《PHP动态网站开发实例教程》课程学习指南

顺风车是网约车的一种形式，顺风车司机为兼职司机。顺风车类一般要考虑起始地点、目的地、出发时间、每公里单价、是否拼车等，此处同样做了简化处理，由于是否拼车决定了不同的计价方式，因此，顺风车包含每公里单价、总路程公里数、是否拼车三个属性。
租车也是网约车的一种形式，租车一般要考虑租车时间、租车单价、租车形式等，常见的租车形式包括按月租和按天租，此处仅考虑按天租的情况。租车类包含单日价格和租车天数两个属性。
授 课
形 式
理论教学
学时
2
教学目的
与要求
1.掌握__set()方法和__get()方法的用法；
2.掌握__clone()方法的用法；
3. 理解__call()方法和__callStatic()方法的用法；
4. 掌握__autoload()方法的用法。
教学重点
和难点
重点：__set()、__get()、__clone()
演示：通过例11-11演示__set()方法和__get()方法的用法。
2.__clone()方法
讲解：__clone()方法在使用clone关键字进行克隆操作时会自动被调用，主要用于解决对象中特殊属性的复制操作。
演示：通过例11-12演示__clone()方法的用法。
3.__call()和__callStatic()方法
演示：通过例11-9演示接口的定义及用法。
4.多态
讲解：多态的概念：多态是指同一个行为应用在不同的对象上会有不同的表现。例如：动物类Animal拥有一个“发声”的方法，子类Dog在实现该方法时发出 “汪汪汪”的声音，子类Cat在实现该方法时发出 “喵喵喵”的声音。
演示：通过例11-10演示多态的应用。
4.__autoload()方法

二、学习新知
1.页面间参Βιβλιοθήκη 传递问题：在查看所有学生信息时，有时需要对个别学生的信息进行修改，一般通过超链接跳转至编辑页面进行处理。在修改不同学生的信息时，均是链接到同一个编辑页面，此时，为了区分不同学生，需要把学生的学号传递给编辑页面。应该如何传递参数？
讲解：页面间传递参数的方法，可以通过在URL后面使用“?”号连接“key=value”的键值对实现，其中key为参数名，value为参数值。当传递多个参数时用&号进行连接。
讲解：当表单以POST方式向服务端发送数据时，PHP通过超全局变量$_POST来获取表单提交的数据。
演示：结合例5-4演示表单以post请求方式发生数据时，服务器获取表单数据的方法。
通过例5-5演示服务器获取复选框数据的方法。
3.案例：考试答题
讲解：无纸化办公以快捷方便、省时省力、成本低、效率高等优点得到各界人士的青睐。对于一些客观题目，在线考试答题是一个非常好的考试方式，它不仅可以实现自动阅卷，还能对考试结果进行精准分析。
演示：结合例5-1演示如何在页面之间传递参数。
2.表单数据交互
提问：复习表单的提交方式有哪两种？表单的action属性的作用？
（学生回答）
讲解：当表单以GET方式发送数据时，表单数据以键值对的形式附加在URL后面发送给服务器，服务端通过超全局变量$_GET读取数据。
演示：结合例5-2、5-3演示表单以get请求方式发生数据时，服务器获取表单数据的方法。分别讲解表单获取单个数据和多个数据的方式。
演示考试答题的页面运行效果，并分析考试答题需要实现的功能：
1）显示考试答题页面。
2）通过PHP脚本获取用户提交的选项。
3）在页面显示用户提交的选项。

《动态网页设计》课程教学大纲【课程编码】180******** 【课程类别】专业选修课【学时学分】68+34学时，4学分【适用专业】计算机科学与技术一、课程性质与目标课程性质：《动态网页设计》是计算机科学与技术专业开设的一门专业选修课，是《高级程序设计》、《网络应用开发与实践》课程的前导课程。

