【语文专题推荐】全能练习题小学语文小升初模拟试卷A卷
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fěi fěi wán yǎbù______翠土______ ______强优______ 恐______duàn biān méi shíxián______练______炮______瑰侵______ 头______3. 选择词语搭配。
①皑皑A.细流______②涓涓B.雪山______③滔滔C.飞瀑______④帘帘D.江水______4. 下面的歇后语,前后搭配不当的一组是()A .放下担子聊天——神聊丈二和尚——无法(发)无天B .打开天窗——说亮话飞蛾扑火——自取灭亡C .顶风顶水划船——硬撑王八吃秤砣——铁了心D .池塘里的风波——大不了苦水里泡黄连——苦上加苦5. 下列句子说得最委婉的一项是()A .怎么不把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用?B .快把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》拿给我用!C .你为什么不把《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》给我用呢?D .能把你的《小学六年级奥林匹克语文思维训练教材》借给我用一下吗?6. 选出划线字正确的读音。
临帖(tiè、tiě)______参天大树(cān、cēn)______涨春潮(zhǎnɡ、zhànɡ)______吆喝(hè、he)______朝夕相处(chǔ、chù)______ 凿石壁(zuó、záo)______7. 下列划线字的读音完全正确的一组是()A .凝聚(nínɡ)倾吐(qīn)湿润(shī)沉闷(mēn)B .一缕(lóu)调色板(tiáo)要挟(yāo)曾经(cénɡ)C .塞外(sài)差不多(chà)倒过来(dào)冷笑(lěnɡ)D .分量(fèn)旋转(zhuàn)蕴含(yùn)湛蓝(zhàn)8. 我会查字典。
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金瓜儿银豆儿(节选)七月八月,瓜儿熟了,豆角饱了;老两口儿选了一个风和日暖的好日子,来到菜园里,一个去摘金瓜,一个去采豆角。
老头儿走到瓜架下,还没有动手摘哩,金瓜自己落地了;老婆儿走到南墙下,还没有动手采哩,银豆角自己离藤了。
瓜儿落下地,一分两半,瓜壳里睡着一个憨敦敦的胖娃娃。
豆角离了藤,裂开口儿,豆角里躺着一个嫩生生的俊女儿。
老两口儿好欢喜啊!他们给哥哥取名叫“金瓜儿”,妹妹叫“银豆儿”。
转眼几年,金瓜儿银豆儿都长大成人了。
金瓜儿帮爹爹种菜:种苹果、栽葡萄,侍弄得蔬菜一片绿,破破烂烂的小菜园,变成整整齐齐的花果园。
看风景,美得很;论出产,富得很。
春种秋收,不用爹爹再操心。
银豆儿帮妈妈管家:论针线,比裁缝;论茶饭,胜厨师;论气力,赛男儿。
南山打柴,西河担水;碾下的米,珍珠黄;磨下的面,雪花白。
她又养鸡鸭又养鹅……家中事有条理,不用妈妈再操劳。
有了这一对能干的儿女,老两口儿欢欢乐乐,过着好光景。
1.(1)根据短文内容,用自己的话写出下面词语的意思。
好光景:______。
2.(2)根据短文内容填空。
老头儿在______得到了一个______的______,叫______。
老婆儿在______得到了一个______的______,叫______。
3.(3)金瓜儿和银豆儿各有下列哪些的本领?种苹果做针线养鸡鸭养鹅栽葡萄做饭菜砍柴担水碾米磨面种蔬菜金瓜儿:______银豆儿:______4.(4)读短文最后一个自然段,我们应该读出()的语气。
涌起了深深的眷恋之情。
此刻,我有许多心里话想对您说,千言万语化为一句话——感谢母校,感谢老师!祝您身体健康,一切顺利!2016年6月28日学生马小虎7. 我能组词语。
