“大陈岛垦荒精神代代传”主题班会活动方案

2020年第19卷第10期将大陈岛垦荒精神融入高职院校学生就业能力培养的路径探讨□杨艳【内容摘要】大陈岛垦荒精神彰显了新时代社会主义核心价值观和改革创新的时代精神，其“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的精神内涵对高职院校学生就业能力培养具有重要意义。

本文针对高职院校学生就业能力存在的问题，提出“内化垦荒魂，培育工匠职业品格”、“凝聚垦荒力，培育合作职业品格”和“筑牢垦荒基，培育实践职业品格”等举措将大陈岛垦荒精神融入高职院校学生就业能力的培养。

【关键词】就业能力；垦荒精神；高职院校；大学生【基金项目】本文为2020年度台州职业技术学院校级思政课题（编号：2020SZ16）研究成果。

【作者简介】杨艳（1984．7 ），女，浙江台州人；台州职业技术学院经贸学院讲师，硕士；研究方向：大学生思想政治教育我国社会和经济发展目前正在飞速的进步，各行各业对所需人才同时相应地提出了更高的要求。

习近平指出：“当代青年是同新时代共同前进的一代，广大青年既拥有广阔发展空间，也承载着伟大时代使命。

”高职院校作为社会主义事业输送实用型、应用性人才的主阵地，秉承着为国家培养具有个性化特征和综合性能力的优秀人才的使命。

将大陈岛垦荒精神融入高职院校学生就业能力培养，能进一步武装高职学生思想引擎，激发内生动力，培养就业能力。

一、大陈岛垦荒精神的内涵大陈岛隶属于浙江省台州市椒江区大陈镇。

二战期间，大陈岛曾被日本占领；建国初，又成为浙中南国民党残部的主要踞点。

1955年，解放军部队攻克一江山岛，大陈失去外围屏障，蒋介石当局被迫实施“大陈撤退”的计划，并且在从大陈岛撤退之前，毁坏岛内设施，整个大陈岛仅留下1位奄奄一息的老人。

那个时候的大陈岛，残垣断壁，满目疮痍，大陈岛的垦荒精神就是在这样的背景下产生的。

2006年8月，时任浙江省委书记的习近平同志上大陈岛视察，提出“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的大陈岛垦荒精神。

2010年4月和2016年5月，习近平同志又先后给大陈岛垦荒队员及他们的后代回信，高度赞扬了大陈岛垦荒精神。

XX 学校一（ 8 ）中队主题活动记录表XX 学校一（8）中队主题活动记录表活动主题 学习大陈岛垦荒前辈， 传承深圳拓荒牛精神。

参加人数 51活动时间 10月10日 主持人 班主任 活动地点一（8）中队教室记录人班主任活动目的1、通过本次活动，激励每一位少先队员争当“爱学习、爱劳动、爱祖国”的好少年。

2、让学生通过学习大陈岛垦荒精神，发扬深圳拓荒牛精神，并将这种垦荒精神，用在学习和生活中，不怕苦，不怕累！努力成长为有知识、有品德的新一代建设者。

活动过程1、 板书主题：学习大陈岛垦荒前辈，传承深圳拓荒牛精神。

2、 出示背景图片，了解大陈岛的发展。

3、 出示以前和现在的深圳，了解历史的发展。

4、 出示邓小平图片，明白深圳的发展是邓小平的功劳。

5、 出示拓荒牛图片以及拓荒牛精神。

6、 播放爱国歌曲，齐唱爱国歌曲。

7、 宣读“学习大陈岛垦荒前辈，传承深圳拓荒牛精神”倡议书。

8、活动总结备注活动主题红领巾相约中国梦参加人数51 活动时间10月17日主持人班主任活动地点一（8）中队教室记录人班主任活动目的1、观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，引导学生确立正确的梦想。

2、引导学生畅谈梦想认识梦想的重要作用。

用健康向上的美好心灵去实现创新进取的人生，引领学生价值观和人生观健康发展。

3、展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。

活动过程1、出示队员们小时候的照片，说说照片上的故事或自己名字的含义。

2、播放歌曲：《让我们荡起双桨》。

3、了解十八大，感受中国梦。

播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的十八大播放““党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路4、朗读童谣：《十八大精神拍手歌》5、出示一些梦想格言，让学生明白我们的梦想。

6、学生自由畅谈梦想：个人的梦想、对学校、对家乡、对祖国的心愿。

“弘扬垦荒精神，推动改革发展”红色七月党建系列活动方案为隆重庆祝中国共产党成立97周年，继承和发扬党的光荣传统，进一步发挥党建工作引领作用，全面推进工作提升，推进基层社会治理的创新，经街道党工委研究决定开展以“弘扬垦荒精神，推动改革发展”为主题的红色七月党建系列活动，特制定本实施方案。

