苏教版2017-2018学年 五年级语文第二学期全册知识点归纳

教版小学语文五年级下册复习知识点第一单元复习资料1、"春光染绿我们双脚"一、多音字：踏：tā〔踏实〕tà〔踏歌行〕撒：sā〔撒娇〕sǎ〔撒下〕便：diàn〔方便〕pián(廉价〕二、填空：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，表达了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。

2、我国的植树节定于每年的3月12日。

3、积累相关的公益用语。

植树造林，功在千秋。

爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。

保护环境，就是爱惜生命。

保护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。

天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。

2、"只拣儿童多处行"一、多音字：只：zhī〔船只〕zhǐ〔只有〕看：kān〔看门〕kàn〔看见〕解：jiě〔理解〕jiè〔押解〕发：fā〔发现〕fà〔头发〕转：zhuǎn〔转学〕zhuàn〔转圈〕尽：jǐn〔尽管〕j ìn〔尽力〕二、解释：聚精会神：形容注意力高度集中。

座无隙地：形容人多，连坐的地方都没有。

浑身解数：全身的本领。

成千盈百：盈，满。

形容人很多。

三、按课文容填空：1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮,那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙,下就像几座喷花的飞泉……2、春光，竟会这样的饱满,这样的烂漫!它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！3、对，就是开得旺！只要管理得好,给它适时地浇水施肥,花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地,以旺盛的生命力,舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。

这时候，自己感到快乐，别人看着也快乐。

4、这是一篇文质兼美的散文,写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童,表现了儿童生机勃勃,活泼欢快的情态,表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望。

5、原诗：儿童不解春何在，只拣游人多处行。

苏教版五年级语文知识点下册1第四单元复习13 、《秦兵马俑》一、多音字：① 乘(shèng) 战车千乘乘(chéng) 乘车② 和(hé)和谐和(huò) 掺和和(hè) 附和③ 干(gàn) 干练干(gān) 干涉④ 翘(qiào) 翘起翘(qiáo) 翘首二、易错字：吏(lì)军吏矗(chù)立魁梧(wú) 鸟瞰(kàn)擎(qíng )着曝(pù)晒(shài) 模拟(nǐ) 金碧(bì)辉煌战靴( xuē) 惟妙惟肖(xiào)三、词语补充完整，并解释所填的字( 举)世无双：全 ( 若)有所思：好像所向披( 靡)：顺风倒下跃跃( 欲)试：将要四、比一比，再组词拱( 拱形 ) 供( 提供) 含(含辛茹苦) 颔(颔首)戈( 戈壁) 弋(游弋) 僵(僵硬) 缰(缰绳)桅(桅杆) 跪(跪拜) 镂(镂花) 楼(楼房)拟(拟人) 似(似的 ) 靡(风靡) 摩(摩擦)吏(军吏) 史( 历史) 弩(弓弩手) 努(努力)博(博学) 搏(拼搏)五、重点词语解释：微微颔首：轻微点头，表示同意。

享誉世界：在全世界取得(权利、声誉、威望等)。

举世无双：全世界找不到第二个。

形容极其稀有。

南征北战：形容转战南北，经历了许多战斗。

所向披靡：所向：指力所到达的地方;披靡：溃败。

比喻力量所达到的地方，一切障碍全被扫除。

昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。

形容斗志高，士气旺。

若有所思：若：好像。

好像在思考着什么。

惟妙惟肖：描写或模仿的非常逼真。

跃跃欲试：跃跃：急于要行动的样子;欲：要。

形容急切地想试试。

久经沙场：形容参加过多次战斗。

绝无仅有：只有一个，再没有别的。

形容非常少有。

身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。

六、近义词，反义词反义词：发掘(埋没) 所向披靡(望风而逃)近义词：发掘(挖掘) 折服(信服) 举世闻名(闻名遐迩) 惟妙惟肖(栩栩如生)七、按课文内容填空：1、兵马俑(规模宏大)，已发掘的三个俑坑，总面积达( 19120)平方米，足有(两个半)足球场那么大，坑内有兵马俑近( 8000)个，在三个俑坑中，一号坑最大，东西长( 230 )米，南北宽( 62)米，总面积有( 14260)平方米。

