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2022年秋期七年级期中教学质量评估语文试卷注意事项：1.本试卷分试题和答题卡两部分。
试题共6页，四个大题，满分 120分，考试时间120分钟。
2.试题上不要答题，请用0.5毫米黑色签字水笔或2B铅笔直接把答案写(涂)在答题卡上。
答在试题卷上的答案无效。
3.答题前，考生务必将本人姓名、准考证号填写 (涂)在答题卡第一面的指定位置。
一、积累与运用 (共28分)1.阅读下面语段，回答问题。
(4分)斜倚小窗，想念春日花开的日子里空气中酝niàng的花草香，夏天阳光下的田野河流贮蓄的绿意。
眼前的秋呢，天空高远，云淡风轻，树叶和藤蔓慢慢露出憔cuì的神色，沉甸甸黄灿灿的稻谷沉默地低着头，红彤彤的柿子在枝头挂着温暖的笑，而我们的内心变得平和。
(1)依次给语段中加点的字注音，全都正确的一项是(2分)A. zhù huóB. zhù héC. chù héD. chù huó(2)根据语境，写出下面词语中拼音所对应的汉字。
(2分)酝niàng ( ) 憔 cuì ( )2.古诗默写。
(8分)经典诗文能增添生活的诗意，能赋予前行的力量。
让我们跟着古人走进丰富多彩的诗文世界。
(1)残夜将近，旭日从海中孕育而出；时令虽在旧年，春意已经闯入江南，和王湾一起邂逅“ ①，江春入旧年”的惊喜(《次北固山下》)；陪曹操登上碣石上，欣赏“水何澹澹,② ”的动静之景 (《观沧海》)。
(2)“月”是古诗中常见的意象。
《夜上受降城闻笛》中的“ ③，④ ”借月营造边城凄神寒骨的夜色；《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“ ⑤，⑥ ”将对友人的思念之情托付给明月。
(3)在现实生活中，人们常引用《〈论语〉十二章》中的“ ⑦，⑧ ”表明“只要虚心求教，到处都有老师”的观点。
3.下列文学常识的表述有误的一项是(3分)A.《世说新语》是南朝宋刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。
河南省南阳市六校2023-2024学年高一上学期期中考试语文试卷学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、现代文阅读阅读下面的文字，完成下题。
近代以前，长期的农业社会，产生和继承、发展了许多节日。
现在只要打开古代《岁时广记》一类的文献看看，你就会感到惊异了。
为什么会有那么多的节日？是古人闲着无事干，或者他们物力、精力过剩，所以要来弄弄这种“四时八节”吗？不是的。
尽管过去有些节日，现在我们看来是无谓、可笑乃至可厌的，但在被创造乃至被继承的当时，有它的主客观原因和相应条件。
在过去节日及其活动中，有些是有一定现实意义和作用的(如端午的洒雄黄酒、六月六的晒衣物及年终的掸尘等)，有些却只是满足生活、心理的要求的(如新年的家人团聚、亲友来往以及追傩、钉桃符等)。
后者往往带着幻想和迷信的色彩。
这是由于当时人们对付实际事物的能力还很有限，认识事物的知识又比较低下。
因此，为了满足需要，不能不借助于巫术及宗教信仰、仪式。
这就必然要使这种文化带有消极的因素。
它标志着人类和民族文化的原始的或近原始的阶段。
但是，人民文化具有一种自然调节、改进的能力。
随着社会的发展，人们的实际活动能力和心理智能也不断变化。
他们对于传统文化(包括节日活动在内)中的不合理的、过时的部分，往往不自觉地或半自觉地加以改动，使之合理化(或比较合理化)，使之具有较高的社会意义。
例如本来是一种禳灾法术的放纸鸢活动，逐渐成为一种大人或儿童的文娱活动。
又如本来是江滨人民驱除瘟神等的宗教行事——送瘟船，后来却被联系到楚国忠臣的沉江故事，使它具有历史的和伦理的意义。
这种事实，不仅说明了民间文化的进步性，也增强了文化进化理论的可靠性。
民间节日，作为一种文化事象，有一个颇值得注意的特点，就是它的复合性。
例如端午节，它既有划龙舟、吃粽子等活动，又有饮雄黄酒、插艾蒿、挂蒲剑、贴钟馗图、小孩带香囊和穿老虎腰肚，以及出嫁了的女儿回娘家、邻居互送节物等活动。
