海南省文昌中学2017-2018学年高一下学期期中生物试卷(文科) Word版含解析

2017-2018学年海南省文昌中学高一（下）月考生物试卷一、选择题（本大题共25小题，每小题2分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列不属于相对性状的是（）A．狗的卷毛和长毛B．猫的黑色与白色C．豌豆花的红与白D．小麦的有芒与无芒2．已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，正确且最简单的办法是（）A．让它与另一纯种高茎豌豆杂交B．让它与另一杂种高茎豌豆杂交C．让它与另一株矮茎豌豆杂交D．让它进行自花授粉3．遗传学上，将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做（）A．显性和隐性B．相对性状C．性状分离D．分离定律4．对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是（）A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B．豌豆是严格的闭花传粉植物C．豌豆在杂交时，母本不需去雄D．用数理统计的方法对实验结果进行分析5．番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果．下列分析正确的是（）实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1 红果×黄果492 5042 红果×黄果997 03 红果×红果1511 508A．番茄的果色中，黄色为显性性状B．实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aaC．实验2的后代红果番茄均为杂合子D．实验3的后代红果番茄均为杂合子6．已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因在非同源染色体上．现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1．根据以上实验结果，下列叙述错误的是（）A．以上后代群体的表现型有4种B．以上后代群体的基因型有9种C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同7．在下列各项实验中，最终能证实基因的自由组合定律成立的是（）A．F1个体的自交实验B．不同类型纯种亲本之间的杂交实验C．F1个体与隐性个体的测交实验D．鉴定亲本是否为纯种的自交实验8．在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1：1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占和④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型．A．②③④ B．③④ C．②③ D．③9．从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞如图所示，此动物的初级卵母细胞核中四分体个数、染色体数及DNA分子数分别是多少（）A．3，3，6 B．3，6，6 C．3，6，12 D．6，6，1210．血友病的遗传属于伴性遗传．某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．血友病基因在该家庭中传递的顺序是（）A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩D．祖母→父亲→男孩11．如图表示在细胞分裂过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列相关的叙述中正确的是（）A．d过程中含有同源染色体B．b过程细胞数目不变C．c过程不发生细胞融合D．a过程中不含染色单体12．如图是细胞分裂某时期示意图，下面的叙述中不正确的是（）A．后期时移向同一极的染色体均为非同源染色体B．④是一个染色体，包含两个染色单体①、③，两个染色单体由一个着丝点②相连C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦，⑤和⑥D．因为细胞中有中心体⑨，无细胞壁，所以可以断定该细胞为动物细胞13．下列各组细胞中一定存在Y染色体的是（）A．人的神经元、果蝇的次级精母细胞B．人的初级精母细胞、男性肝细胞C．人的肝细胞、男性成熟的红细胞D．人的初级卵母细胞、人的第一极体14．下列有关父方、母方减数第一次分裂后期的叙述，正确的是（）A．通常父方、母方的染色体分别移向一极B．父方、母方的染色体之间任意发生互换C．父方、母方的染色体在两极是自由组合的D．配对的染色体彼此分离，而交叉互换的染色体移向一极15．如图为果蝇体细胞染色体，下列相关叙述中错误的是（）A．该果蝇减数分裂产生的配子中的非同源染色体组合种类有16种B．基因型如右图所示的一个细胞经减数分裂产生4种配子C．该图表示雄性果蝇体细胞染色体D．其基因型书写为AaX W Y16．XY型性别决定的生物种群中的性别比率一般为1：1，原因之一是（）A．雌配子：雄配子=1：1B．含X的配子：含Y的配子=1：1C．含X的精子：含Y的精子=1：1D．含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：117．假设动物某精原细胞的两对等位基因（Aa、Bb）分别位于两对同源染色体上，该细胞通过减数分裂产生精子时，可表示其减数第二次分裂后期染色体和基因变化的是（）A．B．C．D．18．下列关于基因和染色体在减数分裂过程中行为变化的描述，错误的是（）A．基因在染色体上，因而基因与染色体的行为存在着明显的平行关系B．同源染色体分离的同时，等位基因也随之分离C．染色单体分开时，复制而来的两个等位基因也随之分开D．非同源染色体数量越多，非等位基因组合的种类也越多19．A和B是属于同种生物的两个细胞，通过对其DNA分子含量的测定发现，A细胞中的DNA含量是B细胞的两倍，最可能的解释是（）A．A细胞是正常的体细胞，B细胞处于减数第一次分裂结束时B．A细胞处于有丝分裂的前期，B细胞处于减数第二次分裂中期C．A细胞处于有丝分裂的前期，B细胞处于减数第一次分裂的前期D．A细胞处于有丝分裂的后期，B细胞处于减数第二次分裂的后期20．两对基因（A﹣a和B﹣b）自由组合，基因型为AaBb的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率是（）A．B．C．D．21．某夫妇的一方表现正常，另一方是色盲．子女中女儿的表现型与父亲相同，儿子的表现型与母亲相同．由此可推出母亲、儿子、父亲、女儿的基因型依次是（）①BB ②X B X B③Bb ④X B X b⑤bb ⑥X b X b⑦X B Y ⑧X b Y．A．①③⑤⑤ B．④⑦⑦② C．⑥⑧⑦④ D．②⑦⑧②22．如图为舞蹈症家系图，若图中7和10婚配，这对夫妇生一个患舞蹈症孩子的概率为（）A．B．C．D．100%23．经实验测得衣藻细胞中的DNA有84%在染色体上，14%在叶绿体上，1%在线粒体上，1%游离于细胞质中．以上数据主要说明（）A．基因在染色体上B．衣藻细胞中DNA的主要载体是染色体C．衣藻的遗传物质是DNAD．衣藻染色体主要由DNA和蛋白质构成24．人类中有一种性别畸型，XYY个体，外貌男性，有的智力差，有的智力高于一般人．据说这种人常有反社会行为，富攻击性，在犯人中的比例高于正常人群，但无定论．有生育能力，2n=47，XYY．假如有一个XYY男人与一正常女性结婚，下列判断正确的是（）A．该男性产生精子有X、Y有XY三种类型B．所生育的后代中出现性别畸形的几率为C．所生育的后代中出现XYY孩子的几率为D．所生育的后代智力都低于一般人25．红绿色盲为伴X染色体隐性遗传病，抗维生素D佝偻病为伴X染色体显性遗传病．调查某一城市人群中男性红绿色盲发病率为a，男性抗维生素D佝偻病发病率为b，则该城市女性患红绿色盲和抗维生素D佝偻病的几率分别是（）A．小于a、大于b B．大于a、大于b C．小于a、小于b D．大于a、小于b二、填空题（26-30题，共5题，共50分）26．（10分）（2015春•文昌校级月考）让某一品系的红果番茄自交，F1有红果番茄，也有黄果番茄（基因用R和r表示）．试问：（1）F1中红果番茄与黄果番茄的显隐性关系中显性．（2）F1中红果番茄与黄果番茄的比例是．（3）在F1红果番茄中的杂合子占，纯合子占．（4）如果让F1中的每一株红果番茄自交，F2中各种基因型的比例是，其中红果番茄与黄果番茄的比例是．27．家兔的褐色与黑色是一对相对性状，用基因符号D、d表示．现有四只家兔，甲和乙为雌，丙和丁为雄兔．甲、乙、丙兔为黑色毛，丁兔为褐色毛．已知甲和丁交配，后代全部为黑色兔；乙和丁交配，后代中有褐色兔．（1）家兔毛色的显性性状为：．（2）写出甲、乙、丁三只兔的基因型：甲：，乙：，丁：（3）利用上述四只兔，通过交配实验来鉴别出丙图的基因型．方法是将丙兔与兔交配，对实验结果的分析为：．28．（11分）（2014春•新疆校级期末）如图的五个细胞是某种生物不同细胞分裂的示意图，（假设该生物的体细胞只有4条染色体）请回答以下问题：（1）A、B、C、D、E中属于有丝分裂的是，属于减数分裂的是．（2）A细胞有条染色体，有个DNA分子，属于期．（3）具有同源染色体的细胞有．（4）染色体暂时加倍的细胞有．（5）不具有姐妹染色单体的细胞有．29．（12分）（2015春•文昌校级月考）果蝇红眼（A）对白眼（a）为显性，这对等位基因位于X染色体上，而果蝇灰身（B）对黑身（b）为显性，这对等位基因位于常染色体上，现将纯合的灰身白眼雄果蝇与纯合黑身红眼雌果蝇杂交，再将F1中雌、雄个体相交，产生F2，请分析回答下列问题：（1）写出F1的基因型为，表现型为．（2）F1中雌雄性别比例为．F2中灰身果蝇与黑身果蝇的分离比．（3）F2代中，眼色出现性状分离的果蝇性别为，其中红眼与白眼比例为，眼色不出现性状分离的果蝇性别为．30．（10分）（2015春•文昌校级月考）如图所示是细胞分裂过程中，染色体和核DNA含量的变化情况．请据图回答：（1）图中表示的是分裂过程中的染色体和DNA的含量变化曲线．（2）图中表示染色体数目变化的曲线是．（3）图中表示核DNA含量变化的曲线是．（4）写出核DNA含量变化的规律．（5）写出染色体数目变化的规律．（6）处于C→D段的细胞名称是，处于E→F段的细胞名称是．2017-2018学年海南省文昌中学高一（下）月考生物试卷（6月份）参考答案与试题解析一、选择题（本大题共25小题，每小题2分．在每个小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．）1．下列不属于相对性状的是（）A．狗的卷毛和长毛B．猫的黑色与白色C．豌豆花的红与白D．小麦的有芒与无芒考点：生物的性状与相对性状．分析：相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型．判断生物的性状是否属于相对性状需要扣住关键词“同种生物”和“同一性状”答题．解答：解：A、狗的卷毛和长毛不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A正确；B、猫的黑色与白色符合相对性状的概念，属于一对相对性状，B错误；C、豌豆花的红与白合相对性状的概念，属于一对相对性状，C错误；D、小麦的有芒与无芒符合相对性状的概念，属于一对相对性状，D错误．故选：A．点评：本题考查生物的性状与相对性状，重点考查相对性状，要求考生识记相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．2．已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，正确且最简单的办法是（）A．让它与另一纯种高茎豌豆杂交B．让它与另一杂种高茎豌豆杂交C．让它与另一株矮茎豌豆杂交D．让它进行自花授粉考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：判断植物显性个体基因型的常用方法是自交，如果自交后代发生性状分离则为杂合子，若自交后代不发生性状分离则为纯合子．解答：解：已知豌豆的高茎对矮茎是显性，欲知一高茎豌豆的基因型，正确且最简单的办法是让这高茎豌豆进行自交，如果后代全是高茎则为纯合子；如果后代既有高茎也有矮茎，且比例是3：1．则为杂合子．故选：D．点评：对于判断植物个体基因型的方法的理解应用是本题考查的重点．3．遗传学上，将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做（）A．显性和隐性B．相对性状C．性状分离D．分离定律考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型．分析：本题只需识记并结合性状分离的概念解答即可．解答：解：A、显性和隐性是指杂种后代出现的表现型，A错误；B、相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型，B错误；C、遗传学上，将杂种后代中显现出不同性状的现象叫做性状分离，C正确；D、分离定律就是指等位基因随着同源染色体的分开而分离，D错误．故选：C．点评：本题考查了性状分离的概念，比较简单，该考点考生识记即可，并能够区分相对性状、分离定律等概念．4．对孟德尔选用豌豆做实验材料并获得成功的原因，下列解释中不正确的是（）A．豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状B．豌豆是严格的闭花传粉植物C．豌豆在杂交时，母本不需去雄D．用数理统计的方法对实验结果进行分析考点：孟德尔遗传实验．分析：1、豌豆作为遗传学实验材料容易取得成功的原因是：（1）豌豆是严格的自花、闭花授粉植物，在自然状态下一般为纯种；（2）豌豆具有多对易于区分的相对性状，易于观察；（3）豌豆的花大，易于操作；（4）豌豆生长期短，易于栽培．2、孟德尔获得成功的原因：（1）选材：豌豆．豌豆是严格的自花传粉且闭花受粉的植物，自然状态下为纯种；品系丰富，具多个可区分的性状，且杂交后代可育，易追踪后代的分离情况，总结遗传规律．（2）由单因子到多因子的科学思路（即先研究1对相对性状，再研究多对相对性状）．（3）利用统计学方法．（4）科学的实验程序和方法．解答：解：A、豌豆适于作为遗传学实验的原因之一是豌豆具有稳定的、容易区分的相对性状，A正确；B、豌豆适于作为遗传学实验的原因之一是豌豆是严格的自花、闭花传粉植物，B正确；C、利用豌豆进行杂交实验时，需要对母本进行去雄处理，否则会发生自花传粉，C错误；D、孟德尔遗传实验获得成功的原因之一是用数理统计的方法对实验结果进行分析，D正确．故选：C．点评：本题考查孟德尔遗传实验，要求考生识记豌豆适于作为遗传学实验材料的原因；识记孟德尔遗传实验的过程及实验获得成功的原因，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．5．番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果．下列分析正确的是（）实验组亲本表现型F1的表现型和植株数目红果黄果1 红果×黄果492 5042 红果×黄果997 03 红果×红果1511 508A．番茄的果色中，黄色为显性性状B．实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aaC．实验2的后代红果番茄均为杂合子D．实验3的后代红果番茄均为杂合子考点：基因的分离规律的实质及应用．分析：根据题意和图表分析可知：实验组2中红果×黄果的后代只有红果，说明红果为显性性状，明确知识点，梳理相关的基础知识，分析图表，结合问题的具体提示综合作答．解答：解：A、从实验2中可以看出，红果跟黄果杂交，后代只出现红果没有黄果，说明黄果为隐性，红果为显性，A错误；B、实验组1的子代红果：黄果=1：1，则实验1的亲本基因型：红果为Aa，黄果为aa，B 错误；C、实验2的亲本基因型：红果为AA，黄果为aa，实验2的F1中红果番茄均为杂合子，C 正确；D、因为实验3的F1中红果番茄为显性，所以其基因型为AA和Aa，D错误．故选：C．点评：本题考查基因分离定律的相关知识，意在考查学生分析图表的能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．6．已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，这两对基因在非同源染色体上．现将一株表现型为高秆、抗病的植株的花粉授给另一株表现型相同的植株，所得后代表现型是高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1．根据以上实验结果，下列叙述错误的是（）A．以上后代群体的表现型有4种B．以上后代群体的基因型有9种C．以上两株亲本可以分别通过不同杂交组合获得D．以上两株表现型相同的亲本，基因型不相同考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：根据题意分析已知Tt、Rr两对基因在非同源染色体上，利用基因的自由组合定律答题．根据F1中高秆：矮秆=3：1，抗病：感病=3：1，推测两亲本的基因型，再进一步解题．解答：解：A、已知水稻高秆（T）对矮秆（t）为显性，抗病（R）对感病（r）为显性，两对基因独立遗传，所以性状也发生自由组合，因此后代中会出现：高杆抗病、高杆感病：矮秆抗病、矮杆感病四种表现型，A正确；B、根据题意可知，亲代表现型为高秆、抗病植株可能的基因型为T_R_，F1中高秆：矮秆=3：1，说明两亲本都是Tt；抗病：感病=3：1，说明两亲本都是Rr，因此两亲本两对性状的基因型都是TtRr，因此后代群体中基因型种类=3×3=9种，B正确；C、以上两株亲本可以分别通过TTRR×ttrr→TtRr或TTrr×ttRR→TtRr获得，C正确；D、由B项可知，亲本的基因型均为TtRr，D错误．故选：D．点评：本题考查自由组合定律的实质及应用的相关知识点，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力．考生要能够充分利用3：1的比例，该比例为杂合子自交的结果，由此解题．7．在下列各项实验中，最终能证实基因的自由组合定律成立的是（）A．F1个体的自交实验B．不同类型纯种亲本之间的杂交实验C．F1个体与隐性个体的测交实验D．鉴定亲本是否为纯种的自交实验考点：基因的自由组合规律的实质及应用．分析：假说演绎法包括“提出问题→作出假设→演绎推理→实验检验→得出结论”五个基本环节．假说能解释自交实验，但是否成立需要通过实验去验证，孟德尔通过测交法进行验证并最终得出结论．解答：解：验证基因自由组合定律的方法是测交实验，即选用亲本F1和隐性纯合子杂交，目的是为了验证F1的基因型．故选：C．点评：本题考查自由组合定律相关知识，考查学生对假说演绎过程的理解．8．在下列遗传实例中，属于性状分离现象的是（）①高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代全为高茎豌豆②高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，后代有高有矮，数量比接近于1：1③圆粒豌豆自交后代中，圆粒豌豆与皱粒豌豆分别占和④开粉色花的紫茉莉自交，后代出现红花、粉花、白花三种表现型．A．②③④ B．③④ C．②③ D．③考点：性状的显、隐性关系及基因型、表现型；基因的分离规律的实质及应用．分析：性状分离是指具有一对相对性状的亲本杂交，F1全部个体都表现显性性状，F1自交，F2个体大部分表现显性性状，小部分表现隐性性状的现象，即在杂种后代中，同时显现出显性性状和隐性性状的现象．解答：解：①高茎（AA）×矮茎（aa）→高茎（Aa），不符合性状分离的概念，①错误；②高茎（Aa）×矮茎（aa）→高茎（Aa）：矮茎（aa）=1：1，不符合性状分离的概念，②错误；③圆粒（Rr）×圆粒（Rr）→圆粒（RR、Rr）：皱粒（rr）=3：1，符合性状分离的概念，③正确；④粉色（Bb）×粉色（Bb）→红色（BB）：粉色（Bb）：白色（bb）=1：2：1，符合性状分离的概念，④正确．故选：B．点评：本题知识点单一，考查性状分离的概念，要求考生识记性状分离的概念，能根据概念判断各选项是否属于性状分离现象，进而选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．9．从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞如图所示，此动物的初级卵母细胞核中四分体个数、染色体数及DNA分子数分别是多少（）A．3，3，6 B．3，6，6 C．3，6，12 D．6，6，12考点：细胞的减数分裂．分析：分析题图：图示是从显微镜中看到一个正在分裂的动物细胞，该细胞不含同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，应处于减数第二次分裂中期．据此答题．解答：解：该细胞所含染色体数目为体细胞的一半，因此该生物体细胞含有6条染色体（3对同源染色体）．（1）四分体是同源染色体两两配对后形成的，即一个四分体就是一对同源染色体，因此此动物的初级卵母细胞核中含有3个四分体；（2）初级卵母细胞中所含染色体数目与体细胞相同，即6条；（3）初级卵母细胞中每条染色体含有2个DNA分子，即6×2=12个．故选：C．点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，能准确判断图示细胞所处的时期；掌握减数分裂过程中染色体和DNA含量变化规律，能根据图中信息作出准确的判断．10．血友病的遗传属于伴性遗传．某男孩为血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母都不是患者．血友病基因在该家庭中传递的顺序是（）A．外祖父→母亲→男孩B．外祖母→母亲→男孩C．祖父→父亲→男孩D．祖母→父亲→男孩考点：伴性遗传．分析：本题是对伴X隐性遗传病的特点的考查，回忆伴X隐性遗传的特点，然后根据题干给出的信息进行解答．解答：解：由题意知，血友病的遗传属于伴性遗传，某男孩为血友病患者，但他的父母不患病，因此血友病是伴X隐性遗传病，正常女性个体有可能是该病致病基因的携带者，男性个体没有携带者要么患病，要么没有该病的致病基因，该男孩的父亲、祖父、外祖父都不患病，含有该病的致病基因，因此该患病男孩的致病基因来自他的母亲，母亲的致病基因来自他的外祖母，因此血友病基因在该家庭中传递的顺序是外祖母→母亲→男孩．故选：B．点评：对于伴X隐性遗传的特点的理解应用是解题的关键．11．如图表示在细胞分裂过程中，细胞内染色体的变化曲线，下列相关的叙述中正确的是（）A．d过程中含有同源染色体B．b过程细胞数目不变C．c过程不发生细胞融合D．a过程中不含染色单体考点：减数分裂过程中染色体和DNA的规律性变化；有丝分裂过程及其变化规律．分析：根据题意和图示分析可知：图示表示在不同生命活动过程中，细胞内染色体的变化曲线，其中a表示减数第一次分裂，b表示减数第二次分裂，c表示受精作用，d表示有丝分裂．解答：解：A、d表示有丝分裂过程，该时期细胞中都含有同源染色体，A正确；B、b表示减数第二次分裂过程，该时期结束时，细胞数目加倍，B错误；C、c表示受精作用，该时期精子和卵细胞融合形成受精卵，C错误；D、a表示减数第一次分裂过程，该时期细胞内着丝点不分裂，含有染色单体，D错误．故选：A．点评：本题结合曲线图，考查细胞的有丝分裂和减数分裂，要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体数目变化规律，能准确判断图中各区段代表的时期，再结合所学的知识判断各选项．12．如图是细胞分裂某时期示意图，下面的叙述中不正确的是（）A．后期时移向同一极的染色体均为非同源染色体B．④是一个染色体，包含两个染色单体①、③，两个染色单体由一个着丝点②相连C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦，⑤和⑥D．因为细胞中有中心体⑨，无细胞壁，所以可以断定该细胞为动物细胞考点：细胞有丝分裂不同时期的特点．分析：分析题图：图示为某种细胞分裂某时期的图象，该细胞含有同源染色体（④和⑦、⑤和⑥），且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期．图中①③为姐妹染色单体，②为着丝点，④⑤⑥⑦为染色体，⑧为纺锤丝，⑨为中心体．解答：解：A、图示细胞处于有丝分裂中期，该细胞分裂的下一时期为后期，移向同一极的染色体为该生物全部的染色体，含有同源染色体，A错误；B、图中①和③是两条姐妹染色单体，由一个着丝点②相连，B正确；C、源染色体的形态、大小一般相同，颜色不同，因此图中④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为一对同源染色体，C正确；D、图中⑨为中心体，该图象为动物细胞有丝分裂中期，D正确．故选：A．点评：本题结合细胞分裂图，考查细胞有丝分裂不同时期的特点，要求考生识记细胞有丝分裂不同时期的特点，能准确判断图中各结构的名称，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．13．下列各组细胞中一定存在Y染色体的是（）A．人的神经元、果蝇的次级精母细胞B．人的初级精母细胞、男性肝细胞C．人的肝细胞、男性成熟的红细胞D．人的初级卵母细胞、人的第一极体考点：伴性遗传．。

