《针灸学》实训指导Guideline to Practical Training of Acumoxa Science

《实验针灸学》实验教学大纲针灸推拿学专业] [适用对象[实验学时] 24学时一、实验教学任务和目的《实验针灸学》(experimental acupuncture science)是在中医理论指导下，应用现代科学技术的实验方法，研究针灸作用原理的一门新学科，是传统针灸学的一个新分支，也是针灸学现代科学研究的重要基础。

实验针灸学是以多年来针灸实验研究的经验、成果及教学实践为基础，编写的教材。

内容丰富，既保持传统针灸学特色；又能与时俱进、更新观念，系统总结实验针灸学最新学术动态、新方法和新进展；同时，与本专业其它教材配套，相互衔接、相辅相成、相得益彰。

本学科的实验教学目的，是通过实验操作技能训练，提高学生对针灸传统理论的兴趣，加速培养出具有从事实验研究能力、创新思维、复合型、高素质针灸专业科研、临床实用人才。

《实验针灸学》实验教学总课时24个学时，教学方法为教师示范操作讲解和学生实验操作结合进行。

本实验教学大纲系根据我院《实验针灸学》的教学实际而自行制定的。

二、实验教学基本要求掌握实验针灸学的各项基本实验操作技巧，熟悉针灸作用的实验原理。

三、教学内容．实验一实验设计方法实习1、实验目的培养学生的科研设计思路，使学生熟悉针灸科研设计常用方法，掌握实验设计的基本内容和基本原则。

2、实验要求（1）理解和熟悉科研设计思路和方法。

（2）掌握针灸科研设计的常用方法。

（3）掌握实验设计的基本内容和基本原则。

（4）熟悉各项实验基本要素的标准化及选取指标的特异性和客观性，以及存在实验误差的可能性。

（5）熟悉科研设计标书的书写。

（6）能独立撰写科研设计报告。

3、实验内容确定实验研究或临床研究的立题范围，运用计算机、互联网来搜索科研所需文献等资料，完成实验设计报告。

4、实验器材图书资料，计算机5、实验课时3学时实验二经络现象演示1、实验目的介绍经典的经络现象，开阔学生的专业眼界，丰富针灸理论，熟悉经络现象的类型、特点及实验手段和方法。

《针灸学基础》实验指导( 供针灸专业专用 )针灸学科制实验一任脉、督脉经穴实验指导与练习一、实验指导( 一 ) 目的要求：1 、掌握任脉、督脉腧穴的准确位置及取穴方法。

2 、掌握背腰部的固定体表标志及头部、胸腹部的骨度分寸。

3 、熟悉任脉下腹部穴、天突穴及督脉的哑门、风府大椎等穴的针刺方法及注意事项。

( 二 ) 实验内容及方法：在老师的指导下，在人体上点出任脉 2 4 个穴位、督脉 2 8 个穴位的位置。

二、练习题1 、任脉体表循行起于________穴，止于________穴。

督脉体表循行起于 ________ 穴，止于________穴。

2 、肩胛骨下角与________椎相平，髂嵴最高点与________椎相平3 、写出下列穴位的取穴方法。

中极关元中脘鸠尾膻中承浆腰阳关命门至阳陶道百会水沟4 、针刺风府、天突及下腹部腧穴时要注意什么 ?5 、任脉、督脉经穴在取穴时需要运用骨度分寸法中的哪些内容 ? 它们的分寸是多少 ?6 、分别归纳任脉中下腹部、上腹部、胸部穴的主治作用。

7 、分别论述命门、大椎、百会、水沟穴的主治作用。

8 、任脉中有哪几个募穴？它们分别属哪一脏腑的募穴。

9 、任脉中有哪几个八会穴 ? 它们分别是什么精气所会聚的腧穴 ?实验二手三阴经穴实验指导与练习一、实验指导（一）目的要求：1 、掌握手三阴经穴的位置及取穴方法。