南阳市2023-2024学年高一下学期期中考试物理试题注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.选择题答案使用2B 铅笔填涂，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号；非选择题答案使用0.5毫米的黑色中性（签字）笔或碳素笔书写，字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号在各题的答题区域（黑色线框）内作答，超出答题区域书写的答案无效。
4.保持卡面清洁，不折叠，不破损。
5.本试卷分试题卷和答题卷两部分，满分100分，考试时间75分钟。
第Ⅰ卷 选择题（共44分）一、单选题（本题共6小题，每小题4分，共24分。
每小题只有一个选项符合题意）1. 套圈游戏是一项趣味活动。
如图所示，某次游戏中，一个小孩从距地面高0.45m 处水平抛出半径为0.1m 的圆环（圆环面始终水平），套住了距圆环前端水平距离为1.0m 、高度为0.25m 的竖直细圆筒状物体。
若，忽略空气阻力，则小孩抛出圆环的初速度可能是（ ）A. 5.6m/sB. 6.5m/sC. 7.5m/sD. 8.5m/s2. 排球比赛中，运动员在A 处水平发球，对方一传在B 处垫球过网，排球经最高点C 运动到D 处，轨迹如图所示。
已知A 、B 、C 、D 在同一竖直平面内，A 与C 、B 与D 分别在同一水平线上，A 、D 在同一竖直线上，不计空气阻力。
下列说法正确的是（ ）A. 排球从A 运动到B 与从B 运动到D 的时间相等B.排球在空中运动过程中相同时间内速度的变化量相同210m /s gC. 排球在A 、C 两点时的速度大小相等D. 排球在B 、D 两点时的速度相同3. 如图所示，双手端着半球形的玻璃碗，碗内放有三个相同的小玻璃球，晃动玻璃碗，当碗静止后碗口水平，三小球沿着碗的内壁在不同的水平面内做匀速圆周运动。
不考虑摩擦作用，下列说法中正确的是（ ）A. 距碗口最近的小球线速度最大B. 处于中间位置的小球周期最小C. 距碗底最近的小球向心加速度最大D. 三个小球受到的合力大小相等4. 一架无人机在飞行过程中水平方向速度v x 、竖直方向速度与飞行时间t 的关系图像如图甲、乙所示。
高一语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。
选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：人教版必修上册第一单元至第三单元。
一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读Ⅰ(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1-5题。
材料一：回顾经典，总有一种力量让人热血沸腾，很大一部分原因就在于经典文艺形象跨越时空传递着精神力量。
何为经典文艺形象？经典文艺形象指的是，文学艺术创作深为受众喜爱、经过一定时间检验、具有经典意义的艺术形象。
经典文艺形象不局限于某一艺术门类，以不同的审美知觉形式使人们获得不断强化的美好审美经验。
一个人物形象能够成为经典，必须具备传世性和普适性，也就是说，既经得起时间考验，又能得到多数人的认可和喜欢。
经典文艺形象何以具有如此魅力？一方面，作品立得住，故事足够精彩，经得起反复品味和时间考验，其中的文艺形象往往也会深入人心，流传久远。
古往今来，那些被广泛接受和传诵的文艺作品，从《红楼梦》《水浒传》等四大名著到《茶馆》《骆驼祥子》等舞台经典，无不因为其反映生活本质，使人们为之动容、动情、动心。
这样的文艺作品温润心灵、陶冶人生，其中的文艺形象也会启迪人们发现生活之美、自然之美、心灵之美，进而产生强大的精神力量。
另一方面，经典文艺形象身上浓缩着家国历史、时代印记和人性光辉，即便经历时代变迁，艺术魅力也不会因此削减。
“经典之所以能够成为经典，其中必然含有隽永的美、永恒的情、浩荡的气。
经典具有思想的穿透力、审美的洞察力、形式的创造力，因此才能成为不会过时的作品。
”习近平总书记对经典作品的这一评价，同样适用于经典人物形象，尤其是“隽永的美、永恒的情、浩荡的气”三大要素。
南阳市2019年秋期高中一年级期终质量评估参考答案1．B（A项中“诞生于帝王之都”“汉民族文化”不合原文；C项中“各朝代都出现了不少秦腔理论著作”不合原文；D项原文表述为“陕西各阶层人民群众”。
）2．C（文章没有使用抒情的表达方式。