2015—2016学年度第二学期高一年级生物(文科)段考试题说明：1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，全卷满分100分，考试时间90分钟。

2．选择题答案准确地填涂在第Ⅱ卷相应位置．．．．．．．．．．．．．．．．．．，否则不得分3．非选择题答案直接填写在第Ⅱ卷上．．．．．．．．．．．．．．．，否则不得分。

第Ⅰ卷一、选择题：本大题共25道小题，每题2分，共50分。

每小题只有一个选项最符合题意。

1．下列哪一性状属于相对性状？（）A．豌豆的高茎和矮茎B．猫的黑毛与蓝眼C．狗的身高与体重D．羊的长毛和卷毛2．豌豆的红花与白花是一对相对性状，红花对白花显性。

现有两株开红花的豌豆植株杂交，其后代红花与白花的比例可能是（）A．2:1 B．3:1 C．4:1 D．8:13．互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（）A．一条来自父方，一条来自母方 B．在四分体期共用一个着丝点C．形态、大小一般相同D．在减数分裂过程中有联会现象4．减数分裂与有丝分裂相比较，减数分裂所特有的是（）A．DNA分子的复制B．着丝点的分裂C．染色质形成染色体D．出现四分体5．哺乳动物卵细胞形成的场所是（）A．卵巢B．输卵管C．子宫D．睾丸6．如图表示某家族遗传系谱，运用所学知识能排除色盲遗传的是（）A B C D7．某双链DNA分子共有1000个碱基，若碱基A的数量为200个，则该DNA分子中碱基G的个数为（）A．100 B．200 C．300 D．4008．下列有关受精作用的叙述中，错误．．的一项是（）A．受精时，精子的头部和尾部一起进入卵细胞中B ．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C ．受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同D ．受精卵中的染色体，来自父、母双方的各占一半9．孟德尔为了验证他所发现的遗传规律，巧妙地设计了测交实验。

下列选项中，属于测交实验的是（ ）A ．AaBb×AaBbB ．AaBb×aabbC ．Aabb×AaBbD ．AABB×aaBb10．大豆的白花和紫花是一对相对性状。

海南省文昌市2016-2017学年高一生物下学期期末考试试题文注意事项：1．本试题考试时间60分钟，满分100分。

2．本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分，第Ⅰ卷为选择题，请将答案涂在答题卡上；第Ⅱ卷为非选择题，请将答案写在答题卡上。

交卷时，请将答题卡交上。

第Ⅰ卷（选择题，共50分）本卷共25道小题，每小题2分，共50分。

在每道小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题意。

1．减数分裂的结果是染色体数目（）A．保持不变B．减少一条C．减少一半D．增加一条2．高等生物中，基因的本质是（）A．有遗传效应的DNA片段B．有遗传效应的氨基酸片段C．DNA片段D．氨基酸片段3．人的染色体结构或数目变异可能导致遗传病的发生。

下列遗传病中，由染色体数目改变引起的是（）A．21三体综合症B．白化病C．猫叫综合症D．红绿色盲4．物理因素、化学因素和生物因素均可诱发基因突变。

下列选项中，属于生物因素的是（）A．X射线B．紫外线C．亚硝酸D．病毒5．基因工程的正确操作步骤是（）①目的基因与运载体相结合②将目的基因导入受体细胞③检测目的基因的表达④提取目的基因A．③④②① B．②④①③ C．④①②③ D．③④①②6．一个男孩患红绿色盲，但其父母、祖父母和外祖父母视觉都正常，则该男孩的色盲基因来自（）A．祖父 B．外祖母C．外祖父D．祖母7．不参与．．．遗传信息的翻译过程的物质是（）A． mRNA B．rRNA C．tRNA D．DNA8．与DNA相比，RNA所特有的成分是（）A．脱氧核糖和鸟嘌呤B．核糖和尿嘧啶C．脱氧核糖和胸腺嘧啶D．核糖和胸腺嘧啶9．白化病患者的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的，这一事实说明（）A．基因直接控制生物体的性状B．基因通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状C．控制生物体的性状与酶有关系，与基因没有关系D．基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状10．科学家将甜椒种子送往太空接受辐射一段时间后，在地面种植和筛选，培育出大果实的“太空甜椒”，这种育种方法称为（）A．诱变育种B．单倍体育种C．杂交育种D．转基因育种11．由含有六个染色体组的花粉直接发育的生物体为（）A．六倍体B．三倍体C．二倍体D．单倍体12．有性生殖的出现直接推动了生物的进化，其原因是（）A．有性生殖是高等生物的生殖方式B．有性生殖是经过了两性生殖细胞的结合C．有性生殖是由减数分裂形成的D．通过有性生殖，实现了基因重组，增强了生物的变异性13．某植物单植年产百粒种子，其中大部分被鸟所食，或因气候、土壤、水分等原因不能在第二年长成成株，按达尔文的观点，这一现象说明（）A．物种是可变的；B．过度繁殖，生存斗争；C．选择的不定向性D．用进废退，获得性遗传。

