口无肛门。
海蜇经加工可食用,珊瑚虫分泌的石灰质物质----珊瑚礁图1:1口;2触手;3外胚层;4内胚层;5消化腔;6芽体图2:1眼点;2背面;3腹面;4口;5咽7、涡虫,自由生活,身体背腹扁平、背面呈褐色,三角形的前端背面有两个可感光的黑色眼点。
8、涡虫的口长在腹面,口内有一个管状的咽。
它可伸出口外,捕食水中的小动物。
吃进去的食物在肠内消化,消化后的食物残渣仍从口排出,有口无肛门。
9、涡虫的身体呈两侧对称,也称左右对称,生殖器官发达,消化器官简单,身体的两侧或腹面通常有专门的运动器官。
这样的体形使运动更加准确、迅速而有效,有利于动物运动、捕食和防御。
10、大多数扁形动物寄生在人和动物体内,如华枝睾吸虫、血吸虫、绦虫,猪肉绦虫。
在我国南方部分地区流行的血吸虫病是由xx 血吸虫感染引起的,人若是进入含有钉螺的水域,很可能被感染。
11、扁形动物的主要特征是:身体呈两侧对称;背腹扁平;有口无肛门。
12、钉螺感染人过程:交配产卵,水中成幼虫,钉螺(繁殖后溢出),钻入人体皮肤发育成虫。
人教版八年级生物动物的运动知识点:上册
人教版八年级生物动物的运动知识点:上册
对于初中年级的学习,我们要多掌握一些知识点,一起来看一下这篇八年级生物动物的运动知识点的相关内容,来做一下参考吧!
1、动物的运动:对动物的自身生存和种族繁衍都有重要意义。
动物的栖息环境大体上可分为:水中、陆地和空中三大类,生活在不同环境中的动物,其运动方式与生活环境相适应的现象。
水中动物的介绍有:草履虫,水母,乌贼,青蛙等。
鱼类的前进主要依靠尾部与躯干部的作用。
水中: 动物的主要运动方式:游泳(游动)
陆地:爬行、行走、奔跑和跳跃
爬行:如蜗牛、马陆、蛇(特点:四肢不能将身体支撑起来) 行走:如猫、够、大象、马。
记住:行走不是人类所特有的运动方式(能行走就能奔跑)。
跳跃(特点:后肢较发达)如青蛙,袋鼠,跳蚤等
空中:飞行动物的类别:鸟类,昆虫与蝙蝠(借助翼膜飞行)等
注:飞行不是鸟类特有的运动方式。
鸟类飞行的基本方式:鼓翼飞行与滑翔(省力的方式)(一对翅)。