草业科学专业英语教学方法探讨

草业科技英语的翻译方法和技巧
周建民
【期刊名称】《畜牧兽医杂志》
【年(卷),期】2013(032)004
【摘要】草业科技英语具有专业性强、科技性强等特点,译者在翻译时很难把握,不能有效地传播和推广国外先进的草业科学技术.举例阐述了草业科技英语词汇及语法特点,从而提出了词汇、句子以及语篇的翻译技巧,有助于草业工作者进行文献资料的英汉翻译,从而进一步推进草业科技的推广和信息的交流,加快草业科技成果的推广与转化.
【总页数】3页(P19-20,23)
【作者】周建民
【作者单位】甘肃畜牧工程职业技术学院,甘肃武威733006
【正文语种】中文
【中图分类】S813.22
【相关文献】
1.科技英语的翻译方法和技巧 [J], 高海平
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农业专业英语教学中的问题与对策随着全球化的发展，农业领域的专业人才需求不断增加，而英语作为国际通用语言，在农业领域也变得愈发重要。

农业专业英语教学中存在着一些问题，如教学内容不贴合实际需求、学生学习兴趣不高等。

本文将探讨农业专业英语教学中的问题，并提出相应的对策。

问题一：教学内容不贴合实际需求农业专业英语教学内容通常包括农业科学知识、农业技术、农业管理等方面的内容。

部分教材和课程设计可能并不贴合实际需求，导致学生学习了大量的理论知识，却无法应用到实际工作中。

对策：针对这一问题，教师可以通过结合实际案例、行业动态、企业需求等，来设计实际应用的教学内容。

教师还可以邀请相关行业专家、企业领导等来给学生讲授实际应用技能，推动教育和行业之间的合作，使学生学到的内容更加贴合实际需求。

问题二：学生学习兴趣不高传统的农业专业英语教学往往过于注重书本知识的传授，缺乏实践性的教学环节。

这导致学生学习兴趣不高，难以主动积极参与学习。

对策：为了提高学生学习兴趣，教师可以引入一些生动有趣的教学方法，如教学游戏、案例分析、实地考察等。

可以利用多媒体技术，制作一些生动有趣的教学课件，吸引学生的注意力。

教师还可以鼓励学生自主学习，鼓励他们参与实验、创新，培养学生的实践能力和创新意识。

问题三：师资力量不足一些农业院校可能由于师资力量不足，导致农业专业英语教学水平参差不齐。

一些教师可能在教学内容和教学方法上不够丰富和灵活，难以满足学生的学习需求。

对策：为了解决师资力量不足的问题，学校可以加大教师培训力度，提高教师教学水平。

学校可以鼓励教师参与学术交流、教学研究，不断提升自身的教学水平。

学校还可以引进外聘教师或行业专家，为学生提供更加优质的教学资源。

问题四：学生的英语基础薄弱由于农业专业本身对英语要求不高，一些学生的英语基础较差，导致学习农业专业英语时遇到困难。

对策：为了解决学生的英语基础薄弱问题，学校可以设置专门的英语课程，针对农业专业学生的实际需求，提供针对性的英语培训。

关于如何提高西南林业大学专业英语教学效果的研究基金：西南林业大学2010年教育科学研究基金基金编号：yb201009 专业英语，是针对于普通英语而言的。

顾名思义，专业英语就是针对某一学科的英语。

其中包括普通英语中不常用的词汇、术语和惯用表达方式[1-5]。

现代社会，国家与国家之间的科学交流越来越多，想要不同国家的人在相同的领域进行交流，专业英语在其中起着举足轻重的作用。

现今社会，只懂英语已经不能满足社会发展和科研交流了。

社会需要的是一大批既懂英语又有很高专业素质的综合型人才[6-8]。

开设专业英语，其目的就是为学生提供一个把握国外同一专业发展脉络和趋势的方法和机会。

专业英语课程不但要提高学生运用英语阅读专业书籍的能力，而且要提高他们运用英语进行专业学术交流的能力。

也就是说，要培养学生在本专业中的英语听、说、读、写四会的能力[9]。

因其重要性，一直以来，大学生都有较强烈的学习专业英语的愿望。

但是，在教学课堂上学生却很难提起兴趣、教学效果较差。

到底专业英语教学问题出在哪里呢？是学生有问题？老师有问题？还是教学双方都有问题呢？如何才能提高学生学习专业英语的兴趣，提高专业英语的教学质量，是目前专业英语教学的当务之急[10-12]。

本研究着眼于西南林业大学的专业英语教学，分别制作了针对学生和老师的问卷，对每个院系都进行了抽样问卷调查，重点研究了学生和老师之间各自的特点，相互了解的程度和途径，教学方法、教学互动及教学效果条方法，以期找出提高专业英语教学效果的有效方法，为提高教学质量做出贡献。