2017-2018学年海南省高一（下）期中生物试卷一、选择题：（本大题共有30小题，每题2分，共60分．每小题都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确或最优选项；错选、不选、多选均不得分，请在答题卷上作答）1．自养生物和异养生物的根本区别是（）A．能否将简单的无机物转化为有机物B．能否利用光能C．能否利用化学能D．能否进行光合作用2．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．中心体与植物细胞的有丝分裂有关，进入分裂期后中心体倍增B．原核生物的细胞中没有线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量C．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态和结构发生变化D．蓝藻有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变3．李白有诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪．”导致这种变化的原因是（）A．细胞增殖 B．细胞分化 C．细胞衰老 D．细胞凋亡4．将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时，测得的数据见表．据表分析，决定光合作用是否发生的因素是（）A．植物种类 B．光的颜色 C．温度 D．植物器官5．某动物体细胞内有4条染色体，那么在有丝分裂的前期，其染色体数、染色单体数、DNA 分子数依次是（）A．4 0 4 B．4 4 8 C．4 8 4 D．4 8 86．如图所示的细胞类型转换过程称为（）A．细胞生长 B．细胞增殖 C．细胞分化 D．细胞衰老7．不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（）A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸B．若既不吸收O2同时也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡C．若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸D．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸8．下列哪项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的现象（）A．产生ATP B．分解葡萄糖C．在植物体内随时进行D．在线粒体内发生9．下列有关“一定”的说法正确的是（）A．能合成蛋白质的细胞一定具有核糖体B．没有细胞结构的生物一定是原核生物C．酶催化作用的最适温度一定是37℃D．没有叶绿体的生物一定不能进行光合作用10．以测定植物在黑暗中CO2的释放量和光照下CO2的吸收量为指标，研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果记录如表所示．下列有关分析中正确的是（）A．在15℃条件下，该植物的净光合作用速率为1.5mg/hB．该植物在25℃条件下，光合作用制造的有机物最多C．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物总量与30℃时相等D．在35℃条件下，该植物实际光合作用速率与呼吸作用速率相等11．颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中正确的操作或想法是（）A．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1﹣2滴50%的盐酸洗去浮色B．取新鲜的菠菜叶片，加入少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，于是判断是菠菜叶用量太少C．在纸层析法分离绿叶中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多D．人的口腔上皮细胞经处理后被吡罗红甲基绿染色剂染色，其细胞核呈红色12．菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是（）A．分裂间期，DNA和染色体的数目增加一倍B．分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体C．分裂中期，染色体形态比较稳定，数目比较清晰，便于观察D．分裂末期，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，把细胞缢裂成两部分13．如图a→d表示连续分裂的细胞的两个细胞周期．下列叙述错误的是（）A．姐妹染色单体分开可发生在b阶段B．b和c为一个细胞周期C．DNA复制可发生在c段D．染色体平均分配可发生在d段14．下列叙述中错误的是（）①个体发育过程中细胞的衰老对于生物体都是有害的②正常细胞癌变后在体外培养可以无限增殖③由造血干细胞分化成红细胞的过程是可逆的④人胚胎发育过程中尾的消失是细胞凋亡的结果⑤原癌基因和抑癌基因的变异是细胞癌变的根本原因⑥低温引起的细胞冻伤和死亡属于细胞坏死．A．①②⑥B．①③ C．①②⑤D．②③④15．下列关于衰老细胞特征的描述，不正确的是（）A．细胞膜通透性改变，使物质运输功能降低，且细胞核的体积减小B．细胞内的色素会随着细胞衰老而逐渐积累C．细胞内的水分减少，结果使细胞萎缩D．细胞内多种酶的活性降低16．生长旺盛的叶片，剪成5毫米见方的小块，抽去叶内气体，做如下图所示处理，这四个处理中，沉入底部的叶片小块最先浮起的是（）A．B．C．D．17．下列关于生物学实验的叙述，正确的是（）A．给水稻叶片提供C18O2，水稻根细胞中会产生含18O的乳酸B．在色素的提取实验中，应选取新鲜菠菜绿叶，研磨时加入碳酸钙可防止色素破坏C．提取色素的原理是色素在层析液中溶解度越高，在滤纸上扩散越快D．离体的叶绿体在光照下进行稳定光合作用时，如果突然中断CO2气体的供应，短时间内叶绿体中C3化合物相对含量增加，C5化合物相对含量减少18．下列有关线粒体的实验推测正确的是（）A．将线粒体放入清水中，其外膜先于内膜破裂B．将线粒体放入葡萄糖溶液中，将有CO2产生C．观察新鲜的菠菜叶肉细胞可发现线粒体呈蓝绿色D．观察硝化细菌时可发现其细胞中线粒体含量丰富19．下列关于“能量”的叙述正确的是（）A．ATP水解产生的能量可用于细胞对水的吸收B．ATP水解产生的能量可用于叶绿体中水的分解C．合成ATP需要的能量可来自细胞内蛋白质水解D．合成ATP需要的能量可来自糖类等有机物的氧化分解20．下列是有关酶的实验，叙述正确的是（）A．斯帕兰札尼将肉块放入金属笼内，然后让鹰吞下去，一段时间后，笼内肉块消失了，这个实验说明了胃具有物理性消化的作用B．在“探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的作用”实验中，可通过检测是否有还原糖产生来说明酶的作用具有专一性C．在“比较过氧化氢酶和Fe3+催化效率”实验中，可先用滴管滴加氯化铁溶液后，再用此滴管滴加肝脏研磨液，不影响实验结果D．在“温度对酶活性的影响”实验中，关键步骤是先将淀粉溶液和淀粉酶混合再在不同温度条件下保温5分钟21．如图表示某植物细胞内进行的一些生理过程，下列分析错误的是（）A．置于光照条件下的为图Ⅰ和Ⅲ，置于黑暗条件下的为图Ⅱ和ⅣB．若同一植物细胞在Ⅰ～Ⅳ状态下，Ⅳ中的CO2浓度最高C．细胞器①②都具有双层膜结构，都与能量代谢有关D．含有细胞器①的细胞必然含有细胞器②22．取生长健壮的洋葱根尖，经过解离、漂洗、染色、制片过程，制成临时装片后在显微镜下观察，欲观察到细胞有丝分裂的前、中、后、末几个时期，正确的做法是（）A．如果在低倍镜下看不到细胞，可改用高倍镜继续观察B．如果在一个视野中不能看全各个时期，可移动装片从周围细胞中寻找C．应该选一个处于间期的细胞，持续观察它从间期到末期的全过程D．如果视野过暗，可以调节细准焦螺旋增加视野的亮度23．如图中图1、图2分别表示某种生物细胞有丝分裂过程中某一时期的模式图，图3表示有丝分裂过程中不同时期每条染色体上DNA分子数目的变化，图4表示有丝分裂不同时期染色体和DNA数量的关系．下列有关叙述不正确的是（）A．图1所示细胞中共有4条染色体，8个DNA分子；图2所示细胞中共有0条姐妹染色单体B．图1所示细胞处于图3中BC段；完成图3中CD段变化的细胞处于有丝分裂后期C．图1中1为纺锤丝，图1细胞中染色体与DNA数量关系可对应图4中cD．图4中a可对应图3中的DE段24．下列细胞具有细胞周期的是（）A．植物叶肉细胞 B．胚胎干细胞C．口腔上皮细胞 D．神经细胞25．下列关于叶绿体的叙述，正确的是（）A．叶绿体的外膜上分布着与光合作用有关的酶B．叶绿体的内膜向内折叠扩大了受光面积C．叶绿体中ADP可从叶绿体基质转移至类囊体薄膜上D．类囊体薄膜上只分布着吸收光能的色素分子26．以下有关细胞大小和分裂的叙述正确的是（）A．细胞体积越小，表面积也越小，物质运输效率越低B．原核细胞只能通过无丝分裂增加数目C．人的红细胞可以进行有丝分裂，蛙的红细胞能进行无丝分裂D．细胞不能无限长大的原因之一是细胞核中的DNA不会随着细胞体积的扩大而增加27．下列各组中不属于相对性状的是（）A．水稻的早熟与晚熟 B．水稻的有芒与无芒C．家兔的长毛与细毛 D．小麦的抗病和不抗病28．大豆的白花和紫花为一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（）①紫花×白花→紫花②紫花×白花→105紫花+92白花③白花×白花→白花④紫花×紫花→312紫花+109白花．A．①和②B．①和④C．②和③D．③和④29．下列生产措施或生活现象所涉及的细胞呼吸知识，解释不正确的是（）A．应用乳酸菌制酸奶，应先通气，后密封，利于乳酸菌发酵B．慢跑是一种有氧运动，可以防止乳酸大量积累导致的肌肉酸胀乏力C．零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解D．作物种子贮藏前需要干燥，主要是通过减少水分以抑制细胞呼吸30．豌豆高茎（D）对矮茎（d）为显性，现有遗传因子组成为Dd的植株自交得F1，选出F1中的高茎植株自交得F2，则F2中DD、Dd、dd三种遗传因子组成的比例是（）A．DD：Dd：dd=1：2：1 B．DD：Dd：dd=3：2：1C．DD：Dd：dd=4：4：1 D．DD：Dd：dd=9：3：1二、非选择题（本大题共有4小题，共40分．请在答题卷上作答）31．孟德尔进行豌豆杂交实验，他从34个豌豆品种中选择了7对相对性状，为了便于分析，首先对每一对相对性状的遗传分别进行研究．（1）孟德尔一对相对性状的杂交实验：用具有相对性状的纯合亲本杂交得F1，再用F1得F2；他发现：F1都表现为性状，F2出现且数量比为3：1；（2）孟德尔对分离现象的原因，提出如下假说：生物性状是由遗传因子决定的；体细胞中遗传因子是存在的；配子中；受精时，雌雄配子的结合是随机的；（3）一种正确的假说，仅能解释已有的实验结果是不够的，还应该能够预测另一些实验结果；孟德尔设计了实验，先根据以上假说预测了F1与隐性纯合子杂交的实验结果，再用杂种子一代与隐性纯合子豌豆杂交，他所做的实验结果与预测结果相符合，验证了他的假说；（4）以上科学研究的方法叫做法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论；后人将孟德尔一对相对性状的实验结果及其解释，归纳为定律．32．在水培水稻秧苗过程中，常常发生根系腐烂导致幼苗死亡的现象．为探究根系腐烂的原因，某研究小组选取若干长势相同的水稻幼苗平均分为甲、乙两组，进行如下实验．请回答：（1）甲、乙两组水稻的根细胞在培养过程中要进行细胞呼吸，细胞呼吸是指有机物在细胞内经过一系列的，生成，释放出能量并生成ATP的过程；（2）甲组水稻根细胞发生的呼吸作用类型为，其释放能量最多的阶段发生在（细胞结构）；从细胞呼吸产物的角度分析，推测乙组水稻出现根系腐烂的原因是；请写出相关反应式：；（3）若要验证以上推测，可取甲乙两组培养后的水样，加入进行鉴定，观察并比较颜色的变化，请预测鉴定结果：甲组水样，乙组水样；（4）在农业生产中，为了防止水稻幼根因缺氧变黑，腐烂，稻田需要定期．33．多细胞生物体内的细胞，通常要经历生长、增殖、衰老、凋亡的生命历程．Ⅰ．图1为细胞重要的生命活动图解，请回答下面的问题：（1）细胞通过分裂进行增殖，真核细胞的分裂方式有、、；（2）细胞分化是指个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在上发生稳定性差异的过程；已经高度分化的细胞，仍然具有发育为完整个体的潜能，这就是；（3）老年人的头发会变白，是因为；蝌蚪尾的消失是通过（填图中字母）实现的．