华南农业大学本科生综合测评及评优实施办法
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华南农业大学公共管理学院本科生综合测评及评优实施细则————————————————————————————————作者:————————————————————————————————日期:华南农业大学公共管理学院本科生综合测评及评优实施细则(2011年10月11日公共管理学院党委公布根据2014年6月11日《公共管理学院党委关于修改〈华南农业大学公共管理学院本科生综合测评及评优实施细则〉的决定》修正)第一章总则第一条为了做好学院本科生综合测评及评优工作,明确测评项目和标准,规范测评及评优程序,根据《华南农业大学本科生综合测评及评优实施办法》(以下简称实施办法),制定本细则。
第二条学院进行综合测评,实施办法有规定或学校有其他规定的,适用实施办法的规定或学校的其他规定;实施办法没有规定,学校也没有其他规定的,适用本细则的规定。
第三条测评事实,本细则未规定属于测评具体项目的,可以比照本细则规定的最相类似的测评具体项目评分,但是应当报学院本科生综合测评工作小组(以下简称学院测评工作小组)核准。
本细则所称测评事实,是指能够引起测评效果的现象。
第四条依照实施办法和本细则的规定进行综合测评的,测评事实应当发生在测评年度。
测评年度以前发生的测评事实,经学院测评工作小组认定同时符合下列条件的,可以视为发生在测评年度:(一)系与校内单位相关的测评事实;(二)因校内单位的原因,测评当事人获得证明测评事实的材料的时间在测评年度;(三)不视为发生在测评年度的测评事实显失公平或对学院工作有重大影响;(四)未曾被作为其他年度的测评事实。
第五条依照实施办法和本细则的规定,同一测评事实同时符合数项测评具体项目的内容的,应当选择其中一项测评具体项目,适用有关规定。
第二章德育加分第一节获得荣誉称号加分第六条实施办法第五条第3款第(1)项规定的荣誉称号的授予单位,应当属于下列单位:(一)校内单位;(二)国家机关或法律、法规授权的具有公共事务管理职能的事业单位(以下简称事业单位)。
华南农业大学学生德智体综合测评实施意见华农党发[2004]48号根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及中共中央关于加强和改进大学生思想政治工作的指示精神,为了更好地贯彻执行党和国家的教育方针,践行“教育创新”思想,坚持以学生为本,进一步加强和改进大学生的思想政治教育和管理工作,推动“创优”活动的健康、深入发展,调动广大学生自我教育、自我服务、自我管理和勤奋学习的积极性,培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人,结合我校实际,特制定本实施意见。
一、综合测评的范围在我校已注册入学满一年的全日制在校本科学生,均具有参加学生德智体综合测评和“创优”活动的评选资格。
二、综合测评的内容和方法综合测评是对学生德智体诸方面的全面考核,采用标准分计算方法,德智体以100分计算。
综合测评的总分(X)由学业成绩分、日常操行分(基本分和加、扣分)构成,其中学业成绩分占60分(A),日常操行分占40分(B)。
学生按学年综合测评成绩在班中排列名次:各学年综合测评成绩之和的平均数为学生在校期间综合测评总分;毕业生按综合测评总分在本班排列名次,学校根据国家的有关政策向用人单位推荐就业。
(一)学业成绩60分(包括公共课、基础课、专业基础课、专业课等课程的考试考查成绩)以学生在本学年内的学分平均绩点乘以12得到A。
A=学年学分平均绩点×12总学分绩点毕业总学业成绩=----------------×12总学分其学业成绩与学分绩点的折算方法以《华南农业大学学分制实施细则》依据,以教务处公布的为准。
(二)日常操行40分日常操行具体评分标准和记分原则见附件。
(三)综合测评办法和程序1、首先是个人认真写出本学年“创优”活动的自我总结;2、填写“创优”活动登记表;3、然后在班组会上进行个人总结交流和评议,在此基础上按照测评标准进行测评。