苏教版语文五年级下册知识点汇总苏教版语文五年级下册知识点汇总一、生字词：第一课：叮（叮嘱）（叮当）谣（歌谣）（谣言）裸（裸露）（裸体）寂（沉寂）（寂静）寞（寂寞）（落寞）叽（叽咕）（叽叽叫）蹦（蹦高）（蹦床）咆（咆哮如雷）（咆哮）哮（哮喘）（咆哮）叮叮当当歌谣裸露寂寞枝繁叶茂叽叽直叫又蹦又跳咆哮第二课：盈（充盈）（丰盈）解（理解）（解答）倚（倚靠）（倚杖）栏（护栏）（石栏）扣（扣分）（扣留）旺（兴旺）（旺季）畅（欢畅）（流畅）肢（四肢）（肢体）成千盈百儿童不解春何在，只拣游人多处行。

背倚石栏忸怩纽扣开得旺欢畅活泼旺盛四肢第三课：酿（酿酒）（佳酿）朴（朴实）（朴素）墨（墨水）（墨镜）寿（长寿）（寿命）哪（哪里）（哪怕）默（默认）（沉默）瓣（叶瓣）（花瓣）朴素笔墨纸砚哪里默默花瓣第四课：苔（青苔）（苔原）篱（篱笆）（篱栅）蝶（蝴蝶）（扑蝶）苍苔篱落黄蝶第五课：乳（乳汁）（乳猪）执（执法）（执行）划（划水）（划船）控（控制）（遥控）侨（华侨）（侨胞）戈壁大漠寒风凛冽乳白色肃然伫立烈焰升腾大漠震颤划破苍穹控制游弋澎湃海外侨胞清晰可辨边缘第六课：证（证实）（证明）熔（熔合）（熔化）蒸（蒸发）（蒸饭）挟（挟制）（挟持）孪生兄弟证实陨石熔岩蒸气咆哮裹挟渺茫第七课：例（条例）（比例）薯（红薯）（薯条）嫁（改嫁）（出嫁）菌（细菌）（病菌）饲（饲料）（饲养）率（效率）（速率）诱（诱导）（引诱）克隆繁殖例如马铃薯嫁接细菌卓有成效饲养效率濒临灭绝生态平衡诱人第八课：海伦.凯勒勒（勒诈）（勒令）躁（急躁）（暴躁）脾（脾气）（脾胃）燥（干燥）（枯燥）哑（哑巴）（沙哑）挠（阴挠）（挠痒痒）隔绝沉寂暴躁干燥甘霖如饥似渴泛舟玫瑰纷纷扬扬笔调盲哑触觉夜以继日刹那间倾注不屈不挠第九课：二泉映月锡（无锡）（锡矿）惠（施惠）（恩惠）倾（倾斜）（倾心）愤（愤怒）（气愤）饶（饶恕）（饶命）坛（乐坛）（论坛）享（享受）（分享）二泉映月无锡惠山树木葱茏藤萝摇曳一泓清泉倾听淙淙饱经风霜泯灭月光似水静影沉璧萦绕激愤颤抖积淀倾吐委婉蜿蜒跌宕抒发恬静富饶乐坛享有盛誉第十课：郑和远航码（码头）（数码）遣（遣送）（派遣）器（机器）（容器）拳（拳头）（抱拳）赠（赠送）（赠品）撕（撕扯）（撕裂）范（示范）（规范）郑和远航码头人山人海迎风招展派遣罗盘仪器抱拳赠送扶老携幼丝绸名扬海外满载瓷器呼啸脱缰野马撕裂化险为夷袭击严阵以待俘虏鬓发全白范围第十一课：司马迁发愤写《史记》狱（监狱）（入狱）酷（酷署）（酷爱）刑（受刑）（刑罚）泰（泰山）（泰国）耻（可耻）（耻辱）摊（分摊）（摊位）隶（隶书）（奴隶）耗（消耗）（损耗）史记四处游历嘱托飞来横祸血溅墙头悲愤交