Ⅱ．如图2所示，图甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题．（4）图甲中，根尖不同区域的细胞形态不同，根本原因是；能发生质壁分离的是区细胞（填字母）；观察根尖有丝分裂时，应选择区细胞（填字母）；③和④过程中细胞核遗传物质（填“会”或“不会”）发生改变；（5）请按细胞有丝分裂过程，排列图乙中细胞A、B、C、D的顺序（用“→”和字母表示先后顺序）；图乙中，一个完整的细胞周期图示还缺少处于期的细胞简图，该时期的特征是完成，同时细胞有适度的生长．34．图1是在夏季晴朗的白天（6﹣18时），某绿色植物的光合作用强度的曲线图．图2是该植物叶绿体结构和功能的示意图，其中字母A、B表示结构，序号①②表示化学反应的过程．请回答：（1）图1中引起ab段光合作用强度不断增强的主要环境因是，该因素的增强促进了图2中A上发生的反应阶段，从而为过程②提供更多的；bc段光合作用强度下降的主要原因是，导致图2中的过程（填序号）受阻，从而影响光合作用；（2）图2中，发生在结构A的能量转换是；暗反应阶段的化学反应是在（细胞结构）中进行的；（3）美国科学家鲁宾和卡门利用法，探究了氧气是来自二氧化碳还是水；请写出光合作用的总反应式：；（4）请从影响光合作用强度的环境因素的角度，提出一个在生产实践中能增加光合作用强度的措施：．2016-2017学年海南省海南中学高一（下）期中生物试卷参考答案与试题解析一、选择题：（本大题共有30小题，每题2分，共60分．每小题都有A、B、C、D四个备选答案，其中只有一个正确或最优选项；错选、不选、多选均不得分，请在答题卷上作答）1．自养生物和异养生物的根本区别是（）A．能否将简单的无机物转化为有机物B．能否利用光能C．能否利用化学能D．能否进行光合作用【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】自养型：指的是绝大多数绿色植物和少数种类的细菌以光能或化学能为能量的来源，以环境中的二氧化碳为碳源，来合成有机物，并且储存能量的新陈代谢类型．异养型：不能直接把无机物合成有机物，必须摄取现成的有机物来维持生活的营养方式．自养型生物：绿色植物、光合细菌、化能合成性细菌．异养型生物：动物、人、大多数细菌、真菌．【解答】解：自养型和异养型生物的区别是：自养型的生物能利用无机物合成自身的有机物，而异养型的生物只能利用有机物，不能将无机物合成自身有机物．因此，自养生物与异养生物的根本区别在于是否能将简单的无机物转化为有机物．故选：A．2．下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（）A．中心体与植物细胞的有丝分裂有关，进入分裂期后中心体倍增B．原核生物的细胞中没有线粒体，只能通过无氧呼吸获得能量C．细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态和结构发生变化D．蓝藻有丝分裂前后，染色体数目一般不发生改变【考点】51：细胞的分化；27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；55：衰老细胞的主要特征；5A：癌细胞的主要特征．【分析】1、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，与细胞有丝分裂有关．2、真核细胞和原核细胞的比较【解答】解：A、中心体分布在动物细胞和低等植物细胞中，与动物细胞和低等植物细胞的有丝分裂有关，且中心体的倍增发生在分裂间期，A错误；B、原核生物的细胞中没有线粒体，但部分原核细胞含有与有氧呼吸有关的酶，也能进行有氧呼吸，如醋酸菌，B错误；C、细胞分化、衰老和癌变都会导致细胞的形态和结构发生变化，C正确；D、蓝藻属于原核生物，不能就那些有丝分裂，且其细胞中也不含染色体，D错误．故选：C．3．李白有诗云：“君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪．”导致这种变化的原因是（）A．细胞增殖 B．细胞分化 C．细胞衰老 D．细胞凋亡【考点】55：衰老细胞的主要特征．【分析】衰老细胞的特征：（1）细胞内水分减少，细胞萎缩，体积变小，但细胞核体积增大，染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（3）细胞色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度减慢，新陈代谢减慢．据此答题．【解答】解：朝如青丝暮成雪是由于细胞衰老后黑色素分泌减少导致的，故该现象为细胞衰老的过程．故选：C．4．将等量甲、乙两种植物的不同器官在不同颜色的光下照8小时，测得的数据见表．据表分析，决定光合作用是否发生的因素是（）A．植物种类 B．光的颜色 C．温度 D．植物器官【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】本题首先需要同学们从表格中分析出：实验变量是植物种类、器官种类、光的颜色，无关变量是温度，因变量是氧气的释放量，进而分析实验现象，得出实验结论．【解答】解：根据题意和图表分析可知：不同植物叶片在不同光下，都有氧气释放，说明叶可以进行光合作用；而根没有氧气的释放，反而消耗氧气，说明不能进行光合作用；则决定光合作用是否发生的因素是植物的不同器官；故选：D．5．某动物体细胞内有4条染色体，那么在有丝分裂的前期，其染色体数、染色单体数、DNA 分子数依次是（）A．4 0 4 B．4 4 8 C．4 8 4 D．4 8 8【考点】48：有丝分裂过程及其变化规律．【分析】有丝分裂过程中，细胞中染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：（1）染色体变化：后期加倍（4N），平时不变（2N）；（2）DNA变化：间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；（3）染色单体变化：间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．【解答】解：某动物体细胞内有4条染色体（4个DNA分子），经过间期DNA的复制，染色体数目不变，但DNA分子数加倍，而且出现染色单体（每条染色体含有2条染色单体）．因此，有丝分裂的前期，其染色体、染色单体、DNA分子数依次是4、8、8．故选：D．6．如图所示的细胞类型转换过程称为（）A．细胞生长 B．细胞增殖 C．细胞分化 D．细胞衰老【考点】51：细胞的分化．【分析】分析题图：图示表示细胞类型转过程．首先全能干细胞能分化形成各种细胞；骨髓干细胞属于多能干细胞，能分化形成多种细胞；未成熟的红细胞是由造血干细胞分裂分化形成的；未成熟的红细胞进一步发育形成红细胞．【解答】解：A、细胞生长会使细胞的体积会发生改变，但细胞的类型不会发生改变，A错误；B、细胞增殖不会改变细胞的种类，B错误；C、图示为全能性干细胞分化形成红细胞的过程，C正确；D、图示为细胞分化过程，而不是细胞衰老过程，D错误．故选：C．7．不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同．若分解底物是葡萄糖，下列对呼吸作用方式的判断不正确的是（）A．若只释放CO2，不消耗O2，则细胞只进行无氧呼吸B．若既不吸收O2同时也不释放CO2，则说明该细胞已经死亡C．若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸，也进行无氧呼吸D．若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸【考点】3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】不同种类的生物在不同的条件下，呼吸作用方式不同，可以进行有氧呼吸，也可以进行无氧呼吸．有氧呼吸：C6H12O6+6H20+6O26CO2+12H2O+能量（大量）；无氧呼吸：C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量（少量）或C6H12O62C3H6O3+能量（少量），进行解答．【解答】解：A、若细胞只释放CO2，不消耗O2，说明只进行产物是酒精和CO2的无氧呼吸，A正确；B、若既不吸收O2也不释放CO2，细胞也有可能是进行无氧呼吸中的乳酸发酵，B错误；C、细胞进行有氧呼吸释放的CO2等于O2的吸收量，若CO2的释放量多于O2的吸收量，则细胞既进行有氧呼吸也进行产物是酒精和CO2的无氧呼吸，C正确；D、若CO2的释放量等于O2的吸收量，则细胞只进行有氧呼吸或同时进行有氧呼吸和产生乳酸的无氧呼吸，D正确．故选：B．8．下列哪项是光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸共有的现象（）A．产生ATP B．分解葡萄糖C．在植物体内随时进行D．在线粒体内发生【考点】3J：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化；3O：细胞呼吸的过程和意义．【分析】植物的光合作用只能在有光的条件下，在含有叶绿体的细胞中进行，合成有机物，储存能量．呼吸作用在有光无光的条件下都可以进行，只要是活细胞都可以进行呼吸作用，分解有机物，释放能量；在无氧的条件下才可以进行无氧呼吸．【解答】解：A、光合作用、有氧呼吸和无氧呼吸都可以产生ATP，A正确；B、光合作用合成葡萄糖，有氧呼吸和无氧呼吸分解葡萄糖，B错误；C、光合作用在有光的条件下才可以发生，有氧呼吸在有氧条件下进行，无氧呼吸在缺氧条件下进行，C错误；D、光合作用在叶绿体中进行，有氧呼吸在细胞质基质和线粒体中进行，无氧呼吸在细胞质基质中进行，D错误．故选：A．9．下列有关“一定”的说法正确的是（）A．能合成蛋白质的细胞一定具有核糖体B．没有细胞结构的生物一定是原核生物C．酶催化作用的最适温度一定是37℃D．没有叶绿体的生物一定不能进行光合作用【考点】2E：细胞器中其他器官的主要功能；27：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；39：酶的特性．【分析】1、核糖体：蛋白质的合成场所．2、真核细胞和原核细胞的比较【解答】解：A、蛋白质的合成场所是核糖体，因此能合成蛋白质的细胞一定具有核糖体，A 正确；B、原核生物由原核细胞构成，真核生物由真核细胞构成，没有细胞结构的生物一定是病毒，B错误；C、不同酶发挥催化作用的最适温度不一定相同，C错误；D、部分没有叶绿体的原核细胞也能进行光合作用，如蓝藻，D错误．故选：A．10．以测定植物在黑暗中CO2的释放量和光照下CO2的吸收量为指标，研究温度对绿色植物光合作用与呼吸作用的影响，结果记录如表所示．下列有关分析中正确的是（）A．在15℃条件下，该植物的净光合作用速率为1.5mg/hB．该植物在25℃条件下，光合作用制造的有机物最多C．光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物总量与30℃时相等D．在35℃条件下，该植物实际光合作用速率与呼吸作用速率相等【考点】3L：影响光合作用速率的环境因素．【分析】本题的实验变量有两个：温度和有无光照，而做出本题的关键是要理解光照下吸收CO2数值表示净光合作用速率，黑暗中释放CO2表示呼吸作用速率．然后，比较表格中的数字，根据数据的变化特点可以得出呼吸速率随着温度的升高而增强，而净光合速率随着温度的不断升高出现先增强后下降的趋势，25℃达到最大值．【解答】解：A、在15℃条件下，该植物的净光合作用速率等于光照下CO2的吸收量，为2.5mg/h，A错误；B、当温度为25℃时净光合作用速率为3.8mg/h，呼吸作用消耗速率为1.8mg/h，所以实际光合作用速率为 3.8+1.8=5.6mg/h，而在30℃时依据公式可得实际光合作用速率为3.4+3.0=6.4mg/h，B错误；C、光照相同时间，35℃时光合作用制造的有机物总量与30℃时分别为（3.4+3.0）和（3.2+3.2），都是6.4mg/h，C正确；D、在35℃条件下，该植物实际光合作用速率为 3.2+3.2=6.4mg/h，而呼吸作用速率为3.2mg/h，D错误．故选：C．11．颜色变化常作为生物实验结果观察的一项重要指标，下面是一些学生在实验中遇到的问题，其中正确的操作或想法是（）A．用滴管在花生子叶薄片上滴加苏丹III染液，发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1﹣2滴50%的盐酸洗去浮色B．取新鲜的菠菜叶片，加入少许SiO2和无水乙醇，研磨液呈黄绿色，于是判断是菠菜叶用量太少C．在纸层析法分离绿叶中色素的结果中，蓝绿色带最宽，可判断为叶绿素a含量最多。

