学校是我家_清洁靠大家

尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我今天要讲的内容是“学校是我家，卫生靠大家”。

人们都说：“学校是社会上最文明的地方，是一方净土”；而对于我们学生而言，是一个天堂，我们的第二个家……那么,如此重要的这方育人的净土又如何才能做到真正无瑕疵的“净”呢?我想:做好卫生工作，营造一个美丽、清爽、舒适的校园环境，能使我们学生在一个宜人的氛围中静心、努力地学习。

常听见学校领导在广播里呼吁我们要有卫生公德的意识，我觉得：我们是学校的主人，应该自觉养成讲卫生的好习惯，懂得“学校是我家，不能为他抹黑，要使她更加光鲜亮丽”这一道理。

作为值日生，我见到许多感人的事迹，也发现了一些令人气愤的现象：每天早上、中午以及放学后我们都会抽出一定的时间打扫，可是，令人不解的是，先前打扫得干干净净的地面、走道却总会出现新的垃圾：餐巾纸、零食包装袋、塑料瓶……似乎永远都清扫不完。

我们不禁叹息道：怎么就总有人要乱扔垃圾呢？更有甚者，竟当着我们的面，看见我们拿着卫生工具，熟视无睹地乱扔垃圾，当我们前去劝阻时，竟还会听到“反正有人打扫，扔了也无所谓”的类似话语，真是令我们愤怒不已、哭笑不得；相反，我们也曾看到过一些令人欣慰的场景：有的同学见到一些比较显眼的纸屑后，用不着他人提醒，及时、主动地捡起、放入垃圾箱，并称之为“举手之劳”……同在校园内，却有两种极其不同的行为反差形成鲜明的对比，难道不该引起我们对“卫生公德”一词的深思吗？前者所述受人谴责与藐视，而后者则需表扬、大力推崇及学习。

同学们，美好的东西是需要呵护的，只有不断地擦拭，才能够保持她炫目的光彩。

“学校是我家，卫生靠大家”，同学们，上周我校进行了三次大的卫生检查，各个班级的地段、教室、宿舍都有所改善。

我们的校园越来越漂亮了，为了保持我们的校园有一个洁净的空间，为了让我们在这里生活得更舒服，就让我们从身边做起，你、我、他，我们大家，从我们每一个人开始，从一点一滴做起，呵护我们的校园。

关于校园环境卫生倡议书7篇关于校园环境卫生倡议书1尊敬的各位老师，亲爱的同学们：“校园是我家，清洁靠大家”，我们相信，没有哪一个同学希望在一个垃圾遍地的环境中学习、生活。

所以，我们要向全校的老师们，同学们发出如下倡议：一、以爱护校园环境为己任，自觉维护校园的清洁卫生。

二、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不乱扔垃圾。

三、提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的点滴垃圾，扔进垃圾筒里，确保地面的干净。

四、爱护公共设施、不乱涂乱画，不踩踏草坪，不攀折树枝。

五、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为保护环境的卫士。

六、办公室、教室内的卫生工具、书桌、书籍、书柜摆放整齐、有序，讲台、地面清洁干净，及时倾倒垃圾到指定的位置。

七、自觉维护校园的清洁卫生，认真做好办公室、教室及卫生区值日扫除工作，做到及时到位，保质保量。

八、各班劳动委员认真做好每日的教室和卫生区的卫生督查，不留任何卫生死角。

九、寝室内务整理规范，讲究卫生，不乱堆乱放，经常通风换气预防各种传染病的发生。

十、请使用垃圾袋，防止垃圾散落。

十一、各类车辆在指定位置有序停放。

各位老师、同学们，让我们从点滴做起，爱护校园环境，自我约束，相互督促。

扔掉一片纸，缺少一份德。

拾起一片垃圾，留下一方洁净。

“学校无垃圾行动”需要你、需要我、需要我们大家共同的努力!关于校园环境卫生倡议书2亲爱的同学们：你想在一个绿树成荫，鸟语花香的地方生活吗?你想在一个环境优美，充满生机的校园成才吗?你想在窗明几净，温馨如家的教室里学习吗?当我们在绿树成荫的校园中漫步时，一定会感到心旷神怡;当我们在窗明几净的教室中读书时，哪能不全神贯注?当我们在整洁优雅的环境中学习时，定会倍感心情舒畅。