呃______ 啰______ 唆______ 啷______扼______ 锣______ 峻______ 螂______8. 请选择句中划线字的意思,将正确选项的序号填入括号内。
1.(1)人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。
()A .坚决地B .不变动C .结实,牢固D .本来,原来2.(2)这样的穷乡僻壤,竞能出这样优秀的人才,真是鲜有耳闻啊!()A .新鲜B .味道美C .少D .鲜艳9. 在下面横线处填入适当的语句,使之与上下文组成排比句。
谅解,是一种胸怀,也是一种修养。
它是一缕和煦的春风,能拂去蒙在心头的阴影;它是______的细雨,______;它是______的阳光,______。
有了谅解,人与人之间的关系才会更加和谐,人类的生活才会更加美好。
10. 判断下列说法的正误。
1.(1)ü同声母l、n相拼时,ü上两点也可省去。
2.(2)声旁的主要作用是表示读音,因此它必须和整个字的读音完全相同。
3.(3)“勇、厘、壁、宇”都是形声字。
4.(4)“这次的考试题真难啊!”句中“啊”在这里读“哪”的音。
5.(5)“魂、参、凹、岛”的部首分别是“云、厶、一、山”。
6.(6)“车头、石头、挠头、平头、滑头、大头”的“头”都读轻声。
11. 判断正误1.(1)“匪”字的笔顺应是:一匚2.(2)“璃、铃、抬、饥”都是形声字。
3.(3)“圆”字的笔顺规则是从外到内。
4.(4)“人固有一死”中的“固”字的意思是“本来”。
5.(5)“集思广益”中的“益”字的意思是“好处”。
二、阅读理解(30分)12. 阅读下文,回答问题我爱家乡的秋夜家乡的秋夜素雅、幽静。
我对家乡的秋夜有一种眷恋之情,我爱家乡的秋夜。
家乡的秋夜像一幅美丽的水墨画。
9. 填空①“庭”字的读音是______,“庭”字的笔画共______画,我可以用“庭”字组三个不同的词语:______②“潭”字的读音是______,“潭”字的笔画共______画,我可以用“潭”字组三个不同的词语______10. “松下围棋,松子忽随棋子落”是上联,下列对得最好的一项是()。
A .屋里弹琴,琴声常常伴君眠B .柳边垂钓,柳丝常伴钓丝悬C .纸上写字,字字有如龙蛇舞D .陌上吹箫,箫声恰似三秋霜11. 按要求改写句子。
1.(1)居里夫人只要在专利书上签个字,所有的困难不是都可以解决了吗?(改为陈述句)2.(2)爸爸说:“看到这壮观的场面,我想到了‘惊涛拍岸’这个词。
”(改为转述句)3.(3)它站在江滩的卵石上,久久地凝望着清波荡漾的江面。
(缩句)4.(4)朋友是什么?朋友是快乐日子里的一把吉他,为你弹奏生活的愉悦。
(仿写句子)朋友是什么?朋友是______,______。
二、阅读理解(30分)12. 根据所学课文填空。
1.(1)“水是 ______ ,山是______ 。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
”作者是______,采用______、______、______等修辞手法。
2.(2)补充名句。
①朝看水东流,______。
②______ ,殿前拾得露华新。
③种树者必培其根,______.④______,自在娇莺恰恰啼。
3.(3)《凡卡》的作者是______ 国作家 ______ 。
《汤姆·索亚历险记》的作者是______ 国作家______13. 下列加下划线字的读音全部正确的一项是( )。
A .大概(gài)教诲(huǐ)烙印(lào)微风乍起(zhà)B .逊色(xùn)诸侯(hóu)焚烧(fén)玉琢冰雕(zhuó)C .歼灭(jiān)凌晨(lín)蝙蝠(biān)锲而不舍(qiè)D .绽放(zhàn)点缀(zhuì)漆黑(qī)玉屑银末(xiāo)14. 读一读,填一填遍地都是好庄稼润了人心山下走泥浆绿了大地______山上树木光______植树造林镇风沙______三、写作(30分)第2 页/ 共3 页15. 用三组不同的关联词把下面两个分句连起来。