主要内容包括PHP语法基础、PHP 数据库操作、表单与会话技术、文件与图像技术、面向对象编程等知识在Web应用程序开发中的应用。

课程目标：通过“志愿者服务网”的开发，使学生掌握动态网页制作的基本操作技能，掌握Web应用程序开发的特点和常用的实现方法，具备动态网页开发的能力，同时引导学生积极投身志愿者服务，弘扬奉献精神，帮助学生树立正确的人生观、价值观。

本课程学习具体要求：1.掌握PHP的基础知识和核心技术；2.掌握PHP的安装及配置，掌握PHP的调试方法；3.掌握PHP各知识点在Web开发中的作用及PHP编程技巧；4 掌握PHP进行Web开发的全过程；5.熟悉网站设计思路和架构，能对网站实际效果和应用程序进行系统分析。

主要为培养规格2、培养规格3和培养规格4的实现提供支持，具体如下：对于培养规格2，使学生具有计算机应用系统设计和开发能力、数据库维护与管理能力、网站开发能力。

对于培养规格3，使学生具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力。

对于培养规格4，使学生能跟踪最新的信息技术，了解计算机科学与技术专业的技术前沿、发展现状与趋势。

二、教学内容、要求和学时分配（一）PHP动态网页基础学时（2学时，其中理论讲授学时2+实践实验学时0）教学内容：静态网页与动态网页、PHP概述、PHP执行流程、开发工具的安装与环境搭建、断点调试。

教学要求：1.了解静态网页与动态网页；2.掌握PHP开发环境的搭建，学会安装Apache、PHP和PHPStorm软件；3.掌握程序的调试方法。

1.开发环境搭建2.程序的调试方法其它教学环节：实验一：PHP开发环境搭建与配置1.了解PHP语言的特点，了解常用的编辑工具；2.掌握PHP开发环境的搭建和网站配置；3.能编写简单PHP代码，并调试运行。

作者简介
钱兆楼，男，1978年5月出生，江苏淮安人，硕士研究生，淮安信息职业技术学院讲师、工程师，研究方向 为高职教育、计算机技术。
刘万辉，男，1978年12月出生，河南巩义人，工程硕士，安信息职业技术学院副教授，主要从事络维护及络 应用程序开发。
感谢观看
内容简介
该教材内容分为PHP程序开发基础、PHP函数与数据处理、MySQL数据库、面向对象编程、综合项目实战5个教 学单元，包含PHP开发环境搭建、PHP基础知识学习及应用、运用函数实现图形验证码、运用数据处理实现日历应 用、运用目录与文件实现投票统计、构建同学录数据库、运用PHP操作数据库实现数据分页、面向对象的图形面 积和周长计算器、留言板系统、学生管理系统10个教学任务。前4个单元中每个任务分为任务陈述、知识准备、 任务实施、任务拓展、项目实训5个环节。
教材特色
该教材具有以下特色：
（1）根据学生就业面向与就业岗位，构建基于软件技术职业岗位任务的课程体系与教材ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ系。项目组在对软 件企业职业岗位调研分析的基础上，对岗位典型工作任务进行归纳与分析。
（2）立足“教、学、做”一体化特色，设计三位一体的教材。从“教什么，怎么教”“学什么，怎么 学”“做什么，怎么做”三个问题出发，每门课程均配套教学资源，同时与企业开发了企业案例和培训资源包。
该书由钱兆楼、刘万辉任主编，负责教材总体设计及统稿。具体分工如下：单元1、单元5由钱兆楼编写，单 元2由刘万辉编写，单元3由朱琳编写，单元4由常村红编写。该教材编写的其他教师，对照课程标准、课程内容 进行了多次审订，并提出了修改意见。
2017年9月20日，《PHP动态站开发实例教程（第2版）》由高等教育出版社出版。
该教材共5个单元，由PHP程序开发基础、PHP函数与数据处理、MySQL数据库、面向对象编程、综合项目实战 组成。