优美的环境让我们懂得珍惜，学会爱护;优美的环境，让我们知书达礼，更加文明;优美的环境，让我们学习进步，道德高尚;优美的环境让我们学会谦让，学会做人。

在优美的环境中，我们沐浴着阳光，吸取着营养。

学校是我家清洁看大家一年级作文示例文章篇一：《学校是我家清洁看大家》嘿，朋友们！你们知道吗？学校对我来说，那可真是像家一样重要！每天早上，我背着书包开开心心地走进学校，那大大的校门就好像是家的大门，迎接着我。

一进校门，就能看到干净整洁的操场，绿油油的草地就像一块大大的绿毯子，这可都是老师们和同学们一起努力打扫保持的呀！记得有一次，我和同桌小明在课间玩耍。

突然，我看到地上有一张废纸，就像一个调皮的小坏蛋躺在那里。

我赶紧跑过去捡起来，小明看到了，笑着说：“你可真爱护咱们的‘家’呀！”我瞪大眼睛说：“那当然啦！学校就是咱们的家，怎么能让它脏兮兮的呢？”还有一次，我们班一起做大扫除。

大家都忙得热火朝天，有的擦窗户，那窗户被擦得亮堂堂的，都能照出人影啦！有的扫地，把地上的灰尘都扫得干干净净，一点儿也不放过。

小红拿着拖把，用力地拖着地，嘴里还嘟囔着：“我一定要把地拖得像镜子一样亮！”小刚呢，站在桌子上擦黑板，他可认真了，就好像在给黑板洗脸一样。

老师看到我们这么努力，也加入了进来。

她一边帮忙整理书架，一边鼓励我们：“孩子们，加油干！让我们的家变得更漂亮！”我们听了，干得更起劲儿了。

想想看，如果学校里到处都是垃圾，那多糟糕啊！就好像我们的家里堆满了脏东西，能住得舒服吗？肯定不能呀！所以，我们每个人都要爱护这个“家”。

每次看到干净整洁的校园，我的心里就美滋滋的，就像吃了蜜一样甜。

这都是大家一起努力的结果呀！我们在这么漂亮的“家”里学习、玩耍，多幸福啊！我觉得呀，学校就是我们的家，清洁就得靠大家！我们每个人都要出一份力，让我们的“家”永远干干净净、漂漂亮亮的！示例文章篇二：《学校是我家清洁看大家》嘿，朋友们！你们知道吗？学校对我来说，那可就是第二个家呀！每天我都在这里学习、玩耍，度过好多好多的时光。

走进学校的大门，哇，那宽敞的操场，就像是一个大大的舞台。

我和小伙伴们在上面奔跑、跳绳、做游戏，别提多开心啦！可是，如果操场上有垃圾，那多糟糕呀！就好像漂亮的舞台上被撒了一把灰，让人心里不舒服。

《学校是我家，清洁靠大家》主题班会教案一、设计意图：通过主题班会，引导学生树立爱护环境、维护卫生的意识，培养他们的责任感和参与意识，使他们明白学校的卫生状况与每个人的行为息息相关，从而形成良好的卫生习惯。