对学生日常操行的评定,采用全班同学互评和班评议小组测评的两级测评方法,分别占40%和60%。
华南农业大学学生学业成绩考核管理规定华南农办〔2006〕22号第二章命题与试题管理第十四条命题是考试工作的核心环节。
为了使试题的难易程度和区分度适合学生的水平和达到规定的标准,保证考试的信度和效度,命题时应严格遵循下列原则和程序:1、紧扣课程教学大纲,按知识记忆、理解能力、应用能力、分析能力、综合能力等教学目标确定考试内容,考试内容要顾及到欲测试的各个方面,使考试内容重点突出,比例分布合理、难易适度。
2、在同一试卷中,同一类型试题的编写格式不应有异,要统一规格,避免学生因格式不一而产生误解。
3、试题用词恰当,文字简明,表意确切,与解题无关的字词应删去,与解题有关的字词不得遗漏;有关答题方法和要求的指导语,要言简意明,不致学生费解。
4、多项选择题的备选答案,在性质上应有近似之处,但要避免类同或暗示;正确答案不应排列在相同位置,应随机编排。
5、开卷考试试题应避免与教材、参考资料中完全相同的文字表述。
6、试题应各自独立,各题之间不要互有关联和重复,一题的正文或答案表述不应给其他试题提供线索。
7、所编试题要便于作答、阅卷和评分,抗干扰性强。
第十五条为了保证考试质量和人才培养质量,应尽可能做到教学与考试分离。
全校统考的公共课、基础课以及部分专业统考的专业基础课由开课的学院主管教学院长、系(教研室)主任组织教师统一命题,其它课程由系(教研室)主任指定具有讲师以上职称教师命题。
试题在考前必须密封,指定专人保管,以防泄密。
第十六条每门课程要分别编出同等水平的A、B两套试卷,一套为正考试卷,一套为备考试卷。
命题的同时要制定明确而统一的标准答案,并将每题的分数标明在试卷上。
试题要按教务处统一印刷的试题纸格式打印或抄写工整,经系(教研室)主任审核,主管教学院长批准后方可付印、考试。
教师对所任课程的试卷质量负责,系(教研室)对本系(教研室)课程试卷质量负责,主管教学院长对全院试卷质量负责。
使用未经审批的试卷,其考试无效。
华南农业大学本科学生学籍管理实施细则(征求意见稿)第一章总则第一条为维护学校正常的教育教案秩序和生活秩序,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》以及教育部《普通高等学校学生管理规定》,特制定本细则。
第二条本细则适用于在校接受普通高等教育的全日制本科生。
第二章入学与注册第三条按照国家招生规定,经本校录取的新生,持录取通知书和学校规定的有关证件,按录取通知书规定的期限到校办理入学手续。
因故不能按期入学者,应当向学校请假,假期一般不得超过两周。
未请假或者请假逾期者,除因不可抗力等正当事由以外,视为放弃入学资格。
第四条学校在报到时对新生入学资格进行初步审查,审查合格的办理入学手续,予以注册学籍;审查发现新生的录取通知、考生信息等证明材料,与本人实际情况不符,或者有其他违反国家招生考试规定情形的,取消入学资格。
1 / 16第五条新生可以申请保留入学资格。
保留入学资格期间不具有学籍,不享受在校生待遇,学校不对学生保留入学资格期间发生的事故负责,若有严重违法违纪行为者,取消入学资格。
有下列情形之一者,可以申请保留入学资格:(一)在复查中发现身心状况不适宜在校学习者;(二)因开展创业等,需要保留入学资格者;(三)因参军入伍,需要保留入学资格者;(四)因其他特殊原因需要保留入学资格者。
保留入学资格的年限原则上为年,新生和在校学生应征参加中国人民解放军(含中国人民武装警察部队)、学校保留其入学资格或者学籍至退役后年。
开展创业的,学校保留其入学资格年。
因病保留入学资格期间回家或回原单位治疗,往返路费和医疗费自理。
保留入学资格的学生,可以在下一年六月份向学校本科生招生办公室提出入学申请,并提交医院开具的健康检查及诊断证明,由学校指定医院复查合格后,重新办理入学手续。
