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人教版三年级上册英语复习计划最新
目标
本复计划的目标是帮助三年级学生复人教版三年级上册英语课程，巩固知识，提高英语能力。
时间安排
本复计划共分为四个阶段，每个阶段持续两周，具体安排如下：
第一阶段（Week 1-2）
- 复单元1-2的课文内容，包括词汇、句型和语法。
- 完成单元1-2的练册和听力练。
- 培养学生的听、说、读、写能力。
第二阶段（Week 3-4）
- 复单元3-4的课文内容，包括词汇、句型和语法。
- 完成单元3-4的练册和听力练。
- 练对话和读书。
第三阶段（Week 5-6）
- 复单元5-6的课文内容，包括词汇、句型和语法。
- 完成单元5-6的练册和听力练。
- 练口语对话和阅读理解。
第四阶段（Week 7-8）
- 综合复整本教材的内容。
- 完成全册练册和听力练。
- 进行模拟考试，检验学生的研究成果。
研究方法
- 将课文内容分成小块进行研究，掌握每个单元的重点词汇和句型。
- 反复听、说、读、写，加深对英语的理解和记忆。
- 创造性地运用所学知识，进行口语练和阅读理解。
复资料
- 人教版三年级上册英语教材
- 练册和听力练资料
- 根据需要，在线字典和研究资源
通过按照本复计划进行研究，相信学生们能够巩固所学知识，提高英语能力。
祝愿学生们取得好成绩！。
人教版小学三年级英语下册复习计划小学三年级复
习计划总结-
以下是小学三年级英语下册复习计划的总结:
1. 复习单词：根据课本和教师的指导，复习下册所学的单词。
可以使用词卡、图片等辅助工具来帮助记忆。
2. 复习句型：复习下册所学的句型，例如一般疑问句、特殊疑问句等。
可以通过模仿老师的口语练习来提高口语表达能力。
3. 复习语法：复习下册所学的语法知识，例如动词进行时、形容词与副词的比较级与最高级等。
可以通过练习题来加深理解和掌握。
4. 复习阅读理解：复习下册所学的课文，理解课文内容并回答问题。
可以找一些相关的阅读材料进行练习。
5. 复习听力：复习下册所学的听力材料，提高听力理解和辨别能力。
可以通过听力练习题来加强训练。
6. 复习写作：复习下册所学的写作技巧，例如写日记、写作文等。
可以通过写作练习来提高写作能力。
7. 复习口语：多进行口语练习，与同学或老师进行英语对话，提高口语表达能力。
8. 复习整合：整合下册所学的知识，进行综合复习。
可以通过做一些综合性的练习题来巩固知识点。
总之，复习计划要结合自己的学习情况来制定，尽量做到有针对性和循序渐进。
同时，要注意培养兴趣，多进行听、说、读、写等方面的练习，提高综合应用能力。
2023年小学三年级英语复习计划复习时间安排：本计划将英语复习时间安排为每周5天，每天30分钟，共计150分钟。
具体安排如下：星期一：30分钟星期二：30分钟星期三：30分钟星期四：30分钟星期五：30分钟复习内容安排：根据小学三年级英语教学大纲，我们将围绕以下几个方面进行复习：1. 单词复习：- 复习之前学过的所有单词，并着重巩固重要的常用单词。
- 每天选择10个单词进行复习，可以通过卡片、默写等方式进行。
2. 句型复习：- 复习之前学过的句型，包括肯定句、否定句、疑问句等。
- 每天选择一个句型进行复习，口头回答问题、造句等方式进行。
3. 语法复习：- 复习基本的语法规则，例如动词的时态、名词的单复数等。
- 每天选择一个语法知识点进行复习，可以通过问答、填空等方式进行。
4. 阅读理解：- 复习阅读理解的基本技巧，包括阅读文章理解内容、回答问题等。
- 每天选择一个简短的阅读理解题目进行复习，可以通过解答问题、填空等方式进行。
5. 听力训练：- 复习听力技巧，包括听懂简短对话、听懂指令等。
- 每天选择一个简短的听力题目进行复习，可以通过听音回答问题等方式进行。
复习方法建议：1. 制定学习目标：- 每天开始学习前，明确今天要复习的内容，制定具体的学习目标。
- 检查学习成果，及时调整学习计划。
2. 多种复习方式：- 制定多样化的复习方式，例如卡片复习、游戏复习等，保持学习的趣味性。
- 利用学习软件、在线课程等多种资源进行辅助学习。
3. 合理安排时间：- 将每天学习的时间合理分配，避免过度学习或学习时间不足的情况。
- 确保每天都有充足的时间用于复习，并保持良好的学习习惯。
4. 鼓励互动学习：- 鼓励家长和同学一起参与学习，可以组织小组学习活动，相互激励和检查。