一、指导思想以党的十九大精神和习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，通过深情回顾党的光辉历程，弘扬革命精神，引导广大党员进一步增进对党的感情，进一步深入领会党的思想纲领和科学内涵，努力提升党员思想境界，切实增强党组织的凝聚力和战斗力;进一步坚定广大党员的理想信念，更加坚定党的领导。

二、活动主题以贯彻落实党的十九大精神，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义思想精神实质为主线，进一步推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

坚持党建引领，弘扬垦荒精神，推动改革发展，创新社会管理。

通过形式多样、主题鲜明、广泛参与的系列党建活动，提升党组织的号召力、凝聚力和战斗力。

三、活动时间6月中旬至7月初。

四、活动内容1.新发展一批党员。

坚持成熟一个发展一个的原则，按照计划新发展一批党员。

为基层党组织注入新鲜的血液。

2.开展一次走访慰问。

走访看望老党员和困难党员，送去节日问候并征询对街道改革和发展的意见。

进一步增强党员的归属感和荣誉感。

3.组织一次先锋指数测评。

对标“四讲四有”合格党员要求，对党员在理想信念、遵守纪律、言行品德、担当作为和反向扣分等方面进行全面的测评。

4.新建一批基层党建示范点。

进一步推进街道基层党建示范点建设，拟打造花园社区、岩屿村、三台门村党建示范点，对已有的党建示范点进行再完善、再提炼、再提升。

5.组织一次党员参观红色教育基地。

组织党员赴市内红色教育基地参观学习，回顾革命先烈的光辉事迹，重温革命历史，感受革命先辈们为真理、为国家、为人民奋斗不息的伟大精神。

教育党员，立足自身岗位，奋发有为，建功新时代。

6.创新一批党建工作机制。

大陈岛垦荒精神视域下高职院校劳动教育的开展路径探析——以浙江汽车职业技术学院为例孙　梅（浙江汽车职业技术学院，浙江　台州　317000）摘　要：大陈岛垦荒精神彰显了时代精神，其“艰苦创业、奋发图强、无私奉献、开拓创新”的精神内涵对高职院校学生劳动教育和就业能力培养具有重要的指导意义。

为此，在其视域下研究高职院校劳动教育的亮点、问题以及开展路径显得尤为必要。

关键词：大陈岛垦荒精神；劳动教育；高职院校中国是一个制造大国，但是距离“制造强国”和“创新强国”还有一定距离。

作为教育人，需要在日常的教学工作中，把弘扬工匠劳动精神融会贯通起来。

高职院校是劳动教育的摇篮，是造就劳动精神的阵地。

大陈岛垦荒精神与劳动教育具有相通性，对于劳动教育具有感染性、指导性。

一、大陈岛基本概况及其垦荒精神由来西有南泥湾，东有大陈岛。

这两个地区分别在中国革命时期、建设时期塑造和弘扬了优秀的垦荒精神，是垦荒时代的典范。

大陈岛位于浙江省台州市椒江区大陈镇，有着“东海明珠”的美称，处于椒江区东南52km的东海海面上。

1955年，国家向温州青年发出“组成志愿垦荒队，开发建设大陈岛”的号召。

截止到1960年，一共有467名垦荒队员踏上大陈岛从事垦荒工作。

队员们经历了“五关”，生命关、环境关、生活关、劳动关，思想关。

经过5年时间的志愿垦荒建设，他们高质量、光荣地完成了任务，让大陈岛发生了翻天覆地的变化。

岛上之前被破坏的一些废墟，如今已经全部改变，岛上建造了一座崭新的海上乐园。

如今大陈岛已经是国家一级渔港、省级森林公园和省海钓基地，岛周海域是浙江省第三大渔场。

2006年8月，国家领导人到大陈岛视察，同时慰问、看望了岛上的老垦荒队员，肯定了老垦荒队员所做出的贡献，提出要“立足科学发展，发扬艰苦创业、奋发图强、无私奉献，开拓创新的垦荒精神。

”一般从字面上解释，“艰苦”的涵义乃是工作生活条件与环境艰难困苦之意，但把“艰苦”与“创业”连在一起，我们不能仅从物质层面去理解，更多地应当从精神层面加以把握，亦即表现为人们在矢志改变现状过程中的吃苦耐劳、破难而进的精神与勇气。