高一生物下学期段考试题（合格）（考试时间：60分钟）一、单选题（共80分，其中1—20题，每题3分。

20—30题，每题2分）1．下列关于禽流感病毒的说法正确的是（）A．没有细胞结构，因此它不是生物B．能引发传染病，必须寄生在活细胞内C．在人工配制的富含有机物的培养基上就可以培养D．通过细胞分裂进行繁衍后代2．孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（）A．自交、杂交和测交B．测交、自交和杂交C．杂交、自交和测交D．杂交、测交和自交3．某男性为白化病基因携带者（基因型为Aa），在他的下列细胞中，肯定不含显性基因的是（）A．肝细胞B．成熟的红细胞C．精原细胞D．初级精母细胞4．在进行豌豆杂交实验时，孟德尔选择的一对相对性状是子叶颜色，豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。

如图是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)分别作为父本、母本再进行杂交的实验结果示意图，根据基因的分离定律，下列说法正确的是（）A．①②③都是黄色子叶B．③的子叶颜色与F1相同C．①和②都是黄色子叶、③是绿色子叶D．①和②都是绿色子叶、③是黄色子叶5．具有一对等位基因的杂合子Dd，其配子的基因型为（）A．D或dd B．d或DD C．D或d D．DD或dd6．假定两对等位基因自由组合，则杂交组合AaBb×AaBb产生的子代中，有两对等位基因都杂合（即基因型为AaBb）个体数占全部子代比例是（）A．1/16 B．1/4 C．1/8 D．7/97．在2对等位基因各自独立遗传的条件下，基因型分别为YYrr和yyRR的2种豌豆杂交，其子二代表现型不同于2个亲本的个体数占全部子代的（）A．1/4 B．3/8 C．5/8 D．3/48．在减数分裂过程中，同源染色体分开发生在什么时期? （）A．四分体B．联会C．减数第一次后期D．减数第二次后期9．下图为高等动物的细胞分裂示意图。

下列叙述正确的是（）A．图甲一定为次级精母细胞B．图乙一定为初级精母细胞C．图丙为次级卵母细胞或极体D．图丙中的M、m为一对同源染色体10．图A和图B为处于相同分裂阶段的两种动物细胞，都含有两对同源染色体。