二、教学目标：1. 知识目标：- 了解学校卫生的重要性和影响。

- 掌握保持学校卫生的基本知识和方法。

2. 技能目标：- 能够正确使用清洁工具和清洁用品。

- 能够参与学校卫生整治和维护。

3. 情感目标：- 培养学生的责任感和团队合作意识。

- 强调学校卫生与个人健康的关系，培养学生的自我保护意识。

三、教学重难点：1. 重点：- 培养学生的责任感和参与意识。

- 强调学校卫生与个人健康的关系。

2. 难点：- 如何引导学生养成良好的卫生习惯。

- 如何激发学生的主动性和参与性。

四、学情分析：本次班会的对象是小学生，他们对卫生的认识和实践经验有限，但他们容易接受新知识和形成新的习惯。

因此，在教学过程中，需要通过形象生动的教学方法，引起学生的兴趣和主动参与，激发他们的好奇心和学习热情。

五、教学方法：1. 情景模拟：通过模拟学校卫生现场，让学生亲身参与，体验卫生整治的过程。

2. 讨论交流：组织学生进行小组讨论，分享个人的卫生经验和观点，引导他们思考与学校卫生相关的问题。

3. 视听教学：结合图片、视频等多媒体资料，让学生直观地了解学校卫生的重要性和维护方法。

六、教学过程：1. 导入教师可以展示一张整洁、卫生的学校环境的图片或视频，并引发学生思考的问题：为什么学校的卫生对我们很重要？鼓励学生积极参与讨论。

教师：同学们，你们觉得学校的卫生对我们有什么重要性呢？请和你的伙伴一起分享一下。

学生A：学校的卫生影响我们的健康，如果学校不干净，我们容易生病。

学生B：对！而且整洁的学校环境可以提高学习效果，让我们更专注。

学生C：学校的卫生还能给人一种舒适、愉快的感觉，让我们更喜欢来学校。

2. 探究讨论教师将学生分成小组，让学生在小组内分享自己对学校卫生的认识和感受，并引导他们提出问题，如学校卫生存在的问题、如何改善等。

学校是我家清洁看大家一年级作文示例文章篇一：《学校是我家清洁看大家》哎呀，我上一年级啦！学校就像一个大大的家，可漂亮可温馨啦！可是，如果这个家里脏兮兮的，那多难受呀！所以呀，保持学校的清洁就特别重要！你看，每天早上一走进校门，就能看到干干净净的操场，那是因为有值日的老师和同学们早早地就来打扫啦！他们拿着扫帚，就像拿着魔法棒一样，“刷刷刷”，几下子就把操场上的垃圾都变没啦！我就在想，要是没有他们，操场可能就会变成一个大垃圾场，我们还怎么开心地玩耍呀？教室里也一样！每天我们都会轮流打扫卫生。

有的同学擦黑板，嘿，那黑板被擦得能照出人影来！有的同学扫地，他们弯着腰，仔仔细细的，不放过任何一个小角落，就好像在寻找宝藏一样。

还有的同学摆桌椅，那桌椅被摆得整整齐齐的，像一排一排的小士兵。

有一次，我和同桌一起打扫卫生。

我负责擦窗户，他负责拖地。

我拿着抹布，使劲地擦呀擦，可是窗户上还是有一些小污点擦不掉。

我着急地说：“哎呀，这可怎么办呀？”同桌听到了，走过来说：“别着急，我来帮你！”他拿起一块干净的抹布，沾了点水，轻轻一擦，那些小污点就不见了。

我高兴地说：“哇，你真厉害！”他笑着说：“这有啥，咱们一起努力，就能把教室打扫得干干净净！”还有一次，在走廊上，我看到一个小弟弟随手扔了一张纸。

我连忙跑过去说：“小弟弟，不能乱扔垃圾哦，学校是我们的家，我们要一起爱护它！”小弟弟红着脸说：“对不起，姐姐，我知道错了。

”然后捡起纸，扔进了垃圾桶。

你说，要是每个人都能爱护学校的环境，那学校得多美呀！就像一个美丽的大花园，我们在这里学习、玩耍，多开心呀！所以呀，学校是我家，清洁看大家！让我们都行动起来，一起把我们的“家”打扫得干干净净，让它永远都那么漂亮、那么温馨！示例文章篇二：《学校是我家清洁看大家》哇塞！我现在可是一名一年级的小学生啦！我的学校，那可是超级超级棒的地方，就像我的另一个家一样。

每天早上，我背着小书包，开开心心地走进学校大门，迎接我的是干净整洁的操场和明亮的教室。

学校是我家卫生环境靠大家
尊敬的各位领导、老师和亲爱的同学们：
大家好！
我是来自XX中学的XXX，今天我演讲的主题是：学校是我家，卫生环境靠大家。

作为一名学生，每天在学校里度过的时间非常长，我们的生活和学习环境都离不开学校这个场所。

因此，我们有责任和义务为学校创造一个良好的卫生环境。

首先，学校是我们的第二个家，我们需要爱护它，维护它的整洁和美好。

就像我们在家中一样，要随时保持环境的干净整洁，不乱丢垃圾，不随地吐痰，不在墙上、桌椅上乱涂乱画。

同时，我们要爱护学校的设施设备，不破坏公物，保持宿舍、教室、操场、图书馆等设施的完好。

其次，卫生环境对我们每个人的身体健康非常重要。

空气中的微尘、病毒等有害物质，会给我们的呼吸道带来危害。

因此，我们要开窗通风，让空气流通；同时，不要只注重个人卫生，还要注重公共卫生，如保持宿舍、食堂、厕所等的清洁卫生，防止细菌滋生、传播。

最后，卫生环境的美好需要大家一起努力，大家的力量是无穷的，我们不能把自己的责任全部推给学校管理人员。

我们要积极参与学校的卫生环境整治，组织同学参加义务清扫活动，宣传环境保护知识，营造一个良好的卫生环境。

可以说，学校的卫生环境不仅是学校的一道靓丽风景，也是一个优质的学校文化体现，更是关系到每一个同学们的身体健康和学习效果的。

因此，我们必须珍惜学校的卫生环境，共同维护一个清新、整洁的学习、生活环境。

谢谢各位！。