传承垦荒精神活动策划书范本为进一步挖掘和保护垦荒历史，研究和丰富共青精神，南昌航空大学团委与共青城市团委决定联合开展“寻访垦荒足迹，传承共青精神”活动。

一、活动意义共青城的垦荒工作是同志大力支持和长期关注下开展起来的一项工作，是共青城建设发展史的奠基之举，也是最重要、最精彩的篇章。

共青垦荒精神是以第一代上海青年垦荒队员为代表的垦荒队员们从无到有、艰苦创业和后辈共青人从小到大、开拓奋进的真实写照和高度凝练，是共青城的宝贵精神财富。

但由于各种原因，目前尚未对共青城的垦荒历史和共青精神进行科学、系统的挖掘和研究。

随着年龄的增长，部分老垦荒队员已经去世或者由于年迈不能参与过多的社会活动，如果再不及时对垦荒队员进行寻访，留下珍贵的图文资料，无疑会给历史留下巨大的遗憾。

本活动正试图组织志愿者对老垦荒队员进行寻访，通过采访、撰写回忆文章等方式，进一步记录、、挖掘、保护共青城的垦荒历史，并通过组织南昌航空大学的专家对搜集资料进行研究，进而弘扬和丰富共青精神。

活动旨在通过寻访和研究，形成一批有影响、有层次的文献汇编和科研成果。

二、活动时间20xx年5月——20xx年1月三、活动方案由于垦荒队员人数加多，分布较广，不利于集中统一开展寻访，因此，活动准备分为五个阶段：（一）准备阶段xx年5——6月，重点做好志愿者的选拔和垦荒队员的联系工作；设计好统一的调查问卷，采访提纲；做好垦荒历史网上博物馆的筹建工作。

（二）实施阶段xx年7——8月，利用暑假集中采访第一批上海垦荒队员以及年龄加大、健康较差的其他垦荒队员。

xx年9——10月，利用周末及节假日，集中采访南昌市、共青、德安的垦荒队员。

xx年11——12月，通过电话采访及其他形式采访剩余垦荒队员。

（三）汇总阶段xx年1——3月，对已搜集的文字资料进行汇编，对搜集的图片等实物进行分类、登记，并移交共青城市。

（四）研究阶段活动实施期间，可以同步开展研究。

寻访结束后，再组织专家对所搜集资料进行集中分析研究，并着手申报成果。

小蜜蜂中队《垦荒精神代代传》主题微队课教学设计作者：孙洁张霞来源：《新课程·中旬》2017年第11期一、三级汇报1.中队长：全体起立，各小队汇报人数。

2.小队长（面向本小队队员）：第×小队全体立正，报数。

（报数完）3.小队长小跑至中队长跟前，敬礼；中队长还礼。

（1）小队长：报告中队长，第×小队应到15人实到5人，报告完毕。

（2）中队长：接受你的报告。

（3）中队长敬礼，小队长还礼。

（4）（小队长小跑返回原位）对队员说：全体稍息。

（全部小队长依次向中队长汇报完毕后）4.中队长面向中队辅导员敬礼，辅导员还礼，中队长说：报告中队辅导员，小蜜蜂中队应到15人，实到15人，报告完毕。

5.辅导员：接受你的报告，预祝本次主题队会圆满成功！二、出旗1.队会主持人：小蜜蜂中队“垦荒精神代代传”主题队会现在开始！全体立正，出旗！（放出旗音乐）（前奏完）敬礼！（旗手、护旗手出旗，其中注意旗手的执旗方法、步伐；护旗手敬队礼，五指并拢高举过头，以及步伐整齐有力）2.（出旗音乐停）主持人：礼毕！主持人：唱队歌！（音乐起，全体齐唱）（唱完后）请坐！三、具体活动（一）播放视频说感受1.播放视频。

主持人：队员们，还记得大陈岛吗？曾经，那些令人敬佩的爷爷奶奶们用锄头和汗水，将一无所有的大陈岛变成了应有尽有的幸福岛。

现在，一届又一届的人民公仆，用信念和智慧，为岛上的居民谋幸福。

今年的六一儿童节前夕，国家领导人在给大陈岛老垦荒队员后代的回信中说：你们的爷爷奶奶培育了“艰苦创业，奋发图强，无私奉献，开拓创新”的垦荒精神，希望你们向爷爷奶奶学习，努力成为新一代的建设者。

