康复医学-作业疗法

康复医学与技术(医学高级)：作业疗法考试试题二1、多选作业疗法的禁忌证包括()A．意识不清B．严重认知功能障碍不能合作者C．危重症D．心肺肝肾功能不全等绝对休息者E．老年性认知功能减退者正确答案：A,（江南博哥） B, C, D2、单选下列哪项不是针对软腭抬高的训练（）.A、用力叹气B、用压舌板辅助软腭抬高C、用软毛刷刺激软腭D、舌运动训练E、用冰块刺激软腭正确答案：D3、单选下列属于偏瘫患者更衣训练的注意事项的是（）。

A、内衣以质软、平滑、前开襟为宜，外衣可以随意B、穿脱裤子时，患者可以不具备坐位和控制平衡的能力C、弯腰有困难的患者，无需用简易穿袜器及穿鞋器协助穿脱D、在穿鞋时不可用力过大，防止患侧上下肢出现联合反应影响动作完成E、患者穿衣时患者应具备坐位和控制平衡的能力正确答案：D4、单选下列哪几项属于日常生活活动训练的内容（）.A.收集资料B.评价分析C.确定目标D.实施训练E.以上都是正确答案：E5、单选偏瘫患者卧位穿脱裤子训练，正确的是（）.A、偏瘫患者坐起将患腿屈膝屈髋，放在健腿上B、患腿穿上裤腿后拉至膝盖上方，以同样方法穿健腿裤子C、躺下，蹬起健腿抬起臀部，将裤子提至腰部D、扣好扣子，系好腰带并整理E、以上都正确正确答案：E6、单选下列哪项不是基础性日常生活活动的内容（）。

A、使用电话B、移动躯体C、穿衣D、行走正确答案：A7、单选关于作业表现模式的描述下列哪项错误（）。

A、该模式强调作业能力是作业治疗的根本目标B、作业能力与个人的状况无关C、作业技能是活动的基本组成部分，强调作业活动要重复进行D、基本内容包括作业活动行为的范围，技能，情景正确答案：B8、单选床与轮椅转移时角度是（）。

A、30°B、45°C、60°D、15°E、90°正确答案：B9、填空题对上肢关节活动受限，肌力肌张力异常不能抓握或动作不协调而不能正常摄食者，一方面需要______，另一方面可使用______。

作业疗法简介目录•1拼音•2英文参考•3适应症o 3.1神经科疾病o 3.2内科疾病o 3.3儿科疾病o 3.4外科疾病•4方法o 4.1日常生活活动训练o 4.2创造性技能训练o 4.3教育性活动o 4.4文体活动o 4.5作业性训练o 4.6心理作业训练o 4.7儿童患者作业性训练o 4.8精神疾患作业疗法•5注意事项•6作业治疗处方o 6.1作业种类o 6.2治疗目的o 6.3方法o 6.4时间o 6.5频度1拼音zuò yè liáo fǎ2英文参考Occupational therapy，OT作业疗法(Occupational therapy，OT)：作业疗法的目的是为了保持、增强患者的参与能力，及帮助患者学习适应环境、创造生活的能力，其着重点是功能的康复。

功能的康复不仅是日常生活能力的康复，而且有工作能力、娱乐能力等的康复。

作业疗法在于选择一定的作业劳动，以使患者某些功能恢复到能生活与生产的技能。

这样对患者的身心、对社会都有裨益。

3适应症3.1神经科疾病中风、脑外伤、脊髓损伤、中枢神经系统退行性病变、帕金森病、老年性痴呆、周围神经疾患等。

3.2内科疾病类风湿性关节炎、骨关节病、冠心病、心肌梗死、糖尿病。

3.3儿科疾病脑瘫、小儿麻痹后遗症、发育迟缓。

3.4外科疾病骨折、截肢、手外伤、股骨头置换术后，腰腿痛、手术后癜痕、烧伤后癜痕、关节僵硬与挛缩、功能障碍。

4方法选择适当治疗方法是作业疗法最重要的步骤，这关系到是能否达到预期治疗目的。

在考虑采用什么方法时，要根据患者的病情结合康复医学及作业疗法理论选择适当的作业活动。

作业疗法训练有以下诸种：①日常生活训练；②职业技巧训练；③家务活动训练；④工艺疗法；⑤文娱活动；⑥游戏疗法，特别适于脑瘫患儿；⑦书画疗法：对郁虑患者，使其练习书写、绘画、在静中求得心理上的平衡。

