下载文档原格式
中国古代史知识点：夏、商、西周的更替和制度第二节夏、商、西周的更替和制度一、夏朝的建立.时间：约公元前2070年。
2.建立者：禹。
3.都城：阳城。
4.统治中心地区：西起今河南西部和山西西部，沿黄河至河北、山东交界处。
5.灭亡：黄河下游商部落汤讨桀灭夏。
二、商朝的兴衰.时间：公元前1600年至公元前1046年。
2.都城：亳——（盘庚）殷。
3.残暴统治：纣王—炮烙之刑。
人祭和人殉。
4.灭亡：周武王—牧野之战。
三、西周的建立.时间：公元前1046年到公元前771年。
2.建立者：周武王。
3.都城：镐京。
四、“国人暴动”和西周灭亡。
（一）“国人暴动”.背景：周厉王贪财好利。
2.爆发：公元前841年。
3.结果：厉王外逃；“周召共和”。
（二）西周灭亡.背景：西周末年，王室衰微，诸侯长不来朝贡，战争连年，国力贫困。
2.标志：公元前771年，犬戎攻破镐京，杀死幽王。
3.东周开始：公元前770年，周平王东迁洛邑，史称东周。
五、井田制和分封制（一）井田制.性质：奴隶社会的土地国有制度，是奴隶社会的经济基础。
2.内容：（1）周王把土地分赐给诸侯臣下世代享用，不得转让和自由买卖。
（2）诸侯交贡赋。
（3）奴隶集体耕种。
（4）如同井字。
3.瓦解：春秋战国铁器牛耕——私田增多——封建剥削方式出现——井田瓦解——封建土地私有制度逐渐确立。
（二）分封制.含义：分封诸侯的制度。
2.原因：巩固奴隶主国家政权。
3.对象：王族、功臣和先代贵族。
4.主要诸侯国：鲁、齐、燕、卫、宋、晋等。
5.义务：服从王命、缴纳贡赋，随王作战。
6.意义：巩固了统治，扩大了疆域。
第1页（共1页）张洪中学七八年级政史备课组
《夏商西周的兴亡》导学案
【学习目标】
1.知识与能力目标：
能说出夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况。
2.过程与方法目标：
引导学生用对比的方法去分析原因，从而培养比较分析历史事件的能力。
由学生看图说文，提高观察想象能力。
3.情感态度与价值观目标：
认识到：奴隶社会取代原始社会是人类历史上一次重大的社会变革，具有进步性；我国是世界上最早进入奴隶社会的国家之一，是世界着名的文明古国。
【重点难点】
夏朝的建立和分封制
对“分封制”的认识和理解 【学法指导】
阅读浏览法：教师提出问题，学生认真阅读课文，自主学习。
自学讨论法：组内要相互讨论，各抒已见，解决学习中存在的疑难问题。
【知识链接】
大禹治水”的故事，在中国可以说家喻户晓，另外一个故事“姜太公钓鱼”，在中国也很有“人气”。
那么，“姜太公钓鱼”这个故事发生在什么年代？具体的由来是什么？在那个“太公钓鱼”的时代，除了有趣的故事外，还有那些重要的事情在发生呢？ 带着这些问题，今天我们学习新的一课： 【学习过程】
一.课前预习（用15分钟时间阅读课文，找出下列问题并记忆。
） 1.人物：①夏朝第二代国王是_________。
②_______是夏朝最后一个国王。
③商朝建立者是________，他任用有才干的_______等人做大臣。
④商最后一个国王是_________，是有名的暴君。
⑤周国君________重视农业生产，任用贤人_________等，国力逐渐强大。
⑥商朝灭亡，________建立周朝。
⑦商朝迁都的国王是__________。
2.地点： ①夏朝统治中心地区，在今________和________一带。
相传，把都城建在_______
②夏朝衰败时，_________的商国强大起来。
后来商王将都城迁到_________。
③西边_________流域的周国发展起来，与商在________大战，商纣王逃到________自焚而死。
西周建立，定都_________。
3.时间： ①约公元前______年，商朝建立。
②商、周牧野大战发生在公元前_______年。
③公元前________年，西周灭亡。
二.合作探究：(小组交流、各抒己见)
活动一
材料一：大道之行也，天下为公。
选贤与能，讲信修睦。
故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长……是谓大同。
材料二：今大道既隐（意为“去”），天下为家。
各亲其亲。
各子其子，货力为己。
大人世及以为礼，城郭沟池以为固，礼义以为纪……是谓小康。
——－《礼记·礼运》
读一读上面的材料，议一议，从材料一所反映的时代过渡到材料二所反映的时代是社会的进
步还是倒退？谈谈你的看法。
活动二：讨论：
____________________________ _____________________________
【归纳小结】
1.我国历史上最早建立军队、制定刑法、设置监狱是在( ) A.夏朝 B.商朝 C.西周 D.东周
2.商朝建立于( )
A.约公元前2070年
B.约公元前2046年
C.约公元前1600年
D.约公元前771年 3.西周的都城定在( )
A.阳城
B.镐京
C.鹿台
D.殷 4.右图是把人当作坐骑的暴君，他是( ) A.纣 B.启 C.幽王 D.桀
5.下列内容，标志着我国世袭制代替禅让制的是( )
A.舜传位给禹
B.禹传位给伯益
C.禹传子，家天下
D.汤战胜桀 6.下列内容属于商纣王所为的是( )
①无休止的征发百姓
②修筑豪华的宫殿园林 ③监视平民的言论和行动 ④施用炮烙等酷刑
A.①②
B.③④
C.①③
D.②④ 7.下面内容不符合西周分封制的是( )
A.周天子把土地和人民，分给亲属、功臣等，封他们为诸侯
B.诸侯服从周天子命令，向天子交纳贡品
C.战时带兵随天子作战
D.诸侯要按田亩数向周天子纳税
8. “夏商周断代工程”是“九五”期间国家重点科技攻关项目，总目标是制订有科学依据的夏商周三个朝代的年表。
目前我们的课本即采用了这一成果。
据此，请你推算一下，夏商周三代各自统治的时间为（ ）
A.470年 554年 275年
B.407年 550年 260年
C.450年 554年 275年
D.470年 550年 275年 9.周初实行分封制主要是为了( )
A.削弱功臣、贵族的权力
B.巩固奴隶制国家政权
C.排斥异姓诸侯，团结同族诸侯
D.建立军事屏障，防止外族入侵
10.右图是建立我国历史上第一个王朝的( )
A.黄帝
B.禹
C.伯益
D.汤 【作业布置】P25活动与探究1、2
第1页（共1页）张洪中学七八年级政史备课组。
