七年级历史夏商西周的兴亡

夏、商、西周的兴亡知识点总结《夏、商、西周的兴亡》是七年级历史上册的内容，那么夏、商、西周的兴亡有哪些知识点是需要我们去记住的呢?以下是店铺为你整理的夏、商、西周的兴亡知识点总结，欢迎大家阅读。

夏、商、西周的兴亡知识点总结：夏朝的兴衰约公元2070年，禹建立夏朝，禹死后，儿子启继承父位，成为夏朝第二代国王。

从此，世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。

夏朝的建立，标志着我国早期国家的产生。

夏朝修筑了城堡、宫殿，建立了政府机构，组建军队，并制订刑法，设置监狱。

夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和努力的工具。

统治中心地区：在今河南省西部和山西南部一带。

社会形态：奴隶社会都城：阳城约公元前1600年，最后一个国王桀(jie),是历史上有名的暴君。

他建造豪华宫殿，无休止征发百姓，强迫他们服劳役。

平民和努力纷纷怠(dai)工，反抗桀的暴政。

夏、商、西周的兴亡知识点总结：商朝的兴衰夏朝衰败，黄河下游的商国逐渐强大。

约公元前1600年，商的国君“汤”团结周围小国和部落，起兵攻夏，汤战胜桀，夏朝灭亡，商朝建立。

汤是位有作为的君主，任用有才干的“伊尹”，关心百姓，商朝很快强大起来。

因为水患和政治暴乱，商朝几次迁都，一直到商王“盘庚”迁都到“殷”都城才稳定下来。

后人又称商朝为殷朝。

盘庚以后，商朝统治区域不断扩展，成为当时世界上最强大的大国。

商朝后期政治混乱，最后一个王“纣”，也是个暴君。

他修筑豪华宫殿，尽情享受，施用炮烙等酷刑，镇压人民。

问：商汤灭夏的原因?答：夏桀残暴，失人心。

商汤伐无道，除暴君，得人心。

礼贤下士，重用伊尹。

团结周围小国和部落，抓住时机，一举取胜。

夏、商、西周的兴亡知识点总结：西周的兴衰周国原来是商的一个属国，周文王不满商朝的暴政而被纣王囚禁，后来，周文王团结周围小国，勤于国事，重用贤才姜尚等，国力逐渐强大。

周文王死后，儿子周武王继位，决心乘商朝政治混乱，联合西方和南方小国、部落，向商纣进攻。

七年级历史夏、商、西周的兴亡教案范文七年级历史夏、商、西周的兴亡教案范文一【学习目标】 1、知识与技能：了解夏、商、西周的建立及其更替的基本史实和西周分封制的简况。

2、过程与方法：小组合作探究，初步培养用历史唯物主义观点观察历史进程、分析历史事件的能力和初步理清历史发展线索的能力。

3、情感态度价值观：认识奴隶社会取代原始社会是历史的进步，认识我国是世界文明古国，激发爱国热情。

【重难点】重点：夏朝的建立、西周分封制。

难点：理解西周分封制;奴隶社会取代原始社会是历史的进步。

【课前预习】一、夏朝的兴衰1、夏朝建立者是，其统治的中心在和一带，定都，历时400年而亡。

2、夏朝的建立，标志着我国早期的产生，从此“公天下”变为“家天下”，制代替了禅让制。

3、夏朝的国家机构，是阶级压迫平民和奴隶的工具，因此它的性质是国家。

二、商汤灭夏和武王伐纣4、商朝的建立时间是，建立者是。

5、商朝几经迁都，一直到迁都到殷，都城才稳定下来，后人又称商朝为朝。

6、前年，周军通过战役灭商，周武王建立周朝，定都，其灭亡时间是。

7、牧野之战交战双方是：8、重要大臣：9、夏朝亡国之君：，是历史上有名的暴君。

(看P18图：桀把人当坐骑)三、西周的分封制10、西周为巩固其统治，采取制度。

【合作探究】1、夏朝开始的“家天下”现象，后世在中外历史上曾广泛存在。

你能举出一两个例子吗?(P17动脑筋)2、商汤灭夏和武王伐纣为什么会取得胜利?(P20动脑筋)3、看P21地图：周初形势图，找出各诸侯国分布的地点。

4、看P21图：西周等级示意图(分封制)，标出各级的身份(P22活动与探究2)【达标测评】一、选择题1.下列内容中，标志着我国世袭制代替禅让制的是( )?A.禹传位给伯益 B.禹传子家天下C.舜传位给禹D.启打败有扈氏?2.商朝被后世称为殷朝，下列事件中，与此有关的是( )?A.商汤伐夏 B.牧野之战 C.盘庚迁都 D.武王伐纣?3.常言道：“姜太公钓鱼，愿者上钩。