演示：结合例2-14、2-15、2-16讲解for循环的应用。
结合例2-17讲解while循环的用法。
结合例2-18讲解do…while循环的用法。
结合例2-19讲解while循环和do…while循环的区别。
3.循环跳出语句
讲解：只要循环条件成立，循环语句便会一直执行下去。如果希望在循环过程中跳出循环，可以采用循环跳出语句。PHP循环跳出语句包括break和continue两种。
一、引入新课
老师提问：现在大家已经习惯了网上购物，那么大家有没有留意过自己在购物网站的信用等级呢？网站一般会对会员购物实行评分累积，形成不同的信用度。以淘宝为例，用户每在淘宝网上购物一次，至少可以获得一次评分的机会，具体为：“好评”加一分，“中评”零分，“差评”扣一分。如果让我们用计算机程序来写一个判断用户信用等级的程序，应该怎么样来完成呢？
作 业
无
教学反思
授课课题
第2章PHP语法基础
2.3 流程控制语句
2.4 案例：打印月历
授 课
形 式
理论教学
学时
2
教学目的
与要求
1.掌握选择结构的用法；
2.掌握循环结构的用法。
教学重点
和难点
重点：选择结构、循环结构
难点：循环结构
教学方法
与手段
3.讲授法、演示法
4.利用多媒体计算机辅助教学
教学内容及过程设计
1.选择结构
讲解：选择结构根据选择条件的不同，执行不同的分支语句，从而得到不同的结果。例如：如果学生成绩大于60，则该学生的成绩及格；否则，成绩不及格。如果淘宝用户的积分在4~250之间，信用等级为“红心”；在250~10000之间，信用等级为“蓝钻”等。

在PHP学习或开发中，《PHP动态网站开发案例教程》这本书具有重要的启示和帮助作用。它使我 更好地理解了PHP在动态网站开发中的核心作用和实际应用场景，使我能够更全面地考虑问题并 提高代码质量。书中所提供的案例分析和实际应用示例让我更好地掌握了PHP动态网站开发的实 践技巧和经验，对于我个人的PHP学习和开发起到了积极的推动作用。这本书也拓宽了我的视野， 使我在PHP学习和开发过程中能够更好地理解和应用各种技术和设计模式。
内容摘要
当然，本教程也存在着一定的不足之处。教程中的某些案例难度较高，对于初学者来说可能存在 一定的学习难度；本教程未涵盖一些新兴的技术和工具，例如Laravel、Symfony等，这些框架 和工具在PHP动态网站开发领域的应用越来越广泛；本教程对于PHP动态网站的安全性和性能优化 等方面介绍不够详细，这些方面在实际开发中非常重要。 本教程是一本非常实用的PHP动态网站开发教程，它不仅介绍了PHP的基础知识和技术，还通过实 际案例和实践应用，帮助读者更好地掌握PHP动态网站开发的技能。如果大家是一名初学者或者 想要提高自己的PHP动态网站开发技能的开发者，不妨阅读一下这本书，相信它会给大家带来很 多帮助。
作者简介
作者简介
这是《PHP动态网站开发案例教程》的读书笔记，暂无该书作者的介绍。
谢谢观看
PHP动态网站开发案例教程
读书笔记
01 思维导图
03 精彩摘录 05 目录分析
目录
02 内容摘要 04 阅读感受 06 作者简介
思维导图
本书关键字分析思维导图
开发
读者
开发
网站
技能
动态
通过
动态
教程
教程 知识
应用
网站
案例