复查不合格或者逾期未办理入学手续者,取消入学资格;逾期不办理入学手续且未有因不可抗力延迟等正当理由的,视为放弃入学资格。
第六条新生入学后,学校在个月内按照国家招生规定进行复查。
华南农办〔2013〕22号关于印发《华南农业大学本科课程考核管理规定》的通知各学院、部处、各单位:《华南农业大学本科课程考核管理规定》已经校长批准,现予印发,请遵照执行。
华南农业大学2013年2月27日华南农业大学校长办公室2013年3月4日印发华南农业大学本科课程考核管理规定第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序,促进学生德、智、体、美全面发展,依据《中华人民共和国高等教育法》以及《普通高等学校学生管理规定》(教育部令第21号),制定本规定。
第二章考核的组织管理第二条课程考核工作由主管教学院长(主任)负责统筹管理和组织实施,指导各系(教研室)做好命题工作,把好试题质量关,做好考试前的宣传教育和考试期间的监督检查工作,组织开展考核质量的检查和分析总结工作。
第三条凡教学计划规定的课程都必须进行考核,课程考核主要采取考试和考查两种方式。
课程考核方法可分为闭卷笔试、开卷笔试、口试或口笔试结合、答辩、实际操作等。
实践性课程的考核应根据实践能力的培养目标与要求,采用多种方式相结合进行综合考核。
实验课程的考核:一般是指对课程实验项目及实验操作水平的考核。
实习课程的考核:一般是指对实习内容、理论联系实际能力和专业素质的考核。
课程论文(设计)的考核:主要考核学生综合运用已学过的理论和技能去分析和解决实际问题的能力。
笔试时间一般为2小时,口试一般为1.5小时。
第四条考试分为集中时间考试和分散时间考试。
每年4至5月为毕业班重修考试时间,每学年度第一学期期末3周(第二学期期末2周)为期末统一考试时间,具体时间由教务处依据校历等安排。
因教学安排需要提前考试的科目,须经教务处批准备案。
第五条任课教师应根据课程的特点和全面考查学生知识与能力的要求,按照本科人才培养方案要求采取合适的考核形式。
各学院(部)在制定本科人才培养方案时应确定每门课程的考核形式。
课程考核形式需经学院(部)教学院长(主任)、教学指导委员会等会同审核,批准后学院(部)和教务处各持一份备存与检查。
华南农业大学农学院本科生综合测评实施细则第一章总则第一条为规范我院本科生综合测评及年度评优工作,根据《华南农业大学本科生综合测评及评优实施办法》(华农党发[2011]32号),结合我院学生工作实际情况,特制定本实施方案。
第二条若有校级文件规定加分项目与本实施方案矛盾,则以校级文件规定为准。
第二章综合测评的项目及评分标准第三条德育奖励加分补充说明1、荣誉称号补充说明(1)个人荣誉称号加分补充○1农学院青志、阳光驿站、红会等院级组织内部干部(包括队员、站员、会员)评优,加0.5分。
○2农学院阳光驿站优秀心理委员可加0.5分○3农学院教学信息委员会优秀信息员可加1分。
○4华南农业大学正规校级组织(校会、校广播台、校通讯社、社联、校勤工助学、校报记者社、校红会、校青志等)内部干部评优,加1分。
(2)集体荣誉称号加分补充○1农学院红十字会获“优秀分会”,农学院红十字会干部可申请加0.2分。
○2农学院团委获在五四评优中荣获“红旗团委”称号,农学院团委干部可申请加0.2分。
○3农学院学生会在红旗学生会评优中荣获“红旗学生会”称号,农学院学生会干部可申请加0.2分。
○4在参加活动中获“精神文明风尚奖”、“最佳拉拉队”、“最佳组织奖”等荣誉称号者可,所在单位成员可申请加0.2分。
(3)阳光体育荣誉称号加分说明○1获评院阳光体育优秀个人,加综合测评分1分○2获评院阳光体育优秀集体,该集体成员加综合测评分0.5分○3获评校阳光体育优秀个人、加综合测评分1.5分○4获评校阳光体育优秀集体,该集体成员加综合测评分1分。
○5获评省级优秀阳光体育指导学生干部团队可加综合测评分2分。
(4)《华南农业大学本科生综合测评及评优实施办法》(华农党发[2011]32号)荣誉称号加分○4“本学年在“三下乡”、军训、志愿服务、慈善公益活动等各类活动中获得积极分子或先进个人,加分标准为:国家级加3分,省部级加2分,市、校级加1分,院级加0.5分。
