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东北林业大学学生德育学分思想品德综合考评细则第十条德育考评基础分满分60分，由学院结合以下四个主要方面制定具体考核评价指标和评定办法：（一）政治觉悟：坚持正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民；政治上积极要求进步，能维护安定团结的政治局面，敢于同一切损害党和国家利益的行为作斗争；能够积极参加各种政治学习，认真上好政治理论课、形势政策课和思想品德课。
（0-15 分）（二）思想道德：思想积极要求进步，积极参加各种有益活动；弘扬传统美德，遵守社会公德，践行社会主义核心价值观；尊敬师长，团结同学，关心集体，促进校园安定和谐；传承和弘扬中华优秀传统文化，培养完善的人格和优秀的品质。
（0-15 分）（三）法纪法规：有法纪观念，自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，自觉维护校园秩序；坚持实事求是原则，为人诚实守信，诚信考试。
（0-15 分）（四）文明礼仪：积极响应学校号召，讲文明、讲礼貌，行为举止得体，自觉维护公共秩序，爱护公共财物；生活朴素，勤俭节约，不追求超越自身和家庭实际的物质享受。
（0-15分）注：基础分应结合每名同学一学期来四个方面的总体表现，学期末经班级民主评议确定考评成绩。
具体评议办法由学院结合实际制定，操作中要体现每名同学的差异，表现最好的同学可以获得60分，其他同学依次递减。
不能简单地给每名同学60分。
第十一条德育考评基础分具体考核评价指标和实施办法由学院根据《东北林业大学学生手册》相关规定和实际情况在学院管理权限范围内制定，具有可操作性，经学院讨论通过后，报党委学生工作部（学生处）备案。
基础分应结合每名学生一学期的总体表现，通过班级民主考核评议并经学院审核后，确定考评成绩。
第十二条德育考评的加分部分（一）思想政治1．政治上要求进步，以实际行动积极向党组织靠拢，加1分；获得党校培训《结业证书》并积极参加相关活动者，加2分。
注：日常记录递交申请书及获得结业证书时间，所在学期结束时综合评定加分，可累加，一学期最高加3分。
《学生素质综合考评》加、减分细则为了加强我学院学生综合素质评价工作的科学性和规范性，使德育、文体加分更加公平合理，现根据《东北林业大学〈学生素质综合考评〉办法》的具体要求，结合本院学生实际情况，制定此加减分办法。
总则一、各组织机构不得随意向同学许诺加分。
如有加分需求时，需提前向考评中心提交申请，注明正当理由，具体时间，加分额度，加分人数，经考评中心审查同意后，给予加盖考评中心公章的建议单。
回交加分建议单时，填写事由应详实、准确，先由加分机构的负责人签字确认加分的真实性，再由所在年级辅导员老师签字和考评中心指导老师签字方可生效。
二、各院级组织机构成员开展日常工作职能范围内的工作，不予以加分奖励。
三、同一项活动，若校、院同时产生加、减分，则以校级为准，学院不予以重复加、减分。
四、我院在籍学生每学期的德育加分上限为30分,文体加分上限为50分（含校级加分）。
五、院通表加3分，院点表加1-2分；院通批扣3分，院点批扣1-2分，其它事由具体加分分值以附则为准。
六、各院级组织机构在上交加分建议单时，需上交一份与建议单内容一致的电子版。
发至考评中心。
只交建议单，无电子版的加分，中心将按该部门放弃加分处理。
七、每月1日—5日（节假日时间另行通知）为考评中心收取上个月的班档、支书手册、月报表的工作时间，各院级组织机构于每月1日8：20-8：40将统计好的加、减分建议单交到团委办公室，由考评中心监察部收取，逾期作废。
八、加减分汇总将于每月2日进行公示，公示时间为3天，公示期内，同学如有异议，可以与考评中心联系。
