化学与城乡规划专业的关系

化学+政治+地理亲爱的家长朋友，孩子们，大家好，我是晓丽老师本次课程我们来讲化学+政治+地理这个组合能够报考的专业和院校，下面分别来说明必选化学单科可以报考的专业:材料类、化学类、轻工类、动物医学、生物制药、药学、环境科学与工程等必选政治单科可以报考的专业:思想政治教育、社会工作、马克思主义理论类、广播电视学、知识产权、侦查学、法学、治安学、公安管理学、公安情报学、公共事业管理等。

必选地理单科可以报考的专业:地理科学、地理信息科学、测绘工程、遥感科学与技术、旅游管理、人文地理与城乡规划、风景园林等。

必选化学+政治可以报考的专业、必选化学+地理可以报考的专业::高校对必选此组合选择专业没有硬性选科要求。

必选政治+地理可以报考的专业：闽江学院的国际经济与贸易专业、新余学院的电子商务专业、内蒙古大学土地资源管理专业、浙江外国语学院的网络与新媒体专业。

必选化学+政治+地理可以报考的专业：没有。

下面咱们重点介绍两个专业及专业对应优势院校重点专业介绍1：材料科学与工程大千世界中的材料无所不包、无处不在。

吃、穿、住、行，每个人每天会碰到诸如金属、橡胶、磁性、光电等众多材料，小到一根针、一张纸、一个塑料袋、一件衣服，大到交通工具、医疗器械、工程建筑、信息通讯、航天航空，处处都有材料科学的身影。

材料科学与工程是一个涉及材料学、工程学和化学等方面的较宽口径专业。

该专业以材料学、化学、物理学为基础，主要研究的是材料成分、结构、加工工艺与其性能和应用。

事实上，人类文明发展史，就是一部如何更好地利用材料和创造材料的历史，材料的不断创新和发展，也极大地推动了社会经济的发展。

在《普通高等学校本科专业目录》中，材料科学与工程属于工学里材料类之中的一个一级学科，下设的二级学科包括材料学、材料物理与化学、材料加工工程等几个主要的专业方向。

材料类还包含很多专业，主要有：金属材料工程、无机非金属材料工程、复合材料与工程、高分子材料与工程等。

资源环境与城乡规划管理专业介绍
资源环境与城乡规划管理专业介绍资源环境与城乡规划管理专业是
大学开设一门学科专业，下面为大家介绍该专业主要学习课程和培
养目标。

培养目标：本专业培养具备资源环境与城乡规划管理的根本理论、
根本知识和根本技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位和行
政管理部门从事科研、教学、资源开发利用与规划、管理等工作的
资源环境与城乡规划管理的高级专门人才。

专业培养要求：本专业学生主要学习资源环境与城乡规划管理方面的.根本理论和根本知识，受到应用根底研究、应用研究方面的科学
思维和科学实验训练，具有较好的科学素养及初步的教学、研究和
资源开发、规划管理的根本技能。

主要课程：地质学、自然地理学、经济地理学、国土规划、地图学
遥感应用、管理科学、环境科学、土地评价与土地情理、水资源计
算与管理、生态环境规划、环境化学、地理信息系统、城市总体规划、区域规划等。

主要实践性教学环节：包括室内与野外实习、生产实习、毕业论文等，-般安排10-20周。

1、掌握数学、物理、化学等方面的根本理论和根本知识；
2、掌握
资源环境与城乡规划管理的根本理论和根本方法；
3、了解相近专业如地理科学、生态学、环境科学和管理科学的一般
原理和方法；4、了解国家科学技术、知识产权等政策，熟悉环境保护、可持续开展战略等有关政策和法规；
5、了解资源环境与城乡规划管理的理论前沿、应用前景和最新开展；。

环境影响评价工程师报考专业对照表环境影响评价工程师报考专业对照表导言环境影响评价工程是保护环境、促进可持续发展的重要手段之一。

作为环境保护领域的专业人士，环境影响评价工程师的职责是评估和预测人类活动对环境的影响，并提供相应的保护和管理方案。

然而，想要成为一名合格的环境影响评价工程师，并非易事。

本文将介绍环境影响评价工程师报考专业对照表，以帮助感兴趣的读者更好地了解该领域的学习和发展路径。

一、报考专业对照表概述1.环保类专业：- 环境工程- 环境科学与工程- 环境科学- 生态学- 生态环境工程- 地理信息科学与技术2.工程类专业：- 土木工程- 建筑环境与能源应用工程- 建筑学- 城市规划- 建筑环境与设备工程- 测量工程3.化学类专业：- 化学工程与工艺- 应用化学- 材料化学- 环境工程与化学- 食品科学与工程4.其他相关专业：- 资源环境与城乡规划管理- 农业资源与环境- 农学- 园艺- 电气工程及其自动化二、报考专业要求详解1.环保类专业环境工程是环境影响评价工程师报考中最为相关的专业之一。