⑧认知训练：对有中枢神经系统损害者，通过对物品的认识、解题，使之逐步恢复记忆、理解能力；⑨园艺劳动，如栽花、修剪小树、植树、修整花坛等；⑩职业训练，结合患者的特长与职业给予辅助性训练。

名词解释：神经肌肉促进技术以神经生理学和神经发育学为理论基础，促进中枢性瘫痪患者的神经肌肉功能的恢复，即促进软弱的肌肉和抑制过度兴奋的肌肉，恢复肌肉随意协调收缩的能力。

失语:是指因脑损伤引起的原以习得的言语—语言功能丧失或损伤所出现的种种症状，表现为对语言符号的感知，理解，组织运用或表达等某一方面或几个方面的功能障碍。

脑可塑性脑具有适应能力，能够修改自身而适应损伤的现实。

脊髓休克：指脊髓受到外力作用后,短时间内损伤平面以下的脊髓神经功能完全消失.一般持续数小时至数周,偶有数月之久。

物理治疗学：是研究应用物理因子作用于人体以提高健康水平、预防和治疗疾病、促进病后机体康复、延缓衰老等的专门学科。

药物导入疗法：利用电场、磁场或超声场的作用将药物分子或离子从外部导入人体内的过程。

超声作用的空化作用：超声所致介质中气体或充气空隙形成，即当液体处于强大负压作用下，拉力超过内聚力时出现微小空泡超声作用的触变作用：超声可使凝胶转化为溶胶状态，对肌肉、肌腱、瘢痕等均有软化作用运动疗法：是根据疾病的特点和患者的功能状况，借助治疗器械.治疗者的手法操作以及患者自身的参与，通过主动和被动运动的方式来改善人体局部或整体的功能，提高身体素质，满足日常生活需求的一种治疗方法。

OT：是应用有目的的、经过选择的作业活动，对于身体上、精神上，发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和职业过去能力的患者，进行治疗和训练，使其恢复、改善和增强生活、学习和劳动能力，作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。

康复医学：它是一门以消除和减轻人的功能障碍,弥补和重建人的功能缺失,设法改善和提高人的各方面功能的医学学科,也就是功能障碍的预防、诊断、评估、治疗、训练和处理的医学学科。

物理治疗学―理疗学：是研究应用物理因子作用于人体以提高健康水平、预防和治疗疾病、促进病后机体康复、延缓衰老的学科。

是康复医学的重要组成部分。

残疾：是指因外伤、疾病、发育缺陷或精神因素造成明显的身心功能障碍以致不同程度地丧失正常生活、学习和工作能力的一种状态。

名词解释1、康复（rehabi‎l itati‎o n）：是指通过综合‎、协调地应用各‎种措施，消除或减轻病‎、伤、残者身心、社会功能障碍‎，达到或保持最‎佳功能水平，增强自立能力‎，使其重返社会‎，提高生存质量‎。