- 利用各种学习资源，例如学习网站、学习软件等，增加学习的趣味性和互动性。
5. 坚持复习：- 遵循每天复习的原则，不断坚持复习，形成良好的学习习惯。
人教版小学三年级英语下册复习计划_小学三年级复习计划总结(3)小学三年级复习计划总结篇一一、复习内容与目标通过复习，学生能达成以下的学习目标：知识上：1.词汇：能准确记住本学期的重点单词。
2.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的Let’s listen and say，并能融会贯通，学以致用。
态度上：继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。
方法上：教师为辅学生为主，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生的小组合作能力。
二、复习课时要注意1. 教学内容以学过的单词，句型，对话为主。
2. 重温已学内容(回忆、强化)。
3. 弥补不足(教与学的不足)。
4. 归纳总结，发展技能 (整理、归纳、概括、运用、发展)。
5. 课堂教学形式以训练活动为主 (学生语言训练活动，有层次性的活动安排)。
三、复习方法⒈全面复习。
⒉关注学困生。
⒊系统复习。
⒋突出重、难点。
⒌有效的利用时间。
⒍操练为主、游戏为辅。
⒎及时反馈。
四、具体步骤⒈复习前的准备工作:把学过的单词归类(培养学生自主归纳总结的习惯)。
本学期的单词可分类如下：颜色，动物，食物，数字，衣服，天气，交通工具，等。
创设情境复习每单元的单词,句子。
⒉课堂上的工作：⑴归纳每单元的重点单词和句子：把平时上课讲过的重点句子都整理出来⑵听力训练：在总复习时，要保持每天训练听力的频度。
⑶口语练习：围绕本单元的话题让学生在小组内自编对话。
⑷课堂尾声：先让学生来小结教师再来补充。
小学三年级英语下册期末复习计划一、复习内容与目标通过复习，学生能达成以下的学习目标：知识上：1.词汇：能准确记住本学期的重点单词。
2.对话：能流利朗读、鼓励背诵课文里的Let’s listen and say，并能融会贯通，学以致用。
态度上：继续保持对英语学习的浓厚兴趣，树立和增强学好英语的自信心。
方法上：教师为辅学生为主，充分发挥学生的主观能动性，让学生积极主动探索有效的学习方法，培养学生的小组合作能力。
2024年三年级英语上学期期末复习计划一。
学情分析：大部分学生学习态度比较端正，平时上课积极开动脑筋、作业认真完成，基础知识比较扎实，能按时完成背诵、默写任务，能跟着老师的节奏进行复习。
但还有一部分同学，不仅脑子不灵活还懒惰，作业不做，不花时间背诵，朗读，单词默不出，句子不会写。
对于他们只能是从最基本的单词，句子着手。
二、复习内容：1、单词能够听说读写各单元重点单词。
2、句型能够熟练掌握并能在真实情景中运用所学句型。
3、课文学生能够正确、流利地认读课文语法掌握本册所涉及的语法知识。
如b、d、o等字母在单词中的发音，名称变复数等。
三、复习具体措施：1、逐个单元复习，结合练习进行。
1）、单词的复习A按复习课词汇表复习单词。
B按词性归类复习单词。
2）、句型的复习句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。
A指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
B根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
C指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
3）、课文的复习熟练、流利、有感情地朗读课文。
2、根据考试类型题，有系统的针对性的进行专项复习的针对性练习和反馈的巩固练习。
3、注意因材施教，提高课堂授课效率，采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。
对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力的培养和综合知识的运用上在复习过程中要注重培优辅差工作，充分利用学生资源，特别是开展学习小组。
同时及时了解学生学习的思想动向，给予适当的鼓励和信心，特别是尖子生和后进生。