学习环境工程的学生将获得包括环境监测与评估、污染治理与修复、环境规划与管理等方面的综合知识与技能。

环境科学与工程、环境科学等专业也为环境影响评价工程师的学习提供了基础。

2.工程类专业工程类专业在环境影响评价工程师报考中也占有重要地位。

土木工程、建筑环境与能源应用工程、建筑学、城市规划等专业的学习内容涵盖了环境影响评价的基本原理和技术，为学生提供了理论基础和实践技能。

3.化学类专业化学类专业在环境影响评价工程师报考中的意义不可忽视。

化学工程与工艺、应用化学、材料化学等专业的学生将学习到化学理论和实验技术，这些知识在环境影响评价的化学分析和污染防治方面有着重要应用。

4.其他相关专业除了以上专业，还有一些其他相关专业也对环境影响评价工程师报考具有一定帮助。

资源环境与城乡规划管理、农业资源与环境、农学等专业的学习内容涉及到农业与环境的关系，为学生提供了从农业角度评估环境影响的能力。

人文地理与城乡规划就业方向及前景人文地理与城乡规划专业就业方向及前景如下：1、政府、事业类单位：规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理、城乡建设与管理。

2、建筑、工程类企业：城乡规划、区域规划、土地利用规划。

3、旅游类企业：旅游规划、旅游策划。

4、房地产类企业：房地产估价、房地产策划、工程项目管理、房地产测绘与制图。

拓展知识：人文地理与城乡规划是中国普通高等学校本科专业，修业年限为四年，授予学位为理学学士、管理学学士。

人文地理与城乡规划专业主要研究人文地理与城乡规划的基本理论、知识和技能，立足于宏观、中观区域规划和土地管理，进行城乡规划设计、土地资源利用和规划、旅游资源规划、区域测绘制图等。

课程内容有：自然地理学》地图学与现代测量》人文地理学》经济地理学》区域分析与规划》城市规划原理》土地利用规划学》部分高校按以下专业方向培养：房地产经营、旅游规划与策划、旅游开发与管理、房地产开发与管理。

就业前景：可在政府、事业类单位：规划设计、国土资源评价及资源信息化管理、环境评价及管理、城乡建设与管理；建筑、工程类企业：城乡规划、区域规划、土地利用规划；旅游类企业：旅游规划、旅游策划；房地产类企业：房地产估价、房地产策划、工程项目管理、房地产测绘与制图。

培养目标：培养具备现代地理学、城乡规划学、管理学和经济学的基本理论，具备良好的专业素养和创新能力，掌握国土空间规划与开发、城市规划与设计、村镇规划、市政道路规划、景观规划设计、房地产开发。

建设项目策划与可行性研究等理论知识与方法技能,具有大数据应用、3S应用、规划、设计、开发与项目策划等实践能力，能在规划、国土、城建、旅游及相关企事业领域和单位从事相关工作的具有宏观理论背景和实战操作能力的高级复合型人才人文地理与城市规划专业就业前景1、人文地理，是探讨各种人文现象的地理分布、扩散和变化，以及人类社会活动的地域结构的形成和发展规律的一门学科，是地理学的两个主要分支学科之一。

资源环境与城乡规划管理本科专业培养方案(1)资源环境与城乡规划管理本科专业培养方案资源环境与城乡规划管理是一门涉及面广、综合性强、培养复合型人才的学科。

该专业的培养目标是掌握资源环境与城乡规划管理领域的基本理论和方法，以及管理和决策方面的知识和技能。

下面是该专业的培养方案。

一、专业课程设置1. 基础课程：包括数学、英语、大学物理、大学化学等课程，旨在为后续课程的学习打牢基础。

2. 专业核心课程：包括资源环境学、城乡规划学、城市地理学、土地利用规划、区域经济学、环境影响评价、城市交通规划、城市水利工程等课程，旨在培养学生的专业素养和技能。