加了此残生泰山轻于鸿毛竹简隶字耗尽毕生第十二课：精读与略读第十三课：秦兵马俑拱（拱形）（拱卫）伍（队伍）（行伍）吏（军吏）（吏洽）靴（皮靴）（雨靴）戈（戈壁）（铜戈）擎（擎天柱）（引擎）跪（跪倒）（跪拜）拟（模拟）（虚拟）秦兵马俑临潼俑坑拱形恢宏气势鸟瞰统率南征北战魁梧铠甲队伍军吏匀称久经沙场肩负重任战靴发髻铜戈目光烔烔严峻张弓搭箭神态各异微微颔首凝视殊死拼搏勇武干练模拟雄兵百万战车千乘宏伟气势雕塑绝无仅有第十四课：埃及的金字塔埃（埃及）（尘埃）坟（坟墓）（坟山）廓（轮廓）（门廓）厦（大厦）（广厦）砌（砌墙）（堆砌）吨（万吨）（吨位）宏（宏伟）（宏大）巍然屹立傲对碧空举世闻名轮廓摩天大厦曝晒木橇矗立结晶第十五课：音乐之都维也纳卑（卑劣）（卑贱）欧（欧洲）（欧元）涯（天涯）（生涯）馆（饭馆）（宾馆）饰（饰品）（装饰）坪（草坪）（坪坝）雅（优雅）（文雅）巷（深巷）（小巷）辉（光辉）（辉映）维也纳阿尔卑斯波光粼粼多瑙河欧洲摇篮海顿莫扎特贝多芬舒伯特施特劳斯博物馆装饰草坪华尔兹圆舞曲悠扬掺和飘溢回荡街头巷尾惯例星罗棋布和谐金碧辉煌第十六课：爱如茉莉茉（茉莉）莉（茉莉）掏（掏出）（掏洞）欠（欠账）（欠条）揉（揉搓）（揉面）胳（胳膊）（胳臂）膊（赤膊）（臂膊）缕（一缕）（缕述）幽（幽居）（幽香）一愣继而嗔怪寻思平淡无奇恬静笼罩静谧浸润蒙眬蹑手蹑脚欣欣然眸子幽香袅袅第十七课：月光启蒙笆（篱笆）（笆斗）辰（时辰）（星辰）澡（洗澡）（澡堂）搂（搂着）（搂住）凤（凤凰）（雄凤）割（收割）（割开）筛（筛选）（筛米）轿（轿车）（花轿）帐（蚊帐）（帐蓬）篱笆小院时辰洗澡搂着凤凰音韵天资聪颖混沌豁然开朗高深莫测幽默风趣割荆草筛大米花轿帐子浓郁启迪第十八课：我和祖父的园子蝴（蝴蝶）（黄蝴蝶）帽（草帽）（帽子）瞎（瞎子）（瞎说）铲（铲子）（铁铲）韭（韭菜）（韭黄）穗（谷穗）（稻穗）抛（抛开）（抛出）铲地第十九课：谈礼貌岳（岳父）（岳母）嫌（嫌弃）（嫌疑）纠（纠正）（纠结）傅（傅粉）（师傅）谐（和谐）（谐音）君子不失色于人，不失口于人。

苏教版小学五年级下册语文知识点苏教版小学五年级下册语文知识点【篇一】《古诗三首》我会写：昼：昼夜白昼极昼昼夜不息耘：耘田耕耘春耕夏耘桑：桑树蚕桑桑叶沧桑沧海桑田晓：拂晓破晓报晓知晓揭晓多音字：解：jiě解释jiè押解xiè浑身解数供：gòng供品gōng提供形近字：昼(昼夜) 尽(尽头) 耘(耕耘) 耕(耕地)晓(报晓) 浇(浇水)问题归纳：1、三首诗中的孩子给你留下了什么印象?第一首诗中的孩子勤劳、天真;第二首诗中的孩子天真可爱，自得其乐;第三首诗中的儿童悠闲自在、无忧无虑。