2015-2016学年海南省文昌中学高一（下）期中生物试卷（理科）一、选择题：本大题共25小题，每小题2分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于生物体内的遗传物质的说法正确的是（）A．细菌的遗传物质主要是DNAB．病毒的遗传物质主要是RNAC．有细胞结构的生物的遗传物质是DNAD．细胞质中的遗传物质主要是RNA2．下列叙述正确的是（）A．孟德尔定律支持融合遗传的观点B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种3．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占，白眼雄果蝇占，红眼雌果蝇占．下列叙述错误的是（）A．红眼对白眼是显性B．眼色遗传符合分离定律C．眼色和性别表现自由组合D．红眼和白眼基因位于X染色体上4．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是（）A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为5．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体6．已知某植物开红花是由两个显性基因A 和B 共同决定的，否则开白花，两对等位基因独立遗传，则植株AaBb 自交后代的表现型种类及比例是（ ）A ．4种，9：3：3：1B ．3种，9：3：4C ．2种，15：1D ．2种，9：77．图中曲线中能正确表示杂合子（Aa ）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（ ）A ．B ．C ．D ．8．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（ ）①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F 1的基因型．A ．杂交、自交、测交、测交B ．测交、杂交、自交、测交C ．测交、测交、杂交、自交D ．杂交、杂交、杂交、测交9．如图的横坐标中，C 1、C 2、C 3、C 4表示某种哺乳动物（2n ）在减数分裂过程中某些时期的细胞．图中a 、b 、c 表示各时期细胞的某种结构或物质在不同时期的连续数量变化，可以与图中C 1、C 2、C 3、C 4相对应的细胞是（ ）A ．初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子B ．精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞C ．卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体D ．卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体10．基因型为MM 的绵羊有角，基因型为mm 的绵羊无角，基因型为Mm 的绵羊母羊无角公羊有角，现有一只有角母羊生了一只无角小羊，这只小羊的性别和基因型分别是（ ）A ．雄性、mmB ．雌性、MmC ．雄性、MmD ．雌性、mm11．下列有关基因和染色体关系的叙述，正确的是（ ）A ．一条染色体上就一个基因B ．基因全部在染色体上C ．染色体就是由基因构成的D ．基因在染色体上呈线性排列12．一个基因型为AaBB的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaB的精细胞，则另外三个精细胞的基因型分别是（）A．aB，B，B B．aB，aB，B C．AB，aB，B D．AAaB，B，B13．下列系谱图中一定不是红绿色盲症的是（）A．A B．B C．C D．D14．证明DNA是遗传物质的几个经典实验中，实验设计中最关键的是（）A．要用同位素标记DNA和蛋白质B．要分离DNA和蛋白质C．用DNA和蛋白质去侵染D．要得到噬菌体和肺炎双球菌15．对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是（）A．赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染实验B．孟德尔的遗传定律C．摩尔根的精巧实验设计D．萨顿提出的遗传的染色体假说16．XY型性别决定的生物，群体中的性别比例为1：1，原因是（）A．含X的卵细胞：含Y的卵细胞=1：1B．含X的配子：含Y的配子=1：1C．含X 的精子：含Y的精子=1：1D．雌配子：雄配子=1：117．进行有性生殖的高等动物的三个生理过程如图所示，则①、②、③分别为（）A．有丝分裂、减数分裂、受精作用B．有丝分裂、受精作用、减数分裂C．受精作用、减数分裂、有丝分裂D．减数分裂、受精作用、有丝分裂18．减数分裂过程中，染色体的行为变化是（）A．复制→分离→联会→分裂B．联会→复制→分离→分裂C．联会→复制→分裂→分离D．复制→联会→分离→分裂19．关于T2噬菌体的叙述，正确的是（）A．T2噬菌体的核酸和蛋白质中都含硫元素B．T2噬菌体寄生于酵母菌和大肠杆菌中C．RNA和DNA都是T2噬菌体的遗传物质D．T2噬菌体可利用寄主体内的物质大量增殖20．在一个DNA分子中，腺嘌呤占全部碱基总数的21%．若其中一条链的胞嘧啶占该链碱基总数的24%、胸腺嘧啶占30%，则另一条链上，胞嘧啶、胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的（）A．21%、12% B．30%、24% C．58%、30% D．34%、12%21．格里菲思的肺炎双球菌转化实验如下：①将无毒的R型活细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；②将有毒的S型活细菌注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡；③将加热杀死的S型细菌注入小鼠体内，小鼠不死亡；④将R型活细菌与加热杀死的S型细菌混合后，注入小鼠体内，小鼠患败血症死亡．根据上述实验，下列说法不正确的是（）A．整个实验证明DNA是转化因子B．实验①、实验③可作为实验④的对照C．实验②和实验④中的死亡小鼠体内都可分离到S型活细菌D．重复做实验①与④，得到同样的结果，可排除S型活细菌由R型活细菌突变而来22．人的i、I A、I B基因可以控制血型．在一般情况下，基因型ii表现为O型血，I A I A获I A i 为A型血，I B I B获I B i为B型血，I A I B为AB型血．以下有关叙述中，错误的是（）A．子女之一为A型血时，双亲至少有一方一定是A型血B．双亲之一为AB型血时，不能生出O型血的孩子C．子女之一为B型血时，双亲至少有可能是A型血D．双亲之一为O型血时，子女不可能是AB型血23．人类有多种血型系统，MN血型和Rh血型是其中的两种．MN血型由常染色体上的l对等位基因M、N控制，M血型的基因型为MM，N血型的基因型为NN，MN血型的基因型为MN；Rh血型由常染色体上的另l对等位基因R和r控制，RR和Rr表现为Rh阳性，rr表现为Rh阴性：这两对等位基因自由组合．若某对夫妇中，丈夫和妻子的血型均为MN 型﹣Rh阳性，且已生出1个血型为MN型﹣Rh阴性的儿子，则再生1个血型为MN型﹣Rh阳性女儿的概率是（）A．B．C．D．24．下列关于DNA特点的叙述中，错误的是（）A．具有独特的双螺旋结构，分子结构相对稳定B．嘌呤和嘧啶数相等C．一个DNA中有两个游离的磷酸基团D．磷酸和核糖交替排列在外侧构成其基本骨架25．决定配子中染色体组合多样性的因素包括（）A．染色体的复制和平均分配B．同源染色体的联会和非同源染色体的自由组合C．同源染色体的联会和互换D．同源染色体的非姐妹染色单体的交叉互换和非同源染色体的自由组合二、非选择题26．如图为用32P标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌（T2噬菌体专性寄生在大肠杆菌细胞内）的实验，据图回答下列问题：（1）根据上述实验对下列问题进行分析：锥形瓶中的培养液是用来培养，其内的营养成分中是否含32P？．（2）对下列可能出现的实验误差进行分析：①测定发现在搅拌后的上清液中含有0.8%的放射性，最可能的原因是培养时间较短，有部分噬菌体，仍存在于．②当接种噬菌体后培养时间过长，发现在搅拌后的上清液中也有放射性，最可能的原因是复制增殖后的噬菌体．（3）请你设计一个给T2噬菌体标记上32P的实验：①配制适合培养大肠杆菌的培养基，在培养基中加入，作为合成DNA的原料；②在掊养基中接种大肠杆菌，培养一段时间后再接种T2噬菌体，继续进行培养；③在培养液中提取出所需要的T2噬菌体，其体内的被标记上32P．27．豌豆子叶的黄色（Y）对绿色（y）为显性，圆粒种子（R）对皱粒种子（r）为显性．某人用黄色圆粒和绿色圆粒的豌豆进行杂交，发现后代出现4种类型，对性状的统计结果如图所示，请据图回答问题．（1）亲本的基因组成是（黄色圆粒），（绿色圆粒）．（2）在F1中，表现型不同于亲本的是，它们之间的数量比为．F1中纯合子占的比例是．（3）如果用F1在的一株黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，得到的F2的性状类型有种．28．下列各图表示某雄性动物细胞分裂的一组图象，请据图回答：（1）该动物的体细胞中染色体数目是条，该动物可以形成种类型的精子．（2）图B所示的细胞有个四分体，图C所示的细胞所处的分裂时期为，图D所示的细胞经细胞分裂后形成的是．（3）A细胞有条染色体，有个DNA分子，A细胞经分裂形成的子细胞是．（4）此5个细胞发生的先后顺序可能是．29．人类遗传病发病率逐年增高，相关遗传学研究备受关注．据以下信息回答问题：（1）图为两种遗传病系谱图，甲病基因用A、a表示，乙病基因用B、b表示，Ⅱ﹣4无致病基因．甲病的遗传方式为，乙病的遗传方式为．（2）Ⅱ﹣2的基因型为，Ⅲ﹣1的基因型为．（3）如果Ⅲ﹣2与Ⅲ﹣3婚配，生出患病孩子的概率为．（4）伴性遗传是指．30．请根据下列DNA结构模式图回答有关问题：（1）图中，1、2、3、4代表的碱基（中文名）分别是：1、2、3、4胸腺嘧啶．（2）图中，G和1之间通过连接起来，形成．（3）图中所示有种脱氧核苷酸．（4）7的具体名称是，10是．2015-2016学年海南省文昌中学高一（下）期中生物试卷（理科）参考答案与试题解析一、选择题：本大题共25小题，每小题2分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列关于生物体内的遗传物质的说法正确的是（）A．细菌的遗传物质主要是DNAB．病毒的遗传物质主要是RNAC．有细胞结构的生物的遗传物质是DNAD．细胞质中的遗传物质主要是RNA【考点】证明DNA是主要遗传物质的实验．【分析】1、细胞类生物（原核生物和真核生物）的细胞都同时含有DNA和RNA两种核酸，它们的遗传物质都是DNA．2、病毒只含有一种核酸，即DNA或RNA，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA．【解答】解：A、细菌的遗传物质就是DNA，A错误；B、病毒的遗传物质是DNA或RNA，B错误；C、细胞结构的生物的遗传物质都是DNA，C正确；D、细胞质中的遗传物质是DNA，D错误．故选：C．2．下列叙述正确的是（）A．孟德尔定律支持融合遗传的观点B．孟德尔定律描述的过程发生在有丝分裂中C．按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有16种D．按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有8种【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．2、基因自由组合定律的实质；位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的，在减数分裂过程中，同源染色体上等位基因分离的同时，位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合．【解答】解：A、孟德尔遗传定律适用于进行有性生殖的生物的核基因的遗传，不支持融合遗传的观点，A错误；B、孟德尔定律描述的过程发生在减数分裂中，B错误；C、按照孟德尔定律，AaBbCcDd个体自交，子代基因型有34=81种，C错误；D、按照孟德尔定律，对AaBbCc个体进行测交，测交子代基因型有23=8种，D正确．故选：D．3．红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，这些雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占，白眼雄果蝇占，红眼雌果蝇占．