重点讲解例子：商品秒杀倒计时。

<?phpdate_default_timezone_set('PRC');//秒杀的开始时间，以字符串存放到变量$starttimestr中$starttimestr = '2020-4-14 12:00:00';//秒杀的结束时间，以字符串存放到变量$endtimestr中$endtimestr = '2020-4-14 12:15:00';//将存放开始时间的字符串变量$starttimestr转换成时间戳，存放到变量$starttime中$starttime = strtotime($starttimestr);//将存放结束时间的字符串变量$endtimestr转换成时间戳，存放到变量$endtime中$endtime = strtotime($endtimestr);//获得当前时间，存放到变量$nowtime中$nowtime = time();//如果当前时间小于秒杀活动的开始时间，提示活动还未开始if ($nowtime < $starttime) {die("活动还没开始,活动时间是：{$starttimestr}至{$endtimestr}");}//如果当前时间小于等于秒杀活动的结束时间，计算剩余的时间if ($endtime >= $nowtime) {$lefttime = $endtime - $nowtime; //计算实际剩下的时间（秒）$leftmin = intval($lefttime / 60);$leftsec = $lefttime % 60;echo '活动还剩' . $leftmin . '分' . $leftsec . '秒';}//如果当前时间大于秒杀活动的结束时间，提示活动已经结束else {$lefttime = 0;die('活动已经结束！');}?>3.字符串函数讲解：在实际的程序开发中，经常需要对字符串进行处理，PHP提供了丰富的字符串函数，比如获取字符串的长度、去掉字符串首尾空格、分割字符串等等。

3.3 访问、输出数组
输出数组
2.var_dump()函数 上述示例可以发现，var_dump()函数不仅输出元素的值，而且输出元素的数据类 型。 在输出数组时，建议使用<pre>标签将print_r()函数和var_dump()函数的调用 语句包围，它将保留空格和换行符，使输出更加清晰明了。
3.3 访问、输出数组
3.3 访问、输出数组
输出数组
2.var_dump()函数 例如： $student = array('id' => '2008001', 'name' => '张琪', 'sex' => '女'); var_dump($student); 运行结果： array(3) { ["id"]=> string(7) "2008001" ["name"]=> string(6) "张琪" ["sex"]=> string(3) "女" }
3.2.4定义二维数组
• 多数使用array()这种方式定义二维数组，例如： $students=array(
'科学1班'=>array('1'=>'张亮','2'=>'李丽'), '科学2班'=> array('1'=>'李风','2'=>'张森'), '科学3班'=> array('1'=>'李艳丽','2'=>'马良龙') )

Cookie具有：存储在客户端、存储在客户端、对用户透明地工作、大多以明文形式进行存储、会跟踪用户的访问信息等特点。

（2）工作原理讲解：Cookie的设置及发送会经历以下四个步骤：1）客户端发送HttpRequest请求到服务端。

2）服务端返回HttpResponse响应到客户端，并在头部信息中包含了要设置的Cookie信息。

客户端接收到相应信息后保存Cookie信息。

3）客户端再次向服务端发送HttpRequest请求，并在头部请求信息中包含之前设置的Cookie信息。

4）服务器通过Cookie信息识别用户，并返回HttpResponse响应信息。

（3）设置Cookie讲解：通过setcookie()或setrawcookie()函数来设置Cookie，setcookie()函数的语法格式如下：bool setcookie ( string $name [, string $value = "" [, int $expire = 0 [, string $path= "" [, string$domain = "" [, bool $secure = false [, bool $httponly = false ]]]]]] )setcookie()函数创建Cookie成功返回true，否则返回false演示：例8-1保存商品浏览记录（4）读取Cookie讲解：通过超全局变量$_COOKIE来获取客户端已存储的Cookie信息，如果不指定要获取的name值，则可以获取到存储的所有Cookie信息。

强调：如果设置Cookie和读取Cookie在同一个页面中，那么在设置Cookie之后并不能立即获取到Cookie信息。

原因是在这一次请求中服务端返回了需要设置的Cookie信息，此次设置的Cookie信息只有在下一次发起访问请求时才会发送到服务端，此时才能读取到Cookie信息。

