2015语文S版语文四下《米芾学书》ppt课件3课件PPT

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米芾的书法成就 米芾的书法以行草为主，用笔纵横挥洒，变化多端，自成 一家。他的作品气势磅礴，富有创造性，对后世影响深远。
米芾的绘画造诣 米芾在绘画方面也有很高的造诣，尤其擅长山水画。他的 画作意境深远，笔墨精湛，被誉为“米氏云山”。
《米芾学书》创作背景
时代背景
北宋时期，文化艺术繁荣，书法、 绘画等艺术形式得到了极大的发 展。米芾作为当时的书法名家， 其创作受到了时代背景的深刻影
促进身心健康
书法练习需要手、眼、脑等多方面的 协调配合，不仅可以锻炼学生的动手 能力，还有助于促进其身心健康的发 展。
05
艺术手法与风格特点
独特艺术手法运用
1 2
笔法多变 米芾在书法中善于运用各种笔法，包括中锋、侧 锋、藏锋、露锋等，使得作品线条丰富多变，极 具表现力。
结体奇特 米芾的书法作品在结体上独具匠心，常常打破常 规，以奇制胜，使得作品充满新意和趣味性。
《米芾学书》优秀教 学ppt课件
目录
• 课文背景及作者简介 • 文本解读与赏析 • 人物形象与性格分析 • 主题思想与启示意义 • 艺术手法与风格特点 • 跨文化对比与传承发展
01
课文背景及作者简介
米芾生平事迹概述
米芾的生平经历 米芾，北宋书法家、画家、书画理论家，与蔡襄、苏轼、 黄庭坚合称“宋四家”。他自幼聪慧，博学多才，性格洒 脱不羁，一生致力于书画艺术，成就斐然。
芾学书的艰辛历程
详细介绍米芾在学习书法过程中所付出的努力、遭遇的困难以及坚持不
懈的精神，以此激励学生在学习过程中勇于面对挑战，不断追求进步。
03
揭示书法艺术的魅力与价值
通过展示米芾的书法作品和解析其艺术特色，引导学生欣赏书法艺术的

从课文哪些地方能看出米芾是个刻苦 练字的孩子？请同学们默读课文，画 出描写米芾刻苦练字的语句，并读一 读。可以在旁边写简要批注。
米芾是怎样练习书法的？ 他有什么好的方法？
1.在小组中交流自己的读书体会。 2.大声朗读画出的语句。
谈收获，总结全文：
1.学习了课文，我们知道了米芾小的时候 是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才 能有这么大的成就。那你们都有哪些收 获呢？
2.同学们再读秀才说的练字的窍门的 一段话。
3.谈谈你对秀才说的话的看法和理解。
总结
学习了本课，同学们弄清米芾是怎样学 好书法了吗？你认为要学好书法有什么 窍门呢？
拓展延伸
1.联系实际谈谈自己学完课后的 体会，可以写一写读后感。 2.运用秀才说的窍门练习写一写 今天学的生字。
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挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。

j
琢磨玉石 情不自禁
妥帖
跟谁学 怎么学 怎么教 结果
朗读体会
学写字不只是动笔，还要 动心，不但要观其形，而且 要悟其神，心领神会，才能 写好。
激趣导入，鼓励质疑
米芾书法作品
米芾学书
米 芾 简 介
• 米芾（1051-1107），字元章，号襄阳居士。 祖籍山西，迁居襄阳（今属湖北）。传说他个性 怪异，喜穿唐服，视洁成癖，遇石称“兄”膜拜 不已，因而人称“米颠”。在书法上，他是“宋 四家”（苏、米、黄、蔡）之一。其书法字体洒 脱奔放，又严于法度；另一方面，他独创山水画 中的“米家山”之法，善以“模糊”笔墨作云雾 弥漫的江南景色。
米芾拜石
四部阅读法
1，粗知大意：用自己喜欢的方式读课文， 了解大意。 2，理清脉络：了解米芾学书的经历。 3，细细品味：米芾学书用何诀窍？ 4，领悟方法：学以致用，活学活用。
我会读
• 造诣 • 私塾 • 窍门
一沓纸 莫名其妙 铭记 苦心孤诣
zuÓ mo
j Ìn
tiè
琢磨字帖 禁止
zhuÓ mÓ