2 、掌握上肢部的骨度分寸。

3 、熟悉胸部穴针刺时的注意事项。

( 二 ) 实验内容及方法；在老师的指导下，在人体上点出手太阴肺经 1 1 个穴位、手少阴心经 9 个穴位、手厥阴心包经 9 个穴位的位置。

二、练习题1 、手太阴肺经体表循行起于________穴，止于________ 穴。

手少阴心经体表循行起于________穴，止于________穴。

手太阴心包经体表循行起于________穴，止于________ 穴。

2 、腋前纹头至肘横纹为一寸，肘横纹至腕横纹为一寸。

《针灸学》操作技能实训指导书《针灸学》是祖国医学的重要组成部分，其主要内容为经络、腧穴、刺灸法与治疗四个方面。

经络、腧穴部分是基础部分，是针灸临床的基础。

经络腧穴主要研究人体体表之间，体表与脏腑之间，脏腑与脏腑之间的联系通路；研究腧穴的位置，腧穴与脏腑经络的关系以及用经络、腧穴来诊断和防治疾病的一门学科。

是否掌握好经络的循行，腧穴定位的准确与否，直接关系到临床疗效的优劣。

因此，划经点穴操作是每个学生必须具备的基本技能。

刺灸法主要研究针灸防治疾病的各种具体方法，操作技术，临床运用及其作用原理，是针灸基础理论与临床治疗之间的桥梁，是针灸的方法学、技术学。

它包括传统的针法、灸法、拔罐法等，又纳入了现代多种刺灸方法的操作应用，内容丰富，操作复杂，技巧性强。

必须理论联系实际，进行系统、规范的刺灸方法和技术的训练，通过各种刺法灸法的实验练习，使学生掌握各种刺法灸法的基本理论、基本知识、基本技能，培养学生实际操作能力，为临床治疗实际运用奠定理论和技术基础。

指导书以指导性、实用性、可操作性为原则，用以指导学生的训练。

老师根据此书的要求指导学生，学生利用实验课及业余时间，按步骤进行训练。

现将训练内容和要求分述如下：《针灸学》实训指导书（一）一、经络、腧穴部分（一）训练内容1．手太阴肺经[目的要求]（1）掌握手太阴肺经的体表循行路线、常用腧穴的定位。

（2）熟悉穴位的针刺方法及注意事项。

[训练内容]手太阴肺经从胸走手，有腧穴分布的体表路线是起于胸部外上方的中府穴，循行在上肢内侧的前缘，经鱼际部止于手拇指桡侧指甲角旁的少商穴。

取穴时主要应掌握的定位标志有：第一肋间隙，肱二头肌肌腱，肘横纹，桡骨茎突，腕横纹，桡动脉，第一掌骨，赤白肉际，指甲角等。

分布于手太阴肺经上的腧穴，从中府——少商共11穴，其中常用的腧穴有：胸部1穴（中府），前臂部4穴（尺泽、孔最、列缺、太渊），手部2穴（鱼际、少商）。

2．手阳明大肠经[目的要求]（1）掌握手阳明大肠经的体表循行路线、常用腧穴的定位。

《实验针灸学》教学大纲（共5篇）第一篇：《实验针灸学》教学大纲《实验针灸学》教学大纲课程编号: 10602004 课程名称：实验针灸学（含科研基本功）(Experiment of Acupuncture and Moxibustion)课程性质: 必修课总学时： 72 讲课学时：36 实验学时：36 学分： 4 适用对象: 五年针灸专业本科学生先修课程：经络腧穴学、刺法灸法学参考教材：1、验针灸学，李忠仁主编，中国人民卫生出版社，21世纪课程教材2、王本显：国外关于经络研究的概况，人民卫生出版社，1984，北京3、中医研究院：针灸研究进展，人民卫生出版社，1981，北京4、张笑平：针灸作用机理的研究，安徽科技出版社，1981，合肥一、课程在培养方案中的地位、目的和任务实验针灸学是在中西医学科学理论指导下，应用现代科学技术和实验方法，研究针灸学基础理论、刺灸效应和机理，探索针灸对人体生命活动影响规律的一门新学科，本学科的教学目的是通过系统讲授经络与针灸作用原理方面已有肯定结果的实验研究成果，客观地评价各科学术观点，使学生对这方面的现状和发展趋势有一基本的了解。

同时，有选择性地重复某些具有代表性的实验，藉以印证理论，设计一些综合性实验，培养新世纪中西医学科学研究，具有动手能力与创新思维，复合型、高素质、高水平及多学科全面发展的针灸专业人才。