附表二:
华南农业大学工程学院综合测评学生附加评分表
(20 —— 20 学年)
学院_______________ 专业年级______________班级______ 姓名__________
以下分数由年级综合测评小组填写:
德育加分总分:德育扣分总分:智育加分总分:体育加分总分:
填表说明:
1、类别指的是德育/智育/体育;
2、内容指的是加分或扣分的具体项目名称(获奖的还需填写获奖的等次);
3、加分依据为学校、学院出台的各类加分扣分条例的具体条款序列,《华南农业大学本科生综合测评及评优实施办法》简称“校办法”、《华南农业大学工程学院本科生综合测评及评优实施细则》简称“院细则”,其他文件写法由各年级根据实际规定。
加分项目在以上文件中未作出规定可不填,由年级、班级测评小组讨论决定。
例:申请团支书加分的可填“院细则第五条3(2)③”。
4、级别指的是国家、省、市、校、院或年级;
5、班级测评小组审核人指的是班级测评小组成员;
6、年级测评小组审核人指的是年级测评小组成员。
凡加分或扣分的项目,均需提供有关证明材料。
7、学生进行填写时必须按照德育、智育、体育排序填写。
(删除了“等次”一项,在内容中补充)。
华南农业大学本科生综合测评及评优实施办法第一章总则第一条为贯彻落实党的教育方针,加强学生教育管理,鼓励学生在校期间勤奋学习、努力进取,德智体美等全面发展,根据中共中央、国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》以及中共中央关于加强和改进大学生思想政治工作的精神、教育部《普通高等学校学生管理规定》的精神,结合我校实际,制定本办法。
第二条凡我校全日制本科二年级(含二年级)以上学生每年均应参加综合素质测评。
综合测评的结果,作为评定奖学金、评优、推荐免试硕士研究生、学生资助以及推荐就业的重要依据。
第三条综合测评遵循民主、公开、客观、公正的原则。
测评的标准、程序以及结果公开,并接受广大师生的监督。
综合测评结果存入学生本人档案。
第二章综合测评的项目及评分标准第四条综合测评采取量化方式,对学生在校期间综合表现进行全面评价。
综合表现包括德、智、体三个方面,满分为100分。
其中德育测评20分,智育测评70分,体育测评10分。
第五条德育测评,满分为20分,由德育基础分、班内互评分、德育奖励分、德育扣分构成。
其中德育基础分满分为5分,班内互评分为5分,德育奖励分满分为10分,德育扣分不超过前三者得分之和。
1.德育基础分学生能以邓小平理论以及“三个代表”重要思想为指导,树立科学发展观,自觉遵守国家法律和校规校纪,学习目的明确,学习态度端正,积极参加社会实践和社会公益活动,有良好的道德修养和卫生习惯。
符合上述标准的,德育基础分可得5分。
2.班内互评分针对学生的思想道德状况,如文明有礼、诚实守信、关心同学、与人为善、富有团队精神及合作意识、关心班集体等表现,学生班内成员开展互评,结合学生本人自我评价,计算出学生班内互评得分。
计算公式如下:个人自我评价得分+其他所有参评人员评分总和班内互评分= ------------------------------------------------班内所有参评人员人数班内互评分最高分为5分。
3.德育奖励分如下具体项目,学生可以申请德育奖励加分:(1)荣誉称号加分①本学年度获得“优秀共产党员”、“优秀团干”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等。
标准为:国家级加8分,省部级加4分,市级、校级加2分,院级加1分;②本学年度获得“三好学生”者:国家级加8分,省部级加4分,市级加2分;③本学年度获得“先进党支部”、“先进团支部”、“先进班集体”、“文明宿舍”等先进集体,所属该集体的学生均可奖励加分。
