幼儿园防暴安全教育课件.ppt

观察有无二次爆炸，以及二次伤害，切忌莫惊慌乱 跑，容易成为袭击者的目标，或受到二次伤害。 身上着火不要奔跑，就地打滚或用厚重衣物压灭。 不要因贪恋财物浪费逃生时间。
忌惊慌失措。 忌盲目呼喊。 忌贪恋财物。 忌乱开门窗。 忌乘坐电梯。 忌随意奔跑。 忌轻易跳楼。
保持冷静，尽快了解所处的环境位置、起火点、 起火原因和火势大小，正确选择逃生方法和路线；
4月29日上午9时40分，江苏泰兴市泰兴镇 中心幼儿园发生恶性伤人事件，一名男子 持刀冲入幼儿园，砍伤32人，包括29名幼 儿、2名教师、
1名保安，其中5人伤势
较重，有生命危险。
1. 突发性和紧急性 2. 不确定性 3. 危险性 4. 社会影响性
防暴应急处置
自救的第一步：“趴下”
? 寻找掩体，大程度降低爆炸所带来的伤害，还可以防 止吸入过多有毒烟雾。
恐怖主义离我们很远吗？
在过去的一年时间内全国周 边发生了很多起针对小学生及幼 幼儿园儿童的暴力侵害事件，已 经造成了严重的伤亡，对儿童的 安全带来了严重的威协。
湖北麻城一男子闯入校园砍伤 8名小学生
2014年5月20日中午，一名男子闯入湖北省麻 城市南湖办事处五里墩小学，手持菜刀对正在 玩耍的学生砍去，造成 8名小学生受伤。
可用湿毛巾捂鼻口，匍匐前进逃离，紧急时刻呼 叫时也不能移开毛巾；
如房间充满烟雾，必须时，可打开门窗，排放烟 雾后，应立即重新关闭好；
在房间无法避难时，不要轻易做出跳楼的决定， 此时可扒住阳台或窗台翻出窗外，等待救援。
防暴应急处置
? 第一要素：依旧“趴下” ? 快速掩蔽，快速降低身体姿势，利用一切可利用元素 ? 作为掩体。不要尝试与子弹赛跑。 ? 挡子弹：墙体、立柱、大树干，汽车前部发动机及轮胎
? 请同学们告诉我报警电话是多少？
? 警笛声响起：
? 有可疑人员进入， 要迅速关门、关窗、 关灯，找隐蔽地方 躲好不要发出声音 引起可疑人员注意。
? 防空警报声响起：
? 紧急疏散，从最短 路径迅速到达安全 空旷地带。
点击可以鸣笛
? 教师：
? 关门、关窗、关灯、关闭所有可通行通道
? 幼儿：
? 找到隐蔽地方藏好，不发出任何声音儿一定要停止任何 正在进行的活动，迅速选择相应的逃生方法和路 线，最大限度降低危害程度。（另：幼儿一定要 熟悉我们幼儿园通往后操场或空旷地带的最短路 径哦）
报警电话“110” 急救电话“120” 火警电话“119”
小朋友们： 你们知道什么是恐怖主义吗？
社会中某些组织或个 人采取绑架、暗杀、爆炸、 空中劫持、扣押人质等恐 怖手段，实现其政治目标 或某项具体要求的主张和行动。恐怖主义事件 主要是由反社会的恐怖主义团体，以及极端的 民族主义、种族主义的组织和派别所组织策划的。
1. 爆炸； 2.枪击； 3. 劫持； 4. 纵火破坏。
等； ? 不挡子弹：木门、玻璃门、垃圾桶、灌木丛、花篮、 ? 柜台、场馆内座椅、汽车门和尾部等。
防暴应急处置
防暴应急处置
不能盲目与罪犯搏斗； 第一时间判断出可以逃离的方向，分散躲避，逃离。并且 一边跑，一边大声呼救，目的是让老师等其他大人听到你 的呼救来营救你，也会给周围正在玩耍的同学提个醒，告 诉他们校园里有坏人，要赶紧逃离现场，躲避起来。 及时报警（报警时要冷静，说清发生了什么事，事件发生 的地点在哪儿，有几个歹徒，我们的联系电话是多少。 ）