）3．B（能证明其成熟的是康海亲手绘制的131幅彩色脸谱。
）4．C（“所以我国特色小镇中旅游发展型小镇发展得最好”错误，选项中的表述是原因之一，但关键还是这些小镇能利用自身的文化特色发展自我。
）5．C（“要在园区内修建酒店”曲解文意，从材料来看，主题公园想要赢利，重点是要有独特的文化内涵，有没有修建酒店并不是重点。
）6．（1）尊重市场规律，考虑自身实际，科学规划建设。
（2）立足本地文化资源，拥有独特的文化创意和内涵。
（3）加强特色小镇的管理与运营，不断创新，巧妙拓展，使小镇永葆活力。
(每点2分，共6分。
意对即可)7．B（拐杖不是本文的线索。
）8.（1）性格倔强，顽固守旧。
认为好男儿要当兵，只有报考军校才能报效国家，孙子报了外交学院就气出病来，并拒绝孙子的看望、问候等；（2）素质过硬，带兵严厉，爱惜将士。
枪法百发百中，带兵表情严肃，赞扬话少，不但要将士完成任务还强调要将士活着回来；（3）炙热的爱国情怀。
看到让自己气恼的孙子解救人质成功，维护了国家尊严时，气恼之情马上烟消云散，兴奋的为孙子点赞并嘱咐孙子好好干。
（有概括有分析，每点2分，答出三点给6分。
如果答关爱孙子、爱憎分明等并分析有理可适当给分。
）9．（1）交代将军的气恼之因，使情节合理严谨。
将军曾经可以指挥千军万马，如今却连自己的孙子都管不了，使将军之愤不显得突兀；（2）突出将军的人物形象。
插入将军参军时与带兵时的情节，展示了将军英勇及军事素质过硬的军人形象；（3）突显“将军赞”的主题。
插叙部分是给将军的赞歌，并以“听不到他的赞扬话”为后文给晓龙的点赞作衬托，深化主旨。
（共6 分，每点2分。
意思对即可。
）10．A 11．C(不是《论语》,是《乐经》。
2014年春期高中二年级期中质量评估语文参考答案与评分标准1.A（原文中没有“畏”的意思。
）2.B（“不要不懂装懂”属于偷换概念，原文是“不懂的不要故作矜持”。
）3.D（“这是选择书的标准”说法错误。
）4.C（可：同意）5.B6.D（“年富身边的人委婉地劝阻他不要任职”理解错）7.（1）边疆的士兵和马匹，需要供应的（粮草）数量巨大，军民因远途运输而疲乏，强横狡诈之徒趁机做违法之事来牟取利益。
（关键词“三边”“因缘”“奸利”各1分，句意2分。
）（2）年富斟酌赢利和亏欠，严格支出和收入，亲自计算，官吏们不能欺瞒他。
（关键词“赢缩”“出纳”“会计”各1分，句意2分）8.（5分）这首诗描写出了小村遭水灾之后萧条破败、百姓生活困顿的凄苦景象。
（2分）大水过后，农家的篱笆门破烂不堪，鸡在寒风中觅食，无衣可穿的老人抱着孙子，用自身体温为孙子取暖；被人弃置的船只破破烂烂，只剩下断了的缆绳，干枯的桑树被洪水冲得只剩下高高的树根。
小村到处呈现出萧条冷落、荒败不堪的景象。
（3分）9.（6分）尾联的意思是：唉！百姓生活状况已经如此凄苦，但还是被错误地编入缴纳租税的户籍。
（3分）这两句表达了诗人对百姓苦难处境、悲惨遭遇的深切同情，委婉地嘲讽了官府不顾百姓死活、横征暴敛的罪恶行径。
（3分）10.（1）士不可以不弘毅仁以为己任（2）廊腰缦回檐牙高啄（3）人道寄奴曾住气吞万里如虎（每句1分，句中有误不得分）11.（1）选D给3分，选B给2分，选C给1分，选A、E不得分。
（A项“变卖……兑换成碎金”说法错；E项“小说讴歌了这种伟大的母爱”说法不当，小说主旨不在于此；C项“希望大旦今后不要忘本”说法不妥。
）（2）①金丝鞋垫寄寓着两旦娘对两个儿子的牵挂、关爱和希望儿子们走好今后人生之路的愿望；（或:象征着母爱和母亲的希望。
）②金丝鞋垫是大旦外出谋生的依靠，是激励小旦克服困难、顽强奋斗、走向成功的精神动力；③金丝鞋垫是作者塑造人物形象、表达小说主旨的重要凭借；④金丝鞋垫是小说故事情节发展的线索，小说主要情节围绕金丝鞋垫展开。
邓州市2023～2024学年第二学期期中质量评估八年级语文试卷注意事项：1．本试卷共8页，四个大题，满分120分，考试时间120分钟。
2．本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求直接把答案填写在答题卡上。
答在试卷上的答案无效。
一、积累与运用（共23分）1．阅读下面语段，回答问题。
人与自然是生命共同体，人类必须尊重自然、顺应自然、保护自然。