3. 专业选修课程：包括城市景观设计、城市生态系统规划、建筑学原理、人居环境与健康等课程，旨在提高学生的专业水平和能力。

4. 实践性环节：包括实习、毕业设计和论文，旨在提高学生的实践能力和创新能力。

二、教学方法1. 课堂教学：采用讲解、分组讨论、案例分析等方式，鼓励学生提出问题和解决问题。

2. 实践教学：采用实地考察、调查研究、设计实践等方式，让学生在实践中掌握专业技能和方法。

3. 研究性教学：采用课题研究、综合实践等方式，让学生深入研究相关领域的问题，培养其综合运用理论和实践解决问题的能力。

三、实践环节1. 实习：通过实习让学生接触和了解资源环境与城乡规划管理领域的实际工作，培养其实践能力和职业素养。

2. 毕业设计：要求学生在实际环境中对某一问题进行系统研究和设计，培养其综合运用理论和实践解决问题的能力。

3. 论文：要求学生在独立进行研究的同时，能够运用专业知识解决实际问题，培养其研究创新能力。

四、师资队伍师资队伍应由深厚的理论功底和较高的实践经验的教师组成，要求教师具有国内外知名高校的学术背景和专业技能。

五、就业情况本专业毕业生主要就业领域包括城市规划设计院、建筑设计院、环境影响评价机构、研究机构、相关政府部门等。

在就业中，要求毕业生具备良好的职业素养和团队合作精神。

专业解读：解析可授予不同学位的专业一般来说，在大学里学习同一个专业毕业后授予的文凭也应该是一样的。

但是，有这样的一些专业：由于“地处”不同学校，学习内容有所侧重，因此在学生毕业时，该专业的学生也可能被授予不同学位。

那么，这些“不走寻常路”的专业究竟有那些呢？它们的就业前景、发展方向又有何与众不同之处……空间科学与技术可授理学或工学学士：空间科学与技术、应用化学等小时候，面对满天繁星的夏夜，常常生出种种幻想：美丽的嫦娥是不是正在和玉兔嬉戏？七仙女的家到底怎样富丽堂皇……其实，从明朝的万户飞天，到2008年神舟七号载人航天飞船的成功发射，智慧的中国人追寻神秘太空，征服苍穹宇宙的脚步一直未停。

探索太空不断取得进步的背后，空间科学和技术专业起了至关重要的作用。

提到该专业，也许你会觉得深不可测。

其实它并不神秘。

所谓空间技术，主要是指主要是指与空间科学研究和应用有关的技术，包括空间探测技术、卫星与空间站应用技术、航天器防护技术等。

该专业教学与研究的内容包括：利用各类航天器上的观测仪器和实验设备，研究日地空问、行星际空间、恒星空间环境的物理、化学特性及其演化过程；研究天体(包括地球、太阳、行星及其卫星、彗星、小行星和其他恒星)的结构特性及其形成和演化过程；利用空间平台进行各种在地面实验室中不能实现的科学试验……其实，开设空间科学与技术专业而授予不同学位的院校的课程设置上大同小异，天体力学、计算机、空间环境、空间探测技术等都必不可少。

授理学学士学位的山东大学威海分校该专业课程还包括理论力学、电动力学、量子力学、流体力学、天体力学等基础理论课程，而授予工学学士学位的哈尔滨工业大学和南京航空航天大学则包括了空间探测信息处理技术、航天器总体设计、飞行器结构设计、卫星导航及天文导航、飞行器组合技术等课程。

怎么样，看起来觉得头晕吧？是的，选择了这个专业，你的大学生活不会太轻松，但兢兢业业的付出后，将是酣畅淋漓的收获——对对浩淼太空已经不再陌生了！需要提醒的是，鉴于该专业特点，有志于学习的同学需要具备深厚的数理基础，以及较强的外语、计算机知识，只有这样，才能游刃有余。