1.调查方法随机对西南林业大学的10个院系进行抽样调查。

每个院系在三年级四年级的班级中随机选取2个班，每班随机选取10人。

共发出问卷200份，收回有效问卷184份，问卷回收率92%。

2.调查结果及存在的问题分析2.1调查结果2.2结果分析从调查结果看，目前西南林业大学的专业英语教学效果不尽如人意。

整体满意度只有50%，而且不管教师采用何种语言、何种方式授课，满意度并没有显著差异。

草业科学专业英语全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：草业科学是农业领域的一个重要专业，主要研究植物生长、营养和繁殖等与草地有关的科学问题。

草地资源对于维持生态平衡、保护水土和改善环境具有重要作用，因此草业科学在现代农业中扮演着不可替代的角色。

在草地经营和利用方面，草业科学专业的学生需要掌握丰富的知识和技能，以应对不断变化的挑战。

草业科学专业的课程设置涵盖了植物学、生态学、土壤学、动物学等多个学科领域，学生需要全面了解草地生态系统的构成和运行机制。

他们还需要学习草地种子繁殖、草地管理、草地保护等专业知识，掌握草地管理技术和方法。

草业科学专业还涉及到改良草地品种、提高草地产量和质量等研究领域，学生需要开展实验研究，培养科学研究能力和创新意识。

在草地资源开发和管理方面，草业科学专业的学生需要熟悉草地的分类、分布、利用和保护等知识，了解草地对于生态系统的影响和作用。

他们还需要学习草地植被的调查和评价方法，分析草地资源的合理利用和保护措施。

草业科学专业的学生还需要了解农草业生产技术、草地资源综合开发等实践操作技能，为未来从事相关工作打下坚实的基础。

除了学术知识和专业技能外，草业科学专业的学生还需要具备良好的沟通能力、团队合作能力和创新精神。

在草地资源管理和保护的工作中，他们需要与不同专业领域的人员紧密合作，协同解决实际问题。

草业科学专业的学生还需要具备独立思考和创新能力，勇于尝试新的方法和技术，为解决农业领域的难题作出贡献。

草业科学专业是一门具有挑战性和发展前景的学科，培养出的专业人才将在农业领域发挥重要作用。

希望未来的草业科学专业学生能够充分利用学校提供的学习资源和实践机会，不断提升自己的综合素质和专业技能，为推动草地资源的可持续利用和保护做出积极贡献。

【2000字】第二篇示例：草业科学专业英语（Grassland Science）是研究草地生长发育、草地资源利用与管理、草地生态系统等方面的学科。

草业科学作为植物学的一个重要分支，在农业、畜牧业、环境保护等领域具有重要的应用价值。

How much of the total plant biomass is expected to be lost duing te season due to trampling , insect , leaf drop , disease , and wildlife ?These are competing losses that must be considered in the determination of utilization. Normally , 25 percent of the current year’s dry matter is considered lost through naturai processes Under season-long grazing .How much of the herbage produced will be available for harvest by livestock?Season of use and forage nutrient content are major considerations in animal performance. The estimated percentage of the forage actually harvested changes with the type of grazing method used .indications are that harvest efficiency increases as the rotation interval is shortened. According to estimate , as much as 40 percent of the forage is harvested with intensive rotation systems. If these estimates prove to be real and animal performance can be maintained at or near season-long grazing values , increased harvest efficiency will result. Specialized intensive-management grazing programs may increase the relative amount of forage harvested. The more intensive systems are normally used on irrigated , tamegrass , or annual pastures. Their use on rangeland is recommended only when the manager commits to the higher management level required.在放牧季节有多少由于踩踏，虫害，落叶，病害，野生生物而导致的总植物生物量的损失是所期望的？在确定利用率时这些竞争损失必须考虑在内，通常，在长季节放牧下，现年干物质损失的25%被认为是通过自然过程损失的。

农业专业英语教学中的问题与对策1. 引言1.1 农业专业英语教学的重要性Agricultural professional English teaching is of great importance in the current globalized world. As agriculture continues to play a critical role in feeding the growing population and addressing environmental challenges, it is essential for professionals in the field to have a strong command of English.1.2 农业专业英语教学现存问题在农业专业英语教学中存在着一些问题，主要包括学生背景的不同导致教学困难、教师教材不够丰富、缺乏互动和实践环节、缺乏专业英语培训渠道以及缺乏跨学科教学模式。