2.各小队谈感受。

主持人A：队员们，看了刚才的画面，大家是否激动万分呢？各小队一起来谈谈感受吧！队员A：大陈岛因为有了勤劳、勇敢、智慧的垦荒队员变得文明、进步。

队员B：勤劳质朴的人们用智慧，创造了一个又一个传奇。

队员C：我们也要向爷爷奶奶们学习，吃苦耐劳，奋发向上，成为新一代的建设者。

“大陈岛垦荒精神代代传”主题班会活动方案一、活动目的：通过“大陈岛垦荒精神代代传”活动，让学生了解大陈岛的过去和现在，望未来。

激励孩子学习“艰苦创业，奋发图强，无私奉献，开拓创新”的大陈岛垦荒精神。

二、班长宣布本次班会的意义：今天，我们开展“大陈岛垦荒精神代代传”的队会活动，让我们了解大陈岛的过去和现在，望未来。

激励大家学习“艰苦创业，奋发图强，无私奉献，开拓创新”的大陈岛垦荒精神。

（一）、宣布主题班会开始：甲：这里曾经是满目疮痍的荒岛。

乙：可这里有勤劳、勇敢、智慧的垦荒队员。

丙：在这片土地上，创造和延续着人类的文明、进步、发展。

丁：勤劳质朴的人们用智慧和创新创造了一个又一个传奇。

合：“大陈岛垦荒精神代代传主题班会现在开始！甲：请队员们看大屏幕。

（二）、了解历史弘扬垦荒精神作文。

1.资料1表明20世纪4、50年代初，1949年，全国大陆解放后，军的残余部队退至东南沿海部分岛屿，其企图利用这些岛屿作为拱卫台湾和对大陆实施反攻的前进基地。

2.资料2：1955年1月18日，解放军海陆空三军在张爱萍将军指挥下一举攻克了一江山岛，全歼守敌，这是国共两党在大陆的最后一战，也是我军历史上第一次、至今为止唯一一次海陆空联合作战，当时震动海内外。

一江山战役后，驻守大陈岛的部队深知，大势已去，在美军第七舰队的掩护下撤离大陈，并把岛上1.4万余居民悉数带往台湾，将岛上所有物资设施全部焚毁，留下了一个满目疮痍的荒岛，制造了当时震惊中外的“大陈浩劫”。

2月13日，人民解放军从甲午岩上岛，当时岛上一片狼藉，随处可见被破坏后的痕迹。

3.资料3：半个多世纪来，几代拓荒人承受了难以想象的艰难困苦。

他们战天斗地，百折不挠，用火热的激情、青春和汗水把人生道路上的句号划在了祖国边陲那曾经荒芜凄凉的土地上，他们以“艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献”为内容的大陈岛垦荒精神，献了青春献终身，献了终身献子孙。

垦荒英雄们跋山涉水、勇往直前，他们已把生命融入了这片海岛，用青春和智慧征服了这片土地，实现了从荒凉到富饶历史性巨变。

第2周学习垦荒精神主题班会第2周学习垦荒精神主题班会尊敬的老师和亲爱的同学们：大家好！今天我给大家带来的主题是“学习垦荒精神”，希望通过这次班会，能够唤起大家对垦荒精神的认识和重视，让我们每个人在学习和生活中都能够发扬垦荒精神，取得更好的成绩和进步。

垦荒，是指将荒地开垦成可用于农业生产的艰苦劳动。

它是一项辛勤的工作，需要耐心、毅力和勇气。

垦荒精神是一种乐观向上、勇往直前的精神，也是一种敢于面对困难和挑战的勇气。

垦荒精神可以应用到我们的学习和生活中，使我们在面对困难时能够坚持不懈，追求卓越。

首先，学习垦荒精神要有坚定的信念。

垦荒者需要相信自己的努力是有意义的，相信自己能够成功。

同样，我们在学习中也要相信自己的能力和潜力，相信只要付出努力就一定能够取得好成绩。

无论是面对一道难题还是一项艰巨的任务，我们都要坚信自己能够解决，能够完成。

其次，学习垦荒精神要有持续不断的努力。

垦荒是一项需要耐心和毅力的工作，需要长时间的持续努力。

同样，学习也是需要持之以恒的。

我们要养成每天坚持学习的习惯，不断积累知识，不断提高自己的能力。

只有坚持不懈，才能够取得好成绩。

另外，学习垦荒精神要有勇于面对困难的勇气。

垦荒者面对的是一片荒地，需要面对恶劣的环境和艰难的情况。

同样，我们在学习中也会遇到各种各样的困难和挑战。

但是，我们不能退缩，要勇敢地面对困难，积极地寻找解决办法。

只有勇于面对困难，才能够克服困难，取得成功。

最后，学习垦荒精神要有积极向上的态度。

垦荒者需要保持乐观向上的心态，相信自己的努力会带来收获。

同样，我们在学习中也要保持积极向上的心态，相信只要付出努力就一定能够取得好成绩。

无论遇到什么困难和挫折，我们都要保持乐观，相信自己能够克服困难，取得成功。

学习垦荒精神不仅能够提高我们的学习成绩，还能够培养我们的意志品质和坚韧精神。

我们要从小事做起，从现在开始，学习垦荒精神，将其运用到我们的学习和生活中去。

相信只要我们坚持不懈，努力奋斗，就一定能够取得更好的成绩和进步。