本课程的教学范围以教材为主，教学方法分理论讲授和实验两部分。

理论课和实验课比例为1:1.4。

理论主要以课堂讲授为主，部分内容自学。

本课程为考试课，其中理论考试占60%，实验考核占40%。

二、课程基本要求1、了解实验针灸学的研究内容、方法任务、作用及发展概况2、握穴位电子探测（电阻探测）的测定方法、意义及影响因素握循经感传现象3、.熟悉循经性感觉障碍和可见的经络现象4、实验动物学的有关基础知识5、熟悉针灸实验常用的动物（大鼠、小鼠、家兔）的特点6、掌握实验动物、品种、品系、动物级别等一些基本概7、握穴位的病理反应，穴位低电阻点的产生机制8、熟悉针感的形成机制9、掌握针灸作用的基本特点10、影响针灸的五个因素：穴位特异性、得气、针灸灸法刺激参数、个体差异、时间因素。

《针灸学》实训大纲针灸推拿学院2006年4月《针灸学》实训大纲编写说明针灸学是以中医理论为指导，研究经络、腧穴及刺灸方法，探讨运用针灸防治疾病规律的一门学科。

它是中医学的重要组成部分，是中医本科专业学生的必修课程，其主要内容包括经络、腧穴、刺灸法与治疗。

本课程的教学目的，是使学生掌握针灸的基本知识、基本理论和基本技能，能够运用针灸防治常见疾病。

本课程的教学范围以教材为主，加强理论与实践的有机结合，教学方法以课堂讲授为主并根据章节内容，分别以实物、模型、图表、实际操作，以及录像、幻灯、电影、多媒体或CAI课件等教具和设备辅助进行，以加深学生对教学内容知识的理解，增强教学效果。

由于本门课程既包括理论部分，也涉及到临床多学科的实践技能，因此，在学习基本理论知识的同时，必须十分注重实际操作，将理论与实践有机地结合起来。

为了培养非针灸推拿专业学生实际动手能力，提高针灸临床操作技能水平，针灸学教研室在非针灸推拿专业教学计划的指导下，制订了《针灸学实训大纲》，与相应专业课程的教学大纲一并实施。

经络、腧穴、刺灸实践课包括经络的循行路线、腧穴的定位和取穴方法、刺灸法及针灸临床注意事项等内容。

教师可采用幻灯、多媒体或CAI课件等教具和设备辅助教学，并在课上示范后要求学生分组反复练习掌握。

治疗各论部分，教学过程中在保证重点病证学时的同时，治疗部分实践课应安排学生在课上进行病例讨论分析，掌握制定针灸处方的原则和方法。

非针灸推拿专业学生要在专业教师的指导下，认真上好每门课程的实训课，按照训练内容和要求，充分利用课余时间，分阶段进行自我训练；操作技能训练内容主要为：本实训大纲为首次制订，其具体内容和方法，尚有待在实施过程中不断积累经验，加以调整和完善。

编写人：全体教师针灸学教研室2006年4月6日实训基本要求与内容一、经络腧穴实训指导经络腧穴实训操作课,是学习针灸学经络腧穴部分的重要组成内容。

取穴是否准确，直接影响针灸的疗效,因此准确取穴是每个学生必须认真学习的基本技能。

《针灸学》见习教学大纲（供本科临床医学、护理学等专业使用）I 前言针灸学是祖国医学的重要组成部分，也是一门技能操作性、临床实践性很强的科学。

针灸技术的熟练与否和水平高低直接影响针灸临床疗效的好坏和医疗质量与安全。

因此，学习并掌握针灸操作技术是学好整个针灸学的一个关键。

通过对腧穴的定位方法、毫针刺法、各种灸法和头针、耳针等刺灸技术的学习，使学生基本掌握经络腧穴学、刺法灸法学的主要内容，为学生今后从事中西医结合临床医疗护理工作，以及运用针灸技术诊治或协助诊治临床常见病、多发病，打下一定的基础。

同时亦为他们将来处理临床疑难问题增添又一手段。

本见习教学大纲适用于五年制本科临床医学、眼耳鼻喉科学、妇产科学、儿科学专业（方向）及四年制本科护理学专业学生使用。

总教学参考学时数为8学时。

使用教材：《刺法灸法学》，中国中医药出版社,陆寿康，1版，2003年1月；《针灸治疗学》，中国中医药出版社,王启才， 1版，2003年1月；《实验针灸学》，中国中医药出版社,李忠仁， 1版，2003年1月。

