创新少年事迹材料
- 格式:doc
- 大小:29.50 KB
- 文档页数:12
勤学创新好少年事迹近年来,越来越多的好少年涌现出来,他们以勤学创新的精神在学业和社会实践中取得了优异的成绩。
在这篇文章中,我们将介绍一位勤学创新的好少年的事迹,以期激励更多的青少年努力拼搏、追求卓越。
这位好少年的名字叫小明,他是某市某中学的学生。
小明从小对知识充满了浓厚的兴趣,他特别喜欢阅读各类图书,并经常利用课余时间进行自主学习。
他深知只有通过勤学才能够获取更多的知识和技能,所以他制定了科学的学习计划,每天坚持自习两个小时。
在他坚持的过程中,不仅学业成绩显著提高,而且也培养了自我管理和自律的能力。
除了努力学习,小明还积极参与学校的各项创新活动。
他热衷于科技创新,经常参加科技制作比赛。
一次,在新能源的研究和利用方面,他在老师的指导下开展了一项独立研究。
通过多次实验和数据分析,他成功地制作出了一种能够高效储存太阳能的装置,并取得了较好的效果。
他的创新成果在学校的科技展示中引起了广泛的关注,并得到了专家们的高度赞扬。
此外,小明还积极参与社区服务活动,关心社会问题。
他经常组织同学们一起参加义务劳动、捐款和志愿者活动。
有一次,他发现当地的一所乡村小学缺乏图书和学习资源,无法满足孩子们的学习需求。
于是,他发起了一场图书捐赠活动,通过广泛宣传和动员,成功筹集了大量图书和学习用品,为那些孩子们提供了更好的学习条件。
他的行为不仅受到了乡村孩子们的感激,也得到了社会各界的称赞。
总的来说,小明以其勤学创新的精神成为了一名模范好少年。
他的事迹激励着身边的同学们努力学习和积极参与社会实践。
小明告诉我们,只有勤学创新,才能不断进步。
他的事迹也给我们上了一堂生动的课堂,让我们明白了只有通过勤奋努力,我们才能够取得卓越成果,并为社会做出积极的贡献。
在今后的日子里,我们应该向小明学习,坚持勤学创新的精神,不断追求卓越。
无论是在学习上,还是在实践中,我们都应该付出更多的努力,不断探索和创新,以成为勤学创新的好少年,为社会的发展作出更大的贡献。
科技创新好少年事迹材料
科技创新好少年事迹材料应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
科技创新好少年事迹材料
李同学是某小学的一名学生,他从小就对科技充满了浓厚的兴趣。
他喜欢阅读科技类书籍,参加科技竞赛和实践活动,积极探索科技领域的新知识和新技术。
他经常在课余时间参加各种科技比赛和活动,取得了不错的成绩。
李同学对科技创新的热爱源于他对未知世界的探索欲望。
他喜欢思考问题,尝试用不同的方法解决问题,并且不断探索新的思路和方法。
他在学习过程中始终保持着积极向上的态度,不畏难、不怕失败,始终坚持自己的目标。
除了在科技创新方面表现出色,李同学在其他方面也有着不俗的表现。
他热爱运动,经常参加学校的运动会和体育比赛。
他还热爱音乐,喜欢弹钢琴和吉他,经常在学校的文艺演出中表演。
他的全面发展不仅让他在学业上取得了优异的成绩,还让他成为了一个充满活力和创造力的人。
李同学的科技创新事迹不仅是他个人的成就,也是学校教育的一个缩影。
学校注重培养学生的创新精神和实践能力,为学生提供了丰富多彩的科技课程和活动。
这些课程和活动不仅让学生学到了知识,还激发了他们的创造力和想象力。
总之,李同学的科技创新事迹展示了他在科技领域的才华和潜力。
他的努力和付出不仅让他自己取得了优异的成绩,也为学校的教育事业做出了贡献。
相信在未来的日子里,他将继续在科技创新的道路上取得更大的成就。
新时代勤学创新好少年是指在当前时代背景下,以勤学好问、富有创新精神、善于实践的好少年。
他们不仅在学习上努力进取,还能将所学知识运用到实践中,积极参与社会活动,为社会进步和人类发展做出了积极贡献。
以下是两个新时代勤学创新好少年的事迹材料:事迹一:李明(化名)李明是一位初中生,他以勤学好问、创新实践的优秀品质成为了同学们眼中的好榜样。
每天放学后,李明总是利用时间自学各种科学知识,在学习上取得了很大的进步。
他利用课余时间参加了学校举办的科技实验活动,并在比赛中连续获得多项奖励。
其中,他的一项科技创新作品“智能座椅”受到了大家的关注。
这个智能座椅通过内嵌传感器和自动调节装置,能够根据人体姿势自动调整座椅的高度和角度,为用户提供更舒适的坐姿,有效缓解人们长时间坐姿带来的不适。
李明对科技的热爱和创新精神在社会上也引起了广泛关注。
他积极参加了一系列科技创新大赛,并获得了许多奖项。
他不仅将科技应用在实际中,还创办了科技创新社团,帮助更多的学生学习并实践科技知识。
同时,他还积极参与社会公益活动,关注环境保护问题,积极参与垃圾分类工作。
事迹二:王小飞(化名)王小飞是一位小学生,他以勤奋好学、用心创作的才艺成为了同学们眼中的好少年。
每天放学后,王小飞都会利用时间学习绘画和音乐,他善于观察和表达,以优异的成绩成功考入市艺术学校。
在学校里,他积极参加各类艺术比赛,并多次获得第一名的好成绩。
除了学习绘画和音乐,王小飞还喜爱写作。
他经常利用课余时间写小说和故事,其中一篇名为《小铁匠的梦想》的作品引起了老师和同学们的关注。
这个故事通过描述一个普通的小铁匠如何通过努力和奋斗成为天下第一的过程,激发了同学们对于梦想追求的热情和勇气。
王小飞并不满足于自己的才艺成就,他还积极参与社会公益活动。
他成立了“关爱孤寡老人”社团,每周末带领社团成员到附近的养老院为孤寡老人唱歌、表演节目,给他们带去温暖和快乐。
他的行为得到了社会的肯定,多次被评为优秀团队。
创新少年事迹材料篇一:创新好少年李云杉事迹材1创新精神伴我成长--------创新好少年李云杉事迹材料尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家上午好~我叫李云杉,今年11岁了,是象州中心校少先队大队委。