实的亲临感,小城故事是我们自己的故事。
1.(1)在短文第一自然段的空白处加上合适的标点符号。
初到澳门______视觉一下子不太习惯______什么都那么小______除了大厦和高楼之外______街道______桥梁______广场______都仿佛是为了拍电影而搭的布景______2.(2)读句子,联系上下文理解划线的词语。
①你站在那里一览无余,似乎一迈步就跨过去了。
②这城里每天发生的变化你都历历在目。
3.(3)读句子,回答问题。
①这就是澳门,一个小巧而实用的城市。
(澳门的小巧表现在哪些方面?)②城市和乡村的根本差别就在于它的紧凑、高效。
(“紧凑”和“高效”在文中是指什么?找出有关的句子写下来。
)③小而紧凑的澳门大大提升了人们对自己居住的这个城市的认同。
(“认同”是什么意思?“对自己居住的这个城市的认同”是指什么?)4.(4)说说你对“小城故事多”的理解。
5. 下列加下划线字的注音完全正确的一组是()A .花椒(jiāo)碾子(miǎn)干扰(rǎo)B .拘束(sù)笤帚(tiáo)房舍(shě)C .瓷碗(cí)沏茶(qī)簸箕(bò)6. 下列划线字的注音全对的一组是()A .阻挠(náo)真挚(zhì)烧烤(kǎo)收割(gē)B .拽着(zuài)瞥见(piē)挨揍(zhòu)澎湃(pài)C .瓜蔓(màn)勘测(kān)僻静(pì)淑女(shù)D .蹒跚(mǎn)盘踞(jù)淤泥(yū)扁舟(biǎn)7. 填上关联词语。
①______我害怕被书店老板发现,______每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候,我会知趣地放下书走出去。
②我喜欢到顾客多的书店,______那样不会被人注意。
③进来看书的人______很多,______像我这样常常光顾而从不购买的,恐怕没有。
进的地方?请选择其中一个方面写一写。
4. 阅读下文,回答问题爱之链一天傍晚,他驾车回家。
_______在这个中西部的小社区里,要找一份工作是那样的难,_______他一直没有放弃。
冬天迫近,寒冷终于撞击家门了。
一路上冷冷清清。
除非离开这里,一般人们不走这条路。
他的朋友们大多已经远走他乡,他们要养家糊口,要实现自己的梦想。
然而,他留下来了。
这儿毕竟是他父母埋葬的地方,他生于斯,长于斯,熟悉这儿的一草一木。
天开始黑下来,还飘起了小雪,他得抓紧赶路。
他知道,他差点错过那个在路边搁浅的老太太。
他看得出老太太需要帮助。
于是,他将车开到老太太的“奔驰”前,停下来。
21教育名师原创作品虽然他面带微笑,但她还是有些担心。
一个多小时了,也没有人停下来帮她。
他会伤害她吗?他看上去穷困潦倒,饥肠辘辘,不那么让人放心。
她站在寒风中一动不动。
他知道她是怎么想的,只有寒冷和害怕才会让人那样。
“我是来帮助你的,老妈妈。
你为什么不到车里暖和暖和呢?顺便告诉你,我叫乔。
”他说。
她遇到的麻烦不过是车胎瘪了,乔爬到车下面,找了个地方安上千斤顶,又爬下去一两次。
结果,他弄得浑身脏兮兮的,还伤了手。
当他拧紧最后一个螺母时,她摇下车窗,开始和他聊天。
她说,她从圣路易斯来,只是路过这儿,对他的帮助感激不尽。
乔只是笑了笑,帮她关上后备箱。
她问该付他多少钱,出多少钱她都愿意。
乔却没有想到钱。
这对他来说只是帮助需要帮助的人,上帝知道过去在他需要帮助时有多少人曾经帮助他呀。
他说,如果她真想答谢他,就请她下次遇到需要帮助的人,也给予帮助,并且“想起我”。
他看着老太太发动汽车上路了。
天气寒冷且令人抑郁,但他在回家的路上却很高兴,开着车消失在暮色中。
沿着这条路行了几英里,老太太看到一家小咖啡馆。
她想进去吃点东西,驱驱寒气,再继续赶路回家。