2、这三首诗有什么相同之处和不同之处?相同之处：都写儿童自在快乐的生活状态，天真活泼的儿童形象，充满了童真童趣。

不同之处：《四时田园杂兴》(其三十一)描写的是繁忙的劳动场面引出儿童学种瓜的可爱场景。

《稚子弄冰》从稚子的心理出发，重点描写“脱冰作戏”。

《村晚》先写乡村晚景，再写牧童，构成了乡村晚景图。

课外积累：描写儿童天真可爱的诗句：牧童骑黄牛，歌声振林樾。

不解藏踪迹，浮萍一道开。

怪生无雨都张伞，不是遮头是使风。

儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【篇二】《祖父的园子》我会写：蝴：蝴蝶、蝴蝶结、蝴蝶花蝶：蝴蝶、蝶泳、彩蝶、招蜂引蝶蚂：蚂蚱蚱：蚂蚱、蚱蜢樱：樱桃、樱花拔：拔草、拔剑、选拔、拔河、出类拔萃(cuì)瞎：瞎闹、瞎忙、瞎想、眼瞎、黑灯瞎火铲：铲地、铲平、铲土、铲菜、铲除、铁铲割：割草、割掉、割断、割舍、忍痛割爱承：承认、承担、承载、承重、继承、承包拴：拴马、拴住、拴牢、拴线、拴束瓢：水瓢、瓢泼、瓢虫、瓢饮逛：游逛、闲逛、逛街、逛公园形近字：蝴(蝴蝶)、湖(湖水)拔(拔草)、拨(拨打)瓢(水瓢)、飘(飘落)多音字：晃：huǎng明晃晃huàng摇晃结：jiē结果子jié结束近义词：漂亮——美丽闪烁——闪耀存心——故意特别——非常随意——随便阴凉——凉爽反义词：新鲜——陈腐漂亮——丑陋承认——否认黑暗——光明随意——拘束阴凉——炎热理解词语：【明晃晃】光亮闪烁。

苏教版语文五年级下册知识点汇总 1苏教版语文五年级下册知识点汇总1江苏教育版《语文五年级第二册》知识点综述生字词：第一课：叮（叮嘱）（叮当）谣（歌谣）（谣言）裸（裸露）（裸体）寂（沉寂）（寂静）寞（寂寞）（落寞）唧唧唧唧跳蹦床吼叫像雷声一样吼叫哮喘吼叫叮叮当当歌谣裸露寂寞枝繁叶茂叽叽直叫又蹦又跳咆哮第二课：解决方案（理解）（解决方案）倾斜（倾斜）（倚靠员工）围栏（护栏）（石栏）（扣分）（扣分）旺（兴旺）（旺季）畅（欢畅）（流畅）肢（四肢）（肢体）成千上万的孩子不知道春天在哪里，但他们只挑选游客，在许多地方旅行。

