《俄语语法》课程教学大纲
课程编码：30623005 学分：4 总学时：72
说明
【课程性质】
《俄语语法》课程为俄语专业的专业必修课程。
【教学目的】
本课程在学生的语言习得过程中起着重要作用，是学习俄语不可缺少的一门重要课程。本课程从基本的语法概念入手，简明扼要、由浅入深、循序渐进地按照词法和句法两条线，简要精炼地介绍俄语基本的语法知识，并通过适当的练习，把讲授的语法知识转化为言语技能。为学生进一步学习并学好俄语打下必要的基础。
【教学任务】
本课程中词法部分能使学生了解词的语法结构和词的变化规则，句法部分能使学生了解词组和简单句、复合句的结构、类型以及在言语中的功能。通过学习使学生深入理解各项语法规则，并掌握它们的使用规律，能具有扎实的语法基本功，具有正确运用俄语的基本技能。为进一步学好俄语打下重要的基础。
【教学内容】
一、词法部分：名词性、数、格的意义、变化和用法，动词的变位、时、体、式、态、形动词、副动词的构成、意义和用法。形容词和副词的级，形容词的分类、长短尾、级的意义、变化和用法，数词的变格和用法，前置词的意义和用法以及连接词、语气词、感叹词的概念、分类、意义和用法。
二、句法部分：句子成分，简单句的类型，各种关系复合句的意义、表示、用法及其连接词和关联词。
【教学原则和方法】
教学原则：按着简明扼要、由浅入深、循序渐进的原则进行。
教学方法：采用灵活的教学方法，适当增加少而精的练习，使学生稳步掌握俄语语法基础知识和它们的使用规律，为今后学习创造必备的条件。
先修课程要求】
学生应具备一定的俄语的基础知识和能力。【学时分配】序号内容
学时安排
小计
理论课时实验课时习题课时上机
课时第1章词的结构22 2名词314
3形容词415
4数词415
5代词314
6动词8311
7副词213
8
前置词415 9连接、语气、感叹词213
10句子22
11简单句22
12句子主要成分22
13句子次要成分22
14句子同等成分314
15句子独立成分314
16复合句8412
17引语22总计561672
【教材与主要参考书
马步宁《新大学俄语语法教程》高等教育出版社，周春祥《俄语实用
语法》上海译文，2003年。张会森《最新俄语语法》，商务印书馆，
2000年。
孙丕仁肖常荣《现代俄语实用语法》北京理工大学出版社，1993年
大纲内容
第一编词汇
第一章词的结构
【教学目的和要求】
教学目的：使学生了解俄语单词的构成方法和分类、组成，区分并找出词的词根、前缀、后缀和词尾。
教学要求：区分并能正确找出词的词根、前缀、后缀和词尾。
【内容提要】
第一节了解俄语单词的构成方法和分类
第二节区分并找出词的词根、前缀、后缀和词尾。
【教学重点与难点问题】
教学重点：词的各部分名称、同族词的词根
教学难点：同族词的词根
【复习思考题】
正确说出一个词的组成和构成方法、同族词
第二章名词
【教学目的和要求】
教学目的：使学生了解名词的概念，掌握名词的性、数、格的意义、变化和用法。
教学要求：通过做大量练习掌握名词的性、数、格的意义、变化和用法。
【内容提要】
第一节名词的分类
第二节名词的性、数、格的意义
第三节名词的性、数、格的变化和用法
【教学重点与难点问题】
教学重点：名词的性、数、格的意义、变化和用法
教学难点：名词的性、数、格的变化
教材:
参考书:
2006 年。
复习思考题】
名词的六个格的变化词尾。
第三章形容词
【教学目的和要求】教学目的：使学生了解形容词的概念, 掌握形容词的分类、长短尾、级的意义、变化和用法。
教学要求：通过练习熟记并掌握形容词的各种用法。
【内容提要】
第一节形容词的分类
第二节形容词的长短尾、级的意义
第三节形容词的长短尾、级的变化和用法
【教学重点与难点问题】教学重点：形容词的长短尾、级的意义、变化和用法教学难点：形容词的长短尾、级的意义和变化
【复习思考题】形容词的长短尾意义的区别
第四章数词教学目的和要求】
教学目的：使学生了解数词的分类, 掌握数词的构成、变格和实际用法。教学要求：课后做大量练习、熟记并掌握数词的变化和用法。
内容提要】
第一节数词的分类：定量、不定量、集合、顺序
第二节数词的构成、变格和实际用法
第三节练习教学重点与难点问题】
教学重点：数词的分类、构成、变格和用法教学难点：数词的变格和实际用法复习思考题】
数词的变格和实际用法
第五章代词教学目的和要求】
教学目的：使学生了解代词的分类, 掌握各种代词的构成、变格、意义和用法。教学要求：掌握学过的代词和它们的构成、变格、意义和用法。
内容提要】
第一节代词的分类
第二节第二节各种代词的构成、变格
第三节意义和用法教学重点与难点问题】
教学重点：各种代词的意义和用法，否定、不定代词间的区别、意义和用法教学难点：否定、不定代词间的区别、意义和用法复习思考题】
1•带He, H-U勺否定代词间的区别、意义和用法
2 .带-TO Hu6yg®r e的不定代词间的区别、意义和用法
第六章动词教学目的和要求】
教学目的：使学生了解动词的形式体系, 掌握动词的变位、时、体、式、态、形动词、副
动词的构成、意义和用法。
教学要求：通过大量举一反三的练习使学生掌握动词的各种用法。
【内容提要】
第一节动词的形式体系
第二节动词的变位、时、体、式、态
第三节形动词构成、意义和用法第四节副动词的构成、意义和用法
【教学重点与难点问题】教学重点：动词的变位、时的意义和用法、形动词、副动词的构成、意义和用法教学难点：形动词、副动词的构成、意义和用法
【复习思考题】1．动词的变位2．形动词、副动词的构成、意义和用法