5、注意做好学生的心理调试工作，对于自感压力大的同学要耐心疏导，从思想上为他们减负，使他们没有任何心理压力；对还没进入复习状态的人要给予一定压力，使他们能较好地投入到复习中来。
6、与家长建立密切的联系。
在复习阶段，和学困生的家长保持联系，及时向家长反映学生的学习情况，与家长合力提高学生成绩。
2024年三年级英语上学期期末复习计划（二）第一周：1. 复习字母和数字的发音和写法：通过唱歌、画画等多种方式帮助学生记忆字母和数字的发音和写法。
小学三年级英语期末复习计划
以下是一个小学三年级英语期末复习计划的建议：
1. 复习英语字母及其发音：复习英语字母的读法和写法，尤其是发音，包括元音和辅
音的音标。
2. 复习常见的英语单词：通过词卡或者练习册复习常见的英语单词，包括动物、家庭
成员、食物等基础词汇。
3. 复习基本的日常用语：复习一些常用的问候语和日常用语，如问候、道别、感谢等。
4. 复习基本的句型结构：复习一些基本的句型结构，如肯定句、否定句、疑问句等。
5. 复习数字和计数：复习数字和计数，包括基本的数字、时间、日期等。
6. 复习简单的对话和问答：通过练习册或者角色扮演的方式复习简单的对话和问答，
如询问姓名、年龄、喜欢的事物等。
7. 复习基本的语法知识：复习一些基本的语法知识，如名词、动词、形容词等的基本
用法。
8. 复习基本的阅读技巧：通过阅读练习复习基本的阅读技巧，如理解主题、找关键词等。
9. 复习基本的听力技巧：通过听力练习复习基本的听力技巧，如听懂简单的对话、理
解简单的指令等。
10. 进行综合复习：通过练习册或者试卷进行综合复习，检测自己的学习进度和掌握程度。
以上是一个参考的小学三年级英语期末复习计划，根据自己的学习情况和老师或家长
的建议，可以进行适当调整和修改。
最重要的是每天坚持一定的复习时间，夯实基础，做好充分准备。
祝你学习顺利！。
2023年三年级上册英语期末总复习计划范文总复习计划时间：3周目标：复习三年级上册所有英语知识点，提高听说读写能力，为期末考试做好准备。
第一周：星期一：1. 复习并默写26个字母的大小写形式。
2. 复习并默写10个常见的单词及其拼写。
星期二：1. 复习颜色单词，并用颜色给物品命名。
2. 复习数字1-20，并进行口头计数练习。
星期三：1. 复习家庭成员的称谓，进行口头问答练习。
2. 复习并默写10个常见的动物单词及其拼写。
星期四：1. 复习日常活动的动词，并用英语描述自己的一天活动。
2. 复习并默写10个常见的食物单词及其拼写。
星期五：1. 复习四季和天气的表达方式，并用英语描述不同季节的天气。
2. 复习并默写10个常见的水果单词及其拼写。
第二周：星期一：1. 复习并默写数字21-100，进行口头计数练习。
2. 复习并默写10个常见的身体部位单词及其拼写。
星期二：1. 复习描述位置的指示词，并进行口头练习。
2. 复习并默写10个常见的学习用品单词及其拼写。
星期三：1. 复习描述物品大小的形容词，并进行形容词配对练习。
2. 复习并默写10个常见的交通工具单词及其拼写。
星期四：1. 复习时间的表达方式，并进行日常活动的时间安排练习。
2. 复习并默写10个常见的体育运动单词及其拼写。
星期五：1. 复习描述人物特征的形容词，并进行人物描述练习。
2. 复习并默写10个常见的职业单词及其拼写。
第三周：星期一：1. 复习国家和国籍的表达方式，并进行国家配对练习。
2. 复习并默写10个常见的动作动词及其拼写。
星期二：1. 复习描述天气的形容词，并进行天气描述练习。
2. 复习并默写10个常见的地点单词及其拼写。
星期三：1. 复习使用频率副词，并进行频率表达练习。
2. 复习并默写10个常见的水生生物单词及其拼写。
星期四：1. 复习描述人物衣着的词汇，并进行人物着装描述练习。
2. 复习并默写10个常见的宠物单词及其拼写。
如何制定小学三年级英语自学的复习计划在小学三年级阶段，学生们正处于英语学习的关键时期。
这时候的英语学习不仅需要课堂上的教学，更需要在课外进行自学复习。
制定一个有效的复习计划，对孩子们的英语能力提升至关重要。
以下是一个科学合理的复习计划制定方案，可以帮助三年级的小学生在自学过程中取得显著进步。
首先，明确复习目标是制定复习计划的第一步。
小学三年级的英语学习主要围绕基础词汇、简单句型、基础语法和听说读写能力展开。