背靠着石头篱笆，腼腆，纽扣敞开，四肢活泼有力第3课：酿（酿酒）（佳酿）朴（朴实）（朴素）墨（墨水）（墨镜）寿（长寿）（寿命）哪（哪里）（哪怕）沉默（默认）（沉默）花瓣（花瓣）（花瓣）简单的笔、墨水、纸和砚台，其中沉默的花瓣第4课：苔（青苔）（苔原）篱（篱笆）（篱栅）蝶（蝴蝶）（扑蝶）苍苔篱落黄蝶第五课：牛奶（牛奶）（乳猪）（执法）（执行）划船（划船）（划船）控制（控制）（遥控）华侨（华侨）（华侨）戈壁大漠寒风凛冽乳白色肃然伫立烈焰升腾大漠震颤划破苍穹一控制游弋澎湃海外华人可以清楚地分辨边缘第6课：证（证实）（证明）熔（熔合）（熔化）蒸（蒸发）（蒸饭）挟（挟制）（挟持）孪生兄弟证实陨石熔岩蒸气咆哮裹挟渺茫第七课：例（规定）（比例）土豆（红薯）（薯片）已婚（再婚）（已婚）细菌（细菌）（细菌）饲料（饲料）（饲料）率（效率）（速率）诱（诱导）（引诱）克隆繁殖，如马铃薯嫁接细菌，有效的饲养效率，濒危的生态平衡，吸引人的第8课：海伦·凯勒勒（勒诈）（勒令）躁（急躁）（暴躁）脾（脾气）（脾胃）燥（干燥）（枯燥）哑（哑巴）（沙哑）挠（阴挠）（挠痒痒）孤立、沉默、易怒、干燥、下雨、饥饿、口渴、划船、玫瑰、写作风格、盲动、日夜、瞬间不屈不挠第9课：两泉映月锡（无锡）（锡矿）惠（施惠）（恩惠）倾（倾斜）（倾心）愤（愤怒）（气愤）饶（饶恕）（饶命）祭坛（音乐）（论坛）（欣赏）（分享）二泉映月无锡惠山树木葱茏藤萝摇曳一泓清泉倾听淙淙饱经风霜泯灭月光似水静影萦绕，怒火震颤，积淀倾诉委婉，跌宕起伏，表达宁静与丰富，在音乐界享有盛誉第十课：郑和远航代码（码头）（数字）分派（分派）（分派）装置（机器）（集装箱）拳头（拳头）（拳头）（礼物）（礼物）2撕裂（撕裂）（撕裂）（型号）（规格）郑和远航码头人山人海迎风招展派遣罗盘仪器抱拳赠送扶老携幼丝绸名扬海外满是瓷制的口哨声和逃离危险的野马，全副武装地进攻，囚犯的鬓角都是白色的第十一课：司马迁发愤写《史记》监狱（监狱）（监禁）酷（酷部）（爱）惩罚（惩罚）（惩罚）泰（泰山）（泰国）羞耻（羞耻）（羞耻）摊（分摊）（摊位）隶（隶书）（奴隶）耗（消耗）（损耗）《史记》四处流传，寄托着突如其来的灾难、鲜血溅壁、悲愤，泰山的余生比红毛竹简的余生要轻，而他的手稿却耗尽了一生第十二课：精读与略读第十三课：秦兵马俑（队）（军衔）官员（军官）（官方联系人）靴子（皮靴）（雨靴）戈（戈壁）（青铜戈）擎（擎天柱）（引擎）跪（跪倒）（跪拜）拟（模拟）（虚拟）秦始皇兵马俑，临潼，秦朝一幅壮丽壮观的坑景。

苏教版五年级下册语文重点知识点苏教版五年级教材中语文有哪些重点知识点大家知道吗?下面是由店铺为大家整理的苏教版五年级下册语文知识点，希望可以帮助到大家!苏教版五年级下册语文知识点(一)《月光启蒙》一、多音字：落：lào(落枕) luò(落叶) là(落队)解：jiě(解放) xiè(解数) jiè(解差散：sǎn(散文) sàn(散步)混：hùn(混乱) hún(混球)累：lěi(积累) lèi(劳累)léi(累赘)二、易错字：立即篱笆洗澡褂子嗓音天资聪颖三、填空：1、母亲不识字，却是我的启蒙老师。