演示：遍历目录的实现，并且提醒学生在遍历任何一个目录时，都会包括“.”和“..”两个特殊的目录，“.”表示当前目录，“..”表示上一级目录。
4.创建文件
讲解：使用fopen()函数创建和打开文件，以及mode参数的常用值。
演示：以不同的方式打开文件，并且提醒学生为了移植性考虑，应该以“b”作为 mode 参数的最后一个字符。
演示：分别演示非递归创建和递归创建目录，删除空目录的实现。
2.移动目录
讲解：file_exists()、basename()和rename()函数的使用，以及使用这3个函数实现移动目录功能的步骤。
演示：演示移动目录的实现，并且提醒学生不同操作系统路径分隔符的区别。
3.遍历目录
讲解：opendir()、readdir()、closedir()、rewinddir()函数的使用，以及实现遍历目录功能的步骤。
9.3 - 9.4
授 课
形 式
理论教学
学时
2
教学目的
与要求
1.掌握文件的上传和下载；
2.通过综合案例掌握文件的常见操作。
教学重点
和难点
文件的上传、文件管理器的实现
教学方法
与手段
1.讲练结合和演示法
2.利用多媒体计算机辅助教学
教学内容及过程设计
一、引入新课
老师提问：大家经常经常会在一些网站上传文件，思考下这是如何实现。
6.文件的基本操作函数
讲解：copy()、unlink()和rename()函数的使用。
演示：复制、删除、重命名文件的实现
三、课堂小结，布置作业
对这节的主要内容进行总结，布置作业。最后留几分钟让学生和老师或者同学之间互相讨论，加深课程内容印象，及时提出问题、解决问题。

《PHP动态网站开发》教案2016～2017学年第2学期二○一七年二月《ASP动态网站开发》课程教案AVG(*) 平均值函数SUM(*) 累计值函数（∑）3、Insert 插入语句insert into 表名 (字段…,…) values(值…,…)insert into 表名 values(值…,…)插入时须考虑清楚字段类型避免插入后出现缺值，乱码现象1、U pdate 更新语句UPDATE 表名 SET 字段 = 值 WHERE 条件 limit常用条件： = 等于、<>不等于、in 包含、 not in 不包含、 like 匹配、BETWEEN 在范围、 not BETWEEN 不在范围条件预算： and 、 or 、 ( )5、Delete 删除语句DELETE FROM 表名 WHERE 条件 limit常用条件： = 等于、<>不等于、in 包含、 not in 不包含、 like 匹配".$row['regdate']."<br>"."<hr>";}mysql_query("set names 'GBK'"); 解决中文乱码$conn=@mysql_connect("localhost","root","") or die("链接错误");mysql_select_db("ww",$conn);mysql_query("set names 'GBK'");$sql="SELECT * FROM `test`";$query=mysql_query($sql,$conn);while($row=mysql_fetch_array($query)){echo $row['name']." ".$row['regdate']."<br>"."<hr>";}4、其他常用Mysql函数介绍mysql_num_rows 用于计算查询结果中所得行的数目echo mysql_num_rows($query);mysql_insert_id 传回最后一次使用 INSERT 指令的ID。