II 正文一教学目的针灸学是一门实践性很强的临床科学。

见习教学除了强化学生在课堂上所学的基本理论知识外，要着重培养学生的临床思维能力，能将书本知识运用于实践。

应保证每个学生都有实际动手的机会和条件，加强学生临床操作技能的培养。

针灸学临床见习主要是使学生熟悉针灸器具、腧穴取穴方法与定位、针灸常用操作手法、临床常见疾病的针灸诊疗方法及其注意事项等。

同时，配合课堂教学中的人体点穴和针灸常用操作手法示范，结合电视电化教学片与多媒体技术，增强直观性，最大限度地激发学生的学习兴趣，提高教学效果。

二教学要求（一）结合临床实际复习相关课程内容。

（二）临床见习要求认真观察学习临床教师的操作要领，回答教师的有关提问；在征得病人或其家属（法律监护人）同意的前提下，在老师指导下于四肢进行试针、艾灸、拔罐等操作。

（三）见习教学时应紧密结合课堂教学中的相关内容，务必讲清经络在四肢的循行走向和分布规律，四种临床常用取穴方法（体表解剖标志取穴法、骨度分寸取穴法、手指同身寸取穴法、简便取穴法），常用腧穴的定位及可能的解剖变异取穴等。

《针灸学》（双语）教学大纲(供七五年制中医专业使用)前言《针灸学》是祖国医学的重要组成部分，是七年制中医等专业学生的必修课程，其主要内容为英语语言的方式介绍经络、腧穴、刺灸法与治疗四个方面。

本课程的教学目的，是使学生在学习巩固本专业理论知识的同时，掌握有关针灸的基本知识、基本理论和基本技能，提高中医专业英语的水平，达到能够运用针灸防治常见疾病和常用针灸专业术语的英文表述的目的。

本课程的教学范围以教材为主，以英汉对照《针灸学》教材为辅，加强理论与实践、汉语和英语的有机结合，教学方法以课堂讲授为主，并根据章节内容，分别进行讨论，以加深对教学内容的理解，增强教学效果。

教学目的要求和内容绪言[目的要求]1．掌握针灸学的定义，明确针灸学是祖国医学的重要学科之一及掌握此学科的重要意义。

2。

了解本课程的主要学习内容、目的、要求和学习方法。

3．熟悉针灸发展简史，特别是当代国内外学习、应用和研究针灸的进展情况。

4．掌握针灸发展简史中有关专著名称的英文表达。

[教学内容]1．针灸学的定义。

2．针灸学的主要内容，学习目的要求和方法。

；．针灸的起源、发展及历代重要针灸史实。

4．当代国内外针灸发展概况。

[教学方法]课堂讲授。

英语教学比例占80%。

上篇经络腧穴第一章经络总论[目的要求]1．掌握十二正经、奇经八脉内容的英语表达，和十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的英语名称。

[教学内容]1．经络与经络学说的定义。

2．经络学说的形成和发展。

3．经络系统的组成、分布特点、作用及意义。

4．经络的生理功能、病理变化，以及经络学说在祖国医学理论和临床实践中的地位和作用。

5．经络学说在临床上的应用，重点从诊断疾病和治疗疾病方面论述。

[教学方法] ．课堂讲授，并根据需要选用图表。

英语教学比例占80%。

第二章腧穴总论[目的要求]1．以英语方式掌握腧穴的定位方法，腧穴的主要治疗作用和主治规律和各类特定穴的名称。

1．腧穴的定义、脑穴的发展，以及穴位标准化方案的特点。

《针灸学》课程教学大纲课程名称：《针灸学》课程编号:N2050165英文名称：Acupuncture and Moxibustion课程性质:必修课总学时：96讲课学时：69实验学时：27学分：6学分适用对象:七年制中医学、5+3中医学先修课程：中医各基础课程一、课程性质、目的和任务《针灸学》是祖国医学的重要组成部分，是中医各专业本科学生的必修课程，其主要内容为经络、腧穴、刺灸法与治疗四个方面。