侍者走过来,给她一条干净的毛巾擦干她湿漉漉的头发。
她面带着微笑,是那种虽然站了一天却也抹不去的微笑,老太太注意到女侍者已有近8个月身孕,但她的服务态度没有因为过度的劳累和疼痛而有所改变。
1.(1)汉乐府《长歌行》:百川东到海,何时复西归?______ , ______!2.(2)李白《早发白帝城》:朝辞白帝彩云间,______。
两岸猿声啼不住,______。
8. 按顺序排列下列句子。
(______)麦田的尽头,村办的工厂一座挨一座,连成一片。
(______)河水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
(______)小河的另一边是麦田,如今金灿灿的,向人们报告着丰收的喜讯。
(______)一条小河从我们的村子里静静地流过。
(______)山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
(______)小河的一边是果园,你看那杏儿发黄,桃儿发白,散发着诱人的清香。
9. 对下列句子的修辞手法判断有误的一项是()A .我从来不敢轻易丢弃一张纸,总是留着留着。
(反复)B .明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。
(对偶)C .但是你会猜得出这就是你孩子的小小的影子吗?(反问)D .忽然下起雷阵雨,像有一千个侠客在天上吼叫,又像是有一千个喝醉了酒的诗人在云头朗诵,又感动人又有些吓人。
(比喻)10. 写出下列词语的近义词或反义词。
①近义词:平稳——______ 联结——______ 唯独——______②反义词:谴责——______ 懒惰——______ 轻快——______11. 下面句子中没有语病的一句是()A .今天,谁会否认地球不是绕着太阳转的呢?B .我看到了他那乱莲蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
C .这不是粥,就是小型的农业展览会。
D .过了一个钟头,他怀着甜蜜的渴望睡熟了。
二、阅读理解(30分)12. 根据所学课文填空。
1.(1)“水是 ______ ,山是______ 。
欲问行人去那边?眉眼盈盈处。
”作者是______,采用______、______、______等修辞手法。
2.(2)补充名句。
①朝看水东流,______。
②______ ,殿前拾得露华新。
③种树者必培其根,______.④______,自在娇莺恰恰啼。
教学资料参考范本优质教材全能复习测试小学语文小升初模拟试卷A卷(四套)目录:优质教材全能复习测试小学语文小升初模拟试卷A卷一优质教材全能复习测试小学语文小升初模拟试卷B卷二优质教材全能复习测试小学语文小升初模拟试卷C卷三优质教材全能复习测试小学语文小升初模拟试卷D卷四优质教材全能复习测试小学语文小升初模拟试卷A卷一时间:90分钟满分:100分题号一二三总分得分一、基础练习(40分)1. 按照音序,“接天莲叶无穷碧”这七个字的先后顺序应该是()A .碧→天→叶→莲→无→穷→接B .叶→无→莲→穷→天→接→碧C .碧→接→莲→穷→天→无→叶D .接→天→莲→叶→无→穷→碧2. 联系上下文,理解词语。
目前,市场上经常出现一些伪劣商品冒充名牌商品的现象。
对于这些鱼目混珠、侵害消费者权益的事,我们要给以严厉打击。
这几句话中的“鱼目”指______,“珠”指______。
“鱼目混珠”在句中的意思是______。
3. 古诗词及名言警句填空。
1.(1)诗歌中有丰富的联想,如《春夜喜雨》中的“晓看红湿处,______。
”2.(2)读了《怀念母亲》这篇课文,我体会到了作者对祖国的热爱之情,对邓小平爷爷说的______,______这句话有了更深刻的理解。
3.(3)班主任老师教育我们要做诚实守信的学生,我不由得想起古人告诫我们的名句:______,______。