PHP动态网页开发实战手册第一章：PHP入门基础1.1 PHP的简介PHP是一种服务器端脚本语言，可以嵌入到HTML中，能够生成动态网页。

它具有广泛的应用领域，在电子商务、社交媒体、博客等网站开发中得到广泛应用。

1.2 PHP的安装与配置介绍PHP的安装与配置，包括下载安装包、配置服务器集成环境（如Apache、Nginx）、修改配置文件等。

1.3 PHP的基本语法讲解PHP的基本语法，包括数据类型、变量、运算符、表达式、条件语句、循环语句等。

通过示例代码帮助读者快速掌握基本语法。

1.4 PHP的函数与数组介绍PHP的内置函数和数组的使用方法，如字符串处理、日期时间处理、文件处理、数据库连接等。

同时还介绍如何自定义函数和数组的操作。

第二章：数据库与PHP2.1 数据库的基本概念介绍数据库的基本概念，如表、字段、记录等。

同时还介绍关系型数据库和非关系型数据库的区别以及各自的优缺点。

2.2 MySQL数据库详细介绍MySQL数据库的安装与配置，以及常用的数据库操作命令，如创建数据库、创建表、插入数据、更新数据、删除数据等。

2.3 PHP与MySQL的连接讲解PHP与MySQL的连接方法，包括使用原生的mysql_connect函数，以及使用PDO和mysqli扩展进行数据库连接的方法。

同时还介绍如何进行数据库操作，如查询数据、更新数据、删除数据等。

2.4 数据库安全性介绍如何提高数据库的安全性，包括对用户输入进行过滤、使用预处理语句、设置数据库权限等。

同时还介绍防止SQL注入、跨站脚本攻击等常见安全威胁的方法。

第三章：PHP框架与模板引擎3.1 PHP框架的概念与作用介绍PHP框架的概念和作用，如提高开发效率、规范代码结构、提供安全性保障等。

同时还介绍一些常见的PHP框架，如Laravel、Yii、Symfony等。

3.2 MVC设计模式详细介绍MVC设计模式，即模型（Model）、视图（View）、控制器（Controller）的概念和作用。

（1）数据表记录的添加
讲解：添加一条记录和多条记录的方法。
（2）数据表记录的更新
（3）数据表记录的删除
讲解：
讲解其语法格式；
通过示例并演示讲解其实现过程；
对比删除时使用truncate和delete的区别：使用关键字TRUNCATE删除整个表数据的效率会更高。
（4）数据表记录的查询
讲解并演示：
a,单表查询的语法格式，如何查询行、查询列、查询满足某些条件的记录、如何分组查询、聚合函数的使用、分组后数据记录的筛选、显示某几条记录等等。
b,多表查询的语法格式，连接谓词和join连接的语法，子查询，比较子查询，exists关键词的使用、union关键字的使用等。
三、课堂小结，布置作业
对这节的主要内容进行总结，布置作业。最后留几分钟让学生和老师或者同学之间互相讨论，加深课程内容印象，及时提出问题、解决问题。
作业
实践操作6.5
教学反思
教学方法
与手段
1.任务驱动、讲练结合和演示法
2.利用多媒体计算机辅助教学
教学内容及过程设计
一、引入新课
老师提问：有同学知道网站上的数据在哪里存放的吗?
（学生回答，老师总结）
老师：数据存放在数据库中，本章我们将学习MySQL关系型数据库，进而引入。
二、学习新知
1.MySQL概述
讲解：讲解MySQL数据库的由来、特点，下载与安装的方法，以及如何启动和关闭MySQL服务器。
3.MySQL数据库表的管理
（1）数据类型
讲解：数据类型的分类和每种数据类型使用的场合，并举例说明。
（2）创建数据表
（3）修改数据表
（4）删除数据表
讲解：
讲解其语法格式；

PHP动态网页开发入门教程第一章：介绍PHP和动态网页开发1.1 什么是PHPPHP（Hypertext Preprocessor）是一种广泛使用的开源脚本语言，主要用于网页开发，可以嵌入HTML中使用。

1.2 动态网页开发的基本概念动态网页开发是指使用服务器端脚本语言生成动态内容的网页。

与静态网页相比，动态网页具有更强的交互性和可扩展性。

第二章：安装PHP环境2.1 安装PHP解释器2.2 配置服务器环境2.3 测试PHP环境是否安装成功第三章：PHP基础知识3.1 PHP的语法和基本语句3.2 PHP的数据类型和变量3.3 PHP的运算符和表达式3.4 PHP的流程控制语句3.5 PHP的函数和数组第四章：与HTML的结合4.1 在HTML中嵌入PHP代码4.2 使用PHP处理表单数据4.3 与数据库的交互第五章：常见的动态网页开发技术5.1 Session和Cookie的使用5.2 文件上传和下载5.3 图片验证码的生成与验证5.4 邮件发送和接收第六章：常见问题解决方法6.1 PHP运行出错的常见原因和解决方法6.2 数据库连接错误及解决方案6.3 性能优化和安全性防护第七章：实战案例分析7.1 网站注册与登录功能开发7.2 在线商城购物车功能实现7.3 博客系统的设计和开发第八章：进阶扩展8.1 使用框架进行开发8.2 RESTful API的设计与实现8.3 Web服务的开发结语本教程从PHP和动态网页开发的基础开始介绍，通过系统的学习，了解了安装PHP环境、基础语法和语句、与HTML的结合、常见的动态网页开发技术、常见问题解决方法等内容。