是母亲用那一双勤劳的手为我打开了民间文学的宝库，给我送来月夜浓郁的诗情。

她让明月星光陪伴我的童年，用智慧才华启迪我的想像.她在月光下唱的那些明快、流畅、含蓄、风趣的民歌民谣，使我展开想象的翅膀，飞向诗歌的王国。

2、本文的中心思想：作者对母亲启蒙教育的感激、怀念之情。

3、课文中民歌民谣风格明快、流畅、含蓄、风趣。

4、以《月光启蒙》为题的原因：①母亲对孩子的“启蒙教育”多是在夏夜月光下进行的;②这种“启蒙教育”是充满着母爱和诗意的，给孩子留下美好的记忆。

而“月光”往往能够营造美好的意境，以此为题目，与全文的情境相吻合;③月光朦胧，给人很多想象的空间，激发人对美好生活的向往与追求。

所以，月光本身对孩子也有启蒙作用5、练习2的答案：①“长”从“生长”的意思引申而来，有“产生”的意思。

②这里用“芳香”形容“音韵”，突出了这种“音韵”给孩子的心灵感受。

6、民谣一首：《拉大锯》拉大锯，扯大锯，姥姥家唱大戏。

接闺女，请女婿，小外甥也要去。

苏教版五年级下册语文知识点(二)《我和祖父的园子》一、按课文内容填空1.《我和祖父的园子》作者萧红，选自长篇小说《呼兰河传》。

我们从文章字里行间感受到了祖父的爱、作者童年生活的自由和快乐，也感受到了作者对童年生活的留恋。

苏教语文五年级下全册名校精编知识点分类归纳第1单元知识梳理一、生字裸露．（luǒ） 咆．哮（páo）锨镐．．（xiān gǎo）抑．（yì） 抑扬顿挫．（cuò） 宫阙．（què） 婵．娟（chán）成千盈．百（yíng） 四肢．（zhī） 倚．着（yǐ）酿．雪（niànɡ） 默．默（mò）青苔．（tái） 篱．落疏疏（lí）二、多音字三、近义词寂寞孤独 美丽漂亮开心高兴 咆哮吼叫流淌流动 裸露暴露煎熬折磨 茂密茂盛滋润润泽佩服敬佩和蔼和善看望探望情不自禁不由自主沉浸沉醉 视察考察兴致勃勃兴高采烈欢畅欢快 舒展伸展空隙缝隙 烂漫绚烂蕴藏储藏聚精会神全神贯注朴素简朴 仿佛好像严厉严格 的确确实纯净纯洁 疏淡清淡预示预兆 珍惜爱惜韵致韵味 冰清玉洁冰清玉润四、反义词寂寞热闹开心伤心煎熬享受茂密稀疏滋润干枯荒山野岭青山碧岭和蔼严厉 热烈冷淡优秀低劣熟悉陌生详细粗略兴致勃勃垂头丧气饱满干瘪忸怩大方舒展收缩聚精会神心不在焉朴素华丽认真马虎明白糊涂纯净浑浊珍惜浪费严厉和蔼疏淡浓郁五、词语积累【与春天有关的词语】莺歌燕舞 桃红柳绿 春华秋实春暖花开 草长莺飞 春色满园【描写树木茂盛的词语】枝繁叶茂 绿树成阴 郁郁葱葱层林叠翠 万木葱茏 根深叶茂【描写人物神态的词语】满面春风 满面红光神采奕奕 神采飞扬垂头丧气 喜笑颜开舒眉展眼 容光焕发【既为AAB式，又表示声音的词语】哗哗地 隆隆地 噔噔地 咚咚地【形容人很多的词语】成千盈百 座无隙地 座无虚席人来人往 熙熙攘攘 摩肩接踵门庭若市 人山人海 济济一堂【一词中的四个字都具有独立意思的词语】笔墨纸砚 亭台楼阁 酸甜苦辣阴晴圆缺 风霜雨雪【与时间有关的词语】岁月如梭 光阴似箭 光阴荏苒弹指之间 白驹过隙 斗转星移【描写儿童的词语】天真烂漫 聪明伶俐 天真无邪率真可爱 朝气蓬勃 乳臭未干【描写花的词语】国色天香 鸟语花香 花团锦簇落英缤纷 姹紫嫣红 含苞欲放六、词语搭配（裸露）的山岩 （绿色）的大伞（荡漾）的碧波（丰收）的果园（烈日）的煎熬（美丽）的家园（金色）的秋天（茂密）的树丛（和蔼）地问（肯定）地回答（满意）地离开（兴致勃勃）地背（情不自禁）地鼓起掌来（忸怩）地笑着（小小）的身躯（喷花）的飞泉（密密层层）的花 （旺盛）的生命力（新鲜美丽）的四肢（成千盈百）的孩子（聚精会神）地看（闹嚷嚷）地挤了出来（小小）的字（严厉）的喊声（朴素）的八仙桌（认真）的老先生（冰清玉洁）的韵致（默默）地回到座位上（轻轻）地刻（整齐）地放着七、积累句型第1课春光染绿我们双脚1.拟人句：（1）千年裸露的山岩，结束了烈日的煎熬。