九、监察部负责审核加、减分建议单，对于虚假加、减分（虚假事由，虚假名额），一经发现将严肃处理，并给予填表人、部门负责人相应的处分。
十、本加分细则即日起生效。
考评中心将严格按照加、减分细则相关规定执行，该细则最终解释权归材料学院考评中心所有。
附则第一章德育第一部分加分细则（1）学期考试成绩均在90分以上者加5分；学期考试加权平均成绩较上学期（底线成绩70分）提高10分者加5分，较上学期（底线成绩85分）提高5分者加5分。
学生思想品德综合量化考核细则为了推行素质教育，让学生形成阳光般的心态和健康的人格，使他们变得自尊、自信，学校推行全员管理，把老师管理和学生自管结合起来，让学生学会管理、学会组织、学会交际、学会生活，学会创新。
制定本考核细则。
每个学生给定基础分为80分，学校设品德之星奖，比例不少于百分之三十。
操行低于60分为不合格。
奖励部分主动承担学校的监督岗、广播站、领操队、大队委、学生会等管理组织，工作认真、出色完成任务，效果显著每项加3分；承担班上的学习、纪律、卫生、路队等管理任务，工作出色，效果显著每项加2分；管理到位，每周加2分。
（包括认真值日的学生）1、作业分优、良、中等次分别加3、2、1分。
2、积极主动做好人好事一次，加1—2分。
①主动捡垃圾每人加1分。
②主动帮助低年级同学扫除一次加1分。
③拾金不昧，交学校大队部、德育处作好登记，加1—5分。
④主动打扫学校办公室、学校公共场所等地，加1——5分。
⑤乐于助人、关爱他人、同学加1——5分。
⑥主动关掉教室、办公室等电灯一次加1分。
⑦发现班级设备不安全因素、同学异常情况，及时向老师汇报加1——5分。
⑧参与学校组织的各项活动积极、良好完成上级指派任务每次加1分。
3、获得“三好学生、优秀学生、优秀班干部、德育之星”等学校表彰的加1分。
4、见义勇为，敢于同坏人坏事作斗争，敢于揭发不良行为，加1—5分。
5、班上有学生个人参加国家、省、县、校竞赛按获等级分别加分：国家加10、9、8、分；省加7、6、5、分，县加4、3、2、分，校加1分，团体获奖只加分一次。
6、学校有关部门认定的其它加分，加1—5分。
7、以上加分，如果在一期内发现弄虚作假，翻倍减分。
减分部分一、穿戴仪表方面：1、男生留长发、中分，女生理怪发、染发、烫发，经教育不改者，发现一人次减1分。
2、男、女生穿拖鞋进教室或出现在公共场所，发现一人次减1分。
3、男生穿背心、超短裤，女生穿超短裙进教室或出现在公共场所，发现一人次减1分。
XX学院学生综合素质（德育、能力）考核评分细则（2012.2）一、奖学金评奖基本条件：凡符合一、二、三等评奖条件者，以综合素质考评名次从高到低来确定获奖名额。
二、评分细则：德育分以100分封顶；能力分以100分封顶；注：如果德育分超出100分而能力分还不到100分，可以把德育分里超出的分数乘0.3所得的分值加到能力栏上如果能力分超出100分而德育分还不到100分，可以把能力分里超出的分数乘0.1所得的分值加到德育栏上一、能力分：基本分50分+奖励加分具体包括外语能力、计算机应用能力、各项技能、科研能力、社会工作能力等。
1、外语能力加分2、计算机能力加分3、本专业能力4、5、社会工作能力（1）社会实践能力：参加社会实践活动后撰写的调查报告获国家表彰加12分，获省级表彰加8分，院级表彰加5分。
获院级以上先进集体和先进个人按下表给每位成员加分注：同一项活动，如上述各项加分重复，以最高分计，不得累加（2）担任社会工作，任院系学生干部并认真履行职责，经考核合格后，按下表计分。
注：一年之内担任重复干部，以最高分计，不重复加分。
（3）宣传能力（4）活动竞赛能力注：1、集体获奖每人加分减半2、二级院、系部活动指参加人员超过20人，未到20人按班级活动计算。