学生的英语水平和农业知识水平参差不齐，这使得教师在授课时难以统一教学进度和内容，导致部分学生跟不上教学进度。

教师在教学过程中可能会面临教材资源紧缺的问题，无法提供足够多样化的教学素材以满足学生学习的需求。

教学缺乏互动和实践环节，学生很难将理论知识应用到实际问题中，从而影响他们的学习效果。

对于专业英语培训渠道不足的问题，学生很难获取到专业的英语培训资源，导致他们的英语水平无法得到有效提升。

缺乏跨学科教学模式也是一个很大的问题，无法将不同学科的知识有机地结合起来，影响了学生的综合学习能力和应用能力的培养。

这些问题都对农业专业英语教学的质量和效果造成了严重影响，需要找到相应的对策来解决。

2. 正文2.1 学生背景不同导致教学困难学生背景不同是农业专业英语教学中一个常见的问题，这是因为学生在英语水平、农业知识、学习习惯等方面存在较大的差异。

一些学生可能已经具有较好的英语基础，对农业专业术语和知识有一定了解，而另一些学生可能英语水平较低，对农业知识一窍不通。

农业专业英语教学中的问题与对策随着我国经济发展和科技进步的不断推进，农业行业也迎来了新的发展机遇。

在这个背景下，农业专业英语教学成为了必不可少的一部分。

由于农业专业的特殊性，农业专业英语教学中也存在一些问题，需要我们采取相应的对策进行解决。

本文将就农业专业英语教学中的问题与对策展开讨论。

一、问题分析1.专业术语较为复杂农业专业涉及的领域较为广泛，其中不乏一些较为专业化与复杂的术语。

这就需要学生在学习英语时需要掌握大量的专业术语，而且这些专业术语还需要与学科知识相结合。

这对于学生的词汇量以及专业知识的掌握程度提出了更高的要求。

2.实践与理论相脱节农业专业英语教学往往会更多地侧重于理论知识的授课，而对于实践性较强的内容则往往只能停留在纸面上。

这就导致学生在学习农业专业英语时，很难将所学到的理论知识与实际操作相结合，从而影响了学生的学习兴趣和学习效果。

3.师资力量不足目前，我国农业专业英语教学的师资力量相对薄弱，优秀的农业专业英语教师数量不足，导致了教学质量无法得到有效保障。

而且，即便是一些教师，也往往无法及时更新自己的教学内容，以适应不断变化的农业行业需求。

二、对策措施1.加强专业术语的学习与应用针对专业术语较为复杂的问题，我们可以在教学中加强专业术语的学习与应用。

在教学中，教师可以通过举一反三的教学方法，帮助学生理解和掌握专业术语，并组织学生进行实际的应用训练，以提高学生对专业术语的认知和应用能力。

2.加强实践性教学为了解决实践与理论相脱节的问题，我们可以在教学中加强实践性教学。

教师可以组织学生进行农业实验或者实地考察等实践活动，让学生亲身体验农业操作过程，并通过这些活动加深学生对理论知识的理解和掌握。

我们也可以增加一些案例分析等教学内容，让学生通过案例来学习理论知识，以便更好地将理论与实践相结合。

3.加强师资队伍建设为了解决师资力量不足的问题，我们可以加强师资队伍建设。

学校可以通过组织培训班、引进外教等方式，提高农业专业英语教师的水平，不断提升他们的教学能力和水平。

对中医药专业外语教学中中草药简介翻译方法的探讨中药学是中医药专业的一个重要分支，而中草药则是其中最基本的课程之一。

随着中国药物市场的快速发展，在国际贸易中，中药的需求量越来越大，因此，学习中药充满了无限商机。

然而，不同国家和地区使用不同的语言，因此，在中药学专业课程的教学中，外语翻译就显得尤为重要。

中草药的翻译需要注意以下几个方面：一、深入了解中药学和中草药学。

首先，翻译者必须有充分的中药学和中草药学知识，这才有可能在翻译过程中理解中药名词的含义和特点，为学生提供准确的翻译和注释。

其次，对中药学的历史和发展也要有一定的了解，中药学的发展过程中，汲取了古老的经验和日益增长的科学技术，形成了自己独特的理论体系。

在翻译中，应该充分体现这种独特的文化和历史，使学生更好地理解中药学的本质。

二、选择合适的翻译工具和方法。

在中药学的翻译中，要选择合适的翻译工具和方法，以便更快、更准确地翻译中药名词。

在翻译名词时，可以使用在线的中英文词典、术语库、词汇表等工具，这些工具具有较高的准确性和速度，可以帮助翻译人员快速对中草药的名称、功效、剂量等进行翻译。

对于一些较为复杂的中药名词，翻译人员可以使用机翻等高效的翻译方法进行翻译，然后再进行人工修正，以提高翻译效率和准确度。

三、特别注意药材效用和中药组成成分。

在翻译中草药学专业外语时，要特别注意药材效用和中药组成部分。

一些中药成分名称和药效描述可能在不同国家和地区存在差异，因此，在翻译中要谨慎处理，以确保翻译的准确性。

此外，还应给学生提供完整的中药学常用名词，特别是药草的名称、种类、质地、性质、功效、剂量等信息，提供可靠的翻译和解释，以便学生真正掌握中药学的基本知识和技能。

四、注重中医药专业英语词汇的学习。

在中药学的翻译教学中，还要注重中医药专业英语词汇的学习。

中医药专业英语词汇是中药学专业的基础和关键，学生需要了解和熟练掌握这些术语和词汇，才能更好地理解和掌握中药学的知识。