1.春光染绿我们双脚一、听写二、根据拼音写词。

dīng mòpáo（叮）咛寂（寞）（咆）哮紧（盯）冷（漠）长（袍）三、资料积累1.近义词裸露（袒露）寂寞（孤寂）茂密（茂盛）滋润（滋养）浑浊（污浊）咆哮（呼啸）2.反义词滋润（干枯）结束（开始）荒山野岭（青山碧岭）浑浊（清澈）寂寞（热闹）3.成语①含“山”字的：千山万水山清水秀山珍海味山穷水尽②形容树木的：枝繁叶茂青枝绿叶郁郁葱葱古木参天4.描写草木的诗句：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

5.植树造林的公益用语：植树造林，功在千秋。

四、填空2．暖流一、听写二、同音字chán（馋）嘴（婵）娟鸣（蝉）shì新（式）气（势）（视）觉不可一（世）三、资料积累1.近义词致意（问候）和蔼（和气）情不自禁（不由自主）2.反义词和蔼（粗暴）肯定（否定）熟悉（陌生）佩服（轻视）3.照样子写词语①兴致勃勃：．．．小心翼翼得意洋洋生机勃勃神采奕奕②悲欢离合．．．．：阴晴圆缺古今中外生死存亡喜怒哀乐③琼楼．玉宇．：翻山越岭花言巧语琼浆玉液高堂广厦三、简答1.江主席为什么向王辉提这些问题？因为江主席关心同学们的学业，希望年轻人热爱古典文学。

2.为什么以“暖流”为题？因为江主席对南开大学师生员工的关心，对青年人的关怀，就像一股暖流，使大家激动、喜悦、敬佩，以“暖流”为题，可以点出事情的意义。

3．只拣儿童多处行一、听写二、资料积累1.近义词气息（气味）空隙（缝隙）烂漫（灿烂）围聚（围拢）2.反义词饱满（干瘪）忸怩（大方）活泼（呆板）旺盛（衰败）3.成语①表示高兴的：．兴高采烈眉开眼笑心花怒放欣喜若狂②形容人多的：人山人海人流如潮车水马龙水泄不通③形容儿童的：虎头虎脑人小鬼大牙牙学语活蹦乱跳4.描写儿童的诗句：儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

三、填空1.冰心，原名_谢婉莹_，福建长乐人，现代著名的女作家、儿童文学作家。

你知道她的作品有：_《繁星》_、《春水》_、《寄小读者》_等2.本文是冰心写的一篇_散文_，以生动的笔调描写了生机勃勃的”赶春”的__儿童__和春天里充满旺盛生命力的__花儿_，表达了作者对儿童的喜爱之情和殷切期望。