非常感谢区少工委给予我“创新好少年”的这个荣誉,我此时此刻心情非常激动,在这里我做报告的题目是:创新精神伴我成长。
从小我就爱读书,从小我就知道:英国科学巨匠牛顿因苹果从树上坠落而产生有关万有引力的灵感,是科学史上的一个传奇故事;瓦特看见水壶烧开产生灵感发明蒸汽机 ;鲁班发现小草的叶子边上有许多小齿,受到启发发明了锯。
这些名人的创新精神令我佩服,他们的创新精神伴随着我成长。
在家中,我的奇思妙想常令我的生活多姿多彩。
饺子,我1喜欢吃饺子,可颜色太白,太单调,好影响食欲呀。
于是我就想,怎样才能让这些美味的饺子变得更可爱,更诱人。
上色,这可让我为难了,涂上颜料饺子是漂亮了,可还能吃吗,食用色素呢,恩~不好,这样就不是绿色环保食品了,我可要吃健康食品。
“女儿,妈妈回来了”妈妈提着一袋子蔬菜走进屋子,看着各种颜色的蔬菜,我欢呼起来,抱着妈妈咯咯直笑,妈妈迷惑地看着我,我说出了缘由,妈妈给了我一个甜甜的吻。
于是妈妈买来菠菜榨成汁,用绿色的菠菜汁和面,我有了菠菜味的绿饺子。
紧接着又有了胡萝卜味的红饺子,紫红芥菜味的紫红色饺子……看着餐桌上一个个交错摆放的胖胖的彩色娃娃,妈妈笑了,爸爸乐了,我的脚下也踩上了一朵幸福的云彩。
这些美丽的饺子给我带来了许多大人们的称赞和孩子们羡慕的眼神。
还有牛奶纸箱子成了我玩转的宝贝。
用剪刀一裁,胶布一贴,再加上彩绘,一双双精致、美观、实用的纸板拖鞋问世了,鞋子穿在爸爸妈妈的脚上,乐在我的心里。
衣柜门也没被我荒废,他们成了我默写单词,涂鸦,进行数学计算的好伙伴,我每天都用不同色彩的粉笔给他们换上新装。
牛仔裤短了,不怕,把裤脚边一放,裤长正合适,还很时髦……总之家里的每一个物件都装着我异想天开的记忆,每一个记忆里都有爸爸妈妈的赞赏。
创新好少年事迹材料篇一:创新好少年李云杉事迹材1创新精神伴我成长--------创新好少年李云杉事迹材料尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家上午好!我叫李云杉,今年11岁了,是象州中心校少先队大队委。
非常感谢区少工委给予我“创新好少年”的这个荣誉,我此时此刻心情非常激动,在这里我做报告的题目是:创新精神伴我成长。
从小我就爱读书,从小我就知道:英国科学巨匠牛顿因苹果从树上坠落而产生有关万有引力的灵感,是科学史上的一个传奇故事;瓦特看见水壶烧开产生灵感发明蒸汽机;鲁班发现小草的叶子边上有许多小齿,受到启发发明了锯。
这些名人的创新精神令我佩服,他们的创新精神伴随着我成长。
在家中,我的奇思妙想常令我的生活多姿多彩。
饺子,我喜欢吃饺子,可颜色太白,太单调,好影响食欲呀。
于是我就想,怎样才能让这些美味的饺子变得更可爱,更诱人。
上色?这可让我为难了,涂上颜料饺子是漂亮了,可还能吃吗?食用色素呢?恩!不好,这样就不是绿色环保食品了,我可要吃健康食品。
“女儿,妈妈回来了”妈妈提着一袋子蔬菜走进屋子,看着各种颜色的蔬菜,我欢呼起来,抱着妈妈咯咯直笑,妈妈迷惑地看着我,我说出了缘由,妈妈给了我一个甜甜的吻。
于是妈妈买来菠菜榨成汁,用绿色的菠菜汁和面,我有了菠菜味的绿饺子。
紧接着又有了胡萝卜味的红饺子,紫红芥菜味的紫红色饺子……看着餐桌上一个个交错摆放的胖胖的彩色娃娃,妈妈笑了,爸爸乐了,我的脚下也踩上了一朵幸福的云彩。
这些美丽的饺子给我带来了许多大人们的称赞和孩子们羡慕的眼神。
还有牛奶纸箱子成了我玩转的宝贝。
用剪刀一裁,胶布一贴,再加上彩绘,一双双精致、美观、实用的纸板拖鞋问世了,鞋子穿在爸爸妈妈的脚上,乐在我的心里。
衣柜门也没被我荒废,他们成了我默写单词,涂鸦,进行数学计算的好伙伴,我每天都用不同色彩的粉笔给他们换上新装。
牛仔裤短了,不怕,把裤脚边一放,裤长正合适,还很时髦……总之家里的每一个物件都装着我异想天开的记忆,每一个记忆里都有爸爸妈妈的赞赏。
勤学创新好少年个人事迹材料10篇他兴趣广泛,特长众多,是个充满探索精神的新时代好少年。
他热爱阅读和运动,勤学编程、书法和架子鼓,痴迷科学实验。
他动手能力强,能组装许多电动玩具和小家电。
在吸尘器的工作原理启发下,他自写程序,组装机器,发明了蜂皇浆自动收集装置,取得了人生中第一个发明专利。
此装置获__年__市青少年科创大赛一等奖、__年__省青少年科创大赛二等奖。
他勤学计算机编程,制作了“智能垃圾桶”“猜谜机”等众多科创作品,并取得全国青少年软件编程等级考核Scratch一级证书和C语言一级证书。
他的偶像是当代物理学家薛其坤,誓要以他为榜样,努力学习、认真钻研,将来也成为一位伟大的科学家。
他品学兼优、兴趣广泛、全面发展,是老师的好帮手,同学们的好伙伴。
x特别喜欢钻研难题,享受解题的快乐。
自从加入信息学竞赛团队后,他就没有了周末和寒暑假,课余时间都在刷题,旁人看着枯燥乏味的敲代码,他却乐在其中。
通过勤奋学习,他取得了全国信息学联赛一等奖、信息学冬令营一等奖,亚太地区信息学奥林匹克金牌的好成绩。
今年4月,在全国青少年信息学奥林匹克竞赛__省队选拔赛中,他凭借平时的积累和比赛中的稳定发挥,成功入选省队,成为__建市以来在传统五大学科竞赛中高一就入选省队第1人!信息学比赛前往往会停课数周,待比赛结束后文化课已落下一大堆。
x见缝插针自主学习,提高效率抢回时间,通过努力,高一上学期期末考试他取得了年级第1名的好成绩。
青春是用来奋斗的,理想是用来实现的,他勤奋刻苦努力追梦的样子让人感动!她以恒心和韧性实现自我突破,获得学习之星、校博雅一等奖。
除优异成绩外,她的个人能力同样突出,获得每学年“优秀值周生”、“三好学生”、“优秀学生干部”等荣誉。
在第18届中国日报社“21世纪杯”全国英语演讲比赛中,曾子煜斩获__赛区二等奖。
__哈佛__中美学生领袖峰会中,她面对真实国际商赛项目体现出的领导与创新能力,让精英导师也惊叹不已。
创新少年事迹材料从个人、家庭、学校、社会四个方面着手,有针对性地加强少年儿童思想引导的路径和方式方法研究,提高创新少年儿童思想引导的实效性。