2、医学康复：是指通过医学‎或医疗的手段‎来解决病、伤、残者的功能障‎碍，或者说是通过‎医学的手段来‎达到康复的目‎的。

是康复的重要‎组成部分，是康复理念在‎医学领域中的‎应用。

3、康复医学：是以研究病、伤、残者功能障碍‎的预防、评定和治疗为‎主要的任务，以改善躯体功‎能、提高生活自理‎能力、改善生存质量‎为目的的一个‎医学专科。

4、残疾：指因外伤、疾病、发育缺陷或精‎神因素造成明‎显的身心功能‎障碍，不同程度地丧‎失正常生活、工作和学习的‎状态。

广义的残疾包括病损‎、残障在内，成为人体身心‎功能障碍的总‎称。

5、运动疗法：是根据疾病的‎特点和患者的‎功能状况，借助治疗器械‎、治疗者的手法‎操作以及患者‎自身的参与，通过主动和被‎动运动的方式‎来改善人体局‎部或整体的功‎能，提高身体素质‎，满足日常生活‎需求的一种治‎疗方法。

6、作业疗法OT‎：协助残疾者和‎患者选择、参与、应用有目的和‎有意义的活动‎，以达到最大限‎度的恢复躯体‎、心理和社会方‎面的功能，增进健康，预防能力的丧‎失及残疾的发‎生，以发展为目的‎，鼓励他们参与‎及贡献社会。

7、脑的可塑性：是神经系统可‎塑性的简称。

指神经系统在‎结构和功能上‎有自身修改以‎适应环境变化‎的能力，包括后天差异‎，残损，环境及经验对‎神经系统的影‎响，神经系统的可‎塑性决定人体‎对内外环境刺‎激发生改变的‎反应能力。

8、共同运动：无论从事哪种‎活动,参与活动的肌‎肉及肌肉反应‎的强度都是相‎同的,没有选择性运‎动,也就是说由意‎志诱发而又不‎随意志改变的‎一种固定的运‎动模式。

9、小儿脑瘫：是由胎儿期或‎婴儿期非进行‎性脑损伤所引‎起的一组运动‎和姿势发育异‎常，可以引起活动‎受限。

康复科综合应用物理治疗、作业疗法、语言疗法等的规定为加强科室员工综合应用作业疗法、物理疗法、语言疗法等综合康复的能力，现做出具体规定如下：一、人文素质1．具有正确的专业思想。

对本专业的性质、作用和价值有较明确和深刻的认识，愿意以专业知识和技能为人民服务，提高群众的健康水平，促进患者康复。

2．具有人文关怀精神。

遵3行业的道德行为规范，有良好的医患关系。

3．具有务实、严谨的科学态度。

对工作负责，有计划有条理，精益求精，对人对事正直、诚实。

4．具有良好的心理素质。

对患者有同情心和耐心，充分理解患者的痛苦和困难，设法帮助改善；新生患者，鼓励其充分发挥潜能，促进康复。

对工作中的困难和问题有创新精神。

为解决康复治疗中的难题不断钻研，进行技术革新。

对集体和同事有敬业乐群精神。

能与同事合作共事，发挥团队协作精神。

5．具有较强的法纪意识。

遵纪守法，能遵守有关医疗工作及康复治疗有关制度和法规。

二、理论知识1．具有本专业基础学科的基本理论知识（人体解剖学、运动学、生理学、人类生长与发育等）。

2．具有康复医学及现代康复治疗学的基本理论知识，并且较系统和深入地掌握物理治疗学和作业治疗学的基本理论。

3．具有与康复治疗有关的神经科、骨科的一些疾病的临床基本知识。

4．具有中医理论的基本知识，较系统地掌握中医康复治疗（如推拿和中医手法、针灸、太极拳等）的基本理论。

5．具有语言治疗学、心理治疗学、假肢及矫形器应用等的基本知识。

6．具有社会医学、医学伦理学、残疾学的基本知识。

7．具有与运动功能障碍、日常生活运动障碍、认知障碍等有关的功能评定的基本理论知识。

8．具有一门外语知识及医用统计学、计算机应用等基本知识。

9．具有相关的医学法规和政策或行政指引的知识。

熟悉《医疗机构管理条例》、《医疗事故处理条例》、《综合医院康复医学科管理规范》等法规或行业指引。

三、专业技能（一）物理治疗方面的技术能力1．能进行肢体运动功能评估，如肌力、肌张力、肌肉柔韧性、关节运动范围、平衡能力、体位转移能力、步行能力和步态以及身体姿势等的评估，并根据评估结果，制订功能训练计划。

ot名词解释康复医学
OT是occupational therapy的简称，中文翻译为作业疗法。

作业疗法是应用有目的的、经过选择的作业活动，对由于身体上、精神上、发育上有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和劳动能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程，是一种康复治疗方法。