苏教版语文五下知识点语文学习是一个积累和提升的过程，苏教版语文五年级下册包含了丰富多样的知识内容。

以下为您详细梳理苏教版语文五下的重要知识点。

一、字词1、生字要求会认会写本册教材中的生字，注意字形结构、笔画顺序以及读音。

如“锻”“炼”“榴”等，不仅要能正确书写，还要能准确认读。

2、词语理解并掌握课本中的词语，包括成语、俗语等。

例如“金碧辉煌”“莫名其妙”等成语，要明白其含义和用法。

3、多音字本册书中有多音字，如“行”，读“xíng”时可组词“行走”，读“háng”时可组词“银行”。

4、同音字区分同音字，如“辨”和“辩”，“幕”和“墓”等，避免在使用时混淆。

二、句子1、修辞手法学习并运用比喻、拟人、排比、夸张等修辞手法。

比喻句能使表达更形象生动，如“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘”；拟人句赋予事物人的动作和情感，如“几场春雨过后，到那里走走，常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来”；排比句增强语势，如“漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠”；夸张句则突出强调事物的特点，如“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”。

2、句式转换掌握陈述句与反问句、把字句与被字句、直接叙述与间接叙述等句式的转换方法。

3、修改病句学会识别并修改常见的病句类型，如成分残缺、搭配不当、语序不当、前后矛盾等。

4、扩句和缩句扩句是在主干的基础上添加修饰成分，使句子更具体；缩句则是去掉修饰成分，保留句子的主干，使句子更简洁。

三、阅读1、理解课文内容深入理解每篇课文的主题、思想感情以及作者的写作意图。

2、归纳段落大意和文章主旨能够概括文章段落的主要内容，总结全文的中心思想。

3、体会重点词句的含义通过联系上下文、结合生活实际等方法，体会文中关键语句的深刻含义和表达效果。

4、阅读方法学习默读、精读、略读等不同的阅读方法，提高阅读效率和理解能力。

苏教版小学语文五年级下册知识点汇总《培养良好的学习习惯》（10）本学期，我们要学会修改作文、养成（多种渠道学语文）的良好习惯，比如说参观军营、（社会实践、课外阅读、查阅资料、课堂学习）等等，都可以学到语文。

1、《春光染绿我们双脚》一、选出正确的读音。

松鼠( sǔ shǔ ) 裸露（luǒɡuǒ ）河畔（pàn bàn ）叮叮(dīnɡdīn)当当支撑( chēn chēnɡ) 锨( xiān xin)镐( ɡǎoɡāo) 又蹦（bèn bènɡ）又跳二、多音字：踏：tā（踏实）tà（踏歌行）撒：sā（撒娇）sǎ（撒下）便：biàn（方便）pián(便宜）三、按要求写词语。

1、描写“春花”的成语：争奇斗艳万紫千红姹紫嫣红春暖花香2、描写“春风”的四字词语：春风拂面和风细雨春风送暖风和日丽3、描写“春雨”的四字词语：春雨绵绵细雨如丝细如牛毛烟雨蒙蒙4、形容心情愉快的成语：心花怒放眉开眼笑笑逐颜开喜气洋洋四、仿写。

1、例：寂寞煎熬咆哮拥抱浑浊[上面的词语事是由相同偏旁的字组成的词，你能再写出几个这样的词语吗？] 跳跃膨胀潮湿病痛2、例：春光染绿我们双脚。

春雨滋润着株株小草。

春风轻抚着我们的脸颊.3、例：荡漾的碧波轻抚着河畔的小草。

蓝蓝的海水轻抚着岸边的礁石。

五、填空。

1、“春光”指的是(春天的景致)。

“春光染绿我们双脚”意思是(少先队员在荒山野岭上植树造林，所到之处留下一片绿色，“我们”走到哪里，双脚就被绿色淹没。

我们立志要走遍青山碧岭，进一步绿化祖国。

)2、这首诗歌主要描绘了(植树活动给荒山带来的巨变)，表达了少年儿童(以实际行动改造荒山野岭的决心)，体现了少年儿童(热爱自然、保护环境的意识)。

3、我国的植树节是每年的(3月12日)，是为了纪念伟大的革命先驱（孙中山）。

我了解到植树好处很多，如（绿化环境）、（净化空气）、（减少自然灾害）等，因此，我们号召大家要（植树造林，做环保卫士）。