资源与环境学院 资源与环境学院是由原资源与环境学院和规划与发展学院合并组建的。

资源与环境学院现下设资源科学系、环境科学系、⼟地规划系、城镇规划系、⽣态科学系、应⽤微⽣物系等六个教学系。

学院有农业资源与环境、资源环境与城乡规划管理、⼟地资源管理、环境科学、⽣态学、和应⽤⽣物科学等六个本科专业。

有⼟壤学、植物营养学、环境科学、⽣态学、⽓象学、微⽣物学、⼟地资源管理、农业遥感与⼟地利⽤、地图学与地理信息系统和区域经济学等10个学科。

学院师资⼒量雄厚，现有教职⼯90⼈。

其中教授16⼈，占教师总数的17.7%；副教授20⼈，占教师总数的22.2%；21⼈，占教师总数的23.3%；助教9⼈，占教师总数的10.5%。

获得博⼠学位的教师22⼈，在职攻读博⼠学位的教师12⼈，具有硕⼠学位以上的教师45⼈，占教师总数的77.6%。

博⼠⽣导师12⼈，硕⼠⽣导师42⼈。

学院现有2个⾃主设置⼆级学科博⼠点、5个硕⼠点和1个专业硕⼠点。

共有国家统招博⼠研究⽣29⼈，硕⼠研究⽣200⼈，推⼴硕⼠86⼈。

在校全⽇制本科⽣1628⼈，函授⽣283⼈，各类学⽣总数达2226⼈；学院下设6个教学系和2个教学实验中⼼，有教学和实验⽤房3000多平⽅⽶，有5个综合实验设计室和8个专业实验室，有先进和常规仪器设备814台（件），总资产价值577.8万元；学院⾮常重视实践教学，注重学⽣实践和动⼿能⼒的培养，加强实验室和实习基地建设，有校外固定实习基地23个。

学院现有⿊龙江省贫困地区发展研究中⼼、⿊龙江省哲学社会科学研究基地--农业资源与区域可持续发展研究中⼼、⿊龙江省教育厅新型肥料研发中⼼和东北农业⼤学规划设计研究院等多个研究机构，另外还有学校“211⼯程”建设的“植物营养与⽣长调控⼯程中⼼”和“农业⽣态与环境⼯程中⼼”。

为学院加强对外交流和⼴泛开展项⽬合作及社会服务⼯作，创造了⾮常好的条件。

学院现涵盖农学、理学、管理学和经济学等多个学科门类，同时也是学校发展较快和规模较⼤的学院之⼀，现逐步形成具有明显办学特⾊和优势的学院。

城乡规划副高职称专业技术工作总结全文共5篇示例，供读者参考城乡规划副高职称专业技术工作总结篇120xx年7月，我完成了大学本科的学业，从xx大学图书馆学专业毕业。

并于同年7月参加了工作，参加工作以来，我一直从事图书馆管理工作。

静心回顾这两年的学习和工作生活，我收获颇丰，下面从专业技术角度，将我这两年的学习和工作情况总结如下：一、工作和学习情况这两年里，在主任的领导下，在同事的帮助下，我对图书馆的工作有了全面的了解，学到了很多东西，我也真正地了解图书馆的工作，以下是我在这段期间的主要工作内容。

1、图书馆日常工作图书馆的日常工作包括读者接待、图书借还、阅览室管理、新书的预订及验收、图书馆网站的日常维护及更新等工作。

其中，图书馆注册读者达到人，接待读者人次，图书借阅册次，上架书刊册，新书预订册，新增中文图书册，阅览室上机人次，阅览室上机总机时.45小时，流通值班小时，藏书利用率达到2.2%，读者到馆率达到76.78%，并且，图书馆网站数据统计每日更新，两年来，图书馆网站总访问量超过1万次。

2、数据库图书馆数据库资源建设继续加强。

图书馆目前的数据库包括正式开通的数据库有7个：中国医药知识仓库（chkd）、万方数据库、书生电子图书、中国生物医学文献服务系统（cbm）及sinomed、外文期刊数据库（即北京地区医院外文期刊资源共享全文数据库）、康健西文（fmjs）、医学多媒体；试用的数据库有3个：超星电子图书数据库及超星读秀、医知网、ovid数据库。

数据库工作包括日常数据库的统计、数据库更新及维护。

3、报刊工作我馆共有中文期刊种，报纸27种，共上架期刊册。

并且，我馆进行了装订过刊的工作，其中装订中文期刊册，外文期刊册，全部上架。

3、图书馆开办的活动图书馆共举办读者培训8次。

其中，开办的数据库介绍及使用培训3次，分别为超星数字图书、康健西文、医知网；开办的无线网络培训5次。

参加培训总人次超过人次。

图书馆举办书展1次，书展展示了医学专著、考试用书、科普读物、中医专著、图谱、医学人物传记、畅销图书等多个类别的图书上千册。

注册城乡规划师相关知识第八篇公司内部编号：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-第八篇城市生态与城市环境本篇特点：1、本篇在历年考题中的考查重点在于城市生态、环境问题及其保护措施。