它以作业活动作为治疗媒介，即作业可以作为作业治疗的方法。

作业疗法针对的是日常生活作业功能，包括自我照顾、工作及休闲。

它最终的目的包括预防伤病带来的残疾和残障、维持健康、促进生活独立程度、提升生活质量，使人可参与及对社会作出贡献。

作业疗法需专业康复师操作，必要时请到康复科专科就诊。

作业治疗对精神疾病康复的作用四川省广安市精神病医院 6380001何为作业治疗？从医学中来看，想要更好的治疗精神疾病患者，并让精神疾病患者在日后可以更好地恢复就需要医生在治疗的基础上采用作业疗法，作业疗法是一种医学上比较先进的治疗模式，不仅仅可以更好的治疗精神疾病患者还可以让患者更迅速的康复，所以说作业治疗也是一种康复治疗方法。

从目前来看，很多精神疾病患者本身都存在很多问题，会出现一些难以适应社会，适应生活的情况，作业疗法不仅仅可以让患者更好的恢复还可以有效提高患者的独立生活和劳动能力，以使其能作为家庭和社会的一员过着有意义的生活。

所以说对于精神疾病患者来说，医生想要更好的治疗患者就需要找到一种适合患者的治疗模式，从而有效改变传统的治疗模式，让患者可以在医生的治疗中更好的进行恢复。

其实作业疗法在很久之前就存在了，只是这种治疗模式还不够完善，而且我国还属于发展中国家，因此在对精神疾病患者治疗的过程中并没有全方面的使用作业治疗这种方式，从我国作业疗法工作的开展情况来看，作业疗法在治疗精神疾病患者的基础上仍较落后，与国际先进水平相比，差距较大。

因此现阶段随着时代的发展就需要找到一种适合精神疾病患者的方式，逐渐将作业治疗逐渐引进到精神疾病患者的治疗中，从而让患者可以在医生的治疗基础上更好的恢复健康，并真正意义上落实作业治疗在精神疾病患者痊愈基础上的重要作用。

2何为精神疾病？从医学中来看，精神疾病患者的生物学因素、社会心理因素等导致精神疾病患者出现了不合时宜、与常人不同的一种情况。

而且精神疾病还主要指的就是没有能力按社会认为适宜的方式行动，以致其行为后果对本人或社会是不适应的。

所以说对于精神疾病患者来说，为了让患者可以更好的接受治疗，就需要自身认识到这一点，精神疾病患者需要明确精神疾病。

这种疾病症主要概括为几个方面：第一个方面就是精神疾病患者出现了心理机能失调的情况，主要指的就是精神疾病患者本身的认知情感或者行为机能的损坏；第二个方面就是精神疾病患者个人的痛苦，因为一旦患者换上了精神疾病，不仅仅会给精神疾病患者本身有很大的压力，还会给精神疾病患者的家庭带来很大的负担，所以说精神疾病患者本身的疾病症会给个人造成痛苦；第三个方面就是非典型的或者非文化所预期的不是该地区文化行为典型的特点。

康复医学与技术(医学高级)：作业疗法要点背记六1、单选ADL训练注意事项错误的是（）。

A、难度适当B、训练中要让患者集中注意关节的活动C、每项训练应维持良好的体位D、注意安全E、训练内容与生活结合（江南博哥）正确答案：B2、单选有关桥式运动的分析不正确的是（）。

A、患者抬起臀部时尽可能伸髋双足平放于床面，足跟B、双足平放于床面，足跟不能离床C、训练时，治疗师尽可能协助患者完成D、完成动作时双膝关节尽可能并拢，防止连带运动出现，诱发痉挛E、当臀部抬起时，治疗师可在他膝部向足端加压正确答案：C3、单选床—轮椅转移的活动成分不包括：（）。