3、有特色或创新成果的，由其本人申报，学生综合考评小组认定后，参加人员每人可加10分二、德育分：基础分60分+奖励分-处罚分（一）奖励分：1、优秀班集体班级成员加2分班委加3分2、学期文明寝室、学习型寝室、党员寝室寝室成员每人加2分寝室长加3分3、寝室卫生评优一次寝室成员每人加0.5分寝室长加1分4、院团委、学生会、学社联、宿管会、学生党总支、分院系团总支、学生会工作月先进或月标兵，优秀青年志愿者，每人加2分5、获优秀学生干部、十佳团干部、十佳团员、十佳学子等称号的加3分6、参加院内各种具有教育意义的讲座、座谈会，各班可根据实际情况加0.5分附上800字以上的心得体会（心得需在会后三天之内上交至主办组织），加2分7、先进事迹受到表彰，国家级加20分，省级加15分，市级加10分，院级加8分，二级院、系级加5分。
学生德育量化考核实施细则一、背景介绍随着社会的发展和教育理念的转变，学生德育的重要性日益凸显。
为了提高学生的道德素质和综合素质，学生德育量化考核成为了学校教育管理的重要一环。
本文旨在制定学生德育量化考核实施细则，确保学生德育工作的有效实施。
二、考核目标1. 提高学生的道德意识和道德修养；2. 培养学生的社会责任感和公民意识；3. 培养学生的自律和自我管理能力；4. 促进学生的健康成长和全面发展。
三、考核内容1. 课堂表现：包括学生在课堂上的积极参预、纪律遵守、作业完成情况等。
2. 课外活动：包括学生在学校组织的各类活动中的表现，如社团活动、志愿者活动等。
3. 个人品德：包括学生的诚实守信、友善互助、尊师重道等方面的表现。
4. 社会实践：包括学生参预社会实践活动的情况，如参观博物馆、社区服务等。
5. 体育锻炼：包括学生参预体育锻炼的频率和积极性。
四、考核指标和评分标准1. 课堂表现：- 积极参预度：满分5分，根据学生在课堂上的主动回答问题、积极思量等情况评分。
- 纪律遵守：满分5分，根据学生在课堂上的纪律表现、遵守规则等情况评分。
- 作业完成情况：满分5分，根据学生按时完成作业的情况评分。
2. 课外活动：- 参预度：满分5分，根据学生在各类活动中的积极参预程度评分。
- 表现突出：满分5分，根据学生在活动中的表现是否突出评分。
3. 个人品德：- 诚实守信：满分5分，根据学生在日常生活中是否诚实守信评分。
- 友善互助：满分5分，根据学生在与同学相处中是否友善互助评分。
- 尊师重道：满分5分，根据学生对老师的尊重和对待学校规章制度的态度评分。
4. 社会实践：- 参预度：满分5分，根据学生参预社会实践活动的频率评分。
- 表现突出：满分5分，根据学生在社会实践活动中的表现是否突出评分。
5. 体育锻炼：- 参预度：满分5分，根据学生参预体育锻炼的频率评分。
- 积极性：满分5分，根据学生在体育锻炼中的积极程度评分。
学生德育量化考核实施细则一、背景介绍学生德育是学校教育的重要组成部分，对于培养学生良好的道德品质和行为习惯具有重要意义。
为了更好地推进学生德育工作，制定并实施学生德育量化考核实施细则，旨在通过量化考核的方式，对学生的德育表现进行评估和激励，进一步提升学生的道德素养和行为规范。
二、考核指标及权重分配1. 道德品质考核指标（权重：40%）- 诚实守信：积极参与诚信教育活动，诚实守信的表现得分。
- 礼貌待人：尊敬师长，关心同学，礼貌待人的表现得分。
- 公德意识：积极参与公益活动，具备良好的公德意识的表现得分。
- 社会责任感：关心社会问题，积极参与社会公益活动的表现得分。
2. 行为规范考核指标（权重：30%）- 课堂纪律：课堂上遵守纪律，积极参与课堂活动的表现得分。
- 学习态度：对待学业认真负责，积极主动的学习态度的表现得分。
- 协作能力：积极参与团队活动，具备良好的协作能力的表现得分。
- 文明礼仪：遵守校园文明礼仪，文明待人的表现得分。
3. 日常表现考核指标（权重：20%）- 考勤纪律：按时到校、按时上课、按时离校的表现得分。
- 校园秩序：遵守校规校纪，维护校园秩序的表现得分。
- 班级协作：积极参与班级活动，与同学和谐相处的表现得分。