拓展延伸
1、联系实际谈谈自己学完课文后的体会，写一写读后感 。
2、运用秀才说的窍门练习写一写生字。
细
悟
大

脉
品
方
意
络
味
法
一读 粗知大意
• 用自己喜欢的方式读课文，标出自然段，如果能将课文 读通顺并且停顿适当，就在题目旁边给自己画一颗
我会读
琢磨 晌午 字帖 私塾 造诣 铭记
思考：课文讲了一件什么事？
二读 理清脉络
• 浏览课文 • 分别找出米芾和私塾先生以及过路秀才学书的相应段落
三读 细细品味
• 默读课文，思考以下几个问题： • 1、私塾先生和秀才教米芾学写字的方法有什么不同？ • 2、你认为谁的方法好？好在哪儿？ • 3、米芾能写好字的真正诀窍是什么呢？
写好字的窍门
• 学写字不仅要动笔，还要用心，不但要观其形，而且要 悟其神，心领神会，才能写好。
四读 领悟方法
• 首尾呼应 • 总—分—总
四年级下册语文课件-六 单元24米芾学书语文S
版
2020/8/23
米芾：北宋书法家、
画家、书画理论家，与 蔡襄、苏轼、黄庭坚合 称“宋四家”。能诗文，擅 书画，精鉴别，书画自 成一家，创立了“米点山 水”。集书画家、鉴定家 、收藏家于一身,宋徽宗 诏为书画学博士。
四步读书法
1234
粗
理
细
领
知
清

米芾是怎样练习书法的？ 他有什么好的方法？
谈收获，总结全文：
1.学习了课文，我们知道了米芾小的时候 是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才 能有这么大的成就。那你们都有哪些收 获呢？
2.同学们再读秀才说的练字的窍门的 一段话。
3.谈谈你对秀才说的话的看法和理解。
总结
学习了本课，同学们弄清米芾是怎样学 好书法了吗？你认为要学好书法有什么 窍门呢？
拓展延伸
1.联系实际谈谈自己学完课后的 体会，可以写一写读后感。 2.运用秀才说的窍门练习写一写 今天学的生字。
谢谢文内容，弄清米芾是怎样学好 书法的，学习米芾勤奋好学的精神。
2.学会本课”琢、枉”等生字，了解学 好书法的窍门。
初读思考：
说一说课文主要讲了一件什么事？
学习课文：
同学们觉得米芾小的时候是个怎 样的孩子？
（刻苦、认真）
从课文哪些地方能看出米芾是个刻苦 练字的孩子？请同学们默读课文，画 出描写米芾刻苦练字的语句，并读一 读。可以在旁边写简要批注。

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17、儿童是中心，教育的措施便围绕 他们而 组织起 来。上 午10时15分5秒 上午10时15分 10:15:0521.5.4
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
语文S版四年级语文下册第六单元
-
理解词语
私塾 琢磨 窍门 冤枉 莫名其妙
初读思考：
说一说课文主要讲了一件什么事？
学习课文：
同学们觉得米芾小的时候是个怎 样的孩子？
（刻苦、认真）
从课文哪些地方能看出米芾是个刻苦 练字的孩子？请同学们默读课文，画 出描写米芾刻苦练字的语句，并读一 读。可以在旁边写简要批注。
米芾是怎样练习书法的？ 他有什么好的方法？
1.在小组中交流自己的读书体会。 2.大声朗读画出的语句。
谈收获，总结全文：
1.学习了课文，我们知道了米芾小的时候 是个刻苦练字的孩子，所以他长大了才 能有这么大的成就。那你们都有哪些收 获呢？
2.同学们再读秀才说的练字的窍门的 一段话。
3.谈谈你对秀才说的话的看法和计 ，莫如 树木； 终身之 计，莫 如树人 。2021年5月上 午10时 15分21.5.410:15May 4, 2021
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16、提出一个问题往往比解决一个更 重要。 因为解 决问题 也许仅 是一个 数学上 或实验 上的技 能而已 ，而提 出新的 问题， 却需要 有创造 性的想 像力， 而且标 志着科 学的真 正进步 。2021年5月4日星期 二10时15分5秒 10:15:054 May 2021
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11、一个好的教师，是一个懂得心理 学和教 育学的 人。21.5.410:15:0510:15May- 214-M ay-21
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12、要记住，你不仅是教课的教师， 也是学 生的教 育者， 生活的 导师和 道德的 引路人 。10:15:0510:15:0510:15Tues day, May 04, 2021