下列叙述错误的是（）A．红眼对白眼是显性B．眼色遗传符合分离定律C．眼色和性别表现自由组合D．红眼和白眼基因位于X染色体上【考点】伴性遗传．【分析】由题意分析，亲本红眼和白眼，子代全是红眼可判断出显隐性关系，再根据子二代在雌雄性中的性状情况可判断基因所在的染色体．【解答】解：A、由题干已知红眼雌果蝇与白眼雄果蝇交配，子代雌雄果蝇都表现红眼，所以红眼为显性性状，白眼为隐性性状，A正确；B、由题意分析，亲本红眼和白眼杂交，子代全是红眼，子二代出现了红眼和白眼，符合孟德尔一对相对性状的遗传实验，所以眼色遗传符合分离定律，B正确；C、由题意分析可知控制眼色的基因在X染色体上，表现为伴性遗传，C错误；D、子代雌雄果蝇交配产生的后代中，红眼雄果蝇占，白眼雄果蝇占，红眼雌果蝇占，即红眼有雄果蝇也有雌果蝇，白眼全部是雄果蝇，故可判断红眼和白眼基因位于X染色体上，D正确．故选：C．4．大鼠的毛色由独立遗传的两对等位基因控制．用黄色大鼠与黑色大鼠进行杂交实验，结果如图．据图判断，下列叙述正确的是（）A．黄色为显性性状，黑色为隐性性状B．F1与黄色亲本杂交，后代有两种表现型C．F1和F2中灰色大鼠均为杂合体D．F2黑色大鼠与米色大鼠杂交，其后代中出现米色大鼠的概率为【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】由图分析可知：F2的表现型有四种且比例为9：3：3：1，所以毛色由独立遗传的两对等位基因控制，F2中灰色比例最高，所以灰色为双显性状（A_B_），米色最少为双隐性状（aabb），黄色、黑色为单显性（aaB_、A_bb），F1 为双杂合子（AaBb）．【解答】解：A、两对等位基因杂交，F2 中灰色比例最高，所以灰色为双显性状，米色最少为双隐性状，黄色、黑色为单显性，A错误；B、F1 为双杂合子（AaBb），与黄色亲本（假设为aaBB）杂交，后代的基因型为（AaB_，aaB_），故后代为两种表现型，B正确；C、F2 出现性状分离，体色由两对等位基因控制，则灰色大鼠中有1/9 的为纯合体（AABB），其余为杂合，C错误；D、F2 中黑色大鼠中纯合子（AAbb）所占比例为，与米色（aabb）杂交不会产生米色大鼠，杂合子（Aabb）所占比例为，与米色大鼠（aabb）交配，产生米色大鼠的概率为×=，D错误．故选：B．5．某二倍体植物中，抗病和感病这对相对性状由一对等位基因控制，要确定这对性状的显隐性关系，应该选用的杂交组合是（）A．抗病株×感病株B．抗病纯合体×感病纯合体C．抗病株×抗病株，或感病株×感病株D．抗病纯合体×抗病纯合体，或感病纯合体×感病纯合体【考点】性状的显、隐性关系及基因型、表现型；基因的分离规律的实质及应用．【分析】相对性状中显隐性的判断：（1）亲代两个性状，子代一个性状，即亲2子1可确定显隐性关系；（2）亲代一个性状，子代两个性状，即亲1子2可确定显隐性关系．所以亲2子1或亲1子2可确定显隐性关系，但亲1子1或亲2子2则不能直接确定．【解答】解：A、抗病株与感病株杂交，若子代有两种性状，则不能判断显隐性关系，故A 选项错误；B、抗病纯合体×感病纯合体，后代表现出来的性状即为显性性状，据此可以判断显隐性关系，故B选项正确；C、抗病株×抗病株（或感病株×感病株），只有后代出现性状分离时才能判断显隐性，故C 选项错误；D、抗病纯合体×抗病纯合体（或感病纯合体×感病纯合体），后代肯定为抗病（或感病），据此不能判断显隐性关系，故D选项错误．故选：B．6．已知某植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的，否则开白花，两对等位基因独立遗传，则植株AaBb自交后代的表现型种类及比例是（）A．4种，9：3：3：1 B．3种，9：3：4 C．2种，15：1 D．2种，9：7【考点】基因的自由组合规律的实质及应用．【分析】分析题意可知，植物开红花是由两个显性基因A和B共同决定的，否则开白花，因此可以确定红花基因型为：A_B_．其它A_bb、aaB_、aabb均开白花．【解答】解：由题意可知只有A和B同时存在才会开红花，由于两对基因符合自由组合定律，在AaBb自交后代中A_B_：A_bb：aaB_：aabb=9：3：3：1；又由于只有A_B_开红花，其它全开白花，因此结后代只有2种表现型，并且比例=9：（3+3+1）=9：7．故选：D．7．图中曲线中能正确表示杂合子（Aa）连续自交若干代，子代中显性纯合子所占比例的是（）A ．B ．C ．D ．【考点】基因的分离规律的实质及应用．【分析】杂合子自交n 代，后代纯合子和杂合子所占的比例：杂合子的比例为（）n ，纯合子所占的比例为1﹣（）n ，其中显性纯合子=隐性纯合子= [1﹣（）n ]．据此答题．【解答】解：由以上分析可知，杂合子自交n 代，F n 中显性纯合子的比例为 [1﹣（）n ]．杂合子（Aa ）连续自交1代，即n=1，代入即可计算出F 2中显性纯合子的比例 [1﹣（）1]=；杂合子（Aa ）连续自交2代，即n=2，代入即可计算出F 2中显性纯合子的比例 [1﹣（）2]=；杂合子（Aa ）连续自交3代，即n=3，代入即可计算出F 2中显性纯合子的比例 [1﹣（）3]=．依此类推，杂合子（Aa ）连续自交n 代，则F 2中显性纯合子的比例接近．故选：B ．8．采用下列哪一组方法，可以依次解决①～④中的遗传问题（ ）①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区别显隐性③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F 1的基因型．A ．杂交、自交、测交、测交B ．测交、杂交、自交、测交C ．测交、测交、杂交、自交D ．杂交、杂交、杂交、测交【考点】测交方法检验F1的基因型；基因的分离规律的实质及应用；性状的显、隐性关系及基因型、表现型．【分析】鉴别方法：（1）鉴别一只动物是否为纯合子，可用测交法；（2）鉴别一棵植物是否为纯合子，可用测交法和自交法，其中自交法最简便；（3）鉴别一对相对性状的显性和隐性，可用杂交法和自交法（只能用于植物）；（4）提高优良品种的纯度，常用自交法；（5）检验杂种F1的基因型采用测交法．【解答】解：①鉴定一只白羊是否为纯种，可用测交法；②在一对相对性状中区别显隐性，可以用杂交法或自交法（只能用于植物）；③不断提高小麦抗病品种的纯合度，常用自交法；④检验杂种F1的基因型采用测交的．故选：B．9．如图的横坐标中，C1、C2、C3、C4表示某种哺乳动物（2n）在减数分裂过程中某些时期的细胞．图中a、b、c表示各时期细胞的某种结构或物质在不同时期的连续数量变化，可以与图中C1、C2、C3、C4相对应的细胞是（）A．初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞、精子B．精原细胞、初级精母细胞、次级精母细胞、精细胞C．卵原细胞、次级卵母细胞、第一极体、第二极体D．卵原细胞、初级卵母细胞、次级卵母细胞、第一极体【考点】细胞的减数分裂．程中染色体：DNA=1：1或1：2，因此a是核DNA，b是染色体．【解答】解：C1染色体数目与体细胞相同，应该为精原细胞；C2中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，应该处于减数第一次分裂，为初级精母细胞；C3中染色体：染色单体：DNA=1：2：2，且染色体数目是体细胞的一半，应该处于减数第二次分裂前期和中期，为次级精母细胞；C4中不含染色单体，染色体：DNA=1：1，且染色体数目是体细胞的一半，应该为减数分裂形成的精细胞．故选：B．10．基因型为MM的绵羊有角，基因型为mm的绵羊无角，基因型为Mm的绵羊母羊无角公羊有角，现有一只有角母羊生了一只无角小羊，这只小羊的性别和基因型分别是（）A．雄性、mm B．雌性、Mm C．雄性、Mm D．雌性、mm【考点】基因的分离规律的实质及应用．【解答】解：根据现有一只有角（）母羊生了一只无角小羊，说明其所生小羊一定是M_，而且此M_的小羊无角，一定不是公羊（公羊M_表现为有角），所以其基因型也不可能是MM，如果是MM，则表现为有角，由于Mm的母羊是无角的，因此此小羊是Mm的雌性个体．故选：B．11．下列有关基因和染色体关系的叙述，正确的是（）A．一条染色体上就一个基因B．基因全部在染色体上C．染色体就是由基因构成的D．基因在染色体上呈线性排列【考点】基因与DNA的关系．【分析】基因是有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的遗传物质的结构和功能单位．染色体的主要成分是DNA和蛋白质．染色体是DNA的主要载体，每个染色体上有一个或两个DNA分子．每个DNA分子含多个基因．每个基因中含有许多脱氧核苷酸．【解答】解：A、每条染色体上有多个基因，染色体是基因的主要载体，A错误；B、基因主要位于染色体上，少数存在于线粒体、叶绿体中，B错误；C、染色体就是由DNA和蛋白质构成的，C错误；D、基因在染色体上呈线性排列，D正确．故选：D．12．一个基因型为AaBB的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaB的精细胞，则另外三个精细胞的基因型分别是（）A．aB，B，B B．aB，aB，B C．AB，aB，B D．AAaB，B，B【考点】配子形成过程中染色体组合的多样性．【分析】减数第一次分裂时，因为同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以一个初级精母细胞能产生2种基因型不同的次级精母细胞；减数第二次分裂类似于有丝分裂，因此每个次级精母细胞产生2个基因型相同的精细胞．由此可见，正常情况下，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有2种基因型．【解答】解：正常情况下，基因型为AaBB的一个精原细胞减数分裂应形成AB、AB、aB、aB共4个精细胞．但在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaB的精细胞，说明等位基因Aa在减数第一次分裂后期没有分离，所以含有基因A、a和基因B的染色体移向一极，进入一个次级精母细胞（基因型为AAaaBB），而含有基因B的染色体移向另一极，进入另一次级精母细胞（基因型为BB）．经过减数第二次分裂，基因型为AAaaBB的次级精母细胞中，含有基因A的两条染色体又与含有基因a和基因B的染色体移向一极，进入一个精细胞（基因型为AAaB），而含有基因a和基因B的染色体移向另一极，进入另一精细胞（基因型为aB）．而基因型为BB的次级精母细胞正常分裂，产生基因型为B的两个精细胞．因此，另外三个精细胞的基因型分别是aB，B，B．故选：A．13．下列系谱图中一定不是红绿色盲症的是（）A．A B．B C．C D．D【考点】伴性遗传．【分析】人类遗传病的遗传方式：根据遗传系谱图推测，“无中生有”是隐性，“无”指的是父母均不患病，“有”指的是子代中有患病个体；隐性遗传看女病，后代女儿患病父亲正常的话是常染色体遗传．“有中生无”是显性，“有”指的是父母患病，“无”指的是后代中有正常个体；显性遗传看男病，儿子正常母亲患病为常染色体遗传，母女都患病为伴X染色体遗传．母亲和女儿都正常，遗传病只在男子之间遗传的话，极有可能是伴Y染色体遗传．【解答】解：A、母亲有病、儿子也患病，可能是常染色体显性、隐性遗传病，也可能是伴X染色体显性、隐性遗传病，不可能是伴Y染色体遗传，A错误；B、父母正常而儿子患病，只能判断为隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传病、也可能是伴X染色体隐性遗传病，B错误；C、父亲有病、女儿患病，可能是常染色体显性、隐性遗传病，也可能是伴X染色体显性、隐性遗传病，C错误；D、父母正常而女儿患病，可判断为隐性遗传病；由于女儿患病，所以不可能为伴X染色体隐性遗传病，也不可能是伴Y染色体遗传，D正确．故选：D．14．证明DNA是遗传物质的几个经典实验中，实验设计中最关键的是（）A．要用同位素标记DNA和蛋白质B．要分离DNA和蛋白质C．用DNA和蛋白质去侵染D．要得到噬菌体和肺炎双球菌【考点】人类对遗传物质的探究历程．【分析】本题考查肺炎双球菌转化实验与噬菌体侵染细菌实验的设计思路．【解答】解：在证明DNA 是遗传物质的实验中，最关键的是利用一定的技术手段（如机械分离、化学分离、放射性同位素标记等）将DNA和蛋白质分开，单独地、直接地去观察DNA和蛋白质的作用，体现实验设计的对照性原则和单一变量原则，从而得出令人信服的结论．故选：B．15．对摩尔根等人得出“果蝇的白眼基因位于X染色体上”这一结论没有影响的是（）A．赫尔希和蔡斯的T2噬菌体侵染实验B．孟德尔的遗传定律C．摩尔根的精巧实验设计D．萨顿提出的遗传的染色体假说【考点】伴性遗传．。