4. 其他考核指标（权重：10%）- 先进事迹：有突出的先进事迹的学生将得到额外加分。
- 特殊贡献：对学校和社会做出特殊贡献的学生将得到额外加分。
三、考核流程1. 考核周期：每学年进行一次学生德育量化考核。
2. 考核方式：- 学生德育自评：学生根据考核指标进行自我评估，填写自评表。
- 班级评议：班主任组织班级评议，对学生进行评议打分。
- 教师评价：各科任教师根据学生的德育表现进行评价打分。
- 学校评价：学校德育工作组对学生进行综合评价打分。
- 考核结果汇总：将各项评价结果进行汇总，得出学生德育考核总分。
四、奖惩措施1. 奖励措施：- 优秀德育学生：根据德育考核总分排名，评选出优秀德育学生，并给予表彰和奖励。
化学与环境工程学院学生德智体综合测评积分细则一、德育考核内容德育考核分=基础分+附加分（分值从0-100分，扣分至0分截止，最高分至100封顶）（一）基础分：（40分）1、坚持四项基本原则，维护国家利益和安定团结的政治局面，维护学校的正常秩序，不参加非法组织和非法聚会，10分。
2、遵守宪法、法律和法规，自觉遵守校规校纪，10分。
（注：受到校纪处分者扣除该分）3、勤奋学习，努力掌握现代科学知识，学习目的明确，学习态度端正，10分。
（注：一学年不及格门数达到2门及以上的扣除该分）4、关心集体，热爱劳动，积极参加集体劳动和公益劳动，热心为同学服务，努力完成校、学院、班、组交给的任务。
10分。
（注：两次无故不参加劳动的扣除该分）（二）、附加分（正分或负分）1、思想品德（1）凡为集体服务，热心公益事业，助人为乐，见义勇为，受学院表彰者加3分/次，受校、市表彰者加5分/次（如军训期间被评为“先进个人”者等），受省表彰者加8分/次。
（2）自觉维护校园安定，敢于同违法违纪行为作斗争，发现违纪事件和事故隐患，向有关部门反映；处理及时，方法得当，消除安全隐患或制止违纪行为的发生。
每次分别加1、3、5分。
（3）政治学习、党、团、校、学院、班级集体活动缺席，每次扣2分。
（4）积极参加校、学院组织的社会实践、校园文化活动、青年志愿者（如卫生活动）且表现突出者加2分/次；长期坚持参加立足校园、立足本职的青年志愿者活动，受到学校表彰的参加者，每次加5分。
2、遵章守纪（1）不遵守学校的规章制度，开学未按时报到的扣6分，军训期间缺席一次扣2分。
（2）凡未经请假批准而缺席政治学习、组织生活、公益劳动和规定参加的集体活动者每次扣2分。
（3）违反学校宿舍管理规定，迟归宿舍者每次扣2分，夜不归宿、卫生脏乱差、使用大功率用电器等，每次扣4分/次，受到学院、学校通报批评者，每次分别扣4、8分。
（4）不交作业扣2分/次；上课考勤迟到、旷课者扣1、2分/次。
学生素质综合测评实施细则( 2012年5月修订)第一章总则第一条根据2009年8月《.......》，结合学院实际，特制定本细则。
第二条学生素质综合测评是指对我院学生思想道德素质、专业学习素质、身心健康素质、文化艺术素质、社会工作能力、创新实践能力等六个方面进行的测评。
综合测评计算方法：综合测评总积分=S×20%+Z×50%+T×10%+W×5%+G×5%+K×10%。
第二章思想道德素质测评第三条思想道德素质积分公式为：S=S1+S2+S3。
其中，S1为基本积分，S2为表现积分，S3为奖励积分。
第四条基本积分（S），满分为70分，按下表计算：评分说明：由全班学生根据过去一学年的表现情况对照上述七项内容给每位同学进行德育互评打分，其分值一般在60～70分之间。
第五条表现积分（S2）,基准分为：15分。
如有下列行为者，予以扣分（总扣分值不超过15分），具体扣分标准如下：（1）凡政治学习、组织生活、公益劳动和规定的集体活动，未经请假而缺席者，每次扣1分；累计超过3次以上每次扣2分。
（2）辅导员班内点名批评或每写检查1次扣1分，受院、系级通报批评扣2分，校级通报批评扣3分，受警告处分扣4分，受严重警告处分扣5分，受记过处分扣6分，受留校察看处分扣7分。