制定复习计划时，应当将这些方面作为主要目标，确保孩子能够掌握并运用这些基础知识。
其次，制定详细的复习时间表。
建议将每天的复习时间控制在30到40分钟之间，避免过长时间的学习导致疲倦。
可以将复习内容分为若干小块，每次集中学习一个主题，例如词汇、句型或语法。
这样可以保持学习的兴趣，同时提高学习效率。
在复习过程中，利用多种学习资源也是关键。
课本是主要的学习材料，但额外的学习资源如英语学习游戏、儿歌和有趣的英语故事书也能有效提高孩子的学习兴趣。
家长可以与孩子一起选择一些适合他们水平的英语学习资源，增加学习的趣味性和互动性。
制定复习计划时，还需注意对知识点的反复巩固。
记忆和理解是两个不同的过程，孩子们在学习新知识时，可能需要多次复习才能牢固掌握。
可以利用每周的复习时间进行知识点的回顾和总结，帮助孩子巩固所学内容。
同时，通过小测试或游戏的形式，检测孩子对知识的掌握情况，及时调整复习计划。
此外，设定学习目标并奖励进步，也是激励孩子学习的重要方法。
每周或者每月设定一些小目标，比如掌握一定数量的单词，或者能正确使用学过的句型。
完成目标后，可以给予适当的奖励，如小礼物或额外的游戏时间。
这样的奖励机制能够激发孩子的学习积极性，使他们更加主动地参与到复习中来。
在复习的过程中，家长的支持与参与同样不可或缺。
家长应当与孩子一起制定复习计划，并时常关注孩子的学习进展。
通过与孩子讨论他们遇到的问题，给予必要的指导和鼓励，可以帮助孩子克服学习中的困难，增强他们的自信心。
(完整版)新部编人教版三年级下册英语复
习计划
目标
本复计划旨在帮助三年级学生复人教版三年级下册的英语课程，巩固他们的英语知识并提升他们的研究能力。
计划
本复计划共分为四个阶段，每个阶段包含多个复任务和相关练。
阶段一：单词记忆
- 复并巩固本册中所有单词，包括拼写和发音。
- 制作单词卡片，每天背诵和复一定数量的单词。
阶段二：语法和句子构造
- 复本册中的语法规则和句子结构。
- 完成相关练，包括填空、改错和造句等。
阶段三：听力和口语训练
- 反复听录音，模仿标准发音并理解听力材料。
- 练口语，与同学或老师进行对话练。
阶段四：综合复
- 完成本册中的阅读理解和写作练题。
- 参与小组讨论，分享研究心得和经验。
时间安排
根据学生的实际情况和研究进度，制定每个阶段的时间安排。
建议每天保持一定的研究时间，并每周安排专门的复时间。
研究建议
- 制定研究计划和目标，合理安排时间，做到有计划、有目标地研究。
- 多做练题，巩固知识点。
- 注重听说训练，提高听力和口语能力。
- 和同学共同研究，相互讨论，互相帮助。
总结
本复习计划旨在帮助学生全面复习三年级下册的英语知识，提升他们的英语水平。
学生应根据自身情况制定合理的学习计划，并
坚持每天的学习和复习任务。
通过持续的努力和练习，他们将取得良好的学习成果。
人教版三年级下册英语复习计划
目标
本复计划旨在帮助三年级学生复人教版三年级下册英语课程，巩固知识并提升英语能力。
时间安排
复计划将持续4周，每周安排4个研究日，每个研究日约45分钟。
复内容
复内容根据教材内容划分为以下几个部分：
1. 单词复：通过使用教材单词表，每天复10个单词，通过朗读、拼写和造句的方式巩固记忆。
2. 句子复：复教材中重要的句子，理解句子结构和语法规则，并尝试用自己的话表达出来。
3. 阅读理解：每天选择一篇课文或短文进行阅读，并回答相应的问题，培养阅读理解能力。
4. 听力练：每周选取2个听力材料进行听力训练，提高听力理解能力。
5. 口语练：每周进行一次口语练，可以选择教材中的对话或自己编写对话进行练。
复方法
1. 制定每日研究计划，合理安排时间，并保持坚持。
2. 多使用英语进行口语练，可以通过和同学、家人进行对话或模拟场景对话来提高口语表达能力。
3. 多与他人一起研究，可以组成研究小组或寻求老师、家长的帮助，互相鼓励和交流研究经验。
4. 运用多种研究资源，如课本、录音材料、英语研究网站等，扩展研究渠道。
复评估
每周末进行研究成果评估，通过自测、练题和口语练等形式，检查复效果，并根据评估结果调整复方法和重点。
结束语
通过按照本复计划进行有序的研究，相信同学们能够复巩固所学的英语知识，提高英语能力，为下一个学期的研究打下坚实的基础。
祝愿大家复顺利！。
人教版小学三年级学生英语复习计划所需资源
1.Hello！Hi！
2.Hello！I“m Wu Yifan.I“m from China.