标准为:国家级加2分/人,省部级加1分/人,市、校级加0.5分/人,院级加0.25分/人;④本学年在“三下乡”、军训、志愿服务、慈善公益活动等各类活动中获得积极分子或先进个人称号,标准为:国家级加3分,省部级加2分,市、校级加1分,院级加0.5分。
(2)社会工作加分在学校、学院、班级担任学生干部,任期满一届,且尽职尽责,能够较好地完成本职工作,经群众评议,可以申请加分。
标准如下:①学校及学院学生会、团委正副职学生干部,可申请加2分;②学校及学院学生会、团委正、副部长级学生干部,可申请加1.5分;③班长、团支书可申请加1.5分;班委、团支委可申请加1分;④助理班主任,可申请加1.5分;兼任数项工作者,按最高得分项加分,不重复计分。
对于学生综合信息员、教学信息员等在学校各级各部门指导下参加社会工作的学生,由各学院自行制定加分细则并实施。
(3)文化艺术、思想道德建设等竞赛活动获奖加分参加教育部、团中央、省教育厅、团省委、学校等部门主办的征文、演讲、摄影、舞蹈、动漫等文化艺术比赛活动,且通过选拔入围者,按如下标准加分:等级一等奖二等奖三等奖优秀奖国家级 5 4 3 2省部级 4 3 2 1市、校级 3 2 1 0.5 院级 2 1 0.5 0.3除以上比赛活动,社会其他部门组织活动获奖加分,视具体情况由学院制定加分细则并实施。
以上加分为个人加分标准,团体加分标准由学院制定。
获奖等级按名次设定,即第1、2名以一等奖计;第3至5名按二等奖计;第6至8名按三等奖计。
其他设定由各学院参照此规定。
参加同一活动不同级别的活动获奖者,以最高分计,不重复计分。
体育活动不在此加分。
(4)在见义勇为、拾金不昧、帮弱助残、抢险救灾、抢救伤残等方面有突出事迹,受到全国、省(部)、市、学校、学院表彰和通报表扬的,每次分别加3分、2分、1分、0.8分、0.5分。
同一事迹多次受表彰或表扬的,只取最高级别加分,不累计加分。
(5)本学年度参加无偿献血者,加0.5分/次,累计加分不超过1.5分。
(6)积极参加或组织其它非竞赛类活动加分标准由学院自行制定。
以上各项加分不得重复,累加总分不得超过10分。
对本办法未明确规定的各类级别加分项目,各学院可根据实际制定相应加分细则并实施。
4.德育扣分凡有下列情形之一者,在综合测评中给予扣分。
(1)本学年度,学生违反校规校纪,受到留校察看处分的,扣5分;受到记过处分的,扣4分;收到严重警告、警告等处分的,均扣3分/次。
(2)本学年度在学院文明宿舍评比中,宿舍卫生被评为不合格者,宿舍成员扣1分/次〃人;在学校文明宿舍评比中,宿舍卫生被评为不合格者,宿舍成员扣2分/次〃人。
(3)违反学校宿舍管理及其它规章制度,尚不够纪律处分的,视情节轻重,扣0.5分-4分/次。
(4)凡不遵守学习纪律,旷课扣0.5分/节,迟到、早退扣0.1分/次,迟到、早退三次按旷课一节计,多次者累计扣分。
(5)无故缺席学校、学院组织的活动,扣0.5分/次。
(6)有失社会公德、扰乱公共秩序、违背校园文明的言行,不听教职工或管理人员劝阻,尚不够纪律处分的,扣0.5分/次。
(7)不讲诚信,通过提供虚假信息或者其他造假行为为自己谋利的,一经查实,视情节轻重扣2-5分/次。
(8)学期开学,无故不按照学校规定时间返校报到、注册或办理相关手续者,受学院以上通报批评者,均扣3分/次,不累计扣分。
(9)参加直销、传销等活动者,视情节轻重扣4-10分。
以上扣分项中,因同一事件被多次处置的,按最高分扣一次。
第六条智育测评,满分为70分。
智育测评由智育基础分和智育奖励分两部分组成,其中智育基础分满分为60分,智育奖励满分为10分。
1.智育基础分学业成绩以教务处公布的本学年度学生的学分平均绩点为准。
学业成绩与学分绩点的折算方法以《华南农业大学学分制实施细则》为依据。
攻读双学位、修读第二专业的以第一学位专业成绩为准。
智育基础分的计算公式是:该学生本学年度平均绩点智育基础分= ------------------------------- × 60本年级本专业学生的最高平均绩点2.智育奖励分满分为10分。