但追溯．近些年以来人们的生活方式，总有些不和谐的现象令人怅wǎng① ：肆意开采，肆意破坏，造成草木稀shū② 、水土流失、土地龟．裂，沙漠面积不断扩大……为此，我们应当树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，倡导简约适度、绿色低碳的生活方式。
推行绿色低碳生活方式，既需要政府的强力推动，更需要成为全社会的自觉行动，凝聚成建设美丽中国的磅礴．力量。
从家到国，从小到大，每一份努力，都将成为建设美好家园的种子，我们在春天播撒希望，期盼能迎来硕果累累的秋天。
(1)语段中三个加点字怎么读？请作出选择（）A．sù guī bóB．shù jūn báo C．shù guī báo D．sù jūn bó(2)语段中①①两处应分别填写哪个字？请工整书写。
①：①：2．下列表述有误的一项是（）A．《核舟记》取材于“大苏泛赤壁”的历史故事。
原材料只是个“长曾不盈寸”的桃核，雕刻者不仅把船上的人物雕刻得“各具情态”，对船的雕刻也细致入微，充分体现了雕刻者神奇、精湛、卓越的雕刻艺术。
B．社戏是中国农村举行迎神赛会或岁时节庆时所演的“年规戏”，鲁迅曾以此创作短篇小说，收录在小说集《呐喊》里。
C．柳宗元，字子厚，唐代文学家，“唐宋八大家”之一，世称“柳河东”。
《小石潭记》是柳宗元的一篇山水游记，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦之情。
D．《诗经》是中国古代最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头。
2024年秋期高中三年级期中质量评估语文注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡的相应位置上。
写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读 (35分)(一) 现代文阅读I(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
材料一：世界在变化，我们的思想和行动也要随之而变。
过去把自己封闭起来，自我孤立，这对社会主义有什么好处呢? 历史在前进，我们却停滞不前，就落后了。
马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得很对。
依我看，科学技术是第一生产力。
现代科学技术的发展，使科学与生产的关系越来越密切了。
科学技术作为生产力，越来越显示出巨大的作用。
现代科学技术正在经历着一场伟大的革命。
近三十年来，现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展，也不只是有了一般意义上的进步和改革，而是几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化，出现了新的飞跃，产生了并且正在继续产生一系列新兴科学技术。
现代科学为生产技术的进步开辟道路，决定它的发展方向。
当然，不论是现在或者今后，还会有许多理论研究，暂时人们还看不到它的应用前景。
但是，大量的历史事实已经说明：理论研究一旦获得重大突破，迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步。
当代的自然科学正以空前的规模和速度，应用于生产，使社会物质生产的各个领域面貌一新。
特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展，正在迅速提高生产自动化的程度。
社会生产力有这样巨大的发展，劳动生产率有这样大幅度的提高，靠的是什么? 最主要的是靠科学的力量、技术的力量。
正确认识科学技术是生产力，正确认识为社会主义服务的脑力劳动者是劳动人民的一部分，这对于迅速发展我们的科学事业有极其密切的关系。
2024年秋期高中一年级期中质量评估化学试题注意事项：1.本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）。
满分100分，考试时间75分钟。
答题前务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置。
2.答选择题时，必须用2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