3.What“s your name？
4.My name“s Chen Jie.
5.I have a pencil.Me too.
6.Good morning.Good afternoon.
7.This is Miss White.Nice to meet you.
8.Where are you from？I“m from America.
9.Let“s go to school.OK.
10..How many cakes？One cake
11.How are you？I“m fine.thank you.
12.Let“s paint.Great
13.I like green.Me too.
14.I have a rabbit.
15.Cool！Super！Great！Wow！
16.May I have a look？Sure.
17.Here you are.Thank you.You“re welcome
18.I like hamburgers.Me too
19.Have some French fries.
20.Can I have some chicken？Sure.
21.How old are you？I“m nine.
【篇二】
三年级下册句子
1.Where are you from？I“m from America.
2.Good morning！Good afternoon！
3.Class.we have a new friend today.
4.Who“s that woman？.She“s my mother.
5.Who“s that man？He“s my father.
6.Who“s this boy？My brother.
7.I have a new kite.Oh.it“s beautiful.
8.How many kites can you see？I can see 12.
9.The black one is a bird.Oh.how nice！
10.How many crayons do you have？I have 16 crayons.
11.Open it and see.That“s right.
12.Do you like peaches？Yes.I do./No.I don“t.
13.What about pears？Oh.I like them very much.
14.Let“s have some peaches and pears.
15.Have some fruits.Thank you.Miss White.
16.Sorry.I don“t like bananas.
17.Can I have an apple.please？Certainly.
18.Have some more？No.thank you.
19.Where is my car？It“s under the chair.
20.Excuse me.Can I use your pencil？No problem.
21.Here you are.Thank you！
e on.children.Look at the elephant.
23.Wow！It“s so big！It“s so funny！
24.It has a long nose and a short tail.
25.It has small eyes and big ears.
26.Look at the giraffe.Oh.it“s so tall.
27.The giraffe is tall.The deer is short.
28.You“re tall.I“m short.You“re right.
29.Let“s fly it.OK.
30.What a big fish！
【篇三】
三年级上册单词(73个单词)
pen，pencil，pencil-case，book，bag，ruler，eraser，crayon，sharpener，school head，face，nose，mouth，eye，ear，arm，hand，finger，leg，foot，body，red，yellow，green，blue，purple，white，black，orange，pink，brown
cat，dog，monkey，panda，rabbit，ducksquirrel，mouse，elephant，pig，bird，bear cake，bread，hot，dog，hamburger，chicken，French，fries，Coke，juice，milk，water，tea，coffee，one，two，three，four，five，
six，seven，eight，nine，ten，doll，ball，boat，kite，
balloon，car，plane，
【篇四】
三年级下册单词（72个单词、词组）
boy，girl，teacher，student，this，my，friend，nice，good，morning，
goodafternoon，meet，goodbye，too，I‘m=Iam，father，dad，mother，mom，man，woman，grandmother，grandma，grandfather，grandpa，sister，brother，let’s=let，us，really，great，and，howeleven，twelve，thirteen，
fourteen，fifteen，sixteen，seventeen，eighteen，nineteen，
twenty，how，many，can，look，at，peach，pear，orange，watermelon，apple，banana，grape，strawberry，like，some，
thanks，bus，bike，taxi，jeep，desk，chair，walkman，lamp，your，zoo，small，big，long，short，tall，giraffe，deer。