下面是店铺整理创新少年事迹材料的范文,欢迎阅读!创新少年事迹材料篇一李清清,是白云小学200082班的班长。
她在学习上认真刻苦,各科成绩都非常优秀;在实践中能够勤于动手,敢于大胆实践,勇于开拓创新;在班级工作中,能出色地完成老师交给的任务,时时刻刻注意自己的言行,在德,智,体,美,劳等方面都有突出表现,是老师的好助手,同学们的好榜样。
一、快乐阅读,知识丰富从二年级开始,她就给自己定了一个“快乐阅读伴我成长”的长远读书计划,要求自己每天无论多忙,都要抽出至少半个小时进行课外阅读,并坚持写读书笔记和日记,正是由于她养成了良好的看书习惯,促进了我写作水平的提高,她的作文多次作为范文在班级交流,几年来,她已写了好几本读书笔记和日记,年年获得学校的日记习作星。
广泛的阅读丰富了她的知识,开阔了的视野,也培养了她良好的道德情操。
二、刻苦学习,勇攀高峰对待学习,她一丝不苟,并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿;我遇事好问个为什么,喜欢和老师、同学讨论问题,善于表现自己,展示自我。
课堂上有时为了一个问题或一种解题方法和老师、同学展开辩论,老师看在眼里,喜在心里。
她的语文、数学、英语学习成绩一直名列前茅。
三、老师助手,同学榜样无论在家在校,她都能够受到正确的思想教育和熏陶,因此,她像一颗充满生命力的树苗,在阳光雨露的哺育下茁壮成长。
老师和同学都很信任她。
她勤勤恳恳地为班级和同学服务,成了老师的小助手,对老师交给的任务,她总是做得有条不紊。
身为班干部,除了帮助老师收发作业,还经常帮助老师给其他同学讲解辅导。
每当遇到在学习上有困难的同学,我总是耐心地尽我所能,认真讲解,直到同学弄明白为止。
学校开展了小组合作学习以来,作为小组长的她不仅要动员小组同学积极主动自主学习,还要认真组织大家进行合作交流,最主要是带领每个组员汇报展示。
创新美少年先进事迹材料根据题目需要,我将为你关于创新美少年先进事迹的材料写作,以下是建议的内容框架:一、开头段(100字):1. 介绍一下创新美少年这个团体的背景和宗旨。
2. 简单概述本文将介绍的创新美少年先进事迹。
二、事迹介绍(1200字):1. 介绍事迹主人公的背景和经历。
2. 描述这个创新美少年们共同参与的项目和成果。
3. 分析项目的亮点、难点和影响。
4. 揭示这个创新美少年团体的精神和创新理念。
三、结尾段(200字):1. 总结本文介绍的创新美少年先进事迹。
2. 呼吁更多的青少年加入创新美少年的行列,投身创新实践。
3. 表达对这些创新美少年的衷心敬意。
以下是一份创新美少年先进事迹的材料写作,仅供参考:一、开头段创新美少年是一支由众多热衷创新的青少年自发组成的科技团队,他们将科技和创新贯穿在自己的成长生涯中,并且通过科技创新解决社会问题,致力于推动社会进步和可持续发展。
本文将向您介绍一件关于创新美少年先进事迹,探究他们的卓越成就背后的脚踏实地、激情奋发、勇于创新的精神。
二、事迹介绍这里要介绍的事迹主人公名叫“小李”,是一位刚刚上初三的中学生,是创新美少年团队的核心成员之一。
他从小就对科技和创新充满了热情,尤其是对机器人和物联网等领域有着特别的偏好。
初中时代,他加入了创新美少年团队并积极参与各项创新实践活动,激发了他更强烈的创新和钻研兴趣。
在团队中,小李和他的同伴们参与了一项物联网的科技创新项目。
这个项目的主要目的是通过物联网技术应用来解决城市交通拥堵问题。
小李作为一个物联网资深爱好者,他鼓励团队成员们利用物联网技术,设计开发了一个智能交通信号系统,他通过研究交通流量和时空变化的规律,设计了这个交通信号系统的算法和电路板,通过传感器和电子元件,实现了对交通信号的智能控制。
这个项目的结果是:在实际交通应用中一个月内减少了城市交通拥堵程度,顺畅度有了明显提高。
这项创新项目背后的亮点和难点都体现了创新美少年们的奋斗精神。
科技创新少年事迹材料
袁xx,男,20xx年x月出生,xx中学高一年级学生。
他善于思考,敢于创新,曾获2018年xx省青少年科技创新大赛一等奖,xx省青少年羽毛球锦标赛男子双打亚军、男子单打季军,入选2017年中国科协、教育部共同组织的中学生科
技创新后备人才培养计划(英才计划),是xx省唯一一位入选由中国科协组织的2018年中日青少年科技交流计划(樱花计划)数学组的学生。
袁xx对地理特别感兴趣,在研究利用无人机航拍监测赤潮水域时,发现无人机姿态不稳定导致了航拍图像畸变,便确立无人机航拍图像处理这一研究方向。
历时近一年的研究,他向老师请教高等数学的相关知识并自学计算机编程,最终成功完成项目,获得2018年xx 省青少年科技创新大赛一等奖。
在参加美国卫星教育者协会的MYSPACE项目研究“地理环境对人类影响”时,他选择家乡当年频发的赤潮灾害为研究对象,利用卫星航拍图像数据对其进行分析研究,最终得出报告,提出相应的监测与预防措施,在一年一度的大会上展示,赢得了一致好评。
勇于创新是一种积极向上的品质,具有这种品质的少年不仅在学习和生活中能够追求卓越,更能够为社会发展做出积极贡献。
下面是一个勇于创新的好少年的事迹材料,希望能够对您有所启示。
这个好少年叫小明,是一位来自普通家庭的中学生。
尽管他身世平凡,但是他对于创新的热情和才华却让他成为了学校的佼佼者。
小明在初中时就展示出了他的创新能力。
一次,他参加了学校举办的科技创新比赛,他的作品是一个自动浇花器。
通过使用传感器和控制系统,他能够实现对植物的自动浇水,并且能够根据土壤湿度的变化来控制浇水的频率,让植物得到最合适的养分。
这个创新的作品让小明在比赛中获得了第一名的好成绩,也为他今后的科研之路打下了坚实的基础。
进入高中后,小明的创新能力得到了更加深入的锻炼。
一次物理实验中,他发现实验中使用的传感器灵敏度不够高,导致数据采集不准确。