奖励项目及标准如下:(1)在国家正式刊物上发表专业学术论文者,按如下标准加分:等级第1-2作者第3-4作者第5-8作者国家一级8 5 3国家二级 6 3 2一般刊物 3 2 1(2)参加正规学术性专业比赛,加分标准如下:等级一等奖二等奖三等奖国家级8 5 3省部级 6 3 2市、校级 3 2 1院级 2 1 0.5以上为个人加分标准,团体加分标准由学院制定。
获奖等级按名次设定,即第1、2名以一等奖计;第3至5名按二等奖计;第6至8名按三等奖计。
其他设定由各学院参照此规定。
参加同一活动不同级别的活动获奖者,以最高分计,不重复计分。
(3)作为科研课题组主要成员参加科研活动并获得科研成果的,可申请加分。
国家级加4分,省部级加2分,市级校级加1分,院级加0.5分。
同一课题多级立项,以最高分计。
(4)被授予专利的学生,可申请加分。
视情况可加1—4分。
(5)以上活动原则上均应由政府及党团组织作为主办方。
各项内容均不重复计分。
对本办法未明确规定的各类级别智育相关加分项目,各学院可根据实际制定相应加分细则并实施。
第七条体育测评,满分为10分。
体育测评由体育基础分和体育奖励分构成。
其中体育基础分,满分为5分;体育奖励分,满分为5分。
本学年度没有体育课程的,体育基础分均按5分计。
1.体育基础分积极参加体育锻炼,体育课成绩60分以上(含60分),学生即可获得体育基础分满分;体育课成绩不及格者,体育基础分以2分计。
体育课成绩同时在智育基础分中计算。
2.体育奖励分满分为5分,加分标准如下:等级第1-3名第4-8名参赛未获奖个人:5分/人个人:4分/人个人:3分/人国家、省部、市级团体:5分/人团体:4分/人团体:3分/人校级个人:3分/人团体:2分/人个人:2分/人团体:1分/人个人:1分/人团体:0.5分/人院级个人:2分/人团体:1分/人个人:1分/人团体:0.5分/人个人:0.5分/人团体:0.25分/人本学年度多次参加比赛的,或在一次比赛中参与多个项目的,可累计加分,但累计总加分不得高于5分。
第三章综合测评的实施第八条本科生综合测评工作,在校党委领导下,由党委学生工作部(简称学生工作部)整体部署和指导,由各学院具体组织实施。
各学院成立本科生综合测评工作小组(简称学院测评工作小组),由主管学生工作的党政领导和辅导员、若干班主任、学生代表组成,指导全院的学生德智体综合测评工作。
各年级成立综合测评小组(简称年级测评小组)。
年级测评小组由分管本年级学生工作的辅导员、若干名班主任和学生代表组成,具体组织、指导本年级各班的学生综合测评工作,对班评议小组的工作进行过程监督,对有异议的问题及时进行复议。
各学生班成立综合测评评议小组(简称班评议小组)。
班评议小组由班主任和该学年度任职的班长、团支书及其他学生代表共7名成员组成。
班评议小组应认真地核准本班注册同学的德、智、体成绩基础分、加分及扣分,统计综合测评成绩,并组织本班选出“创优”活动先进个人的推荐名单。
第九条学生综合测评每学年进行一次,原则上在新学年开学后对学生上一学年度(时间界定为上年9月1日至当年8月31日)表现开展综合测评。
各学院成立院测评工作小组后,应将成员名单及时上报学生工作部。
第十条综合测评以个人自评、班内互评、班级初评、年级审核、院测评工作小组复核、批准、报学生工作部确认备案等程序进行。
1.学生本人首先根据测评标准进行自评,计算出本人本学年平均绩点,列出加分、扣分项目,并提供相关证明材料,然后撰写个人自评报告,并交班评议小组。
本年度转专业学生的综合测评回原所在学院进行。
2.班评议小组对学生提交的个人自评材料进行评审,结合学生平时表现,给出德育基础分,然后组织本班学生开展班内互评。
互评时,学生本人宣读个人自评报告并向同学介绍加分、扣分相关证明材料。
班内互评后,班评议小组向全班同学公布初评结果,无异议后由班评议小组填写综合测评表。
3.班测评小组将填写好的综合测评表,报年级测评小组审核,年级测评小组审核无异议后,然后报院测评工作小组进行复核、批准。
4.院测评工作小组对各年级学生排定名次,并将测评结果公示3个工作日。