4.(4)鲁迅先生对敌人绝不屈服,对人民鞠躬尽瘁,我想借用一副对联______颂扬革命斗士——鲁迅先生。
4. 小小医生:判断下面有没有错别字1.(1)海伦不分昼夜,像一块干躁的海棉吮吸着知识的甘霖。
2.(2)秦兵马俑维妙维肖地模拟军阵的排列,在雕塑史上决无仅有。
3.(3)一想到明天就要告别校园,我的心中就涌起了深深的眷恋之情。
5. 下列加下划线字解释不正确的一项是( )。
A .偏听则暗(糊涂)B .不堪设想(可以)C .匪夷所思(平常)D .望而却步(推却)6. 补写下列名句的上句和下句。
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①音乐吸引着观众。
②松脂包裹住小虫。
3. 在下列歇后语中填上人名。
______误闯白虎堂——单刀直人 ______败走华容道——不出所料______进曹营——一言不发 ______刮骨下棋——若无其事4. 下列各句中,划线的成语使用恰当的一项是()A .这家伙明知罪行严重,却在从容不迫地抹桌子,好像什么事也没有发生。
B .北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生,显示出编导很有水平。
C .巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院,这些名胜古迹令人流连忘返。
5. “更喜岷山千里雪,三军过后尽开颜”的意思是()。
A .最令人高兴的是岷山千里雪地在军队过去之后都笑开了颜。
B .更使红军欣喜的是翻过了千里皑皑白雪的岷山,人人心情开朗,个个笑逐颜开。
6. 量词填空。
一______住宅一______旗杆一______电脑一______城市7. 下列四项中的字用了音序查字法和部首查字法查字典,有误的一项是( )。
A .魔音序(M)部首(广)B .毒音序(D)部首(母)C .榛音序(ZH)部首(木) D .顽音序(W)部首(页)8. 填适当的语气词。
①如果妈妈在身边,那多好______!②妈妈问他:“怎么回来______?”③松鼠认真地说:“河水深的很______!”④小马吃惊地问:“水很深______?”⑤小马叹口气说:“哎!还是回家问问妈妈______!9. 词语搭配恰当的一组是()A .访问朋友巧妙的办法一片片岩石B .弹奏小曲优良的音韵一缕缕云雾C .倾吐欢悦无字的歌谣一阵阵山风D .参观亲戚清凉的山泉一首首小诗10. 根据语境,依次填入句子括号里最恰当的一组词是( )。
(______)接着东方越来越亮。
(______)同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
(______)天边的云慢慢变红了,太阳露出了头。
8. 用你的火眼金睛写出每组中不同类的词。
①钢笔圆珠笔毛笔文具小刀______②碧绿颜色杏黄淡红黑色______③耕地播种施肥摆弄浇水______9. 尽管双目失明,双耳失聪,她仍然凭借顽强的拼搏和不屈的意志考入了哈佛大学,她就是( )。
A .贝多芬B .张海迪C .海伦·凯勒10. 开发大西北,我们实施了退耕还林、退耕还草的绿色生态战略。
可以料想,不久的将来,古人吟唱的“______ ,______”的良好生态环境必将在大西北重现。
(用《敕勒歌》中的诗句填写)11. 给多音字组词。
似:shì______ sì______ 咽:yān______ yàn______ yè______ 鲜:xiān______ xiǎn______二、阅读理解(30分)12. 下列词语和划线字的读音全都正确的一组是()A .缺乏息灯缩短(sǒu )叛逆(nì )B .裙子钱币玛瑙(nǎo )秧歌(yāng )C .开啃煤体尘埃(āi )徘徊(huí )D .蘑姑校正毒素(shù )侵蚀(shí )13. 我会选。