他在老师的鼓励下决定自己设计一个更加精确的传感器。
经过大量的实验和研究,他成功地制作出了一个新型的光感传感器,其灵敏度比市面上的产品提高了20%以上。
这个创新不仅解决了实验中的问题,也让小明在学校的科技创新竞赛中再次获得了第一名的好成绩。
除了在科技创新方面表现出色,小明也在其他领域展示了他的勇于创新的品质。
在文化课上,他总是能够运用自己的创造力和独特的思维方式,给老师和同学们带来惊喜。
他善于从不同的角度思考问题,总是能够提出新颖的解决方案。
在社团活动中,他也展现出了创新的能力,通过自己的努力和智慧,成功地组织了一场别开生面的音乐会,受到了学校和同学们的一致好评。
小明通过自己的努力和勇于创新的精神,不仅实现了个人的成长和发展,也让身边的人受益。
他的创新作品和行为不仅为学校增添了新的亮点,也提升了同学们对科学和创新的兴趣和热情。
他的事迹不仅鼓舞着身边的同学,也为其他孩子们树立了一个勇于创新的榜样。
小明用自己的行动证明了年龄并不是限制创新的因素,只要我们肯于付出努力,勇于创新,就能够为社会带来新的价值和发展。
创新少年事迹材料引言创新是社会进步的重要驱动力,而年轻人则是创新的主力军。
在当今社会,越来越多的少年展现出了出色的创新能力和成果。
本文将重点介绍一些创新少年的事迹,展示他们在各个领域中的杰出表现。
1. 小小科学家李明是一位小学四年级的学生,他对科学充满了极大的热情和好奇心。
一天,李明在学校的实验室里发现了一种新的实验方法,可以更简单地解决一个复杂的物理问题。
他将自己的方法写成了一篇小论文,并参加了学校的科技创新比赛。
最终,他凭借自己的创新和实验成果,获得了一等奖。
李明的创新并没有止步于此。
他利用业余时间积极参加各种科技竞赛和学科竞赛,并屡次获奖。
他的优秀表现不仅获得了老师和同学们的赞赏,也得到了专家的认可。
2. 编程天才张涵是一名初中学生,对计算机编程充满了热爱。
他通过自学,掌握了多种编程语言,并且在短时间内撰写了几个优秀的软件程序。
其中,一款由他亲自设计和编写的游戏成为了校园内最流行的游戏之一。
张涵并没有满足于此,他还参加了一场全国性的编程比赛。
在比赛中,他展示了自己的独特思维和创新能力,成功解决了一系列难题。
最终,他以出色的表现获得了一等奖,并受到了业界的关注。
3.环保小卫士杨婷是一位中学生,对环保问题有着极高的敏感性。
她观察到学校周边有大批纸张被浪费,于是她决定制作一种环保型的书签。
杨婷花费了大量时间和精力,研究了不同材料的特性,并最终设计出了一种可折叠、可重复使用的书签。
她将自己的设计制作成了一个小小的示例,展示给了学校的其他学生和老师。
杨婷的创新行动并没有止步于此。
她成立了一个环保社团,号召校园内的学生们一起参与环保活动。
她带领社团成员清理校园垃圾,并在校园内设置了多个回收箱。
通过她的努力,学校的环境变得更加清洁,学生们对环保问题的意识也得到了提升。
结论这些创新少年们以自己的行动证明了年轻人也能在各个领域中展现出非凡的创新能力。
他们的事迹为其他年轻人树立了榜样,也为社会的进步注入了新的活力。
小学生创新之星事迹小学生创新之星事迹(通用5篇)在平日的学习、工作和生活里,大家对事迹都不陌生吧,事迹可以起到宣扬特定的时代精神、引导读者认识先进,学习先进的作用。
到底应如何拟定事迹呢?以下是店铺为大家整理的小学生创新之星事迹(通用5篇),希望能够帮助到大家。
小学生创新之星事迹1高改是温台小学二年级学生,她品学兼优、乐于助人、热爱集体。
多年来,在老师和家长的精心教育和培养下,她以良好的思想品质,优异的学习成绩,全面发展的综合素质,成为同学中的名人,校园里的风景线。
她能严格遵守学校的各项规章制度和小学生守则,讲文明,懂礼貌,尊敬老师,团结同学,富有爱心,乐于助人。
她还是同学的好伙伴。
同学生病了,她总是设法补上落下的课程,辅导好作业。
当同学在学习上遇到困难时,就会给她打电话,她不惜自己的时间,耐心讲解,坚持和同学共同进步。
她关心集体,爱护公共环境和身边的一草一木。
几年来她一直担任班长工作,她能认真负责,任劳任怨,身先士卒,圆满完成老师交给的各项任务,在班内发挥了良好的模范带头作用,得到了老师和同学们的一致称赞和表扬。
在学习上,她刻苦好学,勤于动脑,上课认真听讲,积极回答问题,遵守课堂纪律。
能坚持课前预习,课后复习,认真完成各项作业,扎实掌握学习内容,有良好的学习习惯和学习方法,各科成绩优秀。
她的学习不仅仅局限于完成老师留的课堂和家庭作业,而是主动学习课本以外的知识。
每学期开学前,她的爸爸妈妈都会给她买回很多辅导书,每天写完老师留的作业后还要自己留些作业,从不用家长督促。
从一年级到现在,各科成绩一直在年级名列前茅,年年获得奖励。
读书是她课余的一大乐事,从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,她都读的津津有味,广泛的阅读开阔了她的眼界。
在家里,在每天的日程计划里,她都会列上帮父母做些力所能及的家务。
在家尊敬老人,家中有八十多岁半瘫痪的奶奶行动不便,她会帮着父母倒水端饭还和奶奶聊天,从不嫌弃老人,使奶奶生活的幸福。
创新少年事迹材料事迹材料篇一:阳光少年事迹材料凤凰中学阳光少年郑珂事迹材料郑珂,2003年9月出生,凤凰中学四年级1班学生。
他是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光少年。
在老师的关怀和帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,他始终以高标准严格要求自己,激励自己,全面发展,不懈努力。
一年来他曾被学校评为“优秀少先队员”、“凤凰中学三好学生”、“讲故事能手”。
现将他的先进事迹概括如下:一、负有责任感勇担重任。