（3）宿舍卫生检查不合格，每次每人扣1分。
（4）每旷课1节扣1分；超过3节后每节扣2分。
（5）每旷操1次扣1分；超过3次后每次扣2分；（6）迟到每次扣0.05分；超过3次后每次扣0.2分。
（7）早退每次扣0.05分：超过3次后每次扣0.2分。
（8）事假每节扣0.02分；超过10节后每节扣0.05分。
（9）无故不交作业或不参加教学实习或实验、实践活动，每次扣1分。
（10）在工作或活动中玩忽职守，给工作带来损失，视情节扣1～2分，学生干部扣2～4分。
第六条奖励积分（S）,奖励积分满分为15分。
具体按下表计算：第七条学生的专业学习素质按每学年智育积分考察。
学院学生德智体综合测评实施细则一、为了全面贯彻教育方针，加强对学生的教育管理，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”医学人才，鼓励学生在校期间刻苦学习，奋发向上，德、智、体全面发展，逐步实现对学生教育管理工作的定量化、科学化、规范化，结合《XX大学学生德智体综合测评试行办法》和XX学院学生工作的实际，特制订本条例。
综合测评结果作为评选优秀班集体、文明班级体、优良学风班，评定学生奖学金、三好学生、优秀学生干部、学习标兵、文明学生、优秀应届毕业生等评先评优工作和助学贷款、安排勤工助学岗位、保研、就业等工作的重要依据。
二、综合测评是从政治思想、品德表现、日常行为、学习成绩、体育成绩和达标诸方面对学生进行全面的定量考核，综合成绩由上述几方面得分按比例合成，计算公式如下：综合测评成绩=智育分×70%+德育分×20%+体育分×10%（注：综合测评成绩、智育分、德育分、体育分均采用百制）若无体育考试成绩和体育达标成绩的年级体育分为0，则综合成绩计算公式如下：综合测评成绩=智育分×80%+德育分×20%三、德育分主要从学生的政治思想、道德品质。
作风纪律和文明礼貌等方面进行考核。
德育分=基本素质分×60%+行为表现附加分×20%+民主评议分×20%（一）基本素质分：是根据学生在政治学习、学习纪律、集体活动、文明礼貌、道德品质、劳动观念、社会实践、遵纪守法等方面的表现得出。
学生的基本素质分满分为100分，可根据学生各方面表现出的不足累积扣分，基本素质分最低可为0分。
本项由班委考勤记录和团支部活动记录和辅导员抽查记录给出。
1、扣分细则：（1）迟到或早退每次扣2分，年级及学生会干部考勤每次加倍。
（2）无故缺课（包括早自习、晚自习、第一大节自习课、和各种教学实验环节）一学时扣4分。
辅导员抽查发现的（事先没有请假），扣分加倍。
（3）正常上课（包括见习、实验课）期间，学生原则上不得请假，若因特殊情况必须请假者，每学期不得超过三天（周六、周日不计），否则，一天扣1分（不足一天的，按一天计算，每天按8学时计算）。
初中部学生综合素质评价德育量化实施细则一、量化办法：1、总的原则：实行半月一小结，一月一评比的量化过程。
2、评价办法：基础分＋全勤分＋清洁分＋纪律分＋学业分＋公物分＋特长分=半月得分（上半月素质得分＋下半月素质得分）÷2=月得分月综合素质得分之和÷月份=学期综合素质评价得分备注：连续两个月德育量化为“不合格”等级者，上报学校德育办，并通知家长协助教育。
3、分值组成：基础分：60分/人全勤分：5分/人（标准：两周不超过一次事假、无一次迟到、早退、旷课或不假离校现象）清洁分：10分/人（标准：达到教室、公共区、寝室的合格标准）纪律分：10分/人（标准：两周无一次违纪现象）学业分：10分/人（标准：两周无一次拖欠作业现象和抄袭作业现象）公物分：5分/人（标准：两周自己使用的学校公物无损坏现象）特长分：（属于加分）（标准：按照特长分加分规定直接加分，无最高分限制）二、具体细则：1、全勤分实施细则：⑴两周不超过一次事假、无一次迟到、早退、旷课或不假离校现象者记满分。