①“诗只有十行,可我觉得他读了几个小时”对这句话理解正确的是______。
A.父亲会写剧本,但并不懂诗。
B.父亲读诗认真、仔细。
C.“我”急于得到父亲的赞赏。
②父母对巴迪同一首诗的评价截然不同,原因是______。
A.父亲比母亲更爱自己的孩子。
B.父亲比母亲欣赏水平高。
C.母亲想鼓励孩子,父亲要鞭策孩子。
14. 阅读下文,回答问题。
①她病了,去医院诊断,是绝症。
②医生要她务必及时入院治疗,否则顶多只能再活一年。
她拒绝了。
那笔庞大的治疗费足以压垮太多数中国家庭,更何况她还是一名单身母亲,一个月只挣800元钱。
出不同的内心活动。
9. 下列关于课文以及作者的介绍有误的一项是()
A .《草原》的作者老舍是现代名作家,他著有小说《骆驼祥子》《四世同堂》等。
B .杨红樱是当代女作家,《笑猫日记》《男生日记》《女生日记》都是她的代表作。
C .《牛郎织女》一文是根据叶圣陶的《牛郎织女》改写的。
D .维克多·雨果和夏洛蒂·勃朗特都是来自法国的著名作家。
10. 下列词语中完全错误的一组是( )。
A .天空晴郎艺术珍品体型匀称脸色仓白
B .凶涌澎湃千斤一发自做自受神计妙算
C .各舒己见同心协力平易尽人口惹悬河
D .垂投丧气阴谋诡计拔苗助长高毡远瞩
11. 《七步诗》中诗人曹植用了作比较的方法指出曹丕对兄弟的迫害。
二、阅读理解(30分)
12. 阅读下文,回答问题
梅香
①一个有钱的富人,正在自家的花园里赏梅花。
②那是冬日寒冷的清晨,艳红的梅花正以最美丽的姿容吐露,富人颇为自己的花园里能开出这样美丽的梅花,而感到无比的快慰。
③突然,门外传来敲门的声音,富人去开了门,发现一个衣衫褴褛的乞丐,在寒风中冻得直打抖,那乞丐已在这开满梅花的园外冻了一夜,他说:“先生,行行好,可不可以给我一点东西吃。
”
④富人请乞丐在园门口稍稍等候,转身进入厨房,端来一碗热腾腾的饭菜,他布施给乞丐的时候,乞丐忽然说:“先生,您家里的梅花,真是非常芳香啊!”说完,转身走出去。
⑤富人呆立在那里,感到非常震惊,他震惊的是:穷人也会赏梅花吗?这是自己从来不知道的。
另一个震惊的是,花园里种了几十年的梅花,为什么自己从来没有闻到过梅花的芳香呢?
⑥于是,他小心翼翼地,以一种庄严的心情,深怕惊动梅香似的悄悄走近梅花,他终于问到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明无比的芬芳,然后他濡湿了眼睛,流下了感动的泪水,为自己第一次闻到梅花的芳香。
⑦是的,乞丐也能赏梅花,乞丐也能闻到梅花的香气,有的乞丐甚至在极饥饿的情况下,还能闻到梅花清明的气息。
⑧可见得,好的物质条件不一定使人成为有品味的人,而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明,一个人没有钱是值得同情的,一个人一生都不知道梅花的香气一样值得悲悯。
⑨一个人的品质其实是与梅香相似,是无形的,是一种气息,我们如果光是欣赏花的外形,就很难知道梅花有极淡的清香;我们如果不能细心体会,也难以品味到一个人隐在外表内部的人格香气。
⑩最可叹息的是,很少有人能回观自我,品赏自己心灵的梅香,大部分人空过了一生,也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微,但极清澈的自性的梅香。
⑪能闻到梅香的乞丐也是富有的人。
⑫现在,让我们一起以一种庄严的心情,走到心灵的花园,放下一切的缠缚,狂心都歇,观闻从我们自性中流露的梅香吧!
1.(1)用简明的文字概括本文叙述的故事。
2.(2)富人听了乞丐的话感到震惊,他震惊的是什么?请
用文中相关的语句回答。
3.(3)第⑧段中划线的词语“可见得”在文章结构上起到
了什么作用?
4.(4)品读文章第11段,联系前文,谈谈为什么“能闻
到梅香的乞丐也是富有的人”?
5.(5)文章题为“梅香”,请结合第⑧、⑨段谈谈“梅
香”指的是什么?