2、本篇内容在考试中占多项选择题的比例较大，因此要格外注意积累、记忆多选题考点。

3、本篇总体内容和知识点数量适中。

历年分值：第一章生态学及城市生态学的基本知识本章要点：1、了解生态学的主要研究内容2、了解生态系统的基本功能3、熟悉城市生态系统的构成要素与基本功能第一节生态学的基本概念与生态系统的基本功能知识点一：了解生态学与生态系统（轮换考点）1、生态学研究的基本对象是两个方面的关系：其一为生物之间的关系，其二为生物与环境之间的关系。

因此，生态学可以简洁地表述为：是研究生物之间、生物与环境之间的相互关系的科学。

2、主要生态因子及其功能任何一种生物都不可能脱离特定的生活环境，也称生境，生境指的是在一定时间内对生命有机体生活、生长发育、繁殖以及对有机体存活数量有影响的空间条件的总和。

生物存在尽管有各种各样的条件，但归根到底不外乎是物质和能量两个方面。

组成生境的因素称生态因子。

生态系统的成分，不论是陆地还是水域，或大或小，都可概括为非生物和生物两大部分；生物环境又可分为生产者、消费者和分解者三种成分，其中非生物环境是地球生命的支持系统，而生物部分则是生态系统的功能基础。

3、生物与生物之间的相互关系（1）种群种群的基本概念：指在一定时空中同种个体的总和，也就是在特定的时间和一定的空间中生活和繁殖的同种个体所组成的群体。

种群是物种存在的基本单位，是生物群落的基本组成单位和生态系统研究的基础。

个体与种群的区别：1）个体生物的特征主要为：出生、生长、发育、衰老及死亡等；而种群特征则表现为：出生率、死亡率、年龄结构、性别比、社群关系和数量变化等。

2）生物个体的特性是每个个体皆具备的，而种群的特性则是个体水平及层次上不具有、只有在组成种群以后才出现的特征3）种群具有完整性和统一性，反映了生物作为一个整体所具有的特征。

高中选科与大学专业对应关系如下：1. 物理选科对应专业包括理论物理、微电子、凝聚态、纯理论研究、核物理、生物物理、粒子物理、微电子学、固体电子学、物理电子学、应用物理、光学等。

2. 化学选科对应专业包括化学教育、应用化学、化学生物学、分子科学与工程、能源化学等。

3. 生物选科对应专业包括生物工程类、生物科学、生物技术、生态学、基础医学、预防医学、森林资源类、草叶科学类、植物生产类、环境生态类、动物生产类、动物医学类、水产类。

4. 历史选科对应专业包括考古学、民族学、历史教育、文化遗产等。

5. 地理选科对应专业包括地理科学、自然地理与资源环境、人文地理与城乡规划、地理信息科学、地质学等。

6. 政治选科对应专业包括哲学、法学、经济学、政治学、社会学等。

7. 数学选科对应专业包括数学与应用数学、信息与计算科学、统计学等。

8. 物理+化学选科对应专业包括天文学、化学类、海洋科学类、地质学类、材料类等。

9. 物理+生物选科对应专业包括生物科学类、医学类（基础医学、预防医学）、药品监测类、环境科学类、森林资源类等。

10. 物理+地理选科对应专业包括水利水电类、测绘类、地球物理学类等。

11. 物理+政治选科对应专业包括工程力学、机械类、电子信息类等。

12. 化学+生物选科对应专业包括生物工程类、生物科学类等。

13. 化学+地理选科对应专业包括地质学类、化学类等。

14. 生物+地理选科对应专业包括海洋科学类等。

15. 政治+历史+地理选科对应专业包括人文教育、社会学等。

16. 物理+化学+生物选科对应专业包括生物科学、食品科学与工程类、环境科学类、植物生产类、动物生产类、医学类等。

17. 物理+化学+地理选科对应专业包括地质学类、水利水电类、环境科学类等。

18. 物理+生物+地理选科对应专业包括海洋科学类、气象类、地质学类等。

19. 历史+地理+政治选科对应专业包括考古学、历史教育、民族学等。

20. 物理+政治+地理选科对应专业包括工程力学、机械类、电子信息类等。