⑵超过一次事假，每一次事假扣0.5分。
⑶迟到一次（3分钟以内算迟到，3分钟以上算旷课一节），每一次扣1分。
⑷早退一次或旷课一节（凡请‘霸王假’的算旷课），每一次扣5分。
⑸不假离校或无故旷课两节或两节以上者，该月德育量化等级为“不合格”，并通知家长协助教育。
2、清洁分实施细则：⑴达到合格标准，该小组每人记满分。
教室合格标准：一周无不清洁出现，得一次最清洁。
公共区合格标准：一周无不清洁出现，得两次最清洁。
寝室合格标准：一周无不清洁出现，得两次最清洁。
⑵一周无不清洁出现，但未达合格标准的，每少一个最清洁扣2分/人。
⑶一周出现不清洁，一个不清洁扣10分/人，其余的最清洁每个加1分。
⑷超过合格标准的，每个最清洁加3分/人。
⑸无故不参加劳动的（含只到场不劳动的），每次扣3分。
（若该次该组要加分的，不得加分。
）⑹劳动迟到或早退的，每次扣1分，⑺佩戴首饰、烫发、染发、化妆、留长指甲、男生留长发的，每次扣2分，并责令其纠正后再参加学习或活动。
东北林业大学学生德育学分思想品德综合考评细则第十条德育考评基础分满分60分，由学院结合以下四个主要方面制定具体考核评价指标和评定办法：（一）政治觉悟：坚持正确的政治方向，热爱祖国，热爱人民；政治上积极要求进步，能维护安定团结的政治局面，敢于同一切损害党和国家利益的行为作斗争；能够积极参加各种政治学习，认真上好政治理论课、形势政策课和思想品德课。
（0-15 分）（二）思想道德：思想积极要求进步，积极参加各种有益活动；弘扬传统美德，遵守社会公德，践行社会主义核心价值观；尊敬师长，团结同学，关心集体，促进校园安定和谐；传承和弘扬中华优秀传统文化，培养完善的人格和优秀的品质。
（0-15 分）（三）法纪法规：有法纪观念，自觉遵守国家法律和学校各项规章制度，自觉维护校园秩序；坚持实事求是原则，为人诚实守信，诚信考试。
（0-15 分）（四）文明礼仪：积极响应学校号召，讲文明、讲礼貌，行为举止得体，自觉维护公共秩序，爱护公共财物；生活朴素，勤俭节约，不追求超越自身和家庭实际的物质享受。
（0-15分）注：基础分应结合每名同学一学期来四个方面的总体表现，学期末经班级民主评议确定考评成绩。
具体评议办法由学院结合实际制定，操作中要体现每名同学的差异，表现最好的同学可以获得60分，其他同学依次递减。
不能简单地给每名同学60分。
第十一条德育考评基础分具体考核评价指标和实施办法由学院根据《东北林业大学学生手册》相关规定和实际情况在学院管理权限范围内制定，具有可操作性，经学院讨论通过后，报党委学生工作部（学生处）备案。
基础分应结合每名学生一学期的总体表现，通过班级民主考核评议并经学院审核后，确定考评成绩。
第十二条德育考评的加分部分（一）思想政治1．政治上要求进步，以实际行动积极向党组织靠拢，加1分；获得党校培训《结业证书》并积极参加相关活动者，加2分。
注：日常记录递交申请书及获得结业证书时间，所在学期结束时综合评定加分，可累加，一学期最高加3分。
2．敢于同不良行为作斗争，凭相关有效证明每次加10-20分。
注：日常详细记录见义勇为，同不良行为作斗争的时间、地点、过程等信息，凭相关证明以及实际情况给予每次加10-20分。
3. 捐献造血干细胞者，凭相关有效证明在捐献所在学期一次性加15分。
注：按证书时间所在学期加分，如发生在假期，由学院认定后加分到下一学期。
4. 无偿献血者，凭相关有效证明在献血所在学期一次性加5分。
注：按证书时间所在学期加分，如发生在假期，由学院认定后加分到下一学期。
5. 好人好事在社会上影响较大者，受到省级以上（含省级）部门书面表扬，或在国家级主流媒体给予充分报道加5分。
注：按报道时间所在学期加分，如发生在假期，由学院认定后加分到下一学期。
6. 主动维护社会（校园）公共秩序，举报、揭发、劝阻违纪现象（行为）者，能够查证核实，每次加5分。