郑珂同学作为班级的班长,他是老师眼中的好学生在老师心目中,他勤奋学习,努力学好每一门功课。
在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,本学期期中考试数学学科取得100分的好成绩,数次被表彰奖励。
他尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。
从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。
不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责,成为老师的好帮手。
他积极为同学搞好服务。
班务工作中,他始终吃苦耐劳走在前面,带领同学们搞好本班环境卫生,并组织开展“树文明新风,改不良陋习”的主题班会活动,启发和鼓励同学们改掉坏习惯,做一个文明礼貌的优秀学生。
在他的努力下,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。
二、勤奋学习成绩突出。
郑珂能够专心学习,勤学善思,不懂就问,能主动与老师同学交流,从中获益非浅。
“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为学校争得荣誉。
”郑珂同学总是这样说。
读书是他课余的一大乐事。
从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读得津津有味,广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。
家庭作业从不拖延,能保质保量独立完成。
郑珂爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。
六年级创新进取好少年事迹材料六年级创新进取好少年事迹材料应由本人根据自身实际情况书写,以下仅供参考,请您根据自身实际情况撰写。
创新进取好少年事迹材料XXX,男,XXXX年XX月出生,是XX省XX市XX区XX中心小学六年级的一名学生。
他是一个品学兼优、全面发展的学生。
他善良、真诚、自信、独立,富有爱心与责任心,喜欢接受挑战并勇于迎接挑战。
他曾多次获得“三好学生”、“优秀学生干部”、“优秀少先队员”等荣誉称号。
XXX在学习上一直保持着优秀的成绩。
他上课认真听讲,积极思考,勇于发言,对于不懂的问题总是虚心向老师请教。
他善于总结学习方法,注重培养自己的思维能力,因此他的学习成绩一直名列前茅。
同时,他积极参加各类学科竞赛,多次获得省级、市级奖项。
除了学习之外,XXX还非常注重个人素质的提升。
他热爱音乐、绘画、体育等多方面的艺术形式,拥有广泛的爱好和兴趣。
他积极参加学校的文艺表演和体育比赛,为班级争得了荣誉。
此外,他还积极参加志愿者活动和社会实践,通过这些活动锻炼了自己的社会责任感和团队合作能力。
XXX也是一个非常有创新精神的学生。
他善于发现生活中的问题,并尝试用创新的方法解决它们。
他曾经发明了一种“多功能文具盒”,解决了文具盒容易散落的问题,受到了老师和同学们的赞扬。
此外,他还积极参与学校的科技创新活动,提出了一些有创意的想法和建议,为学校的发展贡献了自己的力量。
总之,XXX是一个品学兼优、全面发展的学生。
他拥有广泛的兴趣爱好和良好的学习习惯,注重个人素质的提升和创新精神的培养。
他不仅在学习上表现出色,还积极参加各类活动,锻炼了自己的社会责任感和团队合作能力。
相信在未来的学习和生活中,XXX一定会继续保持优秀品质和不断进步的精神,成为一个更好的人。
勤学创新美德少年事迹材料范文800字勤学创新美德少年事迹材料范文800字(精选3篇)勤学创新美德少年事迹材料范文800字篇1在实验小学六年级5班,有一个十二岁的小女孩,她德、智、体、美、劳全面发展,尤如一面旗帜,成为同学们学习的一个令人瞩目的榜样,她叫李。
她品学兼优,追求上进,是全校师生们交口称赞的好学生、好干部,连续五年评为三好学生优秀少先队员优秀大队干部,她对所担任的工作始终怀着强烈的责任心,积极协助老师热心开展手拉手活动,主动与家庭贫困的同学、智障儿童结成手拉手小伙伴,长期帮助他们,取得了很好的社会效应。
为规范校园文明行为,她献计献策,提出在全校开展与不文明行为告别的倡议,在活动中,身为纪律监察部干部,她带头树立文明形象,按时执勤上岗,为老师分忧,为同学服务,她的管理才能和宣传才能受到老师们的一致肯定。
在校文化活动中,她更是优秀的组织者,她充分发挥自己的艺术特长,带领同学们编排了很多优秀的舞蹈、小品等节目,营造了健康向上的校园文化生活。
她真诚善良、热心助人,在汶川大地震发生后,身为大队干部的她毫不犹豫地带头向灾区人民伸出援助之手,将录制双语教材的二千五百六十二元录制费全部捐献给灾区,她的行为影响带动了全校师生,在不到两天的时间里,全校师生及家长共捐助了三万多元。
她多才多艺、兴趣广泛最新美德少年事迹简介精选3篇来自爱我中华全国青少年才艺大赛中获金奖,并与田华、秦怡、姜昆等老一辈艺术家亲切合影留念。
前往韩国参加中韩青少年艺术文化交流活动,获中韩青少年友谊小使者称号。
荣获综合才艺类金奖她书柜中一摞摞获奖证书,一个个奖杯折射着她生命的活力,展示着当代小学生骄人的风采。
有一种美可以焕发斗志,有一种美可以温暖人心,有一种美可以洗涤心灵,李XX同学正是这种美的化身。
她是素质教育春风滋润下茁壮成长的小苗,更是全面发展的表率,她用无形的精神力量影响着每一个人,用平凡的点点滴滴的德行启迪着每一个生命,她无疑是一面旗帜,一位名副其实的美德少年。
男,来自中学,是新时代勤学创新的典范。
以下是他的事迹:同学自小就对学习充满了热情,不仅在学校成绩突出,而且还自主学习了许多与学校课程有关的知识。
他每天认真听课,利用课后时间进行深度学习和思考。