shú
tiè
zuó
私塾 字帖 琢磨
jīn míng
窍门 不枉 不禁 铭记 平平常常 莫名其妙 目瞪口呆 一模一样 心领神会 依依不舍 夺眶而出 苦心孤诣
说一说你对下列词语的理解：
造诣: 学问、艺术等达到的程度。 琢磨: 思考；考虑。 晌午: 正午或午时前后。
窍门: 能解决困难问题的好办法。 喃喃: 低语声。 莫名其妙: 没有人能说明它的奥妙（道理），表 示事情很奇怪，使人不明白。 苦心孤诣: 指苦心钻研，独有创见。也指为寻求 解决问题的办法而煞费苦心。
《现代汉语词典》第五版 第1261页
书
2、字体：楷书/隶书。
1、写字；记录；书写：书法/大书特书/振笔直书。
3、装订成册的著作：一本书/一部书/一套书/丛书 新书/古书/书店。 4、书信：家书/书札。
5、文件：证书/保证书/说明书/挑战书/白皮书。
6、姓
fú yì 米芾 造诣
qiào wǎng
谈谈对这句话的看法和理解。
不光学写字要心领神会才能 写好，其实，无论做什么事， 既然做了，就应该把握机会， 用心地去对待，这样才能把事 情做好。希望大家都能记住米 芾学书的故事，用心地对待自 己要做的每一件事。
学了这篇课文，我们知道米 芾小时候是个刻苦练字的孩子， 所以他长大了才能有这么大的 成就。那他带给了我们生活和 学习上的哪些启示呢？
体会用心，明理启智
1、秀才要求米芾用五两纹银的 价钱买他一张纸作为教米芾写字的 条件，是成心为难米芾吗？是想从 中获得报酬吗？为什么啊 ？
2、学生自由讨论，结合文中有关 语句，体会秀才的良苦用心。
领悟写字的窍门：
学写字不只是动笔，还要 动心，不但要观其形，而且要 悟其神，心领神会，才能写好 字。

米芾学书
课文导入
这就是北宋书法家米芾的作品，今天我们就一起 来学习的课文就是米芾小时候学习书法的故事。
自读要求
自由朗读课文，圈出课文中的生字借
1 助拼音多读几遍。
2
同桌互读课文，纠正生字字音。
3
再读课文，课文写了一件什么事？
shú 塾
私塾 村塾
zhuó 琢
琢磨
自读检测
qiào 窍
wǎng 枉
窍门
枉法
一窍不通 枉然
枉费心机
我会读
私塾 冤枉 目瞪口呆 苦心孤诣
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
琢磨 窍门 莫名其妙 心领神会 夺眶而出
初读感知
想一想：课文主要写了什么事？ 这篇课文讲的是宋代著名的书画家米芾 小时候学习书法的事，说明米芾小时候是一 个十分勤奋好学的好孩子，同时也说明了怎 样才能写好字的道理。
理清课文层次： 第一部分：总写米芾是宋代著名的书 画家。 第二部分：具体写米芾学写字的过程。 第三部分：写米芾后来成了著名的画 家和 书法家，可是他一直不忘不了那位 教他写字的秀才。
不一样。
“学写字不只是动笔，还要动心，不但要观 其形，而且要悟其神，心领神会，才能写好。现 在，你已经懂得写字的窍门了。”
总结
学习了本课，同学们弄清米 芾是怎样学好书法了吗？你认 为要学好书法有什么窍门呢？
拓展延伸
1.联系实际谈谈自己学完课后 的体会，可以写一写读后感。
2.运用秀才说的窍门练习写 一写今天学的生字。
这一学期，我单元测试卷，考得不理想，不该错的偏偏错了。 把圆锥看成圆柱，没打小数点，计算错误……说来说去还是自己的 粗心大意惹的祸。
最丢脸的是，老师还在课堂上说，有些同学错了一道不该错的 题。好像在说我似的。