A、轮椅与床成30度放置B、床与轮椅成45度夹角C、用健手抓住轮椅扶手以提供支撑D、移动身体处于半站立位E.转动身体做进轮椅正确答案：A4、单选脊髓损伤患者的进食训练中借助C形夹自助具来完成进食，要求患者具备（）功能A、肩关节的外展功能B、指关节的屈伸C、腕关节的旋前旋后D、肘关节的屈伸E、肩胛骨的内收正确答案：D5、单选作业疗法的重点不在于（）A、增强手的灵活性B、眼手协调性C、对动作的控制能力D、增加ROME、增强言语表达和沟通能力正确答案：A6、单选截瘫患者从床到轮椅转移时的角度（）A、20°B、25°C、30°D、35°E、45°正确答案：E7、单选下列哪项区别于作业治疗而言：（）.A、以改善和提高患者的日常生活和工作能力为目标B、患者参与以主动为主被动为辅C、治疗趣味性、知识性强D、治疗范围为躯体和心理功能障碍E、治疗利用生活或生产性活动正确答案：B8、单选体位摆放的注意事项不包括哪一项（）A、切忌使用暴力B、良肢位的摆放应从疾病的急性期尽早展开，并以不影响临床救治位前提C、患者应具有满意的静态及动态坐位、立位平衡能力D、患者应具备遵从简单指令的认知能力E、在任何一种体位下，若患者出现不适症状应及时作出调整正确答案：C9、单选下列哪项不是作业治疗注意事项的内容（）。

第一篇引论第一章物理疗法概说1.物理疗法的概念包括运动疗法和理疗。

运动疗法是指通过徒手或借助于器械改善患者各种功能的运动方法。

理疗是指利用电、光、声、磁、冷、热和力等物理因子对患者进行治疗的方法。

2.物理疗法与作业疗法的关系它们共同目的是利用各自的技术预防残疾、最大限度地挖掘躯体或精神障碍者的潜力、恢复因伤病导致的各种功能障碍、帮助他们回归家庭和社会。

但前者的目的主要是改善基本性动作和以移动为中心的日常生活动作，后者主要是通过针对性的作业内容，达到改善精细动作和以应用动作能力为中心的日常生活能力等目的。

4.日常生活活动（ADL）是指人们在生活中，为了照顾自己的衣食住行和在社区生活中生活所必须的一系列基本活动。

包括BADL（基本日常生活活动）和IASL（工具性日常生活活动）5.物理疗法的服务与工作内容：包括直接服务、间接服务和其他工作（作业疗法同）（1）直接服务：①评定与制定治疗计划②宣教与指导③治疗④辅助器具适用和环境改造的指导（2）间接服务：①会议②工作记录③器械和卫生管理（3）其他工作：①教学与科研②运营管理第二章作业疗法概说1.作业疗法（occupational therapy）:是通过有目的的作业和行动，促进人们的健康而建立起来的治疗方法。

它是具有治疗、保健性质的专门职业。

其目的是恢复、提高、维持日常生活能力，防治障碍，调动被治疗者积极参与。

2.各种作业疗法定义的共同要点（1）治疗对象：①躯体和精神障碍者②预测有躯体和精神障碍者（2）获得主体生活能力（3）各种功能的恢复（4）运用有维持和开发作用的作业活动（5）进行治疗指导及帮助（6）医患合作3.作业疗法的特征①时重视精神和躯体两方面的障碍②以许多作业活动为治疗、训练的手段③以被动治疗者的自身潜能为出发点④要按照被治疗者的实际请款及需求，提出治疗方案，充分利用促进身心康复的各种辅助和代偿方法与手段。

4.作业疗法的应用范围：应用范围广泛，人生各个时期的多种疾病与障碍，均可通过作业活动加以解决，帮助康复。