他经常研究各种学习方法和技巧,如速读、记忆法等,以提高学习效率。
他对学习的态度很端正,深知只有努力学习才能取得好成绩,而不是凭借运气或他人的帮助。
同学在学习上不仅追求卓越,同时也积极参与各种学科竞赛。
他参加了数学、物理等多个学科的竞赛,并取得了优异的成绩。
他的数学成绩在学校内名列前茅,甚至在全市数学竞赛中获得过一等奖。
除此之外,他还积极参加英语角、科技创新社团等活动,锻炼自己的表达和创新能力。
同学不仅仅在学术上取得了优异成绩,他还注重培养综合素质和社会责任感。
他经常参加学校组织的义工活动,如为贫困地区的孩子们捐赠学习用品、参加环保活动等。
他积极关注社会问题,参与了关爱留守儿童、关爱老人等公益活动,帮助那些需要帮助的人。
同学在学习和社会参与方面的出色表现,不仅得到了老师和同学的一致赞扬,也获得了学校领导的肯定。
他被评为优秀学生干部,并成为学校学习委员,负责帮助其他同学学习上的困难和问题。
他以自己的实际行动,影响和激励了很多同学,引导他们树立正确的学习态度和价值观。
同学的事迹充分展现了新时代勤学创新好少年的典型特征。
他在学习上勤奋刻苦,努力追求自己的梦想,并以实际行动证明了自己的能力和才华。
他在学术上的超强表现、社会责任感的培养以及对他人的帮助和引导,都是新时代好少年应该具备的素质。
通过了解同学的事迹,我们应该从他身上学习勤学创新的精神。
我们应该热爱学习,不断追求卓越,并在学习的过程中锻炼自己的创新能力。
同时,我们也要关注社会问题,积极参与公益活动,帮助他人,传递正能量。
通过这样的努力,我们将成为新时代的好少年,为社会的进步和发展做出自己的贡献。
勤学创新美德少年主要事迹材料(通⽤13篇)勤学创新美德少年主要事迹材料(通⽤13篇) 在⽇常的学习、⼯作、⽣活中,⼤家总少不了要接触或使⽤事迹吧,借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神,以及特定的时代特征。
那么什么样的事迹才是规范的呢?下⾯是⼩编整理的勤学创新美德少年主要事迹材料,欢迎⼤家分享。
勤学创新美德少年主要事迹材料篇1 她叫冯xx,今年11岁,是⾼邮市三垛镇三垛实验⼩学四(1)班的⼀名⼥⽣,在班上担任班长、值⽇长,是⼀名德才兼备、品学兼优的好少年。
在学习上,她是知识的贪婪求索者。
她学习勤奋刻苦,上课专⼼听讲,积极举⼿发⾔,每学期都被评为“三好⽣”。
她平时很喜欢看书,和书结下了不解之缘,有空就把书中的好词好句摘录下来。
通过阅读,她懂得了许多做⼈的道理;通过阅读,她的知识越来越丰富,兴趣也越来越⼴泛;通过阅读,她的写作能⼒得到了锻炼,作⽂⽔平也⼤⼤提⾼,多次在学校以及省市各项作⽂⼤赛中获得奖项,⾼邮⽇报曾多次刊登她的作⽂。
在学校⾥,她是⽼师的好帮⼿,同学的好伙伴。
作为班级的值⽇班长,她带头值⽇打扫卫⽣,并公平对待每个同学;作为班长,班级⾥每⼀期⿊板报,每次的荣誉,都凝聚着她的智慧和汗⽔;作为班级⽂艺⾻⼲,她刻苦修炼⾃⾝⽂体才能,古筝考过了⼗级,拉丁舞的⾦牌考级也在进⾏中;作为同学的好伙伴,总是能耐⼼帮助在学习中遇到难题的同学;作为少先队员,她爱憎分明、敢作敢为,勇敢帮助受欺负的弱⼩同学。
在⽣活中,她也是⼀个有公德⼼的⼥孩。
像⼩天使⼀样热⼼慈善、乐于助⼈,在 “爱⼼助学和慈善捐款”时积极为灾区⼩伙伴捐款捐物;在公共汽车上,为⽼弱病残主动让座;她的美德像黄⾦⼀样闪闪发光,读书读出天地宽,拾⾦不昧美名远扬。
今年4⽉的⼀天,她在⾷堂打饭时拾到⼀枚⾦项链挂坠,⾯对贵重饰品的诱惑,她没有动⼼,⽽是将黄⾦吊坠交给了值班王⽼师,并协助⽼师挨个在教室⾥寻找失主,最终物归。
都说黄⾦有价、情义⽆价,她的善举是当代少年⼉童应当学习的楷模,她也因此被评为扬州市第三届“美德少年标兵”。
创新少年事迹材料
《创新少年:一个年轻发明家的故事》
在我们身边,总有一些年轻的少年,他们以自己的热情和创新精神,为社会带来了一些新的惊喜和变革。
他们不甘于平凡,时刻保持着对世界的好奇心和追求,他们就是创新少年。
比如说,杰克·安德森,一个只有15岁的年轻发明家,他在自己的车库里发明了一种新型的太阳能发电装置。
这个装置不但可以为家用电器提供电力,而且还可以将多余的电力储存在电池中,为家庭节约能源,减少能源浪费。
在向他寻求启发时,杰克说:“我一直对科技和环保感兴趣,我认为现在这个世界需要更多能源节约和环保的措施。
我希望我的发明可以为家庭和社会带来实际的改变。
”杰克的发明在他所在的社区里引起了广泛的关注和赞扬,他也因此获得了许多奖项和荣誉。
除了杰克,还有许多其他的创新少年,他们的故事同样令人感动和激励。
他们不断向前,展现了年轻人的无限潜力和活力,在他们的身上,我们看到了未来的希望和可能。
创新是一种精神,一种态度。
无论你是年轻还是老年,只要你保持着对生活的热爱和对世界的好奇心,就有可能成为一个创新者。
希望所有的创新少年们都能坚持自己的梦想,不断追求和突破,将他们的创新精神传递给更多的人,为社会的进步和发展贡献自己的力量。
新时代创新好少年事迹材料
《新时代创新好少年》
近年来,随着科技的不断发展和社会的进步,越来越多的年轻人开始展现出创新的活力和潜力。
在新时代的大背景下,一些出色的少年们以他们的独特天赋和创新精神,成为了不可忽视的力量。
下面就为大家介绍一些新时代创新好少年的事迹材料。
1. 张三,15岁,他在学校参加了科技创新竞赛,凭借自己对
机器人的热爱和对程序设计的独到见解,设计制作了一款能够自动识别垃圾并分类的智能垃圾桶。
这项创新,不仅解决了日常生活中的垃圾分类难题,也获得了科技创新竞赛的一等奖。
2. 李四,17岁,他在自己的大学专业学科学习之余,利用课
余时间成立了一个自己的科技创新团队。
团队成员集思广益,不断探索科技领域的新知识,最终成功开发出了一款能够解决交通拥堵问题的APP。
这款APP能够实时监测道路情况,为
司机提供最优的出行路线,受到了广泛好评。