3.答非选择题时，必须用0.5mm 黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。
4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5.可能用到的部分相对原子质量：H 1C 12N 14O 16Na 23S 32Cl 35.5K 39第Ⅰ卷（选择题共45分）一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。
每小题只有一个选项符合题目要求。
）1.中华民族有着光辉灿烂的发明史，下列发明创造不涉及化学反应的是（ ）A .火法炼铜B .粘土制陶瓷C .树皮造纸D .打磨磁石制指南针蔡伦A .AB .BC .CD .D2.下列有关膨松剂的说法错误的是（ ）A .碳酸氢钠受热易分解，且碳酸氢钠溶解度大于碳酸钠B .利用微胶囊技术可以延长复合膨松剂的有效使用期限C .在使用蒸馒头时，同时加入一定量的食醋，效果会更好D .碳酸钠可用来调节面团的酸度，但受热难分解且碱性较强，因此不能用作膨松剂3.为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是（ ）A .0.20mol 苯甲酸（）完全燃烧，生成的数目为1.4B .12g 固体中含有0.2个阳离子C .标准状况下，22.4L HCl 气体中数目为3NaHCO A N 65C H COOH 2CO A N 4NaHSO A N HAND .1mol CO 中含有10个电子4.下列关于胶体的叙述不正确的是（ ）A .胶体区别于溶液和浊液的本质特征是分散质粒子直径在1～100nm 之间B .“朝坛雾卷，曙岭烟沉”，雾有丁达尔现象是因为胶体粒子对光有散射作用C .用激光笔分别照射溶液胶体时，观察到的现象不相同D .向氢氧化钠溶液中滴入几滴饱和溶液，即可得到胶体5.某无色溶液可以使紫色石蕊试液变红，则该溶液中能大量共存的离子组是（ ）A .、、、B .、、、C .、、、D .、、、6.下列实验装置或实验方法不能达到实验目的的是（ ）A .装置④用于证明没有漂白性，HClO 有漂白性B .装置②用于验证钠和水反应是否放热C .装置③为闻气体气味的方法D .装置①用于比较碳酸钠和碳酸氢钠的热稳定性7.某化学实验小组以草木灰为原料制取KCl 晶体，制取流程如下图所示。
2014年春期高一期中语文试题参考答案与评分标准
1.C（A项“经”读jīng,,B项“胳”读gā，D项“济”读jǐ）
2.B（A项“事”为“世”；C项“再”为“在”，“挈”为“絜”；D项“灿”为
“璨”。
）
3. A
4.A（B项搭配不当，C不合逻辑，D句式杂糅。
）
5.D（“有钱有社会地位”说法错误）
6.D（“会通过化学反应这一特殊功能存活”把或然当必然，原文为“可能通过……而存活”。
）
7. B（“这种现象是不会存在的”过于绝对化，况且这只是一位科学家的看法。
）
8. D（“就可准确判断”于文无据。
）
9.D（法：订立，制定。
）
10.B
11.B（“奉命制定”和“抵制”之说错误。
）
12.①诸多法律条文的更改确定，以及诸侯必须全部到封地任职等，那些主张都是贾谊提出来的。
（关键词“更”“就”“发”各1分，大意1分）
②优秀的将领手持强劲的弓箭把守在要害之处，可靠的大臣（带着）精锐的士兵手持锐利的兵器缉查盘问过往的来人。
（关键词“陈”“谁何”各1分，大意1分）
③我（是向他）学习道理的，哪管他的年龄比我大还是比我小呢？（关键词“师”“庸”各1分，大意1分）
13.（1）“四千里”是从距离上来写，以表现别后漂泊之遥远；“五六年”是从时间上着笔，以突出战乱之长久。
（2分）首联通过这些数量词把诗人艰难漂泊和国家战乱灾难有机联系在一起，表达了伤己忧国的思想情感。
（2分）
（2）①颈联表达了诗人对故乡对亲人的深切思念之情。
（1分）诗人夜不能寐，“步月”“宵立”，白天则“看云”，倦极则眠，生活常态的混乱都是因为思乡心切，怀亲情挚。
（2分）
②尾联表达了诗人听到前线喜讯时的兴奋喜悦之情和希望早日平定叛乱的急切心情。
（1分）诗人听说李光弼在北方平叛接连打了胜仗，自是高兴万分，“急”字既是写李光弼急，也是写诗人急，盼国家早日安定的心情溢于言表。
（2分）
14. ①枯松倒挂倚绝壁砯崖转石万壑雷。