本课程的教学目的，是使学生在学习巩固本专业理论知识的同时，掌握有关针灸的基本知识、基本理论和基本技能，达到能够运用针灸防治常见疾病的目的。

二、课程教学和教改基本要求本课程的教学范围以教材为主，加强理论与实践的有机结合，教学方法以课堂讲授为主，并根据章节内容，分别以多媒体、录象、图表等教具和设备辅助进行，以加深对教学内容的理解，增强教学效果。

由于本门课不仅是一门理论课，也是一门涉及临床多学科的实践课，在学习基本理论知识的同时，必须十分注重腧穴的定位、实践操作和临床见习、实习，将理论与实践有机地结合起来，熟练掌握针灸基本技能。

三、课程各章重点与难点、教学要求与教学内容绪言【教学要求】1、掌握针灸学的定义，明确针灸学是祖国医学的重要学科之一及掌握此学科的重要意义。

2、熟悉本课程的主要学习内容、目的、要求和学习方法。

3、了解针灸发展简史，特别是当代国内外学习、应用和研究针灸的进展情况。

【教学内容】1、针灸学的定义。

2、针灸学的主要内容，学习目的要求和方法。

3、针灸的起源、发展及历代重要针灸史实。

4、当代国内外针灸发展概况。

上篇经络腧穴第一章经络腧穴【教学要求】1、掌握经络与经络学说的定义。

2、掌握十二经络的命名、循行分布、表里属络、走向衔接规律和十二经脉流注概况。

3、掌握经络的生理功能、病理变化，经络学说在临床上的应用。

4、掌握经络系统的组成。

奇经八脉的分布、作用及特点。

5、了解十五络脉、十二经别、十二经筋、十二皮部的分布特点、作用及意义。

《实验针灸学》实验指导书（供针灸学院针推专业五年制学生使用）福建中医药大学针灸学院实验针刺对失血性休克家兔血压的调整作用（一）选定原则休克是临床比较危急的问题，针灸急救时作用如何？为了观察针灸对休克调整作用，选择了此实验。

（二）实验目的与要求练习动物手术操作技术，学会动物休克的造模方法，验证针刺对血压的调整作用。

（三）每组人数6－8人（四）主要仪器设备及配套数生物机能检测系统、家兔、兔台、颈动脉切开器械一套、眼科镊一把、眼科剪1把、注射器（10毫升、5毫升、2毫升各1支）、颈动脉夹、颈动脉插管、气管插管、针灸针、干棉球、纱布4块、生理盐水、20%乌拉坦、肝素等、垃圾袋、绳子（五）实验步骤1、动物抓取、称重：把家兔双儿置于右手手心，右手其余手指抓住耳后皮厚处，左手脱住家兔臀部，把家兔提起，放于婴儿称上称重。

2、动物麻醉：用生理盐水棉球轻擦耳缘静脉处皮肤，用注射器抽取乌拉坦，按照25mg/kg的剂量给动物麻醉。

以动物的角膜反射、呼吸深度、腹壁肌肉的紧张度为观察指标，用棉絮查看动物的角膜反射、止血钳挟持四肢肌肉，待动物安静，呼吸平稳，角膜反射迟钝，麻醉成功。

3、动物固定（家兔）：仰卧位把家兔四肢及牙齿都固定在动物实验台上。

4、气管插管：用剪毛剪剪去实验需要部位的兔毛，毛放入装有水的弯盘中。

成员互相配合，两人分别用止血钳挟住颈部两侧的皮肤，用手术刀切开皮肤。

若有血，用棉球、止血钳等止血。

再颈部切开的基础上，逐层分离局部的组织，暴露气管长度约3－4cm，其下放置10cm长的丝线备用，气管倒“T”切口，插入气管插管，然后用丝线固定。

5、动脉插管：用手在颈部寻找颈总动脉，手感知到搏动处慢慢用止血钳剥离局部的组织，充分暴露视野，分离出颈总动脉约3－4cm，远心端结扎，近心端用动脉夹挟住，丝线放于动脉下备用。

准备就绪，在远心端（第一次失败后，再在切口的前方切开实验）用眼科剪剪一小口，用手术刀柄放置于动脉下方，手持动脉插管将其插入。