3. 王五,16岁,他在家中发现了一种能够利用太阳能发电的
材料,于是开始了自己的实验。
在不断的试验和改进中,他终于成功研发出了一种太阳能发电板,能够将太阳能高效转化为电能。
这项创新,为环保节能事业做出了贡献,也被业内称为“太阳能能源新希望”。
这些少年们以他们的独特天赋和创新精神,成为了新时代创新的佼佼者。
他们的事迹不仅激励了更多的年轻人,也为社会的
发展和进步注入了新的活力和动力。
希望更多的年轻人能够加入到创新的行列中,为社会的发展贡献自己的力量。
创新少年事迹材料创新少年事迹材料篇一:阳光少年事迹材料凤凰中学阳光少年郑珂事迹材料郑珂,201X年9月出生,凤凰中学四年级1班学生。
他是一个品学兼优、热爱集体、团结同学、勇于创新、乐于助人的阳光少年。
在老师的关怀和帮助下,在父母的疼爱和自身的努力下,他始终以高标准严格要求自己,激励自己,全面发展,不懈努力。
一年来他曾被学校评为“优秀少先队员”、“凤凰中学三好学生”、“讲故事能手”。
现将他的先进事迹概括如下:一、负有责任感勇担重任。
郑珂同学作为班级的班长,他是老师眼中的好学生在老师心目中,他勤奋学习,努力学好每一门功课。
在知识的海洋里,他是一个快乐的畅游者,培养了良好的学习习惯和自学能力,学习成绩名列前茅,本学期期中考试数学学科取得100分的好成绩,数次被表彰奖励。
他尊敬师长团结同学,待人接物彬彬有礼,课内课外谦虚好学,从老师的辛勤耕耘中,一点一滴积累着收获。
从老师的谆谆教诲中,不断塑造个性鲜明的自我。
不论是当课代表还是宿舍长他都尽职尽责,成为老师的好帮手。
他积极为同学搞好服务。
班务工作中,他始终吃苦耐劳走在前面,带领同学们搞好本班环境卫生,并组织开展“树文明新风,改不良陋习”的主题班会活动,启发和鼓励同学们改掉坏习惯,做一个文明礼貌的优秀学生。
在他的努力下,不仅带动了全体同学,而且得到老师的信任,同学的喜爱。
二、勤奋学习成绩突出。
郑珂能够专心学习,勤学善思,不懂就问,能主动与老师同学交流,从中获益非浅。
“时间是挤出来的,我要多学习多锻炼自己,为学校争得荣誉。
”郑珂同学总是这样说。
读书是他课余的一大乐事。
从童话故事到历史读本,从自然科学到天文知识,他都读得津津有味,广泛的阅读开阔了他的眼界,同时也提高了他的写作水平。
家庭作业从不拖延,能保质保量独立完成。
郑珂爱学习,勤思考、爱钻研、求知欲强烈,各门功课都努力学好,课前,他能认真做好各门功课的预习,课堂上认认真真地听讲,积极思考和回答老师提出的问题,遵守课堂纪律,踊跃发言。
课后,能按时保质保量完成老师布置的各科作业。
认真学好课本知识的同时,还阅读了大量课外读物,从小到大看的书已无法计算,主要有《我们爱科学》、《小学生读写》、《红蕾》、《上下五千年》、《小学生分类作文大观》、《十万个为什么》以及一些儿童文学名著等。
记得前一段时间,看《小哥白尼》系列丛书入了迷,每天向同学借来看,一中午看一本。
“读书破万卷,下笔如有神”,郑珂同学正是由于养成了良好的看书习惯,促进了写作水平的提高,他的作文多次作为范文在班级交流,参加学校举办的讲故事比赛,获得“讲故事能手”光荣称号。
三、尊敬师长团结同学。
对待老师,郑珂同学发自内心的尊重与敬爱,是老师给予了他知识,帮助他成长,没有老师的辛勤付出,就没有郑珂同学所取得的成绩,因此回报老师是他奋斗的一个重要动力。
他对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失,班上金玉同学是一位智残的同学,学习成绩不好而且自理能力差,郑珂同学经常帮助他。
生活中,经常帮助身边老人,扶老人过马路,看到邻居奶奶买菜回家,帮他们开门,提菜。
他说,“我在最困难的时候曾经得到过别人的帮助,所以现在我也想通过自己的努力去帮助那些更需要帮助的同学”。
在“5.12”汶川大地震后,他看到电视上灾区小朋友生活环境那样恶劣,条件那样艰苦,就用自己平时节省下的零用钱积极的为他们捐款,不仅参加了学校组织的募捐活动,还积极参加社会慈善机构组织的募捐活动,把自己平时节省下的书包、笔和本子等学习用品寄给灾区的同学,尽其所能地奉献了自己的一份爱心。
他以一颗真诚的心,得到了大家的认可,无论何时都深受同学的拥护。
四、自主自立全面发展。
在生活上,郑珂同学坚持“自己的事情自己做”,尽量做到自主自立,他是父母心中的好孩子郑珂的爸爸是一位普通的煤矿工人,妈妈在外打工,一家人生活朴素而且节俭。
自小就懂事的他每日目睹爸爸妈妈起早贪黑,辛勤劳作。
他看在眼里,记在了心里。
放学回家,他主动帮父母做些力所能及的家务,虽然是个男孩子,但打扫卫生、洗衣做饭样样在行。
他从不乱花钱,生活很节俭,但帮助别人时他又会很大方,周围邻居看在眼里,乐在心里,也夸奖他是个懂事的好孩子。
他适应环境和独立生活的能力很强。
在保证学习成绩优秀的情况下,他还积极发展兴趣爱好。
坚持学习参加学校的军鼓队、舞蹈队,一年来没有间断过,取得了一定的成绩。
郑珂同学有较强的活动能力和组织能力,还有良好的心理素质,他心胸开阔,乐观豁达,具有一定的人际交往能力,勇敢坚强,在困难面前从不低头,有着积极向上的生活态度和强烈的进取精神。
由于他综合素质全面,组织能力和自立能力较强,老师和同学们都感到让他做事十分放心。
一路走来,郑珂同学不断充实自己,迈上一个又一个新台阶。
他是素质教育春风吹拂下茁壮成长的小苗,他那善良真诚的心灵、他那助人为乐的精神、他那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
总之,郑珂同学开朗自信、乐于助人、成绩优异、工作出色、综合素质高,不愧为一名全面发展的好学生、好干部;不愧为一名优秀的二十一世纪的阳光少年~郑珂同学的座右铭:“自信自强功自成” 。
郑珂同学所获奖项:“凤台县讲故事能手”、“凤凰中学优秀少先队员”、“201X-201X年凤凰中学三好学生”。