说明米芾在认真地 学习字帖。
24 米芾学书
私塾先生和秀才教米芾写字的效果为
什么会不一样？
24 米芾学书
私塾先生教写字的效果
秀才教写字的效果
米芾学字三年，不知 写了多少张纸，可是 字仍然写得平平常常。
这可奇了，米芾写 了一个“永”字， 既和字帖上的字一 模一样，又好像不 一样，可漂亮了。 秀才乐了，米芾自 己也十分高兴。
等。
24 米芾学书
结构梳理
书法造诣很深 不用心 写不好 ↓ 用五两纹银一张的纸 ↓ 认真琢磨 写好了
米 芾 学 书
学写字的过程
观其形 悟其神 心领神会
时刻铭记秀才
24 米芾学书
主题概括
本文讲的是宋代著名的书画家米芾小时候 学习书法 的故事，说明米芾是一个十分 勤奋好学 ， 的孩子，同时也说明了“学写字不只是动笔， 还要 动心 ，不但要 观其形 ，而且要 悟其神 ， 心领神会，才能写好”的道理。
24 米芾学书
秀才问米芾：“你说，为什么现在能写 好？” “过去写字时，没有用心，因此总写得 不好。这次因为纸贵，我怕浪费了纸，先把 字琢磨透了……”
效果不一样在于米芾有没有用心，没有认真琢磨
24 米芾学书
秀才的办法好在哪里？
秀才利用米芾珍惜昂贵的纸张这一点， 引导米芾把字用心琢磨透了才下笔，避免 了米芾机械地模仿字帖。
件什么事。
课文主要讲了宋代著名的书画家米芾
小时候学习书法的故事。
24 米芾学书
自读第2自然段，说说米芾在私 塾先生那里是怎样学习书法的？
24 米芾学书
米芾小的时候，曾经跟村 里的一位私塾先生学写字。这 个老师拿出一本字帖给米芾， 说：“你天天照着字帖写，写 好送我批阅。”米芾学字三年， 不知写了多少张纸，可是字仍 然写得平平常常。先生指着他 的脑袋责备说：“笨小子，还 是回家放牛吧。”米芾只好停 学回家了。

50、只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，才能取得胜利。——歌德
语文S版四年级语文下册单元
理解词语
私塾 琢磨 窍门 冤枉 莫名其妙

初读思考：
说一说课文主要讲了一件什么事？
学习课文：
同学们觉得米芾小的时候是个怎 样的孩子？
（刻苦、认真）
从课文哪些地方能看出米芾是个刻苦 练字的孩子？请同学们默读课文，画 出描写米芾刻苦练字的语句，并读一 读。可以在旁边写简要批注。
3、在希望与失望的决斗中，如果你用勇气与坚决的双手紧握着，胜利必属于希望。——普里尼 4、一个人所能做的就是做出好榜样，要有勇气在风言风语的社会中坚定地高举伦理的信念。——爱因斯坦 5、你既然期望辉煌伟大的一生，那么就应该从今天起，以毫不动摇的决心和坚定不移的信念，凭自己的智慧和毅力，去创造你和人类的快乐。——佚名
29、永远没有人力可以击退一个坚决强毅的希望。——金斯莱 30、您得相信，有志者事竟成。古人告诫说：“天国是努力进入的”。只有当勉为其难地一步步向它走去的时候，才必须勉为其难地一步步走下去，才必须勉为其难地去达到它。——果戈理
31、一个崇高的目标，只要不渝地追求，就会居为壮举；在它纯洁的目光里，一切美德必将胜利。——华兹华斯 32、穷且益坚，不坠青云之志。——王勃
6、最可怕的敌人，就是没有坚强的信念。——罗曼·罗兰 7、只要持续地努力，不懈地奋斗，就没有征服不了的东西。——塞内加 8、无论是美女的歌声，还是鬓狗的狂吠，无论是鳄鱼的眼泪，还是恶狼的嚎叫，都不会使我动摇。——恰普曼 9、书不记，熟读可记；义不精，细思可精；惟有志不立，直是无着力处。——朱熹 10、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德
33、发现者，尤其是一个初出茅庐的年轻发现者，需要勇气才能无视他人的冷漠和怀疑，才能坚持自己发现的意志，并把研究继续下去。——贝弗里奇 34、生活的道路一旦选定，就要勇敢地走到底，决不回头。——左拉 35、一个有决心的人，将会找到他的道路。——佚名 36、意志坚强，就会战胜恶运。——佚名