注：举报、揭发、劝阻的行为要为比较严重的违纪现象，并因此避免事态进一步发展的，学期末凭相关证明经查证核实后加分，每次加5分。
7.经常参加义工（不含因德育学分重修参加的义工）、志愿者活动等公益活动，每次加1分。
受到省级以上部门（含省级）书面表扬，或在国家级主流媒体给予充分报道加8-10分。
注：日常详细记录各项活动的时间、地点、内容等信息，义工、志愿者活动与第8点不重复加分，并凭相关部门的证明每次加1分，一学期累计最高加5分，受到表扬或报道的视影响程度给予加8-10分。
8.积极参加义务支教活动，较好地完成相应的责任和义务，每次加5分。
注：支教活动要由正规部门组织，具有时间跨度的活动，凭相关部门的证明，根据表现和贡献程度决定是否给予加分，每次加5分9.参加爱心捐助，助人为乐，每次加1分。
注：日常详细记录各项活动的时间、地点、内容等信息，凭相关证明经评议认定后加分，视情况给予每次加1分，每学期最高加3分。
10.自觉维护社会、校园安全稳定，加1分；文明使用互联网，遵守互联网“七条底线”，做文明网民，加1分。
注：如出现破坏社会、校园安全稳定和出现不良网络行为者不得加分。
学期结束时综合评定加分，一学期最高加2分。
11.爱护公共财物，保护花草树木，节约水、电、粮食，自觉维护校园环境卫生，加1分。
注：如出现损坏公共设施，踩踏采摘花草树木，乱扔垃圾及浪费行为不得加分。
学期结束时综合评定加分，一学期最高加1分。
12.养成良好的卫生习惯，维护校园公共卫生，保持宿舍干净整洁，宿舍人际关系和谐，加1分。
注：如出现破坏校园公共卫生、影响寝室成员和谐等行为不得加分，学期结束时综合评定加分，一学期最高加1分。
13.具有拾金不昧等产生积极影响的良好行为表现，加1-3分。
注：日常详细记录各项活动的时间、地点、内容等信息，确有积极影响的，学期末凭相关证明经评议认定后加分，一学期最高加3分。
（二）荣誉奖励1.取得各类各级（以德育类为基础的）荣誉称号和有关奖励者（与专业技能相关的除外），获奖学生可以在该学期内凭奖励证书和有关证明申请加分：取得国家级荣誉称号和国家奖学金的，加15分；取得省级荣誉称号的，加10分；取得校级荣誉称号和奖励的（三好学生标兵、三好学生、优秀毕业生、优秀学生干部、东林励志之星、“五四”青年奖章、模范团干部、优秀团员等），每次加6分。
注：奖励等级按照颁发部门级别认定。
2.在学院或学校开展的德育工作中表现突出，院级点名表扬加2分，院级通报表扬加3分；校级点名表扬加3分，校级通报表扬加5分。
注：该项不计算在基础分之内，需要在基础分之外另行加分，每学期最高加15分。
3.获得校级优秀集体（含先进班集体、优秀团支部、优秀寝室等），成员按参与贡献程度加1-5分。
注：该项需要经过评议之后认定成员加分情况，加分要有分布性。
4.被评为优秀学生分会、五四红旗团委、校级以上(含校级)优秀学生社团组织等优秀集体的成员按参与贡献程度加2-5分。
注：该项需要经过评议之后认定成员加分情况，加分对象为评定学期的二、三年级成员，加分要有分布性。
（三）遵守校规校纪1.严格遵守校规校纪，学期内未受到校院点名批评、通报批评以及未受到任何处分者，每学期加5分。
注：该项在学期结束后经过确认给予加5分。
2.每学期无迟到、早退、旷课者，上课率100%，加3分。
注：该项需要班级考核小组负责日常记录，在学期结束后根据实际情况给予加分。
（四）参加专题教育活动按要求参加学院、学校组织的专题教育活动、讲座、报告，每次加1分。
注：日常详细记录参加各种活动的时间、地点、内容等信息，有纸质门票的需要提供相关门票，学期末汇总统一加分。
第十三条同一学期内同一项目或表彰多次获奖，加分取最高值，不累计加分。
第十四条德育考评的减分部分（一）思想政治1.在学校组织的各种政治学习、党团组织生活和其他活动中无故缺席一次减3分；迟到、早退一次减2分；事假累计三次减1分。
注：在其他各种集体活动中有缺席、迟到、早退等行为，参照此款扣分。