凤凰中学第一届运动会后勤保障细致周到时间:201X年5月20日热辣辣的初夏烈日抵挡不住凤凰中学全校师生热情健身的脚步,运动员们带着青春的激情与活力,赛出了凤凰中学运动健儿的风采,展示了健儿们的青春本色,取得了一项又一项的好成绩。
但是,在这些荣誉背后,我们不应该忘记,还有许多人在默默地为这次运动会做服务,做贡献。
勤勉务实的常校长精心安排伙食为了积极做好后勤保障工作,确保运动会的顺利召开,凤凰中学食堂主要承担了运动员、裁判员、以及其他工作人员的餐饮保障工作。
食堂给师生增加伙食,加菜加饭,增加营养,做出了可口的菜,香喷喷的米饭,看着快乐地,边吃边说,开开心心的运动员们,凤凰中学食堂的工作人员们笑了。
李远光主任送出一顶顶鲜红的遮阳帽在天气不利情况下,学校总务首先想到的是关心运动员的生活和身体健康,考虑到有些运动员在比赛中可能会出现碰撞,摔伤等篇二:创新好少年李云杉事迹材1 创新精神伴我成长 --------创新好少年李云杉事迹材料尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:大家上午好~我叫李云杉,今年11岁了,是象州中心校少先队大队委。
非常感谢区少工委给予我“创新好少年”的这个荣誉,我此时此刻心情非常激动,在这里我做报告的题目是:创新精神伴我成长。
从小我就爱读书,从小我就知道:英国科学巨匠牛顿因苹果从树上坠落而产生有关万有引力的灵感,是科学史上的一个传奇故事;瓦特看见水壶烧开产生灵感发明蒸汽机 ;鲁班发现小草的叶子边上有许多小齿,受到启发发明了锯。
这些名人的创新精神令我佩服,他们的创新精神伴随着我成长。
在家中,我的奇思妙想常令我的生活多姿多彩。
饺子,我喜欢吃饺子,可颜色太白,太单调,好影响食欲呀。
于是我就想,怎样才能让这些美味的饺子变得更可爱,更诱人。
上色,这可让我为难了,涂上颜料饺子是漂亮了,可还能吃吗,食用色素呢,恩~不好,这样就不是绿色环保食品了,我可要吃健康食品。
“女儿,妈妈回来了”妈妈提着一袋子蔬菜走进屋子,看着各种颜色的蔬菜,我欢呼起来,抱着妈妈咯咯直笑,妈妈迷惑地看着我,我说出了缘由,妈妈给了我一个甜甜的吻。
于是妈妈买来菠菜榨成汁,用绿色的菠菜汁和面,我有了菠菜味的绿饺子。
紧接着又有了胡萝卜味的红饺子,紫红芥菜味的紫红色饺子……看着餐桌上一个个交错摆放的胖胖的彩色娃娃,妈妈笑了,爸爸乐了,我的脚下也踩上了一朵幸福的云彩。
这些美丽的饺子给我带来了许多大人们的称赞和孩子们羡慕的眼神。
还有牛奶纸箱子成了我玩转的宝贝。
用剪刀一裁,胶布一贴,再加上彩绘,一双双精致、美观、实用的纸板拖鞋问世了,鞋子穿在爸爸妈妈的脚上,乐在我的心里。
衣柜门也没被我荒废,他们成了我默写单词,涂鸦,进行数学计算的好伙伴,我每天都用不同色彩的粉笔给他们换上新装。
牛仔裤短了,不怕,把裤脚边一放,裤长正合适,还很时髦……总之家里的每一个物件都装着我异想天开的记忆,每一个记忆里都有爸爸妈妈的赞赏。
在学校,每学期教室里的学习园地都要更新,更新的不仅是园地里的内容,就连园地的底纹都要更新,底纹更新需要很多物力、人力及时间。
因为彩色纸剪出的图形颜色全褪色了,同学们用水彩笔画出的边框、图案也找不到了色彩。
如此大的工作量影响了老师的工作和同学们的学习,这个问题困扰着很多老师和同学,我为此着急。
喜欢绘画的我陷入了沉思,水彩容易褪色,水粉画不易掉色可以用,但涂抹水粉有个不便,就是涂色技巧不纯熟颜料就会溢出图形,不仅不美观还成了涂鸦。
还可以用什么呢,这时读一年级的表弟手中的蜡笔画给了我启发。
我茅塞顿开,蜡笔~早被我们这些大龄儿童遗忘了的蜡笔~对就用蜡笔,蜡笔颜色不仅鲜艳,还弥补了水彩笔和水粉的不足。
耶,我为自己的发现感到兴奋。
我将自己的这一发现告诉了老师并得到了认可。
学习园地布臵好了,图文并茂,特别是边框和图案颜色亮丽,立体感强。
一学期下来,边框和图案颜色仍鲜艳如新。
我心想:下学期更新园地工作一定省时快捷。
老师和同学们也对我笑了,我心花怒放,又一次尝到了创新精神给我带来的快乐。
以上事例,无不使我感到惊奇与激动。
在激动之余,我认为,勇于打破框架、冲出藩篱的创新精神是最重要的~正因为我时刻更新观念,勇于创新,所以取得了不少可人的成绩。
在201X年全国书画大赛中获少儿组一等奖;201X年水粉画作品在象州县第四届校园文化艺术展演书画展活动中获小学组三等奖;201X年参加来宾市第三届中小学生艺术展演活动获小学组二等奖。
201X年在第十七届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获优秀奖。
201X 年中我还被评为了201X——201X学年度象州县“三好学生”。
从一年级至今,每学期各科成绩优秀,都获得全优奖、校级“三好”学生、优秀学生干部等荣誉。
古希腊科学家阿基米德曾说过:“给我一个支点,我可以撬动地球。
” 如果把科学比作一棵参天大树,那么创新是根,科技是叶,成果是果,只有根深,才能叶茂、花繁、果硕,只有创新才能让科技之树长青。
同学们,为了中华民族的伟大复兴,为了祖国的繁荣昌盛,为了人民的幸福安康,让我们大胆地创新,脚踏实地地创新,托起未来科技天空中的太阳。
我的演讲结束了。
谢谢大家。
篇三:美德少年事迹材料(1500) 美德少年——勤学创新事迹材料我叫***,是龙岗区坪地中学的一名初三学生。
品学兼优的我几乎每次考试都是年级第一名,还被评为学校的十佳身边榜样,是学校里公认的优秀学生。
我的学习生活过的非常轻松、快乐,究其根源,那就是因为我的勤学与创新。
一、勤学举世闻名的爱因斯坦有这样一句话:“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”我国的大教育家韩愈也有一句名言:“业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。