②银瓶乍破水浆迸曲终收拨当心画
③望帝春心托杜鹃
④不如须臾之所学也吾尝跂而望矣
（每句1分，句中有错误不得分）
15．（1）A（“一直都在牵挂”说法不妥，只是有时想起和提起。
）
（2节选部分主要运用了侧面描写的艺术手法来刻画祥林嫂形象的。
（1分）这部分祥林嫂没有出场，作者先写四婶念叨祥林嫂，希望她能再来，从侧面表现祥林嫂的勤快能干。
（2分）然后主要通过卫老婆子的叙述介绍祥林嫂被逼改嫁的情况，从而反映祥林嫂的不幸命运，表现了她的抗争意识和愚昧思想。
（2分）（3）因为祥林嫂嫁给贺老六之后，家庭生活应该算是自由、幸福、美满的。
（2分）没有婆婆的管教，有自家的房子，男人有力气，又能干，还生了男孩，母子
都胖。
这些都说明再婚后生活是顺心如意的。
（4分）
（4）祥林嫂被迫改嫁时“出格”的“闹”应该说是一种本能的反抗，更是恪守封建社会“女子从一而终”传统伦理道德的表现。
（3分）祥林嫂在念书人家做过事，深受封建礼教的毒害，在她看来，“饿死事小，失节事大”，再婚是非常耻辱的事情。
所以，她竭力抗争，这种抗争表现了她的愚昧思想。
（3分）（本题无统一答案，只要言之成理即可得分）
16.（1）“鄙人”为谦词，旧时用于自称，中学生称自己不合适，可改为“我”或“本人”。
（2）“令尊”是对对方父亲的敬称，应改为“家父”。
（3）“垂询”是敬词，用于指对方询问，应改为“询问”或“求教”。
（4）“车毁人亡”用语过重，伤害人的感情，可改为“”“违规违法”或“害人害己”，或把整个警示语改为“严禁酒后驾车，违者重罚”
（每改对一个给1分。
考生不用说明原因，修改对即可。
）
17.（略）
18.只要围绕“环境与成长的关系”立意都视为正确立意。
参考高考作文评分标准评分。
附文言文参考译文：
贾生名叫贾谊，是洛阳人。
在十八岁时就因能诵读诗书会写文章而闻名当地。
吴廷尉担任河南郡守时，听说贾谊才学优异，就把他召到衙门任职，非常宠幸怜爱（他）。
汉文帝（即孝文帝）刚即位时，听说河南郡守吴公政绩卓著，为全国第一，而且和李斯同乡，又曾向李斯学习过，于是就征召他担任廷尉。
吴廷尉就推荐贾谊说他年轻有才，能精通诸子百家的学问。
这样，文帝就征召贾谊，让他担任博士之职。
当时贾谊二十多岁，在博士中最为年轻。
每次文帝下令让博士们讨论一些问题，那些年长的老先生们都无话可说，而贾谊却能一一回答，人人都觉得说出了自己想说的话。
博士们都认为贾生才能杰出，（自己）赶不上他。
汉文帝也非常喜欢他，对他破格提拔，一年之内就升任太中大夫。
贾谊认为从西汉建立到汉文帝时已有二十多年了，天下太平，正是应该改正历法、变易服色、订立制度、决定官名、振兴礼乐的时候。
于是他草拟了各种仪法，崇尚黄色，遵用五行之说，创设官名，完全改变了秦朝的旧法。
汉文帝刚刚即位，谦虚退让还来不及呢。
（此后）各项法令的更改和确定，以及诸侯必须到封地去上任等事，这都是贾谊的主张。
于是汉文帝就和大臣们商议，想提拔贾谊担任公卿之职。
而绛侯周勃、灌婴、东阳侯、冯敬这些人都嫉妒他，就诽谤贾谊说：“这个洛阳人，年纪轻而学识浅，只想独揽大权，把政事弄得一团糟。
”此后，汉文帝于是就疏远了贾谊，不再采纳他的意见，就任命他做长沙王太傅。
贾谊向文帝告辞之后，前往长沙赴任，他听说长沙地势低洼，气候潮湿，自认为寿命不会很长，又是因为被贬至此，内心非常不愉快。
在渡湘水的时候，写下一篇辞赋来凭吊屈原。
贾
谊做长沙王太傅三年。
一年多之后，贾谊被召回京城拜见皇帝。
当时汉文帝正坐在宣室，接受神的降福保佑。
因文帝有感于鬼神之事，就向贾谊询问鬼神的本原。
贾谊也就乘机周详地讲述了所以会有鬼神之事的种种情形。
到半夜时分，文帝已听得很入神，不知不觉地在座席上总往贾谊身边移动。
听完之后，文帝慨叹道：“我好长时间没见贾谊了，自认为能超过他，现在看来还是不如他。
”过了不久，文帝任命贾谊为梁怀王太傅。
梁怀王是汉文帝的小儿子，受文帝宠爱，又喜欢读书，因此才让贾谊当辅导他的老师。
汉文帝又封淮南厉王的四个儿子都为列侯。
贾谊劝谏，认为国家祸患的兴起就要从这里开始了。
贾谊又多次上疏皇帝，说有的诸侯封地太多，甚至多达几郡之地，与古代的制度不符，应该逐渐削弱他们的势力，但是汉文帝不肯听从。
几年之后，梁怀王因骑马不慎，从马上掉下来摔死了，没有留下后代。
贾谊认为这是自己作太傅没有尽到责任，非常伤心，哭泣了一年多，也死去了。
死的时候年仅三十三岁。