2.在网络等媒体、公开场合发表不当言论，视情节轻重减5-10分。
注：不文明使用网络、有不良网络行为等，参照此款扣分。
3.宣扬不良思想，参与违规违纪活动，尚未造成严重后果减5分。
注：宣扬不良思想，参与违规违纪活动，情节较轻，未受到纪律处分者减5分。
（二）校规校纪1.凡违反校规校纪，每次学院点名批评减2分，每次学院通报批评减3分；每次学校点名批评减3分，每次学校通报批评减5分，警告减20分，严重警告减30分。
注：警告、严重警告为纪律处分，在给予纪律处分的同时也要减相应的分数。
2.离校未履行请假手续，没有造成不良后果减5分；请假回校后未履行销假手续减1分。
注：适用于情节较轻、未受到纪律处分者，没有造成不良后果的减5分，请假返校后未及时销假减1分。
3.节假日、寒暑假期满未按时返校，因故请假但不能提供有效证明减3分，未请假减6分；不按规定办理报到、注册手续，减10分。
注：该项目由学院认定，根据实际情况给予相应减分。
4.不遵守作息时间，无正当理由晚归减5分。
注：不遵守作息时间，无正当理由晚归并影响他人休息者，减5分。
5.不遵守校园公共场所秩序，造成不良影响视情节减3-5分。
注：不遵守食堂、图书馆、教室等校园公共场所秩序，造成不良影响者视情节减3-5分。
6.有意损坏公物但情节轻微、尚未达到处分减5分。
注：有意损坏公物但情节轻微、尚未达到处分者，由学院认定后给予减5分。
7.因个人床铺卫生不合格而影响寝室卫生减2-3分。
卫生不合格的寝室，寝室成员每人减1分，寝室长减2分，值日生减2分。
注：在日常的寝室检查中出现以上问题，按照实际情况给予相应减分。
8.无故不按时交纳学费，每次减10分；恶意欠交学费，每次减20分。
注：无故不按时交纳学费、住宿费、党费、团费等相关费用，每次扣10分，恶意欠交相关费用，每次扣20分。
9.作为学生当事人不能妥善处置相关事件，引发关联人员干扰或影响学校的正常教学、办公或日常校园秩序，减30分。
注：根据实际情况以及造成后果，经认定后给予减30分。
10.其他违反校规校纪情况，视情节酌情减分。
注：其他违反校规校纪行为，视具体情况酌情减分。
（三）学习态度1.上课迟到早退一次减3分，无故旷课一次减5分。
注：根据班级考勤记录，上课迟到早退每次减3分，未经请假无故旷课每次减5分，包括形势政策、入学教育、体育等课程,该项不与因迟到、旷课而受到的点名或者通报批评重复减分。
2.扰乱课堂秩序（包括大声喧哗、玩手机、吃食物等影响别人听课的行为），一次减5分。
注：经任课教师或班级考核小组认定，学院审核后给予每次减5分。
（四）集体观念1.对于学校组织的集体活动（包括文体、劳动、公益、班会、团日等），无故不到或早退者，每次减3分。
不按要求参与学校组织的重大活动，每次减5分。
注：在各种集体活动中，迟到、早退、缺席、等行为均参照此款减分。
2.在各项活动中不听从命令、不服从指挥者一次减3分。
注：在各种集体活动中，不遵守秩序、不服从现场工作人员指挥等行为均参照此款减分。
（五）学生干部工作校院两级组织机构学生干部，工作严重失职、对突发事件或恶性违法违纪案件不报告、不及时处理、不制止或不补救的减20分；在事故中负有领导、组织责任减30分。
注：学生干部在工作中严重失职、未履行学生干部职责者，根据实际情况给予减分。
（六）道德修养1.在校内外给学校、学院带来不良影响或做出有损大学生形象的不文明、不道德行为，视情况减5—10分。
注：由社会单位反馈、新闻媒体曝光，经核实属实后，视情况减5-10分。
2.乱说、乱写污言秽语或不尊重教职工和同学减5分。
注：有发表不当言论及有不尊重教职工行为者，给予每次减5分。
3.不能自觉维护校园清洁环境，在宿舍或教室墙壁乱写乱画或致墙面污损，减3分。
注：有以上及其他不遵守校园文明等行为者，给予每次减3分。
4.自私自利、妨碍他人的正常学习、生活或给他人带来一定影响，视情节减3-5分。