13. 阅读下文,回答问题
一碗清汤荞麦面(节选)
对于面馆来说,生意最兴隆的日子,就是大年除夕了。
北海亭每逢这一天,总是从一大早就忙得不可开交。
不过,平时到夜里12点还熙攘热闹的大街,临到除夕,人们也都匆匆赶紧回家,所以一到晚上10点左右,北海亭的食客也就骤然稀少了。
当最后几位客人走出店门就要打烊的时候,大门又发出无力的“吱吱”响声,接着走进来一位带着两个孩子的妇人。
两个都是男孩,一个6岁,一个10岁的样子。
孩子们穿着崭新、成套的运动服,而妇人却穿着不合季节的方格花呢裙装。
“欢迎!”女掌柜连忙上前招呼。
妇人嗫嚅地说:“那个……清汤荞麦面……就要一份……可以吗?”
躲在妈妈身后的两个孩子也担心会遭到拒绝,胆怯地望着女掌柜。
“噢,请吧,快请里边坐。
”女掌柜边忙着将母子三人让到靠暖气的第二张桌子旁,边向柜台后面大声吆喝,“清汤荞麦面一碗——!”当家人探头望着母子,也连忙应道:“好咧,一碗清汤荞麦面——!”他随手将一把面条丢进汤锅里后,又额外多加了半把面条。
煮好盛在一个大碗里,让女掌柜端到桌子上。
于是母子三人几乎是头碰头地围着一碗面吃起来,“咝咝”的吃、吸声伴随着母子的对话,不时传至柜台内。
“妈妈,真好吃呀!”兄弟俩说。
“嗯,是好吃,快吃吧。
”妈妈说。
不大功夫,一碗面就被吃光了。
妇人在付饭钱时,低头施礼说:“承蒙关照,吃得很满意。
”这时,当家人和女掌柜几乎同声地回答说:“谢谢您的光临,预祝新年快乐!”
一年很快过去了,转眼又是大年夜。
过了晚上十点,店门又被拉开了,一个女人带着两个男孩走了进来。
老板娘看那女人身上那件不合时令的斜格子短大衣,就想起去年大年夜最后那三位顾客。
“……这个……清汤荞麦面一碗……可以吗?”
“请,请到里边坐,”老板娘又将他们带到去年的那张二号桌,“清汤荞麦面一碗——”
“喂,孩子他爹,给他们下三碗,好吗?” 老板娘在老板耳边轻声说道。
“不行,如果这样的话,他们也许会尴尬的。
”老板说着,抓了一份半的面下了锅。
“今年又能吃到北海亭的清汤荞麦面了。
”
“明年还能来吃就好了……”
1.(1)文中划线的内容可以换成______这个成语。
2.(2)以下哪一项的省略号与例句用法一样?()
妇人嗫嚅地说:“那个……清汤荞麦面……就要一份……可以吗?”
A .穿长袍的问:“这位是……”“我的兄弟。
”戴礼帽的回答。
B .她磕磕巴巴地说:“可是……太太……我不知道……你一定认错了。
”
C .“亲爱的,发生了一件奇妙的事。
巴迪写了一首诗,精彩极了……”母亲上前说道。
D .“谢谢上帝,总算活着回来啦。
……我不在,你在家里做些什么呢?”
3.(3)概括短文的主要内容。
4.(4)第2自然段画横线的外貌描写有什么作用?
5.(5)善良的老板和老板娘为什么不干脆给母子三人下三
碗面?说说你的看法。
6.(6)想象“躲在妈妈身后担心会遭到拒绝的两个孩子”
在等待回答时,心理的想法。
14. 根据下列作品,写出作者。
①《聊斋志异》______
②《忆读者》______
③《红楼梦》______
④《回乡偶书》______
三、写作(30分)
15. 题目:《学雷锋的日子里》
要求:①认真审题。
可以写人,可以写事。
事例要具体,选材要真实,不得写诗歌。
不得少于350字。
②注意:描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。
③作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。