海南省文昌中学【最新】高一下学期期中段考生物（文）试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、单选题1．下列四项中，不属于相对性状的是（）A．家鸽的长腿和毛腿B．人的双眼皮和单眼皮C．豌豆的高茎和矮茎D．绵羊的白毛和黑毛2．豌豆的红花与白花是一对相对性状，红花对白花显性。

现有两株开红花的豌豆植株杂交，其后代红花与白花的比例可能是（）A．2:1 B．3:1 C．4:1 D．8:13．互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（）A．一条来自父方，一条来自母方B．在四分体期共用一个着丝点C．形态、大小一般相同D．在减数分裂过程中有联会现象4．下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是A．染色体是基因的主要载体B．基因在染色体上呈线性排列C．一条染色体上有一个基因D．体细胞中基因成对存在，染色体也成对存在5．如图表示某家族遗传系谱，运用所学知识能排除色盲遗传的是（）A．B．C．D．6．某双链DNA分子共有1000个碱基，若碱基A的数量为200个，则该DNA分子中碱基G的个数为（）A．100 B．200 C．300 D．4007．下列有关受精作用的叙述中，错误的一项是（）A．受精时，精子的头部和尾部一起进入卵细胞中B．受精时，精子和卵细胞双方的细胞核相互融合C．受精卵中的染色体数与本物种体细胞染色体数相同D．受精卵中的染色体，来自父、母双方的各占一半8．孟德尔为了验证他所发现的遗传规律，巧妙地设计了测交实验。

下列选项中，属于测交实验的是()A．AaBb×AaBb B．AaBb×aabb C．Aabb×AaBb D．AABB×aaBb 9．DNA复制、转录和翻译后依次形成（）A．DNA分子、RNA分子、蛋白质B．DNA分子、RNA分子、氨基酸C．RNA分子、DNA分子、核酸D．RNA分子、DNA分子、脱氧核糖10．某蛋白质由65个氨基酸组成，指导合成该蛋白质的基因的碱基数目至少有A．390个B．195个C．65个D．260个11．下图A、B是某种雄性．．哺乳动物体内细胞分裂示意图，下列叙述正确的是（）A．A细胞处于有丝分裂后期，B细胞处于减数第一次分裂后期B．A细胞内有同源染色体4对，B细胞内有同源染色体0对C．A细胞的DNA数8个，染色单体数8条D．B细胞分裂产生的子细胞能直接与卵子结合12．下列与翻译过程无关的物质是（）A．DNA B．转运RNA C．信使RNA D．核糖体13．果蝇的体细胞中含有两对同源染色体，它的一个初级精母细胞经过减数分裂后形成几种．．类型的精子（）A．2种B．4种C．8种D．16种14．孟德尔遗传规律不适用于下列哪种生物的遗传（）A．人B．小麦C．猫D．细菌15．在减数分裂过程中，染色体数目减半发生在（）A．减数第一次分裂B．减数第二次分裂C．减数分裂间期D．减数分裂末期16．由120个碱基组成的DNA分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类最多可达（）A．4120B．1204C．460D．60417．卵细胞形成特点不同于精子形成特点的是（）①卵细胞的形成过程无变形期②一个初级卵母细胞只形成一个卵细胞③卵细胞形成过程中无联会现象④卵细胞形成过程中不出现四分体A．①④B．②③C．②④D．①②18．雌蛙的卵巢中有6 000个初级卵母细胞，从理论上计算，经减数分裂所产生的卵细胞和极体数分别是A．6 000个和6 000个B．6 000个和18 000个C．6 000个和24 000个D．12 000个和12 000个19．下列基因型的个体中，只能产生一种类型配子的是（）A．YyRr B．yyRr C．YyRR D．YYrr20．一条染色体含有一条双链DNA分子，那么一条染色单体含有A．一条双链DNA分子B．一条单链DNA分子C．二条双链DNA分子D．二条单链DNA分子21．DNA分子中，连接碱基和碱基的化学键是（）A．共价键B．氢键C．离子键D．磷酸二酯键22．DNA分子的骨架是（）A．磷酸和脱氧核糖交替连接的长链B．碱基对C．磷酸D．脱氧核糖23．噬菌体侵染细菌的实验证明了（）A．蛋白质是遗传物质B．DNA是遗传物质C．DNA是主要的遗传物质D．蛋白质不是遗传物质24．为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，应选择同位素标记的方案是（)A．用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌B．用18O或15N培养噬菌体，再去侵染细菌C．将一组噬菌体用32P和35S标记D．一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳二、非选择题25．分析下图，回答有关问题;（1）图中A是__________，F是__________。

2016—2017学年度第二学期高一年级生物(文科)段考试题一、选择题1. 下列四项中，不属于相对性状的是（）A. 家鸽的长腿和毛腿B. 人的双眼皮和单眼皮C. 豌豆的高茎和矮茎D. 绵羊的白毛和黑毛【答案】A【解析】相对性状是指同种生物相同性状的不同表现类型，家鸽的长腿和毛腿不符合“同一性状”一词，不属于相对性状，A正确；人的双眼皮和单眼皮属于一对相对性状，B错误；豌豆的高茎和矮茎属于一对相对性状，C错误；绵羊的白毛和黑毛与属于一对相对性状，D错误。

【点睛】解答本题关键能理清相对性状的概念，能扣住概念中的关键词“同种生物”和“同一性状”对各选项作出正确的判断。

2. 豌豆的红花与白花是一对相对性状，红花对白花显性。

现有两株开红花的豌豆植株杂交，其后代红花与白花的比例可能是（）A. 2:1B. 3:1C. 4:1D. 8:1【答案】B【解析】试题分析：两株开红花的豌豆植株杂交，可能以下3种情况：（1）这两种红花植株的基因型均为AA时，子代都表现为红花；（2）这两种红花植株的基因型分别为AA、Aa，子代都表现为红花；（3）这两种红花植株的基因型均为Aa时，子代红花与白花的比例为3：1．3. 互为同源染色体的两条染色体，没有下列哪项特征（）A. 一条来自父方，一条来自母方B. 在四分体期共用一个着丝点C. 形态、大小一般相同D. 在减数分裂过程中有联会现象【答案】B【解析】试题分析：同源染色体是指配对的两条染色体，形态和大小一般都相同，一条来自父方，一条来自母方．同源染色体两两配对的现象叫做联会，所以联会的两条染色体一定是同源染色体．据此答题．解：A、同源染色体中的两条染色体一条来自父方、一条来自母方，A正确；B、四分体时期的同源染色体不共有一个着丝点，B错误；C、同源染色体中的两条染色体的形态、大小一般相同（也有不相同的，如X和Y这两条性染色体），C正确；D、减数第一次分裂前期，同源染色体两两配对，即联会形成四分体，D正确．故选：B．考点：细胞的减数分裂；同源染色体与非同源染色体的区别与联系．4. 一个转运RNA一端的三个碱基是CGA，这个RNA转运的氨基酸是（）A. 酪氨酸(UAC)B. 谷氨酸(GAG)C. 精氨酸(CGA)D. 丙氨酸(GCU)【答案】D【解析】转运RNA一端三个碱基称为反密码子，其与密码子互补配对。

海南省文昌中学2018-2019学年高一生物下学期段考试题（等级）考试时间：90分钟注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第Ⅰ卷一、单选题（每小题2分，共50分）1．下列性状中属于相对性状的是A．张三的身高和体重B．豌豆的圆粒和黄色C．兔子的长毛和黑毛D．水稻的高秆和矮秆2．孟德尔的遗传规律不适合原核生物，原因是A．原核生物无核物质B．原核生物无遗传物质C．原核生物没有完善的细胞器D．原核生物一般不进行有性生殖3．假说－演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法，下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是A．生物的性状是由遗传因子决定的B．由F2出现了“3∶1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1∶1D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1∶2∶14．如图为某种遗传病的家系图，请计算出Ⅱ2与Ⅱ3子女的发病概率是A．1/3B．2/3C．1D．1/25．遗传因子组成为Dd的植株产生的配子间的关系是( )A．雌雄配子间的比为1∶1B．D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之间的比是1∶1∶1∶1C．D配子与d配子之比是3∶1D．雄配子远多于雌配子6．在“性状分离比的模拟实验”中，所用材料或实验过程与所模拟的内容一致的是( )A．A B．B C．C D．D7．孟德尔在对两对相对性状进行研究的过程中，发现了自由组合定律。

下列能直接说明自由组合定律实质的是A．F2的性状表现比为9∶3∶3∶1 B．F1产生配子的比为1∶1∶1∶1C．F2的遗传因子组成比为(1∶2∶1) 2D．测交后代的比为1∶1∶1∶18．据右图，下列选项中不遵循基因自由组合规律的是9．下面属于性状分离现象的是A．紫花×紫花→紫花B．白花×白花→白花C．紫花×白花→紫花D．紫花×紫花→紫花、白花10．在家鼠的遗传实验中，一黑色家鼠与白色家鼠杂交（家鼠的毛色由两对等位基因控制且独立遗传），F1均为黑色。