同时，通过实战案例的分析，深入了解了如何应用这些知识来开发实际的动态网页应用。

最后，还介绍了一些进阶扩展的内容，供读者拓展学习。

希望本教程能够帮助读者快速入门PHP动态网页开发，并进一步深入研究和实践。

<meta charset="UTF-8"><title>Title</title><style>/*CSS代码在此省略，完整代码请参考配套源代码*/</style></head><body><table width="600" height="100"><th colspan="6">学习时长统计</th><tr><td>学号</td><td>姓名</td><td>班级</td><td>在线学习时间(h)</td><td>线下学习时间(h)</td><td>学习总时间(h)</td></tr><!-- 定义学生数组--><?php$student = array(array('id' => '20081031', 'name' => '杜云', 'class' => '科学1班', 'Onlinetime' => 30, 'offlinetime' => 26),array('id' => '20081032', 'name' => '王亮', 'class' => '科学1班', 'Onlinetime' => 28, 'offlinetime' => 30),array('id' => '20081033', 'name' => '张凤', 'class' => '科学1班', 'Onlinetime' => 26, 'offlinetime' => 32),array('id' => '20081231', 'name' => '王良', 'class' => '科学2班', 'Onlinetime' => 36, 'offlinetime' => 20),array('id' => '20081232', 'name' => '李军', 'class' => '科学2班', 'Onlinetime' => 45, 'offlinetime' => 16),);$sum = 0; //统计学习总时间的变量，初始值为0 foreach ($student as $value) { //遍历数组中的每一个元素?><tr><td><?php echo $value['id'] ?></td><td><?php echo $value['name'] ?></td><td><?php echo $value['class'] ?></td><td><?php echo $value['Onlinetime'] ?></td><td><?php echo $value['offlinetime'] ?></td><td><?php $everytime = $value['Onlinetime'] + $value['offlinetime'];echo $everytime; ?></td><?php。

在实现数据添加功能时，如需填写的信息比较多，则在数据文件中需要一一获取用户填写的信息并拼接SQL语句，操作较为繁琐且容易出错。

针对添加单条数据的操作，可使用insert into set语句代替insert语句实现自动拼接。

insert into set语句的语法如下：
insert into table set field1 = value1,field2 = value2…
首先使用$_POST一次获取用户提交的所有数据，然后遍历该数组，在循环体中自动拼接完成insert into set 语句中field和value的对应关系。

循环结束后使用rtrim()函数去除语句最右侧多余的逗号即可得到完整的添加语句。

2.数据修改
（1）制作“修改”链接
单击该链接跳转到数据修改页面modify.php，同时使用GET方式传递当前数据所对应的主键值，以便于在数据修改页面显示该信息的原始数据。

（2）制作修改表单
修改表单与数据添加的表单相同，只是在表单中通过添加value属性来显示该信息的原始数据。

（3）实现数据修改
在数据修改的数据文件中判断是否提交表单，如未提交表单则根据接收的mebID值查询原始数据信息；如提交表单则做数据更新操作。

实现数据更新的过程与数据添加的过程类似，需要用update语句代替insert into set语句，且要注意拼接更新条件。

强调：执行更新语句update时一定要注意添加where条件，否则将会更新所有数据，且操作不可逆。

3.数据删除。

一、引入新课
演示本节课所要实现的案例，组织学生简单分析其中涉及的知识点和实现流程，激发学生的学习兴趣和热情，引入新课。

二、学习新知
1.无限级分类的原理
从父节点开始，向下寻找其子孙节点，而形成的一个树状图形。

假设寻找id=0的子孙节点，那么就要注意所有parent_id=0的节点，这些节点都是id=0的子节点。

然后，把parent_id=0节点的id作为查询id继续向下查询，直到查不到任何子节点为止。

参考：https:///p/ff07b46666c7
演示：借助省市县的案例实现简单的无限级分类的显示
进一步对结果进行格式化输出，显示出层级关系，此时主要借助str_repeat()函数。